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      2014年黑龍江省綏化市中考閱讀《底線》答案

      時間:2019-05-12 18:18:55下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2014年黑龍江省綏化市中考閱讀《底線》答案

      2014年黑龍江省綏化市中考語文試題:馮驥才的《底線》閱讀答案

      (四)閱讀《底線》一文,回答22-25題。(共8分)

      底線 學科王

      馮驥才

      ①一次,一位開鎖廠的老板說,他的買賣很興旺,日進斗金。我問他何以如此發(fā)達他學科王

      答曰:“現(xiàn)在的人富了,有錢有物,自然要加鎖買鎖;再有,我的鎖科技含量高,一般技術(shù)很難打開,而且,技術(shù)不斷更新,所以,市場總在我手里?!?/p>

      ②我笑道:“我的一位好朋友說,世界上他最不喜歡的東西就是鎖,因為,鎖是對人不信任,是用來防人的?!?/p>

      ③鎖廠老板眉毛一挑說:“不防人防誰?我賺的就是防人的錢。你以為,這個世上,學科王

      真有夜不閉戶的地萬嗎?”

      ④我說:“上世紀50年代真有。到了70年代,我住在一座房子的頂樓,門上只有個學科王

      掛鉤,沒鎖。白天上班,把門一關(guān)鉤一掛,從來沒被人偷過?!?/p>

      ⑤鎖廠老板笑道“那是什么時候,現(xiàn)在早沒影兒了,不信你敞開門試試?!?/p>

      ⑥我笑了笑沒再說,我信他的話。一個物欲的時代和一個非物欲的時代,人的底線是不同的。社會的底線也在下降。在商業(yè)博弈中,謊話欺騙全成了“智慧”;在社會利益競爭中,損人利己成了普遍的、可以獲利的現(xiàn)實;誠信有時候非但無從兌現(xiàn),甚至成為一種商業(yè)學科王的吆喝或陷阱。在這樣的社會形態(tài)中,人的底線不知不覺在下降。

      ⑦人總得有自己做人做事的底線。其買,這底線原本是十分清楚的。比如,人不能“見利忘義”“賣友求榮”,不能“虐待父母”“以強凌弱”等等。這些古來世人皆知的底線,也是處世為人的標準,似有被全線突破的憂慮。

      ⑧底線無形地存在于兩個地方。一在社會中,一在每個人心里。如果人們都降低自己的底線,社會的底線一定下降。社會失去共同遵守的底線,世道人倫一正敗壞。如果人人守住底線,社會便擁有一條美麗的水準線——文明。

      ⑨然而,這兩個底線又相互影響。關(guān)鍵是在碰到低于你的底線的人和事時,究竟是降低自己的底線,隨波逐流,還是堅守自己,潔身自好,堅持一己做人做事的原則?有人說在物欲和功利的社會里,這底線是脆弱的。其實,即使社會的底線很脆弱,人的底線依舊可以像鋼鐵長城,任憑炮火肆虐,依舊牢不可破。

      ⑩人的自信是建立在底線上的。一個人只有守住底線,才能獲得成功的自我與成功的人生。

      (選自《雜文選刊》2013年第7期,有改動)

      22.選文1-5段舉開鎖廠老板的事例有什么作用?(2分)學科王

      學科王學科王

      22.引出論題,引起讀者閱讀興趣,引發(fā)讀者思考。

      23.選文的中心論點是什么?(2分)

      23.一個人只有守住底線,才能獲得成功的自我與成功的人生。

      24.選文第⑨段畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)24.比喻論證。把“人的底線”比作“鋼鐵長城”,形象生動地論證了“人的底線可以牢不可破”的觀點,將抽象的道理具體化。

      25.結(jié)合本文,聯(lián)系生活實際,說一說你對“守住底線”的感悟。(2分)25.示例:為人做事要堅持原則,遵守社會底線,堅守心靈底線,生活中要遵紀守法,潔身自好,誠實守信,孝敬父母,團結(jié)友愛,不要見利忘義,以強凌弱,只有這樣才能獲得成功。

      第二篇:2015年黑龍江省綏化市中考語文試題及答案

      2015年綏化市初中畢業(yè)學業(yè)考試

      語文試卷

      一、知識積累及運用(第1-5題,共25分)1.閱讀下面文字,按要求答題。(8分)

      ①人生是路,是一條漫長而悠遠的路。②只因人生之路的漫長、曲折、坎坷【A】才有.悄然面對生活的智慧與執(zhí)著。③人生是路,成長亦是路,只不過,人生之路虛以成長之路作.為起程,一顆顆年少的心在此奔波、跋涉。④每一步的前行,需要海浪的洗禮,需要陽光的潤澤,需要雨露的照耀,才能到達成功的彼岸,嗅到花朵的芬芳。(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加點的字。(2分)

      “曲”用部首檢字法應查部首 ;“悄”讀音為。(2)找出并改正語段中的兩個錯別字。(2分)

      應改為 ; 應改為(3)請選出符合“洗禮”中“禮”的義項()(1分)

      “禮”在《新華字典》里的釋義:①由一定社會的道德觀念和風倍習慣形成的為大家共同遵行的儀節(jié);②表示尊敬的態(tài)度或動作;③禮物,用來表示慶賀或敬意。(4)“芬芳”一詞在文中的詞性為 詞。(1分)(5)第④句有語病,請將修改后的句子寫在下面。(1分)(6)請將適合[A]處的標點符號,填在田字格的正確位置上。(1分)

      2.下列加點成語使用有誤的一項是()(2分)A.大家七嘴八舌,眾說紛紜,莫衷一是。.... B.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。.... C.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。.... D.他自稱大學問,打扮得斯斯文文,說話也味同嚼蠟。....3.下列句子判斷有誤的一項是()(2分)

      A.朱自清《春》中“閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句運用了虛寫的手法。

      B.《故鄉(xiāng)》中的閏土,代表了中國封建農(nóng)村因貧窮、落后的生活重壓而變得麻木、愚昧 的農(nóng)民形象。

      C.“敬業(yè)即是責任心,樂業(yè)即是趣味?!边@句話運用了抒情的表達方式。D.劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。沒有沖突就沒有戲劇。4.古詩文默寫及賞析。(10分)

      (1)求之不得。(《關(guān)雎》)(1分)

      (2),良多趣味。(《三峽》酈道元)(1分)

      (3)濁酒一杯家萬里。(《漁家傲》范仲淹)(1分)

      (4)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中,詞約意豐,概括詩人長期以來貧困生活的句子是。(2分)

      (5)花雖無語,但人有情。請寫出于花中領(lǐng)略人性的連續(xù)的兩句古詩文:。(2分)

      (6)賞析《浣溪沙》,回答問題。(3分)

      浣溪沙 晏殊

      一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

      ①“一曲新詞酒杯,去年天氣舊亭臺”運用的寫法是。(1分)

      ②“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字用得極妙,請加以賞析。(2分)5.走進名著。(3分)

      (1)“童年是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑”這首詩的作者一步入文壇便以宣揚“ ”著稱。(1分)

      (2)請從下面?zhèn)溥x答案中選出正確的項分別填在橫線上。(只填序號)

      ①,童話色彩只是這部小說的表面特征,尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。(1分)

      ② 中有篇文章批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。(1分)A.《魯濱孫漂流記》 B.《童年》 C.《格列佛游記》 D.《海底兩萬里》 E.《朝花步拾》

      二、語文與生活(第6-9題,共8分)

      中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學生生活,綏化市某中學將開展以“傳統(tǒng)文化,你我共享”為主題的學習活動。請體也來參與!

      6.【魅力漢字】真草隸篆行,異彩紛呈,綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味。

      (1)下面是一個漢字的演變過程,請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)。(1分)

      (2)請根據(jù)謎面寫出謎底。(任選其一作答即可)(1分)

      ①兩目不同心相連。打一字:

      ②一邊是綠,一邊是紅;一邊喜雨,一邊喜風。打一字:

      7.【了解工藝】中華民族是充滿智慧的民族。眾多民間藝人用他們精湛的技藝為我們豐富了燦爛的民族文化。請寫出兩個民間工藝名稱。(2分)8.【戲海拾粹】戲曲是我國民族文化的瑰寶。請根據(jù)要求填空。

      (1)“樹上的鳥兒成雙對/綠水青山帶笑顏/從今不再受那奴役苦/夫妻雙雙把家還??”這是戲曲劇種 《天仙配》中的—段唱詞。(1分)

      (2)你還知道其他戲曲劇種名稱嗎?請再寫出一個:(1分)

      9.【眾說紛紜】最近,某校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚,媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁,想到《弟子規(guī)》中“父母教,須敬聽”的訓規(guī),低頭不語了。對于小明的表現(xiàn),你想對他說些什么?(30字左右)(2分)

      三、閱讀理解及分析(第10-26題,共37分)

      (一)閱讀文言文,回答10-13題。(11分)

      【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

      (蘇軾《記承天寺夜游》)

      【乙】然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂(chōng)未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?

