第一篇：校園廣播策劃

“校園之聲”廣播站策劃方案

為了豐富同學(xué)們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，讓我們的青春更加生動(dòng)，生活更加精彩?，F(xiàn)將與校園之聲廣播站有關(guān)事宜做如下策劃：

命名：“校園之聲”廣播站播出時(shí)間：周一到周五

檔期：每日三檔（早、中、晚）。檔期時(shí)長(zhǎng)：早午每檔30分鐘，晚檔每檔60分鐘

一、具體欄目及介紹

早間節(jié)目：早間晨曲，天氣預(yù)報(bào)，新聞簡(jiǎn)報(bào)

1、早間晨曲：讓音樂(lè)叫醒耳朵、讓您精神充沛的開(kāi)始一天的工作；

2、天氣預(yù)報(bào)：為您帶來(lái)每天詳細(xì)的天氣信息，方便您的生活

3、新聞簡(jiǎn)報(bào)：為您網(wǎng)羅天下新聞，了解時(shí)事。午間節(jié)目：天氣預(yù)報(bào)、重點(diǎn)新聞解讀，啟示播報(bào)

1，熱點(diǎn)新聞解讀：讓你了解不一樣的世界，不出學(xué)校而知天下事

2、天氣預(yù)報(bào)：為您帶來(lái)每天詳細(xì)的天氣信息。方便您的生活；

3、啟事播報(bào)：各類(lèi)尋物啟事、招領(lǐng)啟事、通知、感謝等；晚間節(jié)目：廣播傳情+每天主題板塊（或是具體情況）1.每周五天播音，晚上有固定的專(zhuān)欄，由具體編輯和播音員負(fù)責(zé)，但是在特殊節(jié)日，如教師節(jié)，端午節(jié)，五四青年節(jié)等，依照具體節(jié)日，提前安排特別節(jié)目，使節(jié)目更加人性化。

一、指導(dǎo)思想

校園廣播站是學(xué)校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校宣傳的宗旨。主要目的是：加強(qiáng)學(xué)生思想教育，陶冶學(xué)生的情操，增進(jìn)師生交流，并給有才華的同學(xué)提供展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂(lè)的和諧氛圍。

二、站名

“校園之聲”校園廣播

三、機(jī)構(gòu)設(shè)置

廣播站設(shè)有廣播站站長(zhǎng)、編輯、播音員等工作人員。

1、站長(zhǎng)：

全面負(fù)責(zé)廣播站的日常事務(wù)。

日常事務(wù)包括播音、編輯安排、考勤、節(jié)目的總策劃、播音設(shè)備管理及維護(hù)、組織及主持會(huì)議、活動(dòng)并做好詳細(xì)記錄等。

2、編輯：

負(fù)責(zé)當(dāng)天站內(nèi)所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補(bǔ)。

3、播音員：

負(fù)責(zé)日常廣播的播音，包括稿件的播報(bào)、音樂(lè)的放送。

4、各班選通訊員一名，負(fù)責(zé)稿件的收發(fā)、整理工作。

廣播站工作人員要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。須規(guī)范日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。

作時(shí)間

五、主要欄目

1、《校園采風(fēng)》：報(bào)道校園新聞，捕捉學(xué)校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點(diǎn)以及師生共同關(guān)心的事情。

2、《新聞點(diǎn)擊》：國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的重大新聞事實(shí)。

3、《文苑漫步》：朗誦名家名篇及哲理故事。

4、《青春有約》：學(xué)生佳作欣賞。

5、《學(xué)海拾貝》：主要是各科學(xué)習(xí)的方法和竅門(mén)。

6、《英語(yǔ)沙龍》：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀的英文作文、英語(yǔ)小故事等。

7、《心靈驛站》：解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問(wèn)題，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

8、《輕松一刻》：播放幽默風(fēng)趣的故事小品、相聲片段。

9、《音樂(lè)麥田》：播放積極健康向上的音樂(lè)，提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。接受學(xué)生的點(diǎn)歌，為老師和同學(xué)送出音樂(lè)祝福。

