第一篇：校園小廣告

行政案例分析

—校園廣告

團(tuán)隊(duì)組員：徐元元 徐培 陳歡 陳淇 涂一榮

總策劃：徐元元

執(zhí)行：徐培 陳歡 陳淇 涂一榮

校園廣告為何這般“風(fēng)行”

曾幾何時(shí)，廣告一直被認(rèn)為是喧囂市場的專屬品。然而，伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的春風(fēng)，商業(yè)廣告也刮進(jìn)了大學(xué)校園，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景線?，F(xiàn)在，隨意走進(jìn)任何一個(gè)大學(xué)校園，你就會發(fā)現(xiàn)，校園廣告正在我們周圍蔓延：招聘廣告林立、商品廣告四起、促銷活動不斷、贊助廣告此起彼伏??

依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以將校園廣告分成不同的類型。就校園廣告的表現(xiàn)形式，校園廣告可以分為以下幾種主要類型：

（1）傳單

傳單是大學(xué)校園里比較流行的一種廣告表現(xiàn)形式。在校園里，我們經(jīng)?？吹接腥嗽谌巳壕奂牡胤桨l(fā)一些關(guān)于餐飲、健身、理發(fā)等各方面的傳單。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示：72.3%的同學(xué)最經(jīng)常接觸的廣告類型就是傳單。傳單代價(jià)低廉，比較適宜在人數(shù)眾多的聚集地分發(fā)；而且傳單易于制作和派發(fā)，在大學(xué)生中廣告效果比較明顯，所以很多廣告主比較青睞于傳單。

（2）海報(bào)

海報(bào)也是大學(xué)校園廣告宣傳的一種常見形式。常見的以海報(bào)形式傳播的廣告主要有：招聘廣告、培訓(xùn)廣告、宣傳產(chǎn)品廣告、講座等等。如：各種學(xué)習(xí)或就業(yè)的培訓(xùn)廣告，這類廣告符合了大學(xué)生渴望提高自我價(jià)值的愿望，比較容易受到大學(xué)生群體的歡迎。目前各種培訓(xùn)廣告在大學(xué)校園里有相當(dāng)廣泛的市場，是獲得回報(bào)率較高的一種校園廣告形式。

（3）橫幅廣告

在大學(xué)校園中，我們經(jīng)常會看到這樣的廣告橫幅：“感謝‘蒲公英奶茶店’對法學(xué)院足球比賽的贊助”等等。這些橫幅廣告既擴(kuò)大了廣告主的知名度和美譽(yù)度，又豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，而且其成本低廉。因此，橫幅廣告是商家比較青睞的校園廣告之一。

（4）現(xiàn)場促銷

現(xiàn)場促銷活動也是我們經(jīng)?？匆姷男@廣告形式，這是唯一一種集廣告產(chǎn)品、廣告受眾、廣告宣傳于一地一時(shí)的廣告宣傳形式。它既可以讓同學(xué)們及時(shí)受益，又可以增加廠家產(chǎn)品的知名度，為長遠(yuǎn)收益打下良好的基礎(chǔ)。

（5）校園新媒體

利用校園閱報(bào)欄、學(xué)生公寓LED燈、食堂餐桌等校園新媒體做廣告宣傳已經(jīng)是時(shí)下比較流行。這些新媒體將廣告植入學(xué)生日常生活，具有受眾廣、實(shí)用性高等特點(diǎn)，可以在潛移默化中影響學(xué)生的消費(fèi)觀念，這些形式越來越多的得到了廣告商家的認(rèn)可。總之，校園廣告已經(jīng)彌漫到了校園的角角落落。

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校辦學(xué)的市場化傾向加劇，信息化時(shí)代校園內(nèi)資訊的需求，作為信息的“廣告”便迅速風(fēng)行校園。究其如此這般風(fēng)行的原因，有以下幾個(gè)方面：

一、校園廣告盛行的原因

（一）現(xiàn)實(shí)分析

（1）大學(xué)生消費(fèi)群體的特點(diǎn)

A、追求個(gè)性

當(dāng)代大學(xué)生崇尚個(gè)性、追求自我和人格獨(dú)立，希望從自己的一言一行中表現(xiàn)自我。他們喜歡個(gè)性十足的、適合自己的商品，通常把所購買的商品同個(gè)人興趣、自我外在表現(xiàn)聯(lián)系在一起，并通過對這些商品的消費(fèi)來展示自我。大學(xué)生的消費(fèi)觀念一般是“突出個(gè)性、不隨大流、不大眾化”，這就為一些時(shí)尚和個(gè)性商品的廣告主提供了很好的市場契機(jī)。

B、沖動多于理智

大學(xué)生的興趣愛好、個(gè)性氣質(zhì)、思想感情等還都處在由不成熟向成熟的過渡期?？陀^的生活環(huán)境、社會信息、人際關(guān)系等都會對大學(xué)生的行為產(chǎn)生很大的影響和作用。他們的消費(fèi)行為大多數(shù)情況下是沖動多于理智的，他們較容易受廣告刺激，這是致使校園廣告興盛的一個(gè)重要原因。

C、高同質(zhì)性

大學(xué)生群體具有相同的教育背景、相近的心理需求，他們大都樂意接受新信息、追求新事物、嘗試新體驗(yàn)，是具有很強(qiáng)消費(fèi)潛力的群體。這種高同質(zhì)性可以使企業(yè)更加有針對性地在校園投放廣告，以最少的資金獲得最佳的廣告效果。

（2）校園消費(fèi)市場的特點(diǎn)

A、高校市場化

隨著高校辦學(xué)的逐步市場化，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)和管理體制也發(fā)生了變化，特別是高校后勤社會化改革的不斷的深化，學(xué)校也要進(jìn)行創(chuàng)收，從而需要解禁校園商業(yè)宣傳管制，來彌補(bǔ)校園傳媒運(yùn)作經(jīng)費(fèi)的不足。

