第一篇：2011年教師招聘考試面試寶典：面試考官對面試者的考核內(nèi)容

面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟，是供需雙方相互加深了解的必要途徑。面試不僅可以考核應試者的知識水平，而且可以觀察應試者的儀態(tài)、氣質(zhì)、口才、應變能力和某些特殊技能。因此，擇業(yè)過程中的面試是相當關(guān)鍵的一步。

從理論上講，面試可以測評應試者的素質(zhì)，但由于不同的人員甄選方法各有其長處和短處，只有揚長避短綜合運用，才能事半功倍。因此，在人員甄選實踐中尤其是在教師面試中，用人單位并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì)，而是有選擇地去測評應試者的潛在素質(zhì)，也就是看這位應試者有沒有成為一名優(yōu)秀教師的潛力。

由于教師的職業(yè)特征，教師公開招聘考試中的面試內(nèi)容與一般的職位面試有一定的區(qū)別。其面試測評的主要內(nèi)容有：

一、儀表風度

這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)－－教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。而在教師公開招聘考試的面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師公開招聘考試面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽爽。服飾要符合職業(yè)特點，教術(shù)科的應試者要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶，教體育的應試者則要穿運動服。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失莊重?？傊處熃o人的感覺要既典雅又平易近人；男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。

二、專業(yè)知識

對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應聘職位的要求做出有

效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。

三、工作實踐經(jīng)驗

這一點一般根據(jù)查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，設計相關(guān)的提問以加以檢驗。向應試者查詢有關(guān)背景及過去工作的情況，以證實其所具有的實踐經(jīng)驗，還可以考查應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。在面試中任何問題都有可能出現(xiàn)，所以應試者要在備考中做好充分的準備，要對自己過去的工作或者實踐經(jīng)驗作出反思，好的方面不好的方面都要總結(jié)。在面試時，不必將自己過去工作或?qū)嵺`中的優(yōu)秀方面和盤托出，可以適當?shù)卣f一些自己曾犯過的錯誤，以及自己又是怎樣解決和反思的。在考官看來，這將不再是你的缺點，而是你的寶貴經(jīng)歷，對今后的工作會起到借鑒的作用。

四、口語表達能力

面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現(xiàn)，這其實就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力。

五、綜合分析能力

面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。

六、反應能力與應變能力

這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確；對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當；對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)?。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中教師的提問由學生回答之后，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導，這就體現(xiàn)了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業(yè)素質(zhì)等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力。

七、人際交往能力

在面試中，通過詢問應試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。教師面試中，測試應試者的人際交往能力，往往通過教師與學生的交流溝通來體現(xiàn)，應試者要了解現(xiàn)在學生的心理，要在這方面做些準備。

八、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性

自我控制能力對于教育工作者及其他相關(guān)的工作人員（如學校的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。

九、工作態(tài)度

這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度；二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴謹端正。

十、上進心、進取心

上進心、進取心強烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。

十一、求職動機

這一點是了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

十二、業(yè)余興趣與愛好

休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等這些屬于應試者的興趣和愛好的范疇。了解這些情況，以便為應試者被錄用后在工作學習中展現(xiàn)個人魅力創(chuàng)造更多的機會，促進應試者的進步成長。

總之，要想成為一名教師，就要從各方面來武裝自己，這樣才會真正地為教書育人打好基礎。

第二篇：福建教師招聘面試寶典匯總

教師招聘經(jīng)典面試題匯總

一、自我介紹

一般先讓應聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢，時間大約2—3分鐘。通過這一程序，招聘者旨在了解應聘者的學習成績，語言表達能力以及精明干練程度。

二、提問：開始之前務必記住：

黃金法則：80/20---你要承擔起80%的談話而面試官只會說20%。

白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

1、談論自己對教師職業(yè)的看法?

2、為什么選擇我們學校?談談你應聘本校的動機。

3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關(guān)系怎么樣?

4、談論自己在教學環(huán)節(jié)當中有什么優(yōu)勢和劣勢。

5、你認為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么?

6、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

7、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會怎么做?

8、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧

9、談談你自己的個性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感

10、談談你對人際關(guān)系的處理與看法

11、你有什么業(yè)余愛好?

12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?

13、教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

14、你認為一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)?

15、你的座右銘是什么?

16、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對?

17、談談你最欣賞的一位中學老師。

18、談談團隊合作在教學工作中的必要性。

19、你找工作考慮的重要因素是什么?

20、×××的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?

21、教師節(jié)就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

22、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

23、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別做出評價。

24、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

25、“要給學生一杯水，教師應有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

26、曾子曾說：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

27、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事?