10、《生活寶典》：生活小竅門(mén)、安全和健康知識(shí)的普及。每天根據(jù)情況播出三、四個(gè)欄目，各欄目一周內(nèi)穿插進(jìn)行。（提前排表安排）

策劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項(xiàng)目策劃書(shū)廣告策劃書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)

六、關(guān)于稿件

（一）稿件來(lái)源

1、投稿面向全體同學(xué)。

2、各班通訊員負(fù)責(zé)收集本班的稿件并交給廣播站編輯部以便進(jìn)行編輯整理。

3、稿件不足時(shí)由編輯部成員自行撰寫(xiě)或收集，保證播音工作正常進(jìn)行。

（二）投稿要求

1、投稿一律用稿紙，字跡工整，不能有涂抹。

2、稿件內(nèi)容要求思想健康、積極向上，與學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合?？蓞⒄諒V播站欄目編撰。

3、在稿紙第一行上寫(xiě)上班級(jí)、姓名。

4、稿件遞交時(shí)間：每周周五中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。

七、注意事項(xiàng)

1、校園廣播站要有固定的開(kāi)始曲、結(jié)束曲，形成工程特色。

2、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

3、固定時(shí)間開(kāi)展工作，播音員若無(wú)法正常播音，需向站長(zhǎng)提前報(bào)告及請(qǐng)假。

4、播音稿在播出前一天必須交到組長(zhǎng)。

5、每天播音完畢，當(dāng)值編輯、播音員要做好記錄。

獎(jiǎng)懲制度

1、期末評(píng)選出優(yōu)秀編輯、播音員，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。工作人員若工作不令人滿(mǎn)意或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)開(kāi)會(huì)商討后，可予以替換。

2、投稿并采用的班級(jí)，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)為單位，每周投稿并采用數(shù)量的前三名班級(jí)，2、3、每周投稿數(shù)與稿件采用數(shù)將在下周升旗儀式中通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)優(yōu)秀投稿學(xué)生在學(xué)期末將給予表彰，期末頒發(fā)“最佳投稿班級(jí)獎(jiǎng)”。

第二篇：大學(xué)生校園廣播歌手大賽策劃

“鄭州航院第十四屆科技文化藝術(shù)節(jié)—大學(xué)生校園廣播歌手大賽”

策劃書(shū)

為貫徹素質(zhì)教育，提高大學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，作為第十四屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中的一項(xiàng)內(nèi)容，本屆校園廣播歌手大賽在活動(dòng)形式上求新、內(nèi)容豐富，為進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。為確保大賽期間各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，現(xiàn)將有關(guān)事宜作如下安排：

一、活動(dòng)主題：美麗分貝，唱響青春

二、活動(dòng)時(shí)間：4月5日——5月8日

三、大賽組委會(huì)：土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

四、參賽資格：我院在校注冊(cè)的全日制本、專(zhuān)科生

五、參賽形式：獨(dú)唱和組合形式（組合不得超過(guò)四人）

六、活動(dòng)及組織實(shí)施：

本屆校園廣播歌手大賽在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，由土木建筑工程學(xué)院具體承辦共分為兩個(gè)賽區(qū)。

（東校區(qū)）

第一階段為4月5日——4月14日宣傳、報(bào)名。

第二階段為4月16日 下午 15:00 海選。

第三階段為4月17日——4月26日（晚上 19:30 初賽）。

第四階段為4月26日——5月8日（晚上 19:30 決賽）。

第一階段的具體內(nèi)容：

1、3月26日——4月14日在校園內(nèi)展開(kāi)立體式宣傳，即廣播

宣傳、條幅及各種海報(bào)宣傳，動(dòng)員各院系并分發(fā)報(bào)名表（附

表Ⅰ），統(tǒng)計(jì)結(jié)束后于4月10日結(jié)束報(bào)名并將報(bào)名表交至

07B304劉方方老師處。

第二階段的具體內(nèi)容：

1、海選以院系為單位，帶隊(duì)參賽。4月 16日在01A203由評(píng)

