第一篇：黑白青春---瀟瀟歌唱

黑白青春---瀟瀟歌唱

窗外還是幽幽的黑

背上書(shū)包的我們已迎著風(fēng)奔跑啪啪的步伐聲打破晨間的寧?kù)o朗朗的讀書(shū)聲擾醒鳥(niǎo)兒的清夢(mèng)白之音

踏著幽幽的夕陽(yáng)回家伴著寂寞的月亮掙扎

沙沙的寫(xiě)字聲打亂夜晚的幽靜刷刷的翻書(shū)聲擾醒星星的好夢(mèng)夜之歌

窗外還是幽幽的黑

背上書(shū)包的我們已迎著風(fēng)奔跑 啪啪的步伐聲打破晨間的寧?kù)o 朗朗的讀書(shū)聲擾醒鳥(niǎo)兒的清夢(mèng)

---白之音 踏著幽幽的夕陽(yáng)回家

伴著寂寞的月亮掙扎

沙沙的寫(xiě)字聲打亂夜晚的幽靜 刷刷的翻書(shū)聲擾醒星星的好夢(mèng)

---夜之歌

初三:曦月

第二篇：歌唱青春[范文]

歌唱青春

——《青春之歌》讀書(shū)筆記

青春是我們一生最美好的時(shí)光，承載著我們最美好的愿望。青春里，我們最期待的便是愛(ài)情，人人都想彈一曲青春戀曲，暖胸口一度薄涼。然而青春終將逝去，我們終將長(zhǎng)大。林道靜在青春里遇見(jiàn)了愛(ài)情，接觸到了革命思想，她用青春的熱情克服種種困難，逐漸成為了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士?！肚啻褐琛肥亲髡邨钅跒榱值漓o歌唱青春。

楊沫，原名楊成業(yè)，祖籍湖南湘陰，生于北京。中學(xué)時(shí)因家道中落而輟學(xué)，于是奔波于河北保定、香河及北京等地，間或以鄉(xiāng)村教師、書(shū)店店員和家庭教師為業(yè)，生活動(dòng)蕩不安。1933年開(kāi)始接近共產(chǎn)黨人，七七事變后赴晉察冀邊區(qū)投身革命，并開(kāi)始文學(xué)活動(dòng)。1951年起開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》，歷史六年而成。

小說(shuō)主要寫(xiě)了林道靜怎樣走上革命道路，怎么成為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的曲折過(guò)程。林道靜在家中飽受折磨，為了逃離，她去了北戴河附近的楊村小學(xué)投親不遇，便在那兒做了代課老師。沒(méi)想到校長(zhǎng)不安好心地想把她獻(xiàn)給當(dāng)?shù)貦?quán)貴，道靜無(wú)路可走便想投河自盡，結(jié)果被放暑假在家的北大學(xué)生余永澤搭救。余永澤給了她無(wú)限的關(guān)懷，道靜從新燃起了生活的希望，兩人很快墜入愛(ài)河。余永澤收假回學(xué)校后，道靜也追了過(guò)去。但道靜不甘被余永澤供養(yǎng)，她想自立更生。正當(dāng)遭遇找工作失敗的苦惱時(shí)，道靜接觸到了北大的先進(jìn)學(xué)生，思想受到觸動(dòng)。共產(chǎn)黨人盧嘉川是林道靜革命思想的啟蒙者，而余永澤一再阻止道靜參加革命活動(dòng)，并使盧嘉川被捕。道靜認(rèn)識(shí)到了余永澤的庸俗自私，便離開(kāi)了他，投身于革命事業(yè)，并在革命人士的指導(dǎo)下，逐漸成為了一個(gè)成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

小說(shuō)里塑造了許多有個(gè)性的人物，但我覺(jué)得不夠形象生動(dòng)。主人公林道靜給了我很深的映象。她是個(gè)童年非常悲苦的人兒。林道靜出生于官宦之家，父親有錢(qián)有勢(shì)，而母親卻是父親搶來(lái)的平民。父親的妻子徐鳳英開(kāi)始對(duì)道靜的母親是很不錯(cuò)的，但道靜出生以后就把她的親生母親趕了出去。道靜三歲時(shí)，徐鳳英自己也養(yǎng)了孩子，道靜的厄運(yùn)就來(lái)了:不斷挨打，夜晚和傭人睡在一起；沒(méi)有事，徐鳳英不叫她進(jìn)屋，她就成天在街上和撿煤渣的小孩一起玩。弟弟仗著母親的嬌慣，常欺辱她、打她，母親也經(jīng)常不分青紅皂白的打她。家里只有一個(gè)年老的傭人王媽關(guān)心她、照顧她。道靜唯一的樂(lè)趣就是讀書(shū)，可是就連這么一個(gè)小小的愿望也是得不到滿足的。父親打官司輸了，賣(mài)掉家產(chǎn)逃跑了，母親為了錢(qián)財(cái)逼她輟學(xué)嫁給一個(gè)闊人。道靜迫不得已才離家出走了。