B、文化的獨(dú)特性

高等學(xué)校的校園文化具有獨(dú)特性的特點(diǎn)。新生代的高校學(xué)生熱衷于各種時(shí)尚、潮流的“文化娛樂”方式，以此作為彰顯自身個(gè)性的方式，這些都預(yù)示著高校市場文化消費(fèi)的巨大潛力。高校文化在普及的過程中，將引發(fā)新一輪文化消費(fèi)的熱潮，而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使得校園文化加速傳播與擴(kuò)展，這種趨勢將會打破以往校園文化僅作為社會文化的亞文化存在的現(xiàn)象，將全國各個(gè)高校的校園文化連成一個(gè)統(tǒng)一、互動、活躍的整體，使得高校文化消費(fèi)成為不可忽視的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。

C、集中性

校園市場消費(fèi)集中，企業(yè)能夠通過各種活動進(jìn)行有效的宣傳與推廣，花費(fèi)的成本相對較低。而且，校園內(nèi)有效的信息傳達(dá)，遠(yuǎn)比校園外的市場更迅速直接。

D、容量大

據(jù)有關(guān)資料顯示，隨著我國高等教育近年來的連續(xù)擴(kuò)招，規(guī)模不斷壯大，截至2005年，我國高等教育在校生的人數(shù)將超過1600萬，如果大學(xué)生年平均消費(fèi)每人5000元，年消費(fèi)將

高達(dá)800多億，對商家和企業(yè)來說，這就意味著一個(gè)巨大的、高素質(zhì)的新型消費(fèi)市場的形成，這將占據(jù)未來整個(gè)消費(fèi)市場不可忽視的一大份額。

（三）校園廣告商家

A、雙贏性

高校校園學(xué)生活動和商家贊助宣傳實(shí)現(xiàn)雙贏的必然結(jié)果。校園商業(yè)廣告的產(chǎn)生主要是贊助學(xué)生活動，商家提供獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金，學(xué)生團(tuán)體通過冠名、海報(bào)、條幅、廣告形式為商家提供宣傳。這樣一方面有了活動經(jīng)費(fèi)，另一方面又給商家宣傳提供了平臺，雙方均有所獲。

B、效應(yīng)好

市場經(jīng)濟(jì)條件下，“酒香不怕巷子深”的商家經(jīng)營理念一去不復(fù)返。品牌廣告的作用已經(jīng)深入人心，在校園里廣告的效應(yīng)是明顯的，特別是對大學(xué)生這樣的年輕群體，容易形成一定的消費(fèi)欲望甚至消費(fèi)行為。更重要的是潛在的消費(fèi)和購買力，他們可能會成為校園品牌的忠實(shí)消費(fèi)者。于是商家也就會想盡一切辦法來搶占高校消費(fèi)市場這塊“沃土”。

總之，任何一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生都有其現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)背景。大學(xué)校園廣告的蓬勃興起是商家、高校與大學(xué)生群體共同作用的結(jié)果。但是，這歸根到底是受到了經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動。大學(xué)生是某些品牌正在消費(fèi)和未來消費(fèi)的主要對象，因而，受現(xiàn)實(shí)利益的驅(qū)動，大學(xué)校園就成為了廣告?zhèn)鞑サ闹匾d體。

（二）理論分析

（1）動機(jī)分析

在校園投放廣告，本身的代價(jià)少、風(fēng)險(xiǎn)小、回報(bào)高，在這種得天獨(dú)厚的條件下，就使得廣大校園廣告商熱衷于投資校園廣告。此外，校園廣告易于操作，即時(shí)反應(yīng)的效果明顯，短時(shí)促銷效果明顯；通過對校園活動的贊助，可以很好地?cái)U(kuò)大廣告商產(chǎn)品的知名度，樹立產(chǎn)品的品牌形象；廣告商想將大學(xué)生培養(yǎng)成自己的忠實(shí)消費(fèi)群，使自己的品牌成為他們所熟悉的產(chǎn)品。在他們走向工作崗位，成為具有實(shí)際消費(fèi)能力的消費(fèi)者時(shí)，仍然使用本品牌的產(chǎn)品，為廣告主帶來長遠(yuǎn)的利益。歸根到底，廣告商還是受到經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動。

（2）需要理論

在經(jīng)濟(jì)利益動機(jī)的推動下，校園小廣告順應(yīng)大學(xué)生消費(fèi)群體的需求而產(chǎn)生。正如上面我們所看到的那樣：大學(xué)生消費(fèi)群體與社會消費(fèi)者不同，他們積極追求個(gè)性、喜歡新鮮事物，對一些品牌服飾、電子產(chǎn)品等很是熱衷。因此，產(chǎn)品商為積極迎合大學(xué)生的消費(fèi)需求，迅速采取行為——向校園投放廣告。所以，校園廣告盛行是在經(jīng)濟(jì)動機(jī)和大學(xué)生消費(fèi)需求的共同作用下展開的。

二、校園廣告的作用

1、積極作用

校園廣告涵蓋了招聘、公益講座、培訓(xùn)等一些對大學(xué)生很有利的信息。大學(xué)校園廣告有助于學(xué)生更多的了解社會，幫助學(xué)生提高見識，豐富大學(xué)生的課余生活；其次，一些招聘廣告可以幫助大學(xué)生了解社會的就業(yè)狀況，增加自己的社會實(shí)踐閱歷；再次，很多公益廣告以及學(xué)習(xí)講座對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面的完善都有不可小視的影響。最后，通過一些廣告商的贊助，大學(xué)生的學(xué)生活動可以更好的展開。總之，在很大程度上，校園廣告及時(shí)為大學(xué)

生提供了大量豐富、有用的信息，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來了許多方便。

2、消極作用

首先，鋪天蓋地、隨處亂貼的小廣告嚴(yán)重影響了和諧凈美的校園環(huán)境，更影響了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)氛圍。其次，由于廣告上的兼職信息可信度無法保證，再加上同學(xué)們判斷能力有限，存在著不安全因素，容易使學(xué)生上當(dāng)受騙。例如，一些兼職機(jī)構(gòu)以幫你找兼職為名，收取中介費(fèi)等，即使有介紹工作，其安全性也無法保證；某些廣告摻雜了一些社會上的盈利，而貼小廣告的方式又暫時(shí)沒有法律約束，便給一些投機(jī)分子提供可乘之機(jī)，造成部分同學(xué)誤入陷阱。此外，校園廣告會引發(fā)大學(xué)生的攀比心理，誘導(dǎo)不理性消費(fèi)。