委選拔出若干名（人數(shù)根據(jù)報(bào)名情況定）進(jìn)入初賽的選手，晉級(jí)名單于次日通過(guò)展板公示。

第三階段的具體內(nèi)容：

1、初賽定于4月26日晚19:30開(kāi)始，當(dāng)場(chǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定

出場(chǎng)順序。

2、每位選手進(jìn)行帶伴奏演唱（選手需將伴奏以mp3格式于4

月20日之前發(fā)送至ZHXYGBGSDS@163.COM并備注姓

名，學(xué)號(hào)和專(zhuān)業(yè)）。

3、演唱結(jié)束后由評(píng)委決定晉級(jí)的名單。

第四階段的具體內(nèi)容：

1、4月27日——5月7日對(duì)參加決賽的選手進(jìn)行包裝宣傳。

2、決賽于5月8日晚19:30舉行，并按照決賽流程（詳見(jiàn)附

件Ⅰ）進(jìn)行。

3、決賽評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件Ⅱ。

（南校區(qū)）

第一階段的具體內(nèi)容：

1、4月19日之前由國(guó)際學(xué)院各團(tuán)總支推薦兩名選手直接進(jìn)入

初賽并上傳伴奏。

七、預(yù)算詳見(jiàn)附件Ⅲ。

八、贊助商

一次成功的比賽需要有充足的資金保證，這就要求有一個(gè)非

常有實(shí)力的贊助商。因校園歌手大賽在我校的關(guān)注程度和影響力非常的大，所以尋求較為有實(shí)力的獨(dú)家貫名贊助商。獨(dú)家贊助的好處在于有利于比賽宣傳，事情不瑣碎，好處理且效果較好，也有利于贊助商宣傳，達(dá)到共贏。

九、主持人

此次歌手大賽的主持人由**擔(dān)當(dāng)，兩男兩女共四人。

十、具體宣傳策劃詳見(jiàn)附件

十一、后勤保障

承辦方人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽現(xiàn)場(chǎng)等工作，具體分工因情況而定。

附件Ⅰ：

決 賽 流 程

1、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目。

2、主持人介紹嘉賓，評(píng)委。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、選手進(jìn)行紅歌串燒演唱表演，主持人介紹選手。

5、主持人宣讀比賽規(guī)則。

（第一環(huán)節(jié)由前期投票(截止于5月8日18：00)得出人氣最低5人，按照編號(hào)由高到低在剩下的5名選手中選擇對(duì)手進(jìn)行歌曲演唱PK，由評(píng)委將表現(xiàn)較弱的一名送入待定區(qū)。待定區(qū)的選手按照編號(hào)順序清唱，由評(píng)委合議后淘汰4人。第二環(huán)節(jié)選手按照編號(hào)從低到高進(jìn)行演唱，評(píng)為打分，決定名次。）

6、第一環(huán)節(jié)開(kāi)始主持人宣布人氣排名較低的五人。

7、選手選擇PK對(duì)象。完畢后開(kāi)始一對(duì)一演唱，每組PK結(jié)束后評(píng)

委商議，決定1名待定選手，進(jìn)入待定區(qū)。5組演唱結(jié)束后，待定區(qū)的選手按照編號(hào)順序清唱，由評(píng)委合議后淘汰4人。