28、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

29、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

【教 育】

1、知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。

2、我國教育的一些優(yōu)勢(如學生的計算能力強等)，現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問題(如學生的創(chuàng)新能力弱等)，卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。

3、我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。

4、教育不能只面向少數(shù)學生，也不能只面向多數(shù)學生，而要面向每一個學生。

【學 ?！?/p>

5、我們不應該片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更 地促進學生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

【教 師】

6、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學生奔向 的未來。

7、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向?qū)W生;而優(yōu)秀的教師在教學中則是讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。前者是授人以魚，后者是授人以漁。

8、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。

9、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學生所需要的，是學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。

10、站上講臺的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師;站 講臺的教師，是專家型教師。

11、把一流的學生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學生培養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。

12、這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學生與學習相依相戀;教師是“打火機”，將學生的學習熱情和智慧火把迅速點燃;教師是“領(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)學生走進知識的茫茫草原;教師是“味精”，將學生的學習變成色香味俱全的 味大餐。

【課堂教學】

13、當今課堂教學存在的最頭痛的問題是學生不提問題。如果學生提問題，重要的不是學生提問的正確性、邏輯性，而是學生提問的獨特性和創(chuàng)造性。難怪有人說，中國衡量教育成功的標準是將有問題的學生教得沒有了問題，所以，中國學生年級越高，問題就越少;國

衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。學生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。

14、教師是教育目的的實現(xiàn)者、教學活動的指導者和教學方法的探索者。所以，教師在課堂教學中，不要急于發(fā)表自己的導向性意見，而要首先傾聽學生的各種看法;不要強求學生接受教師的立場，而要鼓勵學生提出自己的觀點;不要對學生予以“一錘定音”式的裁決，而要進行富于啟發(fā)價值的評價;不要對學生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞，而要引導學生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。

15、衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。

16、過去的課堂教學，教師是主角，學生是配角;現(xiàn)在的課堂教學，學生應該是主角，教師是配角。

17、成功的教學應該是學生帶著不同的問題走進教室，學習后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問題。

18、教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲，惟有這樣，才能給學生更多的表現(xiàn)機會以及思考的時間。如今學生在課堂上缺少的就是“表現(xiàn)機會”和“思考時間”。

19、教師向?qū)W生講授“為什么”，遠不如學生向教師提出“為什么”。

20、如果說“教是為了不教”，那么“學就是為了會學”。

第三篇：面試寶典

八家企業(yè)將她拒之門外，可她越挫越勇，并最終圓夢——

從去年11月的面試寶潔開始，美孚、施耐德、雀巢、招行總行……一連八家企業(yè)的大門都未向她敞開，但她并未氣餒，還在校內(nèi)博客上重現(xiàn)了全部面試細節(jié)。這份長達數(shù)萬字《我的曲折求職路》系列日記，引來數(shù)百名網(wǎng)友點擊，也被稱為最全“面試寶典”。而日記的作者，華中科技大學管理學院2007級研究生陳維維，也最終圓夢強生。

第一次打擊：夢斷寶潔

“那次經(jīng)歷，是我求職過程中，投入最多，歷時最久，痛苦最深的。但我仍然要感謝它，感謝它放棄了我，因為我收獲了更多。”——系列日記的開篇，陳維維這樣寫道。

大一時便擔任學院團學聯(lián)副主席、以第一名的成績保送研究生、通過英語專業(yè)八級……求職前，陳維維一直是公認的優(yōu)等生，沒想到，第一次面試的寶潔公司給了她“當頭一棒”。

去年9月，陳維維在網(wǎng)上給寶潔公司投遞了簡歷。接著，溝通會、英才見面會、筆試、一面都非常順利，11月4日，她迎來了該公司的終面，卻也止步終面。“可能是因為當時感覺太好了，以為肯定會被錄取，所以有些放松。”陳維維回憶說。

越挫越勇：十五次面試經(jīng)

“相信會有好結(jié)果?！薄谝淮蚊嬖囀『?，陳維維重新振作起來。那段日子的每一篇日記里，她都會寫上這句話，給自己加油鼓勁。

失利僅僅兩天后，陳維維便投入了新一輪戰(zhàn)斗。她不再局限于鐘愛的外企，一些大型國企和民企的校園宣講會她也去聽。看到一些好的面試心得，她會立刻收錄在自己的校內(nèi)網(wǎng)里，和更多面試的“戰(zhàn)友”一同分享。

去年11月，陳維維順利通過了一家大型物流公司的筆試、一面和二面，但卻遲遲沒等到終面的通知?！昂髞聿胖?，該公司在武漢這邊一個終面的名額也沒有?！?/p>

接著，美孚、中國信保、雀巢、招行總行……經(jīng)過了十五次面試，一連八家企業(yè)都謝絕了陳維維的加入。但在不斷的失敗中，陳維維汲取了經(jīng)驗，并開始把這些經(jīng)歷生動地再現(xiàn)在自己的博客日記里。

拾夢強生：歌聲打動考官

“成就你的往往不是你所計劃的；謹慎選擇，選擇后就不動搖；Beyourself,beconfident,bedifferent.(做自己，有自信，要與眾不同。)”——被強生醫(yī)療錄取后，陳維維在求職總結(jié)中這樣寫道。