三、如何正確發(fā)揮校園廣告的作用

1、從源頭杜絕不良的校園廣告。對校園里的一些不良的傳單、海報(bào)等，要從根本上加以杜絕。例如：在核準(zhǔn)廣告進(jìn)入高校的時(shí)候一定要把好關(guān)，不符合學(xué)校形象，容易對學(xué)生產(chǎn)生不良影響的廣告一律不準(zhǔn)進(jìn)校門；保衛(wèi)部加強(qiáng)對校園環(huán)境的巡查，并對現(xiàn)有亂張貼的小廣告取證，移送相關(guān)部門進(jìn)行處罰；院團(tuán)委發(fā)動廣大志愿者加大對亂張貼小廣告的清理力度，突擊清理和安排日常清理相結(jié)合。

2、合理管制校園廣告的張貼范圍。不同的廣告要在學(xué)校里尋找適合的地方進(jìn)行宣傳，比如：李寧的戶外廣告牌適合放在體育館而不是食堂，日用品廣告應(yīng)該在宿舍附近而不是圖書館??

3、正確引導(dǎo)高校大學(xué)生對校園廣告的認(rèn)識。相關(guān)宣傳部門加強(qiáng)宣傳力度，通過多種形式加強(qiáng)對學(xué)生廣告素養(yǎng)的教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識廣告，合理利用廣告來為自己的學(xué)習(xí)、生活和工作服務(wù)。同時(shí)，教育學(xué)生自覺抵制不良廣告，學(xué)校和學(xué)生要樹立起共同維護(hù)校園廣告健康環(huán)境的責(zé)任意識。

4、學(xué)校相關(guān)部門和產(chǎn)品商都要根據(jù)自身的特點(diǎn)，選擇與學(xué)生的需求、學(xué)校的環(huán)境相適合的廣告內(nèi)容，進(jìn)而本著校園廣告的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，堅(jiān)持以學(xué)生為本，凸顯人文精神的宗旨進(jìn)行設(shè)計(jì)宣傳。同時(shí)考慮高校校園的特殊性，廣告宣傳的商業(yè)意識盡量含蓄，學(xué)術(shù)氣氛濃厚些。其次，校園中的商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、制作、投放與維護(hù)盡量與大學(xué)生勤工儉學(xué)相結(jié)合。這樣不但可以提高大學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，而且更能增添廣告的人文氣息。此外，校園內(nèi)大型商業(yè)廣告還可以與校園景觀、建筑物相融合。對于校園中的路牌、燈箱、宣傳欄（窗）的設(shè)置，可以在與校園環(huán)境相融合的前提下由企業(yè)來投入。這樣，可以為學(xué)校和企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)也為校園增加一道亮麗的風(fēng)景線。

四、總結(jié)

不可否認(rèn)，校園廣告已經(jīng)是校園文化的重要組成部分，小廣告的盛行成為不可阻擋的趨勢。然而，校園廣告對整個(gè)校園生活具有雙刃劍的功效。因此，我們必須辯證地對待校園廣告的存在，只有有效地、合理地利用校園廣告，才可以豐富高校的校園文化，活躍大學(xué)生的生活。因此，校方應(yīng)該在對不良廣告嚴(yán)格禁止的基礎(chǔ)上，對其他類型的廣告進(jìn)行妥善的管制，趨利避害，真正使校園廣告發(fā)揮豐富校園文化的積極作用，讓廣大學(xué)子受益。

第二篇：清理校園小廣告策劃

清理校園小廣告策劃策劃

大學(xué)生志愿者聯(lián)合會

主體背景：

值此學(xué)期接近尾聲、新生對學(xué)校有了初步了解之際，為了樹立和

鞏固同學(xué)們的主人翁意識、為同學(xué)們美化教學(xué)樓，培養(yǎng)大學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造一片文明健康的學(xué)習(xí)氛圍，還每位同學(xué)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，由大學(xué)生志愿者聯(lián)合會聯(lián)合舉辦此次校園小廣告清理活動。

活動意義：

美好校園是我家，整潔干凈靠大家，舒適美好的校園環(huán)境才能增

強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)?shù)膭趧渝憻捈饶芮鍧嵜阑@，又能增強(qiáng)

全校志愿者凝聚力和大學(xué)生主人翁意識，同時(shí)積極響應(yīng)配合學(xué)校工

作，更是我們大學(xué)生的一份責(zé)任和義務(wù)。

活動主題：勞動創(chuàng)造美好生活

活動時(shí)間：2011年12月18日上午十點(diǎn)至十二點(diǎn)

活動地點(diǎn)：華北水利水電學(xué)院文體中心

活動主要承辦單位：大學(xué)生志愿者聯(lián)合會

活動主要組織者：馬成功余晉朱琳

活動一般組織者：大學(xué)生志愿者聯(lián)合會各部主要負(fù)責(zé)人

參與人員：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生志愿者聯(lián)合會、電力學(xué)院青年

志愿者協(xié)會

活動經(jīng)費(fèi)：經(jīng)費(fèi)共計(jì) A元

1.洗衣粉X袋共計(jì) X元

2.小刀 Y把共計(jì)Y元

活動流程：

活動前期

1.通知志聯(lián)會各部門、電力學(xué)院青年志愿者協(xié)會派出志愿者參加

此次活動。

2.參與活動的志愿者每十人分為一組，選出組長，負(fù)責(zé)具體工作

安排。

活動中期

1.參與人員于9：40在文體中心集合，清點(diǎn)人員，分發(fā)工具、安

排各組工作范圍、宣布活動注意事項(xiàng)。

2.各組于10點(diǎn)整開始活動，開始清理文體中心附近的小廣告。

活動后期

1.衛(wèi)生打掃完畢，監(jiān)察部對各組評分并清點(diǎn)人數(shù)。

2.各組于文體中心交還工具。

突發(fā)事件處理

1.應(yīng)注意愛護(hù)公物，避免破壞工具及設(shè)施。

2.各組成員服從組長安排。

3.注意維護(hù)志愿者形象。

2011 年12月5日

第三篇：清理校園小廣告 策劃

清理校園小廣告和垃圾死角 黨員活動策劃

一、活動目的維護(hù)校園整潔，美化校園，創(chuàng)造美好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動主題