8、中場(chǎng)嘉賓表演。

9、第二環(huán)節(jié)開(kāi)始選手按照編號(hào)從低到高進(jìn)行演唱，評(píng)為打分，決

定名次。

10、大賽設(shè)置特、一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，最佳人氣

獎(jiǎng)一名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)一名。

11、嘉賓頒獎(jiǎng)。

附件Ⅱ：

評(píng) 分 細(xì) 則

決賽部分評(píng)分采用一百分制，結(jié)果精確到一位小數(shù)。

一、基本要求部分（38分）：

1、音準(zhǔn)15分（對(duì)歌曲曲調(diào)的把握，是否有走音、跑調(diào)的情況）

2．節(jié)奏15分（對(duì)歌曲節(jié)奏的掌握，是否有搶拍等情況的出現(xiàn)）

3．咬字、吐字8分（對(duì)歌詞的演唱是否合理，是否有含糊不清的情況或過(guò)于咬音的情況）

4、新歌加分1分

7、演唱歌曲從前奏開(kāi)始不得超過(guò)6分鐘，每超過(guò)10秒扣1分，不足十秒按照十秒計(jì)算

二、氣息控制部分（13分）

1．氣息下沉（5分）（包括演唱過(guò)程氣息是否沉下去了,演唱是否平穩(wěn),不亂晃）

2．氣息運(yùn)用,流動(dòng)（8分）（個(gè)別字、詞是否處理不夠等）

三、聲音控制部分（30分）

1．轉(zhuǎn)音控制（5分）（轉(zhuǎn)音是否圓潤(rùn),自然,有沒(méi)有漏掉一個(gè)音）

2．尾音控制（5分）（尾音是否收得自然,干凈,舒服）

3．聲音集中、不散亂（10分）

4．中低音厚實(shí),有磁性;高音有亮點(diǎn),有穿透力（10分）

四、音樂(lè)表現(xiàn)力部分（12分）

1．開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾每項(xiàng)各2分，共4分（開(kāi)場(chǎng)是否吸引人，有美感；收尾是否收得漂亮，給人余音繞梁感覺(jué)）；

2．抒情部分深情（2分）；

3．高潮部分有激情（2分）；

4．演唱爆發(fā)力（2分）（有的歌曲需要一定爆發(fā)力,看演唱選手是否能抓住,沒(méi)抓住就不得分）；

5．每個(gè)部分唱出層次（2分）。

第三篇：鎮(zhèn)安中學(xué)“校園之聲”廣播策劃

鎮(zhèn)安中學(xué)“校園之聲”廣播策劃

播音組負(fù)責(zé)：杜仲鑫

播音員：杜仲鑫、張丁木、姜金池、黃婷 播音宗旨：

一、豐富繁榮校園文化，宣傳報(bào)道校園新人新事，構(gòu)建健康、文明、和諧校園。

二、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，介紹當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野。

三、交流學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品，提高廣大同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。

具體欄目以及時(shí)間安排：

周一早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、黃婷

《校園聚焦》播送最新新聞，關(guān)注國(guó)家大事。（包括政治、體育、娛樂(lè)）（15分鐘）

《文軒詩(shī)語(yǔ)》播送名家作品，朗誦交流。（8分鐘）

《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（4分鐘）

周一下午17:40到18:10（30分鐘）播音員：張丁木、姜金池

《云帆交流》播送“云帆”社刊優(yōu)秀作品，展示學(xué)生作品，突出學(xué)生風(fēng)采。（15分鐘）

《快樂(lè)英語(yǔ)》播送英語(yǔ)文章，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。（8分鐘）

《校園音樂(lè)風(fēng)》播放校園歌曲，豐富校園文化。（6分鐘）

周二早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、姜金池

《校園聚焦》播送最新新聞，關(guān)注國(guó)家大事。（16分鐘）

《快樂(lè)英語(yǔ)》播送英語(yǔ)文章，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。（8分鐘）《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（3分鐘）

周二下午17:40到18:10（30分鐘）播音員：張丁木、黃婷

《文軒詩(shī)語(yǔ)》播送名家作品，朗誦交流。（15分鐘）《云帆交流》播送“云帆”社刊優(yōu)秀作品，展示學(xué)生作品，突出學(xué)生風(fēng)采。（10分鐘）