2009年3月，強生(中國)醫(yī)療器材有限公司舉行了一場招聘。在上海進行終面環(huán)節(jié)中，陳維維面對七名評委，突然決定用歌聲作為自我介紹的結(jié)尾：“我要飛得更高……”她即興說道，“我常把自己比作小鳥，希望強生醫(yī)療是一片廣闊的天空，任我翱翔！”話音剛落，陳維維看到嚴肅的評委們綻開了笑容。

最終，陳維維從3003名應聘者中脫穎而出，為自己的求職之路畫上了圓滿的句號。4月10日，陳維維收到了強生醫(yī)療錄用的電話通知，她說，掛掉電話的那一刻，突然特別感恩，“感謝這半年多的經(jīng)歷，造就了我的淡定?！?/p>

以下內(nèi)容摘錄之------------僅供求職朋友參閱

先簡單說說我的基本情況和求職過程。華中科技大學企管小碩，本科市場營銷，修本校雙學位并獲專八，大四保研。有比較豐富的學生工作（本科階段）和項目經(jīng)歷（研究生階段），無全國性大賽獲獎戰(zhàn)績。去年5月份，廣東移動在全國招實習生，我非常幸運地被廣州移動錄取。9月底，通過實習拿到OFFER。為了實現(xiàn)進外企的理想，我選擇了放棄。然而，之后的求職之路并不順利。眼看機會一個個失去，12月份我簽約珠海一家軟件公司（化名YG）。今年3月，懷著對外企的情結(jié)，我投了強生醫(yī)療，最后也圓夢這家公司，求職之路從此劃上圓滿句號。

寶潔夢滅

從夢想破滅，到放棄理想，最后重拾理想。這一路走來，真的不輕松。其實，一直以來都把PG作為自己的目標，并且也一路過五關(guān)斬六將面到最后。從華美達終面出來，我給電話GG“我感覺我上了”。由于面試良好的感覺，我選擇了放棄廣州移動的OFFER。當然，為了不影響學弟學妹，我非常誠懇地寫了一封郵件給人力資源部。然而，我過于樂觀了——對面試的結(jié)果，對經(jīng)濟形勢的預期。

永遠都忘不了得知自己收到PG拒信的那個瞬間。那時自己身在上海，參加美孚的面試。我正在美羅城里吃晚餐，就收到GG的短信。他說我的郵箱里有一封來自PG的郵件，他并不知道那其實就是拒信，如果他知道，他也不會選擇在那時告訴我。在一番詢問后，我感覺情況不妙，我感覺到那就是拒信！！我的腦子一片空白，說不清當時的感覺。你很需要有一個人在你身邊，但你無依無靠地在一個陌生的城市。當晚我就與同行的幾個朋友一起回武漢了?；疖嚿?，我不言不語。我沒有告訴任何一個人，獨自承受這一切，因為我知道任何一個人的安慰都會讓我崩潰。那個夜晚對我來講真是煎熬，我多么希望早晨醒來的時候，發(fā)生的一切都不是真的。一路上我沒有流過一滴眼淚。直到回到學校，見到GG，我終于忍不住在他懷里哭成淚人。

我在博客里寫下了下面的話：

這一切來得太突然,太意外,叫我完全沒法相信

感覺沒有了目標,盡管我知道我還有依靠

早晨從睡夢中醒來,真希望昨天發(fā)生的一切都是夢

然而,現(xiàn)實就是現(xiàn)實

我還得去面對,堅強~ 我對寶寶說:我一點都不想哭,盡管我很難過,我不希望這是真的.但我絕對不會被打垮, 絕不!there is a will, there is a way~ 相信自己,會有好結(jié)果~ 繼續(xù)戰(zhàn)斗

花了二天的時間調(diào)整自己。盡管我還是常常不開心，但我不斷地自我激勵也被GG激勵著。自那以后，我積極地跑宣講會，積極地投簡歷。我的求職之路實際上是被PG拒的那一刻才開始的。坦白講，之前，我都沒有太積極。我還經(jīng)常鼓勵身邊一起找工作的朋友——不管是認識的同學，還是一起面試的朋友，我告訴他們“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。其實我也是不斷在心里重復這句話，它讓我又有了力量和勇氣。

之后，我主要投了一些外企，還有銀行。其實金融機構(gòu)我慢慢就很少投了，因為覺得自己完全沒有優(yōu)勢，以后的發(fā)展也會很小，最重要地是，他們完全不垂青于我（除了招商銀行總行，另開文章介紹）。我的簡歷通過外企篩選的概率還是很高的，像美孚、強生、高露潔、四大（其中三家）、TNT、HSBC、GE醫(yī)療、雀巢等等。而有的掛在了筆試，比如強生（當時全部職位投的快銷，而沒投醫(yī)療）、四大和HSBC。想想，自己筆試還真是有點差。沒有系統(tǒng)地練過，雖然買了一本《行測》，但實在太晚了。。為了參加TNT的二面，我放棄了高露潔的筆試和GE醫(yī)療的面試（估計TNT這家企業(yè)受到金融危機影響，面試后就完全沒有消息了，很無語）。所以，真正能給大家提供一點面經(jīng)的有強生醫(yī)療、PG、美孚、TNT、雀巢，再加上招總和中國信保吧～（后續(xù)另開文章介紹面經(jīng)，鏈接見文末）

