第一篇：環(huán)境安全演講稿
演講稿
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和到場的嘉賓：
大家下午好！
我是廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院的葛晨華，今天我演講的題目是《未雨綢繆環(huán)境安全，建設(shè)和諧幸福廣東》。
21世紀(jì)的主題是和平與發(fā)展。而和平與發(fā)展就離不開一個(gè)安全的環(huán)境保障。西方國家在經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境污染和人類生存環(huán)境的惡化這個(gè)慘痛教訓(xùn)，并付出了沉重的代價(jià)，之后提出了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。而我們國家總結(jié)西方國家的“先污染，后治理”經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，非常注重對環(huán)境安全的保護(hù)，和對經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染非常重視，避免走西方國家的老路。
1973年8月，第一次全國環(huán)境保護(hù)會議在北京召開，揭開了中國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的序幕。
而在2006年兩會期間，胡錦濤總書記更提出：要樹立環(huán)保優(yōu)先原則，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，徹底轉(zhuǎn)變粗放型的經(jīng)濟(jì)增長方式，使經(jīng)濟(jì)增長方式建立在高效利用資源、減少環(huán)境污染的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。
而廣東作為改革開放的前沿和全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，各地環(huán)保戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人物，為“保護(hù)環(huán)境安全，建設(shè)幸福家園”而努力奔走。
佛山市順德環(huán)保優(yōu)秀市民李有德，10年間種植綠樹1萬棵，以自己的實(shí)際行動為環(huán)保事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。佛山在行動！
廣州市環(huán)保局已列出187家影響環(huán)保類企業(yè)名單，計(jì)劃于2015年前全部遷出市區(qū)，對這些企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，并對原有廠區(qū)進(jìn)行綠化。廣州在行動！
在題目的結(jié)尾，我想問各位專家一個(gè)問題：什么是環(huán)境安全？相信在座的各位專家對此都有很深的見解，不過在此，我想以另外一種方式對它就行解讀。“環(huán)境安全”，安就是安心、平安，就是讓人們安心工作，生活平安。那么如何做到呢？涉及到“全”就是全面、周全。那么我們相信只要我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素與環(huán)境保護(hù)的危害因素考慮周全，讓兩者協(xié)調(diào)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人們的幸福生活創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，就能夠讓人們安心工作，生活平安，就能夠齊心協(xié)力，共同建設(shè)一個(gè)和諧幸福的廣東！謝謝
第二篇：環(huán)境演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的環(huán)境演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
你明白全國每一天節(jié)約一張紙，一年能夠節(jié)約多少張紙嗎？4745億張紙。一年就能夠少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人??！從這個(gè)好處上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中，內(nèi)含超多的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們此刻就應(yīng)怎樣保護(hù)自然呢？
用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還能夠用來打草稿。做了草稿紙以后，還能夠用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一齊講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗！
環(huán)境演講稿 篇2
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去?？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物！濫等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，只有保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境，令人珍惜美好家園的一草一木，我們美麗的家園才會更加的美麗。
環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的報(bào)復(fù)，暴雨，暴風(fēng)雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災(zāi)情不期而至。
慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起了各國和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個(gè)的地步。
在我們身邊也有這么一些人?，F(xiàn)在街道上垃圾越來越多了，我們也經(jīng)?？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來洗手，還用那些水來玩，亂潑別人的身上。
希望大家不要亂浪費(fèi)水，亂扔垃圾……。如過我們能做到，我們就會每天都快樂的生活，不會再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!
我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球，你我安全!”
謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進(jìn)垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢？比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎？
生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個(gè)人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！”
謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)湘鄉(xiāng)”。
湘鄉(xiāng)，原本是一個(gè)歷史悠久、美麗富饒的小城。它有著清澈見底、波光粼粼的漣水河；培養(yǎng)無數(shù)人才，桃李滿天下的東山書院；還有充滿江南風(fēng)情、坐落在河邊的鎮(zhèn)湘樓。還有一群勤勞的人民，在他們的建造下，一座座高樓拔地而起，一條條水泥公路縱橫交錯(cuò)。湘鄉(xiāng)已經(jīng)從那個(gè)落后的小城走向繁榮，我真為家鄉(xiāng)的巨大變化而感到自豪！
但因社會的日益進(jìn)增和發(fā)展，自然環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。原本令我們怦然心動的美景，已經(jīng)在悄然消失。漣水河里垃圾成堆，污水排放，使它漸漸干涸，河水漸漸骯臟。原本清新的空氣也因各個(gè)工廠的排放變得渾濁，現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞。
對于環(huán)境，我們小學(xué)生雖然做不了什么大事，但我們能從生活中的小事做起，從撿起一點(diǎn)垃圾做起。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)湘鄉(xiāng)是我們大家的責(zé)任，所以我們應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起！讓我們?yōu)橄驵l(xiāng)美好的明天盡自己的一份力吧！
環(huán)境演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會議上，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。我們應(yīng)該時(shí)刻敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!
對于我們小學(xué)生來說，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗?？墒橇钊送锵У氖?，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。
同學(xué)們，請記住，建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪緩緩地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢！
可是，你知道嗎？在美麗的`環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺地降臨了?，F(xiàn)在，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升。1.2億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請保護(hù)環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿范文500字篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了，比如：汽車尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類活動的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來越差，使我們最后都無法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。
正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾。增強(qiáng)環(huán)保意識，向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識，向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
為減少酸雨對人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿范文500字篇三
環(huán)境演講稿 篇8
親愛的人們：
你們好!
“地球開始向人類發(fā)威了!人類開始注意保護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運(yùn)到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了?！瓉硎抢鵁o處可尋!”
讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道保護(hù)環(huán)境呢?
近年來由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫!