《校園音樂(lè)風(fēng)》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）

周三早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、黃婷

《校園聚焦》播送最新新聞，關(guān)注國(guó)家大事。（16分鐘）

《云帆交流》播送“云帆”社刊優(yōu)秀作品，展示學(xué)生作品，突出學(xué)生風(fēng)采。（8分鐘）

《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）周三下午17:40到18:10（30分鐘）播音與：杜仲鑫、姜金池

《快樂(lè)英語(yǔ)》播送英語(yǔ)文章，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。（8分鐘）

《校園廣角》根據(jù)校報(bào)報(bào)道，介紹學(xué)校光輝事跡。（16分鐘）

《校園音樂(lè)風(fēng)》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）

周四早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、黃婷

《校園聚焦》播送最新新聞，關(guān)注國(guó)家大事。（包括政治、體育、娛樂(lè)）（16分鐘）

《文軒詩(shī)語(yǔ)》播送名家作品，朗誦交流。（10分鐘）

《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（3分鐘）

周四下午17:40到18:10（30分鐘）播音員：張丁木、姜金池

《文軒詩(shī)語(yǔ)》播送名家作品，朗誦交流。（15分鐘）《快樂(lè)英語(yǔ)》播送英語(yǔ)文章，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。（8分鐘）《校園音樂(lè)風(fēng)》播放校園歌曲，豐富校園文化。(6分鐘)

周五早晨早晨07：20到07:50（30分鐘）播音員：杜仲鑫、姜金池

《校園聚焦》播送最新新聞，關(guān)注國(guó)家大事。（包括政治、體育、娛樂(lè)）（16分鐘）

《云帆展示》播送名家作品，朗誦交流。（8分鐘）《每日一歌》播放校園歌曲，豐富校園文化。（5分鐘）

策劃：杜仲鑫 2010-11-21

第四篇：校園廣播[推薦]

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，吹響新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開(kāi)了人生新的扉頁(yè)。帶著老師們無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友——鳴鷲小學(xué) “紅領(lǐng)巾廣播站” 經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的精心策劃，今天開(kāi)播了。紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)大隊(duì)部主辦的一個(gè)宣傳陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。節(jié)目安排.紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是：新聞播報(bào)、知識(shí)百寶箱、校園七彩樹(shù)、小故事大道理以及音樂(lè)時(shí)空。

新聞播報(bào)——為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

知識(shí)百寶箱——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

校園七彩樹(shù)—— 是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短，一二年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會(huì)在校園七彩樹(shù)這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲，工夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫(xiě)，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為校園七彩樹(shù)上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油啊！

小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊(yùn)藏著大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來(lái)一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

音樂(lè)時(shí)空——?jiǎng)t為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為您的老師、家人、同學(xué)、朋 友點(diǎn)歌。

紅領(lǐng)巾廣播站播出時(shí)間為每星期二、四的中午1:30到1:40

廣播站是紅領(lǐng)巾心靈的窗口，它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發(fā)揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們會(huì)以多種形式、豐富的內(nèi)容、精彩的播音來(lái)吸引同學(xué)們共同參與，以達(dá)到紅領(lǐng)巾廣播站的預(yù)期效果。

鳴鷲小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站（播音員）名單

三年級(jí)：范自烹金宇蒙 四年級(jí)：孫詠春五一班：楊敏五二班：***李佩姍

2013年3月18日

第五篇：校園廣播

校園廣播站廣播稿

（三）親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我是XX班的XXX,校園廣播又和大家見(jiàn)面啦！

今天，我們校園廣播的主題是——《小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育》，拜倫說(shuō)過(guò)：“一個(gè)連祖國(guó)都不愛(ài)的人，是什么也不會(huì)愛(ài)的?！眹?guó)家的興衰安危與每一個(gè)公民都息息相關(guān)，歷史上，我們嘗盡了國(guó)弱民殃的苦頭。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有幸福，每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里，這是每個(gè)中華兒女必須牢記的教訓(xùn)。愛(ài)國(guó)高于一切，每一個(gè)有赤子之心的人都應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的青春，甚至是生命。