徹底清潔打掃校園死角里面的垃圾。

徹底清除宣傳欄內(nèi)的小廣告。

三、活動背景

校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規(guī)范、垃圾亂丟亂扔、有些地方長期沒有人打掃或打掃不徹底，這些不文明現(xiàn)象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學(xué)習(xí)。

四、活動內(nèi)容與范圍

我校梅1，梅2宿舍樓下垃圾箱和路燈桿上的小廣告

食堂附近的宣傳欄內(nèi)的小廣告

清除映雪長廊的小廣告

活動主要集中在校園內(nèi)經(jīng)常無人管理的死角和小廣告泛濫的宣傳欄。

五、活動進(jìn)度安排

所需要的用品：桶，抹布，清潔球，小刀

現(xiàn)場人員安排：活動于2011年3月29日中午1點(diǎn)正式開始持續(xù)到3點(diǎn)。1點(diǎn)10分所有人員集合完畢，人員由活動部與學(xué)生會部協(xié)調(diào)安排?；顒?/p>

當(dāng)天活動部成員全體及參加活動的志愿者必須到現(xiàn)場，聽取現(xiàn)場組織人員分配的工作。其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助組織部完成分配任務(wù)?；顒咏Y(jié)束后，工具的整理由活動部具體安排其他部門配合完成?；顒蝇F(xiàn)場照片由XXX 負(fù)責(zé)拍攝。XXX，照相：xxx）

活動結(jié)束：活動結(jié)束后，活動總結(jié)稿、活動資料的整理由xxx負(fù)責(zé)。

（總結(jié)稿：xxx，資料整理：xxx

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第四篇：有關(guān)校園小廣告問題調(diào)查報(bào)告

有關(guān)校園小廣告問題調(diào)查報(bào)告

隨著中國廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校校園廣告也已經(jīng)形成一定的規(guī)模，是廣告領(lǐng)域獨(dú)特的、不可忽視的組成部分，它的新穎更成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。然而，由于其缺乏統(tǒng)一和科學(xué)的管理，也呈現(xiàn)出了極不協(xié)調(diào)的一面。大學(xué)校園越來越受到廣告主的關(guān)注，一些業(yè)界人士認(rèn)為：大學(xué)廣告已成為廣告?zhèn)鞑サ男旅浇椤Ｒ虼?，高校要加?qiáng)對校園廣告資源的管理，規(guī)范校園廣告，把校園文化建設(shè)提升到一個(gè)新的層次。我們?yōu)榇俗隽艘粋€(gè)關(guān)于校園小廣告的調(diào)查，并對高校校園廣告存在的問題做一初步的探討。

一、校園廣告的形成和作用

廣告活動有著悠久的歷史，但廣告是一門新興的邊緣學(xué)科。如今，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，廣告日益成為我們經(jīng)濟(jì)社會生活中不可或缺的重要部分。廣告活動已經(jīng)滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等各個(gè)社會領(lǐng)域，其作用和影響力是不容忽視的。在這樣一個(gè)廣告現(xiàn)象充斥的大環(huán)境影響下，作為高級人才培養(yǎng)基地的大學(xué)校園不可避免地在廣告領(lǐng)域占有一席之地。特別是現(xiàn)今越來越多的高校逐漸與社會接觸，實(shí)行人才培養(yǎng)的社會化，高校廣告專業(yè)的開設(shè)與廣告人才的培養(yǎng)更為高校廣告的形成提供了土壤。

高校校園廣告有其獨(dú)特的作用。它豐富了大學(xué)的文化生活，展現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生的風(fēng)貌，為大學(xué)生施展才華、展示個(gè)性提供了機(jī)會，體現(xiàn)了大學(xué)校園文化和青春氣息，充滿了無窮的活力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。但如果高校校園廣告任其散亂發(fā)展，不加以管理，校園廣告就不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，相反，可能起到反作用。對高校校園廣告進(jìn)行管理，可以維護(hù)校園廣告的真實(shí)性，使廣告內(nèi)容真實(shí)、健康、清晰、明白，正確地引導(dǎo)廣大師生，促進(jìn)校園的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，有力地保護(hù)校園文化環(huán)境。所以，加強(qiáng)對高校校園廣告的管理任重而道遠(yuǎn)。

二、高校校園廣告的特點(diǎn)

現(xiàn)在“廣告”一詞己被賦予了許多現(xiàn)代社會的內(nèi)容，但就其本質(zhì)而言，廣告那“引誘人”、“引起人們的注意”的原始內(nèi)涵依然是能使它充滿魅力的原因所在。有關(guān)現(xiàn)代廣告的定義很多，人們對廣告一詞的理解是隨著廣告活動的不斷深化而日漸完善起來的。它應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：廣告是一種宣傳方式。這種方式必須有被傳播的信息內(nèi)容；這種宣傳的使用必須通過有償?shù)男问綄?shí)現(xiàn)；這種宣傳方式的使用是一種有目的的行為；這種宣傳方式的使用者是誰；這種宣傳方式的使用必須借助一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)。總之，廣告的定義可以表述為：客戶有償?shù)乩媚撤N媒介向公眾傳播某種信息，以達(dá)到特定目的的宣傳方式。廣告活動是指廣告主為了達(dá)到促銷或樹立其形象、擴(kuò)大其影響等目的，通過有償方式，促使廣告經(jīng)營者為其向廣告受眾發(fā)布、傳播信息的市場行為過程。廣告分為營利性廣告和非營利性廣告兩大類，而社會上狹義廣告則單指商業(yè)廣告，即大多數(shù)廣告都以營利為目的，與經(jīng)濟(jì)掛鉤，是一種經(jīng)濟(jì)行為和商業(yè)活動。

