第一篇：讀《保衛(wèi)延安》后感

讀《保衛(wèi)延安》有感

我們今天由無數(shù)革命烈士拼智斗勇，拋頭顱灑熱血換來的幸福生活來之不易，它是無數(shù)革命烈士拼智斗勇，拋頭顱灑熱血換來的。生活在陽光明媚的新中國里，我們應該感到無比的榮幸，驕傲與自豪。這是我看完《保衛(wèi)延安》后最大的感觸。

《保衛(wèi)延安》是一部中國軍事文學名著，是一部只屬于中國的紅色經(jīng)典。這部長篇小說真摯動人地描寫了這次保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭中的幾個著名戰(zhàn)役，描寫了彭德懷將軍，描寫了指戰(zhàn)員中不少奮不顧身的英雄人物。這是一部描寫我國人民解放戰(zhàn)爭的有力作品。

從作品開頭起，我們可以強烈地感覺到，軍隊是完全以對于人民解放事業(yè)的忠誠和堅決戰(zhàn)斗到底的精神武裝了起來的，尤其是以保衛(wèi)延安戰(zhàn)爭的正義性、參加這樣戰(zhàn)爭的光榮感和在毛主席親自指揮之下的勝利信心，以及對于敵人的無限的仇恨，武裝了起來的。戰(zhàn)士們越走近延安一步，他們也越為對于敵人的仇恨和對于保衛(wèi)延安、保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)毛主席、保衛(wèi)人民的民主幸福生活的神圣的正義感情所燃燒。

隨著“北方，萬里長城的上空，突然沖起了強大的風暴，掣起閃電，發(fā)出轟響。風暴夾著雷霆，以猛不可擋的氣勢，卷過森林，卷過延安周圍的山崗，卷過中華民族幾千年來征戰(zhàn)過的黃河流域，向遠方奔騰而去??”的落幕，我看到了新中國的勝利。環(huán)顧四周的這份和諧，這一切的一切，都是這些人民英雄用生命和鮮血換來的。我們生活在這樣的環(huán)境中，已沒有理由再去抱怨什么。是的，在生活中我們

還是遇到有很多的問題，但那些障礙，那些坎坷，那些失敗都不算什么，它們都是紙老虎。就像彈簧一樣，你弱它則強，你強它則弱，那么既是如此，我們有什么理由不選擇自己變強呢？我們應該選擇變強，我們要戰(zhàn)勝困難，我們要開拓一條屬于自己人生的解放之路，走向勝利的彼岸，去迎接那只屬于我們的黎明。

作品之所以激動人心，是因為它真實，有氣勢。作者用一個連的英勇殺敵，視死如歸，反映了我全體解放軍戰(zhàn)士的那種視死解放全中國的英雄氣概。作者以點寫面，通過對主線的詳細描寫，將作品帶到了一個很高的藝術境界，讓讀者站到一個高點上去感受這場戰(zhàn)役。雖說是觀戰(zhàn)，卻有參戰(zhàn)的感受。作者對各個戰(zhàn)役的描寫都發(fā)揮到了淋漓盡致，不僅寫出了戰(zhàn)役的面貌，還使讀者明白了戰(zhàn)爭的進程。有高層領導的決策，連隊戰(zhàn)士的生活，大小戰(zhàn)斗的組織和過程，以及根據(jù)地人民的游擊戰(zhàn)等等。最重要的是真實，即使是這么宏大的作品，從頭到尾也是在描寫真實，也正因為如此，才使得讀者從頭到尾都被鼓舞著，感動著。我欽佩作者的表現(xiàn)力，為作者勾畫出這樣的歷史畫卷而嘆服。

人們常說,死有兩種,要么輕于鴻毛，要么重于泰山。我們的戰(zhàn)士們都死得其所，死的有意義，我們不可能再去灑熱血了，但我們可以讓自己的生命綻放光彩。時代在召喚，我們要向著新中國的發(fā)展方向不斷奮斗。

第二篇：讀保衛(wèi)延安有感

《保衛(wèi)延安》讀后感

2011年，全國各地都在爭做學習型黨員，向我們中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻禮。我們黨支部在彭老師的領導下積極開展了“讀書月”的活動，期間我讀了好幾本書。尤其對《保衛(wèi)延安》印象最為深刻。

