第一篇：研究性學(xué)習(xí)課題報告

研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報告

課題組長;----

課題組成員：------------------

執(zhí)筆：-----

指導(dǎo)教師：---

中學(xué)高x（x）班

“廣告語中的精彩語文”研究性學(xué)習(xí)課題組

xxxx.xx

“廣告語中的精彩語文”

課題結(jié)題報告

一、研究的緣起

每天電視上每個頻道出現(xiàn)的不同的卻有著深刻含義的廣告

二、研究對象

本次研究主要針對電視上、網(wǎng)絡(luò)上富有精彩語文的廣告

三、研究目標(biāo)與研究價值

研究目標(biāo)：

1.從廣告語中了解更多關(guān)于語文方面的知識，增加對語文學(xué)習(xí)的興趣

研究價值：

1.在研究過程中的“學(xué)習(xí)”，不僅要在課本上學(xué)習(xí)，還要在生活中學(xué)習(xí)，一步步的是自己能力更強(qiáng)

四、研究過程

（一）準(zhǔn)備階段（時間：xxxx.負(fù)責(zé)人：-----）

（二）實(shí)施階段（時間：xxxx.負(fù)責(zé)人:-----）

（三）總結(jié)階段（時間：xxxx.負(fù)責(zé)人：-----、-----）

五、研究路線與研究方法

研究路線：

選擇研究課題

提出理論假想

確定研究方案

網(wǎng)絡(luò)搜尋電視查看報子查閱

整理分析資料

撰寫研究報告

研究方法：

本課題的研究，綜合所搜集的資料進(jìn)行調(diào)查分析法、文獻(xiàn)分析法、六、研究結(jié)果

（一）電視中的廣告分類

利益訴求類、引導(dǎo)消費(fèi)類、張揚(yáng)個性類、品質(zhì)支撐類、溫情溝通類、自我肯定累、真情公益類、詼諧幽默類

中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，尤其是近幾年，廣告以它獨(dú)特的魅力，越來越體現(xiàn)出它超乎平常的商業(yè)地位，廣告總是以各種各樣的姿態(tài)充斥我們的視野。而人們在接受廣告視覺刺激的同時，往往要依靠那些言簡意賅和各具風(fēng)格的廣告語言去領(lǐng)會廣告的信息。從這個方面說廣告語就是廣告的“眼睛”。而廣告語要想在第一時間贏得人們的目光，就必須在語言的使用方面多下功夫。在這一點(diǎn)上，修辭手法無疑起了很大的幫助作用。修辭的使用可以使廣告語言更加有新意，更加生動，更有形象感。

（二）廣告語中的問題與不足

夸大事實(shí)，明星效應(yīng)、廣告策略產(chǎn)品周期，步調(diào)難以成一致、單一訴求光說不練，承諾太多惹人煩、沒有著重突出個性，克隆成風(fēng)缺記憶、有效傳遞普遍忽視，信息到達(dá)無著落、產(chǎn)品功能表現(xiàn)含糊，拐彎抹角欠直觀、虛假廣告泛濫成災(zāi)，天馬行空太自由、持續(xù)宣傳攻勢薄弱，意識觀念待轉(zhuǎn)變、受眾心理把握偏誤，創(chuàng)意再好難認(rèn)同、選用名人急功近利，爭奇斗怪已成災(zāi)、測試廣告言行不一，貫徹執(zhí)行沒幾家、告知結(jié)果模糊不清，信息傳達(dá)難到位、盲目評獎孤芳自賞，廣告行為要規(guī)范

（三）對廣告語提出的幾點(diǎn)建議

1、企業(yè)負(fù)責(zé)人親自捉刀、企業(yè)高層直接決策

2、企業(yè)內(nèi)部企劃部、營銷部制定方案，上層決策

3、向幾家廣告公司公開招標(biāo)，比稿勝出者承攬廣告制作

4、由經(jīng)常合作的廣告（媒體）代理公司代為制作、發(fā)布

5、面向社會公開征集

6、產(chǎn)生廣泛的社會效應(yīng)，有效地將其品牌、服務(wù)理念滲透到大部分受眾心里

7、精中取精，收獲的作品從質(zhì)、量上普遍高出以上諸方式，同時企業(yè)負(fù)責(zé)人仍享有決策權(quán)

七、研究收獲與小結(jié)

置身現(xiàn)代社會，處處會發(fā)現(xiàn)廣告的影子。走在大街上，一塊塊巨大的廣告牌，一條條五顏六色的條幅、橫幅，車體上的流動廣告等。翻開報紙雜志，會有整版的廣告映入眼簾。打開電視，廣告更是鋪天蓋地。甚至在自家樓道里、門縫里也會塞入許多小報廣告，有時真是不堪其擾。但如果仔細(xì)留心這些廣告，也會發(fā)現(xiàn)許多語文美，主要是修辭美。

通過這次研究性學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多。它轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念，改變了我們的學(xué)習(xí)方式。它給我們很大的創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會，轉(zhuǎn)變了我們對學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變了我們“死讀書”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造了另一種學(xué)習(xí)的氛圍，營造了更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是一個運(yùn)用知識解決問題的良好機(jī)會。同時，研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)了同學(xué)們的交流，學(xué)會了合作。這個我在研究學(xué)習(xí)中有切身的體會，像哪個同學(xué)有何特長、愛好，對事情處理的態(tài)度，協(xié)作能力如何，這都很容易在研究性學(xué)習(xí)過程中反映出來。

我們通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補(bǔ)了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

我們在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會到了廣告語的魅力所在，也認(rèn)識到了廣告對社會發(fā)展的重要性，明白了社會才是學(xué)習(xí)的大課堂，我們在此同時長了不少的知識，豐富了生活

附1：

調(diào)查廣告語中不同的修辭手法

1、比喻：

比喻是常見的一種修辭，它指要表達(dá)的事物同另外的形象或通俗的事理有相似點(diǎn)。便采用這種形象或通俗的事理來作比的修辭方法，它可將深奧的道理說得淺顯易懂，可以將抽象的事物進(jìn)行形象的表現(xiàn)，可以把陌生的概念變成熟悉的事物，可以變平淡為生動。

2、雙關(guān)：

雙關(guān)，廣告中使用頻率最高的一種修辭。雙關(guān)是利用一種語言形式，同時兼顧表里兩層語義的修辭方式。在特定語境中，借助語音或語意的聯(lián)系，使語句同時關(guān)聯(lián)兩種事物。這種修辭法既能使語言幽默、風(fēng)趣，又能適應(yīng)某些特殊語境的需要，使表達(dá)效果更加含蓄曲折，生動活潑，易懂易記，表現(xiàn)力強(qiáng)，予人以深刻印象。

3、夸張：

夸張，很多廣告語中都比較喜歡使用的折中修辭手法。自然、合理、巧妙聯(lián)系某一事物把廣告對象夸大或縮小，恰切表現(xiàn)出商品的質(zhì)量、特點(diǎn)，凸顯出廣告的主題，從而給人以強(qiáng)烈的感染和鼓動。

4、仿詞

仿詞是指：根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語中的某個語素，臨時仿照出新的詞語。在廣告語 言中，有時直接引用原語句不能有效地表達(dá)思想內(nèi)容，于是就利用人們熟知的成語典 故、詩文名句、格言俗語來創(chuàng)造一個新的語句以符合廣告特定的表達(dá)需要。仿詞在不失原有 意味的前提下，給人以新鮮活潑、生動明快的感覺，并能產(chǎn)生強(qiáng)烈的詼諧美。

5、對偶

對偶是漢民族在長期的語言審美活動中創(chuàng)造出來的一種詞語優(yōu)化模式，具有深厚的藝術(shù)魅力同時又通俗易懂，是我國人們喜聞樂見的一種形式，早為廣大人民所廣泛使用。對偶結(jié)構(gòu)相近，詞性相對，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容對稱，音節(jié)整齊勻稱，聲音優(yōu)美和諧，整體上給人一種均衡美和音樂美的感覺。廣告語言力求形式美，運(yùn)用對偶的修辭方式，有利于增強(qiáng)廣告的表達(dá)效果，加深觀眾對廣告的效果。

6、對比

對比是把對立的意思或事物，或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓人們在比較中分清事實(shí)，給人以鮮明的形象和強(qiáng)烈的感受。在廣告中運(yùn)用對比，利用詞義或語義的相反或相對照來突出品牌和商品，加強(qiáng)所要闡明的意念，突出其優(yōu)勢。這樣的廣告，不僅能突出廣告產(chǎn)品的特點(diǎn)，而且更容易出奇制勝，取得良好的宣傳效應(yīng)。