那么，怎樣采取行動呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。其次，要保護(hù)濕地。把濕地保護(hù)好了，就相當(dāng)于保護(hù)好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?/p>
所以，人類一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最后，我要提醒大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
第三篇：環(huán)境演講稿模板匯總
環(huán)境演講稿模板匯總八篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的環(huán)境演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境演講稿 篇1老師同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：創(chuàng)衛(wèi)你我他，環(huán)境靠大家。
現(xiàn)在有許多人的衛(wèi)生意識都很淡薄，所以隨手亂丟垃圾好像變成了理所當(dāng)然的事情。馬路、道路上更不用說了，成了垃圾的“舞臺”，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領(lǐng)導(dǎo)者。讓我們一起來改變這種現(xiàn)象，行動以來，做一個(gè)講衛(wèi)生的好市民吧！
一個(gè)小女孩和媽媽手拉著手一起高高興興的到公園里玩，走到半路卻發(fā)現(xiàn)了一大堆又臟又臭垃圾擋在了路中間，小女孩的媽媽看了，不經(jīng)皺起了眉頭:“誰這么缺德，把一堆垃圾扔在路中間，讓人怎么行走??！”說完便繞過那堆垃圾繼續(xù)往前走。小女孩卻努力掙脫了媽媽的手，跑到了那堆垃圾前拿起旁邊的掃把，開始認(rèn)真地掃起來，一邊掃還一邊說:“把垃圾掃走了，街道就變干凈了，走路也就方便了?！眿寢尶戳烁袆訕O了，趕緊走上前去，默默地接過女兒手中的掃把，把那堆垃圾清理干凈了。
巷口，一個(gè)穿著羽絨服的漂亮小女孩吃力地提著個(gè)大塑料袋巷子里撿地上瓶子，果皮、紙屑、煙頭，裝了滿滿一個(gè)塑料袋。從她的衣著可以看出小女孩家里并不貧窮，那她為什么要在這陰暗潮濕的地方撿垃圾呢？小女孩睜大了那寶石般的大眼睛，天真地說：“城市是我家，環(huán)?？看蠹遥∥颐刻於紒硪娺@些垃圾，不久的將來，城市就會變得又干凈又美麗了！”
我相信，只要我們不在地球母親的臉上抹黑，都來愛護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到自己的家，地球?qū)且粋€(gè)陽光明媚、百花盛開的大花園！
環(huán)境演講稿 篇2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好！這天我十分高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺，也十分的激動，因?yàn)榕_下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為。
這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是高貴的。
如果說，你連打字都不會，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎樣可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想著，有那么一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！
愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩千克的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存,社會的發(fā)展和進(jìn)步更是無從談起.同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量??這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)中國人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮，就拿我們身邊的桃溪河來說吧！據(jù)老人們說：很久以前，我們的桃溪河是那么清澈，那么美麗，猶如一條碧綠的玉帶,為千年古鎮(zhèn)張渚平添一抹秀色，河里，魚蝦快活的游動，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了，我們的桃溪河變了，河水不再清澈，魚蝦幾乎絕跡，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得桃溪河變化如此之大呢？人類！我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?！幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠、作坊不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水??日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——桃溪河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河里盡情的游戲??這一切的一切，都是人類破壞水資源的惡果！
同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”這樣的廣告語言,永遠(yuǎn)只成為廣告吧！
環(huán)境演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
今天，能有機(jī)會站在演講臺，展示自己的能力，放飛心中的理想，我感到無比激動！今天，我要競聘的崗位是沿河管理總站站長競聘演講稿，我希望在這個(gè)全新的崗位上為我站的環(huán)境檢測事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
下面我簡要做一下自我介紹：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，榮譽(yù)和成績只是對昨天的肯定，而今天的我要做的惟有勤勤懇懇地工作和永不停止的努力，以對環(huán)境檢測事業(yè)的虔誠之心做好每一份工作！下面我談一下自己競聘副站長職務(wù)的優(yōu)勢：
第一，我具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的業(yè)務(wù)能力
屈指算來，參加工作已經(jīng)**年了，多年的工作經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，同時(shí)也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工作以來，我謙虛上進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)我也廣泛涉獵管理、通信等學(xué)科，既具有了扎實(shí)的專業(yè)理論，也獲得了綜合理論知識。
第二，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)
在辦公室擔(dān)任主任的幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己，使我養(yǎng)成了無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平的做事性格，這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。同時(shí)，我還富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。特別是回想幾年前剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候，為了熟悉公司的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)知識我常常學(xué)習(xí)到深夜?？梢哉f，多年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上、甘愿奉獻(xiàn)的品質(zhì)，造就了勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。
第三，我具有積極的工作態(tài)度
一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。參加工作以來，無論在什么崗位上，我都努力爭取提高，努力做得更好。我時(shí)常提醒自己，一個(gè)人的崗位有不同，能力有大小，雖不能驚天動地，但務(wù)必兢兢業(yè)業(yè)，這是做工作之根本。在今后的工作中，我仍將一如既往地干下去。
下面我談一下對競聘崗位的認(rèn)識：（如果字?jǐn)?shù)多，此段可以刪除）
各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，在我看來，檢測站副站長的'崗位是一個(gè)對自身能力要求很高的崗位，不但需要熟悉人事管理、業(yè)務(wù)管理及檢測專業(yè)知識等，還必須具有較強(qiáng)的溝通能力。同時(shí)也需要一股主動探索、高度負(fù)責(zé)的服務(wù)精神和較強(qiáng)的監(jiān)控能力、邏輯、思維、組織協(xié)調(diào)能力。此外，他還要在其位，謀其政，積極協(xié)助檢測站領(lǐng)導(dǎo)，承上啟下、安內(nèi)調(diào)外，積極參與政務(wù)，認(rèn)真辦理事務(wù)，熱心搞好服務(wù)。雖然我認(rèn)為自己具備一定的優(yōu)勢，但我深知，個(gè)人的力量只是滄海一粟，微不足道，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮群體的智慧和力量，才能使我們的工作更上層樓。因此，如果我這次能夠得到大家的信任支持，光榮當(dāng)選，我將努力做好以下幾點(diǎn)：
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同事之間團(tuán)結(jié)比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識和看待自己，當(dāng)好配角，胸懷全局。在工作中和生活上以身作則，樹立好模范作用，平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道工作。工作中講求民主，多溝通交流，在和諧中工作，在和諧中進(jìn)步。
如果競聘成功，我將協(xié)助站長加強(qiáng)管理，使環(huán)境監(jiān)測工作更具制度性、科學(xué)性，編制管理手冊，使全站的監(jiān)測工作更加規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。
環(huán)境演講稿 篇5同志們：
全國稅務(wù)系統(tǒng)第15個(gè)“稅收宣傳月活動”4月1日已經(jīng)在全縣拉開了帷幕。在過去幾年里，我們的稅收宣傳活動得到了社會各界及廣大人民群眾的支持與配合，因此，營造出了我縣良好的依法征管、誠信納稅環(huán)境，我們的稅收事業(yè)蒸蒸舊上。在開展“稅收宣傳月活動”十三周年到來之時(shí)，我代表縣委縣政府對長期關(guān)心、支持、配合稅收工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及同志們表示衷心的感謝!對為岫巖經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)小康社會做出貢獻(xiàn)的廣大納稅人表示最誠摯的敬意!
