第一篇：建筑學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

還記得當(dāng)?shù)弥緦W(xué)期要進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)時，我心里無比的激動。我滿心歡喜的投入到了生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，時光飛逝，不知不覺我便在中外建工程設(shè)計與顧問有限公司度過了十幾周。在離開單位返回學(xué)校之后，回憶實(shí)習(xí)的每一天，感受頗多，以下便是我的心得。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我跟隨了一個完整的工程項目，并參與了其中的若干個環(huán)節(jié)，如投標(biāo)、調(diào)查基地、設(shè)計構(gòu)思、畫施工圖等。經(jīng)歷了這次項目我深深地體會到“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。曾經(jīng)在學(xué)校里所學(xué)到的我認(rèn)為很重要的方面，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中卻是被一筆帶過。我認(rèn)為單方面自由性很強(qiáng)的卻會因考慮到與其他專業(yè)的配合而變得捉襟見肘，難以處理。院長向我推薦了《廣義建筑學(xué)》—吳良鏞這本書，讀完之后我深有感觸，在政治、經(jīng)濟(jì)、人文等各個方面對建筑專業(yè)有了新的定位。

在建筑設(shè)計商品化的社會，設(shè)計節(jié)奏非常快。項目按計劃一步步緊密進(jìn)行。實(shí)習(xí)過程中我感覺我的速度過慢，有待繼續(xù)加強(qiáng)。就調(diào)查基地，我覺得他十分重要。一個設(shè)計項目是要實(shí)實(shí)在在地落在給定的用地上，設(shè)計之前不調(diào)查現(xiàn)場怎么下筆呢？何況現(xiàn)場不是孤立的一塊地皮，設(shè)計者必須親臨現(xiàn)場對它有一個切身的感受才行。其次，做設(shè)計不是紙上談兵，而是要創(chuàng)造一個形體讓它站起來，并和周圍所有環(huán)境要素和諧共處。此外，我覺得咨詢業(yè)主是十分重要的。在實(shí)習(xí)過程中由于我們沒有與業(yè)主隨時隨刻保持聯(lián)系，導(dǎo)致建筑風(fēng)格總是不符合業(yè)主要求。我認(rèn)為建筑師的工作雖然是創(chuàng)造性的，但畢竟是為人而設(shè)計。要設(shè)計好，就必須了解業(yè)主的所有要求。再則，任務(wù)書制作者有的是專業(yè)人員，有的并非是專業(yè)人員，通讀任務(wù)書并不能充分了解業(yè)主需求。而通過交談可獲取隱含信息。有些業(yè)主為了追求利益最大有些方面的要求可能會違反國家規(guī)范，這時就需要建筑設(shè)計者與業(yè)務(wù)交流尋求解決策略。

在項目設(shè)計中我雖然也給出了一個初步方案，但由于考慮不夠完善，沒能入選。經(jīng)過總結(jié)與反思，我有以下體會。在學(xué)校我們做的課程設(shè)計，老師鼓勵我們大膽創(chuàng)新，而在設(shè)計院里設(shè)計首先應(yīng)考慮實(shí)用、符合規(guī)范和造價。建筑設(shè)計應(yīng)從結(jié)構(gòu)、功能為本然后再考慮美觀。設(shè)計師還應(yīng)當(dāng)融入個人特色，不應(yīng)當(dāng)千篇一律，設(shè)計者應(yīng)當(dāng)在各種限制條件下尋找一個合適的角度適當(dāng)發(fā)揮。在實(shí)習(xí)中通過對施工圖的抄繪與設(shè)計，我了解到施工圖設(shè)計的合理與否，對于施工的順利進(jìn)行影響很大。

接下來我們談?wù)劷ㄖI(yè)與其他專業(yè)的配合吧。實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)一個普通的民用建筑設(shè)計，要求其項目負(fù)責(zé)人必須由一級注冊建筑師或二級注冊建筑師擔(dān)任。當(dāng)我對此有些疑問時，院長告訴我一個合格的注冊建筑師，除了要精通本專業(yè)的建筑學(xué)，熟知建筑法規(guī)、建筑物理學(xué)、建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)外，還要掌握施工設(shè)計、電氣、熱工、等基本知識。由于建筑專業(yè)的性質(zhì)決定了其具有牽頭的作用。建筑專業(yè)要走到前面，與其他專業(yè)相互依存，緊密配合。我頓時意識到一個優(yōu)秀的建筑師的責(zé)任的重大。經(jīng)過參與和觀察，我就各專業(yè)之間的配合進(jìn)行了一些總結(jié)，有以下幾點(diǎn)。

一、與結(jié)構(gòu)專業(yè)方面的配合要注意：結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)形式影響建筑防水構(gòu)造做法，底層框架結(jié)構(gòu)要注意托墻梁的梁高（因為托墻梁比一般的梁高，特別是在樓梯設(shè)計中凈高不 夠，梯段高2.7m時都易碰頭）。結(jié)構(gòu)梁的偏心和上翻對建筑造型和屋面排水的影響，建筑各種樓地面做法對結(jié)構(gòu)標(biāo)高相對降低多少。

二、與給排水專業(yè)的配合要注意防火分區(qū)要結(jié)合消防給水形式，頂層消防給水環(huán)路對層高和吊頂影響，以及上下層消火栓位置和建筑門洞口要注意對應(yīng)。

三、與暖通專業(yè)的配合要了解工程項目的采暖通風(fēng)方式和系統(tǒng)，采暖通風(fēng)方式不同，對建筑層高、防火等要求也不一樣。建筑專業(yè)進(jìn)行房間平面功能布置時，要考慮到把對溫度和濕度要求高的房間靠內(nèi)布置，要求低的靠建筑物外圍布置。工程項目如采用水冷中央空調(diào)，建筑專業(yè)要考慮到空調(diào)冷凝水管線找坡對走廊吊頂?shù)挠绊憽?/p>