而高校校園廣告則不同，它扎根于校園這塊凈土，與外面的世界不同的是，校園有校園的環(huán)境和特色，校園是學(xué)習(xí)的象牙塔，更注重學(xué)術(shù)的交流，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵和精神面貌。盡管也不乏一些商業(yè)性的廣告，但占據(jù)絕大多數(shù)的還是各類宣傳海報(bào)或宣傳畫。其中包括各類講座、文體活動、自我宣傳與介紹、通知等?？梢哉f，校園廣告是五花八門的，但很純粹，目的性很明確。校園廣告主要是為了豐富校園的課余文化生活，營造一個(gè)文化交流和學(xué)術(shù)研討的氛圍，突出人文精神和思想道德修養(yǎng)。校園的人際關(guān)系不比社會上的錯(cuò)綜復(fù)雜，以師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系為主，各部門之間少有利益沖突，且正因?yàn)椴慌c經(jīng)濟(jì)掛鉤，所以校園廣告的制作水平一般，要求不高，大多數(shù)都傾向于注重其內(nèi)容，而形式是次要的，達(dá)到的效果也小太

理想。概括地說，可以歸納為以下幾點(diǎn)：(1)校園廣告極少帶有商業(yè)性質(zhì)，一般以宣傳為主；(2)校園廣告純凈自然，動機(jī)單純；(3)校園廣告制作要求不高，缺乏創(chuàng)意，媒體單一；(4)管理力度不夠，沒有獨(dú)立的管理部門(辦公室)及相關(guān)規(guī)范等。

三、高校校園廣告媒介分析

廣告是通過廣告媒介進(jìn)行傳播的。在整個(gè)傳播過程中，不同的媒介具有不同的特點(diǎn)。要使廣告目標(biāo)能順利實(shí)現(xiàn)，對廣告媒介研究和媒介策略是必不可少的環(huán)節(jié)。所謂廣告媒介研究就是要研究媒介的各種特點(diǎn)，其主要內(nèi)容是：媒介的傳播范圍與對象、媒介被收聽看的狀況、媒介的費(fèi)用、媒介的威信、媒介的傳真程度、媒介的適用性、使用條件及其效果性。一個(gè)媒介的好壞并不能完全從媒介本身去說明，而要把廣告欲達(dá)到的目標(biāo)與媒介特點(diǎn)進(jìn)行比較才能得出好壞的結(jié)論。一般要分析媒介的質(zhì)量參數(shù)與相交程度，即質(zhì)量參數(shù)=廣告目標(biāo)人數(shù)／媒介傳播對象人數(shù)。當(dāng)媒介質(zhì)量參數(shù)小于1時(shí)，就是好的媒介，如大于1，一般不采納，除在媒介組合中有特殊作用。而媒介策略所要解決的問題是根據(jù)廣告目標(biāo)選擇最佳的媒介與媒介組合，在最合適的時(shí)候，用盡可能少的廣告費(fèi)用實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

廣告媒介通常分為：書寫媒介、印刷媒介、廣播媒介、影視媒介、互動媒介。以高校校園環(huán)境特點(diǎn)和媒介特點(diǎn)可選擇、決定適宜的方式。校園是廣大師生的生活場所，逛校園幾乎是每人每天必做的事情。因而校園內(nèi)的宣傳欄成了最有效的傳播工具，基本上每位學(xué)生和老師經(jīng)過時(shí)，都會駐足觀看。所以，宣傳欄里的廣告內(nèi)容是最豐富的，信息量是最大的，而且廣告花費(fèi)低，廣告更新的速度也是最快的，主要有櫥窗廣告、海報(bào)、招貼廣告這三種形式。除此之外，校園里條幅廣告也是被廣泛使用的。它以簡潔、醒目見長，讓人一看即記住其內(nèi)容，廣告費(fèi)用也比較低。不過，它的信息量很少，適合于標(biāo)題式、宣傳式的廣告。還有就是報(bào)刊廣告和傳單。

高校校園一般都有自己的校報(bào)和校刊，各個(gè)系也都辦有自己的系報(bào)，可以做一些稍具營利性質(zhì)的廣告。報(bào)紙廣告、傳單的傳閱性比較好，可以反復(fù)閱讀，可能造成較高記憶強(qiáng)度，攜帶方便，閱讀量比較大；不過，對于學(xué)校來說，費(fèi)用偏高，一般是校外、營利單位對校內(nèi)做的廣告。以上都屬于書寫媒介和印刷媒介類型，是校園廣告的一大特色。

再者，校園廣播廣告的聽眾暴露度不高。廣播時(shí)間是早上、中午、晚上一小段的休息時(shí)間，主要是傳播校園生活、文化信息，很少插播廣告。

相比較而言，互動媒介——網(wǎng)絡(luò)，則是宣傳高校以及校園文化傳播的有力工具。國內(nèi)高?；径技航⒘俗约旱木W(wǎng)絡(luò)。它的高度綜合性、充分的互動性、方便性和快捷性，都為校園贏得了少有的效益。還有影視廣告目前在校園中難有大的市場，跟電視不普遍、收視率低和廣告花費(fèi)過高不無關(guān)系。

以上所說的是目前各個(gè)高校校園廣告媒介的常規(guī)情況，了解它對于校園廣告管理是十分有必要的。廣告管理必須針對媒介使用情況進(jìn)行有目的的管理，把重頭戲放在宣傳欄、報(bào)刊、傳單這些書寫媒介和印刷媒介上，尤其是宣傳欄。如果不實(shí)行有效的管理，那些招貼廣告就見墻就貼，極大地破壞了校園環(huán)境，很不美觀，而且曾發(fā)生諸如私自涂改、撕毀他人廣告的情況，給校園衛(wèi)生造成一定的壓力，也造成一些負(fù)面影響。學(xué)校必須制定出一套行之有效的校園廣告管理法規(guī)，由獨(dú)立的管理部門執(zhí)行。遺憾的是，目前鮮有高校有完整的、已成文的校園廣告管理法規(guī)，就更別說有獨(dú)立的管理部門了。就江浙一帶的高校而言，除浙江工商大學(xué)等少數(shù)高校有成文的規(guī)范、規(guī)定外，同濟(jì)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江林學(xué)院、浙江萬里學(xué)院等大多數(shù)高校都沒有。

