第一篇：柴桑小學做好開學前的準備工作

柴桑小學做好開學前的準備工作

張 潔

開學在即，為使新學期各項工作順利、有序進行，確保開學工作迅速步入 正軌，我校利用假期做好多項籌備工作。

暑期學校對校舍進行了必要的調整、修改，環(huán)境進行了進一步的美化。8月22日，楊校長主持召開了學校校長會，對開學各項管理工作進行全面布置與安排。一是召開以新學期開學準備工作為主題的學校中層以上領導會議，對新學期教育教學工作進行全面安排部署，明確近期的重點工作；二是組織專人開展拉網(wǎng)式安全大排查，對校內所有設施進行一次徹底的安全檢查，并對查出的安全隱患進行了及時整改，確保不出現(xiàn)任何安全問題；三是召開全體教師會議，號召教師們提前熟悉新學期教學內容，認真制定新學期教學計劃，按照分工提前備好課；四是組織食堂工作人員提前到校開始工作，對餐桌、餐椅等餐具進行消毒并檢查是否能安全使用，伙管人員及時拉出飯菜購物清單交到值班領導手中，保障開學前一天飯菜供應到位。

新學期、新起點、新面貌，領導及老師們在開學之前就充分展現(xiàn)了積極向上、團結進取的精神面貌，相信新的學期我校的一切工作定能再創(chuàng)新的輝煌。

第二篇：開學前準備工作

學校基本情況：

溫宿縣九年一貫制學校始建于1983年9月，2008年，我縣施行“初高”分離，成立了九年一貫制學校。核定編制126個，在編職工146人，中學部94名，小學部51名，在職黨員35名，退休黨員38名，共73名。（其中，在職研究生2名，大學本科87名，大學專科52名，中專5名，高級教師共13人，中級職稱48人，初級職稱76人，其他職稱6，無職稱2人）。

學校設有41個教學班，1948名學生。其中，中學 17 個教學班，868名學生，小學24個教學班，1080名學生。

學校面積為28102平方米，其中，中學面積為12359平方米，小學面積為15743平方米。

開學前準備工作：

一、根據(jù)學校工作安排, 我校在開學兩周前召開了班子成員會議，對新學期有關新生（一年級）報到進行了安排，每天由教師對新生進行登記。對人事、任課、人員分工等進行了安排,并召開全體教師會議，我校于8月24日之前取回了學生教材，為新學期開學各項工作做好了充分準備。

8月23日上午，我校全體教師備課，要求任課教師提前備出一周課教案，23日下午教務處對教師備課情況進行檢查。

二、學習自治區(qū)黨委書記張春賢同志的講話精神。為深入貫徹學習6月14日“自治區(qū)黨委書記張春賢同志在愛國宗教人士座談會上的講話精神”，我校召開教職工動員大會，并召集全體教職工和退休教職工在開學前深入學習、談感想、寫心得，并以做“四好”老師為主題，進行討論，舉辦了教職工圍繞“自治區(qū)黨委書記張春賢同志在愛國宗教人士座談會上的講話精神”知識競賽，評選出一名“四好“老師”，一名“優(yōu)秀班主任”，提高了教師們的工作積極性。

開展“去極端化”工作。

1、加強教師隊伍建設。加強黨組織書記，校長隊伍建設。嚴格強化落實黨組織領導下的校長負責制，強化師德師風建設，始終將愛國守法、政治立場堅定、反分裂反滲透作為師德風考核的第一要素，并實行一票否決制。并加強退休教師的監(jiān)管工作，定期組織退休教職工參加政治理論學習，對他們定期不定期的進行摸排，堅決防止退休職工信教。

2、切實大力開展 “去極端化”專題活動。建立完善“一崗雙責”“分片包干”制度，每周總結包干學生、家長、退休教師情況，每兩周舉行一次教職工大會，把發(fā)現(xiàn)的問題，解決不了的問題進行上報。嚴格落實書記和校長主要負責人為安全穩(wěn)定第一責任人，分管領導為具體責任人的工作責任制。層層落實責任，把安全工作落實到每一個教職工，落實到每一個崗位，落實到教育教學各個環(huán)節(jié)。