7、整句的使用

修辭要求把語言寫得精確、生動、優(yōu)美、富有表現(xiàn)力。它講究詞語的錘煉、聲音的和諧、句式的選擇以及采用一些巧妙的表現(xiàn)手法，使聽的人明白并且感動甚至接受，達(dá)到感染人、說服人的目的。而在很多廣告語中，整句都隨處可見。具體的表現(xiàn)是主要是對偶和排比的使用。

8、頂真。

頂真是中華民族文化的一種傳統(tǒng)的語言形式，用在廣告語中，使其前后兩句首尾蟬聯(lián)，上傳下接，產(chǎn)生氣勢連貫的效果，讓人感到語言的節(jié)奏美。

附2：

廣告語的分析

置身現(xiàn)代社會，處處會發(fā)現(xiàn)廣告的影子。走在大街上，一塊塊巨大的廣告牌，一條條五顏六色的條幅、橫幅，車體上的流動廣告等。翻開報紙雜志，會有整版的廣告映入眼簾。打開電視，廣告更是鋪天蓋地。甚至在自家樓道里、門縫里也會塞入許多小報廣告，有時真是不堪其擾。但如果仔細(xì)留心這些廣告，也會發(fā)現(xiàn)許多語文美，主要是修辭美。

一是精心錘煉詞句，力求廣告語言的精煉簡潔，音韻和諧，順口易記。人們在不自覺記住廣告語的同時，也記住了廣告產(chǎn)品。

大行德廣，伴你成長——中國農(nóng)業(yè)銀行廣告。顯得大氣厚重，很能顯示農(nóng)行的實(shí)力和支持社會發(fā)展的宗旨。

喝孔府宴酒，做天下文章——孔府宴酒廣告。把喝酒和做文章聯(lián)系起來，提高了喝酒的品味，也提高了產(chǎn)品的品味。磅礴大氣。

沒有最好，只有更好——澳柯瑪廣告。體現(xiàn)企業(yè)永遠(yuǎn)向上，追求卓越的精神。

不買貴的，只選對的——雕牌產(chǎn)品廣告。和諧上口，言簡意明。指出雕牌產(chǎn)品價位雖低，但適合大眾消費(fèi)。很能打動普通消費(fèi)群體。

悠悠歲月久，滴滴沱牌情——沱牌曲酒廣告。指出了沱牌曲酒悠久的歷史和不變的滴滴真情，相信喜歡喝酒的朋友會記住這句廣告詞的。

二是采用多種修辭手法。比如對偶，擬人，雙關(guān)，借代，反問等，我們不得不驚嘆設(shè)計者的藝術(shù)匠心。

山高人為峰——紅塔集團(tuán)廣告。采用比喻的手法，把人比作比山更高的峰，顯示人征服自然的偉大力量。有豪情，有氣勢。

人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣——聯(lián)想集團(tuán)廣告。采用雙關(guān)、反問的修辭手法，指出了聯(lián)想對于人類的重要作用。其中，聯(lián)想既指人類的思維活動，也指聯(lián)想產(chǎn)品。一語雙關(guān)，引人深思。

別碰我，我怕羞——公園禁止攀折花木廣告。采用擬人的手法，顯出花木嬌媚可愛的特點(diǎn)，一個具有女性化的“羞”字，真實(shí)風(fēng)情萬種。采摘者應(yīng)該收回自己的手。異曲同工之妙的還有：別碰我，我怕修——車體廣告，提醒后面的車輛減速慢行，注意安全。

中華永在我心中——中華牙膏廣告。雙關(guān)的手法，既對人們進(jìn)行了愛國教育，又宣傳了產(chǎn)品，一舉兩得，頗有用心。

中國平安，平安中國——平安保險廣告。采用回環(huán)的手法，體現(xiàn)出平安公司愿為中國的平安盡心竭力、承擔(dān)風(fēng)險、提供幫助的宗旨。

新飛廣告做得好，沒有新飛冰箱好——新飛冰箱廣告。采用對比的手法，說明新飛產(chǎn)品以質(zhì)量取勝、以信譽(yù)求發(fā)展，不靠虛假廣告欺騙消費(fèi)者，顯得很有自信。

司機(jī)一杯酒，親人兩行淚——遵守交規(guī)廣告。用對偶的手法，不做抽象說教，生動說明了司機(jī)飲酒的嚴(yán)重后果。勸說司機(jī)朋友，為了你和他人的安全，為了家人和其他家庭的幸福，請勿酒后駕車。有責(zé)任心和愛心的司機(jī)，看了這則廣告，誰能無動于衷？

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里——臭豆腐廣告。臭和香對比，臭指臭豆腐之名，臭名揚(yáng)的越遠(yuǎn)，說明產(chǎn)品越受歡迎。香指它的風(fēng)味，一片入口，齒頰生香。香味隨臭名飄揚(yáng)。一臭一香，著實(shí)有趣。令人不禁想一嘗為快。

三是化用一些成語、熟語，賦予它新的意義，讓人耳目一新。

趁早下“斑”，請勿“痘”留——某化妝品廣告。下班，逗留，都是生活中常用的詞匯，在此，巧妙地更換兩個詞，就變成了廣告產(chǎn)品祛斑、除痘的功效宣傳詞。來自于生活的廣告語，感覺親切而溫馨。

車到山前必有路，有路就有豐田車——豐田公司廣告語。前一句引用中國人都十分熟悉的俗語，后一句話宣傳豐田汽車。很能抓住中國消費(fèi)者的心理，也顯示出豐田公司的自信和實(shí)力。盡管現(xiàn)在豐田汽車因質(zhì)量問題損失慘重，但當(dāng)年的廣告語還是深入人心的。

讓少“墅”服從多數(shù)“樹”——某房產(chǎn)公司廣告。別具匠心的廣告宣傳，體現(xiàn)出房產(chǎn)公司打造綠色家園的設(shè)計理念，相信很能吸引那些夢想“居者有其屋”、崇尚綠色環(huán)保的購房者的眼球。

生活中處處有語文，處處有美，處處有創(chuàng)造。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會有收獲。這也是我們語文教學(xué)取之不盡的寶貴資源。

我們的名聲是吹出來的”——某品牌電扇廣告

這則廣告頗具喜劇效果：乍一聽，電扇廠商似乎說自己在吹牛，是“王婆賣瓜，自賣自夸”。再仔細(xì)一想，這個世界上哪有人愚蠢到自己說自己吹牛呢？再一想到產(chǎn)品是電扇，便會恍然大悟：這種品牌的電扇之所以能名聞遐邇，是因?yàn)樗党鰜淼娘L(fēng)。炎炎夏日，只要一按開關(guān)，它就吹出清涼的風(fēng)，它吹啊吹，吹開了廣大消費(fèi)者的笑臉，滋潤了人們的心田。這則廣告語的字面意思與實(shí)際意思產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比，真是妙趣橫生。

欣賞完數(shù)則廣告后，我情不自禁地?fù)]毫潑墨，撰出此文。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。愿吾輩自今日始，擦亮雙眸，在生活中發(fā)現(xiàn)語文，學(xué)習(xí)語文。

“愛，就馬上行動”——愛瑪電動車廣告

這則廣告語設(shè)計得巧妙之極。

其一，這句“愛，就馬上行動”是說如果你喜歡這部電動車的話，就趕快掏錢買吧！其二，“愛，就馬上行動”，原本是一條愛情宣言。當(dāng)小伙子帶著女友一起看到這則廣告時務(wù)必會動心，趕緊當(dāng)著女友的面買下來，并帶著女友去兜風(fēng)。

其三，“馬上行動”說明這款電動車發(fā)動機(jī)的性能良好，只要你一踩油門，它就可以馳騁千里。

其四，“馬上行動”還有一層含意，因?yàn)檫@款電動車太受人歡迎了，所以人們爭相購買，晚了就買不到了。

其五，廣告語中暗含電動車的品牌名，前半句的“愛”和后半句中的“馬”就是這種車的品牌名“愛瑪”的諧音。

這則廣告語雖然僅六個字，但意蘊(yùn)雋永，真是神來之筆。

附3：

關(guān)于人們對廣告語知識的了解的訪問內(nèi)容

1.在廣告語中我們可以學(xué)到哪些知識？

很多優(yōu)秀公益廣告還宣揚(yáng)美德，引導(dǎo)全社會形成良好的道德風(fēng)尚。從這類廣告中，我們能夠獲得很多關(guān)于人生，關(guān)于道德方面的感悟和啟迪。雙關(guān)廣告語既能使語言幽默、風(fēng)趣，又能適應(yīng)某些特殊語境的需要，使表達(dá)效果更加含蓄曲折，生動活潑，易懂易記，表現(xiàn)力強(qiáng)，予人以深刻印象。

