第一篇：人才優(yōu)化崗位競(jìng)聘

佛山市任意達(dá)通信設(shè)備有限公司

人才優(yōu)化崗位競(jìng)聘

各位公司職員：

為促進(jìn)人才優(yōu)化組合，建立公司部門能上能下、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的機(jī)制，激發(fā)廣大員工奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取的精神，充分調(diào)動(dòng)主管及各廳店長(zhǎng)工作積極性，推進(jìn)公司各項(xiàng)工作。根據(jù)部門主管申請(qǐng)，經(jīng)公司董事會(huì)一致審核通過，決定在公司開展店長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。具體實(shí)施意見如下：

一、競(jìng)爭(zhēng)上崗原則

1、堅(jiān)持以人為本和以工作為重相結(jié)合原則，因工作設(shè)崗，因崗設(shè)人。

2、堅(jiān)持部門主管路線與公司員工路線相結(jié)合原則。競(jìng)聘工作在總經(jīng)理及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，民主測(cè)評(píng)、考核時(shí)充分考慮員工意見和建議。

3、堅(jiān)持任人唯賢和德才兼?zhèn)湓瓌t。競(jìng)聘中，不論資排輩，不搞照顧，憑真才實(shí)學(xué)，注重實(shí)績(jī)。

4、堅(jiān)持公開平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選用原則。將聘任職位、職數(shù)以及資格條件公布于眾，實(shí)行公開平等競(jìng)爭(zhēng)。

5、堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，具體情況具體對(duì)待原則。

6、堅(jiān)持民主集中制原則。由公司總經(jīng)理主持工作，公司委任的評(píng)委小組集體研究制定考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、競(jìng)爭(zhēng)上崗條件

1、吃苦耐勞，積極樂觀，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神；

2、有責(zé)任心，能承受工作壓力，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)；

3、工作主動(dòng)敏捷，思維善于創(chuàng)新，具有良好的綜合判斷能力和溝通技巧；

4、具有勝任競(jìng)聘職位所需的管理能力及業(yè)務(wù)水平，能組織實(shí)施好公司交給競(jìng)聘職位應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)。

三、競(jìng)爭(zhēng)上崗的范圍、對(duì)象、任職

1、崗位設(shè)置：雅居樂店長(zhǎng)、恒福新城店長(zhǎng)、永豐店長(zhǎng)、紫南店長(zhǎng)、好又多店長(zhǎng)、文慶店長(zhǎng)、普君店長(zhǎng)、簡(jiǎn)村店長(zhǎng)，合計(jì)8名店長(zhǎng)。

2、對(duì)象：已通過公司轉(zhuǎn)正考核的正式員工，均可參加競(jìng)聘，順德區(qū)副經(jīng)理、現(xiàn)任各廳店長(zhǎng)、代理店長(zhǎng)必須參與。

3、競(jìng)聘標(biāo)準(zhǔn)：正式營(yíng)業(yè)員競(jìng)聘代理店長(zhǎng)、現(xiàn)任店長(zhǎng)競(jìng)聘資深店長(zhǎng)。（資深店長(zhǎng)：公司工資制度中A等級(jí)店長(zhǎng)）

4、任職期限：暫定不限。其中代理店長(zhǎng)試用期為1個(gè)月。試用期滿考核不稱職或年度考核不稱職的，予以降職、責(zé)令辭職或免職。如遇特殊情況，公司可視情調(diào)整。

四、競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步驟

1、組織發(fā)動(dòng)。張?zhí)妫v清競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的意義、方法步驟及競(jìng)爭(zhēng)的有關(guān)具體政策，鼓勵(lì)符合條件的職員積極參與。

2、公布職位。將競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位、職數(shù)、任職條件、選拔范圍以及競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序方法向全公司職員公布。

3、公開報(bào)名。采取自薦為主，組織推薦為輔的方式，由本人填寫報(bào)名申請(qǐng)書，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)公司行政部，逾期未交者作自動(dòng)放棄。

4、資格審查。對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，公布審查名單，聽取公司員工意見。

5、演講。競(jìng)爭(zhēng)上崗者按抽簽順序?qū)Ω?jìng)爭(zhēng)職位的認(rèn)識(shí)、本人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的有利條件及上崗后做好競(jìng)爭(zhēng)職位的設(shè)想等進(jìn)行演講，并通過評(píng)委小組的現(xiàn)場(chǎng)問答。演講得分由公司領(lǐng)導(dǎo)委任評(píng)委小組考核，當(dāng)場(chǎng)計(jì)分。

6、民主測(cè)評(píng)。公司委任的評(píng)委小組對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

7、組織考察。公司委任的評(píng)委小組從德、能、勤、績(jī)、智五個(gè)方面對(duì)全部競(jìng)爭(zhēng)上崗者進(jìn)行考察，確定入圍人選。

8、討論決定。由公司委任的評(píng)委小組決定各崗位任職人選。

9、任前公示。對(duì)擬任人選的基本情況、工作崗位、擬任職務(wù)等在公司內(nèi)部進(jìn)行公示。

10、發(fā)文公布。經(jīng)公司董事會(huì)審核同意后，由公司行政部發(fā)文公布，同時(shí)找提任店長(zhǎng)本人談話并簽任職書。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保競(jìng)爭(zhēng)上崗的順利進(jìn)行，成立競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委小組。