3、每周一次由安全穩(wěn)定負責副校長召集各科室負責人、年級組長、班主任參加的“去極端化”會議，確保做到各科室負責人、年級組長、班主任一定要上報不少于10%的查找出的問題。

4、兩周一次由政教科主任主持召集各班班干部、團支部書記、中隊長召開問題上報會議。并健全團組織、少先隊、學生會、班委會、各類社團組織等，廣泛組織學生社團活動。如：學雷鋒做好事、發(fā)宣傳單、參加各種義務勞動等。、開設專門培訓班，規(guī)定專門教師和學習材料，重點家長每月學習一次不少于兩課時的政治學習，此活動落實到重點家庭子女，“問題學生”和每一位學生。

6、學校利用家長開放日、家長會、開學典禮等主題活動，讓家長走進學校，參與學?；顒?，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育，進一步增強家長對非法宗教活動及去宗教極端化思想的認識。學校還要通過大走訪活動和平時的家訪活動，積極發(fā)揮每個教職工的宣傳員和信息員作用，對每一個學生及家庭成員情況做到“四清四掌握”。

7、高度重視重點人員子女、被打擊人員子女、家庭宗教氛圍濃厚子女、學困生、性格怪癖學生、孤兒這“六類學生”的教育監(jiān)管工作，并把幫教工作落到實處。以傳、幫、帶、輔的幫教管理工作形式，教育引導學生健康成長。

8、做好“三排”清查工作。作為領導班子，首先要嚴格遵守學校所有制度。成立“三排”清查工作領導小組，組長帶頭自我做起管好自己及家庭成員。并加強對教師和學生的監(jiān)督，嚴格落實“周檢查、周報告”制度。強化清理排查工作隊伍，對班子成員和教師以及班級里用的電腦、班班通、優(yōu)盤、手機進行清理排查，對學生的課本、筆記本、作業(yè)本、鉛筆盒、書包、桌椅、佩戴等進行清查，如發(fā)現(xiàn)異常及時上報，情節(jié)輕的進行教育，并納入重點對象，加強監(jiān)督，嚴格做到深入排查梳理。并加強退休職工的監(jiān)管工作。

9、強化教學常規(guī)管理，經(jīng)一步規(guī)范教師教學行為，建立健全的由校長全面負責，教務處及教研室以及年級組、學科教研組分級管理，發(fā)揮教務處整體協(xié)調作用，做好教學計劃、實施、指導、檢查等工作，防止“三股勢力”和宗教思想的滲透，創(chuàng)建和諧奮進的教學環(huán)境。

10、大力推進雙語教育，采取基層支教、上派下掛等多種形式的幫扶活動，推進教育均衡發(fā)展，開展豐富多彩的雙語教育競賽活動，盡一切有效辦法，給學生提供雙語學習機會，使其在語言實踐中不斷充實自己，進而達到提高雙語學習水品的目的。

11、定期和不定期的對教職工的手機、電腦、多媒體卡進行突擊檢查。

12、開展千名教師、萬名學生和家長“抵御宗教極端思想向校園滲透”簽名儀式和發(fā)聲亮劍活動，進一步表明政治立場，增強師生抵御宗教極端思想向校園滲透的防御能力。

13、通過形式多樣的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。如：法制教育宣傳講座、紅歌比賽、讀紅色書籍并撰寫讀書心得、觀看紅色電影、組織“去宗教極端化”主題演講、開展“去宗教極端化”征文大賽、舉辦繪畫、手工制作比賽、聯(lián)系第二中學開展民族團結手拉手”融情教育活動、舉辦以現(xiàn)代文化為引領的家長、學生、教師文藝活動。并依托“道德講堂”平臺組織師生開展“去宗教極端化”主題系列教育實踐活動。充分發(fā)揮法制副校長作用，積極邀請法制副校長每月到學校對師生進行法制教育專題講座，通過講述一些發(fā)生在我們境內和身邊的鮮活案例增強師生的普法意識?！八膫€認同”、“三個離不開”等思想理論教育。