附4：

研究性學(xué)習(xí)小組的主要分工

課題組分工：

課題組長：-----

課題成員：--------------------

指導(dǎo)老師：-----

具體工作分工：

課題策劃：----------

查閱資料：----------

資料分析：--------------------

整理資料：---------------

撰寫報告：-----

第二篇：研究性學(xué)習(xí)課題報告

研究性學(xué)習(xí)課題報告

摘要：本文是我們小組幾位同學(xué)討論和實(shí)踐的成果，闡述了我國垃圾回收利用的現(xiàn)狀，以及生活垃圾的分類和分類處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)與作用。

關(guān)鍵字：垃圾 處理 回收 利用

一．課題背景

隨著社會的發(fā)展，生活生產(chǎn)中制造出了大量的垃圾被排放到自然環(huán)境當(dāng)中，這不僅造成了環(huán)境污染，也是一部份可以再次利用的資源被白白浪費(fèi)了。環(huán)境污染日益嚴(yán)重，能源危機(jī)日益加劇，然而人們對于垃圾的態(tài)度卻沒有什么改變。垃圾被隨處丟棄在河邊和路邊，可回收的垃圾也為引起人們的重視，人們的環(huán)境意識和節(jié)約意識越來越薄弱。對此問題，我們小組搜集整理了在我們?nèi)粘Ｉ钪械睦诸愐约盎厥绽玫膯栴}，并對此作出了分析，以助于提高人們的環(huán)保與節(jié)約意識，共同創(chuàng)建美好的家園。

二.課題目的

提高了人們的環(huán)保意識以及節(jié)約的意識，減輕了環(huán)境污染，提高了資源的循環(huán)利用，為生態(tài)循環(huán)盡自己的一份薄力。

三.課題研究方案

1.查閱資料。同學(xué)們各自搜集資料，在網(wǎng)絡(luò)和書籍上搜集資料，再加以整理。

2.小組討論。同學(xué)們把自己整理好的資料進(jìn)行篩選和整理，寫成論文。

四.研究過程

見過程記錄表。

五.課題研究結(jié)果

為什么要對垃圾進(jìn)行分類？

為什么一定要對垃圾進(jìn)行分類收集呢？研究垃圾問題的專家們認(rèn)為：一方面可以把有毒有害的東西區(qū)分開來處理，杜絕垃圾污染環(huán)境；另一方面還可以回收利用，提取有用資源循環(huán)使用。

垃圾分類收集便于統(tǒng)一處理，減少有毒害的垃圾進(jìn)入地下或空氣中，污染土壤、河流、地下水以及大氣等自然環(huán)境，最大限度的杜絕這些垃圾危害人們的身體健康，保障人居環(huán)境的清潔優(yōu)美。

垃圾分類收集是有良好經(jīng)濟(jì)價值的：每利用1噸廢紙，可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡30年的樹木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼900千克，相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸，1噸廢玻璃回收后，可生產(chǎn)一塊籃球場面積的平板玻璃或500克瓶子2萬只；用100萬噸廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸飼料用谷物，可生產(chǎn)4.5萬噸以上的豬肉。所有這些分類后的垃圾都能轉(zhuǎn)化成為我們生活中可持續(xù)發(fā)展的資源。

生活垃圾分為三大類：

有害垃圾——主要是指廢舊電池、熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶、腐蝕性洗滌劑、醫(yī)院垃圾、過期藥品、含輻射性廢棄物等。

濕垃圾（有機(jī)垃圾）——既在自然條件下易分解的垃圾，主要是廚房垃圾。如果皮、菜皮、剩飯菜食物等。

干垃圾（無機(jī)垃圾）——既廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬、織物等，還包括報廢車輛、家電家具、裝修廢棄物等大型的垃圾。絕大多數(shù)的干垃圾均可分類回收后加以利用。

分類垃圾怎么投放

對于封閉式高層住宅，在每個樓層分層投放（既每個樓層設(shè)臵一個回收桶，專收一種分類后的垃圾）；一般的低層住宅或平房住宅地區(qū)，則在小區(qū)內(nèi)、街道邊設(shè)臵分類垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容環(huán)衛(wèi)部門會根據(jù)垃圾的不同實(shí)行填埋、焚燒等方法處理。有時，市政部門為方便行人，在街道旁邊設(shè)有分為“可回收物”和“不可回收物”（或者稱“廢棄物”）的兩面垃圾箱，怎么判別哪些垃圾可回收，哪些垃圾是廢棄物，然后粗略地做到垃圾分類呢？ “可回收物”主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和織物五類，舉例說明如下：

1.廢紙：包括報紙、期刊、圖書、各類包裝紙、辦公用紙、廣告紙、包裝紙盒等等，但是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

2.塑料：包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

3.玻璃：包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶膽等。

4.金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮、各類金屬零件等。

5.織物：包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、布書包、布鞋等。

在僅有兩個投入口的分類垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本上都被算做“不可回收物”（既廢棄物）。比如：煙頭、雞毛、煤渣、油漆、顏料、廢電池、食品殘留物、建筑垃圾等等。由于廢舊電池嚴(yán)重危害環(huán)境和人體健康，建議大家最好將它們投放到專門的回收裝臵內(nèi)。“不可回收物”不等于絕對不能回收，而是因?yàn)榧夹g(shù)處理、人工、環(huán)保等多種條件所限暫時無法被有效利用。如果在有條件的情況下，我們還是應(yīng)該盡可能地將垃圾逐一細(xì)分。

有害垃圾的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 紅色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。

濕垃圾（有機(jī)垃圾）的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 黑色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。

干垃圾（無機(jī)垃圾）的一般回收做法是——垃圾裝袋后投放到 綠色 收集容器內(nèi)，或根據(jù)回收要求和條件細(xì)分。

一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對人類生活和環(huán)境的主要危害是：

第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。

第二、污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴(yán)重的污染。你看：秦淮河水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染。而且如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至?xí)劳觥?/p>

第四、火災(zāi)隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起火?zāi)、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。

第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。

可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。

1.紙簍里的新生命―――隨手丟棄的報紙、本子、包裝紙?；厥绽?噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗40%-50%，而每張紙至少可以回收兩次。我國目前的廢紙回收率僅為20-30%，每年流失廢紙600萬噸，相當(dāng)于浪費(fèi)森林資源100~300萬畝。2.政府的頭疼，環(huán)保的心病―――塑料袋、塑料瓶、一次性塑料餐盒餐具。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回?zé)挒槿加?；?噸廢塑料中能夠生產(chǎn)出700-750公升無鉛汽油或柴油。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。以廢餐盒為例，回收后可制成建筑裝修用優(yōu)質(zhì)強(qiáng)力膠；三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。從塑料花盆到公園里的長凳，都可以用廢餐盒作為原料來生產(chǎn)。

3.破碎的依然可以還原玻璃瓶和碎玻璃片。廢玻璃回收再造，不僅可節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少了20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節(jié)約成本20%?；厥找粐崗U玻璃對環(huán)境和資源的好處是：可以節(jié)約石英砂720公斤、純堿250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度?；厥找粋€玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4小時。令人遺憾的是，我國目前的廢玻璃回收再造也沒能超過10%，其原因依然是玻璃和其他垃圾混合在一起，分離的費(fèi)用遠(yuǎn)超過回收的經(jīng)濟(jì)價值。

4.人們手中所謂的破銅爛鐵易拉罐、鐵皮罐頭盒、廢電池 廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐，而且，還可制成汽車和飛機(jī)等的零件，甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個鋁罐就等于浪費(fèi)半個鋁罐的石油。廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強(qiáng)的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳 5.古老也是一種光榮落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛用于生產(chǎn) 我們每天從家里扔出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥、發(fā)酵的方法處理為有機(jī)肥料或飼料的。而這在中國廣大的農(nóng)村就成了一比不小的財富，這些“垃圾”所發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣可以節(jié)約下大量的能源，這些節(jié)約下來的購買能源的金錢投入生產(chǎn)便又產(chǎn)生了新的收益。

生活垃圾回收利用是一種以垃圾資源化為主要目的和處理方法，通常是當(dāng)垃圾中可回收物比例較高，并在經(jīng)濟(jì)上足以支持該處理系統(tǒng)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下才考慮選用，也是一種對環(huán)境最有利的生活垃圾處理方法。目前，我國一些城市建設(shè)的垃圾分揀中心就是一種對垃圾進(jìn)行回收利用的處理系統(tǒng)。一般情況下，進(jìn)入回收利用系統(tǒng)的垃圾是分類收集中屬于可回收利用類的固體廢棄物。生活垃圾回收利用長廠中的預(yù)處理是按可回收物的性質(zhì)進(jìn)行分類，被分類后的廢物作為工業(yè)原料進(jìn)入相應(yīng)的生產(chǎn)流程。