公司委任的評(píng)委小組，具體相關(guān)人員為：

總經(jīng)理——張慶佳

副總經(jīng)理——黃鳳志

副總經(jīng)理助理 ——洪卓濤

市場(chǎng)部經(jīng)理——黃俊杰

行政部經(jīng)理——彭春南

倉(cāng)庫(kù)主管——吳小華

順德區(qū)域經(jīng)理——凌木花

市場(chǎng)部副經(jīng)理——岑錦泉

市場(chǎng)部副經(jīng)理——謝莎

人事部主管——陳燕薇

附件：

1、活動(dòng)報(bào)名申請(qǐng)自下發(fā)即日開始，截止時(shí)間： 8月20日

2、競(jìng)聘考核時(shí)間：8月21日——8月23日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：待通知

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行政部

2011年7月28日

第二篇：人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化

人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化

什么是人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化

人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化是指從組織的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)出發(fā),認(rèn)識(shí)和把握人才群體結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,建立一個(gè)較為理想的人才群體結(jié)構(gòu),更好地發(fā)揮人才群體的作用,使人才群體內(nèi)各種有關(guān)因素形成最佳組合.或者說,是對(duì)群體要素和系統(tǒng)的組織配合方式的不合理性與失調(diào)的地方進(jìn)行調(diào)整,以提高群體的整體功能.對(duì)組成人才群體結(jié)構(gòu)的子結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合思考,形成一個(gè)多維的最佳組合,這種最佳構(gòu)成應(yīng)該符合3條標(biāo)準(zhǔn):

1)適應(yīng)組織發(fā)展戰(zhàn)略的需要,有利于形成組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力;

2)能夠充分發(fā)揮群體內(nèi)各因素的作用,充分調(diào)動(dòng)組織內(nèi)各類人才的積極性;

3)能夠發(fā)揮整體效能,使人才群體共同發(fā)展.人才結(jié)構(gòu)存在的問題

改革開放以來，我國(guó)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，采取各種措施，開發(fā)人才資源，大批優(yōu)秀人才脫穎而出，健康成長(zhǎng)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，人才隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效。但，我國(guó)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀同新形勢(shì)、新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)。我國(guó)人口資源雖然豐富，但勞動(dòng)力總體素質(zhì)不高，高素質(zhì)人才相對(duì)不足，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)主要因素。另一方面，我國(guó)人才資源的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。有幾個(gè)問題值得高度重視。

1.人才的行業(yè)分布不合理。

物質(zhì)生產(chǎn)部門和非物質(zhì)生產(chǎn)部門都應(yīng)當(dāng)配置高素質(zhì)的人才。問題在于我國(guó)人才配置在黨政群及事業(yè)單位等非物質(zhì)生產(chǎn)部門的多，而配置在工商企業(yè)的少，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)人才更少。美國(guó)企業(yè)從事研究開發(fā)的科學(xué)家與工程師占其總量的80%，而我國(guó)在企業(yè)工作的各類專業(yè)技術(shù)人員還不到全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的40%。

2.專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)四類專業(yè)技術(shù)人員，占了全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的70%，傳統(tǒng)的機(jī)械、冶金、建筑等曾經(jīng)走俏而今需求已達(dá)飽和狀態(tài)的傳統(tǒng)專業(yè)人才，在市場(chǎng)上供大于求的現(xiàn)象普遍存在；另一方面，微電子技術(shù)、信息技術(shù)、生物工程、新能源、新材料等新興專業(yè)人才需求量急劇增加，供給明顯不足，處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)專業(yè)人才更是不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。從第二、三產(chǎn)業(yè)來看，高素質(zhì)的、職業(yè)化的企業(yè)家和經(jīng)營(yíng)管理人才、精通國(guó)際經(jīng)濟(jì)和法律的復(fù)合型管理人才短缺。

3.人才年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)不合理。

專業(yè)技術(shù)人員中高、中、初級(jí)職稱的人才應(yīng)有合理的比例搭配。我國(guó)當(dāng)前，高級(jí)人才僅占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的5.5%’，且高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才年齡構(gòu)成偏高，高級(jí)職稱的人中一半以上是50歲以上，老化問題嚴(yán)重。

4.高級(jí)技工在技工中的比例偏低。

我國(guó)過去技術(shù)工人實(shí)行八級(jí)工制，后來國(guó)家對(duì)技術(shù)工人級(jí)別作了調(diào)整，將其分為初級(jí)技工、中級(jí)技工、高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師%個(gè)等級(jí)。來自國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的數(shù)據(jù)表明，目前我國(guó)城鎮(zhèn)企業(yè)共有(1.4億名職工，其中技術(shù)工人)7000萬人。從這個(gè)數(shù)字看，我國(guó)似乎不缺少技術(shù)工人。但是，在技術(shù)工人的隊(duì)伍中，初級(jí)工占60%左右，中級(jí)工占35%，高級(jí)工僅為3.5%，這3.5%與發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)工占40%的水平相差甚遠(yuǎn)+技工斷檔現(xiàn)象還反映在技術(shù)工人的年齡結(jié)構(gòu)上。我國(guó)機(jī)械行業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人中，平均年齡為42.1歲，其中高級(jí)技師平均年齡48.9歲，50歲以上的占了將近一半；技師平均年齡45.6歲，50歲以上的占1/3高級(jí)技工平均年齡41.3歲，其中40歲以上的占57.5%。中國(guó)加入世貿(mào)組織后，在更大范圍和更深層次上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與分工，我們的比較優(yōu)勢(shì)在制造業(yè)，而我們的高級(jí)技工實(shí)在太少+技術(shù)工人素質(zhì)不高導(dǎo)致我們企業(yè)產(chǎn)品的合格率只有70%，不良產(chǎn)品每年損失達(dá)2000億元。