放棄理想

故事還在繼續(xù)。到12月份的時候，我終于頂不住重壓，與珠海一家軟件公司簽約。事實上，做出這個決定并非無奈之舉，這個企業(yè)有我看到的機會：1 行業(yè)好，公司正處于高速發(fā)展期；2 崗位自己還比較喜歡，做品牌管理。若不是公司的營銷總監(jiān)親自來面試，我可能也不會簽這家公司。正是由于跟企業(yè)高層談到了未來的發(fā)展，讓我也看到些許希望。于是，我們?nèi)A科和武大市場營銷專業(yè)的四名研究生一起投奔了這家企業(yè)。今年2月份，在導師的強烈反對下，我還是偷偷去公司實習了一周。然后就回來搞論文。

拾夢強生（JJMC）

三月份某一天，發(fā)現(xiàn)強生醫(yī)療和箭牌正在招人，于是毫不在意地就投了。箭牌杳無音訊，半個月前接到了強生醫(yī)療的通知。從初篩到赴上海終面，再到4月30日15：47接到口頭OFFER，不到兩周的時間。

其實在接到面試通知后，我沒有抱很大希望。尤其是自己很久沒參加過面試了，精神狀態(tài)也不是很好。還好自己調(diào)整的比較快。初篩比較沒有懸念地過了，二面出來后感覺并不是很好。等電梯時正巧碰到面試官，向他打了個招呼，并說道“希望有機會再見！”他的一句“我相信我們會再見面的”讓我多了幾分把握。當天晚上就知道結(jié)果了。一個陌生號碼打過來，劈頭蓋臉一句“你上了，blabla。。”還萬分強調(diào)要我再編輯一下在應屆生強生版上我的一個回帖。這就是我跟小汪的初識。說實話，這一路都很感謝他，一個很熱心的小朋友，他就是傳說中的“白白嫩嫩”（不要打我。。）。

一兩天以后，我如期收到了強生醫(yī)療的終面通知郵件。這封郵件反映了強生醫(yī)療的人性化和高效——報銷全程路費（包括飛機），報銷流程也說得很清楚；安排好了酒店，從機場到酒店，從火車站到酒店，從酒店到強生總部，從。。都怎么乘車、大約用時，甚至費用都交代得很清楚。再次堅定了我希望加入強生的決心。決心畢竟是決心，其實我還是挺有壓力的。不過我努力讓自己的思緒簡單一點，腦子平靜一點，不去想太多結(jié)果，也沒有告訴其他同學。搬上簡簡單單的行李，我就只身去了上海。三天的時間很緊湊。

交流會

早上九點四十抵達浦東機場，十一點左右就到了入住的酒店。同行的還有兩個武漢的同學，小強和峰師哥。中午七位來自武漢的朋友約到一起在酒店附近吃了頓飯。

然后住酒店的同學乘JJMC安排的專車去了開交流會的酒店。所有人正裝出席，信心滿懷，感覺就像某公司開年會一樣。交流會持續(xù)了三個小時左右，加深了對公司企業(yè)文化、入職后培訓體系等等的了解。除此之外，認識了Gary——人力資源副總裁以及Patrick——某產(chǎn)品領(lǐng)域的Head，還有他們的故事。事實上，了解一個企業(yè)文化最好的方法，就是看他的員工。

之后是提問環(huán)節(jié)，我向他們兩位分別提了一個問題：1 Gary你做了四年銷售，然后才轉(zhuǎn)去做的HR，想聽聽你職業(yè)生涯過程中的心路歷程；2 Patrick你說你當時僅用半年時間就做到了Top Sales，告訴我們你是怎樣做到的，這真是個奇跡！最后一個環(huán)節(jié)是回答關(guān)于終面流程的問題，盡量避免大家由于流程而造成的失誤。你可以提前知道分組情況，這是與其他公司不同的。并且它鼓勵小組提前進行交流，因為群面時真正小組討論的時間只有短短十分鐘。所以那一晚，我們強忍著饑餓，七點半跑到酒店附近的一個小餐館聚餐，小組十六個人相互熟識。

終面

第二天終面，形式是群面。小有緊張，還好我們安排在倒數(shù)第二組，有相對充分的準備時間——主要是自我介紹。當我們來到城開大廈，被這個舒適的工作環(huán)境吸引了——紅白色調(diào)，很開放，休息室里有咖啡、奶茶，冰霜里還有吃的。幾臺微波爐應該是給自帶飯菜的員工加熱食物用的。會議室的門很有意思，是那種可以360度轉(zhuǎn)的。由于我們組來得比較早，我們先在休息室看了看雜志，然后才安排到會議室等候。我們一群人也是搞笑，終面前一個小時在那討論最近高校發(fā)生的“跳樓”事件。。