      (節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》)

      【注】①染:染成。②設(shè)色:涂色,這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂:夕陽。10.下列加點字與“止午未申三時”中的“止”用法不同的一項是()(2分)③

      A.小惠未徧,民弗從也 B.便要還家,設(shè)酒殺雞作食 .. C.皆被綺繡 D.人恒過然后能改 ..11.翻譯下列語句。(4分)

      (1)但少閑人如吾兩人者耳。(2分)

      譯文:

      (2)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下。(2分)

      譯文:

      12.請品析甲文“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”一句的妙處。(2分)13.同是借月抒情,蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同?他們積極的人生態(tài)度,對你今 后的生活有什么啟發(fā)?(3分)

      (二)閱讀《我們生活中的那只“羊”》一文,回答14-17題。(8分)

      我們生活中的那只“羊”

      ①12年生肖一輪回,今年又值羊年。進入中國文化中的那只“羊”,已經(jīng)不是一個普通的家畜,更像是一個文化靈物。他被人們附著了諸多觀念,如吉祥、美好、公正等,具有了多樣化的象征意義。

      ②首先,羊是吉祥的象征。被史學界譽為“臻于極致的青銅典范”——國寶四羊方尊,是中國現(xiàn)存最大的一件商代青銅方尊。尊是商代大型盛酒器,用作祭祀禮器。在商代人的觀念中,“羊”通“祥”,寓意吉祥。把犧尊鑄成羊形,除了有把吉祥獻給祖先、神靈之外,恐怕還有對羊等家畜興旺的一種精神祈求。

      ③此后,羊為祥瑞的觀念一直深浸于中國文化之中。每逢歲首,中國人多言“三陽開泰”,以示吉祥。由于“羊”與“陽”通,民間或書作“三羊開泰”,或繪作吉祥圖案。傳統(tǒng)的圖案則繪3只羊在陽光下吃草來表示,有好運即將到來之意。又如,廣州市“羊城”之說的由來,也與羊兆吉祥有關(guān)。相傳周朝時此地大旱,莊稼顆粒無收,百姓向上天祈求,感動了上蒼。5個仙人騎著口銜谷穗的5只羊降臨此地,將谷穗贈與人們,并祝愿這里永無饑荒。仙人離去后,5只仙羊則變成石頭留在了人間。

      ④其次,羊是美的化身。按《說文解字》解釋:“美,甘也。從羊從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意?!睂Υ?,學者們有不同的見解,或說“羊大為美”,或說“羊人為美”,或說羊的美質(zhì)在于“交換”,用羊作為等價物,可以換回很多自己需要的東西。

      ⑤也有研究者認為,人們之所以以羊為美,源于古人對羊生產(chǎn)過程的崇拜。羊生小羊,胞胎出母體后,母羊咬破胞衣,小羊羔從里面掙脫而出,這種胞胎的產(chǎn)育滑溜順利,母羊沒

      有太大的痛苦。人類的生產(chǎn)過程則不同:嬰兒先在母體中掙破胞衣,四肢伸張,形體變大,母親需要承受較大的痛苦。所以,人們就希望人類生產(chǎn)如羊般的順利。

      ⑥第三,羊代表著公正。獬豸(xiè zhì)是上古神話傳說中的神獸,其原型是羊?!扳初簦唤侵蛞?。”其形狀如羊,額上一角,雙目有神,懂人言,知人性,能辨是非曲直?!赌印分芯陀嘘P(guān)于齊莊公讓獬豸來斷案的故事。

      ⑦有學者研究指出,法制其實起源于遠古的游牧部落。其原初的情境是:判案都在祭祖的祠堂內(nèi)進行,讓那些作案者在祖先神靈的威懾下產(chǎn)生悔過之心。獬豸的原型其實是佩戴羊角和羊面具的巫師。由于獬豸是公平正義的象征,后世御史等執(zhí)法官吏戴的帽子又稱為“獬豸冠”。

      14.本文主要從哪幾個方面說明了“羊”的文化象征意義?(2分)15.指出本文的說明順序,并找出關(guān)鍵性詞語。(2分)

      16.第⑤段運用了哪種說明方法?請結(jié)合文意分析其作用。(2分)

      17.2015年又值羊年,一些“十羊九不全”的“羊年厄運”說法也悄悄在民間流傳開來。請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容,談談你的看法。(2分)

      (三)閱讀《格布上的花》一文,回答18-22題。(10分)

      格布上的花 畢淑敏

      ①好日子和壞日子是有一定比例的。就是說,你的一生,不可能都是好日子——天天蜜里調(diào)油;也不可能都是壞日子——每時每刻黃連拌苦膽。必是好壞日子交叉著來,如同一塊花格子布。如果算下來,你的好日子多,就如同布面上的紅黃色多,亮堂鮮艷。如果你的壞日子多,那就是黑灰色,陰云密布。

      ②什么是好壞日子的分水嶺、試金石呢?錢嗎?好像不是。有錢的人不一定承認他過的是好日子。錢少的人或沒錢的人,也不一定覺得他過的就是壞日子。健康嗎?好像,也不是。無痛無災的人不一定覺得她過的是好日子,罹病殘疾的人也不一定承認他過的就是壞日子。美麗和能力嗎?似乎,更不像了。看看周圍,有多少漂亮能干的男人和女人,鎖著眉苦著臉,抱怨歲月的難熬啊??說了若干的標準,都不是。那么,什么是好日子和壞日子的界限呢?

      ③不知他人的答案如何,我猜,是愛吧?

      ④有愛的日子,也許我們很窮,但每一分錢都能帶給我們雙倍快樂。也許我們的身體壞了,每況愈下,但我們牽著相愛的人的手,慢慢老去,旅途就不再孤獨。也許我們是平凡和微渺的,但我們竭盡力量做著喜歡的事,心中便充溢溫暖安寧。

      ⑤這是什么呢?這就是好日子了。你的那塊花格子布上,就綻開了鮮花。18.選文標題“格布上的花”好在哪里?(2分)

      19.選文第2段主要運用了什么手法?有什么表達效果?(2分)20.第③段單獨成段好在哪里?試分析。(2分)

      21.分析選文結(jié)尾句“你的那塊花格子布上,就綻開了鮮花”的作用。(2分)22.有愛的日子芳香四溢,請擷取你格子布上最明艷的—朵花與大家分享。(50字以上)(2分)

      (四)閱讀《為“小人物”的杰出喝彩》一文,回答23-26題。(8分)

      為“小人物”的杰出喝彩

      ①一提到杰出,很多人想到的是政治領(lǐng)袖、商業(yè)精英、科學巨匠等“明星級”人物。他們確實是令人仰慕、值得學習的杰出人士??墒墙裉?,有另外一種“杰出”悄然走紅,贏得社會各界的褒獎和追捧?!白蠲浪緳C”吳斌、“最美女教師”張麗莉??他們的職業(yè)很普通,崗位也很平凡,但在緊要關(guān)頭展現(xiàn)出的美好品格,讓道德的光芒閃耀蒼穹——“小人物”的杰出同樣令人動容。

      ②由此想到南京大學110周年慶典上引人注目的場景,那就是給“十大杰出校友”頒獎。令人意想不到的是,獲頒“杰出校友”稱號的有好幾位是來自基層的“小人物”。比如王同歌,這個扎根于灌云縣燕尾港默默奉獻了32年的基層天氣預報員就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首條評選標準就是“長期在基層一線尤其是在艱苦地區(qū)默默奉獻,淡泊名利,在平凡崗位作出不平凡貢獻的校友”。仔細品味南大眼中的杰出,讓人感慨良多。