5.人才的地域分布不均衡。

在“非均衡的中國(guó)經(jīng)濟(jì)”身旁，同時(shí)還存在一個(gè)“非均衡的中國(guó)人才”現(xiàn)象。從過去的“孔雀東南飛”到“一江春水向東流”，人才流動(dòng)的地域性特征明顯，這加大了地域間人才分布的不平衡。全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總量的85%集中在東中部地區(qū)。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展無疑需要比較多的人才，而實(shí)際情況是，不發(fā)達(dá)地區(qū)人才的流失較為嚴(yán)重。從城鎮(zhèn)體系來看，大部分人才分布在大中城市，小城市，小城鎮(zhèn)和縣鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人才貧乏。造成不合理人才結(jié)構(gòu)的原因分析

1.受“官本位”思想的影響。

中國(guó)是由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的。傳統(tǒng)的、封建主義的“學(xué)而優(yōu)則仕”和“官本位”思想觀念根深蒂固，愿進(jìn)“官場(chǎng)”不愿進(jìn)“市場(chǎng)”的價(jià)值取向，極大地限制了人才生存發(fā)展空間，似乎讀書人只有當(dāng)官、當(dāng)干部的路一條，這就不能不影響到許多人才千方百計(jì)往吃“皇糧”的黨政機(jī)關(guān)單位擠。

2.受傳統(tǒng)的人事管理體制的束縛，人才流動(dòng)受到諸多限制。

人才部門、單位所有壁壘沒有打破，人才地域、身份限制較為嚴(yán)格，單位沒有充分的用人自主權(quán)，人才沒有充分的自主擇業(yè)權(quán)，尤其是一些用人單位往往把人才當(dāng)作“單位人”而不是“社會(huì)資源”，采取一些行政手

段限制人才流動(dòng)，使人才難以在社會(huì)上找到適合自己特長(zhǎng)和專業(yè)技能的崗位。

3.市場(chǎng)環(huán)境不夠?qū)捤伞?/p>

一是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，人才資源配置和空間較為狹窄。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，尤其在發(fā)展非國(guó)有經(jīng)濟(jì)和第三產(chǎn)業(yè)上不夠理想，新增就業(yè)崗位和人才施展才華的機(jī)會(huì)不多，人才資源配置空間就不大。二是公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人機(jī)制還未真正建立。三是受人文環(huán)境影響，人才資源市場(chǎng)配置缺乏濃厚的社會(huì)氛圍，尊重知識(shí)、尊重人才的氛圍還沒有真正形成，有才不識(shí)才、識(shí)才不用才、用才不重才的現(xiàn)象較為普遍，從而優(yōu)秀人才難以脫穎而出施展才華和本領(lǐng)。

4.社會(huì)保障機(jī)制不夠健全。

由于社會(huì)保障機(jī)制在我國(guó)的建立剛剛起步，不夠完善，從而使流動(dòng)人才后顧之憂沒有解決，致使社會(huì)上流動(dòng)的人才，特別是中大專畢業(yè)生想往黨政群機(jī)關(guān)和事業(yè)單位擠；而機(jī)關(guān)事業(yè)單位滯留的人才又不愿向社會(huì)流動(dòng)，在一定程度上影響人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

5.惟文憑論的社會(huì)氛圍影響。

在目前惟文憑論的社會(huì)氛圍和分配機(jī)制下，當(dāng)工人意味著社會(huì)地位低被人看不起。近年來一些國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下滑，工人下崗，對(duì)技術(shù)工人的需要大幅減少，城市里幾乎所有的家庭都希望孩子上大學(xué)，尤其是上非職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)，考不上大學(xué)寧愿讀“民辦”大學(xué)也不愿進(jìn)技校，從而使技工人才斷檔。

6.教育改革滯后。

改革開放以來，我國(guó)教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，但總體上看，教育現(xiàn)代化水平還比較低，人才培養(yǎng)工作不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。目前的高校雖然也搞學(xué)分制，學(xué)生有了一些選擇，但學(xué)生不得不圍著學(xué)歷文憑轉(zhuǎn)，不能真正成為學(xué)習(xí)的主體，也就難以成為擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的主體，這樣的學(xué)生畢業(yè)后學(xué)非所用、待業(yè)或下崗不足為奇。

調(diào)整和優(yōu)化人才資源結(jié)構(gòu)的對(duì)策

人才既然是一種寶貴的資源，就有一個(gè)優(yōu)化配置和有效開發(fā)利用的問題。調(diào)整和優(yōu)化人才資源的結(jié)構(gòu)，須從下述方面努力：

1.謀長(zhǎng)慮遠(yuǎn)，緊扣經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需要，調(diào)整和優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。十五期間，我國(guó)要繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，把轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)作為核心，把增加農(nóng)民收入、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為基本目標(biāo)。應(yīng)大力開發(fā)農(nóng)村鄉(xiāng)土人才資源，加強(qiáng)和穩(wěn)定農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍。應(yīng)把中等職業(yè)教育的發(fā)展重點(diǎn)放到農(nóng)村去，把中等職業(yè)教育的擴(kuò)大當(dāng)成解決三農(nóng)問題的一個(gè)切入點(diǎn)，一方面培養(yǎng)和造就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍，另一方面提高已經(jīng)進(jìn)城和準(zhǔn)備進(jìn)