下面介紹自己終面時的感受，側(cè)重感受，而面經(jīng)會另開一篇。面試的會議室就在等候間隔壁。大家按名牌入座，被分為了甲乙兩組。我的左側(cè)是大屏幕，上面是一個很大的計時器。主持人也在這一側(cè)主導整個流程。而另一側(cè)則是六到七位面試官，包括昨天參加了交流會的Gary和Patrick。

第一個環(huán)節(jié)是輪流上去做自我介紹和回答問題。我是第五個。我把自我介紹控制在一分鐘左右，留充裕的時間答題。我在自我介紹中沒有像其他同學那樣介紹很多自己光鮮的經(jīng)歷，因為我覺得到這里來的人都很優(yōu)秀，我的任何一個“曾經(jīng)”可能在他們面前都不值得一提。所以我僅從領(lǐng)導力、執(zhí)行力和溝通力三個方面進行了簡單介紹。最后表達了自己的決心——“我要飛得很高（唱出來的，呵呵），常把自己比作小鳥，我希望JJMC能成為一片廣闊的天空，任我翱翔！”這個靈感也是受到《流程說明》的啟發(fā)，上面強調(diào)說自我介紹環(huán)節(jié)的目的就是讓面試官能記住你。不知道這招是否真的管用，但至少我看到當我唱的那一瞬間，有一個女面試官望著我笑了。

自我介紹完馬上就要抽題。我的題目是：你認為你自己最像以下哪種花？仙人掌、水仙花。。（還有兩種記不得了）我?guī)缀鹾敛华q豫地回答：仙人掌。我認為我身上具有那種堅強的品質(zhì)。然后我跟大家分享了自己的求職經(jīng)歷。Patrick饒有興趣地望著我。我還記得，最后一句話我說的是：“當我的同學問我，你有沒后悔你當初的選擇？（放棄國企的OFFER）我回答，我從來沒有后悔過。因為這個過程中，我學會了如何選擇自己想要的，并且為這個選擇承擔一切后果?！蹦且豢?，Gary馬上動筆寫下了什么。二分半的第一環(huán)節(jié)結(jié)束了，這是我認為最具有變數(shù)的一個環(huán)節(jié)，所以我長舒一口氣。

在小組討論環(huán)節(jié)，題目是“小沈陽適合做銷售嗎？”主持人一念題目，我馬上走到白板前面，占了一個有利的位置，拿起了筆。我擔任了記錄員，并且起到了leader的作用。整個討論的過程，我的貢獻還是很顯著的。但遺憾的是，最后我沒有爭取到presentation的機會，或許說我沒有去爭取。主要原因是自己對小沈陽真的不熟，所以想把機會給其他人，而自己也可以在提問的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)。

但提問環(huán)節(jié)我只搶到了十幾秒的機會，盡管我的觀點還是很不錯的。討論過程的完全投入，以至于我完全沒有意識到面試官一直在關(guān)注。所以面試結(jié)束后我感覺很不好，我很擔心面試官不看討論環(huán)節(jié)，那樣的話，我的貢獻就很小了。不過從最后拿到OFFER的結(jié)果來看，他們整個過程都會看的。而且提醒大家的是，即使你某一個環(huán)節(jié)表現(xiàn)不是太好，也不用太擔心，好好表現(xiàn)就是了～我有個同學，據(jù)他說他自我介紹超時了，但后來也拿到OFFER了。

所以，我感覺JJMC在終面主要是刷那些不適合這份工作的人。聽一個朋友說，JJMC終面只刷兩種人：撒謊的人和過于aggressive的人。我們組有個表現(xiàn)比較出色的GG（是辯論隊的）最后沒有拿到OFFER，可能就是因為表現(xiàn)得有些aggressive了。面試官最后會向部分同學提問。這時他就會想辦法證實你之前的介紹有沒有說謊。聽說別組就有被識破的，搞得很尷尬。任何一個企業(yè)都需要有誠信的員工，都要進行團隊合作，所以這樣的兩類人當然就被直接out了，不管你有多優(yōu)秀。

終面結(jié)束的那一晚，我們武漢的兄弟姐妹們?nèi)ツ暇┞飞铣宰灾Ｓ捎诿嫱旮杏X不好，我化悲憤為食欲。吃了很多肉，但都沒有感覺，真是“不識肉滋味”啊。后來我們?nèi)ス淞送鉃ｋm然來上海幾次了，但一直沒有機會去外灘看看。比較有趣的是，我們?nèi)闻龅蕉荒鞲缢?，于是征得他們的同意在外灘邊合影?，F(xiàn)在正在鬧豬流感，我們的膽子也夠大的，嘿嘿～