1931年，“九·一八”事變后，我國(guó)東北淪陷，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩詹豢叭淌苋毡厩致哉叩孽遘k逃入關(guān)內(nèi)，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘??讓我們時(shí)刻記住痛的歷史，血的烙印。當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起胡錦濤總書(shū)記要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó)，就要有愛(ài)國(guó)主義精神。習(xí)近平的中國(guó)夢(mèng)，中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的合格小學(xué)生吧！

二﹑下面讓我們來(lái)輕松一下,為大家送上笑話一則,題目是<<天才兒童>>.老師說(shuō):“小明,你用果然這個(gè)詞造句.” 小明說(shuō): “先吃水果,然后再喝汽水?”

老師說(shuō): “不對(duì),不對(duì),不能將果與然兩個(gè)字分開(kāi)!”

小明說(shuō): “老師別急,我還沒(méi)有說(shuō)完,整個(gè)句子是---先吃水果, 然后再喝汽水,果然拉肚子.”

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（二）親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人XXX，今天我首先為大家?guī)?lái)的是有關(guān)“禮儀和文明”的老話題，歡迎大家的收聽(tīng)。

下面讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

這兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

我給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事： 第一個(gè)是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失??；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。

第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事

愛(ài)迪生，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī)；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái)；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：

草地上有一個(gè)木樁，木樁上用繩栓著一條狗，繩長(zhǎng)為一米，在離木樁一米處有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜？當(dāng)然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。

同學(xué)們，你想到了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋吧！老師、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)?。ù鸢福和米永@著木樁跑給狗追，繞啊繞，繞到繩子短了就能吃了。）

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（一）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 大家好！

漫步在清新秀麗的校園中，你是否覺(jué)得非?？鞓?lè)呢？現(xiàn)在在你耳邊播放的是每周的校園廣播節(jié)目，我是主持人，本期節(jié)目的主題是“弘揚(yáng)民族精神，創(chuàng)建和諧校園”。

同學(xué)們，社會(huì)發(fā)展到今天，我們?nèi)匀恍枰环N精神來(lái)支持我們民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無(wú)疑問(wèn)的仍然是民族精神。

在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的體育健兒再一次向全世界展示了中華民族的偉大精神。他們?cè)诒荣愔杏y而上，敢于勝利，在逆境中決不沉淪，在挑戰(zhàn)前勇于進(jìn)取，以壓倒一切對(duì)手的英雄氣慨奮力奪取了51枚金牌，世人矚目。那51次國(guó)歌的奏響讓全世界的華人都為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲、自豪。我們奧運(yùn)健兒所展現(xiàn)出的奧運(yùn)精神為我們的民族精神賦予了新的內(nèi)涵，增加了新的營(yíng)養(yǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族精神，敢于勝利，將來(lái)成為我們國(guó)家有用的棟梁之材

同學(xué)們，國(guó)家將每年的九月作為弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月。我們要通過(guò)“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步懂得中華民族精神是悠久歷史的積淀和文明的結(jié)晶；民族精神是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，民族精神是全國(guó)各族人民的共同精神財(cái)富，是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。

當(dāng)然在弘揚(yáng)民族精神時(shí)，同樣要記住用民族精神建設(shè)我們和諧的校園。那怎樣弘揚(yáng)我們的民族精神，建設(shè)和諧的校園？有同學(xué)認(rèn)為是撿起垃圾扔進(jìn)垃圾箱的那一舉動(dòng)，是拾金不昧的行為是弘揚(yáng)民族精神。其實(shí)，不只是這樣，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)也是在弘揚(yáng)民族精神。

同學(xué)們，我們要弘揚(yáng)民族精神，共建和諧校園，那就要從我們自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的一草一木、一桌一椅，把我們的校園建設(shè)的更加漂亮、更加和諧。