城的農(nóng)民的文化素質(zhì)及技術(shù)操作能力。適應(yīng)我國(guó)國(guó)內(nèi)供給與需求格局變動(dòng)和深化市場(chǎng)化的需要，抓住全球新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，我國(guó)將改造和提升原有的制造業(yè)，發(fā)展新興制造業(yè)，應(yīng)圍繞制造業(yè)振興，通過企業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展高等、中等職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)技能型人才。在人才結(jié)構(gòu)調(diào)整中，應(yīng)適應(yīng)積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的要求，通過高等教育和其他途徑，加大高新技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。還應(yīng)適應(yīng)服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，努力增加第三產(chǎn)業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量，提高服務(wù)行業(yè)的科技含量?，F(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的人才，要發(fā)展自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的教育，培養(yǎng)和造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和黨政人才隊(duì)伍建設(shè)，使人才在產(chǎn)業(yè)、地區(qū)、城鄉(xiāng)間的分布趨于合理，使各類人才的專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的比例趨于合理。

2.建立和完善人才的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)和選擇機(jī)制。

競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)能夠激發(fā)人才的創(chuàng)新欲望，激活人才的創(chuàng)新潛能。競(jìng)爭(zhēng)可以實(shí)現(xiàn)人才的優(yōu)勝劣汰，保持人才隊(duì)伍的良性循環(huán)。要用好的機(jī)制和好的作風(fēng)選人。打破選人用人中論資排輩的觀念和做法，不拘一格，用人所長(zhǎng)。既要任用好自然科學(xué)人才并充分發(fā)揮他們的作用，又要任用好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才并充分發(fā)揮他們的作用；既重視國(guó)有企事業(yè)單位的人才，也要把民營(yíng)科技企業(yè)、受聘于外資企業(yè)的專門人才納入視野。人才激勵(lì)機(jī)制的核心在于適當(dāng)拉開不同層次人才的收入差距，克服事實(shí)上存在的平均主義。應(yīng)通過建立現(xiàn)代工資制度，逐步形成以市場(chǎng)工資、業(yè)績(jī)工資、崗位工資為內(nèi)容的多元化工資分配模式；通過實(shí)行人才的優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，做到一流人才、一流業(yè)績(jī)、一流報(bào)酬；通過實(shí)行技術(shù)成果作價(jià)入股、技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入提成、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化利潤(rùn)分成等形式鼓勵(lì)科技人員取得合法收入，從而較大幅度地提高高級(jí)人才的收入。對(duì)于高級(jí)人才的認(rèn)定和分配其收入，不搞終身制。應(yīng)加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開制度，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人自主申報(bào)、社會(huì)量化評(píng)審、單位自主聘任。對(duì)于基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究、長(zhǎng)線專業(yè)與短線專業(yè)、可市場(chǎng)化專業(yè)與不可市場(chǎng)化專業(yè)等不同學(xué)科領(lǐng)域要因地制宜，設(shè)定考核評(píng)價(jià)的周期、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的收入分配機(jī)制，達(dá)到收入與貢獻(xiàn)相稱，以充分調(diào)動(dòng)人才的積極性。

3.著力培育市場(chǎng)體系，改革和創(chuàng)新管理體制。

適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。落實(shí)用人單位的自主權(quán)，增強(qiáng)企業(yè)科技創(chuàng)新和吸納人才的主體地位。打破人才的部門、單位壁壘，加快發(fā)展人才市場(chǎng)。一是應(yīng)完善布局，發(fā)揮區(qū)域性人才市場(chǎng)、基礎(chǔ)性人才市場(chǎng)、專業(yè)性人才市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)管理人才市場(chǎng)、高新技術(shù)人才市場(chǎng)和農(nóng)村人才市場(chǎng)的作用；二是提高人才市場(chǎng)的信息化、社會(huì)化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)人才市場(chǎng)由集市型向信息網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)變；三是加強(qiáng)人才市場(chǎng)管理，建立健全人才市場(chǎng)許可證制度和年審制度，制定人才中介服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)，促進(jìn)人才中介服務(wù)規(guī)范化。在發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源基礎(chǔ)作用，逐步促進(jìn)單位自主用人、人才自由擇業(yè)，促進(jìn)人才合理流動(dòng)的同時(shí)，國(guó)家也應(yīng)當(dāng)在市場(chǎng)失靈的領(lǐng)域采取多種措施配置人才資源，以調(diào)節(jié)各地區(qū)、行業(yè)和部門以及國(guó)內(nèi)外人才流動(dòng)的不平衡狀況。

4.營(yíng)造匯聚人才、用好人才并使他們建功立業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。

吸引人才，留住人才，必須有尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境。環(huán)境包括“硬”和“軟”兩個(gè)方面。硬環(huán)境主要指人才的工作條件和生活條件，軟環(huán)境主要指學(xué)術(shù)氛圍、人際關(guān)系等等。要盡可能地為人才創(chuàng)造良好的工作和生活條件，努力營(yíng)造民主活潑的學(xué)術(shù)氛圍、和諧融洽的人際關(guān)系。要關(guān)心、愛護(hù)、理解、信賴人才，從而吸引人才、留住人才、凝聚人才，為各類人才的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和發(fā)揮才能創(chuàng)造更為寬松的環(huán)境，以激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)和人民多做貢獻(xiàn)。