口頭OFFER 28號面完，說是30號給結(jié)果。所以30號成為了很特殊的一天。開始還比較平靜，到11：30左右聽到武漢有個同學說自己收到口頭OFFER的時候就有些焦急了。于是馬上去版上看，第一組的有收到了，然后是第二組。后來看到我們第六組也有收到的，我就完全坐不住了。雖說面完感覺不是很好，但反復思考自己表現(xiàn)也不是太差，多少還是有些許期待的。坐立難安的狀態(tài)一直持續(xù)到小汪短信我“你上岸”了。原來他幫我打聽到武漢地區(qū)這次只刷了兩個人，我上了～我這才恢復平靜，只是耐心地等電話。終于，15：47電話響起。

寫在最后

我毫不掩飾自己的開心，我在第一時間告訴親人和朋友這個消息，與他們分享我的快樂，更重要的是感謝他們一直以來對我的關(guān)心和支持。但我覺得，我也應該把自己的故事告訴更多更多正在繼續(xù)戰(zhàn)斗或?qū)⒁獏⑴c戰(zhàn)斗的朋友們，這也正是此文的目的。

其實，在情定JJMC前很長一段時間，我常常會感傷。有對武漢的不舍之情：每周回家的路上看著武漢的街頭小巷，會感傷得落淚。在這個成長了24年的城市充滿了眷念。其實，武漢也挺好的，我常常說。回家了常常跟媽媽聊天，因為覺得以后的時間就少了，跟她聊自己以后的生活，把她接到珠海來玩。。

也有對自己理想未達成的些許遺憾：畢竟YG不是自己最初的目標，盡管我調(diào)整了自己的目標后，對未來的生活仍然有期望。但我偶爾還是會動搖。朋友們常常問我去哪了，我回答：珠海的一家軟件公司（因為我知道告訴他們，他們也不知道是什么企業(yè)）。在朋友們眼中，我很優(yōu)秀，我應該去更好的企業(yè)。不只一次，在我告訴朋友們我的去向后，他們都用安慰的語氣說道：“實在有些可惜了”或類似這樣的話，我的內(nèi)心就有些難過。不知道被GG罵過多少次了，他罵我“真的沒有搞清楚自己想要什么！如果真正想清楚了，就不會這么容易受影響”。在否定中，我一次又一次地堅定自己的信念。這也是為什么我簽約YG后很少再看求職信息。投強生醫(yī)療純屬偶然，所以直到此刻，我仍覺得自己是幸運的，老天對我很垂青。

看到我的故事了嗎？還沒有找到工作，或者沒有找到理想工作的同學們，不拋棄不放棄！如果環(huán)境無法改變，那就改變自己吧～調(diào)整自己的目標和預期，或者抓住某一個機會，堅信最后的結(jié)果會是好的，盡管過程很艱辛。