今年稅收宣傳月活動的主題是“依法誠信納稅，共建小康社會”，這是全國稅務(wù)系統(tǒng)深入貫徹十六大精神的具體體現(xiàn)。誠信納稅的提出與強(qiáng)化，是觀念上的進(jìn)步，更是社會文明的體現(xiàn)。稅收是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力保障，納稅人誠信納稅則是稅收的可靠保證。人可以一日無餐，不可一時(shí)無信，納稅人誠信納稅，終將獲得社會多方面的回報(bào)，也必將得到經(jīng)營管理的有效成果，而失信將在社會上無立錐之地。對此，大家要有一個(gè)深刻的認(rèn)識。
當(dāng)然，誠信是雙方面的，不僅納稅人要誠信納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)同樣要講誠信。今年我們面臨著東北老工業(yè)基地改造等諸多稅收減收因素，為完成稅收任務(wù)增加了困難。因此，縣委縣政府希望，國稅局、地稅局的全體干部要克服困難，加大稅收宣傳力度，要以稅收宣傳月活動為契機(jī)，全面加強(qiáng)稅收管理工作。各級稅務(wù)機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，樹立為納稅人服務(wù)意識，堅(jiān)持“依法征稅，應(yīng)收盡收”，營造誠信納稅的良好環(huán)境。廣大納稅人要努力增強(qiáng)稅收法制觀念和依法納稅意識，自覺做到誠信納稅。每個(gè)公民都要認(rèn)識到，應(yīng)該用法律法規(guī)、道德規(guī)范來引導(dǎo)和約束自己的涉稅行為，自覺增強(qiáng)誠信納稅的道德觀念，樹立納稅報(bào)國、納稅回報(bào)家鄉(xiāng)的愛國愛家鄉(xiāng)精神，爭做誠信納稅的時(shí)代楷模。
同志們，提高全民的依法納稅意識，營造良好的依法治稅環(huán)境，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。希望稅企雙方一定要從大局出發(fā)，共同努力，在全縣大力倡導(dǎo)誠信征納的良好社會風(fēng)尚，全面提升依法誠信納稅意識，為我縣新一輪經(jīng)濟(jì)大發(fā)展以及全面實(shí)現(xiàn)小康建設(shè)目標(biāo)創(chuàng)造優(yōu)良的稅收環(huán)境。
環(huán)境演講稿 篇6大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人．
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容．我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動．
我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果．
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美．但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道．
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志．我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感．心系全球，著眼身邊，立足校園．多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地．“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起．保護(hù)地球母親，凈化綠色校園． 讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)境演講稿 篇7大家好！
現(xiàn)在是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們還來巨大便利的同時(shí)，也給我們賴以生存的家園——帶來了一些負(fù)面影響及危害。我們大家知道，由于空氣污染、白色污染、汽車尾氣等許多原因，天空不再像往日那樣湛藍(lán)，河水也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染也成了我們生活中的一大難題，改善我們的環(huán)境狀況迫在眉睫。
環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)。與每個(gè)人息息相關(guān)，需要我們每個(gè)人的共同努力，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)豐收的成果，我們經(jīng)常看到，街道上有人拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)環(huán)境優(yōu)美。但是，我們認(rèn)為存在著一些不足，還有人亂扔紙屑、食品袋、廢棄物，仍然有人肆意踐踏綠化帶。為了讓我們的家園變得更加美好，更加清潔。我呼吁大家：行動起來，保護(hù)好環(huán)境，筑造更加美好的家園！
首我，我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)環(huán)保意識。珍惜資源，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。培養(yǎng)自律行為，強(qiáng)化責(zé)任感。樹立從我做起，從現(xiàn)在做起，以生活中的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和家庭美德。
積極參與環(huán)保活動，共建綠色家園。自覺遵守社會公德，不踐踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。勇躍參與綠化、美化、凈化的公益活動。
同學(xué)們，我們是未來的主人。我們應(yīng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼全球。立足家鄉(xiāng)，保護(hù)地球，讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗！
環(huán)境演講稿 篇8隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，漸漸地人們穿得是越來越美，住的是越來越高，吃的是越來越好，過著出門有車，進(jìn)門享福的美好生活。
但是，這種“幸福生活”已經(jīng)將我們的身體拉向了“亞健康”，更使我們生活的環(huán)境受到嚴(yán)重的污染。所以我們應(yīng)該順應(yīng)自然，成為生活的主人，大家一同過“低碳”環(huán)保的生活，保護(hù)我們的自然環(huán)境。
低碳生活是一種環(huán)保、文明的生活方式，可以通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等方式盡力減少生活作息所耗用的能量?！暗吞忌睢奔垂?jié)能又環(huán)保，選擇“低碳生活”營造節(jié)約型、低碳型的社會氛圍，作為80后的新一代，我放棄開車、放棄騎電動車的交通方式，選擇了即方便健身又低碳環(huán)保的自行車。
自行車，其實(shí)早就已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志，歷史的車輪已經(jīng)進(jìn)入低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代，越來越多的人把目光投向了自行車，受到越來越多的人的青睞。
作為眾多城市生活中上班族的一員，由于沒有時(shí)間也沒有地方鍛煉，在選擇騎自行車上下班之前已經(jīng)有好長一段時(shí)間沒有鍛煉身體了，感覺身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前。自從選擇騎自行車上下班后，我已堅(jiān)持一年多的時(shí)間每天騎行30公里，每天歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。在這兩年多的時(shí)間里，我的體重沒有增加，我的食欲變得越來越好，我的身體也越來越健康。
中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院的副教授李力人曾說過“騎自行車屬于低投入、高產(chǎn)出的健身方式，如果能長期堅(jiān)持下去，可增強(qiáng)心血管功能，提高人體新陳代謝和免疫力，起到健身防癌的作用”。說起騎自行車，還有很多好處。一方面方便快捷，隨著社會的發(fā)展，汽車發(fā)展的速度是突飛猛進(jìn)，人們很容易就能領(lǐng)教到堵車時(shí)的煩躁，看著車窗外自行車已騎得很遠(yuǎn)，自己還在原地踏步，心里那個(gè)羨慕嫉妒恨只有自己才能體會得到。另一方面是自行車不燒油、不交保險(xiǎn)費(fèi)呀、車位費(fèi)呀，為我們省下了不少的銀子，關(guān)鍵是沒有了尾氣的污染，即方便又環(huán)保。最重要的是，騎自行車改善心情，騎自行車可以讓自身感覺輕松愉悅，積極向上，減少了堵車時(shí)的抑郁和壓力，大大改善了情緒，提高了自尊。
當(dāng)然不是說騎自行車就可以隨心所欲，就沒了缺點(diǎn)。大家在騎車過程中一定要注意自己的騎車姿勢，調(diào)整好自行車鞍座的高度和把手，踩踏腳板時(shí)，腳的位置一定要恰當(dāng)，用力要均勻，不正確的騎車姿勢也會引起踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)發(fā)生疼痛。當(dāng)然愛美的女士還要做好防護(hù)措施，主要就是注意防曬。
總之，騎自行車鍛煉身體，是一種簡單安全、省錢省油、省地省存車費(fèi)還不塞車的即低碳又環(huán)保的生活方式。既然我們沒有時(shí)間去選擇像擊鼓、舞劍、搖扇、抖綢、太極等這樣的鍛煉方式，何不積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，使綠色出行成為一種時(shí)尚，讓低碳環(huán)保成為一種自覺理念。能步行，就不騎自行車；能騎自行車，就不開或不乘坐機(jī)動車；非用機(jī)動車時(shí)，首選公交車。
加入騎行一族吧，可以隨時(shí)隨地享受騎單車的那一份悠閑，釋放都市生活的壓力。
綠色出行，共享健康生活！綠色出行，共享悠然生活！綠色出行，共享低碳生活！讓我們都能堅(jiān)持下去，成為持久的行為，這樣我們的生存環(huán)境才會越來越好！
這就是我的中國夢，綠色出行，健康快樂??！
第四篇：【推薦】環(huán)境演講稿
【推薦】環(huán)境演講稿三篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的環(huán)境演講稿3篇，歡迎大家分享。
環(huán)境演講稿 篇1學(xué)校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們該反省的時(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接-班人。在這個(gè)知識的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長大后能做一個(gè)對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇2大家好!
今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家。
春回大地，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。自從馬團(tuán)長來我園，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動環(huán)境，為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機(jī)。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈，可是早飯過后，我們就會發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家，當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候，請多走幾步，放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí)，請你彎腰撿起來，把它放進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí)，我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯郏袷毓?，幼兒園一定會更干凈更美麗。
其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)，孩子們都在校園里站隊(duì)，因孩子們都帶有吃的東西，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經(jīng)常提醒孩子，或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里?？墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識，并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說臟話，語言環(huán)保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個(gè)市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!
清潔校園，美化環(huán)境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
環(huán)境演講稿 篇3大家好!
我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家。
春回大地，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，樹木變綠了。自從馬團(tuán)長來我園，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動環(huán)境，為了我們有一個(gè)更好的'工作環(huán)境，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機(jī)。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈，可是早飯過后，我們就會發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家，當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候，請多走幾步，放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí)，請你彎腰撿起來，把它放進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí)，我想他就不會扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德，幼兒園一定會更干凈更美麗。
其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí)，孩子們都在校園里站隊(duì)，因孩子們都帶有吃的東西，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經(jīng)常提醒孩子，或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里?？墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識，并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說臟話，語言環(huán)保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個(gè)市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!