四、與電氣專業(yè)的配合要了解電氣設(shè)備用房對相鄰用房的影響。消防聯(lián)控、防火門位置、等級有無自動關(guān)閉。建筑物各部位的高度對建筑防雷的要求。

建筑設(shè)計方法有許多種，如加法、減法等。這些方法在從事建筑設(shè)計工作中運(yùn)用十分廣泛，各有千秋。但我認(rèn)為從實(shí)踐中學(xué)會了怎樣做建筑方案設(shè)計，這僅僅是建筑方案設(shè)計的入門階段。那么如何盡快提高自己的設(shè)計能力？

一、善于同步思維。環(huán)境設(shè)計與單體設(shè)計同步思維、平面設(shè)計與空間設(shè)計同步思維、建筑設(shè)計與技術(shù)設(shè)計同步思維。建筑方案設(shè)計實(shí)質(zhì)上是一個解決設(shè)計矛盾的過程。解決了舊的矛盾新的矛盾又出現(xiàn)了。建筑設(shè)計的思維方法就不能孤立的看待問題，避免形而上學(xué)的一點(diǎn)論。

二、把握平、立、剖面同步定案。先準(zhǔn)備平面方案，啟動剖面設(shè)計、展開立面設(shè)計，最后落實(shí)平面定案。

三、嫻熟掌握各種表達(dá)手段。圖示思維表達(dá)、設(shè)計草圖推敲、工作模型研究、電腦輔助設(shè)計。作為設(shè)計者應(yīng)全面嫻熟地掌握這些設(shè)計表達(dá)的基本功，才能提高自己的設(shè)計能力。

剛剛我們也說到了設(shè)計表達(dá)。當(dāng)今社會，電腦繪圖飛速發(fā)展，電腦出效果圖取代了建筑師手繪效果圖，大大加快了設(shè)計進(jìn)程。在設(shè)計院的實(shí)習(xí)我了解到，3DMax等軟件效果圖是向業(yè)主展示方案的最主要的手段。但絕大多數(shù)設(shè)計師不會使用3DMax，而且也不會花大量時間在效果圖上。設(shè)計院便委托效果圖公司做效果圖。社會上便形成了設(shè)計院做方案，效果圖公司做效果的格式。這便是社會分工，是先進(jìn)社會生產(chǎn)力的表現(xiàn)。但是我認(rèn)為一個建筑的最終效果，只有它的設(shè)計師才能表現(xiàn)的淋漓盡致。在學(xué)校的課程設(shè)計我們便是如此。有人說，現(xiàn)在效果圖公司已經(jīng)具有一定的立面設(shè)計能力了，做效果圖沒問題。我認(rèn)為不行，沒有對中外建筑史，建筑美學(xué)的了解，如何做出美的立面。在設(shè)計院實(shí)習(xí)期間，我堅持去效果圖公司監(jiān)督做效果圖，力求表達(dá)出最好的效果。

由政府或立法機(jī)關(guān)頒布的對新建建筑物所作的最低限度技術(shù)要求的規(guī)定，是建筑法規(guī)體系的組成部分。建筑法規(guī)體系分為法律、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)三個層次，法律主要涉及行政和組織管理(包括懲罰措施)，規(guī)范側(cè)重于綜合技術(shù)要求，標(biāo)準(zhǔn)則偏重于單項技術(shù)要求。各國建筑法規(guī)體系層次區(qū)分并不相同，如日本將建筑設(shè)計規(guī)范中的一些主要內(nèi)容納入《建筑基準(zhǔn)法》及其《實(shí)施令》中，作為法律的附則；蘇聯(lián)把建筑設(shè)計規(guī)范包括在標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)。

建筑設(shè)計規(guī)范的內(nèi)容和體例一般分行政實(shí)施部分和技術(shù)要求部分。行政實(shí)施部分規(guī)定建筑主管部門的職權(quán),設(shè)計審查和施工、使用許可證的頒發(fā),爭議、上訴和仲裁等內(nèi)容。技術(shù)要求部分主要包括：建筑物按用途和構(gòu)造的分類分級；各類（級）建筑物的允許使用負(fù)荷、建筑面積、高度和層數(shù)的限制等；防火和疏散,有關(guān)建筑構(gòu)造的要求;結(jié)構(gòu)、材料、供暖、通風(fēng)、照明、給水排水、消防、電梯、通信、動力等的基本要求（這些部分通常另有專業(yè)規(guī)范）；某些特殊和專門的規(guī)定等。有些國家的大城市還制定與建筑設(shè)計規(guī)范平行的火警區(qū)域規(guī)范和分區(qū)規(guī)

范。前者規(guī)定市區(qū)由于防火要求不同而對區(qū)內(nèi)建筑物提出的技術(shù)要求，后者規(guī)定不同區(qū)域內(nèi)的建筑功能類型以及對建筑物高度等的限制。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)中時常需要查詢規(guī)范，如何提高對規(guī)范的利用能力？我認(rèn)為：首先，必須了解所做項目受到哪些規(guī)范的限定，做到心中有數(shù)，可以不必爛熟于心，在需要應(yīng)用時查閱即可。其次，規(guī)范中會有某些概念，不是很清楚，規(guī)定不是很具體的情況，就要進(jìn)行很深刻的思索或者咨詢設(shè)計總監(jiān)。以求既符合規(guī)范，減少不必要的造價。最后，規(guī)范雖然復(fù)雜，在充分考慮規(guī)范的同時也要敢于放開自己的思維。