求職總結(jié) “成就你的往往不是你所計劃的”。不記得在哪個面經(jīng)里看到的一句話，當時就很有感觸。這個人也是夢想去PG，但后來去了強生，留下這句感言。跟我的經(jīng)歷蠻相似的，也許我的經(jīng)歷更坎坷。從大三開始，我就夢想去PG，一直在準備，一直在努力，直到夢想破滅。完全沒想到自己最終會從事醫(yī)療行業(yè)。很有意思的是，在強生秋季招聘中，我投的全是強生中國的職位。而且在筆試就被掛掉了?？梢哉f，我是受害于金融危機，亦受益于金融危機。因為，如果沒有金融危機，強生醫(yī)療可能不會春招，我也不會誤打誤撞進入這個行業(yè)。而且現(xiàn)在在我看來，醫(yī)療器械行業(yè)可能在某種程度上優(yōu)于快消行業(yè)。謹慎選擇，選擇后就不動搖。有的同學可能會早早的拿到OFFER，要還是不要？自己一定要想清楚。因為有的時候拿得早不一定是好事，你可能會錯過后面的很多機會。你可能說，拿到了再繼續(xù)投唄。但真正到那時，你會發(fā)現(xiàn)，你的心態(tài)不一樣了，你沒有那么大緊迫感了，沒有那么大的動力了。我也有看到某些同學，拿到很好的OFFER了還在到處投到處面，尤其在這樣的形式下，為什么不留點機會給別人呢？就我自己的經(jīng)歷來看，放棄也未必是件壞事。試想，如果我接受了廣州移動的OFFER，我的夢想可能永遠都無法實現(xiàn)了。3 地點flexible一點，贏率會大很多。如果你很想很想進某家企業(yè)，不妨地點服從分配，你贏的機會可能更大。武漢生源，如果你想去北京、上海這樣的城市，機會往往很少，因為當?shù)氐纳淳鸵呀?jīng)很多了。坦白說，我終面PG感覺還不錯，最后與之無緣，事后我分析了一下，可能跟自己地點的選擇有關(guān)。當時面試官問我理想的工作地點是哪？我卻在那傻笑，說自己是武漢人。當然就被人家認為是非武漢不去了。Be yourself, be confident, be different.很多人問面經(jīng)，其實面經(jīng)并不是那么那么的重要。你只要搞清楚一點，面試就是要解決兩個問題“Why me, why you”。公司會問，“為什么選擇我，為什么我要選擇你”，把這兩個問題準備好了，基本上就沒什么問題了。“企業(yè)為什么選擇你”考查得最多。你要用很多例子去告訴他，“你是合適的人選”。大家可以對照企業(yè)的職位要求去準備。在這里推薦給大家PG八大題。先把你的經(jīng)歷梳理一遍，不要說你沒有什么經(jīng)歷，仔細想，一定有。再用STAR原則去準備這八道題，基本上可以應付任何企業(yè)的面試。我個人認為，至少我參加過的企業(yè)面試難度都不高于PG。最后強調(diào)，在面試的過程當中，不需要去偽裝自己，表現(xiàn)出一個真實的自己就夠了，自信一些，讓自己與別人區(qū)別開來（尤其在群面中）。我在面試中是走親民路線的，我從來不表現(xiàn)太強勢，無論何時，我的臉上都會掛著微笑。這也是平時中的我。如果你真的比較aggressive，也不需要再去偽裝自己了，因為有些公司，有些崗位需要這樣個性的人。比如，我在實習時還面了廣東移動的另一家分公司，直接就被BS了。這也是意料之中的，因為我根本就跟面試官不是同一類型的人。注意，面試官往往在找與他們相似的人。說到自信，不緊張，建議大家在面試前喝足水，做一做深呼吸。誰都會有點緊張，包括我自己，但我會保持臉部最飽滿的笑容。在進入房間的瞬間，我會全心投入，忘掉緊張。注意細節(jié)，提高效率?！昂啔v怎么做，網(wǎng)申怎么填”容易過，本文不做介紹，因為應屆生里已經(jīng)說透了，說爛了。在這里，我只想提醒大家，如果有些細節(jié)你注意到了，可以大大提高網(wǎng)申的效率。你知道網(wǎng)申就是個體力活兒，搞不好一早上你只能申請一家公司。下面給出了我的一些具體做法，拋磚引玉，其核心思想就是“文檔化，統(tǒng)一管理，隨用隨取”。

1）用Excel做了一個《求職日志》，記錄下自己投遞簡歷的企業(yè)相關(guān)信息，包括企業(yè)名稱、網(wǎng)址、崗位、投遞狀態(tài)等等。這么做可以進行系統(tǒng)的管理，否則簡歷投多了，你自己都搞不清楚已經(jīng)投了哪些公司，而哪些還沒投。

2）提前掃描自己的證書和成績單原件，有的企業(yè)要上傳附件。一般有大小限制，所以還需要調(diào)整文件大小。

3）做一份證書清單，包括：證書名稱、頒發(fā)部門、頒發(fā)時間、備注（例如證書編號）等信息，因為網(wǎng)申經(jīng)常涉及這些內(nèi)容。雖然中華英才網(wǎng)一般都可以從標準簡歷導入，但不同的企業(yè)可能所要求的信息又有所不同。4）系統(tǒng)地管理簡歷。

（1）制作不同版本的簡歷，例如我們營銷專業(yè)，可能投遞的崗位有“銷售型”、“研究型”。前者要側(cè)重社會實踐活動，表現(xiàn)出溝通能力；而后者要側(cè)重項目經(jīng)驗，表現(xiàn)出學術(shù)能力。

（2）簡歷命名也很有講究，可以幫助你提高效率。如：公司中文全稱-XXX-應聘崗位20090430

5）網(wǎng)申時使用“智能填表”。有時網(wǎng)申過程中，網(wǎng)絡斷掉，而如果你沒有保存的話，大半天的辛苦就白費了。所以建議大家使用傲游的“智能填表”，可以保存填表的數(shù)據(jù)。具體使用方法：工具-智能填表-保存當前表單。此外，也建議大家網(wǎng)申完后，在預覽模式下，把整個網(wǎng)投簡歷粘貼到word中，然后以企業(yè)分別命名。特別是不在中華英才網(wǎng)上網(wǎng)申的企業(yè)（例如有企業(yè)自己的網(wǎng)站）。因為有的網(wǎng)申問題相似，可以直接ctrl+v過來。由word統(tǒng)一管理，很容易就能找到，而不需要到各大企業(yè)網(wǎng)站上找了。

6）開放性問題的積累。從你第一天寫開放問題后，就把它粘在word中，以“開放性問題”或“Open question”命名。此后每次填開放性問題，都記得放在一起。這種積累很重要。因為有些問題可以相互變通，你不需要為每一個問題準備一個答案。而聰明的辦法是，找到以前做的一個相似問題的解答，然后針對本題進行微調(diào)。這樣可以大大節(jié)省時間。6 有用的資源：