      ③通往杰出的道路不止一條。很多事物看似平淡不起眼,卻不可或缺。一根房梁,結(jié)實到極致;一個士兵,堅守住崗位。這何嘗不是杰出?雷鋒一生沒有干過驚天動地的事情,只是堅持把一些微不足道的小事做好,成為道德的楷模。南丁格爾不過是一個普通的女護士,她把滿腔熱血都付予平凡的護理事業(yè),成就了“提燈女神”,受到萬人敬仰。

      ④人人都有向往杰出之心,但當社會的聚光燈集中到權(quán)勢、金錢等浮華的符號上時,杰出的價值標準就容易被誤讀,追求杰出的路徑就容易跑偏。在“官本位”、“向錢看”觀念影響下,一些人習慣于以“大官”、“大款”來論英雄、排座次、論成就,仿佛官當不到一定級別稱不上杰出,財富達不到一定數(shù)量算不得杰出。在他們眼里,官位和金錢成了衡量杰出的標準。還有人熱衷于入選各種《名人錄》、《名人大全》,甚至不惜花錢買學位、買榜單。凡此種種,都是對杰出的認知出了偏差,被名和利擾亂了心智。照此下去,不但成不了杰出人物,反而可能跌跟頭、走錯路。

      ⑤平凡孕育杰出,杰出來自平凡。無數(shù)事實亦證明,杰出不一定要成為大人物、名人、超人,只要老老實實做人,踏踏實實做事,小人物也完全能夠杰出。那些在基層一線、平凡崗位做出不凡業(yè)績的人,同樣是可親、可敬又可學的杰出人物。

      ⑥讓我們?yōu)槠胀ㄈ说慕艹龊炔剩?3.本文的中心論點是什么?(2分)

      24.第2段運用了什么論證方法,有什么作用?(2分)25.請用簡潔的語言為第3段補充一個事實論據(jù)。(2分)26.請簡述③-⑥段的論證思路。(2分)

      四、寫作表達(第27題,共50分)27.從下面兩個文題中任選一題作文。

      文題一:請以“感謝生命中的美意”為題目,寫一篇文章。

      文題二:汪國真說:“向上的路/總是坎坷又崎嶇??有人悲哀/有人欣喜/當我們跨越了一高山/就跨越了一個真實的自己。”

      請以“跨越 ”為題目,寫一篇文章。

      要求:

      (1)如選文題二,請將題目補充完整后作文。

      (2)文章要有真情實感,主題要鮮明。

      (3)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫、抄襲。

      (4)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字數(shù)在600字左右。

      第三篇:2014年黑龍江省綏化市中考閱讀《禮物》答案

      2014年黑龍江省綏化市中考語文試題:馮驥才的《禮 物》閱讀答案

      (三)閱讀《禮物》一文,回答18-21題。(共8分)

      禮 物 柴靜

      ①那是個夏天。晚上上班的路上,細細碎碎地下起了雨,等到深夜下了節(jié)目,雨已經(jīng)大學科王了。匆忙下了樓向右拐時,忽然有個人迎上來,猶疑地叫我的名字,我怔了一下,借著一線燈光看見他身著軍裝,才安下心來。他那么大的個子,臉卻很稚氣,期期艾艾地說他是國防科大的學生,就要畢業(yè)了、來看看我是他幾年來的心愿。我一時也不知該說些什么,只將手里的傘移過去給他遮雨,他馬上后退了幾步:“不不,不用,我走了” 學科王 ②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里,轉(zhuǎn)身欲走,他氣喘吁吁又跑回來,臉漲得通紅,從褲兜里掏出一個火柴盒交給我,并攏雙腳刷地敬了一個軍禮,轉(zhuǎn)身走了?;鸩窈欣镅b的是一只小烏龜,那是我收到的最可愛的禮物。

      ③春節(jié)回家過年時,同事轉(zhuǎn)寄給我一封信,信是從西藏寄來采的。我在爐火邊拆開細讀,信中寫道:“那天夜里你沒有問我畢業(yè)后去哪里,我也沒有告訴你,我選擇的是遙遠的雪域高原。這里人跡罕至,十分寒冷。有一夜出去巡哨,看著月光下連綿起伏的雪峰,我忽然明白了為什么你在節(jié)目里說,‘人的存在猶如電光石火’。” 學科王

      學科王 ④遠赴忽然傳來鞭炮的脆響,我頓了頓,繼續(xù)看下去,“但在這個世界上還是有很多東西值得用生命去護衛(wèi)??那只小龜可好?它很怕冷,所以我把它留給你。它是去年我生日那天路過教育街市場時撿到的,也是同一天,我在收音機里聽到了你的節(jié)目。我一直認為,學科王這都是上天送給我的禮物。”膝邊的妒火漸漸升起來,給嚴寒的世界增添了一點暖意。水仙已經(jīng)開了兩朵,滿室清香。

      (選自《讀者》2014年第2期)18.選文的題目是《禮物》,作者收到的禮物是陌生軍人送給她的可愛的小烏龜,你認為軍人收到的“禮物”是什么呢?(2分)

      學科王18.聽到了節(jié)目里主持人說的話(人的存在猶如電光石火)。

      19.怎樣理解選文第④段中畫線的句子。(2分)19.偶遇、保護并贈送小烏龜,體現(xiàn)了年輕軍人內(nèi)心充滿愛心;節(jié)目里的話給年輕軍人真切的幫助和教育,軍人的心靈受到了震撼,讓他認識到了世上有很多東西值得用生命去護衛(wèi),所以軍人說,這都是上天送給我的禮物。

      20.分析選文結(jié)尾句“水仙已經(jīng)開了兩朵,滿室清香”的作用。(2分)20.內(nèi)容:作者借花開飄香,暗指在這嚴寒的冬季,愛心之花飄香;他人的一句話,能起到溫暖人、教育人、感動人、震撼人的作用,也正如花開一樣溫馨飄香,沁人心脾。

      結(jié)構(gòu):升華主題(深化主題)。

      21.生活中,“一個眼神,一次幫助,一聲教誨??”都是溫暖感人的“禮物”。請將你收到過的這樣的“禮物”寫在下面。(2分)學科王21.示例:一次,在我成績下滑時,老師給了我一句鼓勵的話語,這是我收到的最好的禮物。

      第四篇:2018年黑龍江省綏化市中考語文試題及答案

      二O一八年綏化市初中畢業(yè)學業(yè)考試

      語 文 試 題

      考生注意

      1.考試時間120分鐘

      2.全卷共四道大題,31個小題,總分120分

      3.所有答案都必須寫在答題卡上相對應的題號后的指定區(qū)域內(nèi)

      一、知識積累及運用(本題7個小題,共27分)1.閱讀下面文字,按要求答題

      我是根根晶晶亮的銀線,神把我從天穹灑向人間,于是大自然拿我去把千山萬hè()妝點。我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。

      (1)用音序檢字法查“穹”字:先查音序(),再查音節(jié)()。(1分)(2)找出并改正語段中的兩個錯別字。

      改 改(2分)(3)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。

      千山萬hè()王冠()(1分).2.下列說法錯誤的一項是()(2分)A.“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之間的排序?!爸u號”是古代王侯、名臣、將相高級官吏、文士等死后,朝廷根據(jù)他們生前的德行給予的稱號。

      B.新聞結(jié)構(gòu)的五部分,分別是標題、導語、主體、背景、結(jié)語,其中標題、主體、結(jié)語是必不可少的三部分。

      C.科舉時代,一般童生先在縣或府里參加院試,考取了叫“進學”,也就是中了秀才,秀才再到省會參加三年一次的鄉(xiāng)試,考中的為“舉人”。

      D.《最后一課》《昆蟲記》《我的叔叔于勒》都是法國作家的作品。

      3.下列各句中沒有語病的一項是()(2分)A.能否切實地提高學生的綜合素質(zhì),是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C.通過四年的不懈努力,使我終于考上了理想的高中。

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      D.世界上許多國家已開始采取相應的措施,并認識到這一問題的嚴重性。4.依次填入空缺處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

      春,是那樣的嬌,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,;一陣杜鵑啼,一陣風起。①就猛然間驚醒了一山桃花

      ②便讓每一棵柳吐出一團團潔白輕柔的飛絮 ③則無端地惹哭滿天的云

      A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③② 5.下列語法知識判斷錯誤的一項是(2分)A.“他委屈地離開教室”中的“委屈”在句中作狀語。B.“我悲傷著你的悲傷”中的“悲傷”依次是動詞和形容詞。