5.深化教育體制改革。

教育要適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要，就必須改變長(zhǎng)期存在的條塊分割、行業(yè)部門辦學(xué)校、學(xué)科偏窄、學(xué)校規(guī)模偏小、力量分散的狀況，對(duì)教育資源進(jìn)行優(yōu)化配置。要樹立以育人為本的觀念，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的課程體系。高等學(xué)校要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的要求，優(yōu)化學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，改變考試評(píng)價(jià)制度，開展創(chuàng)業(yè)教育，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。通過素質(zhì)教育，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)力，造就數(shù)以千萬計(jì)合格的專門人才。在積極發(fā)展高等教育的同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)教育和在職培訓(xùn)，建成結(jié)構(gòu)比較完整、專業(yè)門類齊全的職業(yè)和成人教育體系，構(gòu)筑人才成長(zhǎng)的“立交橋”。

6.解放思想、更新觀念。

優(yōu)化人才資源的配置，實(shí)現(xiàn)人才資源的有效開發(fā)利用，必須引導(dǎo)大眾把思想認(rèn)識(shí)從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，破除“官本位”舊思想觀念，破除傳統(tǒng)的一味依賴政府安排就業(yè)以及普遍存在的“就東不就西”和“就高不就低”的就業(yè)觀，樹立尊重知識(shí)和人才、尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)勞動(dòng)的新觀念，營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍，從而促使各類人才盡力在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域和服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)，在集體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域顯身手，從而避免人才資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。

第三篇：崗位競(jìng)聘

風(fēng)控專員競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!非常高興這一次公司給的這個(gè)崗位競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)自薦的勇氣，來展現(xiàn)出我個(gè)人優(yōu)秀的一面！與此同時(shí)，我也希望通過這次崗位競(jìng)聘來了解自己在其他方面的一些不足來加以改正，讓自己之后的工作做的更好更優(yōu)秀！

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我姓張，叫新艷！我是新疆出生，二伯說我是那邊的燕子，所以就有了我現(xiàn)在這個(gè)名字，希望大家可以記住我！而且我是咱們渭南本地人，今年23，2013年畢業(yè)于廣東一所普通大學(xué)！2013年畢業(yè)后在渭南西二路一家叫做永寧投資擔(dān)保的公司進(jìn)行工作！

在投資公司主要擔(dān)任行政人事經(jīng)理，主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)人事行政相關(guān)工作！由于公司涉及業(yè)務(wù)包括理財(cái)和貸款，所以經(jīng)常會(huì)和理財(cái)客戶介紹公司的風(fēng)控體系，讓客戶放心投資，而且會(huì)主持公司的會(huì)銷，同時(shí)也和信貸主管一起去簽貸款合同，以及貸款資料審查還有大型貸款項(xiàng)目的考查，甚至于說要和總經(jīng)理去其他地方考查貸款項(xiàng)目！在這家公司的工作中，我學(xué)到了很多金融知識(shí)，包括理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)，貸款風(fēng)控基本審核把控以及了解了金融行業(yè)的一些基本知識(shí)，包括投資貸款利率，運(yùn)營(yíng)模式以及公司注冊(cè)資本等！工作期間，協(xié)助信貸主管簽過幾份大的貸款合同，陪同總經(jīng)理考查過兩個(gè)大型的貸款項(xiàng)目，主持過七八場(chǎng)會(huì)銷，舉辦過兩次公司分部的年總結(jié)大會(huì)！從這份工作當(dāng)中讓我認(rèn)識(shí)到了金融領(lǐng)域的前景和發(fā)展趨勢(shì)，以及國(guó)家和個(gè)人企業(yè)對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求度愈來愈高，并且讓我自己有了強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí)和風(fēng)控理財(cái)，在這個(gè)行業(yè)的理財(cái)里有句話叫做“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，所以發(fā)展前景很好，在這個(gè)行業(yè)接觸的人層次不同，同時(shí)會(huì)鍛煉你自己待人接物等方面的優(yōu)勢(shì)！

對(duì)于公司P2P的這種運(yùn)營(yíng)模式，市場(chǎng)前景大好，根據(jù)“網(wǎng)貸之家”的數(shù)據(jù)顯示，從去年下半年全國(guó)P2P網(wǎng)貸模式以雨后春筍般覆蓋全國(guó)各地，現(xiàn)在在我們渭南來說做的比較不錯(cuò)的幾家平臺(tái)，總部風(fēng)控比較嚴(yán)格就是“銀友普惠”“銀夏惠普”“翼龍貸”，還有其他投資貸款公司在模仿我們公司P2P類似的小公司我就不一一羅列了！下面我就以翼龍貸他們那邊的風(fēng)控模式做下簡(jiǎn)單介紹，那邊和我們公司大同小異！

翼龍貸風(fēng)控模式分為三個(gè)部分：

一、家訪：采集圖片、文本等形式的數(shù)據(jù)信息，實(shí)地驗(yàn)證借款用戶的結(jié)婚證、房產(chǎn)證、個(gè)體工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件資料；并對(duì)其銀行賬戶信用情況，經(jīng)濟(jì)狀況以及還款能力進(jìn)行全方位的了解！