大家注意，我這里列出的資源都是經(jīng)過自己精心挑選的，絕對的精品中的精品。不建議大家看很多很多的面經(jīng)，關(guān)鍵在于動手去做——動手去回顧自己的經(jīng)歷，動手去寫簡歷，模擬面試，或者前期找?guī)讉€面試練練手。1）關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃：

職業(yè)生涯步步高：一位資深經(jīng)理人的職業(yè)生涯感悟

http://bbs.yingjiesheng.com/thread-118982-1-1.html

（非常好，對你的擇業(yè)會有很大幫助。不要別人投什么你也跟著投，想清楚自己到底要什么，想過怎樣的生活。）

前HP大中華區(qū)總裁孫振耀在從HP退休15天后的九大職場感言 http://zt.blog.sohu.com/s2008/sunzhenyao/

（我看校內(nèi)網(wǎng)上很多轉(zhuǎn)載，但都轉(zhuǎn)錯了，這不是說“為什么進國企”，完全是誤讀?。。?）單面：

PG八大題 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-8475-1-1.html

STAR法則的簡歷應用 http://bbs.yingjiesheng.com/thread-47635-1-1.html 3）群面：

香港大學何偉幟老師的校內(nèi)網(wǎng)BLOG http://xiaonei.com/profile.do?id=262884153

（老師還沒有在校內(nèi)網(wǎng)上火的時候，無意看到一篇很實用的帖子，于是就開始關(guān)注他了。何老師日志里有很多介紹群面要點的，也有單面的，都還不錯）

無領(lǐng)導小組面試(群面/小組討論)經(jīng)驗總結(jié) http:// 5）其他：

聽一位面試官這樣說 http://

中國信用保險公司：http://bbs.yingjiesheng.com/viewthread.php?tid=180911&page=1&extra= 懷揣著一顆感恩的心，我寫下了自己的求職面經(jīng)系列文章（一篇求職經(jīng)歷總結(jié)+8家公司面經(jīng)）。到今天已經(jīng)全部發(fā)布。這個整理工作相當艱巨，但只要對大家有一點點的啟發(fā)，我都會很開心。尤其是回帖當中的很多朋友寫給我的鼓勵，讓我十分感動；還有一些朋友與我有著類似經(jīng)歷，但現(xiàn)在仍然還在堅持。想對你們說：加油，相信自己，會有好結(jié)果！

Vivien at HUST(The End!）

第四篇：面試寶典

3分鐘左右的簡短自我介紹，包括上學經(jīng)歷、實習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷

儀表很重要，不要化妝，站有站相、坐有坐相

面試過程中始終保持微笑

談談你對所報職位的理解與認識，你認為你對該職位有什么優(yōu)勢？

談談你報考的原因？

請問當一名好護士應該具備哪些素質(zhì)？

石家莊衛(wèi)生系統(tǒng)面試題（自己組織答案）

1.你覺得怎樣才是優(yōu)秀醫(yī)務工作者，怎樣是合格醫(yī)務工作者，你認為自己是哪一種？

2.群眾反映“看病難，看病貴”，你怎么看？

3.在公共汽車上遇到一位甲型流感患者，你怎么辦？

4.有人認為，每天學習一點就是上進，每天多做一點就是敬業(yè)，每天多改一點就是創(chuàng)新，你怎么看？

邯鄲市衛(wèi)生系統(tǒng)招聘面試題（自己組織答案）

1、成功與失敗，你怎么看？

2、政府給艾滋病人免費發(fā)放針管，你怎么看？

3、有人在領(lǐng)導面前偷偷說你，你怎么看？

4、醫(yī)生常常對病人隱瞞病情，你如何看待?

第五篇：2010特崗教師招聘考試面試考官經(jīng)典問題

2010特崗教師招聘考試面試考官經(jīng)典問題(一)

特崗教師面試題(一)

1、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當初為何選擇師范專業(yè)。

2、在你求學的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。

3、如果讓你到農(nóng)村小學去工作，你是否愿意。

4、基層小學住宿條件較差，你怎樣感覺。

5、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點。

6、你對當今的課程改革有何了解。

特崗教師面試題(二)

1、新課改與新課程標準的價值取向是什么?

2、為什么學生會偏科?

3、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么?

4、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

5、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

6、你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?

7、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

8、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎?

9、教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

10、一堂好課的標準是什么?

11、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?

12、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?

13、你最尊敬的教育家是誰，為什么?

14、你最贊賞的教學方法是什么?

15、學生上課睡覺教師該怎么辦?

特崗教師面試題(三)

1、蘇亮的考試成績不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會怎么辦?

2、教師節(jié)就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

3、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

4、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

5、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

6、“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事?

9、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

11、給學生一杯水,老師要有一桶水.請你談談看法?

12、一次,你走進教室,看到學生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時學生們在紛紛議論:“啊,真像,真像......”你將怎么處理?、新課標中提到“學生與教師是合作者、引導者和參與者”，請談談你的看法。

14、你認為小學生都有私心嗎?為什么?