      C.“杜小康開始想家,并且日甚一日地變得迫切”,這是一個遞進復句。D.“天氣晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干凈”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。6.名著閱讀。

      (1)下列名著表述錯誤的一項是()(1分)A.法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬,匈牙利雕塑家米開朗琪羅和俄國作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

      B.《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公簡·愛自尊自愛自強,富于激情,幻想和反抗精神。

      C.《駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫的故事。除主人公樣子外,還寫了殘忍霸道的車主劉四,大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞等人物。

      D.《西游記》充滿天馬行空的想象和大膽奇特的奪張,是中國古代神魔小說的代表。(2)請你從以上四部名著中任選一個人物,寫出有關(guān)他(她)的兩個故事情節(jié)。(2分)

      7.古詩文默寫與賞析

      (1)根據(jù)原文默寫。

      ①水何澹澹。(曹操《觀滄海》)②晴空一鶴排云上。(劉禹錫《秋詞》)

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      ③,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)④溫庭的《望江南》中,充分體現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的句子是。

      ⑤張養(yǎng)活的《潼關(guān)懷古》中,表達作者對人民苦難深切同情的句子是 。

      ⑥初中畢業(yè)的你們,即將路上一個更高的階梯,這正如登樓,請寫出連續(xù)兩句古詩詞,且其中至少一句帶有“樓”字。(2)賞析《漁家傲·秋思》與《使至塞上》

      【甲】漁家傲 秋思

      范仲淹

      塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地,人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

      【乙】使至塞上

      王維

      單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

      ①下面對《漁家傲·秋思》理解錯誤的一項是()(1分)A.漁家傲,詞牌名,這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。B詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風景異”點明季節(jié)是秋天。

      C.“千嶂里,長煙落日孤城閉”,傍晚。坐落在崇山峻嶺間的孤城便關(guān)閉了城門,這與內(nèi)地華燈初上的景象迥然不同。

      D.“濁清一杯家萬里,燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了將士們對戍邊生活的怨恨之情。

      ②【甲】【乙】兩文都是寫邊塞內(nèi)容的。試結(jié)合具體語句品析(從修辭,煉字,表現(xiàn)手法等任意一個角度)兩文在思想感上的不同。(2分)

      二、口語交際及綜合探究(本題3個小題,共6分)

      愛是一種博大而深厚的情懷,生活的每一時刻、每一空間都有愛的存在。為疲憊的父親捧上一杯熱茶,那風雨中的清潔工地上一把雨傘,為偏遠山區(qū)的兒童獻上一份愛心……,而尊老愛幼老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)到來之際,某班將組織開展“孝親敬老”主題活動。請你完成下列任務。

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      8.【活動設(shè)計】請你仿用示例為本次活動擬寫兩個活動形式(2分)示例:“孝親敬老”社區(qū)行

      (1)(2)9.【交流表達】(2分)李奶奶是孤寡老人,同學們經(jīng)常去助她,最近李奶奶生病了,同學們自愿捐款,買了營養(yǎng)品前去探望。如果你是班長,見到李奶切你會怎么說?

      10.【國學運用】

      探望李媽奶回來,同學們紛紛寫日記表達自己的感受,下面引入日記最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

      A故人不獨親其親。不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾有所養(yǎng)。

      B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

      C賢戰(zhàn),回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂 D.生于憂患,死于安樂。

      三、閱讀理解及分析(本題20個小題,共37分)

      第一部分 課內(nèi)理解掌握

      (一)閱讀文言文《曹劌論戰(zhàn)》選段,回答11-14題

      十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰;“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟?;“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ?“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ?“小信未孚,神弗福也?!睍?“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ?“忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從。”

      11.解釋下列加點詞語。(2分)(1)肉食者鄙(2)神弗福也 ..12.翻譯下面的句子。

      忠之屬也,可以一戰(zhàn)。

      13.下列加點詞語古今含義相同的一項是()(2分)A.小大之獄,雖不能察 B.犧牲玉帛,弗敢加也 ...

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      C阡陌交通,雞犬相聞 D.經(jīng)綸世務者,窺谷忘反 ...14.俗話說“不在其位,不謀其政”,而曹劌并非“肉食者”,卻要參與,對此,你有何評價?(2分)

      (二)閱讀記文《背影》和《我的母親》選段,回答15-18題。

      【甲】我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱炊歼呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客,走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽。穿著黑布大馬褂。深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺。就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

      《背影》節(jié)選

      【乙】我在我母親的教訓之下度過了少年時代,受了她極大極深的影響。我14歲(其實只有12歲零兩三個月)就離開她了。在這廣溪的人海里獨自混了二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母。

      《我的母親》節(jié)選

      15.請用簡潔的語音概括【甲】文內(nèi)容。(2分)

      16.【乙】文除了體現(xiàn)作者的寬厚和善外。還體現(xiàn)他什么性格特點?請結(jié)合本段相關(guān)詞語具體分....析。(2分)

      17.試比較【甲】【乙】兩文在表達方式上的異同。(2分)

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      18.父親買橘一幕令作者感動淚流,而你的親人也一定會有讓你感動的一個瞬間。請用你的真情妙筆描寫出來。(至少運用一種人物描寫方法)(2分)

      第二部分 課外閱讀理解

      (三)閱讀文言文《亭林先生》,回答19-22題。

      亭林先生自少至老手不釋書,出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障,呼老兵詣道邊酒壚,對坐痛飲。咨其風土,考其區(qū)域。若與平生所聞不合,發(fā)書詳正,必無所疑乃已。馬上無事,輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識,或顛墜崖谷,亦無悔也。精勤至此,宜所詣淵涵博大,莫與抗衡與!

      (節(jié)選自《清朝藝苑》)15.解釋加點詞語

      (1)必無所疑乃已(2)若與平生所聞不合(1分)..20.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)出 門 則 以 一 騾 二 馬 捆 書 自 隨

      21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(1分)亭林先生自少至老手不釋書

      22.亭林先生哪些品質(zhì)值得你學習?(2分)

      (四)閱讀說明文《中國墨》,目答23-26題。

      ①古代文人曰:“有佳墨者,猶如將之有良馬也?!蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远?,好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年,乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價,“中國墨”引起了更多的關(guān)注。

      ②為什么墨的價值如此昂貴呢?這源于它制作工藝的復雜與考究。墨其實是一種“煙”,是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作,首先要點燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙;再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等,和成煙料團;然后將煙料團放入鐵臼中搗練三萬次左右,或用鐵錘錘擊一萬次左右,制成墨團;最后把墨團放入墨模中,合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。

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      ③煙墨的選擇和應用直接影響到書畫作品的神采,由于制作原料的差異,松煙墨色烏光澤度差,膠質(zhì)輕,只宜寫字;油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨,只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時行筆實而沉,墨不浮,具有凝重沉穩(wěn),神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間,呈灰色調(diào),給人以清遠淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象,這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài),又線面交融,富有朦胱的墨趣。

      ④由于人們對墨的喜愛,“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵,成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后來,“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式,引申為“詩文或書畫”。“墨客”指的就是善于書寫作畫的文人,他們的作品被稱為“墨跡”,珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。

      ⑤成語“胸無點墨”用來形容一個人沒有學問。“惜墨如金”形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴謹,從不輕易落筆,“舞文弄墨“常指玩弄文字技巧,而“孟母三遷”更是把“近朱者赤,近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。

      (原文有則改)

      23.文章開頭引用名句有什么作用?(2分)

      24.選文第③段畫線句子主要運用了哪種說明方法?有什么作用?(2分)

      25.下面句子中加點的詞語能否刪掉?為什么?(2分)油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。.

      26.閱讀全文,說說本文是從哪些方面介紹中國墨的?

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      (五)閱讀議論文《等》,回答27-30題。

      ①等,取“等待”之義。它既不主動求證,又不拒絕演繹;既讓過往莫名撓頭,又在現(xiàn)實面前坦然露臉:既輻射自然和生命的日光,又聚焦道德和愛的月光。等,是詩一般的恣肆凝聚,哲學一樣的理性鋪陳。

      ②。春花等料峭過后的開放,秋葉等西風緊束之余的飄零,等的是一份自然而然;等米下鍋,等菜上桌,等的是一份豐稔期許;等而下之,等閑視之,等的是一份逍遙自在。等量齊觀,心存一顆佛心;等因奉此,秉承一業(yè)操守。等,其實就是一種和中的積極態(tài)度,一種對世界對人生的本源看法和清正做派。

      ③等是一種智慧。姜尚直鉤無餌垂釣渭水,等來了明慧天子周文王禮賢下士的相遇;卓文君詩心悱惻堅守空房,等回了浪子司馬相如最初的愛戀。這何嘗不是一種充分自信、甘于隱忍的智慧?

