第一篇：STAR原則

STAR原則簡介

所謂STAR原則，即Situation（情景）、Task（任務(wù)）、Action（行動）和Result（結(jié)果）四個英文單詞的首字母組合。STAR原則是結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中非常重要的一個理論。

S指的是situation,中文含義是情景，也就是在面談中我們要求應(yīng)聘者描述他在所從事崗位期間曾經(jīng)做過的某件重要的且可以當(dāng)作我們考評標(biāo)準(zhǔn)的事件的所發(fā)生的背景狀況。

T指的是task，中文含義為任務(wù)，即是要考察應(yīng)聘者在其背景環(huán)境中所執(zhí)行的任務(wù)與角色，從而考察該應(yīng)聘者是否做過其描述的職位及其是否具備該崗位的相應(yīng)能力

A指的是action,中文含義是行動，是考察應(yīng)聘者在其所描述的任務(wù)當(dāng)中所擔(dān)任的角色是如何操作與執(zhí)行任務(wù)的。

R指的是result,中文含義為結(jié)果，即該項任務(wù)在行動后所達(dá)到的效果

通常，應(yīng)聘者求職材料上寫的都是一些結(jié)果，描述自己做過什么，成績怎樣，比較簡單和寬泛。而我們在面試的時候，則需要了解應(yīng)聘者如何做出這樣的業(yè)績，做出這樣的業(yè)績都使用了一些什么樣的方法，采取了什么樣的手段，通過這些過程，我們可以全面了解該應(yīng)聘者的知識、經(jīng)驗、技能的掌握程度以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的方面。而STAR原則正是幫我們解決上述問題的。

招聘面試是經(jīng)理工作的一項重要內(nèi)容，每個成功的經(jīng)理人都必須具備高超的招聘面試技巧，以招聘到合適的人充實(shí)到工作團(tuán)隊中，使合適的人在合適的崗位上，創(chuàng)造崗位員工的高績效。

STAR面試問題舉例

問題：請講出一件你通過學(xué)習(xí)盡快勝任新的工作任務(wù)的事。追問：

（1）這件事發(fā)生在什么時候？---------------------S

（2）你要從事的工作任務(wù)是什么？----------------T

（3）接到任務(wù)后你怎么辦？----------------------A

（4）你用了多長時間獲得完成該任務(wù)所必須的知識？------深層次了解

（5）你在這個過程中遇見困難了嗎？-----------------順便了解堅韌性

（6）你最后完成任務(wù)的情況如何？-----------------R

第二篇：英語詩歌：The Star

英語詩歌：The Star

Twinkle, twinkle, little star!閃耀，閃耀，小星星！

How I wonder what you are, 我想知道你身形，Up above the world so high, 高高掛在天空中，Like a diamond in the sky.就像天上的鉆石。When the blazing sun is gone, 燦爛太陽已西沉，When he nothing shines upon, 它已不再照萬物，Then you show your little light, 你就顯露些微光，Twinkle, twinkle all the night.整個晚上眨眼睛。

The dark blue sky you keep 留戀漆黑的天空

And often thro' my curtains peep, 穿過窗簾向我望，F(xiàn)or you never shut your eye 永不閉上你眼睛 Till the sun is in the sky.直到太陽又現(xiàn)形。

Tis your bright and tiny spark 你這微亮的火星，Lights the traveler in the dark;黑夜照耀著游人，Though I know not what you are 雖我不知你身形，Twinkle, twinkle, little star!閃耀，閃耀，小星星！

第三篇：如何運(yùn)用STAR法則

如何運(yùn)用STAR法則？

學(xué)員提問：

王老師，您好，我們在面試、考核中常提到STAR法則，想向您請教下，人事管理工作中如何運(yùn)用這個法則。謝謝！

HR哥答疑：

你好！你提到的STAR法則是描述一件事情的結(jié)構(gòu)化方法。在人事管理中常用于簡歷撰寫、面試提問、績效管理中關(guān)鍵事件記錄等。

和STAR法則類似的結(jié)構(gòu)化描述事情的方法有很多，比如小學(xué)老師教我們寫好記敘文要按照六個要素去寫，即時間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。按照六要素去寫，就能將一件事情基本上能寫得完整。STAR是Situation(背景)、Task(任務(wù))、Action(行動)和Result(結(jié)果)四個英文單詞的縮寫。也就是完整的描述一件事，從這件事發(fā)生的背景或情景，為了完成某項任務(wù)或目標(biāo)，采取了什么樣的行動，最后達(dá)成了什么樣的結(jié)果方面進(jìn)行說明。用STAR描述事情不僅僅讓一件事情講得更完整，同時也讓事情聽起來更具條理、更加清晰、更具邏輯、更具可信度。STAR法則在行為面試中常被運(yùn)用。行為面試的理論依據(jù)是：一個人過去的行為最能預(yù)測其未來的行為。比如：過去你常常和人家爭吵，未來