二、多級(jí)審核：

網(wǎng)站資料認(rèn)證：身份認(rèn)證、手機(jī)認(rèn)證、視頻認(rèn)證

當(dāng)?shù)剡\(yùn)營(yíng)中心認(rèn)證：通過貸前家訪調(diào)查所獲得的各種信息資料，對(duì)借款用戶進(jìn)行綜合評(píng)估審核！

總部風(fēng)控審核：評(píng)定借款用戶的信用等級(jí)和借款額度

三、貸后管理 借貸交易產(chǎn)生后，在借款人還款期限到期前三日，風(fēng)控部會(huì)通過電話、短信等方式聯(lián)系借款人，提醒按時(shí)還款

若發(fā)生逾期未還，則由催收部門進(jìn)行催收！

從翼龍貸他們公司的風(fēng)控模式來對(duì)比我們公司來說：他們?cè)谖寄线@邊的模式是一人全攤，就是客戶經(jīng)理同時(shí)也擔(dān)任著催收，風(fēng)控審核同時(shí)也存在著和客戶私下交易（收好處費(fèi)，制造假資料）這種對(duì)總部風(fēng)控造成一定的工作難度及工作量！而我們公司崗位明確，我們這邊只負(fù)責(zé)貸款資料審核也就是風(fēng)控的主要工作，崗位分工明確，減少上述一人多崗，風(fēng)控人員和客戶制造假資料的風(fēng)險(xiǎn)！我們和翼龍貸的共同特點(diǎn)就是：都是P2P模式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一樣！

針對(duì)于我之前的工作經(jīng)歷，以及我對(duì)于渭南同行業(yè)P2P公司的一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)與了解，我個(gè)人認(rèn)為做好一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)控人員，需要做到以下幾點(diǎn)：

1、要有一個(gè)良好的職業(yè)道德，對(duì)于這點(diǎn)對(duì)風(fēng)控人員很重要，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)

2、在審核貸款資料，盡可能的留取他家里的固定電話，因?yàn)楹芏嘁苿?dòng)可移動(dòng)電話號(hào)碼更多的是不良中介在包裝客戶或者就是客戶本人留的假號(hào)碼

3、關(guān)于銀行流水和征信報(bào)告：很多時(shí)候我們會(huì)遇到客戶征信良好，但是在之前的工作當(dāng)中遇到有的客戶為了貸款能審批下來，找人刷信用額度或者墊付還信用卡

4、家訪方面：我朋友就在翼龍貸之前上班，那邊就遇到過房子不是客戶的，這種情況就比較麻煩，可以問家里東西在哪放著？或者是向周圍鄰居了解客戶的一些基本情況

5、關(guān)于做車輛抵押方面：現(xiàn)在越來越多的車輛抵押公司，車抵分為他項(xiàng)抵押和直接抵押，我個(gè)人建議是直接抵押，車是動(dòng)產(chǎn)，放在那邊才感到安全，還有就是會(huì)遇到客戶的車輛來源于黑市，沒有合法的購(gòu)買手續(xù)，這就需要我們做風(fēng)控人員多了解，比如車子什么時(shí)間買的，跑了多少公里，是否出過交通事故等！

以上這些觀點(diǎn)是我個(gè)人針對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及朋友在P2P行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)自己總結(jié)出來的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠加以指正，也能夠給我進(jìn)一步的補(bǔ)充！

在最后，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持與幫助，我堅(jiān)信在之后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力的把本職工作做好，會(huì)幫助其他同事把我們公司的風(fēng)控做的更好！

謝謝大家！

競(jìng)聘人：張新艷

第四篇：崗位競(jìng)聘

競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)同事大家好：

今年公司為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，激勵(lì)年輕干部全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，施行了年輕干部選拔培養(yǎng)工作，給我們年輕人提供了一個(gè)極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)遇。今天很高興也很激動(dòng)公司領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)自我提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握這次難得的機(jī)會(huì)，從這次機(jī)會(huì)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。我1986年8月出生，今年27歲，本科學(xué)歷。2008年12月通過市國(guó)資委組織的公開考試加入公司團(tuán)隊(duì)并成為資本運(yùn)營(yíng)部的一員工工作至今。四年多來，一直在資本運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作，積極的配合部門領(lǐng)導(dǎo)從部門設(shè)立，各項(xiàng)制度流程的完善，職責(zé)分工，一直到統(tǒng)貸業(yè)務(wù)、應(yīng)急互助資金業(yè)務(wù)的探索、試點(diǎn)到現(xiàn)在的規(guī)范擴(kuò)大。統(tǒng)貸業(yè)務(wù)共為14戶企業(yè)提供了項(xiàng)目貸款21870萬元，已陸續(xù)歸還借款本金14240萬元，累計(jì)收得代理費(fèi)177.67萬元；所有企業(yè)項(xiàng)目從資料收集復(fù)核、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、撰寫報(bào)告、立項(xiàng)評(píng)審、資金發(fā)放及本息清收按照業(yè)務(wù)流程嚴(yán)格執(zhí)行，項(xiàng)目資金全部按照指定建設(shè)用途使用，且生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常，達(dá)到了一定的項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急互助資金業(yè)務(wù)共為31戶企業(yè)累計(jì)提供了442筆累計(jì)14.37億元，累計(jì)收得資金占用費(fèi)1100多萬元。自該項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展以來，使得企業(yè)在短期應(yīng)急融資方面得到了幫助，企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力、獲利能力得到了一定的提升，有效地降