最后我要談?wù)勎覍ㄖ熉殬I(yè)的認(rèn)識。據(jù)史書記載，中國近代建筑師職業(yè)的產(chǎn)生，還是留學(xué)生的功績。一些從美國、日本及歐洲各國留學(xué)歸來的建筑師率先創(chuàng)辦了建筑師事務(wù)所。至于建筑師的職業(yè)作用，蔡元培先生的《建筑師之認(rèn)識》題詞中的一言可概括。“都市之盛衰，視建筑之多寡，建筑之良否，又全賴建筑師之計畫”?？梢娊ㄖ熑沃囟肋h(yuǎn)。建筑事業(yè)需要專門人才如建筑師為之策劃。建筑事業(yè)、建筑師業(yè)務(wù)對社會發(fā)展、城市的規(guī)劃來說很重要。建筑師自身還應(yīng)不斷加深哲學(xué)、科學(xué)、文化、藝術(shù)的修養(yǎng)。特別是哲學(xué)的修養(yǎng)往往為人們所忽略，哲學(xué)能給人帶來智慧。各行各業(yè)均有其崇高的目標(biāo)，文以載道，醫(yī)以濟(jì)世，建筑師也要講有理想、有自己的道德情操。堅信這門學(xué)科是為人民服務(wù)的，為社會前進(jìn)的事業(yè)服務(wù)的。作為技術(shù)專家變革現(xiàn)實(shí)，可以使人民的生活與工作環(huán)境得到很大的改善，因而熱愛自己的專業(yè)，堅信建筑的研究已經(jīng)涉及到知識的前沿。有了這個基礎(chǔ)才能有文化自尊，知道在比較研究中如何汲取外國文化的營養(yǎng)，讓祖國的建筑文化枝繁葉茂。

第二篇：建筑學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)說明

設(shè)計學(xué)部07級建筑學(xué)學(xué)生外出生產(chǎn)實(shí)習(xí)申請條件說明

（試行稿）

根據(jù)我校本科教學(xué)管理相關(guān)的規(guī)定，普通本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間如需外出進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)實(shí)習(xí)，由學(xué)生本人自愿申請，經(jīng)學(xué)部審查、教務(wù)處審核和學(xué)校批準(zhǔn)，可進(jìn)行外出生產(chǎn)實(shí)習(xí)。為做好2007級建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生申請外出實(shí)習(xí)及其資格審查工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，凡涉及到的學(xué)生必須認(rèn)真閱讀此文件并履行相應(yīng)的審批手續(xù)，待學(xué)校審批之后方可外出實(shí)習(xí)，如未能按規(guī)定履行手續(xù)或佐證材料不全而私自外出實(shí)習(xí)的學(xué)生，所引起的一切后果由學(xué)生本人自己承擔(dān)。

一、學(xué)生申請生產(chǎn)外出實(shí)習(xí)須具備的基本條件和要求

1、學(xué)生在校必須修滿所學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中前四年規(guī)定的必修課程及對應(yīng)學(xué)分和選修課學(xué)分；

2、學(xué)生在校沒有拖欠學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)。

二、實(shí)習(xí)設(shè)計院/公司業(yè)務(wù)內(nèi)容及資質(zhì)說明

1、設(shè)計院/公司經(jīng)營內(nèi)容說明：必須與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口、相符或相近。

2、設(shè)計院/公司資質(zhì)說明：必須擁有正規(guī)設(shè)計資質(zhì)、并向?qū)W校提供相關(guān)證明資料。

三、實(shí)習(xí)設(shè)計院/公司規(guī)模及所制作的代表實(shí)際項目說明

1、設(shè)計院/公司規(guī)模說明：該設(shè)計院/公司從事建筑及相關(guān)專業(yè)的設(shè)計人員不少于專職10人，必須具備專門的設(shè)計人員擔(dān)任導(dǎo)師。

2、設(shè)計院/公司代表項目說明：列舉近三年以該設(shè)計院/公司之名承擔(dān)設(shè)計的實(shí)際生產(chǎn)項目。（至少5個）

四、關(guān)于實(shí)習(xí)申請的設(shè)計院/公司與校際之間的管理、學(xué)分折合等的說明

設(shè)計院/公司必須委派專門的指導(dǎo)教師對其進(jìn)行管理和指導(dǎo)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時為單位向?qū)W校管理教師提供紙質(zhì)、有其指導(dǎo)教師簽字、加蓋設(shè)計院/公司公章的考勤記錄表、具體工作內(nèi)容說明及表現(xiàn)、成績等教學(xué)資料。（具體見學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊）

上述材料必須于學(xué)期末實(shí)習(xí)結(jié)束后交到建筑學(xué)教研室，未能按時提交者，學(xué)校一律按曠課處理，并酌情給予其行政紀(jì)律處分。

五、外出實(shí)習(xí)審批時間說明

外出實(shí)習(xí)審批時間段為第九學(xué)期，歷時四個半月左右。后續(xù)如需要追加外出實(shí)習(xí)時間，應(yīng)于第九學(xué)期末再次申請，與學(xué)校、實(shí)習(xí)公司對后續(xù)學(xué)習(xí)、工作再做約定。

六、關(guān)于學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)其他說明

1、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守中華人民共和國的各項法律法規(guī)和實(shí)習(xí)公司相應(yīng)的管理規(guī)

定，并自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)等。違反規(guī)定者，由此產(chǎn)生的后果一律由本人承擔(dān)。