你和人家溝通不良的機(jī)率也會很大。過去你做事不負(fù)責(zé)任，未來也極有可能不負(fù)責(zé)任。有的人說，我要是換了一家公司就會改變這種得過且過的工作心態(tài)，遺憾的是換到任何一家公司，他極有可能還是得過且過。我常常和我的學(xué)員說工作是為了自己，其實(shí)就是告訴大家，你現(xiàn)在養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣及職業(yè)素養(yǎng)，對你將來的也是極有幫助的。

在行為面試當(dāng)中，如何運(yùn)用STAR的提問方法呢？首先你必須要清楚你要了解對方什么。我們很多HR以為只要按STAR四個角去問就能找到你想要的人。其實(shí)STAR充其量只是一個工具，比如你要去北京，坐飛機(jī)可以較快的到達(dá)。飛機(jī)只是一個交通工具，你必須要有一個目的地。面試前我們要確認(rèn)需要了解對方什么？知識、經(jīng)驗、技能、能力、個性、價值觀等根據(jù)崗位的需要來確認(rèn)求職者是否具備符合的條件。下面以用STAR確認(rèn)對方是否具備與崗位相符合的能力為例，來說明如何運(yùn)用STAR的提問方法。

某公司招聘一名前臺接待人員，要求對方具備一定的情緒管理能力。因為前臺接待會接到不同人的電話，也會接待不同素質(zhì)的人，經(jīng)常會被一些人呼來支去，沒有一定的情緒管理能力是很難做好的。某位求職者前來面試，簡歷中寫到具備良好情緒管理能力。

面試官開始發(fā)問：請用一件事情說明一下，您確實(shí)具備良好的情緒管理能力？

求職者：別人冤枉我或指責(zé)我的時候，我一般會冷靜的處理，不會和對方發(fā)生直接沖突。

面試官：能否請您說說具體的某一件事情以及當(dāng)時的情形。（S：情景或背景）

求職者：我在上家公司做前臺的時候，有一天有一個人吵著要見董事長，我很冷靜的拒絕了他的要求，最后打發(fā)他走了。

面試官：為什么要拒絕他的要求？（T：任務(wù)）

求職者：按公司的規(guī)定，必須提前預(yù)約或事先接到通知才能見客人，任何人不能私自見董事長。作為前臺，這是我的職責(zé)。

面試官：您當(dāng)時具體是如何做的？（A：行動）

求職者：當(dāng)時我和他說了公司的規(guī)定，對方說他是董事長朋友，一定要進(jìn)去，我再三和他說明了公司的規(guī)定，然后讓他在候客室休息，并打電話給董事室確認(rèn)是否有預(yù)約，董事室回復(fù)沒有。我和客人解釋，對方不依不饒，一定要見董事長，并罵我不長眼睛，當(dāng)時我很生氣，但我還是冷靜的對他說，公司的規(guī)定請他能理解。對方又說我是不是要收錢才讓他見董事長，并將一百元丟在接待桌上，硬要往里面走。我一邊冷靜的請他遵守公司的規(guī)定，一邊打電話給保安，最后保安將此人帶走了。面試官：最后這件事情是如何處理的？（R：結(jié)果）

求職者：最后經(jīng)確認(rèn)此人確實(shí)是董事長的一個朋友，當(dāng)天因為和董事長有誤會，董事長怕他在公司鬧事就沒有讓他進(jìn)來。后來，這位朋友又來公司，我主動向他道歉，他有點(diǎn)不好意思，并說我這個前臺做得很稱職。