四、高校校園廣告管理存在的問題及其初步對策

根據(jù)對我校的調(diào)查，我校并沒有成文的有關(guān)小廣告的管理?xiàng)l例；對于設(shè)置專門的廣告管理部門，一般都由校(院)黨委宣傳部或團(tuán)委或各院系黨支代管。沒有固定的廣告宣傳卡蘭，無秩序，即使有也是貼得雜亂無章，影響校園的整潔和美觀。根據(jù)這次調(diào)查報(bào)告，據(jù)觀察，我校的廣告已在很多地方出現(xiàn)，宿舍、食堂、水房、廁所、教學(xué)樓等區(qū)域，一般不會進(jìn)入圖書館和教室。

目前，我校亂張貼小廣告的現(xiàn)象已很嚴(yán)重，有47%的同學(xué)選擇了特別嚴(yán)重這一項(xiàng)。由于小廣告的宣傳較廣，有一部分同學(xué)有貼小廣告的經(jīng)歷。他們認(rèn)為貼小廣告是可以理解和接受的，畢竟在校園里，我們并沒有一個(gè)很好的宣傳東西的平臺。

在廣告的類型方面，校園廣告也是多種多樣。社團(tuán)活動的宣傳、各類作弊廣告、各類輔導(dǎo)廣告、時(shí)租日租廣告、還有性日常用品小廣告、最讓學(xué)生厭惡的就數(shù)作弊的和性日常用品的了。這些小廣告不僅對大學(xué)生活沒有利處，還很大程度上的影響了校園的容貌，并給校園帶來一些負(fù)面的影響。

盡管小廣告在校園里雷厲風(fēng)行，但似乎并沒有起到很大的作用。在廣告的可信程度上，50%以上的同學(xué)認(rèn)為大部分可信，但矛盾的是，同時(shí)又有50%以上的同學(xué)卻從來根據(jù)小廣告提供的信息而得到滿意的服務(wù)。

小廣告帶給我們的危害也很多，影響校容整潔占66%，同時(shí)又浪費(fèi)紙張不環(huán)保，誤導(dǎo)了學(xué)生，并傳播了不良的文化。

我覺得，與其讓小廣告在校園里泛濫，傳單滿天飛，還不如通過正規(guī)經(jīng)營予以規(guī)范?？梢钥紤]在校園里成立專門與校外的商家進(jìn)行合作的社團(tuán)，有他們來規(guī)范校園內(nèi)廣告的形式，對其內(nèi)容進(jìn)行審核，同時(shí)可以設(shè)一些勤工儉學(xué)的崗位i，為家庭困難的學(xué)生提供掙錢的機(jī)會。校園廣告的設(shè)計(jì)、繪制、張貼等都可以讓學(xué)生參與，這樣，不僅運(yùn)營成本大降低，也讓我校校園風(fēng)氣得到一定的改善。再就是，常常被我們忽視的公益性廣告，比如說校學(xué)生會張掛的一些督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的廣告圖畫和宣傳語、預(yù)防艾滋的廣告等。

總的來說，現(xiàn)今高校校園廣告所存存的問題可以概括為以下幾點(diǎn)：

(1)缺乏一套科學(xué)的完整的管理機(jī)制和獨(dú)立的管理部門，致使校園廣告隨便亂貼、撕毀廣告等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了校園環(huán)境；

(2)廣大師生對校園廣告不夠重視，沒有使廣告真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用；

(3)校園廣告的質(zhì)量普遍較低，有待于進(jìn)一步提高，大多數(shù)廣告實(shí)際上多是粗制濫造，缺乏藝術(shù)手段和創(chuàng)意，因而不倫不類；

(4)校園廣告宣傳媒介單一，不夠豐富，基本上校園廣告都采用最直接的方式，即招貼廣告，盡管這有其獨(dú)特的優(yōu)勢，但其媒介也不能忽視；

(5)缺乏統(tǒng)一的廣告宣傳場所，既不利于學(xué)校的管理，又礙于觀瞻。

針對以上問題，參照調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，于此提出初步對策：

（1）在各種公共場合設(shè)置廣告專欄；

（2）在設(shè)立專門的獨(dú)立的廣告管理部門(辦公室)，制定一套較完整的管理?xiàng)l例；（3）校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園廣告，學(xué)校舉辦一些有關(guān)廣告的交流講座，推廣廣告知識，定期開展廣告評比活動；（4）加大對小廣告的清潔力度。

（5）提倡多渠道地進(jìn)行廣告宣傳，結(jié)合本校的特點(diǎn)，體現(xiàn)本校的辦學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)本校校園文化的良性發(fā)展；

五、綜上所述，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我們走在校園中，看到好多商業(yè)廣告牌子，估計(jì)好多人都會有種不舒服的感覺，學(xué)校里可以有廣告，但最好是健康向上，形式活潑的，能夠受同學(xué)關(guān)注且喜愛的?，F(xiàn)在都在倡導(dǎo)人們應(yīng)該過綠色生活，學(xué)校里的廣告也可以是綠色廣告，例如，食堂還有小吃街的餐桌上，就可以貼些同學(xué)們制作的珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)等公益宣傳語。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的廣告篩選和管理制度，杜絕出現(xiàn)過分刺激的商業(yè)

廣告，讓那些廣告和咱學(xué)生的生活相貼切，保證我們校園的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五篇：淺談校園廣告

淺談高校校園廣告管理

隨著中國廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校校園廣告也已經(jīng)形成一定的規(guī)模，是廣告領(lǐng)域獨(dú)特的、不可忽視的組成部分，它的新穎更成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。然而，由于其缺乏統(tǒng)一和科學(xué)的管理，也呈現(xiàn)出了極不協(xié)調(diào)的一面。為了改善這一狀況，規(guī)范校園廣告，把校園文化建設(shè)提升到一個(gè)新的層次，本文對高校校園廣告存在的問題做一初步的探討。