2、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，一定要注意自己的人身、財產(chǎn)等安全，如發(fā)生意外由此產(chǎn)生的一切后果由本人承擔(dān)。

3、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)系學(xué)生個人行為，應(yīng)與其家長認(rèn)真溝通，經(jīng)家長書面同意并簽署同意承諾書后方可申請。

4、學(xué)生生產(chǎn)外出實(shí)習(xí)必須與公司簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書，對雙方的權(quán)力及義務(wù)進(jìn)行約定和保障，并與學(xué)校簽訂相應(yīng)的承諾書等。

5、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須按照的相應(yīng)的程序逐一落實(shí)后方可離校。學(xué)生申辦生產(chǎn)實(shí)習(xí)提交下述佐證材料與填寫相應(yīng)表格。

校方材料：《河北聯(lián)合大學(xué)實(shí)習(xí)申請表》；家長同意承諾書；學(xué)生與學(xué)校簽訂外出實(shí)習(xí)承諾書；《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》；

學(xué)校如有其他要求另行通知，以學(xué)部實(shí)際要求為準(zhǔn)。

1、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間學(xué)校給予保留宿舍床位、不允許私自外租床位等，如違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定者，酌情給予其行政紀(jì)律處分。

2、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須按時繳納學(xué)費(fèi)等費(fèi)用。

3、學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)時間結(jié)束后按時返校，在實(shí)習(xí)期間承諾什么時間學(xué)校要求，什么時間隨時返校，如果延誤，由此產(chǎn)生的一切后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

七、學(xué)生申請外出實(shí)習(xí)及資格審查工作的時間安排

（此條中涉及的具體時間以開學(xué)時間為準(zhǔn)）

1、學(xué)生申請時間：2011年9月1日~2011年9月3日止。經(jīng)學(xué)生填寫《申請外出實(shí)習(xí)資格審查表》、輔導(dǎo)員確認(rèn)后，交學(xué)部審查。

2、學(xué)部審查時間：2011年9月4日～2011年9月8日。由學(xué)部對照條件認(rèn)真進(jìn)行審查，提出審查結(jié)果，交領(lǐng)導(dǎo)審批，并填寫《學(xué)生外出實(shí)習(xí)資格審查匯總表》電子文檔連同《申請外出實(shí)習(xí)資格審查表》，在9月10日前提交院教務(wù)處進(jìn)行復(fù)審。

3、教務(wù)處復(fù)審時間：2011年9月15日前完成復(fù)審，并將復(fù)審結(jié)果報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、公布時間：2011年9月16日

八、學(xué)生必須如實(shí)填寫《申請外出實(shí)習(xí)資格審查表》，對弄虛作假的，學(xué)院應(yīng)取消其申請資格，并給予相應(yīng)批評處分。

以上為建筑學(xué)生產(chǎn)外出實(shí)習(xí)申請條件說明，本文件最終解釋權(quán)在設(shè)計學(xué)部建筑學(xué)教研室。設(shè)計學(xué)部建筑學(xué)教研室

2011年6月

第三篇：建筑學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)對于建筑學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐具有極為重要的作用，這是我實(shí)習(xí)三個月以來的認(rèn)識，同時也覺得自己獲得了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會和啟發(fā)。

我是7月1號和一同學(xué)一道乘火車來的深圳，最先開始的還是面試找實(shí)習(xí)單位。由于實(shí)習(xí)時間最多只有3個月，再加上剛剛才大三結(jié)束，而一些單位在招聘網(wǎng)上表示只招收應(yīng)屆畢業(yè)生以及大四的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生；這些著實(shí)讓我們碰到了點(diǎn)麻煩。我來到的是深圳市一家建筑設(shè)計公司參加面試。初來公司，前臺便遞了張戶型的施工圖來讓我畫，經(jīng)過一個多小時的繪制，最后通過。次日開始在該公司正式實(shí)習(xí)。

我們公司主要針對的是建筑以及景觀的方案設(shè)計，因此這三個月以來并沒有接觸過實(shí)際的施工圖。實(shí)習(xí)時間從7月5號開始，到9月29號結(jié)束。下面這些是我在實(shí)習(xí)單位參與的一些項目與自己學(xué)到的知識。

第一天來到公司，有一個xxxx項目，主要是裙房和高層的組合。通過平面圖用su來進(jìn)行一些穿插。而這些雖說看似簡單，卻并不是在學(xué)校的哪些模式，可以自由發(fā)揮。

首先甲方的容積率是給出的，在用地面積一定的情況下，建筑面積自然而然的得到了確定；而用地又會出現(xiàn)道路紅線、建筑紅線。建筑控制線的限制，所以體型的基地面積在這些限制下便會有了一個自然的面積；然后是層數(shù)，100米是個臨界值，根據(jù)層高，也很自然地得出了層數(shù)。只有這些在cad上面得到了確定后建模才會有隨意發(fā)揮的余地，反過來建模時平面造型的變化又會影響cad的平面，然后是一系列的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

接著在來公司的第二天接觸了公司的一個比較大型的項目，xxxx，這是一個六層高的商業(yè)建筑加上作為酒店式公寓的塔樓。建筑面積約有12萬平方米，是一個中大型的商業(yè)項目。

關(guān)于這個項目的進(jìn)行，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)我們對深圳的華潤中心萬象城進(jìn)行了一次參觀調(diào)研，而項目本身就對萬象城的一些實(shí)際模式進(jìn)行了借鑒。

我沒有參與平面圖的繪制，但是實(shí)地看到了整個平面圖的生成過程，根據(jù)剖面圖我參與了剖面圖的繪制，整體的剖面圖是沒有很大的問題，但是我對建筑結(jié)構(gòu)知識的欠缺使得繪制柱梁時出現(xiàn)了很多問題。