她是個(gè)獨(dú)立自主，有思想、有深度的人。當(dāng)于永澤以騎士的形象出現(xiàn)在道靜面前時(shí)，道靜就愛(ài)上了他，但她并沒(méi)有失去自我。她不愿與囿于于永澤的愛(ài)情牢籠里，不愿靠別人過(guò)活，所以她不顧于永澤的反對(duì)東奔西走的去找工作，可是都不太滿意。隨著時(shí)間的推移，迷人的愛(ài)情幻成的絢麗的虹彩漸漸褪去了她美麗的顏色。道靜漸漸看透了愛(ài)人的真面目：一個(gè)自私自利的、平庸的、嫌貧愛(ài)富的、追求功名利祿的只注重瑣碎生活的男子，她感到失望和傷痛。在家當(dāng)家庭主婦的日子讓她感到沉悶、窒息。直到在一次除夕聚會(huì)上再次遇見(jiàn)盧嘉川，漸漸接觸到馬列主義和中共，她感覺(jué)那似乎暗淡下去的青春的生命復(fù)活了。

她是一個(gè)勇敢機(jī)智，有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)意識(shí)，有崇高理想的人。道靜愛(ài)好讀書(shū)，總是能提出很多問(wèn)題，總是有許多有見(jiàn)地的見(jiàn)解。當(dāng)她接觸到到革命事業(yè)時(shí)，毫不猶豫地加入并為之干了許多實(shí)事。盧佳川被捕后，她冒險(xiǎn)晚上出去貼傳單；被反動(dòng)派抓捕時(shí)，她寧四不屈；被人攔截時(shí)，總能機(jī)智的逃跑。她無(wú)怨無(wú)悔的投身革命，甘愿為那崇高的理想奉獻(xiàn)青春。無(wú)論革命的路有多么艱難，她都一直在默默堅(jiān)持，毫不動(dòng)搖。

就這樣林道靜的形象漸漸豐滿，漸漸從《青春之歌》里走了出來(lái)不斷叩擊著我的心靈。于永澤是另一個(gè)給我深刻映象的人。他具有諸多缺點(diǎn)，但正是這些缺點(diǎn)具有的現(xiàn)實(shí)意義讓我難以忘懷。初見(jiàn)林道靜時(shí)，他是一個(gè)具有騎士兼詩(shī)人的超人的風(fēng)度的人。他救了求死的道靜讓她感激不已；他有很高的學(xué)識(shí)讓道靜欽佩不已；他很會(huì)溫柔的哄道靜開(kāi)心讓她幸福不

已。那是他們夢(mèng)想的甜蜜愛(ài)情，但好景不長(zhǎng)道靜和于永澤兩個(gè)年輕人都慢慢被現(xiàn)實(shí)的鞭子從幻覺(jué)中抽醒來(lái)了。他是自私、平庸的。對(duì)自己有好處的事，他才會(huì)花時(shí)間花精力去做，只求在學(xué)?；靷€(gè)安逸平穩(wěn)的生活。沒(méi)有崇高的理想，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他是嫌貧愛(ài)富的。他對(duì)鄉(xiāng)下來(lái)的三伯十分不滿甚至厭惡，對(duì)那些能在事業(yè)上幫助他的人就一副討好，獻(xiàn)媚的樣子。在那個(gè)時(shí)代，這樣的人跟林道靜比起來(lái)確實(shí)是應(yīng)該被鄙視被唾棄的，但在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)生活中確是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。當(dāng)今社會(huì)，大部分人都是自私自利，圖求身份錢(qián)財(cái)?shù)?。很明顯，這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，在這場(chǎng)美德與金錢(qián)的角逐中，美德處于下風(fēng)。不禁為中國(guó)的未來(lái)而憂心，呼喚美德的回歸，從你我做起。

小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格純真、質(zhì)樸。讀起來(lái)十分舒暢。其中善用環(huán)境描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)從多個(gè)方面突出了人物性格。文中常常使用一些修辭如比喻擬人，給人以形象生動(dòng)之感。小說(shuō)特別的地方就是文中也經(jīng)常穿插一些詩(shī)、詞、信，給小說(shuō)增添不少文藝氣息。