一、校園廣告的形成和作用

廣告活動有著悠久的歷史，但廣告是一門新興的邊緣學(xué)科。如今，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，廣告日益成為我們經(jīng)濟(jì)社會生活中不可或缺的重要部分。廣告活動已經(jīng)滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等各個(gè)社會領(lǐng)域，其作用和影響力是不容忽視的。在這樣一個(gè)廣告現(xiàn)象充斥的大環(huán)境影響下，作為高級人才培養(yǎng)基地的大學(xué)校園不可避免地在廣告領(lǐng)域占有一席之地。特別是現(xiàn)今越來越多的高校逐漸與社會接觸，實(shí)行人才培養(yǎng)的社會化，高校廣告專業(yè)的開設(shè)與廣告人才的培養(yǎng)更為高校廣告的形成提供了土壤。

高校校園廣告有其獨(dú)特的作用。它豐富了大學(xué)的文化生活，展現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生的風(fēng)貌，為大學(xué)生施展才華、展示個(gè)性提供了機(jī)會，體現(xiàn)了大學(xué)校園文化和青春氣息，充滿了無窮的活力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。但如果高校校園廣告任其散亂發(fā)展，不加以管理，校園廣告就不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，相反，可能起到反作用。對高校校園廣告進(jìn)行管理，可以維護(hù)校園廣告的真實(shí)性，使廣告內(nèi)容真實(shí)、健康、清晰、明白，正確地引導(dǎo)廣大師生，促進(jìn)校園的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，有力地保護(hù)校園文化環(huán)境。所以，加強(qiáng)對高校校園廣告的管理任重而道遠(yuǎn)。

二、高校校園廣告的特點(diǎn)

現(xiàn)在“廣告”一詞己被賦予了許多現(xiàn)代社會的內(nèi)容，但就其本質(zhì)而言，廣告那“引誘人”、“引起人們的注意”的原始內(nèi)涵依然是能使它充滿魅力的原因所在。有關(guān)現(xiàn)代廣告的定義很多，人們對廣告一詞的理解是隨著廣告活動的不斷深化而日漸完善起來的。它應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：廣告是一種宣傳方式。這種方式必須有被傳播的信息內(nèi)容；這種宣傳的使用必須通過有償?shù)男问綄?shí)現(xiàn)；這種宣傳方式的使用是一種有目的的行為；這種宣傳方式的使用者是誰；這種宣傳方式的使用必須借助一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)?？傊?，廣告的定義可以表述為：客戶有償?shù)乩媚撤N媒介向公眾傳播某種信息，以達(dá)到特定目的的宣傳方式。廣告活動是指廣告主為了達(dá)到促銷或樹立其形象、擴(kuò)大其影響等目的，通過有償方式，促使廣告經(jīng)營者為其向廣告受眾發(fā)布、傳播信息的市場行為過程。廣告分為營利性廣告和非營利性廣告兩大類，而社會上狹義廣告則單指商業(yè)廣告，即大多數(shù)廣告都以營利為目的，與經(jīng)濟(jì)掛鉤，是一種經(jīng)濟(jì)行為和商業(yè)活動。

而高校校園廣告則不同，它扎根于校園這塊凈土，與外面的世界不同的是，校園有校園的環(huán)境和特色，校園是學(xué)習(xí)的象牙塔，更注重學(xué)術(shù)的交流，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵和精神面貌。盡管也不乏一些商業(yè)性的廣告，但占據(jù)絕大多數(shù)的還是各類宣傳海報(bào)或宣傳畫。其中包括各類講座、文體活動、自我宣傳與介紹、通知等。可以說，校園廣告是五花八門的，但很純粹，目的性很明確。校園廣告主要是為了豐富校園的課余文化生活，營造一個(gè)文化交流和學(xué)術(shù)研討的氛圍，突出人文精神和思想道德修養(yǎng)。校園的人際關(guān)系不比社會上的錯(cuò)綜復(fù)雜，以師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系為主，各部門之間少有利益沖突，且正因?yàn)椴慌c經(jīng)濟(jì)掛鉤，所以校園廣告的制

作水平一般，要求不高，大多數(shù)都傾向于注重其內(nèi)容，而形式是次要的，達(dá)到的效果也小太理想。概括地說，可以歸納為以下幾點(diǎn)：(1)校園廣告極少帶有商業(yè)性質(zhì)，一般以宣傳為主；

(2)校園廣告純凈自然，動機(jī)單純；(3)校園廣告制作要求不高，缺乏創(chuàng)意，媒體單一；(4)管理力度不夠，沒有獨(dú)立的管理部門(辦公室)及相關(guān)規(guī)范等。

三、高校校園廣告媒介分析

廣告是通過廣告媒介進(jìn)行傳播的。在整個(gè)傳播過程中，不同的媒介具有不同的特點(diǎn)。要使廣告目標(biāo)能順利實(shí)現(xiàn)，對廣告媒介研究和媒介策略是必不可少的環(huán)節(jié)。所謂廣告媒介研究就是要研究媒介的各種特點(diǎn)，其主要內(nèi)容是：媒介的傳播范圍與對象、媒介被收聽看的狀況、媒介的費(fèi)用、媒介的威信、媒介的傳真程度、媒介的適用性、使用條件及其效果性。一個(gè)媒介的好壞并不能完全從媒介本身去說明，而要把廣告欲達(dá)到的目標(biāo)與媒介特點(diǎn)進(jìn)行比較才能得出好壞的結(jié)論。一般要分析媒介的質(zhì)量參數(shù)與相交程度，即質(zhì)量參數(shù)=廣告目標(biāo)人數(shù)／媒介傳播對象人數(shù)。當(dāng)媒介質(zhì)量參數(shù)小于1時(shí)，就是好的媒介，如大于1，一般不采納，除在媒介組合中有特殊作用。而媒介策略所要解決的問題是根據(jù)廣告目標(biāo)選擇最佳的媒介與媒介組合，在最合適的時(shí)候，用盡可能少的廣告費(fèi)用實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