然后是在參與文本的制作中，我學(xué)習(xí)到了分析圖的繪制方法。這點(diǎn)是和學(xué)校里自己的方法所不同的。

分析圖先在cad上畫好，然后再在psd的平面圖鋪上去，這樣會比直接ps要畫快很多，而且在設(shè)計院的方案圖一直是這樣的。同時，對方案的分析方法自己也學(xué)到了很多。

接下來幾天平面圖繪制完畢，圖交給效果圖公司，公司的指導(dǎo)教師親自去盯效果圖，效果圖完畢，方案的初步設(shè)計結(jié)束。

通過這些，我實(shí)際感受到了建筑設(shè)計在實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)行流程，以及各個工種之間的配合，通過這些實(shí)際的操作也覺得建筑并不是虛無飄渺的隨意發(fā)揮。而是有著很多實(shí)際的限制。

接下來是報建圖的繪制，平面圖要更加深化，我參與了面積的計算，算面積在cad上僅僅只是用封閉的pl線來進(jìn)行l(wèi)i命令，實(shí)際上則有很多的法律規(guī)范在里面，比如合用前室的面積，這些都是法規(guī)在平面中的限制。而我法規(guī)的理論學(xué)習(xí)并不是十分牢固，通過這些實(shí)際的工程，也能更好的理解并進(jìn)行記憶。

效果圖的完成使得立面的繪制只要在cad中插入光柵圖像即可，當(dāng)然立面也不能隨意的進(jìn)行繪制。而是也有很多模數(shù)化的數(shù)據(jù)在里面，畫立面時參考了一套施工圖的cad來進(jìn)行繪制。

在這段期間，我還參與了一個小項目的策劃階段，這塊地很小，我參與了其中的方案設(shè)計。用地面積僅約1500平方米，容積率要做到3.0，因而整個體型基本上是把用地滿鋪的。指導(dǎo)教師給出了一個轉(zhuǎn)角弧形的方案，我們則進(jìn)行深化。

在這里做方案，最首先的是軸網(wǎng)的繪制，有了軸網(wǎng)，平面在軸網(wǎng)的基礎(chǔ)上便可以隨意變化；相反，先畫平面再繪制軸網(wǎng)，則或多或少會有些許限制。

在平面圖很快確定后，我用su進(jìn)行建模，有一個大致要做成什么樣子的參考，我自己要發(fā)揮的余地并不多。而且在建模的同時，也發(fā)現(xiàn)自己對于建筑的表皮如何處理還有很大的提升空間。自己處理立面時，總是做得很碎，有時候甚至每一個立面一種手法來讓人體會不同的感覺，沒有大的控制。這些要通過不斷的見識來得到加強(qiáng)，自己的想象不好，而且書籍也亟需豐富自己的頭腦。

su的模型做好后，進(jìn)行簡單的添加配景與導(dǎo)圖后，方案的與設(shè)計完成。接下來一段時間，公司沒有什么比較大的項目，我把萬科的一套戶型進(jìn)行了描繪，從中學(xué)到了一些關(guān)于戶型設(shè)計的技巧。萬科的戶型一直做的比較好，通過這次描繪以及指導(dǎo)教師的點(diǎn)撥，對實(shí)際中的戶型設(shè)計有了一定的了解。

接下來是我對這次實(shí)習(xí)的一些體會與心得。

實(shí)習(xí)三個月以來感覺自己收獲很大。主要要體會在下面這些方面。

最首先實(shí)習(xí)對軟件能力的提升很有幫助，像建筑的軟件，cad，su，與ps，這些的熟練操作顯得非常重要。在公司里我自己的cad的運(yùn)用是提升最快的，因為平面圖的繪制對方案的重要性，使得我在參與方案的過程中更加熟悉cad的很多常用命令，而且在繪圖的過程中，也能更加快速。cad收獲最大的是對分析圖的繪制，在cad中用pl線通過其改變線寬與線型就能很快做出分析圖所要的直線樣式，然后打印到ps立面，很迅速也很方便。

接著是su能力的一些小幅度提升，因為公司現(xiàn)在沒有專門的建模師，建模和效果圖往往是讓效果圖公司來做，所以我對su的接觸不多，不過自己還是時常會針對他們所繪制的平面圖來進(jìn)行草模的推敲。之前的那個小項目是我用su建模的。su方面的提升主要還是來自于自己的摸索，做的多就會熟練。之前在學(xué)校里我沒有做很多的非線性的建筑，而是大多只是很純正的幾何體，因而用su是很好推拉的。這次在公司里有兩個都是弧形的方案，所以也就自認(rèn)而然的摸索了下模型交錯以及路徑跟隨的功能。

ps應(yīng)該說沒有很大的提高，ps的運(yùn)用主要體現(xiàn)在對平面的一些填色上。只要有一個填色的模塊，也就能很好的將顏色進(jìn)行和諧的搭配。在進(jìn)公司實(shí)習(xí)之前，我最想自己得到提高的是ps來處理建筑效果圖?，F(xiàn)在看來這點(diǎn)是很難實(shí)現(xiàn)，因為建筑公司和效果圖公司很多情況下是分開的，而自己對效果圖的偏好也或多或少違背了建筑隊設(shè)計的初衷。

接下來是對做方案的體會。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，感覺自己的方案能力確實(shí)很欠缺，很多時候沒有想法。也許在學(xué)校里確實(shí)是想的過少，而且一個學(xué)期也就做那么一到兩個設(shè)計，自然，方案很容易進(jìn)入到瓶頸。