林道靜的用她對(duì)生活的希望、對(duì)正義的追求、對(duì)革命的熱情歌唱了青春，她的青春沒(méi)有虛度反而做了最好的詮釋。那我的青春呢？青春是熱情，是追求，是奮斗，雖然我沒(méi)有林道靜那么崇高的理想，但我一直想憑借自己的實(shí)力做一個(gè)稱職的重點(diǎn)高中的語(yǔ)文老師，教書(shū)育人，桃李天下。我在用我的青春奮斗，你呢？

第三篇：青春在歌唱

青春在歌唱

今年暑假，我懷著滿心的欣喜期待著完美花季的綻放。終于，我迎來(lái)了自己的16歲花季。

霎時(shí)間，我因沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備，而覺(jué)得空虛。我不知怎樣用酣暢的汗水去演繹青春。

在我的日記里，滿載著埋怨與不快，忽然，我覺(jué)得自己好平淡，而且生活中處處充滿著疲倦與乏味，我真的無(wú)法接受花季在這樣平庸的環(huán)境中成長(zhǎng)。我在讀一些優(yōu)美的文章中時(shí)，常常捫心自問(wèn)，為什么他們就有這樣完美的人生呢？不同尋常的經(jīng)歷為什麼只讓他們經(jīng)歷呢？

十六歲的花季，我不知道我能干些什么??

也許我沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不能洞察周?chē)摹按笫澜纭?；也許我過(guò)于幸福，而不太在意現(xiàn)有的平淡乏味的生活；也許我擁有的太多，而不懂失去的滋味。

十六歲的花季，除了學(xué)習(xí)，我還能做什么??

致我們的十六歲著青春的贊歌

十六歲的花季悄然降至，滿懷著憧憬和夢(mèng)想

在平淡的生活中拉開(kāi)帷幕

也許它的降臨對(duì)這世界并無(wú)奇跡

但它在我的心中怦然綻放

我愛(ài)它，我愛(ài)我的十六歲花季

霎時(shí)間，我的青春充滿了青春朝氣

但慢慢的我發(fā)現(xiàn)

十六歲漸漸失去了鮮艷的色彩

徘徊在時(shí)空中，十六歲悄悄地褪了色??

我在心中吶喊

不能再這樣下去了，十六歲會(huì)消失的我要抓住時(shí)機(jī)唱響青春的贊歌?。??

初三:張孟娟

第四篇：為青春歌唱

為青春歌唱

穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類(lèi)浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅曾竟這樣說(shuō)過(guò)：“從有著古老歷史的中州，傳來(lái)了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)?！?/p>

古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴。輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。帶著點(diǎn)流浪的喜悅，我卻這樣一去不回。沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我，那想家的苦澀滋味，每一片金黃的落霞都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的悲傷，流溢著眩目的光華像一個(gè)美麗的童話。青年，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；清純，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青年時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里運(yùn)行。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)，對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！

青春閃爍著金玉翡翠的璀璨光芒，耀動(dòng)著七彩長(zhǎng)虹的繽紛色彩，散發(fā)著春天的勃勃生機(jī)。讓我們珍惜著青春的美好時(shí)光，留住清楚永恒的美麗！

第五篇：青春在歌唱

青春在歌唱嗎？？？？？我想是的。。。

3年的時(shí)間我們朝夕相處 中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如何能忘掉 一想到我們就快分別了 淚水已模糊了視線 6月27日過(guò)后我們將各奔東西 也許也將永遠(yuǎn)無(wú)法見(jiàn)面了 但是FU我想對(duì)你說(shuō)你永遠(yuǎn)都是我的好朋友 永遠(yuǎn)都不會(huì)變的忘不掉我那認(rèn)真負(fù)責(zé)的兩位老師 忘不掉我那群活潑可愛(ài)的同學(xué)們 忘不掉我那欣欣向榮的母校 忘不掉了。。。

這三年的生活讓我懂得了很多，也讓我學(xué)到了很多 我們一起成長(zhǎng)一起改變 學(xué)會(huì)了種種珍惜。。。。。

我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們一起抄作業(yè)的美好時(shí)光 我們一起玩游戲 一起罰站 一起春游 一起站在校門(mén)口吃垃圾食品的下午 讀書(shū)了總是好想放假放假了總是好像讀書(shū) 地球這個(gè)偉大的圈把我們綁在了一起 天空中飄逸的云彩 回繞心頭你們就是我雨過(guò)的天晴 飄散出裊裊青煙

再見(jiàn)了 六年級(jí)一班的同學(xué)們。

有無(wú)數(shù)的謝謝想對(duì)你們說(shuō) 希望在以后的道路上一帆風(fēng)順

Goodbye