當(dāng)然，當(dāng)混合收集的垃圾中某種可回收成分較多時，也可進(jìn)行分選并回收利用。用于生活垃圾綜合回收利用的處理系統(tǒng)，如圖1所示。通過此系統(tǒng)可從垃圾中獲得鐵金屬、有色金屬（主要是鋁）、玻璃、染料等可回收物。

主要用于回收垃圾中廢塑料的預(yù)處理系統(tǒng)，如圖2所示。通過此系統(tǒng)最終可獲得顆?；乃芰显稀?/p>

專門從垃圾中獲取鐵金屬的預(yù)處理系統(tǒng)，如圖3所示。

針對這種現(xiàn)象我們制定了兩條可供參考的措施:

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，教育學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境。如：班級內(nèi)定期舉行相關(guān)的主題班會、學(xué)校定期組織學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)垃圾情況，使學(xué)生認(rèn)識到校園垃圾的嚴(yán)重性，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的意識。

2、做好垃圾分類回收。校園垃圾的處理情況是否成功是關(guān)系校園形象的重要問題，可以開展如班級競賽、進(jìn)行主題班會等好方法促進(jìn)垃圾分類回收。同學(xué)們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和集體榮譽(yù)感，一切從小事做起，盡自己的力量為保護(hù)校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

我們相信，在學(xué)校的管理和我們廣大老師同學(xué)的努力之下，我們的校園一定會煥然一新，校園環(huán)境會越來越好！

通過學(xué)校垃圾回收與利用的研究性學(xué)習(xí)，我們課題組成員提高了自己的環(huán)保意識。增加了對校園的感情，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性與必要性。同時在探究的過程中，小組內(nèi)部分工明確，各司其職，又相互協(xié)調(diào)，一起討論，增強(qiáng)了我們的合作意識和能力。收集資料過程中，大家親身調(diào)查，提高了社會實(shí)踐能力。

第三篇：研究性學(xué)習(xí)課題報告

研究性學(xué)習(xí)課題報告

題目：《紅樓夢》人物語言的性格化特點(diǎn)分析

班級：高二（3）班

組長：程帥

組員：二年三班全體同學(xué)（附名單）

指導(dǎo)老師：劉維國

營口市開發(fā)區(qū)第一高級中學(xué)

2012年5月

[內(nèi)容摘要]

本文是我們?nèi)嗤瑢W(xué)綜合實(shí)踐的成果，我們在對《紅樓夢》的學(xué)習(xí)過程中，對其人物語言和人物性格產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們通過網(wǎng)上查詢和訪問專家，了解并寫下了《紅樓夢》語言運(yùn)用的相關(guān)知識，以增強(qiáng)人們對它的認(rèn)識。同時隨著課題的深入，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)是語言的藝術(shù)，寫好人物的語言是塑造人物形象的重要手段?！都t樓夢》語言最特殊、最成功的地方首推人物語言方面。作者運(yùn)用對話、獨(dú)白、詩詞曲賦等多樣化的藝術(shù)手段，把每個人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。((紅樓夢》語言藝術(shù)的成功運(yùn)用，使人物形象更為生動，更具有藝術(shù)生命力。

[關(guān)鍵字]

紅樓夢； 人物語言； 性格特點(diǎn)； 分析

[研究背景]

語文教材中的《林黛玉進(jìn)賈府》勾起了同學(xué)們對名著《紅樓夢》的興趣。文學(xué)歸根結(jié)底是語言。作品中人物繁多，有四百多號人，要把他們一一叫出名來，本就不輕易，更難區(qū)分哪一府哪一院。但作者對主要人物的刻畫，卻都各具情態(tài)，各有性格，即使是共居一處的兄弟姐妹，也各具形色，無不有血有肉，栩栩如生。文學(xué)的主要表現(xiàn)工具是語言。在《紅樓夢》眾多的藝術(shù)成就中，語言方面的成就是很突出的，眾多不同個性的鮮活人物形象，全靠個性化的語言一一創(chuàng)造出來。前人從各個角度對《紅樓夢》語言進(jìn)行了廣泛的研究，其成果早已令人矚目。在此，我們想從人物對話、內(nèi)心獨(dú)白、人物詩詞等五個方面，對《紅樓夢》人物語言如何表現(xiàn)人物性格，進(jìn)行一點(diǎn)粗淺的探討。

[目的與意義]

希望在本次研究性學(xué)習(xí)過程中，讓同學(xué)們充分了解《紅樓夢》，體會曹雪芹驚人的藝術(shù)才華、其現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)手法的高妙和傳神之筆的不同凡響。紅樓之旅不僅是同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的一課，也將成為同學(xué)們生命經(jīng)驗(yàn)的一部分。在人物語言表現(xiàn)方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。通過人物語言，作者把作品中每個人物的復(fù)雜多樣的思想、心理狀態(tài)和性格特征，各如其分、神情畢肖地表現(xiàn)出來。文學(xué)是語言的藝術(shù)，寫好人物的語言，是塑造人物形象的重要手段，《紅樓

夢》語言最特殊、最成功的地方首推人物語言方面，作者運(yùn)用對話、獨(dú)自、詩詞曲賦等多樣化的藝術(shù)手段，把每個人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。《紅樓夢》語言藝術(shù)的成功運(yùn)用，使人物具有更為豐富的生命和內(nèi)容。正如魯迅所說：“如果刪除了不必要之點(diǎn)，只摘出各人有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話里推見每個說話的人物?！?《看書瑣記》)因此可以這樣說，在人物語言運(yùn)用的豐富性、貼切性方面，是很少有其他小說超過《紅樓夢》的。正因?yàn)槿绱?，我們今天學(xué)習(xí)和研究《紅樓夢》的人物語言藝術(shù)，對我們的寫作技巧的提高會有很大的幫助。

[正文]

一：通過人物對話表現(xiàn)人物性格

1.在同一環(huán)境或面對同一事物，不同的人物語言表現(xiàn)出不同的人物性格 在人物語言表現(xiàn)方面，《紅樓夢》是我國古典小說的典范。通過人物語言，作者把作品中每個人物的復(fù)雜多樣的思想、：心理狀態(tài)和性格特征，恰如其分、神情畢肖地表現(xiàn)出來。同是施政演說，鳳姐與寶釵又有明顯的不同。王熙鳳協(xié)理寧國府時，向總管來升媳婦下達(dá)訓(xùn)令：“既托了我，我就說不得要討你們嫌了。我可比不得你們奶奶好性兒，由著你們?nèi)?。再不要說你們‘這府里原是這樣’的話，如今可要依著我行，錯我半點(diǎn)兒，管不得誰是有臉的，誰是沒臉的，一例現(xiàn)清白處治?！边@段話表現(xiàn)了鳳姐飛揚(yáng)跋扈，目中無人，處處表現(xiàn)得高人一等的性格特征。而寶釵在向婆子們發(fā)表施政演說時則是：“奶奶們也別推辭了，這原是分內(nèi)應(yīng)當(dāng)?shù)??你們一般聽見，姨娘親口囑托我三五回，說大奶奶如今又不得閑兒，別的姑娘又小，托我照看照看。我若不依，分明是叫姨娘操心。你們奶奶又多病多痛，家務(wù)也忙。我原是個閑人，便是個街坊鄰居，也要幫著些，何況是親姨娘托我。我免不得去小就大，講不起眾人嫌我。倘或我只顧了小分，沽名釣譽(yù)，那時酒醉賭博，生出事來，我怎么見姨娘?你們那時后悔也遲了，就連你們素日的老臉也都丟了??原該大家齊心顧些體統(tǒng)。你們反縱放別人任意吃酒賭博，姨娘昕見了，教訓(xùn)一場猶可，倘若被那幾個管家娘子聽見了，他們也不用回姨娘，競教導(dǎo)你們一番。你們這年老的反受了年小的教訓(xùn)，雖是他們是管家，管的著你們，何如自己存些體統(tǒng)，他們?nèi)绾蔚脕碜髹`?所以，我如今替你們想出這個額外的進(jìn)

益來。也為大家齊心，把這園里周全的謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，使那些有權(quán)執(zhí)事的看見這般嚴(yán)肅謹(jǐn)慎且不用他們操心，他們心里豈不敬伏?也不枉替你們籌莉進(jìn)益，既能奪他們之權(quán)，生你們之利，豈不能行無為之治，分他們之憂。你們?nèi)ゼ?xì)想這話?！睂氣O的語言多用商量的口吻，表面看來平心靜氣，實(shí)則寓剛于柔，綿里藏針，反映了寶釵“瞻前頹后，又要自己便宜，又要不得罪人”的性格特征。