我在公司時做的幾個方案，自己想的總是進(jìn)行的很艱難。有時候是cad繪制的不好，有時候是實(shí)在不知道該怎么進(jìn)行下去。這時候往往都是指導(dǎo)教師出的方案。我們對此進(jìn)行深化下去，即便是在深化的過程中，也很容易出現(xiàn)做不下去的情況。因為這時候雖然有了平面，但對建筑的立面處理以及體量的推敲又很欠缺了。自己在學(xué)校里的建筑設(shè)計往往都只是關(guān)注于形體的組合，體塊的穿插，而少有材質(zhì)的賦予以及表皮的處理，因而在這些上面就顯得不知道怎么下手。

通過看一些建筑的圖片，找一些范例來進(jìn)行參考，也只能簡單的從表面上來處理這些方案。深層次的，自己的方案能力未能得到提升，所以，在接下來的學(xué)習(xí)中，多讀書，多思考，是很重要的。

做方案，有時候是空間的體驗，與尺度的把握。這些內(nèi)在的東西，也不得不說很欠缺，在指導(dǎo)教師進(jìn)行勾繪草圖時，就對整體已經(jīng)有了很好的控制，而比例的得體即便是在我們繼續(xù)深化時也能夠體現(xiàn)出來?？臻g的體驗不能只是cad繪制的一個平面，一個大堂，面積要大，做中庭，但是怎樣的尺度才會有最合適的空間體驗，這些也是都要有實(shí)際的操作經(jīng)驗的，這些在慢慢的學(xué)習(xí)中應(yīng)該去逐漸積累。

最后經(jīng)過這三個月的實(shí)習(xí)中，進(jìn)步應(yīng)該是很顯而易見的，但也不能說自己有了長足的進(jìn)步。我覺得，實(shí)習(xí)是為今后的學(xué)習(xí)提供更為正確的方法，實(shí)際的方法。因為有了實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐，便會知道自己要在哪些方面得到提升。

在接下里的學(xué)習(xí)里，看書是必不可少的，只要多吸收別人的方案，自己才會慢慢打開貧乏的思維；同樣軟件的運(yùn)用是對方案的支撐，但是有了實(shí)習(xí)的這次經(jīng)驗，也就更能知道應(yīng)該怎么去運(yùn)用軟件。同樣，手繪也是不能放棄，在方案初期的手繪對最后的方案形成也是有著決定性的作用的，這些在大四到大五的學(xué)習(xí)中，我希望自己能夠有所突破。

第四篇：建筑學(xué)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

建筑學(xué)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

（一）大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認(rèn)識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認(rèn)識中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡單變得偉大。終于，我有機(jī)會去真正的認(rèn)識什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力量。

在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長的重要途徑。

通過這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。

在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會細(xì)心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動著。

對于這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我有很多的心得體會，這次實(shí)習(xí)時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把

理論知識運(yùn)用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺 的實(shí)習(xí)考驗。

建筑學(xué)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得

（二）實(shí)習(xí)對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。

第五篇：建筑學(xué)實(shí)習(xí)

我對建筑的認(rèn)識《建筑初步》一書中提到：建筑的目的無外是取得一種人為的環(huán)境，供人們從事各種活動。所以對于建筑來講其自身的價值在于提供給人們一個有遮掩的內(nèi)部空間，來滿足人們生理、心理及精神等方面上的需要，建筑在包含各種不同的內(nèi)部空間的同時也被包含于周圍的外部空間之中，它正是這樣以它所形成的各種內(nèi)部的、外部的空間，為人們創(chuàng)造了生活、學(xué)習(xí)、工作、休息、娛樂、購物等多種多樣的環(huán)境。隨著人們生活水平的提高建筑以不僅僅只具有此種功能，人們希望把建筑建造得盡可能美觀，滿足人們一定的審美要求，所以當(dāng)代的建筑不僅僅是一種物質(zhì)產(chǎn)品，更是一件藝術(shù)作品。

居住建筑——居住空間——長影陽光景都

居住建筑是人類為了滿足家庭生活的需要所構(gòu)筑的物質(zhì)空間，它是人類適應(yīng)自然、改造自然的產(chǎn)物，并且是隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來。作為居住空間的居住建筑應(yīng)能夠提供不同套型居住空間供各種不同戶型的使用。位于紅旗街與湖西路交匯處的長影陽光景都，是集住宅、辦公樓、商業(yè)群樓為一體的中央生活社區(qū)。

套型在套型的設(shè)計上，長影陽光景都根據(jù)住戶的家庭生活行為模式的不同，設(shè)計出不同的套型空間，以滿足不同戶型不同家庭生活方式的需要。有專門為新人推出的新婚用房；為三世同堂推出的同禧同樂住宅用房；為企業(yè)家推出的專用套房等，各居住空間的功能劃分能夠滿足家庭成員集中活動和分散活動的需要。

朝向及通風(fēng)長影陽光景都住宅套內(nèi)房間大多都有兩個相對朝向，每一戶都有主要房間臨好的朝向，可保證每戶有良好的日照條件，這種雙向的房間有利于通風(fēng)組織，保證室內(nèi)空氣與外部空氣良好的交換流通，但是有時候因為房間位置的布置使主要房間與廚房組成一個自然通風(fēng)系統(tǒng)，當(dāng)氣流方向由廚房吹進(jìn)時，常將油煙，熱氣和有害氣體帶入主要房間，污染了室內(nèi)的空氣。

采光為了便于采光及外部造型的藝術(shù)性，長影陽光景都采用了大開間、大陽臺的結(jié)構(gòu)方式，所以在主要的靠窗居室會讓人感受到陽光充沛、通風(fēng)流暢、視野開闊、氣氛明朗。即使在寒冷的冬季也有充足的陽光照入室內(nèi)，使人感受到冬日里的溫暖。