      ④等是一種境界。蘇武持節(jié)牧羊北海十九年,須發(fā)皆白,只等歸漢,心純?nèi)缪蛔T嗣同坐等殺頭,慷慨悲歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,以酬圣主、民心與變法;金岳霖情篤林徽因,不因其嫁作梁婦而忸怩,不因其早逝而改弦易轍,一等就是終身不娶。此心,此志,此情,天地為證,日月可鑒。

      ⑤當今社會,物欲橫行;當今時代,瞬息萬變。但總有云卷云舒間的寵辱皆忘讓人去等候,總有花開花落時的去留無意讓人去期待。西方諺語道:“走得太快,靈魂跟不上,我要停下來,等一等靈魂?!膘`魂不開口,就讓我們一起“等一等”吧!

      ⑥等洪荒的曠遠詭秘,等原野的繽紛,等文學燃起的希望,等自然唱起的規(guī)律,等萬物亮出的生命底色。等一等,兩個人的愛情便可濕潤江南;等一等,一個人的寂寞便可開出花來;等一等,愛默生的自然世界便會呈現(xiàn):“每個人都會成為詩人,愛將成為主宰,美將處處流露,人與自然將和諧相處?!?/p>

      (原文考刪改)27.這算文章采用的結(jié)構(gòu)是。(1分)28.請根據(jù)第②段內(nèi)容,在橫線處補寫句子,使之與③④段的首句構(gòu)成排比。(2分)

      29.第③段運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)

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      30.本文從正面論證了“等”的積極意義。有的“等”是積極的,但有的“等”則是消極的,面且在我們的生命中有太多的事是不能等的。請你為本文結(jié)尾補寫一段話,使文章的論證更全面嚴密。(3分)

      四、寫作表達(50分)31.從下面兩個文中任選一題寫作文

      文題一:請以“捧起墨香,與書相約”為題目寫一篇作文。

      文題二:閱讀下面材料,根據(jù)你對材料的理解,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。有一個充滿幻想的青年,他想擁有世間的一切美好,但又覺得追求的歷程太艱辛,一個人看到他焦躁苦悶的樣子,給他指點:“蓬萊仙山有個神店,那里可以買到自己想要的東西?!鼻嗄曷犃讼渤鐾?,迫不及待地去尋找,終于找到了那個神店。只見店里站著一位仙風道骨的老者,青年走過去虔誠問道:“您這里出售什么?”“你內(nèi)心渴望的所有東西。”老者回答。青年簡直不敢相信自己的耳朵。急切地說:“我要愛情、財富、智慧、快樂……”老者微笑著說:“年輕人,我們這里不賣果實,只出售種子?!?/p>

      要求:

      (1)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫,抄襲。

      (2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字數(shù)不少于600字。

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      二0一八年綏化市初中畢業(yè)學業(yè)考試

      語文試題參考答案及評分說明

      一、知識積累及運用(第1-7題,共27分)1.(1)Q qiong(qióng)

      評分說明:(1分)每空0.5分。Q必須大寫,否則不給分;音節(jié)可標調(diào)可不標調(diào)(2)灑改撒;妝改裝。

      評分說明:(2分)每空0.5分(3)壑 guān 2.B 評分說明:(2分)標題,導語、主體是新聞必不可少的三部分。3.B 評分說明:(2分)A項搭配不當。C項成分殘缺,D項語序不當。4.C(2分)5.B 評分說明:(2分)第二個悲傷是名詞。6.(1)A(2)示例: 《名人傳》:貝多芬創(chuàng)作《命運交響由》;貝多芬雙耳失聰仍參加音樂指揮。

      列夫·托爾斯泰為擺責族生活,離家出走;列夫·托爾斯泰曾被應召服兵役。米開朗琪羅直到臨終前還站著塑像;米開朗琪羅一生從未間斷周濟窮人。

      《簡·愛》:簡·愛到桑爾德莊園做家庭教師;簡·愛得知羅切斯特有個瘋妻子時,毅然離開桑菲爾德莊園

      《駱駝祥子》:祥子在烈日和暴雨下拉車;祥子賣車安葬虎妞; 《西游記》:孫悟空大鬧天宮;孫悟空三借芭蕉扇。

      評分說明:第(1)題(1分)意大利雕塑家米開朗琪羅;第(2)題(2分)答出以上四部名著中的任意一個人物的兩個情節(jié)即可得分,寫上一個情節(jié)得1分,只寫人物不得分。7.(1)①山島聳峙

      ②便引詩情到碧宵 ③野芳發(fā)而幽香

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      ④過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠 ⑤興。百姓苦;亡,百姓苦 ⑥示例一:欲窮千里目,更上一層樓 示例二:昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓 示例三:小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中 示例四:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休 示例五:梳洗罷,獨倚望江樓。(2)①D ②示例:《漁家傲·秋思》“濁清一杯家萬里,燕然未勒歸無計”運用了心理描寫(或典故),表達了戍邊將士功業(yè)未成,有家難回的矛盾心理和思鄉(xiāng)愁苦之情。

      “人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”運用了互文的修辭手法(或外貌描寫),表達了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情。

      “羌管悠悠霜滿地”運用了環(huán)境描寫,渲染了一種凄清悲涼的氣氛,烘托了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情。

      《使至寒上》:“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”運用了比喻(或?qū)ε迹┑男揶o手法,寫出了詩人被排擠出朝廷的幽微難言的苦悶之情?!皢巍薄皬垺睂懗隽嗽娙吮慌艛D出朝廷的孤獨落寞之情。

      評分說明:(12分》第(1)題共9分,每空1分,錯別字,漏字,添字均不得分。第⑥題符合題意即可得分。第(2)題共3分,第①題1分(怨恨表達過重,應是戍邊的愁苦,有家難回的無奈。)第②題2分。【甲】【乙】各1分,【甲】修辭、煉字、表現(xiàn)手法等)寫出一個方面即可得0.5分、思想感情0.5分;【乙】同上。

      二、口語交際與綜合探究(第8-10題,共6分)8.示例:“孝親敬老”主題班會;“孝親敬老”演講比賽;“孝親敬老”故事會;“孝親敬老”圖片展。

      評分說明:(2分)圍繞“孝親敬老”的主題,體現(xiàn)活動形式即可得分,每小題1分。9.示例:李奶奶您好。我們又來看您了。聽說您生病了,現(xiàn)在好些了嗎?我們買了一些營養(yǎng)品,給您補補身子。祝您早日康復!

      評分說明:(2分)語言文明得體(1分),表達清楚明白(1分)。沒有稱呼和0.5分。10.A 評分說明:(2分)A項體現(xiàn)了人人都能受到社會的關(guān)愛,更特合此次“孝親敬老”活動的主

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      題。

      三、閱讀理解及分析(第11-30題,共37分)(一)閱讀文言文《曹劌論戰(zhàn)》選段,回答11-14題。(8分)11.(1)鄙陋。這里指目光短淺。(2)賜福,保佑。

      評分說明:(2分)每小題各1分。

      12.(這是)盡了職分的事情,可憑借這個條件打仗。

      評分說明:(2分)譯句語言完整流暢即可。13.D 評分說明:(2分)“反”的古今義相同。

      14.示例:我贊賞劌的做法?!疤煜屡d亡,匹夫有責°”雖然他為一介布衣非“肉食者”,但他高度的愛國精神和主人翁的責任感,促使他積極參政參戰(zhàn),最后協(xié)助莊公戰(zhàn)勝強敵。這種以天下為己任,參政議政的精神值得我們學習。

      評分說明:(2分)圍繞“愛國”或“責任感”(1分),語意連貫(1分)。(二)閱讀記敘文《背影》和《我的母親》選段,回答15—18題。(8分)15.望父買橘。(或?qū)懥烁赣H過鐵道買橘子。)評分說明:(2分)點出人物和事件,語言簡潔即可得分。