2．通過對話的論辯色彩表現(xiàn)人物性格

《紅樓夢》人物對話的論辯色彩，主要表現(xiàn)為痛快淋漓的口角，巧妙玲瓏的褒貶，應(yīng)對靈敏的舌戰(zhàn)，雅謔嬉笑的譏諷，不露痕跡的影射，等等。

第五十二回，賈母贊鳳姐道：“我雖疼她，我又怕她太伶俐也不是好事?！憋L(fēng)姐兒忙笑道：“這話老祖宗說差了，世人都說太伶俐聰明，怕活不長。世人都說得，人人都信，獨(dú)老祖宗不當(dāng)說，不當(dāng)信。老祖宗只有伶俐聰明過我十倍的，怎么如今這么福壽雙全的?只怕我明兒還勝老祖宗—倍呢!我活一千歲后，等老祖宗歸了西，我才死呢!”在這段小小駁論中，鳳姐競能批評中巧寓奉承，謙恭時微露棱角，既作作有芒，又八面玲瓏，充分體現(xiàn)了她的聰明伶俐、巧舌如簧。

第八回中，寶釵勸寶玉不要喝冷酒，寶玉聽從了寶釵的勸告。黛玉便趁紫鵑叫雪雁送手爐兒來一事譏諷寶玉、寶釵道：“誰叫你送來的?難為他費(fèi)心，那里就冷死我了呢!”“也虧你倒聽他的話：我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依，比圣旨還快些!”這段話表現(xiàn)了黛玉聯(lián)想快捷，反應(yīng)機(jī)敏，善于暗語影射，詠桑寓柳，設(shè)言托意，借題發(fā)揮的性格特征。

3．不同人物性格，表達(dá)同一內(nèi)容的話各有千秋寶釵、黛玉、襲人都愛寶玉，都在勸寶玉，希望他“好”。但由于她們的思想、性格、學(xué)識、地位不同，她們的勸詞表現(xiàn)出明顯的差別。如第十九回，襲人勸寶玉：“你真喜歡讀書也罷，假喜歡也罷，只是在老爺跟前或在別人跟前，你別只管批駁消謗，只作出個喜讀書的樣子來，也教老爺少生些氣，在人前也好說嘴。”由于襲人的地位(未被明確的侍妾)和知識水平，尤其是她的柔順深細(xì)的心機(jī)，就使她對寶玉的勸誡只能是以下勸上，懇切請求，因而往往表現(xiàn)為軟語嬌音，委婉曲折。

但寶釵有著莊而不露的性格，較高的文化素養(yǎng)和深予世故的作風(fēng)，她勸寶玉時，卻是另一種表達(dá)方式。她的勸詞常?？此茻o意而藏深心，若遠(yuǎn)而實(shí)近，旁敲而側(cè)擊。大觀園題詩時，寶釵趁眾人不注意，幫助寶玉改詩句，當(dāng)寶玉問她典出

何處時，寶釵趁機(jī)道：“虧你今夜不過如此，將來金殿對策，你大約連‘趙錢孫李’都忘了呢。

黛玉和寶玉一樣是封建家庭的叛逆，她從不勸寶玉去立身揚(yáng)名，她對寶玉的勸詞完全是出于愛護(hù)寶玉使他免受傷害的勸慰。有一次，黛玉發(fā)現(xiàn)寶玉腮上濺上了一點(diǎn)胭脂膏子，就一邊用自己的絹?zhàn)犹嫠亮?，一邊咂著嘴兒勸寶玉：“你又干這些事了。干也罷了，必定還要帶出幌子來。就是舅舅看不見，別人看見了，又當(dāng)作奇怪事，新鮮話兒去學(xué)舌討好兒，吹到舅舅耳朵里，大家又該不得心凈了?！边@番勸慰之辭，思想何等契合，不存一點(diǎn)戒心，情感何等貼心，沒有一絲假意。二：運(yùn)用人物的內(nèi)心獨(dú)自表現(xiàn)人物性格

為了創(chuàng)造“帶著自己心理的整個復(fù)雜個性”的人，《紅樓夢》作者利用內(nèi)心獨(dú)自對人物的種種微妙復(fù)雜、瞬息萬變的內(nèi)心活動進(jìn)行了直接的、細(xì)膩的描寫。這極大豐富了人物性格，也豐滿了人物形象。

最精彩的要算第二十九回寶黛因“金玉”之爭后的內(nèi)心獨(dú)自了。寶玉內(nèi)心想的是：“別人不知我的心，還有可恕，難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱，反來拿這個話堵噎我，可見我心里時時刻刻白有你，你心里競沒我了?！倍煊裥睦锵胫骸澳阈睦镒匀挥形遥m有金玉相對之說，你豈是重這邪說不重我的呢?我就時常提這‘金玉’，你只管了然無聞的，方見的是待我重，無毫發(fā)私心了。怎么我只一提‘金玉’的事，你就著急呢?可知你心里時時有這個‘金玉’的念頭。我一提你怕我多心，故意兒著急、安心哄我。”那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠(yuǎn)?！摈煊裥睦镉窒耄骸澳阒还苣憔褪橇恕Ｄ愫?，我自然好。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)你了?！睆倪@些對話式的獨(dú)自可看出寶黛的愛情心理，一是如此的痛苦、深沉，一是多么癡迷、細(xì)膩，二人的性情也各各脫出。三：通過人物創(chuàng)作的詩詞曲賦表現(xiàn)人物性格

人物語言除人物對話、內(nèi)心獨(dú)白外，還包括人物抒情言志的詩詞曲賦。《紅樓夢》里的詩文避開了一般才子佳人言情投贈的俗套，書中每個人物的詩，都和他們的對話語言一樣具有鮮明的個性

同是詠柳絮，黛玉的《唐多令》吟得凄側(cè)、悲憤、纏綿，如“漂泊亦如人命

薄，空繾綣，說風(fēng)流!草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生，誰合準(zhǔn)收!嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留!”寶釵的《臨江仙》則顯得得意忘形，躊躇滿志，如“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”對同一事物所產(chǎn)生的這種完全不同的感受，表現(xiàn)出她們思想與性格的尖銳對立，從而使她們的性格特征顯得更加鮮明、突出?！都t樓夢》中運(yùn)用詩詞曲賦表現(xiàn)人物性格，其例很多，而且運(yùn)用得十分出色。作者細(xì)致地抓住各個人物的身分地位、生活經(jīng)歷、思想感情和文化素養(yǎng)，為他們代擬了各具特色的詩詞曲賦，從而深刻地揭示了人物的內(nèi)心世界，活化了人物形象，豐富了人物性格。

[結(jié)論]：綜上所述，《紅樓夢》通過人物對話、內(nèi)心獨(dú)白、人物詩詞等五個方面，把每個人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。使人物形象更為生動，更具有藝術(shù)生命力。我們要重視人物語言，以提高我們的寫作水平。

[參考文獻(xiàn)] 【1】王昆侖．《紅樓夢》人物論．北京：

三聯(lián)書店，1983．

【2】傅繼馥．《紅樓夢》藝術(shù)欣賞札記．合肥師范學(xué)院學(xué)報，1963，(1)．

【3】何士龍．林黛玉、薛寶釵語言特色比較．中南民族學(xué)院學(xué)報，1982，(1)．

【4】王向峰．人物的口吻——《紅樓夢》藝術(shù)筆法瑣談．紅樓夢

研究集刊(10)．

第四篇：研究性學(xué)習(xí)課題報告

廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)登記表

課題名稱： “ 蝶蝶”不休

參與學(xué)生： 王文偉，劉光昕，陳健生，劉俊邦，鄭毅，劉偉澤

指導(dǎo)教師：

研究時間： 2013年10月28~31日

參 與 學(xué) 生

學(xué) 校廣州市真光中學(xué)

班 別高一11班

學(xué)生姓名王文偉，劉光昕，陳健生，劉俊邦，鄭毅，劉偉澤

聯(lián)系方式Q107037316

4一、研究背景：

昆蟲無處不在。當(dāng)我們走在田中，時不時會有某樣?xùn)|西跳出來，吸引我們的注意力。沒錯，那就是昆蟲。

在昆蟲當(dāng)中，我們總會更容易被一雙雙美麗的“翅膀”所吸引。白天里，蝴蝶揮舞著它那華麗的翅膀，在田野里翩翩起舞，在兒時的童話里蝴蝶是美麗的象征。于是我們六個男生打算追尋美麗的蝴蝶、跟著指導(dǎo)老師去“撲蝶”，用一周的時間觀察它們，了解它們的習(xí)性，從中學(xué)會如何保護(hù)它們，維護(hù)物種多樣性。

這是我們活動開始前老師讓我們畫出記憶中的蝴蝶，希望探究活動結(jié)束后我們心中有更美麗的蝴蝶。

二、活動目標(biāo)