商業(yè)建筑——商品展示空間——卓展時代廣場、萬達(dá)購物廣場、亞泰富苑購物中心。功能商業(yè)建筑是進(jìn)行商業(yè)活動的場所，買賣雙方、商品及進(jìn)行買賣行為的空間是構(gòu)成內(nèi)部營銷環(huán)境的基本要素。那么作為商品展示空間的商業(yè)建筑的主要功能是為消費(fèi)者的購物和營銷者的商品出售活動提供場所，從而形成一定的購物環(huán)境。

室內(nèi)環(huán)境商業(yè)建筑是進(jìn)行商品銷售的地方，在室內(nèi)環(huán)境的處理上，應(yīng)注意商品的陳列和顧客的心理要求。卓展時代廣場的商品的陳列上考慮了商品的特點(diǎn)，使顧客處于恰當(dāng)?shù)囊曈X環(huán)境中，接近了商品（但是由于卓展時代廣場的商品服務(wù)對象大多數(shù)是高薪階層，只是對經(jīng)濟(jì)條件高的顧客來說，對于普通的工薪階層還是望而卻步的），使商品得以充分展示，刺激顧客的購買欲望，卓展時代廣場在建筑空間的組織及布置上，為了使顧客保持輕松愉快的情緒，以完成消費(fèi)過程，做出了豐富而又有變化的室內(nèi)空間，協(xié)調(diào)而又明快的色彩效果，高效而又便捷的流線組織，這樣使顧客的商店中保持良好的心情滿足其購物心理的需求，使購物活動順利進(jìn)行。

組織交通對于商業(yè)建筑來說組織交通是一個很重要的問題，交通與流線、序列組織應(yīng)清晰有秩序感，交通空間應(yīng)連續(xù)順暢，流線組織應(yīng)明晰直達(dá)，并使顧客順暢的瀏覽選購商品，迅速安全地疏散。商業(yè)建筑的人流疏散屬于連續(xù)性的疏散，要根據(jù)人流疏散連續(xù)性的這一特點(diǎn)來組織交通。萬達(dá)購物廣場在解決人流購物及疏散的問題上，在一層平面采用了通廊的形

式，以各個櫥窗的圍合形成通廊通往各個疏散口，同時店鋪又對通廊開放，從而形成了一個半開放式的而又相對獨(dú)立的商業(yè)空間環(huán)境。

二層的沃爾瑪超市——大型超級市場，主要以自動扶梯解決垂直交通問題，使大量的連續(xù)的購物人流得以快速疏散，同時也設(shè)置了一般性樓梯，作為輔助性的垂直交通工具，在自動扶梯的布置上，采用了相反方向交錯的剪刀式的方法布置，解決了進(jìn)入商場購物的人群及購物后走出商場人流的對流問題，沒有產(chǎn)生擁擠滯留現(xiàn)象。

防火現(xiàn)代的商業(yè)建筑營業(yè)廳，為滿足售貨現(xiàn)場的布置，需要較大的柱距、層高，幾乎沒有隔墻，而且存在貫通上下層空間的自動扶梯，銷售物品多數(shù)為易燃物，所以要做好防火分區(qū)，按照“消防規(guī)范”要求做好防火卷簾，布置好安全滅火器，一旦失火，可以有效地控制火勢蔓延

外部環(huán)境商業(yè)建筑大都處于人流來往頻繁的城市熱鬧地帶，顧客匯集，建筑周圍應(yīng)有足夠的場地和空間，來承擔(dān)大量的人流。在外部空間環(huán)境處理上，萬達(dá)購物廣場運(yùn)用綠化——花池、雕塑、及各種小品——休息坐椅等豐富了群體建筑空間環(huán)境的意趣、取得了多樣統(tǒng)一的室外空間環(huán)境效果。

立面造型在建筑外部造型的處理上，商業(yè)建筑應(yīng)從功能出發(fā)根據(jù)自己的特點(diǎn)，做出獨(dú)特的造型，具有自己的個性特征。亞泰富苑購物中心入口上部采用玻璃幕圍合成一個半圓形，透過玻璃可以看到里面的實(shí)體墻（商場內(nèi)沒有用其直接采光，只是用來豐富造型，玻璃幕的自身價值沒有得以體現(xiàn)）虛實(shí)結(jié)合，形成自己的特點(diǎn)，立面的大型窗用不規(guī)則的幾何圖形將其分隔，實(shí)體墻面整體上運(yùn)用淡黃色，清新淡雅的暖色調(diào)對人們有一種親近感，其中間穿插無色玻璃，露出里面實(shí)體墻。

醫(yī)療建筑——吉林省人民醫(yī)院

群體建筑的空間組合 在公共建筑中，不同使用性質(zhì)的空間之間，反映在功能關(guān)系上，有其不同的要求——哪些部分需要緊密聯(lián)系，哪些部分需要適當(dāng)?shù)母綦x，哪些部分需要既聯(lián)系又隔離，一定要做好分析，使功能分區(qū)得到合理的安排，將建筑空間合理的組合。作為大型醫(yī)院的建筑群，為了防止相互感染，爭取較好的通風(fēng)與朝向，創(chuàng)造出有益于醫(yī)療的綠化環(huán)境，吉林省人民醫(yī)院采用分散式的空間組合方式，將門診部、住院部等劃成若干單獨(dú)的建筑，并把它們有機(jī)地組織起來，構(gòu)成一個既能隔離又能聯(lián)系的整體醫(yī)療環(huán)境。其中門診部分，因各科室的服務(wù)對象不同，常常提出某些具體的功能要求。人民醫(yī)院將內(nèi)外科放在一二層是因為一般內(nèi)外科門診人次相對較多，所以方便病人；將急診放在靠一層進(jìn)出入口的部位，也是由其功能的要求所決定的。