通過運(yùn)用STAR的提問方法，基本上就能夠了解對方是否具備情緒管理能力。有些求職者掌握了這個方法，事先編好了故事，面試官如何看出對方是否真具備這一能力呢？這就要求面試官具備追問的技巧，配合肢體語言的觀察，不斷積累，提升自己的面試能力。假的一定真不了。STAR法則除了主要運(yùn)用在招聘面試當(dāng)中，還用于績效管理中關(guān)鍵事件的記錄，我們說關(guān)鍵事件記錄法，就是對員工的關(guān)鍵行為要有一個完整的記錄，按照STAR的四個角進(jìn)行記錄，更加完整與客觀。STAR法則還可以運(yùn)用在工作匯報上，用STAR四個角將一件事情完整的、有條理的敘述出來，可以增進(jìn)上司對你的認(rèn)同與信任。STAR法則也可以運(yùn)用在我們簡歷撰寫，簡歷是面試中重要的提問來源，每一句可能成為面試官的提問點(diǎn)。如果事先在書寫簡歷的時候，能夠從STAR的四個角去思考該如何向面試官解釋這句話，將大大提升你面試的成功機(jī)率。謝謝！

第四篇：微電影策劃書star

微電影策劃書

一、項目概況

片名： 《開封故事》

影片類型： 20分鐘系列微電影

影片形態(tài)： 系列故事/都市/搞笑/勵志/娛樂/促和諧/與時俱進(jìn)/反映開封市經(jīng)濟(jì)

建設(shè)新景象

影片宗旨：促進(jìn)大眾娛樂和社會和諧，弘揚(yáng)正確榮辱觀，為草根平民搭建一座

展示自我，實(shí)現(xiàn)夢想的平臺，促進(jìn)民間影視產(chǎn)業(yè)專業(yè)化。

衍生節(jié)目：微電影演員海選活動：現(xiàn)場選手才藝。

《電影是怎樣拍成的》 ：揭秘當(dāng)周播放的微電影的戲里戲外及拍攝

花絮，揭秘電影特技，電影場面等拍攝內(nèi)幕。

網(wǎng)絡(luò)推廣： 酷6優(yōu)酷 土豆等視頻網(wǎng)站/移動電視/手機(jī)/城市電視等新媒體視頻展

映（點(diǎn)映）

規(guī)格： 高清微電影。

【組織運(yùn)行】

主辦：河南亞細(xì)亞集團(tuán)

承辦：開封市信息工程學(xué)校

那時印象影視工作室

網(wǎng)絡(luò)支持：開封網(wǎng)/宋韻網(wǎng)/亞細(xì)亞集團(tuán)官方網(wǎng)站/開封市信息工程學(xué)校官網(wǎng)等，各網(wǎng)

站站長具體負(fù)責(zé)在該網(wǎng)站上的傳播推廣。

【攝制計劃】

前期拍攝：外景堪景完成前期選景、籌備及攝制準(zhǔn)備，實(shí)際拍攝周期每集3天 后期制作：實(shí)際制作周期4天；音樂合成補(bǔ)錄配音，完成制作.發(fā)行放映：2014年8月中旬，完成影片前2集舉行公映。

二、宣傳計劃（要點(diǎn)）：

為更好的配合本片的放映，使本片能達(dá)到廣泛的宣傳效果，劇組將根據(jù)

宣傳需要，組織相關(guān)宣傳活動。第一，適時組織電視臺及各報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，影視、文化、娛樂相關(guān)頻道及欄目記者，及時跟進(jìn)報道本片的攝制進(jìn)展情況，適時造勢宣傳，以擴(kuò)大影響力。屆時本片贊助方、主創(chuàng)、主要演員及協(xié)作團(tuán)體、合作伙伴、主管機(jī)構(gòu)、友情熱心人士及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓等均將參與本片相關(guān)活動，為宣傳本片壯大聲勢、擴(kuò)大影響；第二，正式開機(jī)前進(jìn)行兩到三次試機(jī)，地點(diǎn)選擇在市里的幾個人口聚集商業(yè)區(qū)，吸引公眾注意，為正式開拍造勢；第三，在各大網(wǎng)絡(luò)媒體上制造新聞，造成一定的炒作效應(yīng)，注意微信，微博等自營銷平臺的合理使用，利用好亞細(xì)亞和開封市信息工程學(xué)校的影響力，努力造成影片未拍先紅的效果。后續(xù)相關(guān)宣傳計劃根據(jù)開拍的實(shí)際情況再做相關(guān)調(diào)整。

