第一篇：作文開頭法

作文開頭法

1.環(huán)境描寫開頭法：

今天，天氣陰沉沉的，我的心情也沉重起來了，到了學(xué)校，老師說：“這節(jié)課我們要玩一個(gè)畫鼻子的游戲?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來。

2.時(shí)間、地點(diǎn)、人物開頭法：

今天上午一上課，老師讓我們做一個(gè)“畫鼻子”的游戲，讓大家認(rèn)真觀察，把觀察的結(jié)果寫下來，這就是作文。

3、精彩場面開頭法：

“哈哈哈，畫歪了，畫 到腦門了”一陣陣歡笑聲從教室里傳來，原來是我們班在玩“畫鼻子”的游戲。

第二篇：作文開頭十法

作文開頭十法

“好的開頭是文章成功的一半”，“萬事開頭難”都說明作文開頭之重要，一個(gè)引人入勝的開頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。開頭的很多，下面介紹十例：

1、開篇點(diǎn)題法

文章一開始就照應(yīng)題目，點(diǎn)明題意。這種方法常見于記敘文，也常見于議論文，采用這種方法的好處是不易離題。比如《家庭教師——學(xué)生的良師益友》的開頭：

隨著未來社會(huì)對人才需求向知識(shí)化和多元化的方向轉(zhuǎn)變，人們對教育的重視正日漸回歸。于是，家庭教育應(yīng)運(yùn)而生，悄然走進(jìn)千家萬戶，成為廣大學(xué)生的良師益友。

文章開篇點(diǎn)題，親切而自然，小巧而俊美，是個(gè)好開頭。

2、開筆揭旨法

旨，指文章的中心思想、中心論點(diǎn)。開篇揭旨就是文章一開頭就明確地揭示出本文主旨的方法，這種開頭方法的好處是，能使文章觀點(diǎn)鮮明、思路清晰。用于議論文，能使其中心論點(diǎn)突出；用于記敘文，能使其主題鮮明。例如下面篇記敘文《家中小事》的開頭： 家。是愛的港灣。在愛的港灣里，時(shí)時(shí)泛起生活的漣漪。

3、運(yùn)用倒敘法

這種方法適用于寫回憶性的文章，采用這種方法能給文章懸念感。引起讀者的閱讀興趣。而且在倒敘中的情感往往是全文的感情線索。比如《我愛唱的一支歌》的開頭：

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，……死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”這是我最愛唱的一支歌。曾幾何時(shí)，這支《愛的奉獻(xiàn)》唱徹大江南北。我喜歡這支歌并不是因?yàn)樗餍?，而是因?yàn)樗柡芏嗳说纳钋楹褚?，體現(xiàn)著很多人的愛心。

此文一開頭就抓住了讀者，深深地打動(dòng)了讀者的心。使讀者急想知道這支歌飽含著怎樣的深情厚意？體現(xiàn)著怎樣的愛心？造成了懸念，產(chǎn)生了很強(qiáng)的吸引力。

4、比喻入題法

文章以比喻開頭，然后引出所敘之事，或所述之物，或所論之理。牽動(dòng)讀者的心。如《這就是生活》的開頭：

有人說，生活像一杯芳醇的美酒；有人說，生活像一顆難咽的苦果；也有人說，生活像一顆未熟的酸果。我說，生活是一支五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

文章開篇緊緊圍繞“五味瓶”、“酸甜苦辣”以連續(xù)的比喻，優(yōu)美的筆融揭示了生活的真諦，為下文的展開打下了基礎(chǔ)。

5、描寫景物法

對敘寫對象所處的景物，環(huán)境進(jìn)行描寫，能突出人物活動(dòng)的特定情景，迅速把讀者帶入所創(chuàng)造的意境中。如《母親的鼓勵(lì)》的開頭：

清晨，河邊霧蒙蒙，岸邊的柳樹低垂著枝條，堤岸以一種園滑的曲線伸入霧中。幾個(gè)老者悠閑地垂釣著，不時(shí)有幾個(gè)年輕人從霧中跑來。我和母親漫步在河邊。此文開頭描寫了晨霧、柳樹、堤岸，以及垂釣者和年輕人，為寫母親對我的鼓勵(lì)設(shè)置了一個(gè)清新流暢的環(huán)境，也說明了母親教育孩子有方。對這類文章要寫出環(huán)境和人物的關(guān)系，通過環(huán)境把握事態(tài)發(fā)展，了解人物個(gè)性。