（1）、體驗(yàn)蝴蝶的美麗和神奇，感悟生命珍愛大自然。

（2）、了解昆蟲的定義、了解蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)和分類。

（3）、了解查找本地蝴蝶的種類。

（4）、了解蝴蝶的生長過程，求偶，捕食，繁殖，生活史。

（5）、了解生態(tài)環(huán)境的狀況與蝴蝶的關(guān)系。

三、活動實(shí)施的具體過程：

（整個過程介紹、實(shí)驗(yàn)步驟、原理、結(jié)果、分析）

1.課題引入、了解昆蟲和蝴蝶相關(guān)基本知識和一些環(huán)境、生態(tài)的背景知識。

2.在校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行調(diào)查、拍照、捕捉一部分蝴蝶，了解蝶身體特點(diǎn)并記錄。

3.收集資料，整理資料，并對六名小組成員進(jìn)行分組，第一1組負(fù)責(zé)昆蟲和蝴蝶相關(guān)背景知識；第二組負(fù)責(zé)蝴蝶的生活史調(diào)查和資料收集整理；

3、第三組負(fù)責(zé)一周內(nèi)所拍攝蝴蝶圖片的挑選，整理，并通過查找資料和咨詢專家進(jìn)行品種的鑒定。

4.組員資料匯總并進(jìn)行總結(jié)歸納，得出相關(guān)結(jié)論

5.撰寫專題報告

6.小組分享

四、結(jié)果與評價

通過此次的活動了解到了昆蟲、蝶的基本知識。并通過活動對蝴蝶有了更深入的了解。如蝶和蛾的區(qū)分，蝶的分類和各品種的基本特點(diǎn)。

并通過觀察蝶的生活史，了解了蝶的婚配、產(chǎn)卵、幼蟲、蛹、和成蟲的蛻變的過程、并從中知曉蝴蝶的美麗要克服重重的困難使我們懂得去愛護(hù)這個美麗的生物。

通過對這幾天是拍攝的圖片進(jìn)行分類鑒定，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)農(nóng)基地有：鳳蝶、蛺蝶、眼蝶、灰蝶、弄蝶等不同科的蝶類，由于時間有限所以還有很多的蝶類有待于我們進(jìn)行發(fā)掘，每種蝶的宿主都有不同，從中也從側(cè)面驗(yàn)證了學(xué)農(nóng)基地的生態(tài)多樣性維護(hù)的很好，蝴蝶是自然生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好壞的指標(biāo)生物。

五、學(xué)生收獲（可附學(xué)生作品）：

（一）背景知識

（1）昆蟲的結(jié)構(gòu)、蝶的分類

昆蟲的基本特征

昆蟲的構(gòu)造有異于脊椎動物，它們的身體并沒有內(nèi)骨骼的支持，外裹一層由幾丁質(zhì)構(gòu)成的殼。這層殼會分節(jié)以利于運(yùn)動，猶如騎士的甲胄。昆蟲的身體會分為頭、胸、腹三節(jié)，有六只腿，復(fù)眼及一對觸角。

（2）昆蟲的分類

我們生活中常見的昆蟲如鞘翅目的甲蟲和鱗翅目的蝶跟蛾。

甲蟲是昆蟲家族中的第一大類，它們的前翅為骨化的鞘翅，像盾一樣將后翅蓋住。這一類昆蟲食性較廣，植物、真菌、其他昆蟲甚至動物的腐尸都能成為它們的食物。

蝶和蛾

蝶和蛾是常見的一類昆蟲，004km.cn 它們?nèi)肀辉S多微小的鱗片覆蓋。蝴蝶翅上的鱗片是五顏六色的，而多數(shù)蛾的鱗片沒有光澤。它們的幼蟲都先以吃植物的毛蟲形態(tài)存在，再逐漸長成成蟲。

（3）蝶的基本特征

蝴蝶是錘角亞目中的物種的總稱，或稱蝶、蛺（現(xiàn)指蝴蝶中的一類）。以美麗的色彩和優(yōu)美的飛舞姿態(tài)著稱。與蛾一同為昆蟲綱鱗翅目之下的一個家族，與其他昆蟲不同的是身上長有大而耀眼的翅膀。蝴蝶翅膀一般色彩鮮艷，有各種花斑，是由翅膀上的鱗片組成。蝴蝶主要在日間活動，休息時四翅合攏豎立在背上，或完全展開平放，弄蝶科蝴蝶又有另類的休息形態(tài)。蝴蝶頭部有一對棒狀或錘狀觸角，這是與蛾類的主要區(qū)別（蛾的觸角形狀多樣）。全世界大約有28,000種蝴蝶，在世界各地除了南極洲等寒冷地帶以外都有分布，在南美洲亞馬遜河流域品種最多。

（二）蝶的生活史（以下圖片均為本周內(nèi)學(xué)生觀察所得，全部原創(chuàng)）

蝴蝶是完全變態(tài)昆蟲，它的生活史，是通過一系列復(fù)雜的歷程，經(jīng)過卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期后完成的。

1、婚配

2產(chǎn)卵

33、報喜粉蝶的卵

4、菜粉蝶幼蟲

5、菜粉蝶的蛹

我們的觀察結(jié)果顯示，蝴蝶的卵一般會被產(chǎn)在幼蟲可食用的植物葉片上，但查閱的資料顯示，蝴蝶的卵偶爾也會被產(chǎn)在這些植物的附近，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂形成胚胎，發(fā)育成熟后，幼蟲咬破卵殼出來，并將卵殼作為第一頓飯吃掉。

觀察顯示，幼蟲要經(jīng)過初齡、中齡和終齡幾段成長過程，期間需要大吃特吃--大部分吃植物葉片，少部分將花或果實(shí)作為腹中餐，但是他們都要做一件事--躲避天敵的殘害。

經(jīng)過上述幾個過程，終齡幼蟲會找一個適合的地方，吐絲作蛹臺，分泌一種膠質(zhì)包裹全身形成蛹。蛹完全固定，一般不移動，僅僅在受外界刺激時做出輕微反應(yīng)

幼蟲在蛹內(nèi)發(fā)生諸多變化，包括各種器官的重新生長，最終完成變態(tài)，進(jìn)行羽化（蝴蝶從蛹內(nèi)爬出）。成蟲誕生后是繁殖季節(jié)，它們將進(jìn)行求偶、交配以及產(chǎn)卵等，開始新的生命歷程……

蝴蝶的婚配，是兩只蝴蝶互相追逐的過程，雄蝶追逐雌蝶，直至它愿意交配為止。

四、探究歷程和鑒定結(jié)果

蝴蝶是一種美麗而又神奇的物種，它帶給我們的不僅是它的美麗，最重要的是在它在變成成長的歷程，由丑陋的幼蟲經(jīng)過艱難的完全變態(tài)為美麗的蝴蝶。在這次蝴蝶之旅中，我們不僅觀察到了蝴蝶的生長過程，而且還發(fā)現(xiàn)了龍眼雞，有兩對翅胖大的包著小的翅膀，大的有綠色花紋與黃點(diǎn)白環(huán)斑點(diǎn)相呼應(yīng)，小的是金黃翅膀。

6、報喜斑粉蝶7、7、報喜斑粉蝶卵是黃色的，這是在田野里發(fā)現(xiàn)的，像黃色的米粒。

8、菜青蟲是綠色的，和周圍的葉子的顏色很相似，尋找的時候十分困難。這是害蟲的一種，以菜葉為食。

9、菜粉蝶

10、蝴蝶上手

田野里數(shù)量最多的就是這種粉蝶，白色的翅膀帶有許多黑點(diǎn)。捕捉難度比較低。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)這種蝶的眼睛是綠色的。這種粉蝶并不怕人，我們經(jīng)過自己的努力捉到了數(shù)只蝴蝶，得以對它們進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