      16.從“如果”“混”“一絲一毫”“一點點”這些詞語中,可以看出胡適先生謙遜為人低調(diào)的性格特點。

      評分說明:(2分)能結(jié)合具體詞語分析1分,人物性格特點1分;如果沒有結(jié)合內(nèi)容,只簡要分析得1分。

      17.相同點:記敘;不同點:甲文還有描寫,乙文還有議論和抒情。

      評分說明:(2分)答出相同點得1分,不同點各0.5分。乙文只答議論抒情也可得分。18示例:“啊!都六點半了!怎么不叫我起床?”媽媽怯怯地說:“看你睡的香,我不忍……”。我抓起書包就往外沖,這時媽媽迅速把一盒奶和雞蛋塞入我的書包。叮囑道:“路上注意安全,別忘了吃早餐?!鳖D時一暖流涌上心頭……

      評分說明:(2分)至少運用一種人物描寫方法1分,語意連貫1分。(三)閱讀文言文《亭林先生》,回答19-22題,(5分)19.(1)停止(2)如果

      評分說明:(1分)每小題0.5分

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      20.出門/則以一騾二馬捆書自隨

      評分說明:(1分)劃分位置不正確或多劃均不得分。21.亭林先生(顧炎武)從小到老手都沒下過書。評分說明:(1分)譯句語言完整流暢即可。

      22.亭林先生勤奮好學、注重實地考察、治學嚴謹、學習專注的品質(zhì)值得我學習。評分說明:(2分)答出兩點即可。

      【詩文】亭林先生(顧炎武先生)從小到老手都沒放下過書,出門就帶一兩匹馱著書的騾子或馬隨身。有時候到了邊塞亭障,就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲,詢問當?shù)氐娘L土人情和地理,如果和自己知道的不同,就翻開書詳細的訂正,一定到?jīng)]有任何疑惑的程度為止。坐在馬上空閑的時候,就跨著馬鞍默默的背四書五經(jīng)等經(jīng)典和對它們的注釋文。即使遇到親朋好友就好像不認識,有的時候因為太專注而摔到山谷中,也不后悔。認真仔細到這個程度,他的學問博大精深,沒有能與他相比的!(四》閱讀說明文《中國墨》,回答23—26題。(8分)23.文中開頭引用名句的作用是:①引出說明對象“墨”。②數(shù)發(fā)讀者閱讀興趣。評分說明:(2分)每點1分。

      24.運用分類別的說明方法,條理清晰地說明了墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。評分說明:(2分》答出說明方法得1分,說明方法的作用得1分

      25.不能刪去?!岸唷北矸秶f明油煙墨色黑,有光澤,大多數(shù)用于繪畫,不排除特殊情況。去掉后就成了都用于繪畫,太絕對了,與事實不符,“多”體現(xiàn)了說明文語言的準確性嚴密性。評分說明:(2分)能結(jié)合文章內(nèi)容分析得1分,說明文語言特點得1分。

      26.文章是從墨的制作過程(或墨價值昂貴的原因或墨制作工藝的復雜與考究)墨的選擇和應用、墨的意義的演變(或墨的文化內(nèi)涵)三個方面來介紹中國墨的。

      評分說明:(2分)答對三點得2分,答對兩點得1分,只答一點得0.5分。(五)閱讀議論文《等》,回答27-30題,(8分)27.總分總(1分)28.等是一種態(tài)度。

      評分說明:(2分)與所給答案一致,否則不得分。

      29.運用了舉例論證的論證方法,具體有力地論證了等是一種智慧,進而論證了本文的中心論點。

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      評分說明:(2分)論證方法1分,作用1分。

      30.示例一:當然,這里的“等”是積極的“等”,而不是消極的“等”。如果農(nóng)民不去耕耘,而只是空等秋天的收獲,最后只能是兩手空空,所以,這里的“等”是一種從容的態(tài)度。人生的智慧和對信念的堅守,但絕不是行動上的止步不前。

      示例二:但是,在我們的生命中,并不是所有的事情都容我們?nèi)サ却?。光陰似箭,時不我待,我們的學習、求知不能等待;“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我們的愛老孝不能等待。

      評分說明:(3分)能從等的消極意義或生活中還有許多不能等待的事,任意一個角度談(1分)。觀點鮮明《1分)。語言流暢,邏輯嚴密(1分)。只是抄襲提示語不得分。

      四、寫作表達(50分)略

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      第五篇:綏化市2011年中考政治試題及答案

      綏化市2011年中考政治試題及答案 內(nèi)容預覽:

      2011年綏化市初中畢業(yè)學業(yè)考試

      思想品德試卷

      一、單項選擇題(下列各題的四個選項中,有一項是最符合題意的,請選出并將字母填入題后的括號內(nèi)。第1-10題,每題1分;第11-15題,每題2分,共20分)

      1、2010年9月6日,深圳特區(qū)建立

      周年慶祝大會隆重舉行

      A、20

      B、25

      C、30

      D、35 2、2010年6月29日,海協(xié)會與?;鶗谥貞c舉行第五次領(lǐng)導人會談,簽署了《海峽兩岸

      框架協(xié)議》和《海峽兩岸知識產(chǎn)權(quán)保護合作協(xié)議》,標志著兩岸經(jīng)貿(mào)合作進入制度化軌道

      A、經(jīng)濟合作

      B、文化合作

      C、教育合作

      D、技術(shù)合作[來源:學§科§網(wǎng)] 3、2010年8月26日,我國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的“

      ”號深海載人潛水器3000米級海上試驗取得成功

      A、蛟龍

      B、祥云

      C、和平

      D、和諧 4、2010年8月1日,第34屆世界遺產(chǎn)大會上,我國河南登封“天地之中”歷史建筑群和中國“

      ”地貌分別被列入文化和自然遺產(chǎn)

      A、五臺山

      B、龍虎山

      C、三清山

      D、丹霞 5、2010年8月20日,中共中央政治局召開會議,審議并通過《關(guān)于黨的基層組織實行

      公開的意見》

      A、政務

      B、黨務

      C、民主

      D、各項事務 6、2010年9月25日,持續(xù)了16天的“

      ”聯(lián)合反恐軍事演習落幕,哈、中、吉、俄、塔5國官兵參加了演習

      A、和平合作--2010

      B、和平和些--2010

      C、和平行動--2010

      D、和平使命--2010 7、2010年6月18日,我國內(nèi)陸唯一的國家級開發(fā)開放新區(qū)

      正式掛牌成立

      A、上海浦東新區(qū)

      B、天津濱海新區(qū)

      C、重慶兩江新區(qū)

      D、大連渤海新區(qū)8、2010年11月12日至27日,第十六屆亞洲運動會在中國

      舉行,中國體育代表團獲得了

      枚金牌,連續(xù)八屆名列亞運會金牌榜首位

      A、廣州 199

      B、廣州 299

      C、深圳 199

      D、深圳 299 9、2011年2月18日晚,在經(jīng)歷了260天的密閉飛行后,中國志愿者

      走出登陸艙,成功踏上模擬火星表面,在“火星”首次留下中國人的足跡。

      A、李貽杰

      B、饒宗頤

      C、王躍

      D、任詠華10、2011年1月29日,《中共中央國務院關(guān)于加快的決定》正式公布,這是新中國成立62年來中共中央首次對這項工作進行全面部署

      A、農(nóng)業(yè)改革發(fā)展

      B、水利改革發(fā)展

      C、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

      D、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      11、以下行為屬于不尊重公民隱私的是

      A、銀行柜臺設(shè)置一米線

      B、進他人房間先敲門

      C、警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽

      D、某網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼等信息整理成冊,賣給某信息公司

      12、十一屆全國人大四次會議審查和批準了《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》。這表明全國人民代表大會在行駛

      A、決定權(quán)

      B、立法權(quán)

      C、任免權(quán)

      D、司法權(quán)

      13、下列行為不屬于侵犯公民人格尊嚴的是

      A、給他人起侮辱性外號

      B、盜用、冒用他人姓名進行非法活動

      C、將他人的照片作為投飛鏢的靶子

      D、學校把獲獎學生照片張貼在校園的宣傳欄中

      14、下列對非公有制經(jīng)濟認識正確的是

      A、非公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的主體

      B、非公有制經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟的命脈

      C、非公有制經(jīng)濟是我國基本經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)

      D、非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分

      15、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是

      A、一個國家,兩種制度

      B、堅持一個中國原則

      C、和平統(tǒng)一,一國兩制

      D、加強兩岸交流與對話

      二、多項選擇題(下列各題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請選出正確答案,將字母填入題后的括號內(nèi),有錯選的該題不得分,漏選一項扣1分,每題2分,共20分)