《保衛(wèi)延安》是一部具有偉大歷史意義的有名的英雄戰(zhàn)爭的一部史詩，他描寫了一幅真正動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫，成功地寫出了人民如何戰(zhàn)勝了敵人的生動的歷史中的一頁。

1947年三月初，國民黨反動派以數(shù)十萬兵力對我延安發(fā)動了瘋狂的進攻，我人民解放軍和陜甘守邊區(qū)人民在毛主席親自領導下，從防御轉入進攻，并在沙家店等有名戰(zhàn)役中殲滅數(shù)倍于我軍的敵人，取得了當時西北戰(zhàn)場具有決定性意義的輝煌勝利。

這次戰(zhàn)爭的輝煌勝利，是在黨中央和毛主席對于戰(zhàn)局的正確分析和估計以及對于戰(zhàn)爭的英明指示和領導，毛主席的親自指揮，人民解放軍的艱苦英勇的作戰(zhàn)，陜北解放區(qū)的忠誠團結之下取得的;也是在無數(shù)個共產(chǎn)黨員前赴后繼，用自己的生民和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭之下取得的。

從書中，我認識了我心目中的英雄——彭德懷將軍。彭德懷將軍是一個偉大的模范共產(chǎn)黨員，是中國人民的好公仆，是一個偉大的人民勤務員。是毛主席始終共患難同甘苦的親密戰(zhàn)友之一，是對毛主席的戰(zhàn)略思想最忠實同時又能創(chuàng)造性地運用實際指揮的高級將領之一。長期革命斗爭的錘煉使得他富有中國勞動人民傳統(tǒng)的優(yōu)良品性，他樸厚、博大、真誠、正直，嚴肅卻又慈愛，具有大無畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質來矢志不渝地為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)服務;把中國勞動人民的優(yōu)良精神和共產(chǎn)主義的黨性結合起來，堅定不移地為中國走向解放、統(tǒng)一之路而奮斗。正如他曾經(jīng)說過的那樣：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它禁不住一掃帚打。掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不開它。彭德懷將軍說到做到，用實際行動證明了自己的承諾，并且也這樣地教育他的同志們。也正是因為如此，他的這種革命精神才會在人們心中永駐，才會被后世發(fā)揚光大。

從書中，我認識了周大勇。他是一個連長，一個指揮員，同時也是普通戰(zhàn)士中的一員。他很普通然而卻又英勇非凡，他的成長正體現(xiàn)著一個普通的勇敢的戰(zhàn)

士是怎樣成為一個堅強不摧的革命戰(zhàn)士的過程。艱苦斗爭的錘煉使得他意志堅強，而對他來說，只有黨、祖國和人民才最重要。在他的一生中，唯一光榮、快樂的事情恐怕就是為祖國、為人民而戰(zhàn)斗，而奉獻。這樣的戰(zhàn)士，才是真正的人民戰(zhàn)士和民主英雄;這樣的英雄，無論遇到什么都不會出賣黨、出賣自己的國家和人民。周大勇正是這樣一個戰(zhàn)士，真樣一個英雄，平凡而偉大。

從書中，我認識了李誠。他是一個干部，是那些不知辛苦、不知疲倦地驚人地工作著的政治工作人員的一個生動的靈魂，是一個真正的共產(chǎn)黨員。在他的身上，我看到了中國人民解放中政治干部的艱苦卓絕的精神，看到了他們憂國憂民、廢寢忘食工作的高尚品質。有的人也許會認為李誠是可敬可畏、嚴肅苛刻的人，然而我覺得他不僅是個可敬可畏的人，更是一個可親可愛的人。他嚴格要求自己，以身作則，同時也嚴格要求他人，時時刻刻都會指出他人的缺點并加以批評，不允許戰(zhàn)士們有一點馬虎或是偷懶的行為。然而正是他這樣嚴于律己又嚴格要求他人的態(tài)度，才提高了自己和其他戰(zhàn)士的工作效率和成效，才促使黨的偉大事業(yè)得以快速發(fā)展。他的嚴格是對工作、對革命的負責，是對戰(zhàn)士們的愛和熱情，更是對人民和祖國的愛。李誠的嚴格、熱情讓我從心底敬佩。