三、招商（投資）廣告計劃：

為使有關(guān)企業(yè)能充分借用本片這一優(yōu)勢媒介平臺對其企業(yè)及產(chǎn)品品牌知

譽(yù)度達(dá)到事半功倍的傳播效果，將參與本片的贊助行動結(jié)合本企業(yè)文化宣傳理念達(dá)到推廣宣傳效應(yīng)，本片特向社會各企業(yè)及熱心人士進(jìn)行招商（投資）贊助引進(jìn)，并適時洽談商家注入式廣告、軟體廣告以及定制特殊意義的活動策劃等。

四．廣告招商方案

1、鳴謝：片尾字幕元/條/集

2、特別鳴謝： 片尾字幕+ LOGO元/條/集

3、注入式廣告：元/集

4、聯(lián)合攝制：元/集（片頭策劃人或聯(lián)合出品人、片尾聯(lián)合出品及攝制單位署名）

5、滾動字幕：

五、投資方案

由亞細(xì)亞集團(tuán)公司全資對本系列微電影進(jìn)行投資，前期主要投資包括組織海選演員活動，外景試機(jī)活動，召開發(fā)布會活動，前兩集微電影的拍攝活動等的所有費(fèi)用，投資后后投資商可得到本電影的所有廣告收入的百分之八十以及今后的播放發(fā)行等后續(xù)收入的百分之六十。

其他未盡事宜應(yīng)以合作方友好協(xié)商后簽署的附加條款為準(zhǔn)。策劃案的細(xì)節(jié)詳見附錄一。

開封市信息工程學(xué)校

吳星

2014/6/22

第五篇：English Star活動策劃書

一、活動時間：11月7日到21日

二、活動地點(diǎn)：川北醫(yī)學(xué)院新校區(qū)

三、主辦單位：川北醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

四、策劃承辦單位：川北醫(yī)學(xué)院英文戲劇小品協(xié)會

五、活動對象：川北醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)

六、活動目的：加強(qiáng)同學(xué)們的英語水平，讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)英

語。我們將為你提供一個展示（詩歌，英文演講，英文歌，戲?。┑奈枧_。從而達(dá)到高效率地學(xué)習(xí)一門外語。豐富我們的校園生活，擴(kuò)大本協(xié)會的影響力。

七、活動內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備

海報宣傳：在校園各個張貼欄內(nèi)張貼我們的宣傳海報

合班宣傳：我們將制造一個關(guān)于english star 的幻燈片再配上我們的演講人才。在學(xué)校的大合班內(nèi)進(jìn)行宣傳。

小通知宣傳：我們將在每個寢室樓內(nèi)張貼我們的小通知，確保宣傳到位。

2、活動流程：

（1）8-9日在瑞苑門口進(jìn)行報名

（2）11-12日進(jìn)行初賽，我們將邀請我校在音樂上有一定的造詣及在英語口語方面能力較好的學(xué)生作為評委，選出我們的前十二強(qiáng)。

（3）20日進(jìn)行決賽，我們將邀請我校的外教及在校園歌手大賽中得過獎的選手作為我們的評委

（4）決賽中我們將評選出我們的2個冠軍、4個亞軍、6個季軍及8個優(yōu)秀獎和一個最佳人氣獎

（5）為了滿足活動的多樣性，我們將準(zhǔn)備一兩個節(jié)目穿插節(jié)目中

3、后期準(zhǔn)備：認(rèn)真總結(jié)我們活動中的成功與失敗，追求精益求精。

注：比賽的評分細(xì)則：

（1）比賽由5個評委當(dāng)場打分，由記分員

得出5個數(shù)的平均數(shù)，取小數(shù)點(diǎn)后2位，報平均分。

（2）比賽實(shí)行10分制，6.00分起步，小數(shù)

點(diǎn)后取兩位。

（3）得分比例：

a內(nèi)容: 要求內(nèi)容健康，主題思想明確，重點(diǎn)突出，層次清晰。（1分）

b 儀容儀表： 參賽人員穿戴整潔，儀表大方，自然。（1分）

c發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)自然、富有感

染力（3分）

d 創(chuàng)作新穎獨(dú)特。（2分）

e 歌唱自然流暢，不平板；能調(diào)動大家的熱情性（2分）

八, 活動經(jīng)費(fèi)（略）

九,注意事項：

1、注意活動的連貫性

2、注意會場的清潔問題

3、注意活動中的安全問題

4、重視到場的人員

5、前期準(zhǔn)備一定要到位