清潔校園，美化環(huán)境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
第五篇：關(guān)于環(huán)境演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。
素以水草豐美著稱的全國重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴(yán)峻。
與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96.9%。
我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上。但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無情的報(bào)復(fù)?，F(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化。現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的事情就不會發(fā)生，我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地！
行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！謝謝！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻? 我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任? 板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。
同學(xué)們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家!做地球的小主人
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題。
六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會。175個(gè)國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲！
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自 然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！
我國正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國特色的社會主義。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國策。僅1989年頒布的《環(huán)境法》，對環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國人民的自覺行動。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
天天都是環(huán)境日
保護(hù)環(huán)境，從我做起
大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈。億萬年來，人類和大自然和諧相處。
人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來了不可想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦，......。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也在無情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng)......。
當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候，大自然的懲罰開始了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，花樣翻新......。
可以想象，如果人們還不覺醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物瀕臨滅絕，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類將遇到滅頂之災(zāi)！
自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身！
保護(hù)環(huán)境，從我做起。朋友們都來植樹，......。
保護(hù)環(huán)境，從小事做起。
我相信，只需我們團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們頭頂?shù)奶炜諘兊谜克{(lán)透亮、山會郁郁蔥蔥、荒漠會變得綠草成蔭、河會變得清澈見底、森林鳥獸成群，田野更會果實(shí)累累。
大自然母親會變得溫和、美麗，給予我們更多的恩惠。篇二：關(guān)于環(huán)保的演講稿
關(guān)于環(huán)保的演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同學(xué)： 眾所周知，人類只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，我們都是在依賴這個(gè)給了我們一切的地球，我們一直在索取，我們難道不應(yīng)該為她做點(diǎn)什么嗎？我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因?yàn)槲覀儾粩嘀圃炖鴮?dǎo)致污染從而引發(fā)的。環(huán)境污染的問題已經(jīng)到了讓我們觸目驚心的地步。以前，我們許多人都以為污染主要是工業(yè)生產(chǎn)造成的，與自身沒有太大關(guān)系。實(shí)際上研究表明，工業(yè)污染只占生活總污染源的41%，而每個(gè)家庭中所產(chǎn)生的污染卻占到了59%。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一天平均要制造1千克的垃圾、5個(gè)不可分解的塑料袋，2-3個(gè)一次性飯盒；一個(gè)人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的廢水在污染著河流、大海和土壤；并且一個(gè)人每天平均在用20g的化學(xué)用品污染著整個(gè)大環(huán)境。你們知道嗎？一節(jié)五號電池能污染1平方米土地50—150年，一個(gè)電子表電池會污染6000立方米水源。想想這些，是不是覺得有點(diǎn)危難當(dāng)頭了呢？雖然，這些污染在短的時(shí)期還不會造成很嚴(yán)重的后果，可是請為我們的后代生活的這片土地這個(gè)空間，為我們?nèi)祟惖奈磥矶嘧鲆恍┌?！我們國家是農(nóng)業(yè)大國，我國是世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國家之一。我國的化肥利用率平均只有30%～35%。每年有大量肥份流入水體，對環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重污染，對水體、土壤、大氣、生物及人體健康造成嚴(yán)重危害。而農(nóng)藥一旦進(jìn)入環(huán)境，其毒性、高殘留性會發(fā)生反應(yīng)，造成嚴(yán)重的大氣、水體及土壤的污染，這些就是我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的污染，它要比工業(yè)污染等其它的污染更難防范，更難治理。試想我們的土地已經(jīng)板結(jié)，水源已經(jīng)枯竭，土地再也長不出糧食，誰還能養(yǎng)活我們13億的人口，連溫飽我們都解決不了，如何談到社會進(jìn)步！魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。那么在我們眼中蔚藍(lán)的天，廣闊的海，就要被這些污然給完全破壞掉了，這絕不是危言聳聽呀！難道我們非要讓這樣的悲劇一次又一次的上演嗎？
我們堅(jiān)信，人類的本事能夠力挽狂瀾于既倒 , 扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，汪洋肆虐，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時(shí)，才悔不當(dāng)初呢？
我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已頒布了 10 多部環(huán)境保護(hù)法，200 多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，雖然有這些政策法規(guī)為我們保駕護(hù)航，可是他們也不能做到面面俱到。所以在日常生活的些許小事當(dāng)中，我們也應(yīng)該努力做到未雨綢繆！