民族精神是無(wú)敵的衛(wèi)國(guó)長(zhǎng)城。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為中華民族的大義。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，這種民族大義得到了充分的發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取了友黨友軍及一切愛(ài)國(guó)力量，為追求獨(dú)立、民主、自由的新中國(guó)，視死如歸，英勇奮斗。這就是我們偉大的民族精神。

民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚(yáng)民族精神，這是時(shí)代和歷史賦予我們的莊嚴(yán)而神圣的使命。弘揚(yáng)民族精神，不是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)貴在實(shí)踐，重在行動(dòng)。作為我們小學(xué)生，不要以為弘揚(yáng)民族精神離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極鍛煉等都是民族精神的表現(xiàn)，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從愛(ài)護(hù)一桌一椅、一花一草做起、從自尊自愛(ài)做起，將弘揚(yáng)民族精神落實(shí)到我們每天的一言一行中。

在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來(lái)猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：

有對(duì)一模一樣的雙胞胎兄弟，哥哥的屁股有黑痣，而弟弟沒(méi)有。但即使這對(duì)雙胞胎穿著相同的服飾，仍然有人可立刻知道誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟。究竟是誰(shuí)呢？

同學(xué)們，你想到了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋吧！老師、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

（答案：他們自己。）

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（四）一：小學(xué)生環(huán)保知識(shí) 金點(diǎn)子一：

我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：

植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，造紙的原料很多都來(lái)自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

3、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。

4、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

5、盡量不用一次性碗筷。

6、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

12、和日本人一樣，珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。??? 金點(diǎn)子二：

我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺 我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：

1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。三：校園笑話 出國(guó)理由

某學(xué)校決定在二班選派一名同學(xué)到美國(guó)留學(xué)。班主任請(qǐng)大家考慮派誰(shuí)去最合適。

一學(xué)生高興地站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我去最合適。我白天上課就想睡覺(jué)，晚上卻老是睡不著。因?yàn)橹袊?guó)白天時(shí)美國(guó)?！?/p>

飯桶

老師講題目喜歡用投身其中.“我的底面半徑是20CM,我的高是50CM,那么我??”下面有人說(shuō)“是飯桶??”全班爆笑??

好消息和壞消息

同學(xué)們正在埋頭苦學(xué)，準(zhǔn)備下星期的考試，一個(gè)個(gè)累得頭暈眼花。班長(zhǎng)跑進(jìn)教室，大聲宣布：“告訴大家一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息是下星期的考試被取消了！”

班上頓時(shí)沸騰了，有人高興得跳起舞來(lái)，班長(zhǎng)好不容易才讓局面平靜下來(lái)，他滿(mǎn)臉沮喪地說(shuō)：“后面還有一個(gè)壞消息，下星期的考試，被??被挪到今天了。”

四：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 手無(wú)寸鐵，猜一字？ 答案是：控

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（五）同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。如果，您對(duì)我們的欄目有什么好的建議與要求，請(qǐng)與我們聯(lián)系。祝愿我們的紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好。

一：每周一歌

這周的每周一歌是《五星紅旗》，希望大家喜歡.二：考試小秘訣

說(shuō)到考試，很多同學(xué)一定都不喜歡。下面，我就要告訴大家一些考試小秘訣。

秘訣一：擺正心態(tài)，平靜的對(duì)待考試。

也許，有人一聽(tīng)到考試這個(gè)語(yǔ)就很害怕，其實(shí)考試根本就不可怕，同學(xué)們不妨換個(gè)角想一想：考試，就是一個(gè)得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的稱(chēng)贊的一個(gè)過(guò)程。如果你在考試時(shí)想到這一點(diǎn)，你就會(huì)興奮不已，斗志昂揚(yáng)，“考試”這個(gè)語(yǔ)給你施加壓力便會(huì)頃刻間煙消云散，使你發(fā)揮超常的水平。