隨著“北方，萬里長城的上空，突然沖起了強大的風暴，掣起閃電，發(fā)出轟響。風暴夾著雷霆，以猛不可擋的氣勢，卷過森林，卷過延安周圍的山崗，卷過中華民族幾千年來征戰(zhàn)過的黃河流域，向遠方奔騰而去??”的落幕，我萬分不舍地合上書，平整了思緒，安撫了激動而又緊張的心。環(huán)顧四周的這份和諧，這一切的一切，都是這些人民英雄用生命和鮮血換來的。正因為有了他們，才有了我們今天的一切美好生活。而與他們相比，我是如此的自慚形穢，如此的渺小。人的一生不可能是一帆風順的，而是充滿了坎坷，充滿了不確定，然而我在面對這些困難時往往選擇了逃避，甚至選擇了放棄。但是現(xiàn)在，在我讀完這本書之后，在我認識了這些人民英雄后，我頓悟：那些障礙，那些坎坷，那些失敗都不算什么，它們都是紙老虎。就像彈簧一樣，你弱它則強，你強它則弱，那么既是如此，我們有什么理由不選擇自己變強呢?是的，我們應該選擇變強，我們要戰(zhàn)勝困難，我們要開拓一條屬于自己人生的解放之路，走向勝利的彼岸，去迎接那只屬于我們的黎明

2011年6月13日

xx

第三篇：讀《保衛(wèi)延安》有感

讀《保衛(wèi)延安》有感

——“讀紅色經(jīng)典 揚革命正氣”網(wǎng)絡文明傳播活動

讀完一本書籍，想必大部分人是很難從頭到尾地描述一遍地，留給讀書人的絕大多數(shù)是一種精神回味或者是良久的反思。近來趁著公司“讀紅色經(jīng)典，揚革命正氣”活動的熱潮，我也選了一本紅色書籍來讀，作為公司的一員，我認為此類活動意義很大，畢竟我們信仰的力量會時常薄弱，不時重拾經(jīng)典也權當是給思想補補鈣。

杜鵬程的《保衛(wèi)延安》描寫的是延安保衛(wèi)戰(zhàn)的長篇小說，小說塑造了彭德懷將軍的形象，更主要的是通過主人公周大勇連長帶領的戰(zhàn)士來刻畫整個戰(zhàn)爭中解放軍戰(zhàn)士對國家忠誠和保衛(wèi)國土的決心，或許是為了一場戰(zhàn)役在雪中跋涉，也或者是在黑夜里屏息而又緊張的等待，這樣的場景無處不在。小說人物刻畫形象飽滿，外貌、語言、動作都細致入微，比如描寫趙勁團長是這樣寫地“不管什么時候，他的皮帶綁腿都扎得很整齊；身子挺得直錚錚的。他負過十次傷，失血多，瘦棱棱的臉有些黃?！边@樣的刻畫讓人感覺趙勁就在眼前，戰(zhàn)爭帶來的傷害不止有戰(zhàn)爭過程中的死傷，更多的是戰(zhàn)爭后人們的狀態(tài)。

整部小說讀完了留給我最深印象的仍然是第一章中李振德和孫子拴牛在遇到敵人后的整個過程，二人聽到聲響后連逃跑的機會都沒有，拴牛害怕的抱著爺爺，到后來爺爺被打，再到后來二人為了保護解放軍，老漢帶著敵人走了假路、抱著孫子從懸崖上跳了下去，整個描寫過程透露著許多的壓抑，回憶起描寫的畫面，仍然會感到內(nèi)心壓抑。或許是因為我自己做了母親，對孩子心中的那份惶恐，感同身受，一聲炮仗響，兒子都會嚇得發(fā)抖，緊緊的抱著我。戰(zhàn)爭年代并沒有什么安全感，這樣的惶恐不只孩子有，老漢有，當時的百姓都有，在這樣的狀態(tài)下，百姓為了正義，為了解放軍的安危，為了更多人民的自由，選擇了犧牲。而我們在和平年代，卻偶爾會忽略了這份來自國家的、來之不易的安全感。