所以請從我做起吧！從你的腳下?lián)炱鹨粋€(gè)塑料袋，從你的手中節(jié)省一張紙，從你的家人少用一度電，少扔掉一節(jié)舊電池..........從現(xiàn)在開始，如果每一位有車的朋友一星期可以少開
一、兩次車，每個(gè)讓家長用車接送的同學(xué)一周能主動讓家長少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車，我們就會有擁有更多的藍(lán)天??。如果我們不想選擇坐以待斃，那么就該覺醒過來，自覺的從身邊的環(huán)保小事做起，藍(lán)天、白云和綠草地就會這里安家。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一個(gè)人都拿起手中的環(huán)保之筆，在我們所處的街頭巷尾，在這幅美麗而古老的畫卷添上自己的一抹綠色，就能使我們的家園掩映在綠色健康的海洋中。讓我們一起行動起來，用我們集體的力量來打贏這場環(huán)保之賽，還地球一份美麗，讓我們這塊世代繁衍生息的土地更加的潔凈，給人類一個(gè)更好的生存空間!篇三：環(huán)境保護(hù)演講稿
環(huán)境保護(hù)演講稿
環(huán)境保護(hù)演講稿
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護(hù)環(huán)境，共建綠色校園”。同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)當(dāng)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉！”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
保護(hù)環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早在xxxx79年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護(hù)林的熱情，提高人們對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護(hù)我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!篇四：環(huán)境保護(hù)系列演講稿
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環(huán)境保護(hù)知識講座講稿(環(huán)境保護(hù)知識講座講稿(一)警惕環(huán)境危害 策劃環(huán)境教育 主講人: 主講人:胡朝英 由于自然和人為的原因，環(huán)境問題日趨惡化，對人類構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。由于自然和人為的原因，環(huán)境問題日趨惡化，對人類構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。因 此，探討環(huán)境問題對人類的影響和對學(xué)生乃至全民進(jìn)行環(huán)境教育，已是十分迫 探討環(huán)境問題對人類的影響和對學(xué)生乃至全民進(jìn)行環(huán)境教育，切的任務(wù)。尤其是對中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識和全球觀念的教育，切的任務(wù)。尤其是對中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識和全球觀念的教育，樹立科學(xué)的人 口觀、環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，在從全球和未來認(rèn)識環(huán)境、口觀、環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，在從全球和未來認(rèn)識環(huán)境、培養(yǎng) 對環(huán)境負(fù)責(zé)的觀念和行為方面，意義十分重大。對環(huán)境負(fù)責(zé)的觀念和行為方面，意義十分重大。
一、環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的危脅 １．宇宙環(huán)境中的太空垃圾對人類的危脅 人類向宇宙空間發(fā)射的各種航天器，固然有重大的科研和應(yīng)用價(jià)值，人類向宇宙空間發(fā)射的各種航天器，固然有重大的科研和應(yīng)用價(jià)值，但不 的科研和應(yīng)用價(jià)值 可避免地會產(chǎn)生空間垃圾，如工作壽命終止、可避免地會產(chǎn)生空間垃圾，如工作壽命終止、航天器意外或有意爆炸產(chǎn)生碎片 等。這些空間垃圾每年以１０％的速度在遞增，由于它們的運(yùn)動速度都很大，這些空間垃圾每年以１０％的速度在遞增，由于它們的運(yùn)動速度都很大，１０ 一般為幾千米每秒至幾十千米每秒，一般為幾千米每秒至幾十千米每秒，因此輕微的碰撞也會造成航天器的重大破 壞，影響衛(wèi)星的正常工作，從而對人類現(xiàn)代生產(chǎn)和生活構(gòu)成威脅。影響衛(wèi)星的正常工作，從而對人類現(xiàn)代生產(chǎn)和生活構(gòu)成威脅。２．大氣環(huán)境中的氣候變化對人類的危脅首先，溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著整個(gè) 大氣環(huán)境中的氣候變化對人類的危脅首先，人類。隨著氣溫的升高，兩極的冰雪部分融化，將引起海平面的上升，人類。隨著氣溫的升高，兩極的冰雪部分融化，將引起海平面的上升，許多人 口稠密的地區(qū)，如孟加拉國、口稠密的地區(qū)，如孟加拉國、中國沿海地帶以及太平洋和印度洋上的許多島嶼 將被淹沒；氣溫升高也將對農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重影響。其次，將被淹沒；氣溫升高也將對農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重影響。其次，工業(yè)生產(chǎn)和 業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重影響 家庭廣泛使用的冰柜和電冰箱排放出大量的氯氟烴，家庭廣泛使用的冰柜和電冰箱排放出大量的氯氟烴，嚴(yán)重破壞了臭氧層這一生 命的保護(hù)層。另外，人們使用的礦物燃料，排放出大量硫氧化合物、命的保護(hù)層。另外，人們使用的礦物燃料，排放出大量硫氧化合物、碳氧化合 物，造成酸雨危害；多數(shù)城市都有由于取暖、運(yùn)輸和工業(yè)生產(chǎn)帶來的空氣污染，造成酸雨危害；多數(shù)城市都有由于取暖、運(yùn)輸和工業(yè)生產(chǎn)帶來的空氣污染，這些污染物嚴(yán)重地威脅著人類的健康。這些污染物嚴(yán)重地威脅著人類的健康。３．海洋環(huán)境中海洋生態(tài)破壞對人類的危脅海洋是生命之源，海洋的財(cái)富 海洋環(huán)境中海洋生態(tài)破壞對人類的危脅海洋是生命之源，并不是取之不盡的，由于過度捕撈，海洋漁業(yè)資源正以驚人的速度減少，并不是取之不盡的，由于過度捕撈，海洋漁業(yè)資源正以驚人的速度減少，以海 為生的人們正面臨饑餓威脅。另外，為生的人們正面臨饑餓威脅。另外，有些海岸工程建設(shè)和圍海造田缺乏科學(xué)論 證，也破壞了海岸環(huán)境和海洋生態(tài)環(huán)境。也破壞了海岸環(huán)境和海洋生態(tài)環(huán)境。態(tài)環(huán)境 ４．陸地環(huán)境中的問題對人類的威脅淡水的短缺日益成為人類生存和發(fā)展 的一個(gè)制約因素。盡管地球表面７１％被水覆蓋著，的一個(gè)制約因素。盡管地球表面７１％被水覆蓋著，但人類比較容易利用的淡 ７１ 水的數(shù)量是十分有限的，約占全球總儲水量的十萬分之七，且分布不平衡，水的數(shù)量是十分有限的，約占全球總儲水量的十萬分之七，且分布不平衡，致 使世界上６０％的地區(qū)鬧水荒。在發(fā)展中國家，８０％～９０％的疾病和三分 使世界 上６０％的地區(qū)鬧水荒。在發(fā)展中國家，８０％～９０％ ６０ ％～９０ 之一以上的死亡者，死因都與受細(xì)菌感染、受化學(xué)污染的水有關(guān)。之一以上的死亡者，死因都與受細(xì)菌感染、受化學(xué)污染的水有關(guān)?，F(xiàn)在世界每 天有２．５萬人死于通過水傳染的疾病。在農(nóng)業(yè)開發(fā)程度比較高的國家里，由 天有２ 萬人死于通過水傳染的疾病。在農(nóng)業(yè)開發(fā)程度比較高的國家里，于過多使用農(nóng)藥和化肥，地上水和地下水都受到嚴(yán)重的污染。在同一條河的沿 于過多使用農(nóng)藥和化肥，地上水和地下水都受到嚴(yán)重的污染。岸國之間或者在共同享用同一含水層的國家或地區(qū)之間，岸國之間或者在共同享用同一含水層的國家或地區(qū)之間，水的減少有可能引發(fā) 層的國家或地區(qū)之間 嚴(yán)重的沖突。森林和生物物種正在減少。最近幾十年來，熱帶雨林面積銳減。嚴(yán)重的沖突。森林和生物物種正在減少。最近幾十年來，熱帶雨林面積銳減。據(jù)統(tǒng)計(jì)，１９８０年～１９９０年世界森林減少了１．