1低了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，獲得了企業(yè)的一致好評(píng)。

所做的很多工作都是和企業(yè)打交道，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的略知一二確確實(shí)實(shí)學(xué)到了許多，尤其是自身在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)與現(xiàn)在所干的職業(yè)不盡相同，以前學(xué)習(xí)電子信息，現(xiàn)在跨行干金融，表面來看確實(shí)相差很遠(yuǎn)，但通過這4年的實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)他們確有一定的相同之處，那就是都需要較高的分析判斷能力和一定的執(zhí)行能力。在這個(gè)過程當(dāng)中除了學(xué)到了許多書本上沒有的豐富的金融業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我感悟最深的，還是如何調(diào)整自身心態(tài)，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中完善自己的一個(gè)過程。總結(jié)四點(diǎn)就是：

第一、對(duì)待工作積極的態(tài)度和高度的責(zé)任心。

第二、扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作執(zhí)行能力。

第三、較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

第四、良好的服務(wù)意識(shí)。

今天我競(jìng)聘的崗位是資本運(yùn)營(yíng)部副部長(zhǎng)一職。競(jìng)聘部門副部長(zhǎng)首先要正確認(rèn)識(shí)副部長(zhǎng)工作的職責(zé)和任務(wù)，以下是我對(duì)部門副部長(zhǎng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一是配合與協(xié)助，副部長(zhǎng)是部門業(yè)務(wù)工作的重要崗位，配合和協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好具體業(yè)務(wù)工作是重要的職責(zé)之一，作為開展具體業(yè)務(wù)工作的執(zhí)行者，應(yīng)該時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度和責(zé)任心，要拾遺補(bǔ)缺，巧于善后，做好部門的參謀，配合部門領(lǐng)導(dǎo)做出的決策，多思考問題，與部門領(lǐng)導(dǎo)形成互

補(bǔ)思考。協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好業(yè)務(wù)工作，積極主動(dòng)的交流信息，相互激勵(lì)，團(tuán)結(jié)合作。

二是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不斷進(jìn)步虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。本人雖不是金融專業(yè)出身，但在這四年的工作和平時(shí)生活中，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了部門業(yè)務(wù)工作的調(diào)查研究能力、分析判斷能力和較高的執(zhí)行能力。同時(shí)還不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、熟悉新業(yè)務(wù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，遇到問題主動(dòng)向部門領(lǐng)導(dǎo)詢問，學(xué)習(xí)前輩為人處事的方法，提高自己工作上的不足。四年多來，積極配合部長(zhǎng)從統(tǒng)貸業(yè)務(wù)入手一直到現(xiàn)在的應(yīng)急互助資金的順利開展做了很多具體工作，不斷地努力使得兩項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)正常為公司發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三是具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。業(yè)務(wù)工作不僅是我們公司發(fā)展的基礎(chǔ)工作，更是體現(xiàn)工作能力、工作業(yè)績(jī)的價(jià)值體現(xiàn)，尤其是金融業(yè)務(wù)工作需要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，無論大事小事，都要做到盡善盡美，大處著眼，小處著手，時(shí)刻保持較高的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，預(yù)先提出風(fēng)險(xiǎn)問題假設(shè)，提前做好應(yīng)對(duì)防控措施。兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不怕辛苦，努力盡可能的把工作做得最好，同時(shí)還要不斷嚴(yán)格要求自己查缺補(bǔ)漏、積極總結(jié)，使得業(yè)務(wù)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

見于這些體會(huì)，在以后的工作中我將繼續(xù)保持這種刻苦的工作態(tài)度，積極主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任，把握機(jī)會(huì)，盡心盡

力履行好自己的職責(zé)，勝任部門工作，為部門工作服務(wù)。如能競(jìng)聘成功，我還將做好以下幾點(diǎn)：

1、清楚使命，明白責(zé)任，做好部門領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。對(duì)于如何履行好部門副部長(zhǎng)的工作職責(zé)，我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是認(rèn)清工作角色、清楚自己的使命，明白自身責(zé)任，擺正自己的位臵；除了做好具體的業(yè)務(wù)工作之外更要當(dāng)好部門領(lǐng)導(dǎo)的參謀；服從部門領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手；多作調(diào)查研究，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)處事經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確掌握業(yè)務(wù)工作中地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況、企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷提高工作執(zhí)行能力。

2、轉(zhuǎn)變工作方式，查缺補(bǔ)漏，做好部門善后工作。為了履行好部門副部長(zhǎng)的崗位職責(zé)，只發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)助手的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要積極主動(dòng)的查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)部門業(yè)務(wù)工作的不足，主動(dòng)提出整改意見和建議。同時(shí)還要做好工作的轉(zhuǎn)變，由自我工作向多方面工作的轉(zhuǎn)變。我將超越以前以自我工作為核心的工作方式向以部門為主體的思維方式和工作理念，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、文字組織能力、社會(huì)交往能力，從部門整體工作出發(fā)，按照部門的經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，充分發(fā)揮副部長(zhǎng)的作用，配合部門領(lǐng)導(dǎo)做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮自我?guī)ь^作用，為部門、公司的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展作出努力。