讀紅色經(jīng)典的時候，你的心會不由自主的沉重，因為紅色在歷史的記憶中本來就是沉重的顏色；黃河水翻滾依舊，延安仍舊是最具有紅色紀念的地方。時至今日，或許還有些老兵在跟子子孫孫回憶當年的崢嶸歲月，而那些逝去的人，卻永遠的留在了別人的記憶里、書本里，告示著我們，不忘革命前輩，珍惜幸福，揚一身正氣。

（朗讀者：胡娜 作者：姜穎慧）

第四篇：讀《保衛(wèi)社會》后感（范文）

論《保衛(wèi)社會》之中國教育改革

人的一生是在學習中不斷進步的，在工作之余能閑下心來好好讀一本書――實屬不易，能跟同事一起讀同一本書并一起分享共同進步――更是不易，感謝單位提供如此機會，讓我拿起手中之筆，撰寫如下體會，與大伙共同學習。

《保衛(wèi)社會》這本書真實反映了中國現(xiàn)有的社會問題和社會改革面臨的挑戰(zhàn)，涵蓋面之廣，在仔細閱讀了這本書后，身為一位準媽媽，我對中國式教育改革所面臨的問題是深感擔憂啊。

教育，顧名思義，指的是對人的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)與塑造的過程。其中的綜合素養(yǎng)，包括人的性格、品行、行為、習慣等非智力因素，也包括個人的知識水平、能力水平（邏輯思維和創(chuàng)造性思維）、學歷水平等智力因素。教育既然是一個過程，那么教育的結果當然是為社會造就出一個個多元化的人才，為國家經(jīng)濟發(fā)展以及軍事、科技、文化等諸多領域做出貢獻。

而如今中國式教育這個問題，卻引發(fā)了越來越多人的關注和討論，我們現(xiàn)在所面對的中國式教育就是從小學到中學甚至到大學，為應對考試尤其是關系到以后的人生道路的高考、大學的各類別考試、研究生考試等，通過做題做題再做題的方式（即所謂的“題海戰(zhàn)術”）來達到對某些類型的題目熟練的教育。而某些學校、某些專家搞的一些所謂的“創(chuàng)新課堂”“課堂探究”等活動也顯得太冠冕堂皇了，事實上只是在應對上級的檢查，純粹作秀！追本溯源，還是中國式教育體制的缺陷。

正因有如此缺陷的中國式教育，讓全中國的學生們，十二年寒窗挑燈苦讀，將有限的精力放在死記硬背老師的各種類型題的解法公式里，考試時遇到相類似的題目去套公式，這種“填鴨子式”的教育嚴

重影響了學生自主學習能力的提高，發(fā)散思維、探究思維以及創(chuàng)新思維的形成與提高。因此，應試教育培養(yǎng)出來的人才的綜合素質也就大打折扣了。

我們再來看看國外的教育體制。美國的小學生從很小就開始博覽群書，學校也往往注重培養(yǎng)孩子的動手實踐能力、自學探究能力和思維多向性，例如學生自學計算機操作，自己制作生物標本，自己對生活中的一些設備進行簡單修理，自己對實驗設計并對其進行評估，自己搞個小發(fā)明以及自己對一個問題的多角度切入，多角度剖析，并自己提出問題且自己回答等等；但美國的學生也沒有進行大量的習題訓練。究其原因是美國教育體制的優(yōu)越性，它強調的是不要把學生培養(yǎng)成一個只會得高分而動手能力很差的人，因為這樣會限制學生思維的自由性與靈活性，而中國式教育卻恰恰相反。

所以，我們在對人才培養(yǎng)這一關鍵環(huán)節(jié)應該重視起來并探尋新的教育思路，例如，可以吸收美國等西方大國的教育方式并依照國情進行恰當?shù)母倪M，這樣，可以在一定程度上彌補我國教育體制的缺陷。當然，從長遠角度看，我國教育部門還應自主創(chuàng)新，自己搞出一套新型教育體制且適合我國的受教育群體，摒除“題海戰(zhàn)術”、“填鴨子式”的教育，讓學生臉上能多點笑容，少些煩煩惱，在一個相對輕松點的環(huán)境下接受教育，全面發(fā)展。

希望在黨的正確領導和監(jiān)督下，在未來的十年、二十年里，我們中國的教育制度會煥然一新，讓我們的下一代人不要再以成績單上的分數(shù)來證明優(yōu)秀，而是做一個全面發(fā)展的社會接班人。