      16、2010年11月16日,聯(lián)合國教科文組織將

      列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

      A、武術(shù)

      B、針灸

      C、京劇

      D、國畫

      17、公安部原部長助理鄭少東因犯受賄罪,被依法判處死刑,緩期兩年執(zhí)行,剝奪政治權(quán)利終身,沒收全部財產(chǎn)。這一事實表明

      A、公民在法律面前一律平等

      B、法律靠國家強有力保證實施

      C、法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范

      D、法律對全體社會成員具有普遍約束力[來源:Z_xx_k.Com]

      18、中考時,很多學校都備有免費的飲用水、文具等;父母則準備好營養(yǎng)餐,在考場外耐心等待。上述做法體現(xiàn)了對未成年人的

      A、家庭保護

      B、學校保護

      C、社會保護

      D、司法保護

      19、誠信是砝碼,誠信是試金石。做城市守信的人就應該

      A、言行一致 表里如一

      B、敷衍了事 弄虛作假

      C、言必信 行必果

      D、對人守信 對事負責 20、2010年7月1日《中華人民共和國侵權(quán)責任法》開始施行,該法是依據(jù)憲法制定的。這是因為

      A、憲法具有最高的法律效力

      B、憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)

      C、憲法規(guī)定了國家生活中的所有問題

      D、憲法制定和修改的程序與普通法律相同

      21、“玉不琢,不成器;人不學,不知義?!闭诮邮芰x務教育的學生,履行受教育的義務,應該

      A、珍惜受教育的機會

      B、養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習能力

      C、遵守法律和學校紀律,努力完成規(guī)定的學習任務

      D、認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務,不得中途輟學 22、2011年4月28日,國家統(tǒng)計局發(fā)布的第六次全國人口普查公報顯示,我國總?cè)丝跒?370536875人,其中60歲及以上人口占13.26%,比2000年上升2.93個百分點。男性人口占51.27%,女性人口占48.73%,數(shù)據(jù)表明我國人口現(xiàn)狀的特點是

      A、人口基數(shù)大

      B、農(nóng)村人口多

      C、男女性別比失衡

      D、人口老齡化的速度加快

      23、為確保利比亞的中國公民安全,中國政府協(xié)調(diào)派91架次民航包機、租用35架次外國包機、11艘外籍油輪和100余班次客車,海、陸、空聯(lián)動,開展了有史以來最大規(guī)模的一次海外撤僑行動并取得圓滿成功。這說明

      A、中國是一個負責人的大國

      B、我國綜合國力顯著提高

      C、中國已是世界上最強大的國家

      D、社會注意制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性

      24、上海世博會既是一次世界科技交流的盛會,更是一次世界文化的碰撞會。面對不同的文化,我們應該

      A、采取客觀、平等的態(tài)度

      B、學習外國的所有文化

      C、虛心學習其他文化的優(yōu)點和長處

      D、尊重因文化不同而導致的行為方式的差異

      25、初中生活就要結(jié)束了,同學們無論選擇升學還是就業(yè)

      A、都要了解自己的優(yōu)勢和不足,做到揚長避短

      B、都不要考慮其他條件,只考慮個人興趣

      C、都要成為一個對祖國、對社會有用的人

      D、都要認真對待,慎重地進行選擇

      三、簡要回答下列問題(共25分)

      26、【食品安全 你我共建】

      “民以食為天,食以安為先。”針對河南“瘦肉精”事件,農(nóng)業(yè)部、國務院視頻安全辦、工業(yè)和信息化部等部門啟動了為期一年的“瘦肉精”專項整治行動。(7分)

      (1)“瘦肉精”專項整治行動維護了消費者的哪些權(quán)利?(2分)

      (2)國家眼里打擊危害視頻安全行為的意義是什么?(2分)

      (3)為營造良好的食品安全環(huán)境,請你獻計獻策。(3分)

      27、【傳承精神 感悟踐行】

      “風在吼,馬在叫,黃河在咆哮??萬山叢中,抗日英雄真不少,青紗帳里,游擊健兒逞英豪??”像這樣做很奮人心的歌曲,在抗日戰(zhàn)爭時期鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)熱情,有力地推動了中華民族的解放事業(yè)。為紀念抗戰(zhàn)勝利66周年,班級組織了“勿忘國恥,振興中華”主題教育。結(jié)合所學知識,完成下列要求(6分)

      (1)寫出以為你所敬仰的東北抗日英雄的名字。(1分)

      (2)偉大的民族精神在抗戰(zhàn)勝利中發(fā)揮了怎樣的作用?(1分)其核心是什么?(1分)

      (3)為使偉大的民族精神代代相傳,你準備怎么做?(3分)

      28、【關(guān)注社會 心系民生】

      讓每個中國人生活得更加幸福更有尊嚴,這不僅是中國民生的新布局,也是億萬中國人的新愿景。時逢“十二五”開局之年,全國兩會對又一個五年的民生大計進行了新的謀劃和布局,受到了全國人民的關(guān)注和期待。2011年黨和政府采取措施平抑物價、抑制房價??出臺了一系列民生政策,交出了一張張“民生答卷”。(6分)

      (1)你關(guān)注的民生問題還有哪些?(2分)

      (2)黨和政府著力解決民生問題有什么重要意義?(2分)

      (3)為實現(xiàn)右圖中的民生期盼,你有什么好的建議?(2分)

      29、【愛黨之情 報國之志】

      2011年7月1日,是偉大的中國共產(chǎn)黨90華誕,90年來,黨帶領(lǐng)中國人民風雨兼程,譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗詩篇。為慶祝黨的生日,某中學準備舉行演講比賽,請你圍繞“黨帶領(lǐng)我們?nèi)〉玫妮x煌成就”準備一篇演講稿。(6分)

      (1)演講稿你會介紹哪些成就?(2分)

      (2)請你分析取得上述成就的原因。(2分)

      (3)在演講稿中寫出你的亮點打算。(2分)

      四、探究與實踐(10分)

      30、【明辨是非 完善自我】

      青少年成長的過程中有快樂也有煩惱,讓我們一起置身情境,感悟生活,健康成長。

      情景一:星期六是小東的14歲生日,幾個要好的同學都要參加他的生日聚會,想到自己的家境并不寬裕,父母上班又忙,于是他婉言謝絕了。

      情景二:放學后小東沒有做值日就回家了,路上好朋友小林約他一起去網(wǎng)吧玩游戲,他猶豫了一下,但還是去了,結(jié)果第二天沒有交上作業(yè),班主任了解事情的真相后,為防微杜漸,決定召開一次主題班會,展開討論解決問題。

      請你結(jié)合上述情景,參與進來,完成下列問題

      (1)請為本次班會設(shè)計一個主題。(1分)

      (2)小東有哪些長處值得我們學習?(2分)

      (3)小東有哪些不足需要改進?(1分)為什么?(2分)

      (4)在班會討論中,請你說說沉迷網(wǎng)絡的危害。(2分)

      (5)請你為正確使用網(wǎng)絡出謀劃策。(2分)

      五、分析說明題(10分)

      31、【科技創(chuàng)新 立志成才】

      材料一:自2000年以來,我國每年都要召開科學技術(shù)獎勵大會,重獎科技人員,國家科學技術(shù)獎設(shè)立11年來,共獎勵3378項成果,近三萬人獲獎。其中,國家最高科學技術(shù)獎授予18人。

      材料二:2011年1月14日,中共中央國務院在北京人民大會堂舉行2010國家科學技術(shù)獎勵大會。

      (1)師昌緒、谷超豪、王振義、袁隆平思維科學家中,獲得2010國家最高科學技術(shù)獎的是

      。(請將名字填寫在橫線上)(2分)

      (2)說一說獲獎科學家具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)

      (3)國家重獎科技人員說明了什么?(4分)

      (4)為使青少年成為創(chuàng)新型人才,請你向同學們發(fā)出倡議。(2分)

      六、小論文(15分)

      32、【學以致用 提升能力】

      請你根據(jù)A、B兩組材料,結(jié)合所學知識,聯(lián)系生活實際,任選一組材料寫一篇小論文,題目自擬。字數(shù)要在400字左右。

      A、材料一:2010感動中國人物郭明義,把弘揚雷鋒精神作為人生追求,先后為身邊的工友、特困學生捐款12萬余元,資助了180多名特困生,累計武昌獻血達6萬多毫升,每天提前2個多小時上班??他用20年執(zhí)著的奉獻激發(fā)了無數(shù)人的愛心。