５億公頃。森林的破壞 據(jù)統(tǒng)計(jì)，１９８０年 １９９０年世界森林減少了１ 億公頃。年世界森林減少了 又會帶來各種生態(tài)災(zāi)難，加劇溫室效應(yīng)、水土流失和產(chǎn)生更多的水旱災(zāi)害。又會帶來各種生態(tài)災(zāi)難，加劇溫室效應(yīng)、水土流失和產(chǎn)生更多的水旱災(zāi)害。由 于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，數(shù)以千計(jì)的物種滅絕。這些物種 于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，數(shù)以千計(jì)的物種滅絕。絕跡的速度已增加到１６００年時(shí)的１００倍。這種生物的“大屠殺”使基因 絕跡的速度已增加到１６００年時(shí)的１００倍 這種生物的“大屠殺” １６００年時(shí)的１００ 庫失去了許多寶貴的基因資源，導(dǎo)致用于制造新藥的分子消失，庫失去了許多寶貴的基因資源，導(dǎo)致用于制造新藥的分子消失，導(dǎo)致有助于農(nóng) 作物戰(zhàn)勝惡劣氣候的基因消失，也可能導(dǎo)致新的瘟疫出現(xiàn)。土壤遭到破壞。由 作物戰(zhàn)勝惡劣氣候的基因消失，也可能導(dǎo)致新的瘟疫出現(xiàn)。土壤遭到破壞。于人們的淺見和對土地資源掠奪式的開發(fā)，使耕地面積減少，肥力降低，水土 于人們的淺見和對土地資源掠奪式的開發(fā)，使耕地面積減少，肥力降低，流失嚴(yán)重。加之化肥和農(nóng)藥過多使用、與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃的降落、流失嚴(yán)重。加之化肥和農(nóng)藥過多使用、與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃的降落、危 險(xiǎn)廢料到處拋棄，所有這些都對土地構(gòu)成不可逆轉(zhuǎn)的污染。因此保護(hù)有限的土 險(xiǎn)廢料到處拋棄，所有這些都對土地構(gòu)成不可逆轉(zhuǎn)的污染。地資源已成為當(dāng)前土地利用中的核心問題。地資源已成為當(dāng)前土地利用中的核心問題。５．城市環(huán)境問題對人類的威脅城市環(huán)境是人類對自然環(huán)境干預(yù)最強(qiáng)烈、城市環(huán)境問題對人類的威脅城市環(huán)境是人類對自然環(huán)境干預(yù)最強(qiáng)烈、自然環(huán)境變化最大的地方，城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，城市人口的迅猛增長，城市 自然環(huán)境變化最大的地方，城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，城市人口的迅猛增長，問題，如環(huán)境污染、交通擁擠、功能的日趨復(fù)雜，給社會生活帶來一系列 問題，如環(huán)境污染、交通擁擠、住房 功能的日趨復(fù)雜，困難、社會秩序混亂等。由于廢水和垃圾不能及時(shí)得到處理，因而環(huán)境受到了 困難、社會秩序混亂等。由于廢水和垃圾不能及時(shí)得到處理，因而環(huán)境受到了 嚴(yán)重破壞。因此，無限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。嚴(yán)重破壞。因此，無限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。
二、學(xué)校環(huán)境教育的途徑 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，著重在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，規(guī)范學(xué)生的行為，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，著重在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮環(huán)境教育的德育功能。提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮環(huán)境教育的德育功能。１．課堂滲透，是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育最有效的途徑首先，對各科教師提 課堂滲透，是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育最有效的途徑首先，出高的環(huán)境行為準(zhǔn)則和環(huán)境教育思想，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，出高的環(huán)境行為準(zhǔn)則和環(huán)境教育思想，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科的 教學(xué)內(nèi)容，在制定教學(xué)計(jì)劃中要有環(huán)境教育的內(nèi)容。政治課運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀 教學(xué)內(nèi)容，在制定教學(xué)計(jì)劃中要有環(huán)境教育的內(nèi)容。點(diǎn)分析，人類征服自然的同時(shí)，自然也在影響著人類社會，揭示人類和自然既 點(diǎn)分析，人類征服自然的同時(shí)，自然也在影響著人類社會，是對立的又是統(tǒng)一的辯證關(guān)系；語文科充分利用所學(xué)課文對學(xué)生進(jìn)行自然審美 是對立的又是統(tǒng)一的辯證關(guān)系；語文科充分利用所學(xué)課文對學(xué)生進(jìn)行自然審 美 和環(huán)境素質(zhì)教育，如《雨中登泰山》、《三峽游記》、《天山景物記》、《一 和環(huán)境素質(zhì)教育，雨中登泰山》、《三峽游記》、《天山景物記》、《一 》、《三峽游記》、《天山景物記》、《 次大型泥石流》等，講述這些景觀和自然過程的同時(shí)，也要向?qū)W生闡明人們在 次大型泥石流》 講述這些景觀和自然過程的同時(shí)，利用環(huán)境資源的同時(shí)，還要保護(hù)環(huán)境資源；物理科在揭示自然規(guī)律的同時(shí)，利用環(huán)境資源的同時(shí)，還要保護(hù)環(huán)境資源；物理科在揭示自然規(guī)律的同時(shí)，也 要講清噪聲、電磁波對人類的影響；化學(xué)科結(jié)合物質(zhì)制取和應(yīng)用過程來講述環(huán) 要講清噪聲、電磁波對人類的影響； 境污染。地理科學(xué)揭示人和地理環(huán)境的關(guān)系，一方面講清我國環(huán)境資源的優(yōu)勢，境污染。地理科學(xué)揭示人和地理環(huán)境的關(guān)系，一方面講清我國環(huán)境資源的優(yōu)勢，激發(fā)民族自豪感；另一方面也必須實(shí)事求是講清我國國情劣勢，促使學(xué)生樹立 激發(fā)民族自豪感； 另一方面也必須實(shí)事求是講清我國國情劣勢，“人均意識”、“憂患意識”，產(chǎn)生危機(jī)感、憂國心，進(jìn)而闡明我國為什么要 人均意識” 憂患意識” 產(chǎn)生危機(jī)感、憂國心，把“計(jì)劃生育”、“保護(hù)環(huán)境”作為基本國策，必須明確可持續(xù)發(fā)展這一環(huán)境 計(jì)劃生育” 保護(hù)環(huán)境”作為基本國策，教育的核心概念，必須有一個(gè)明確的主張“全球思考，本地行動”。生物科講 教育的核心概念，必須有一個(gè)明確的主張“全球思考，本地行動” 清生物與環(huán)境的關(guān)系，明確保持生態(tài)平衡的重要意義。清生物與環(huán)境的關(guān)系，明確保持生態(tài)平衡的重要意義。２．培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)校組織藝術(shù)集會上，往往節(jié)目生動精彩，但 培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)校組織藝術(shù)集會上，往往節(jié)目生動精彩，遍地的紙屑、果皮構(gòu)成了另一道與主題不協(xié)調(diào)的風(fēng)景線，因此對學(xué)生行為具體 遍地的紙屑、果皮構(gòu)成了另一道與主題不協(xié)調(diào)的風(fēng)景線，規(guī)范已成為環(huán)境教育的實(shí)際內(nèi)容，規(guī)范已成為環(huán)境教育的實(shí)際內(nèi)容，吃、住、行是三大行為要素，學(xué)校不僅要對 行是三大行為要素，學(xué)生進(jìn)行思想和知識培養(yǎng)，更要有對學(xué)生吃、住、行中的環(huán)境行為的培養(yǎng)。學(xué)生進(jìn)行思想和知識培養(yǎng)，更要有對學(xué)生吃、行中的環(huán)境行為的培養(yǎng)。３．