第五篇：保衛(wèi)延安 讀后感

現(xiàn)在，來之不易

——讀《保衛(wèi)延安/紅色經(jīng)典勵志中國》有感

《保衛(wèi)延安》也是一部具有偉大歷史意義的有名的英雄戰(zhàn)爭的一部史詩，他描寫了一幅真正動人的人民革命戰(zhàn)爭的圖畫，成功地寫出了人民如何戰(zhàn)勝了敵人的生動的歷史中的一頁。

1947年三月初，國民黨反動派以數(shù)十萬兵力對我延安發(fā)動了瘋狂的進攻，我人民解放軍和陜甘守邊區(qū)人民在毛主席親自領導下，從防御轉入進攻，并在沙家店等有名戰(zhàn)役中殲滅數(shù)倍于我軍的敵人，取得了當時西北戰(zhàn)場具有決定性意義的輝煌勝利。

這次戰(zhàn)爭的輝煌勝利，是在黨中央和毛主席對于戰(zhàn)局的正確分析和估計以及對于戰(zhàn)爭的英明指示和領導，毛主席的親自指揮，人民解放軍的艱苦英勇的作戰(zhàn)，陜北解放區(qū)的忠誠團結之下取得的;也是在無數(shù)個共產(chǎn)黨員前赴后繼，用自己的生民和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭之下取得的。

彭德懷將軍是一個偉大的模范共產(chǎn)黨員，是中國人民的好公仆，是一個偉大的人民勤務員。是毛主席始終共患難同甘苦的親密戰(zhàn)友之一，是對毛主席的戰(zhàn)略思想最忠實同時又能創(chuàng)造性地運用實際指揮的高級將領之一。長期革命斗爭的錘煉使得他富有中國勞動人民傳統(tǒng)的優(yōu)良品性，他樸厚、博大、真誠、正直，嚴肅卻又慈愛，具有大無畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質來矢志不渝地為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)服務;把中國勞動人民的優(yōu)良精神和共產(chǎn)主義的黨性結合起來，堅定不移地為中國走向解放、統(tǒng)一之路而奮斗。正如他曾經(jīng)說過的那樣：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它禁不住一掃帚打。掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不開它。彭德懷將軍說到做到，用實際行動證明了自己的承諾，并且也這樣地教育他的同志們。也正是因為如此，他的這種革命精神才會在人們心中永駐，才會被后世發(fā)揚光大。

周大勇。他是一個連長，一個指揮員，同時也是普通戰(zhàn)士中的一員。他很普通然而卻又英勇非凡，他的成長正體現(xiàn)著一個普通的勇敢的戰(zhàn)士是怎樣成為一個堅強不摧的革命戰(zhàn)士的過程。艱苦斗爭的錘煉使得他意志堅強，而對他來說，只有黨、祖國和人民才最重要。在他的一生中，唯一光榮、快樂的事情恐怕就是為祖國、為人民而戰(zhàn)斗，而奉獻。這樣的戰(zhàn)士，才是真正的人民戰(zhàn)士和民主英雄;這樣的英雄，無論遇到什么都不會出賣黨、出賣自己的國家和人民。周大勇正是這樣一個戰(zhàn)士，真樣一個英雄，平凡而偉大。

環(huán)顧四周的這份和諧，這一切的一切，都是這些人民英雄用生命和鮮血換來的。正因為有了他們，才有了我們今天的一切美好生活。而與他們相比，我是如此的自慚形穢，如此的渺小。人的一生不可能是一帆風順的，而是充滿了坎坷，充滿了不確定，然而我在面對這些困難時往往選擇了逃避，甚至選擇了放棄。但是現(xiàn)在，在我讀完這本書之后，在我認識了這些人民英雄后，我頓悟：那些障礙，那些坎坷，那些失敗都不算什么，它們都是紙老虎。就像彈簧一樣，你弱它則強，你強它則弱，那么既是如此，我們有什么理由不選擇自己變強呢?是的，我們應該選擇變強，我們要戰(zhàn)勝困難，我們要開拓一條屬于自己人生的解放之路，走向勝利的彼岸，去迎接那只屬于我們的黎明。