秘訣二：態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，如果你用了了述的方法，考試成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，那就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。你是否每次作業(yè)都在專(zhuān)心做了？你是否不懂的問(wèn)題就打破沙鍋問(wèn)到底了？如果上課老師講的沒(méi)聽(tīng)懂，下課了一定要再想一想，再問(wèn)一下同學(xué)。下課本來(lái)就是給同學(xué)們“消化”剛學(xué)知識(shí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)就如解繩，一個(gè)結(jié)沒(méi)解開(kāi)，后面的都開(kāi)不了，甚至?xí)牙K子越解越亂，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下。

秘訣三：充滿(mǎn)自信，樂(lè)觀看待成績(jī)。注意了，如果用了以上的兩招，而學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有起色的部分同學(xué)們注意了！你們千萬(wàn)不要對(duì)學(xué)習(xí)抱以一種消極的態(tài)度，這完全是對(duì)自己不自信的表現(xiàn)，你們應(yīng)該這樣想：“這次又沒(méi)考好。哎，沒(méi)關(guān)系這次決對(duì)是我沒(méi)有發(fā)揮好，我完全有考試的能力，我一定要找起精神，準(zhǔn)備土從來(lái)”。有了這份信心，我相信你的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。

最后，我想送大家一句話——課堂上不能放過(guò)一分鐘，課堂下多花幾分鐘。學(xué)習(xí)的快樂(lè)便會(huì)接踵而至，學(xué)習(xí)的幸福便會(huì)熙熙攘攘。

三：校園笑話

1、好奇心

他說(shuō)：“法官大人，我不得不殺那只禿鷹。我失業(yè)了又沒(méi)有能力供養(yǎng)

我的家人。我們需要食物。我不能讓我家人餓死。請(qǐng)饒恕我?！狈ü偎妓?/p>

一會(huì)兒說(shuō)：“這樣吧！你看起來(lái)像是很顧家的人。我諒解你的立場(chǎng)；我判

你緩刑六個(gè)月。在六個(gè)月內(nèi)如你找到工作，你就不用服刑。但我倒想問(wèn)你

一個(gè)問(wèn)題，只不過(guò)想滿(mǎn)足我的好奇心。那只加州禿鷹吃起來(lái)的味道如何？”

2、好心的老頭 一個(gè)老頭慢慢地沿街邊走著，看到一個(gè)小孩踮著腳想按一個(gè)門(mén)鈴，但

還是差了一點(diǎn)。于是老頭走過(guò)去和藹地說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你按吧。”

說(shuō)著，老頭就按響了門(mén)鈴，直到確信里面的人能聽(tīng)見(jiàn)了才放開(kāi)了手。這時(shí)，小孩急切地對(duì)老頭說(shuō)：“咱們趕快逃吧，快！”

3、喝水

一農(nóng)夫，約半個(gè)文盲，一天烈日當(dāng)頭，他進(jìn)城來(lái)。

走得口干舌燥，想找一賣(mài)水處，忽然看見(jiàn)一店前掛一匾額，上寫(xiě)：清水池。本應(yīng)是一個(gè)澡堂，可他只認(rèn)識(shí)中間一字：水。就認(rèn)定是賣(mài)水之處，非讓跑堂端水來(lái)。掌柜的拗不過(guò)他，就讓人端出一豌洗澡水來(lái)。此人哪里管的了味道，咕咚幾口就喝了下去。

謝過(guò)之后便離去，卻把蒲扇丟在柜臺(tái)上，掌柜的看見(jiàn)后就跑上前送給他。此農(nóng)夫非常感激，就說(shuō)：“掌柜的，你那茶還是趕快賣(mài)吧，已經(jīng)有點(diǎn)

4、好再來(lái)

女主人對(duì)女傭說(shuō)：“今晚有客人來(lái)家里吃飯?？茨隳茏鲂┦裁刺貏e的

菜?！芭畟颍骸昂?，太太。你是要客人們吃了還想再來(lái)呢，還是永遠(yuǎn)不想

再來(lái)？” 四：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字？