6、概括煉義法：

概括煉義，就是對試題所供給的材料，先進(jìn)行簡要的概括后，便錘煉出自己作文的中心思想、中心論點(diǎn)。材料作文很適合采用這種方法。如《談“自立”》的開頭：

常言道：大樹底下好乘涼。然而，庇護(hù)在大樹下的小樹苗是長不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴于社會(huì)、學(xué)校、家庭和他人，而不求自立，這樣的人是不會(huì)有成就的。因此，對我們青少年來說，自立是極其重要的。

此文一落筆，小作者就先引述材料“常言道??是不會(huì)有成就的”，然后提出觀點(diǎn)：對我們青少年來說，自立是極其重要的。最后根據(jù)觀點(diǎn)行文，展開議論。寫這類文章，宜采用“引——議——聯(lián)——結(jié)”法。

７、巧用引用法

引用名人名言、格言警句、諺語民謠或詩詞寓言開頭，不僅能使文章生動(dòng)活潑，而且能起到開篇明旨的作用。如《野趣》的開頭：

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！泵棵恳髡b起白居易這首詩時(shí)，我總?cè)滩蛔∫由蟽删洹罢l知草叢中，暗藏?zé)o數(shù)蟲。隨草翩翩舞，孩童樂融融?！彪S即腦海中便會(huì)呈現(xiàn)出這樣一幅趣意盎然的畫面。童年的我，曾深深沉迷于奇花異草之中。

文章開頭引用古詩，新穎別致，方法巧妙，主旨明確。８、設(shè)置懸念法

懸念開頭是設(shè)置一個(gè)懸念讓讀者急切地想讀完這篇文章，這種開頭往往能引人入勝，抓住讀者的心。如《有家真好》一文的開頭這樣寫：

我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛的家，在這里我們健康成長?？墒钱?dāng)我們正高呼“有家真好”時(shí)，有沒有顧及小動(dòng)物們的感受呢？……

開篇提出問題，引發(fā)思考。９、欲揚(yáng)先抑法

有時(shí)為表達(dá)某種思想，先把筆鋒收一下。這樣先收后放，更有力度。如《我眼中的爸爸》一文開頭：

我寧愿做爸爸的學(xué)生，而不愿做他的女兒！天底下有哪個(gè)不愛女兒，可我眼中的的爸爸卻并不愛我。

為表達(dá)“爸爸忘我工作的精神”，先說“天底下有哪個(gè)不愛女兒，可我眼中的爸爸卻并不愛我”，鋪陳父親忘我工作的精神，先收后放，中心更為突出。

10、交代背景法

這種方法一開頭交代背景材料，能深刻地揭示事件的性質(zhì)和事件產(chǎn)生的原因，使讀者對文章的主要內(nèi)容有所了解。如《我愛我的母親》一文開頭：

我的母親7年前不幸因工傷雙目失明了。她清澈明亮的雙眸從此被一雙蒼白無神的眼珠所代替，但是，她心中的那雙明眸始終沒有被她眼前那混沌的世界所遮蔽，而且成為我前進(jìn)的一面明鏡，時(shí)刻照亮我心靈的燈塔，催我自新，激我奮發(fā)。

文章開頭交代母親不幸雙目失明的原因和雙目失明后媽媽的頑強(qiáng)毅力，為寫“雙目失明的媽媽是自己人生的引路人”和“我愛我母親”的原因服務(wù)，深刻地蘊(yùn)含了“我”對母親的愛，讓讀者了解文章的主要內(nèi)容。

當(dāng)然作文開頭方法很多，只要我們多讀、多思考、多寫，你的“妙”筆定能繪出秀麗俊逸的“鳳頭

第三篇：作文萬能開頭排比法

暑假作文專題——作文萬能開頭排比法

話題作文萬能開頭法：設(shè)問后排比作答，確立中心

中考中，作文得分的機(jī)動(dòng)性和隨意性都很強(qiáng)，所以要想使你的文章迅速吸引閱讀教師的眼球，確保及格分，沖刺高分，開頭很重要?？荚囎魑挠捎谟袝r(shí)間限制，想要在短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)好的開頭確實(shí)很難。在這里，我給大家提供一種萬能的開頭方法：圍繞話題，先巧妙設(shè)問，然后以精彩的排比句作答，最后段尾引出文章的中心。