開辟第二課堂只有學(xué)生在環(huán)境感受中獲得親身的體驗(yàn)，才能保證環(huán)境 開辟第二課堂只有學(xué)生在環(huán)境感受中獲得親身的體驗(yàn)，意識和素質(zhì)培養(yǎng)的落實(shí)。利用課余時(shí)間開展環(huán)境污染的具體調(diào)查，意識和素質(zhì)培養(yǎng)的落實(shí)。利用課余時(shí)間開展環(huán)境污染的具體調(diào)查，特別是對當(dāng) 養(yǎng)的落實(shí) 地自然環(huán)境污染較大的企業(yè)，分析工業(yè)三廢的危害及處理方法；調(diào)查郊區(qū)農(nóng)業(yè) 地自然環(huán)境污染較大的企業(yè)，分析工業(yè)三廢的危害及處理方法； 發(fā)展對社會經(jīng)濟(jì)的影響，分析郊區(qū)農(nóng)業(yè)在發(fā)展過程中對環(huán)境的污染及解決途徑； 發(fā)展對社會經(jīng)濟(jì)的影響，分析郊區(qū)農(nóng)業(yè)在發(fā)展過程中對環(huán)境的污染及解決途徑； 調(diào)查當(dāng)?shù)刭Y源（土地、森林、草場、礦產(chǎn)、水源等）調(diào)查當(dāng)?shù)刭Y源（土地、森林、草場、礦產(chǎn)、水源等）在開發(fā)利用過程中對環(huán)境 的破壞、污染，提出保護(hù)環(huán)境措施，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中遇到的 的破壞、污染，提出保護(hù)環(huán)境措施，環(huán)境問題，使學(xué)生對環(huán)境污染的危害和處理有理性見解。成立環(huán)保記者站，及 環(huán)境問題，使學(xué)生對環(huán)境污染的危害和處理有理性見解。成立環(huán)保記者站，時(shí)宣傳報(bào)道當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況；舉行環(huán)保知識競賽和環(huán)保知識專題講座，時(shí)宣傳報(bào)道當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況；舉行環(huán)保知識競賽和環(huán)保知識專題講座，尤其是結(jié) 合世界和我國重大環(huán)境問題進(jìn)行環(huán)保知識專題講座，具有針對性和時(shí)效性，如 合世界和我國重大環(huán)境問題進(jìn)行環(huán)保知識專題講座，具有針對性和時(shí)效性，“切爾諾貝利核電站事故”、“亞洲象之死”、“淮河和太湖污染事件”、“保 切爾諾貝利核電站事故” 亞洲象之死” 淮河和太湖污染事件” 護(hù)長江源頭” 護(hù)長江源頭”、“沙塵暴”等等，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。沙塵暴”等等，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。４．精心設(shè)計(jì)世界環(huán)境日教育活動。１９７２年６月５日～６月１６日，精心設(shè)計(jì)世界環(huán)境日教育活動。１９７２年 １６日 聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，將開幕日—— 聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了“聯(lián)合國人類環(huán)境會議” 將開幕日—— ６月５日定為一年一度的“世界環(huán)境日”，世界環(huán)境日的確定，標(biāo)志著人類對 日定為一年一度的“世界環(huán)境日” 世界環(huán) 境日的確定，環(huán)境問題的嚴(yán)重性和緊迫性有了共識，在環(huán)境日這天開展各項(xiàng)活動，提醒大家 環(huán)境問題的嚴(yán)重性和緊迫性有了共識，在環(huán)境日這天開展各項(xiàng)活動，注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的影響，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的影響，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。結(jié)合環(huán)境日主題：利用板報(bào)宣傳，生物試題滲透，結(jié)合環(huán)境日主題：利用板報(bào)宣傳，生物試題滲透，影視手段放映環(huán)境教育專題 報(bào)宣傳 片；組織環(huán)境日主題班會，如“地球——我們的家園”、“家園、校園與環(huán)境” 組織環(huán)境日主題班會，地球——我們的家園” 家園、校園與環(huán)境” ——我們的家園 等，加強(qiáng)教育活動 ５．引導(dǎo)學(xué)生參與讀書、科技活動指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些環(huán)境科學(xué)的書籍和報(bào) 引導(dǎo)學(xué)生參與讀書、刊文章，也可組織學(xué)生訂閱《中國環(huán)境報(bào)》，集體學(xué)習(xí)環(huán)境知識，了解國內(nèi)外 刊文章，也可組織學(xué)生訂閱《 中國環(huán)境報(bào)》，集體學(xué)習(xí)環(huán)境知識，》，集體學(xué)習(xí)環(huán)境知識 環(huán)境科學(xué)發(fā)展概況，把環(huán)境科學(xué)內(nèi)容作為讀書活動的一部分，有組織地安排在 環(huán)境科學(xué)發(fā)展概況，把環(huán)境科學(xué)內(nèi)容作為讀書活動的一部分，暑假進(jìn)行。通過閱讀、調(diào)查、實(shí)踐，開展環(huán)保小科技、小發(fā)明創(chuàng)造活動，暑假進(jìn)行。通過閱讀、調(diào)查、實(shí)踐，開展環(huán)保小科技、小發(fā)明創(chuàng)造活動，改善 生產(chǎn)工具或生活用具，在生產(chǎn)、生活過程中盡可能減少對環(huán)境的污染。用高科 生產(chǎn)工具或生活用具，在生產(chǎn)、生活過程中盡可能減少對環(huán)境的污染。
技和新發(fā)明來改善和保護(hù)環(huán)境是人類解決環(huán)境問題的有效手段，引導(dǎo)學(xué)生參與 技和新發(fā)明來改善和保護(hù)環(huán)境是人類解決環(huán)境問題的有效手段，題的有效手段 環(huán)境知識的讀書和科技活動，對于培養(yǎng)學(xué)生解決環(huán)境問題的意識具有重要作用。環(huán)境知識的讀書和科技活動，對于培養(yǎng)學(xué)生解決環(huán)境問題的意識具有重要作用。我們只有一個(gè)地球，保護(hù)世界環(huán)境，提高全民族的環(huán)境素質(zhì)，要從學(xué)校 我們只有一個(gè)地球，保護(hù)世界環(huán)境，提高全民族的環(huán)境素質(zhì)，教育入手。教育入手。
環(huán)境保護(hù)知識講座講稿(環(huán)境保護(hù)知識講座講稿(二)第一講 保衛(wèi)藍(lán)天
——大氣污染及防治 ——大氣污染及防治 地理組 閆訓(xùn)猛
大氣實(shí)際上指的是我們通常所說的空氣，只是它們的范圍大小不同?？諝?常指小范圍而言，而大氣則是指大范圍來說的。人類生活在空氣里，潔凈、清新 的空氣對生命來說，比任何東西都重要。在高中地理、生物、化學(xué)課中曾介紹了大氣的組成、熱狀況、運(yùn)動、降水、天氣與氣候、空氣的污染等知識。這里主要介紹大氣的污染與防治，以及當(dāng)前世 界上的主要大氣環(huán)境問題。
一、什么是大氣污染 空氣的成分很復(fù)雜，它是由多種氣體組成的混合物，其中包括恒定的、可變 的和不定的組分。在空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，恒定組分占 99．9％以上，主要 是氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等；可變組分主要指水蒸氣、二氧化碳等；不定組分包 括塵埃、硫、硫氧化物、氮氧化物、鹽類和惡臭氣體等。不定組分有時(shí)是由火山 爆發(fā)、地震、颶風(fēng)、森林火災(zāi)等引起的，但其主要來源是由工業(yè)生產(chǎn)、人口密集、環(huán)境管理不善等造成的。大氣圈的結(jié)構(gòu)和大氣的組成是相對穩(wěn)定的，它對人類和 其他生物的生存是適宜的。什么是大氣污染呢？一般情況下，大氣即使受到一些污染，由于自然環(huán)境具 有巨大的自凈作用，能使空氣保持清潔新鮮的狀態(tài)。但是，當(dāng)大氣中某些有毒有 害物質(zhì)的含量超越正常值或大氣的自凈能力時(shí)，就會影響人體健康和動植物的生 長發(fā)育，或?qū)夂虍a(chǎn)生不良影響，人們就說發(fā)生了大氣污染。簡單地說，大氣污 染就是指大氣中污染物的濃度達(dá)到了有害程度的現(xiàn)象。大氣污染物根據(jù)組成成分，可以分為顆粒物、硫的化合物、氮的化合物、碳 氧化物、碳?xì)浠衔?、鹵素化合物、放射性物質(zhì)等。這些污染物大量來源于工業(yè) 污染、交通污染和生活污染。大氣污染是怎樣引起的呢？18 世紀(jì)中葉，隨著產(chǎn)業(yè)革命的爆發(fā)，大量有害 物質(zhì)被排放到大氣中，空氣質(zhì)量逐漸下降。二百多年以來，特別是本世紀(jì)中葉以 來，工業(yè)和交通運(yùn)輸 迅速發(fā)展，城市人口高度集中，工廠煙囪排出滾滾濃煙，汽 車、火車、輪船、飛機(jī)噴發(fā)出有害氣體和粉塵等，大氣污染由此而產(chǎn)生。當(dāng)人們 意識到這些都會對人類賴以生存的大氣構(gòu)成危害，進(jìn)而又會危害人類自身時(shí)，大 氣污染問題才受到重視。人類開始聯(lián)合起來，采取共同行動，保護(hù)大氣。