二、貫徹落實自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神情況 為認真貫徹自治區(qū)自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神及張春賢書記的重要講話精神，引導全校老師自覺踐行“四好”教師標準和“四強”干部要求全面提高教師隊伍建設，全面提高教師隊伍建設整體素質和水平，推進我校教育教學工作健康和諧發(fā)展。

（一）組織專題會議，確保人人知曉。6月3日自治區(qū)黨委教育教師工作會議召開后，6月5日上午，縣教育局以視頻的方式傳達自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神，原文學習傳達張春賢書記在自治區(qū)教育教師工作會議上的講話精神，確保每個教職工人手一冊張春賢書記講話材料，確保會議精神傳達到每一個人，特別是根據(jù)地縣教育局安排，開學前專門利用一周時間再次講話精神，通過反反復復的會議進行學習，強化了知曉率。

（二）組織專題學習，確保人人參與。學校結合實際情況，利用周三政治學習日，將張春賢書記的講話分成多個章節(jié)和小專題，系統(tǒng)地組織老師進行學習，并開展交流心得體會，校領導親自為他們解讀內容，每位教師緊緊圍繞講話精神，多角度、多側面，談做法、談體會，通過學原文與領導解讀、交流心得、反思會等形式和途徑，提高每名老師的理解和掌握能力。

（三）組織專題教育，確保人人提高。我們結合《溫宿縣教

第三篇：班主任如何做好開學前的準備工作

班主任如何做好開學前的準備工作

萬事開頭難，開學老師忙，更忙的是班主任，開學千頭萬緒，若班主任提前做好規(guī)劃，有充足的準備，一定會事半功倍。在開學初班主任主要要抓好以下幾件事情。

一、做好對本班學生的認識情況

1、做好報名注冊工作，記住學生姓名，做個有心人,甚至對家庭情況做個充分了解，便于和家長溝通。

2、詢問學生是否做過班干部，可作為選班干部的依據(jù)。

3、登記學生信息，作為電話家訪和家訪的準備。

4、印發(fā)班級小冊給家長，內容有禮儀要求，班主任姓名、聯(lián)系電話、班級管理理念等內容。方便家長及時溝通

5、與學校住宿部聯(lián)系，清楚住宿生的住宿情況。

6、必要時咨詢學校領導和有關部門。

二、重視與學生的首次交流

1、做好第一次儀表儀容檢查、衛(wèi)生工作指導、晨讀指導、時間觀校正。

2、介紹班級及各科任情況，尤其是科任老師，要在學生面前搭好臺，大力宣傳科任的榮譽史。

3、在最短的時間布置好教室，讓教室溫馨的環(huán)境第一時間起到育人作用。

三、迅速配選得力班干部，組建班級領導核心

班干部是班主任的左膀右臂，迅速發(fā)揮好班干部的作用，可以讓我們變得輕松，并且更加有效。而且選好班干部以及小組長、舍長等，各司其職。

盡量是人人是管理者，也是被管理者。

四、讓學生熟悉校園環(huán)境及學習模式

一、初一學生，剛從小學升初中，面對新環(huán)境，容易迷茫，我們不妨介紹介紹學校，例如飯?zhí)萌绾巫?？如何打飯？圖書館在哪?辦公室在哪？哪里不該去（例如工地）等。

二、初

二、初三學生，可以介紹各科學習方法。尤其初三，可以介紹初三的作息時間（如早晚六點半，三節(jié)晚修，如何安排學習時間？）；初三體育訓練時間、場地及思想動員。

五、確定班級奮斗目標，制定班級公約

無以規(guī)矩，不成方圓。任何一個優(yōu)秀的團隊，都需要鐵的紀律作保證。新學期開始，班主任應根據(jù)上一學期的情況對班規(guī)作適當?shù)男拚?，以適應班級新情況的需要。好學生是管出來的，一管行為習慣、二管學習狀態(tài)、三管成績提升。通過嚴格規(guī)范的班規(guī)，通過嚴厲規(guī)范的管理，讓我們的學生在新學期走出浮躁、告別懶散，迅速建設班風，促學風。

六、做一個高效的班主任

如何脫離每天只做暈頭轉向的瑣事，如何做到一切如在心？那就做個高效的班主任吧！以下是兩點建議：

一、建立檔案：?班級檔案：記錄班級信息。?