      材料二:見圖

      一、圖二

      B、材料一:溫家寶總理在2011年十一屆全國人大第四次會議政府工作報告中指出:我們要扎實推進資源節(jié)約和環(huán)境保護,堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,推廣低碳技術(shù),促進經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào),走可持續(xù)發(fā)展之路。

      材料二:見圖

      三、圖四 參考答案及評分標準

      ***131415

      CAADBDCACBDADDB

      16***2232425

      BCABDABACDABABCDACDABDACDACD

      26、(1)①安全權(quán)或生命健康權(quán)②知情權(quán)③公平交易權(quán)(2分,答出任意兩點即可給分)

      (2)有利于:①維護消費者的合法權(quán)益②維護社會主義市場經(jīng)濟秩序③維護社會穩(wěn)定④構(gòu)建和諧社會⑤維護社會的公平正義等(2分)答出任意兩點即可給分,其他符合題意的答案、言之有理也可給分)

      (3)①國家制定和晚上相關(guān)的食品安全的法律基礎(chǔ),使生產(chǎn)企業(yè)誘發(fā)可依②有關(guān)部門要加大監(jiān)管力度,依法規(guī)范食品生產(chǎn)者的行為③食品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營者要遵守職業(yè)道德和法律,加強行業(yè)自律,依法規(guī)范自己的行為④掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識及相關(guān)法律⑥選擇有信譽的商家,了解辨別食品真?zhèn)蔚霓k法,了解食品成分、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等⑦與經(jīng)營者協(xié)商和解⑧請求消費者協(xié)會調(diào)解⑨根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議,提請仲裁機構(gòu)仲裁⑩向人民法院提起訴訟等。(3分,答出任意三點即可給分,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      27、(1)①楊靖宇②趙尚志③李兆麟④趙一曼⑤馬占山等(1分,答出任意一人即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (2)作用:①偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不接力量之源②是取得抗戰(zhàn)勝利的精神動力和保證等。(1分,答出任意一點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)。核心:愛國主義(1分)

      (3)立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐②結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容③青少年要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)④正確面對外來思想文化的影響⑤做民族精神的傳播者、弘揚者、建設(shè)者,共同譜寫民族精神的新篇章⑥積極參與傳承民族精神的具體活動:如參加升旗儀式、唱紅歌、看紅色電影、看紅書等(3分,答出任意三點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      28、(1)①上學難②社會保障體系不完善③就業(yè)難④看病難、看病貴⑤出行難⑥食品安全問題⑦環(huán)境污染嚴重⑧教育亂收費等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (2)①有利于提高人民的生活水平②有利于實現(xiàn)共同富裕③有利于社會穩(wěn)定④有利于維護社會的公平正義⑤有利于維護最廣大人民的根本利益⑥有利于解決社會主義初級階段的主要矛盾⑦有利于構(gòu)建和諧社會等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (3)①以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力②完善我國初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度③堅持走共同富裕道路④發(fā)揚艱苦奮斗精神⑤完善最低生活保障制度⑥完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度⑦完善下崗職工再就業(yè)制度等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      29、(1)學生從新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、特別是改革開放等方面列舉都可以。如①抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭勝利②建立新中國③建立社會主義制度④香港澳門回歸祖國⑤成功舉辦北京奧運會⑥超過日本成為世界第二大經(jīng)濟體⑦人民生活達到小康水平⑧成功舉辦上海世博會⑨嫦娥二號發(fā)射成功等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (2)①開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系②黨的正確領(lǐng)導③堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心④堅持改革開放⑤實施了科教興國和人才強國戰(zhàn)略⑥全國各族人民的艱苦奮斗⑦堅持科學發(fā)展⑧堅持四項基本原則(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (3)學生要從①熱愛黨②熱愛祖國③增強社會責任感等方面回答(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      四、探究與實踐(10分)

      30、(1)例:主題“拒絕網(wǎng)絡不良誘惑 爭做文明少年”等符合題意,即可給分(1分)

      (2)①孝敬父母②理解、體諒父母③勤儉節(jié)約④有正確的消費觀等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (3)方面一:沒做值日。(1分)理由:①缺乏責任感②不關(guān)心集體③不熱愛勞動(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      方面二:和同學去網(wǎng)吧玩游戲。(1分)理由①沒有做到拒絕不良誘惑②缺乏自我保護意識③自制力不強④以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)(答出任意一方面并說出理由即可)

      (4)①沉迷網(wǎng)絡會導致荒廢學業(yè)②影響身心健康③會誘發(fā)違法犯罪等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (5)①學會自我保護②認識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長,避其所短③提高自己的安全防范意識④不輕易泄露個人資料,不隨意答應網(wǎng)友的要求⑤現(xiàn)實生活中的問題盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決⑥提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力⑦不瀏覽不良信息,要學會“信息節(jié)食”⑧遵守網(wǎng)絡道德,語言文明,不辱罵他人,與網(wǎng)友交流要真誠友好,不欺詐他人⑨遵守法律,不惡意制造傳播病毒,不進行詐騙活動,不泄露國家秘密等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      五、分析說明題

      31、(1)師昌緒、王振義(2分,每答出一人給1分)

      (2)①開拓進取②艱苦創(chuàng)業(yè)③無私奉獻④熱愛科學⑤具有社會責任感⑥熱愛祖國⑦勇?lián)厝微嗟疵嶙非笳胬恝鈭F結(jié)合作等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (3)①黨和政府對科技人才和科技事業(yè)的重視②我國政府大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略③國家鼓勵科技創(chuàng)新④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造⑤科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力⑥當今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭⑦創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力⑧科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素等(4分,答出任意四點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      (4)青少年做法:①要以科學家為榜樣②學科學、愛科學③要有高度社會責任感④樹立遠大理想⑤樹立終身學習的觀念⑥要努力學習科學文化知識⑦發(fā)揚艱苦奮斗精神⑧培養(yǎng)創(chuàng)新精神⑨立志成才、報效祖國等(2分,答出任意兩點即可,其他符合題意的答案,言之有理也可給分)

      六、政治小論文(15分)

      題目、觀點論據(jù)態(tài)度論述要求

      理論論據(jù)事實論據(jù)

      一等(14-15分)題目精煉 觀點鮮明 主題突出恰當?shù)剡\用所學教材知識,緊扣論點。合理運用背景材料,緊密聯(lián)系生活實際,事例典型富有創(chuàng)意態(tài)度明確 積極健康 向上語言生動 條理清晰 層次清楚 說服力強

      二等(11-13分)觀點正確 題目簡明能較好地運用教材知識,說明論點能較好地運用背景材料,聯(lián)系生活實際,事例比較典型態(tài)度比較 明確語言生動 條理清晰 層次清楚 有一定的 說服力

      三等(9-10分)觀點基本正確,題目基本符合要求能夠運用教材知識,說明論點能夠運用背景材料,聯(lián)系生活實際態(tài)度比較 明確有層次 有條理

      四等(0-8分)主題不突出,觀點不確切或缺少理論,或缺少事實,或闡述不清楚態(tài)度含糊 不清層次或條例不清楚

      說明:

      1、要求在A、B兩組材料中任選一組,但不苛求學生同時引用每組材料中的所有內(nèi)容,也不苛求運用教材所涉及到的所有知識點,但要聯(lián)系所給背景材料。

      2、A組材料可能涉及的教材知識點:

      (1)具有強烈的社會責任感、樂于助人、不言代價與回報、無私奉獻精神

      (2)承擔關(guān)愛社會的責任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍

      (3)形成良好的社會風氣,推動精神文明建設(shè),構(gòu)建社會主義和諧社會

      (4)有利于提高全民族的思想道德素質(zhì),培育“四有”新人

      (5)有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚和培育民族精神

      (6)自覺承擔責任,做負責人的公民

      (7)人心公益,服務社會

      (8)青少年的發(fā)

      B組材料可能涉及的材料知識點:

      (1)我國的資源、環(huán)境國情

      (2)我國社會主義初級階段長期面臨嚴峻的資源、環(huán)境形勢

      (3)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會

      (4)堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

      (5)我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、危害

      (6)堅持保護資源、環(huán)境的基本國策

      (7)貫徹落實科學發(fā)展觀

      (8)青少年的做法

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