二、大氣污染的危害 大氣污染的危害作用是多方面的，它既危害人體健康，又影響動植物的生長，損壞經(jīng)濟(jì)資源，破壞建筑材料，嚴(yán)重時(shí)會改變地球的氣侯。例如，造成二氧化碳 含量增加，溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞臭氧層，形成酸雨等。
三、大氣污染的防治 大氣污染主要是由人類活動造成的。隨著工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展和城市化 程度的提高，大氣污染問題日益嚴(yán)重，因而越來越受到各國政府和人民的重視。我國在 1987 年 9 月頒布了《中華人民共和國大氣污染防治法》等有關(guān)保護(hù)大氣 的法律、法規(guī)。為了控制大氣污染，保護(hù)和改善人類生活的環(huán)境質(zhì)量，必須采取 有效的對策。1．統(tǒng)籌規(guī)劃。要從整個(gè)區(qū)域的大氣污染狀況以及長遠(yuǎn)發(fā)展的需要出發(fā)，把大氣 環(huán)境看成一個(gè)整體，統(tǒng)一規(guī)劃能源結(jié)構(gòu)、工業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)布局等。2．綜合防治。綜合利用各種防治污染的技術(shù)措施，例如，改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)、開發(fā) 無污染能源、提高能源利用率、改進(jìn)燃燒裝置和技術(shù)，安裝脫硫、除氮氧化物、消煙除塵設(shè)備；改進(jìn)工藝流程，回收廢氣綜合開發(fā)利用等。3．控制排放。加強(qiáng)對廢氣排放的管理，制定合理的大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和大氣污染物 排放標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少或防止污染物排放。4．植樹種草。大力植樹造林、種草種花、綠化環(huán)境，發(fā)展植物凈化，提高環(huán)境 的自凈能力。5．加強(qiáng)大氣監(jiān)測和管理。要加強(qiáng)大氣監(jiān)測和管理，堅(jiān)決執(zhí)行《中華人民共和國 大氣污染防治法》等環(huán)保法規(guī)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，保護(hù)并不斷改善大氣質(zhì)量。從 1997 年 6 月 1 日起，北京市東城、西城、崇文等 8 個(gè)城近郊區(qū)的三百多個(gè)加 油站不再銷售含鉛汽油，在全國率先實(shí)現(xiàn)了汽油無鉛化，這可以降低日趨嚴(yán)重的 機(jī)動車污染，標(biāo)志著首都北京向國際大都市又邁進(jìn)了一步。
四、全球主要大氣環(huán)境問題 當(dāng)前，人類面臨著一系列重大而又緊迫的全球性環(huán)境問題?！皽厥倚?yīng)” 其中 與全球變暖、臭氧層破壞和酸雨等是人們最為關(guān)注的重大環(huán)境問題。第二講 珍愛綠水
——保護(hù)水資源及防止水污染 ——保護(hù)水資源及防止水污染
一、水是不可替代的資源 從太空中看地球，地球表面呈現(xiàn)出迷人的蔚藍(lán)色，這是地球上水的展示。地 球上有水，是地球區(qū)別于太陽系其他行星的重要特征之一。
水的作用是巨大的。從地理環(huán)境的形成看，水圈是地球各圈層中變化最快、最活躍的圈層。它與地球外部的其他圈層相互滲透、相互作用，在自然地理環(huán)境 的形成、發(fā)展、演變過程中起著重要作用。如果沒有密布的河網(wǎng)，我國江南就不 會有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱；如果沒有充足的地下水源，干旱的沙漠地區(qū)就不會出 現(xiàn)“綠洲”；如果沒有暖洋流輸送熱量，緯度位置很高的摩爾曼斯克港就不會常 年不凍?? 水循環(huán)是自然界物質(zhì)運(yùn)動、循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化的重要方式之一。通過水循環(huán)，地球上各種水體得以相互溝通、轉(zhuǎn)換，水也得到更新，從而使地球上的水處在動 態(tài)平衡之中。從生命的形成和發(fā)展過程看，水是始終不渝的參加者。水存在于每個(gè)生物有 機(jī)體中。例如，按質(zhì)量計(jì)算，人體組織含水量約為 65％，血液的含水量為 79％； 植物體內(nèi)的含水量也相當(dāng)可觀。有人說，沒有水就沒有生命，這句話一點(diǎn)兒也不 過分。從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)看，對水的需求量很大。例如，生產(chǎn)一噸鋼約需水一百噸；澆 灌一公頃水稻需水一萬八千噸；一座發(fā)電能力為百萬千瓦的火力發(fā)電廠，每年需 要上億噸水。至今已有二千二百余年歷史的都江堰是我國古代著名的水利工程之一。當(dāng)年 太史公司馬遷觀看了都江堰后，留下了千古名言：“甚哉，水之為利害也?！弊?見人們對水利建設(shè)重要性的認(rèn)識。綜上所述，不論在自然環(huán)境的形成、生命的誕 生，還是人類的生產(chǎn)活動中，水始終扮演著十分重要的、不可替代的角色。
二、水資源向我們出示“黃牌” 我國是貧水國，雖然． 河川年徑流總量居世界第六位，水資源總量不算太少，但由于國土遼闊、人口眾多，按人口、耕地平均，其值都低于世界平均水平。不 斷增長的人口需要水，飛速發(fā)篇五：關(guān)于環(huán)境的英語演講稿
everybody can help the environment we should always remember in our mind that protecting the environment is our duty that we can never neglect.finally would you please let me end this speech with a little poem, “be kind to the river.be good to the trees.smile at the sunshine, and bow to the breeze.be friendly to nature, and nature will be friendly to you!”
翻譯成中文如下：
每個(gè)人都可以幫助改善環(huán)境
我們都知道tagore.this印度著名詩人曾經(jīng)說過：“生活給了我們，我們給它賺取了?！背Ｑ缘溃匀皇墙o我們，我們獲得通過促進(jìn)它。然而，大多數(shù)人現(xiàn)在只想要求從對大自然的了解。事實(shí)上，他們很少做貢獻(xiàn)的性質(zhì)。因此，我們周圍的環(huán)境越來越差。
你是否經(jīng)常使用的電池嗎？那么你知道它需要50多倍的能量，使他們比他們生產(chǎn)？而一個(gè)簡單的電池可以污染像一個(gè)人可以喝一生的水。事實(shí)和數(shù)字是驚人的。所以請你嘗試使用電池只有在必要的？如果可能的話，請用的廢物回收公司，使他們將成為新的，并不能污染環(huán)境了。有時(shí)我們感到自滿時(shí)，資源的再利用，但是當(dāng)你在實(shí)際的事實(shí)和數(shù)字，任何人都能理解，人們變得更加關(guān)注這個(gè)問題更清楚發(fā)言。我們作為學(xué)生，還可以參加回收活動，以保護(hù)環(huán)境。例如，我們班成立了后門旁邊的一個(gè)回收中心，這是非常有用的。它是用來收集廢紙和塑料瓶。在過去，我們的同學(xué)用來投入到垃圾桶所有這一切。在這次收集活動一開始，它不是這樣熱身歡迎。后來，越來越多的人受到別人的影響，并加入了此收集活動。漸漸地，所有的班級形成良好習(xí)慣的學(xué)生，以保護(hù)環(huán)境。我們大家現(xiàn)在收拾東西的可重復(fù)使用，而不是扔進(jìn)垃圾桶他們。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住，在我們的腦海，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們不能忽視。最后，請你讓我結(jié)束這是一個(gè)小詩講話“，善待河流。是好樹木。在陽光的笑容，并鞠躬風(fēng)。
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