學校檔案：收集學校工作文件。

二、建立工作日常安排：?列出每日清單(班務工作記事本)。?將事情分：輕、重、緊、松。將最重要、最要緊的事做早、做好。

結束語:沒有班主任的精心準備，也不可能有學生的快速成長！

第四篇：開學前教師應做好哪些準備工作

開學前，教師應該做好哪些準備工作？

寒假即將過去，各個中小學也即將開學，作為我們一線的老師，面對開學又要做哪些準備呢？

第一、在教師內心中，要收收心了，假期是漫長的，每個人其實在假期中生活都是很懶散的，很多老師習慣了平時晚睡晚起的日子，面對開學，教師應該清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的拋到一邊去。最好利用鬧鐘，利用離開學的四五天，堅持每天按時起睡，這樣很快就會把紊亂的生物鐘調整過來，只有這樣，開學后才會很快適應“工作時間表”，才能快樂而順利的進行自己的教學工作。

第二、開學前的一周內，老師應該多看看教材，多在各個教學網(wǎng)站上搜一搜新的教學資源，然后進行總結整理，寫出自己在新學期的教學計劃。晚上可以多看看像視頻網(wǎng)之類的教學視頻網(wǎng)站，看看里面的名師是如何給學生上課。開學前期的幾天中要刻意的練練自己的嗓子，如果不讓自己的嗓子事先“上崗”，適應一下，那么開學第一天你就可能變的口干舌燥，第二天聲音嘶啞，另外再準備一些潤嗓的東西喝一喝。

第三、開學前期，大部分心思應該逐漸轉移到自己的學生身上，應該在最短的時間處理自己在假期應該處理完，但又沒有完成的事情。充分利用教學網(wǎng)站，下載一些最新的教學資源，等開學后，可以讓學生進行練習，逐漸的收回學生假期間的心，能讓他們盡快適應學習生活。

第四、作為開學后的班主任們，面對如何使學生盡快適應校園環(huán)

境，如何使這些學生盡快融入這座校園，并認可這座校園的文化，如何更好的和同學、老師們相處等一系列問題，應充分做好如何應對學生的準備，應在開學前期多總結自己或前人經(jīng)驗，最好作出具體的計劃來。

第五、開學前期應告訴親人們，我要上班了。由于假期很長，天天和親人形影不離，尤其是孩子對爸（媽）產(chǎn)生了依賴。所以事先告訴孩子“我要上班了”，親人們心理準備，不至于到時孩子一下有掉入冰水的感覺。

總之，假期開學前老師準備的東西很雜，每位老師要根據(jù)自己的情況，充分做好開學準備工作，開學后，順利教學。

第五篇：小學開學前準備工作突出

小學開學前準備工作突出“四保 丹鳳縣鐵峪鋪鎮(zhèn)話廟小學

?在新學期來臨之際，化廟小學各項準備工作早布置、細安排、抓落實；突出了“四?！?。

一是物資供應早準備。根據(jù)學校整體安排，總務處提前做好開學前物資供應。包括：辦公用品、生活用品、衛(wèi)生消毒用品等，保證開學后正常使用。二是公物維修早動手。開學前對學校公物進行一次普查，包括：校舍、用電線路、體育設施，教師辦公用品、學生學習用品等，對損壞的公物及時進行維修，保證開學后安全使用。三是教師狀態(tài)早進入。學校提前一周安排教師培訓，使教師提前進入狀態(tài)，保證做到有備無患。四是校園治理早行動。學校提前作計劃安排，對校園環(huán)境及校園文化進行規(guī)劃整理，組織教師清除雜草，保證孩子們開學后有一個嶄新的學習環(huán)境。

鐵峪鋪鎮(zhèn)化廟小學在開學前準備工作中，上下齊心合力，緊緊圍繞教學這一工作中心，開展創(chuàng)造性工作，為新學期工作夯實了基礎。