學(xué)校建筑——吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院

作為高等學(xué)校的學(xué)校建筑其功能是組織教學(xué)、進(jìn)行科學(xué)研究等，這也是構(gòu)成學(xué)校建筑在造型藝術(shù)及結(jié)構(gòu)設(shè)計上不同于其它公共建筑的主要原因，如成排的教室、明快的窗子、通透開敞的入口等。吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院教學(xué)樓造型結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：門廳空間寬敞，其內(nèi)部有一個大的天井，上部直接采光，周圍配以淡雅的色調(diào)和簡潔的裝修等，使人具有一種清新明快的感受，作為沿街建筑，其沿街立面使用了玻璃幕墻與實(shí)體墻相間布置，既有透明的“虛”，又有不透明的實(shí)，巧妙的對比，形成了一種新的立面語言，加強(qiáng)了立面造型的進(jìn)深。在造型上表達(dá)了學(xué)校具有的樸素大方，簡潔明快的性格特征。又體現(xiàn)出藝術(shù)學(xué)院獨(dú)有的個性與藝術(shù)性，形成有機(jī)而又豐富的外部環(huán)境。

旅館建筑——香格里拉大飯店

香格里拉大飯店位于西安大路與重慶路交匯處，作為旅館建筑其主要功能是滿足人們的住宿、會議、用餐的需要，在住宿方面為了滿足不同層次人的需要，分別設(shè)置了總統(tǒng)套房，普通套房，豪華間標(biāo)準(zhǔn)間等，并設(shè)置了會議室，餐廳、入口大廳等以供人們會議、用餐的需要，為了方便，在飯店內(nèi)同時設(shè)置了是商場，以方便人們的購物。

在組織交通方面，由于香格里拉大飯店的建筑屬于高層建筑，所以主要應(yīng)用電梯來組織垂直交通，并設(shè)置普通樓梯，作為輔助交通工具，每層的樓梯間均設(shè)前室，以防止火災(zāi)發(fā)生時造成較大的人員傷亡，并能及時疏散人流。在設(shè)置了普通電梯的同時，也設(shè)置了專用的消防電梯及噴淋系統(tǒng)，一旦火災(zāi)發(fā)生，消防人員能及時迅速地到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行滅火工作，噴淋系統(tǒng)可以延緩火災(zāi)的蔓延，減少人活物的損失，將火災(zāi)的破壞系數(shù)降到最小。

室外景觀——長影陽光景都、星宇名家

繁華喧鬧的城市中的一塊靜地在當(dāng)代的居住小區(qū)中，越來越多的人開始重視其外部景觀的布置，各個開發(fā)商也紛紛以此為其中一個賣點(diǎn)做出大量的宣傳活動，這主要是因為人們的生活水平日益提高，人們所追求的也不僅僅是物質(zhì)方面的需要，而是一種心理上及精神上的享受，以改變工作時勞累的心情。住宅外部空間環(huán)境的創(chuàng)造的根本目的就是為生活在其中的人服務(wù)，體現(xiàn)以人為本的設(shè)計宗旨。長影陽光景都小區(qū)內(nèi)部的景觀，利用綠地、流水、小橋等人造的寧靜雅致的景觀，使人們感受到了視覺上的清凈、愉悅以及心理上的安全、舒適。促進(jìn)了鄰里交往、體現(xiàn)文化特色。適應(yīng)了住宅外部空間環(huán)境并體現(xiàn)了與城市環(huán)境的有機(jī)統(tǒng)一，使其既有相對的獨(dú)立性，又與城市環(huán)境有機(jī)結(jié)合，相互影響、融為一體。構(gòu)成了繁華喧鬧的城市中的一道亮麗的風(fēng)景線，一塊城市中的靜地。

室內(nèi)家具——長春太陽家居

家具是室內(nèi)裝飾中不可缺少的物品，家具與家是密不可分的，有了家具，房子才變成了家，人最放松的時候就是在家的時候，接觸最多的也是家中的家具。長春太陽家居作為長春市內(nèi)家具銷售的主要市場，其銷售的家具琳瑯滿目，各種樣式，各種風(fēng)格應(yīng)有盡有。來這里的選購家具的人們大都會帶回自己滿意的家具。但是家具只有放在合適的地方才能顯出其光彩，使人得到享受，所以一定要根據(jù)自己的愛好去選擇自己喜歡的家具，根據(jù)室內(nèi)的裝飾去搭配合適的家具，根據(jù)人體活動尺度去購買適應(yīng)的家具。

建筑是時代的產(chǎn)物，是歷史的見證，建筑給城市帶來美。作為一個具體的建筑一旦形成，必然會對周圍的外部環(huán)境產(chǎn)生一定程度的影響。它與其它建筑物共同形成群體、街道或廣場，組成以人工為主的室外環(huán)境，形成了人的社會活動的場所。一棟建筑的形成，必然受到多方面因素的影響與制約，我們所進(jìn)行的建筑設(shè)計的過程，就是運(yùn)用所學(xué)的原理，所掌握的知識，所總結(jié)的經(jīng)驗，去解決某一特殊矛盾的過程，我們通過這種實(shí)踐，找出問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高認(rèn)識，再實(shí)踐，再認(rèn)識，如此循環(huán)往復(fù)，不斷提高。我們總能在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)，有所探索，有所前進(jìn)。