廣告媒介通常分為：書寫媒介、印刷媒介、廣播媒介、影視媒介、互動媒介。以高校校園環(huán)境特點(diǎn)和媒介特點(diǎn)可選擇、決定適宜的方式。校園是廣大師生的生活場所，逛校園幾乎是每人每天必做的事情。因而校園內(nèi)的宣傳欄成了最有效的傳播工具，基本上每位學(xué)生和老師經(jīng)過時(shí)，都會駐足觀看。所以，宣傳欄里的廣告內(nèi)容是最豐富的，信息量是最大的，而且廣告花費(fèi)低，廣告更新的速度也是最快的，主要有櫥窗廣告、海報(bào)、招貼廣告這三種形式。除此之外，校園里條幅廣告也是被廣泛使用的。它以簡潔、醒目見長，讓人一看即記住其內(nèi)容，廣告費(fèi)用也比較低。不過，它的信息量很少，適合于標(biāo)題式、宣傳式的廣告。還有就是報(bào)刊廣告和傳單。

高校校園一般都有自己的校報(bào)和?？?，各個(gè)系也都辦有自己的系報(bào)，可以做一些稍具營利性質(zhì)的廣告。報(bào)紙廣告、傳單的傳閱性比較好，可以反復(fù)閱讀，可能造成較高記憶強(qiáng)度，攜帶方便，閱讀量比較大；不過，對于學(xué)校來說，費(fèi)用偏高，一般是校外、營利單位對校內(nèi)做的廣告。以上都屬于書寫媒介和印刷媒介類型，是校園廣告的一大特色。

再者，校園廣播廣告的聽眾暴露度不高。廣播時(shí)間是早上、中午、晚上一小段的休息時(shí)間，主要是傳播校園生活、文化信息，很少插播廣告。

相比較而言，互動媒介——網(wǎng)絡(luò)，則是宣傳高校以及校園文化傳播的有力工具。國內(nèi)高?；径技航⒘俗约旱木W(wǎng)絡(luò)。它的高度綜合性、充分的互動性、方便性和快捷性，都為校園贏得了少有的效益。還有影視廣告目前在校園中難有大的市場，跟電視不普遍、收視率低和廣告花費(fèi)過高不無關(guān)系。

以上所說的是目前各個(gè)高校校園廣告媒介的常規(guī)情況，了解它對于校園廣告管理是十分有必要的。廣告管理必須針對媒介使用情況進(jìn)行有目的的管理，把重頭戲放在宣傳欄、報(bào)刊、傳單這些書寫媒介和印刷媒介上，尤其是宣傳欄。如果不實(shí)行有效的管理，那些招貼廣告就見墻就貼，極大地破壞了校園環(huán)境，很不美觀，而且曾發(fā)生諸如私自涂改、撕毀他人廣告的情況，給校園衛(wèi)生造成一定的壓力，也造成一些負(fù)面影響。學(xué)校必須制定出一套行之有效的校園廣告管理法規(guī)，由獨(dú)立的管理部門執(zhí)行。遺憾的是，目前鮮有高校有完整的、已成文的校園廣告管理法規(guī)，就更別說有獨(dú)立的管理部門了。就江浙一帶的高校而言，除浙江工商大學(xué)等少數(shù)高校有成文的規(guī)范、規(guī)定外，同濟(jì)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江林學(xué)院、浙江萬里學(xué)院等大多數(shù)高校都沒有。

四、高校校園廣告管理存在的問題及其初步對策

以上述分析為基點(diǎn)，筆者對江浙一帶的高校進(jìn)行了調(diào)查，其中有統(tǒng)一管理?xiàng)l例的只占10％，大多數(shù)高校都無成文的管理?xiàng)l例；對于設(shè)置專門的廣告管理部門(辦公室)，普遍反映有難度，一般都由校(院)黨委宣傳部或團(tuán)委或各院系黨支代管。沒有固定的廣告宣傳卡蘭，無秩序，即使有也是貼得雜亂無章，影響校園的整潔和美觀。在問卷調(diào)查中，各類海報(bào)或廣告受歡迎的程度各不相同，講座類的占23％，認(rèn)為從中可以學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識：招聘信息類的占19％，人多數(shù)都是大

三、大四的學(xué)生，他們正面臨著畢業(yè)擇業(yè)的問題，這類廣告為他們多方面、多渠道地選擇提供了方便。除此之外，占的比例較大的還有娛樂類的占26％，因?yàn)榇髮W(xué)生活比較單

一、枯燥，娛樂節(jié)目豐富了校園生活，增添了活力。同時(shí)在調(diào)查中筆者還發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生對自己學(xué)校的廣告管理部門和管理?xiàng)l例的現(xiàn)狀一概不知，但普遍對校園廣告現(xiàn)狀表示不滿，要求加強(qiáng)這方面的管理和監(jiān)督。

總的來說，現(xiàn)今高校校園廣告所存存的問題可以概括為以下幾點(diǎn)：

(1)缺乏一套科學(xué)的完整的管理機(jī)制和獨(dú)立的管理部門，致使校園廣告隨便亂貼、撕毀廣告等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了校園環(huán)境；

(2)廣大師生對校園廣告不夠重視，沒有使廣告真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用；

(3)校園廣告的質(zhì)量普遍較低，有待于進(jìn)一步提高，大多數(shù)廣告實(shí)際上多是粗制濫造，缺乏藝術(shù)手段和創(chuàng)意，因而不倫不類；

(4)校園廣告宣傳媒介單一，不夠豐富，基本上校園廣告都采用最直接的方式，即招貼廣告，盡管這有其獨(dú)特的優(yōu)勢，但其媒介也不能忽視；

(5)缺乏統(tǒng)一的廣告宣傳場所，既不利于學(xué)校的管理，又礙于觀瞻。

針對以上問題，參照調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，筆者于此提出初步對策：

(1)設(shè)立專門的獨(dú)立的廣告管理部門(辦公室)，制定一套較完整的管理?xiàng)l例；

(2)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園廣告，學(xué)校舉辦一些有關(guān)廣告的交流講座，推廣廣告知識，定期開展廣告評比活動；

(3)提倡多渠道地進(jìn)行廣告宣傳，結(jié)合本校的特點(diǎn)，體現(xiàn)本校的辦學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)本校校園文化的良性發(fā)展；

(4)設(shè)置比較合理的便于統(tǒng)一管理的廣告宣傳場所