3、提高自我分析執(zhí)行能力，繼續(xù)做好部門的業(yè)務(wù)工作。

副部長(zhǎng)的稱謂不僅是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們年輕人的一份責(zé)任和新的挑戰(zhàn)。我要不斷的加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自身吃苦耐勞精神，多深入工廠企業(yè)、多與企業(yè)負(fù)責(zé)人了解情況，多做市場(chǎng)調(diào)查分析，做好業(yè)務(wù)工作分析判斷預(yù)測(cè)，為部門的業(yè)務(wù)工作提供真實(shí)、有價(jià)值的信息和依據(jù)；發(fā)揮年齡和精力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)中干，干中學(xué)，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，爭(zhēng)取經(jīng)辦的業(yè)務(wù)不出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)做好統(tǒng)貸業(yè)務(wù)、應(yīng)急資金業(yè)務(wù)，對(duì)部門的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不斷進(jìn)行歸納總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力把部門業(yè)務(wù)工作做得最好，實(shí)現(xiàn)部門經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

4、提高自我情商，提高處臵事務(wù)的綜合能力。

現(xiàn)業(yè)務(wù)工作逐步走向正?；?、程序化，怎樣果斷、準(zhǔn)確的把握企業(yè)發(fā)展中不斷變化的經(jīng)營(yíng)情況和遇到的問題，有效化解業(yè)務(wù)工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)，是我現(xiàn)在應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的地方。不斷提高自我情商水平，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，多與企業(yè)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員及其他金融機(jī)構(gòu)工作人員溝通，保持良好的合作關(guān)系，學(xué)習(xí)他們有關(guān)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、政策方面的操作實(shí)務(wù)，熟悉地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)變化，從一個(gè)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，從問題設(shè)臵解決方法，提高業(yè)務(wù)工作的處臵能力。積極探索企業(yè)發(fā)展中遇到的各種問題，發(fā)現(xiàn)需求，創(chuàng)新工作內(nèi)容，當(dāng)好部門領(lǐng)導(dǎo)好助手的同時(shí)也當(dāng)好企業(yè)發(fā)展的好幫手，共同進(jìn)

步。

老話說，萬貫家財(cái)不如薄技在身，部門、公司業(yè)務(wù)工作需要的是做實(shí)際工作和解決實(shí)際工作中產(chǎn)生實(shí)際問題的骨干，我們年輕人就是這樣保持著不斷前行理念的開拓者。我們要保持這樣愉快的心情投入工作，保持健康的生活情趣，堅(jiān)定自己的信仰和追求，在遇到困難時(shí)百折不回、絕不輕言放棄。這就是我工作4年多來的深刻體會(huì)，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事給我這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，謝謝。

第五篇：競(jìng)聘崗位（模版）

陳述稿

尊敬的女士們先生們，大家好！

感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。我叫xxx，我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng)，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過于簡(jiǎn)單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。為什么不去競(jìng)聘手握實(shí)權(quán)的教務(wù)處主任、威風(fēng)八面的政教處主任，或者風(fēng)風(fēng)光光的辦公室主任、輕松自在的總務(wù)主任，而偏偏選擇了這個(gè)“冷門”呢？ 如果說學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見的充實(shí)內(nèi)涵。換

句話說，教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性。可見教研工作在教學(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會(huì)帶來光環(huán)。除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說不知道不說不知道不說不知道不說不知道： 首先首先首先首先，，我是一個(gè)好人我是一個(gè)好人我是一個(gè)好人我是一個(gè)好人。。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本三項(xiàng)基本三項(xiàng)基本三項(xiàng)基本原則原則原則原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。其次其次其次其次，我長(zhǎng)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，現(xiàn)在兼教研組長(zhǎng)，由于頻頻接觸教研室工作而對(duì)其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解，如果我能負(fù)責(zé)這個(gè)崗位，將會(huì)輕車熟路，減少摸索過程，從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌； 再次再次再次再次，，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。第四第四第四第四，，我身強(qiáng)力壯我身強(qiáng)力壯我身強(qiáng)力壯我身強(qiáng)力壯，，精力充沛精力充沛精力充沛精力充沛。。身體是革命的本錢，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上

一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作： 一一一一、、、、深入深入深入深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題。。教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢？是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢？還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研？是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測(cè)。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。二二二二、、、、界定教研內(nèi)涵和外延界定教研內(nèi)涵和外延界定教研內(nèi)涵和外延界定教研內(nèi)涵和外延，，明確教研的目標(biāo)明確教研的目標(biāo)明確教研的目標(biāo)明確教研的目標(biāo)，，讓教讓教讓教讓教研意識(shí)深入人心研意識(shí)深入人心研意識(shí)深入人心研意識(shí)深入人心。。為什么要搞“教研”？是不是因?yàn)橛辛藗€(gè)教研室就要搞教研？恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有

人不喜歡呢？我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。三三三三、、、、合理合理合理合理、、、、科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)、、、、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。四四四四、、、、積極配合學(xué)校搞好人才積極配合學(xué)校搞好人才積極配合學(xué)校搞好人才積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作培養(yǎng)工作培養(yǎng)工作培養(yǎng)工作，不斷提高不斷提高不斷提高不斷提高教教教教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作?？傊?，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光，我將會(huì)在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。我的演講完了，謝謝各位！祝你們?cè)琰c(diǎn)聽完演講，享受難得的溫暖秋陽(yáng)

競(jìng)聘教研室主任演講辭競(jìng)聘教研室主任演講辭競(jìng)聘教

研室主任演講辭競(jìng)聘教研室主任演講辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展?；谶@一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、