11、黃襟蛺蝶主要有黃色、橙色和棕色。它翅膀上有棕色花紋。照片中是這種蝴蝶的尸體，缺失觸角。

12、珂環(huán)蛺蝶振翅的照片。它有獨(dú)特花紋。

13、梨花遷粉蝶身體大部分為白色，翅膀有一點(diǎn)黑色的花紋。

14、平頂眉眼蝶的翅膀上有一條白色的紋理，紋理上有10個點(diǎn)。其中第2和第3個點(diǎn)連在了一起。

15、小眉眼蝶有旱季型小眉眼蝶旱季型翅膀的黑點(diǎn)比較小，黑點(diǎn)里沒有白點(diǎn)。

16、小眉眼蝶有濕季型。小眉眼蝶的濕季型翅膀的點(diǎn)比旱季型的大，黑點(diǎn)里有小白點(diǎn)。

17、酢漿灰蝶的翅膀上有許多的點(diǎn)。

18、玉帶鳳蝶雄性

19、玉帶鳳蝶性性

20、長紋黛眼蝶

21、中環(huán)蛺蝶

22、翠袖鋸眼蝶

23、黑脈蛺蝶

24、曲紋紫灰蝶

25、素弄蝶黃粉蝶

27亮灰蝶

六、指導(dǎo)教師的認(rèn)識和體會

本周很忙也很偶然的機(jī)會。上次去九連上保護(hù)區(qū)的時候看到了很多漂亮的蝴蝶。也通過那次活動拿到了廣州著名蝴蝶專家的一個觀察蝴蝶的小冊子。于是回來之后就在醞釀這樣一次活動。然后就開始著手查資料、踩點(diǎn)、聯(lián)系指導(dǎo)老師。本周是真光中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)農(nóng)。上一次的蛙類調(diào)查開展很成果，所以就想在該校選擇學(xué)生開展活動。但是該校的老師想開展外來物種入侵的活動，但是后來學(xué)生還是組織起來了所以就著手開展活動，而且是全男，跟螢火蟲全女完全不同。由于經(jīng)驗(yàn)不足所以開展起來有點(diǎn)困難，好在這個季節(jié)的蝴蝶種類還是比較多所以品種數(shù)量上還是有一定的量。

本次活動開展前我們利用一小段時間，拿了一些彩色粉筆讓學(xué)生在黑板上畫他們記憶中的蝴蝶。雖然有些害羞但還是畫了。都有點(diǎn)門路哦！比如有的像眼蝶、有的像鳳蝶、有的像蛺蝶。我想通過對比讓學(xué)生近距離體驗(yàn)蝴蝶的美，讓蝴蝶深入他們的心里。同時培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

參與學(xué)生和部分指導(dǎo)老師

第五篇：研究性學(xué)習(xí)課題報告

研究性學(xué)習(xí)課題報告

七里海．寧河的一顆璀璨明珠

學(xué)校：天津市寧河縣蘆臺一中 班級：高

一、3班 課題負(fù)責(zé)人：李旭 時間：2008年11

一、課題確定

（一）研究背景

七里海國家級古海岸與濕地自然保護(hù)區(qū)位于天津市寧河縣。七里海是個風(fēng)光秀麗的地方。其廣袤的古瀉湖天然濕地，完整的生態(tài)系統(tǒng)，不僅是鳥類等野生動物的樂園，也為野生植物生長、繁衍提供了良好的環(huán)境。近些年來，寧河縣委、縣政府高度重視七里海的合理開發(fā)，尤其是天津?yàn)I海新區(qū)開發(fā)開放后，七里海將成為鑲嵌在津沽大地的一顆璀璨明珠，是天津?yàn)I海地區(qū)既大又美的后花園。這也將成為寧河縣的新的形象名片，更是我們寧河人的驕傲和自豪。

（二）研究目的

深入調(diào)查七里海的歷史與今天，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行宣傳與介紹，使更多的人認(rèn)識七里海，同進(jìn)對七里海的開發(fā)與建設(shè)提出初步的構(gòu)想。從為家鄉(xiāng)建設(shè)出點(diǎn)力這個角度來講，我們進(jìn)行的研究非常有必要。

（教師點(diǎn)評：研究目的明確，知行合一，從而使本課題的研究目標(biāo)明確，研究動力充分。）

二、課題實(shí)施

（一）研究方法

本課題將實(shí)地考查與調(diào)查訪問相結(jié)合，通過大量的實(shí)地勘測與數(shù)據(jù)匯總，得到相關(guān)結(jié)論，再以網(wǎng)絡(luò)搜索和圖書查閱為輔助，進(jìn)行細(xì)致的研究。

（二）有利條件

本課題組的成員全部都是生活在七里海附近村莊的學(xué)生，從小就對七里海非常熟悉，尤其是擁有豐富的采訪“資源”。小組成員各有所長，分工合理，合作恰當(dāng)。

（三）研究方案

1、時間安排

2008年5月——2008年7月，實(shí)地考查，資料積累。2008年7月——2008年9月，調(diào)查采訪，分類匯總。

2008年9月——2008年10月，合作探究，出臺成果，擴(kuò)展宣傳。

2、分工安排

李旭——七里海的人文資源研究 韓京鋼——七里海的古海岸研究 楊行——七里海的植物研究 劉志杰——七里海的鳥類研究

李群——資料的匯總與媒體技術(shù)支持

（教師點(diǎn)評：課題組對本課題的研究進(jìn)行了周密的布署，既有可行性又有科學(xué)性，同學(xué)們之間分工明確，各司其職，豐富了研究的資料，小組間資源共享，合作探究，豐富了原始資料，最大限度的提高了效率。）

三、研究過程

（一）調(diào)查訪問話起源

（1）七里海開發(fā)管委會秘書：七里海分前海、后海、從俵口村南至淮淀村，為前海，相距七里；俵口村往北至大海北村，為后海，也相距七里，故稱七里海。

（2）七里海鎮(zhèn)鎮(zhèn)長：七里海到筐兒港有一條引河，長約七里，所以叫七里海。

（3）大坨村老人：麒麟打敗水怪，人們不忘麒麟恩德，將千頃煙波稱為麒麟海，后來叫白了，才叫成七里海。

（二）實(shí)地勘測探變遷

（1）專家考證：在距今一萬年前的第四紀(jì)大理水后期，因世界氣候變暖，海面上升，7500年前，七里海被海水占據(jù)成渤海的一部分，從距今5000年開始，渤海逐漸海退，渤海兩岸大部分地區(qū)已成陸地，但七里海地區(qū)直到據(jù)今1000年，仍是與渤海相連的小海灣。后來，由于通道阻塞，變成了淡水湖，七里海近幾年出土的一些自然遺跡見證了這一海陸變遷的歷程。

（2）實(shí)物考證：

鳁鯨骨：在樂善莊出土，長12米，下顎骨2.5米，距今5000年，說明那時七里海為深海。

牡蠣灘：距今2000年至5700年，說明那時七里海海退后成為淺海灘。麋鹿角：距今2700——3000年，說明那時七里海已成為蘆葦叢生的沼澤地。

（三）盡訪文獻(xiàn)述古風(fēng)

七里海是我國古代著名的大湖泊，在許多重要文獻(xiàn)，典籍中有記述。（1）最早提到七里海的是北魏地理學(xué)家，散文學(xué)家酈道元（466或472~~527）所著的《水經(jīng)注》：自是水之南，南極滹沱，西至泉州雍奴，東極于海，謂之雍奴藪。清《畿輔通志》說的很明白：“七里?！端?jīng)注》所謂雍奴藪也?！?/p>

（2）漢代時，雍奴縣屬漁陽郡，治所約在武清一帶，所轄區(qū)域包括今寧、靜、武、寶、薊等縣的廣闊地域。遼史記載：“武清縣，前漢雍奴縣，屬漁陽郡，《水經(jīng)注》雍奴青藪澤之名，四面有水曰雍，不流曰奴。”《大清一統(tǒng)志 》：七里海即北運(yùn)河，青龍灣河藉以宣池也?！啊掇o?！?：“一名七里淀，古九十九淀之一，南流合薊運(yùn)河，由北塘入海?！?/p>

（3）明世宗時：《明世宗實(shí)錄》“七里海，廣袤二百五十二里。”明末，七里海面積基本沒變。清乾隆《日下舊聞考》：“民之久業(yè)，輸糧飼馬，煎鹽出稅，養(yǎng)生送死，出于其中，不易漁奪?！?/p>

（4）清朝時期：七里海仍不失“?！钡臍鈩?。乾隆時《寧河縣志》中有詳細(xì)記載。

（5）民國時期：七里海又小了許多，《內(nèi)務(wù)部河務(wù)季》報載：“七里海，西接塌海淀，北承后海，后海之西北為鯽魚淀，又北為香油淀，東南為曲里海，又南為寧車沽。每逢雨多水匯則渺彌漫，極目無涯，旱則諸淀皆涸。