這種開頭的好處在于：

1、圍繞話題設(shè)問，開門見山，易于閱卷老師把握文章內(nèi)容和中心。

2、設(shè)置疑問，引起讀者（閱卷老師）的注意，老師有耐心看，不至于把好作文給埋沒了。

3、精彩的排比句作答，讓閱卷老師一下子被你優(yōu)美的文采所吸引，給閱卷老師留下了良好的第一印象，這為作文高分又多了一層保障。

4、開篇便提出文章的中心。只要中心明確，沒有離題，及格不成問題。

模式一：你可曾思考過：是什么？（某人說：）是；

（某人說：）是；（某人說：）是；

而我認(rèn)為就是。

模式二：你可曾思考過：是什么？，這是；，這是；，這還是。

我認(rèn)為就是。

開頭示例：

1、生命的顏色

開頭：你可曾思考過：生命的顏色是什么？哥倫布說：“是藍(lán)色，我一生都與大海相伴?！焙悇P勒說：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活?！痹∑秸f：“是綠色，綠色是希望?！倍艺f生命的顏色應(yīng)該是紅色，有理想、有作為的生命就是紅色。

2、母愛

開頭：你可曾思考過：母愛是什么？母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是無助時(shí)慈祥的微笑。"我認(rèn)為：生活中處處閃耀有母愛的光輝。

3、幸福

開頭：你可曾思考過：幸福是什么？從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；獨(dú)坐一隅，凝神遐思，那就是幸福。我認(rèn)為：幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你我的身旁，關(guān)鍵是我們要善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)幸福、體會(huì)幸福。

4、寬容

開頭：你可曾思考過：寬容是什么？天空收容每一片云彩，不論其美丑，這是寬容；大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，這是寬容；海洋接納每一條河流，不論其大小，這還是寬容。我認(rèn)為：寬容就是一種廣闊的胸懷，是一種美德。

5、財(cái)富

開頭一：你可曾思考過：財(cái)富是什么？魯迅說“人生得一知己足矣”，友誼便是一種財(cái)富；孔子說“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間就是一種財(cái)富；莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，知識(shí)是一種財(cái)富。而我認(rèn)為：“少壯不努力，老大徒傷悲”，青春是一筆財(cái)富，我們每個(gè)人讀應(yīng)該珍惜。

開頭二：你可曾思考過：財(cái)富是什么？老師說：“知識(shí)就是財(cái)富”；銀行家說：“金錢就是財(cái)富”；醫(yī)生說：“健康就是財(cái)富?！倍艺J(rèn)為：青春是一筆稍縱即逝的財(cái)富，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜。

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?！?/p>

孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！豹?/p>

流浪者說:“什么都不是，只是一個(gè)夢?！豹?《擁有答案的幸福》)

第四篇：作文常見開頭法

作文常見開頭法

1.開門見山直入正題

如《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水。

2.提出問題引導(dǎo)思路

如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？

3.描寫環(huán)境渲染氣氛

如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。

4.布下疑團(tuán)引人入勝

如《大力士＝小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號(hào)，你說不是怪事嗎？

5.揭示矛盾引出故事

如《兩個(gè)中隊(duì)委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個(gè)班，又都是中隊(duì)委員，可是倆人見面不打招呼，說話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事……其實(shí)，作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底所決定的，因此很難有一個(gè)統(tǒng)一的要求。

例如，下面這個(gè)開頭：

我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿?，只落了個(gè)單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。

小時(shí)候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說：“男孩子眼睛長得小，更精神?！卑?，真沒辦法。

第五篇：作文開頭、結(jié)尾法

寫人作文開頭和結(jié)尾

【篇一贊美環(huán)衛(wèi)工人】

開頭：凌晨喧鬧的街道已沉寂，擁擠的汽車也停下了腳步，熙熙嚷嚷的城市漸漸地平息下來。當(dāng)頑皮的孩童擁著心愛的毛絨玩具甜蜜入睡，當(dāng)一幢幢居民樓、辦公樓也進(jìn)入了夢境，這時(shí)，您可知道是誰還在辛勤地勞動(dòng)？是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人啊，是他們正為人們裝扮著一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。

結(jié)尾：就這樣的一群人，用他們的樸實(shí)、無私、汗水澆灌著城市，為我們的城市增光添彩，讓城市譜出和諧的音符，他們不愧被稱為“城市美容師”！我贊美您，可敬的環(huán)衛(wèi)工人！