（6）新中國成立后：面積減小到６８．５平方公里。１９７８和１９８０年，擴(kuò)大自備水源，直至現(xiàn)在８．４８萬畝。

（7）古代文人題詠

（引一首）

七里煙波

西園（關(guān)延牧）清

似海因名海，非河恰引河。接連前后港，吐納去來波?？哽o黿鼉宿，帆驚歐鷺過。漁人能狎浪，萬頃寄煙蓑。

（四）心神感觸留秀美

七里海充滿了水清葦綠，白鳥云集，魚躍蟹肥，野趣詩境。（1）北方竹林——葦海

①早春：蘆葦破土而生，與水相映成趣，為津沽大地營造了一片“草色遙看近卻無”的早春景色。

②夏日，無邊的綠色漸漸深沉起來，雖說綠的基調(diào)相同，但綠的韻味各異。遙遙望去，碧浪翻滾顯示出一種雄渾的氣勢。雨季，還聞到沁人心脾的葦蘑香。

③秋天，開遍了紫色祥云般的花絮，變得一片雪白。七里海的蘆葦?shù)奖鶅龊蟛拍苁崭?，所有野草枯萎后，惟有蘆葦，凌霜傲雪。

（2）水鄉(xiāng)神韻

與葦海一河之隔的是蕩著粼粼碧波的水面，說是“?！?，湖中周圍長滿了蘆葦。雖說七里海的面積大大縮小了，古代詩人筆下的那種“杳無涯畔辨西東”“煙波七里浩無垠”的氣勢也有所遜色了，但水鄉(xiāng)風(fēng)韻依然還是那么迷人。

（3）鳥的樂園

七里海一年四季野鳥云集，初步統(tǒng)計，有各種野鳥200多種，其中國家一級保護(hù)動物中的鳥有11種：白鶴、黑鸛、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、玉帶海雕、白尾海雕、雉鶉、東方白鶴、丹頂鶴、大鴇等，國家二級保護(hù)鳥有20余種。

①大雁：開春時，大雁與白天鵝、丹頂鶴結(jié)伴而來從此落腳，停留二十天左右又一齊北飛。因此，又有“七九河開河不開，八九雁來雁準(zhǔn)來”之說。

②鴛鴦：生性癡情，纏綿守節(jié)，夜則同棲，交頸而臥。③杜鵑：它是春的使者，一叫，春耕那便要開始了。

④鴣鶇：這種鳥水性很大，雛鳥剛孵出來盯著蛋皮就會游泳，幾個人也追不上。

⑤鵪鶉：據(jù)說這種鳥沒有耳，常常藏在草叢里，當(dāng)你走在它跟前，才猛地?fù)淅饫怙w走，冷不防嚇一跳。

（五）歷史封存覽遺跡

1．牡蠣灘—國內(nèi)絕無僅有，世界極其罕見，規(guī)模之壯觀，密集程度之高。序列之清晰，保存之完整，令中外專家之震驚。

2．貝殼堤—是世界三大著名貝殼堤之一—天津貝殼堤的重要組成部分。

寧河縣的牡蠣灘，《寧河縣志》有專條記載：“長牡蠣，俗稱千層蛤，又稱蠔，大者一尺多，互相粘結(jié)成塊，堅硬如石。”放稱牡蠣礁。

天津貝殼堤與美國圣路易斯安納州貝殼堤，南美蘇里南貝殼堤，并稱世界三大著名貝殼堤。貝殼堤種屬反映了泄湖—濱海生態(tài)環(huán)境。堤上現(xiàn)有西周和戰(zhàn)國文物。

（六）通過觀察道不足

主要是環(huán)保問題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一些不應(yīng)該出現(xiàn)的建筑破壞了整體的自然和諧美感。一些游人，隨意的扔掉塑料袋、飲料瓶等，使七里海的環(huán)保問題面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

（教師點(diǎn)評：通過幾個重要的環(huán)節(jié)，小組成員們以獨(dú)特的視角和細(xì)致的觀察對七里海的發(fā)展追根溯源，對七里海的現(xiàn)狀深入分析，過程嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，史料詳實(shí)，表現(xiàn)了研究小組認(rèn)真投入的精神和熱愛家鄉(xiāng)的情感。）

四、研究成果

經(jīng)過長時間的調(diào)查、研究，本課題組對七里海地區(qū)有了深入的了解，我們得出以下結(jié)論：

（1）極其特殊的生態(tài)功能

七里海濕地有個突出特征，就是緊靠著京津唐大城市，是夾在城市中間的一片綠洲。被叫做“皇冠上的一顆綠色明珠”。

①七里海大面積的翡翠世界，對于防止天津外圍土地荒漠化，減輕室內(nèi)沙塵污染極其有益，與繁華的景象遙相呼應(yīng)。

② 調(diào)節(jié)天津地區(qū)氣候，七里海被稱為“天津的肺葉”。

③ 蓄洪防洪，調(diào)配水源，七里海豐富的水源能夠補(bǔ)給城市用水的不足。④ 多種野生動植物的繁衍生殖地。⑤ 寶貴的資源庫。

（2）豐富多彩的旅游資源

①戰(zhàn)國古城池：1974年，在潮白河施工時，在七里海北岸的大海北、張莊、桐城發(fā)掘出三座戰(zhàn)國古城池。古城池呈長方形，東西約600米，南北約500米，并有“城頂”“城耳朵”等古城遺跡。反映了戰(zhàn)國時期的城割據(jù)戍守，燕趙連年征戰(zhàn)不休的歷史。說明七里海沿岸一帶在二千二百年前就已成為陸地。

②紅心堤：是秦始皇統(tǒng)一中國后留在七里海的遺跡?！秾幒涌h志》（乾隆本）載:“紅心堤，在縣西南四五十里小海北莊，距莊北五里道旁。有土堰一條，放老傳，即秦始皇所筑紅心堤。今去海甚遠(yuǎn)，潮水不至矣?！?/p>

《日下舊考聞》載：“紅心堤，在寶坻東南二百里，秦始皇所筑，潮展涌而堤不沒?！薄短旄畯V記》亦有記載。

③八卦閃、紅土坨、漢代古文化遺址、古藏（3）人杰地靈的歷史英才 ①于方舟（1900-1928），寧河俵口村人。天津共產(chǎn)黨和社會主義共青團(tuán)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人。

②馮克勤，1941年10月生。寧河縣造甲城人。著名數(shù)學(xué)家，名字列入《世界名人錄》。

③丁一三（1931-1996），寧河縣薄臺人。著名劇作家，曾任中國戲劇文學(xué)會總干事、空軍政治部文藝創(chuàng)作室主任等職。創(chuàng)作有《英雄虎膽等大量優(yōu)秀作品。（4）美麗的民間故事 ①馬蹄蟹的傳說。

②蕭恩打漁殺家的傳說。③楊七郎墓。

④潘美八十一古墓。

⑤紅鯉魚的傳說、指印之謎、樂善莊、任鳳的由來，月牙馬和抻脖老等傳說。

（5）給七里海開發(fā)建設(shè)的建議：

1、充分利用自然資源進(jìn)行招商引資，發(fā)展旅游資源，使七里海地區(qū)成為觀光農(nóng)業(yè)和濕地產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的“名牌”地區(qū)。

2、加大宣傳力度，使人們更多的認(rèn)識七里海，從而提高全國的知名度。

3、要本著保護(hù)性開發(fā)的原則，做到人與自然的和諧。

4、加強(qiáng)交通建設(shè)，使七里海周邊的交通環(huán)境能夠四通八達(dá)。

5、可以充分利用這些民間傳說，發(fā)展人文旅游。

6、利用國家地理品牌標(biāo)識七里海河蟹發(fā)展垂釣資源。

7、建立七里海網(wǎng)站進(jìn)行品牌的宣傳與介紹，增強(qiáng)互動性。

（教師反思：同學(xué)們對七里海研究的結(jié)論，既有科學(xué)性，又充分體現(xiàn)了人文主義的色彩，建議中肯，可行，對七里海的建設(shè)有重要的參考意義。）

五、收獲與反思

收獲：此次調(diào)查，一方面提高了我們的實(shí)踐與交流能力，另一方面懂得了家鄉(xiāng)的建設(shè)與保護(hù)，知道了這一方水土的魅力，它所帶給我的是物質(zhì)和精神的雙層享受，我為家鄉(xiāng)有這樣的寶地而自豪！在宣傳家鄉(xiāng)的過程中，我們更加清楚的認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的道理，在多元的評價中我們也明確了自身的不足與缺點(diǎn)。

反思：在本次研究活動中，由于用于實(shí)踐的時間比較緊，同時各種客觀條件的限制，使我們對于七里海的研究和探討還是比較膚淺的。我們希望有機(jī)會能夠更加深入的去探究，同時，在進(jìn)行宣傳的過程中，學(xué)校、班級能夠給我們大力的支持。

六、參考文獻(xiàn) 【1】《七里海野生植物圖鑒》，天津古海岸與濕地國家級自然保護(hù)區(qū)管理處主編，大眾文藝出版社，2007年10月。

【2】《天津七里海生物集》，呂紹生，中國林業(yè)出版社，2008年5月。【3】《七里海風(fēng)光攝影集》，張增榮，天津潤美出版社，2007年7月?！?】《中國湖泊志》，王蘇民、竇鴻身，科學(xué)出版社 1998年9月。