【篇二我和姥姥】

開頭：我很小的時(shí)候爸爸、媽媽因?yàn)橐鋈スぷ鳎?，我常常都和姥姥在一起，姥姥很疼愛我，可我卻很不懂事，每天都吵吵鬧鬧的，那可能是我還小的原因吧。每次做錯(cuò)事，姥姥都不會(huì)打、罵我，我想那可能是因?yàn)榘职?、媽媽都不在我身邊，姥姥更加疼惜我吧。姥姥每天都起得很早，起來做早飯給我，到下午的時(shí)候，她就會(huì)陪我看看電視、說說笑，就算那些電視節(jié)目，她多么地不喜歡看，她都會(huì)很樂意地陪著她的孫女。每天吃晚飯的時(shí)候，那就是我最開心地時(shí)刻，因?yàn)轱堊郎?，全都是我最喜歡的菜了。吃過晚飯，她總會(huì)陪我到海邊散步，有時(shí)還會(huì)幫她的孫女撿貝殼。

結(jié)尾：在這里，我想告訴您：“姥姥，謝謝您！一直以來對我的關(guān)懷和照顧，我一定努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您所望的！”

【篇三：我的小伙伴】

開頭：我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發(fā)輕松的垂落下來，構(gòu)成了這么一個(gè)她。

結(jié)尾：這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強(qiáng)、愛幫助同學(xué)，、很會(huì)跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠(yuǎn)的小伙伴，一個(gè)聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。

【篇四：我最敬佩的一個(gè)人】

開頭：她，有著一頭烏亮的腰際長發(fā)，一張瓜子臉上兩顆黑葡萄似的眼睛格外明亮，膚似雪，唇如殷，可稱得上是容顏傾城、舍身報(bào)國的古代四大美女之一的貂蟬！她身為公司經(jīng)理，日日打扮得光鮮靚麗。她就是我的表姐——季晴。

結(jié)尾：表姐的人生道路上鋪滿了石子，令人難以行走，但她卻令自己一生功成名就，輝煌無比，而我今后也應(yīng)以表姐為目標(biāo)，成為一座“風(fēng)雨中的雕像”！她，就是我最敬佩的人，一個(gè)屹立在風(fēng)雨中的女強(qiáng)人！

【篇五：我心目中的好老師】

開頭：在在我的小學(xué)生涯中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？

結(jié)尾：我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂！

【篇六：媽媽的嘮叨】

開頭：“這幾天天氣比較冷，多穿點(diǎn)衣服，免得著涼；作業(yè)要帶齊，別總是丟三落四的，路上……”我剛背起書包準(zhǔn)備跨出家門，媽媽的嘮叨便尾隨而至。

結(jié)尾：感謝上天給我一個(gè)好媽媽，更感謝媽媽那獨(dú)特的成長忠告——嘮叨。

【篇七：感受父愛】

開頭：如果說母愛是一條溫柔的河流，那么父愛就是一座巍峨的山：穩(wěn)重、深沉、默默無聞……——題記“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”……自古以來，眾多賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛我終于感受到了——您像一座座的大山，您是一次次的守望，給予我深沉的愛與依靠?！?/p>

結(jié)尾：爸爸……這一切都是為了我，為了我??！爸爸，您的話總是不多，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細(xì)膩。爸爸！我最親愛的爸爸！姓名： 寫事作文精彩開頭與結(jié)尾

（開頭如爆竹、結(jié)尾似撞鐘）

開頭：

1.童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧!2.童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

3.在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。

4.時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十二個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。

5.我常常打開記憶的閘門，有許多事都從我的腦子里漏掉了，可有一件事我至今也忘不了。

6.我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有是讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已?，F(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽。

7.時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

8.在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。

9.人們常說：母愛是偉大的，父愛是崇高的，可是我覺得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高，你若不信，聽我說說我和我班李老師之間發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事吧。

10.童年里發(fā)生過許多有趣的事，值得人留戀的往事。它們像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆星星最明亮，這件事情給我留了的深刻的印象。

11.往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新…… 結(jié)尾：

1.童年的故事雖然有酸甜苦辣，但是每每想起來，總是意猶未盡的。

2.六年的小學(xué)生活，使我漸漸懂事了，長大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長！3.光陰似箭，日月如梭。那充滿陽光的生活，我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心中。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。

4.這件事過去很長時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理——……

5.日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。6.雖然這是生活的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感；感動(dòng)我、激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。

7.這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。

8.直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。9.?。∧笎鄱嗝纯删?，多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“媽媽，我愛你！”

10.一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)讓你感動(dòng)；一絲會(huì)心的微笑就會(huì)讓你感動(dòng)；一句理解的話語就會(huì)讓你感動(dòng)；一封簡短的書信就會(huì)讓你感動(dòng)；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神也會(huì)讓你感動(dòng)；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都會(huì)讓你感動(dòng)！在我們的身邊有許多感人的故事，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！11.那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘．