第一篇：建筑工程管理專業(yè)介紹

建筑工程管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具備建筑工程技術(shù)和管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本知識，掌握建筑工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、造價、監(jiān)理管理技能，能從事工程項目全過程技術(shù)經(jīng)濟管理的高級應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)特色:培養(yǎng)內(nèi)容涵蓋建筑工程技術(shù)和經(jīng)濟、管理知識，專業(yè)理論基礎(chǔ)和動手操作技能并重，發(fā)揮財經(jīng)院校優(yōu)勢，在重視工程技術(shù)教育的基礎(chǔ)上，突出經(jīng)濟管理特色。

主要課程:《大學(xué)英語》、《高等數(shù)學(xué)》、《管理學(xué)》、《土木工程概論》、《工程識圖制圖與CAD》、《房屋建筑學(xué)》、《建筑設(shè)備學(xué)》、《建筑施工技術(shù)》、《施工組織設(shè)計與管理》、《工程測量》、《工程建設(shè)法規(guī)》、《建筑裝飾工程概預(yù)算》、《工程經(jīng)濟學(xué)》、《基本建設(shè)財務(wù)會計》、《工程監(jiān)理》、《工程招投標(biāo)及合同管理》等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到政府建設(shè)管理部門、施工和房地產(chǎn)企業(yè)、各建設(shè)單位、工程咨詢、造價、監(jiān)理、招投標(biāo)等中介機構(gòu)從事工程技術(shù)經(jīng)濟管理工作；可報考國家施工員、造價員、注冊造價工程師、注冊建造工程師、注冊監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格；也可以通過“專升本”到本科院校繼續(xù)深造。

第二篇：建筑工程管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備建筑學(xué)、施工、測量、土木工程、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等專門知識，掌握現(xiàn)代管理理論、方法與手段，有較強的動手操作技能，能在工業(yè)與民用建筑的項目管理、施工及監(jiān)理等領(lǐng)域從事全過程管理，具有一定的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膹?fù)合型技能人才，建筑工程管理專業(yè)介紹。學(xué)生具有一定的專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，能夠較好的自我發(fā)展、自我提高的能力。

二、職業(yè)能力培養(yǎng)

通過三年系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生獲得以下能力：

（1）應(yīng)用土木工程技術(shù)知識解決工程實際問題的基本能力；

（2）應(yīng)用工程建設(shè)政策和法規(guī)的基本能力；

（3）應(yīng)用計算機輔助項目管理、工程概預(yù)算的基本能力；

（4）從事工程項目全過程管理的基本能力；

（5）應(yīng)用繪圖軟件進行專業(yè)繪圖的能力；

（6）應(yīng)用理論知識進行測量放線、施工監(jiān)理的能力；

（7）團隊合作能力，自我介紹《建筑工程管理專業(yè)介紹》。

三、專業(yè)主干課程

建筑力學(xué)、建筑工程制圖、AutoCAD、天正軟件專業(yè)繪圖、建筑材料、建筑施工測量、建筑工程概預(yù)算、建筑施工技術(shù)、建筑工程項目管理（包括施工組織設(shè)計）、房屋建筑學(xué)、工程招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)監(jiān)理等。

四、就業(yè)面向崗位

與建筑行業(yè)相關(guān)聯(lián)的各級政府、事業(yè)單位各部門的工程施工管理、工程造價、工程測量、監(jiān)理等崗位；建筑、房地產(chǎn)企業(yè)各部門的施工、監(jiān)理、項目管理、施工測量、工程預(yù)決算等技術(shù)崗位，以及本專業(yè)能輻射的相關(guān)崗位。

第三篇：建筑工程管理 專業(yè)介紹

注：只寫專業(yè)介紹就行

工程造價（本、?？疲?/p>

工程造價是根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，在管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)的熱門專業(yè)，本專業(yè)現(xiàn)為山東省特色專業(yè)建設(shè)點。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律與合同管理等方面的理論基礎(chǔ)、素質(zhì)和能力，掌握現(xiàn)代化工程造價的理論、方法和手段，并能在國內(nèi)外大型工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程計量與計價、工程造價的管理與控制等工作。

本科層次培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本能力訓(xùn)練且適應(yīng)能力強的應(yīng)用型高級專門人才。專科層次培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、動手能力強，適應(yīng)預(yù)算員、材料員、技術(shù)員、安全員等崗位群的實用型人才。

⊙主干課程：工程材料、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、土木施工技術(shù)與組織、安裝施工技術(shù)與組織、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟學(xué)、建筑工程計價與計量、安裝工程計價與計量、市政工程計量與計價、工程造價管理、經(jīng)濟法與合同管理等。

⊙就業(yè)方向：畢業(yè)生可去政府建設(shè)主管部門、工程造價管理機構(gòu)、金融機構(gòu)、建設(shè)單位、勘察設(shè)計單位、投資公司、房地產(chǎn)公司、工程咨詢管理公司、招投標(biāo)單位、監(jiān)理單位、施工單位等從事與工程造價管理相關(guān)的業(yè)務(wù)工作。

工程管理（本、?？疲?/p>

工程管理是新形勢下，應(yīng)國家建設(shè)的需求而設(shè)立的工程技術(shù)與管理復(fù)

合型專業(yè)，本專業(yè)現(xiàn)為山東省品牌專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過在校四

（三）年培養(yǎng)，將成為具有管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、土木工程技術(shù)、法律、現(xiàn)代化的項目管理軟件應(yīng)用能力，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域，從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型、外向型和開拓型的高級管理人才。

本科層次培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得建造師、監(jiān)理工程師的基本能力訓(xùn)練且適應(yīng)能力強的應(yīng)用型高級專門人才。

?？茖哟闻囵B(yǎng)具有創(chuàng)新精神、動手和創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)施工員、材料員、技術(shù)員、安全員等崗位群的實用型人才。

⊙主干課程：房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、土木施工技術(shù)、建筑施工組織、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工程項目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、工程項目融資、會計學(xué)、建設(shè)法規(guī)、管理信息系統(tǒng)、項目管理軟件應(yīng)用、計算機輔助概預(yù)算軟件等。

⊙就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可去質(zhì)檢站、工程管理局、建設(shè)局等部門從事建設(shè)單位和施工單位資質(zhì)審查管理及建設(shè)項目的質(zhì)量監(jiān)督檢查工作；在施工單位從事現(xiàn)場施工管理工作；在監(jiān)理公司從事工程質(zhì)量監(jiān)督、工程成本控制和進度控制工作；在房地產(chǎn)公司從事項目的整體策劃、開發(fā)、建設(shè)工作；在工程咨詢公司從事工程項目的技術(shù)咨詢及招投標(biāo)代理工作；在企事業(yè)單位的基建部門，從事招投標(biāo)管理、工程合同和信息管理等工作。

房地產(chǎn)經(jīng)營與估價（專科）

房地產(chǎn)經(jīng)營與估價是應(yīng)我國市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需求而開設(shè)的新興專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律等方面的理論

知識、素質(zhì)和能力，掌握現(xiàn)代化房地產(chǎn)估價的理論、方法和手段，能在房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)營銷、項目咨詢、物業(yè)管理等領(lǐng)域工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得房地產(chǎn)估價師、土地評估師的基本能力訓(xùn)練且適應(yīng)能力強的實用型高級專門人才?！阎鞲烧n程：房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)項目策劃、物業(yè)管理、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)測量、房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)制度與政策等。

⊙就業(yè)方向：畢業(yè)生可去房管局、國土局、規(guī)劃局、房地產(chǎn)交易中心等政府部門、金融機構(gòu)、建設(shè)單位、投資公司、房地產(chǎn)公司、咨詢管理公司、房地產(chǎn)評估機構(gòu)、監(jiān)理單位、物業(yè)管理公司等從事相關(guān)管理與咨詢服務(wù)工作。

工商管理學(xué)科群專業(yè)簡介

會計學(xué)（本、?？疲?/p>

本專業(yè)結(jié)合我校工程技術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)具有較高人文科學(xué)素養(yǎng)和良好職業(yè)道德，掌握會計專業(yè)理論知識，具備熟練運用財務(wù)軟件處理會計業(yè)務(wù)的專業(yè)技能的工商管理類應(yīng)用人才。

本科層次培養(yǎng)能夠勝任企事業(yè)單位、政府機關(guān)、金融證券機構(gòu)出納、會計核算、會計軟件操作應(yīng)用、財務(wù)分析、投資理財、納稅申報、稅務(wù)籌劃、財務(wù)審計等工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，且適合崗位群的應(yīng)用型人才。

?？茖哟闻囵B(yǎng)能夠勝任企事業(yè)單位的出納、會計核算、會計軟件操作

應(yīng)用、納稅申報等工作的適合崗位群的實用型人才。

⊙主干課程：會計學(xué)、財務(wù)會計、管理會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、審計學(xué)、基礎(chǔ)會計實訓(xùn)、ERP沙盤實訓(xùn)、稅務(wù)籌劃、經(jīng)濟法等。

⊙就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事出納、會計核算、會計軟件操作應(yīng)用、納稅申報、稅務(wù)籌劃、財務(wù)審計工作。銀行、證券交易所等金融證券機構(gòu)從事客戶經(jīng)理、會計核算、財務(wù)分析、投資理財工作。會計師事務(wù)所從事上市公司報表審計、財務(wù)咨詢工作。國家稅務(wù)機關(guān)的會計核算、稅收征管工作。國家審計機關(guān)的審計工作。物流管理（?？疲?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟、管理、法律等方面知識和能力，掌握現(xiàn)代物流管理理論與技術(shù)、基本知識與基本技能，熟悉國內(nèi)外生產(chǎn)、流通活動中的物流業(yè)務(wù)，從事物流管理的適應(yīng)崗位群的專門實用型人才。

重點突出第三方物流、冷鏈物流、危險品物流、物流園區(qū)管理四個專業(yè)方向。

⊙主干課程：供應(yīng)鏈管理、ERP、CRM、會計學(xué)、國際貿(mào)易、采購與庫存管理、物流技術(shù)與裝備、倉儲與配送管理、物流成本管理、電子商務(wù)等。

⊙就業(yè)方向：重點面向大型現(xiàn)代物流企業(yè)物流信息管理、客戶管理、采購與供應(yīng)管理、物流運作管理、現(xiàn)代倉儲管理、電子商務(wù)等崗位群就業(yè)。

市場營銷（?？疲?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉國內(nèi)外市場營銷環(huán)境，掌握現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論、營銷管理的基本工具以及開展市場營銷活動的基本技能，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，能夠在各類企業(yè)、非營利組織和政府機構(gòu)從事市場調(diào)研、市場營銷策劃、市場開拓和市場營銷組織與管理工作的營銷專門人才。

結(jié)合我校理工類優(yōu)勢專業(yè)，重點突出工業(yè)設(shè)備營銷、建材營銷、汽車營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷四個專業(yè)方向。

⊙主干課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、消費心理與行為、ERP、客戶關(guān)系管理、供應(yīng)鏈管理等。

⊙就業(yè)方向：市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)范圍較廣，重點面向現(xiàn)代制造業(yè)、汽車業(yè)、建材行業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等企業(yè)，面向營銷經(jīng)理、商務(wù)代表、銷售專員、客戶管理崗位群就業(yè)。

采購與供應(yīng)管理（?？疲?/p>

本專業(yè)是我校新設(shè)立的特色專業(yè)，且我校是山東省設(shè)立本專業(yè)的唯一高校，該專業(yè)填補了我省采購專業(yè)人才培養(yǎng)的空白，適應(yīng)了社會對采購專業(yè)人才的迫切需求，是目前社會專業(yè)人才非常緊缺型專業(yè)，具有良好的就業(yè)和發(fā)展前景。

本專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)濟分析能力、談判溝通能力、信息管理能力、法律合同運用能力及合規(guī)運作能力。

本專業(yè)重點突出政府采購、工程采購、工業(yè)設(shè)備采購、電子采購四個

專業(yè)方向，⊙主干課程：供應(yīng)鏈管理、采購與供應(yīng)管理、采購戰(zhàn)術(shù)與運營、采購談判、采購法務(wù)與合同、政府采購、生產(chǎn)運作管理、質(zhì)量管理學(xué)、ERP、CRM等。

⊙就業(yè)方向：重點面向政府采購行業(yè)管理部門、建工企業(yè)工程材料采購部門、現(xiàn)代制造業(yè)設(shè)備及原材料采購部門、汽車零部件采購部門、電子商務(wù)采購部門，面向采購經(jīng)理、采購專員等采購供應(yīng)管理崗位群就業(yè)。

第四篇：建筑工程專業(yè)介紹

建筑工程系現(xiàn)有專業(yè)教師11人，全部具有本科以上學(xué)歷，研究生學(xué)歷10人，1人正在攻讀在職研究生；其中，國家注冊監(jiān)理工程師2人，一、二級注冊建筑師各1人，一級注冊結(jié)構(gòu)師1人，一、二級注冊建造師各1人；建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)建有（含正在建）綜合實訓(xùn)中心、檢驗檢測中心、計算機應(yīng)用工作室、多功能實訓(xùn)室、模型示教室、手工繪圖室六大實驗實訓(xùn)場所，設(shè)備總價值2700萬元。另外與湖南省天鷹建設(shè)有限公司等相關(guān)企事業(yè)單位簽約建立了校外實訓(xùn)基地30個，全部分布在鄂爾多斯市。其中：建筑施工企業(yè)30 家，監(jiān)理企業(yè)5家,造價咨詢企業(yè)6 家?；緷M足本專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的要求。

1、建筑工程技術(shù)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備建筑工程專業(yè)專門理論知識、具有良好職業(yè)道德和熟練技能的建筑業(yè)專門人才?？蓮氖乱话愎こ探Y(jié)構(gòu)設(shè)計和檢驗工作，能擔(dān)任施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員等內(nèi)外業(yè)技術(shù)人員工作，主要面向建筑業(yè)的施工單位、設(shè)計單位和監(jiān)理單位。主要課程：專業(yè)主干課程有：建筑識圖與構(gòu)造、建筑材料、建筑工程測量、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、工程預(yù)算、計算機輔助設(shè)計、計算機輔助施工管理等。

實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)：職業(yè)認(rèn)知實習(xí)，工程概預(yù)算實訓(xùn)，材料力學(xué)實驗，土工試驗，工程制圖實訓(xùn)，鋼筋混凝土施工實訓(xùn)，鋼結(jié)構(gòu)施工實訓(xùn)，生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)頂崗實習(xí)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事各類工程施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程預(yù)決算、房地產(chǎn)開發(fā)、招投標(biāo)、監(jiān)理等技術(shù)和管理工作。

2、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)：

本專業(yè)立足于內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾工程方案設(shè)計的能力、施工與管理能力、招投標(biāo)能力和工程質(zhì)量控制能力，使學(xué)生成為適應(yīng)建筑裝飾行業(yè)一線需求的高素質(zhì)技能型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有建筑裝飾相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，有一定的審美和設(shè)計能力，具有建筑裝飾方案設(shè)計、建筑裝飾施工圖設(shè)計和建筑裝飾工程管理的綜合能力，具備裝飾工程施工技術(shù)、裝飾工程組織與管理、工程項目概預(yù)算等建筑裝飾施工組織管理及工程項目管理能力。能從事建筑裝飾設(shè)計、裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程監(jiān)理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：建筑裝飾繪畫基礎(chǔ)、建筑裝飾造型設(shè)計基礎(chǔ)、建筑裝飾方案設(shè)計、建筑裝飾制圖、計算機輔助設(shè)計、建筑裝飾材料、建筑

裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾構(gòu)造、裝飾工程測量放線、裝飾施工組織與管理、裝飾預(yù)算與招投標(biāo)、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備。

實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)：裝飾職業(yè)認(rèn)知實習(xí)，測量學(xué)實習(xí)，裝飾識圖制圖實訓(xùn)，裝飾材料認(rèn)知，建筑裝飾工程概預(yù)算，生產(chǎn)頂崗實習(xí)，畢業(yè)頂崗實習(xí)。

就業(yè)方向：建筑裝飾單位的設(shè)計、施工與管理崗位

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位

本專業(yè)為建筑裝飾企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能掌握建筑裝飾企業(yè)第一線施工技術(shù)與管理人員所必須的應(yīng)用知識，具有較強的崗位工作能力，德、智、體、美等全面發(fā)展的高技能專業(yè)人才。所培養(yǎng)的學(xué)生以建筑裝飾企業(yè)一線的項目施工員為主要就業(yè)崗位，以項目設(shè)計員、造價員、材料員、質(zhì)檢員、資料員等技術(shù)崗位為就業(yè)崗位群。

3、工程監(jiān)理專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備建筑工程監(jiān)理專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，從事建筑工程監(jiān)理、施工、檢測和管理等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：建筑識圖與構(gòu)造、土木工程力學(xué)、建筑材料、建筑工程測量、建筑設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工、工程建設(shè)監(jiān)

理概論、建設(shè)法規(guī)與合同管理、建筑工程預(yù)算與投資控制、建筑工程質(zhì)量控制、建筑施工組織與進度控制、工種訓(xùn)練、單位工程施工組織設(shè)計、頂崗實習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑施工企業(yè)、甲方基建部門等企事業(yè)單位從事監(jiān)理、施工、檢測、管理等方面的技術(shù)工作與管理工作。

第五篇：建筑工程管理專業(yè)專業(yè)介紹(必須看)

附表3專業(yè)分析學(xué)生調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，請你幫助回答下列問題，在選擇題中請用“√”進行選擇，在填空題中請用簡短的文字填寫。此調(diào)查問卷不具名，當(dāng)場收回，調(diào)查結(jié)果只供專家組參考，謝謝合作！

1．你所學(xué)的專業(yè)：建筑工程管理；

2．你是否了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)？

（1）是 √（2）否

如選（1）請簡要說明：掌握建筑工程技術(shù)、工程管理、工程經(jīng)濟的基本知識，具有建筑工程管理專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，具備項目管理員崗位技能并獲得工程項目管理初步訓(xùn)練，能從事建筑工程項目前期及全過程管理，適應(yīng)建筑工程管理一線需要的懂技術(shù)、熟經(jīng)濟、會管理的高素質(zhì)高技能型應(yīng)用人才。

本專業(yè)將來可以從事的職業(yè)崗位是：合同管理等；在獲得一定工作經(jīng)驗后可升遷的職業(yè)崗位是：項目經(jīng)理、工程咨詢師、招標(biāo)師、項目管理師等；

3．入學(xué)后，有關(guān)教師是否對該專業(yè)的整體培養(yǎng)方案（而非科目課程進度）進行了詳細介紹？

（1）是√（2）否

你認(rèn)為是否有必要了解？

（1）是 √（2）否

你認(rèn)為必須掌握的職業(yè)專門技術(shù)有：

投標(biāo)與合同管理等。

你認(rèn)為將來從事職業(yè)工作的主要職業(yè)能力素質(zhì)要求是：

工程技術(shù)應(yīng)用能力；

4理、建筑工程項目管理、建筑構(gòu)造與識圖、建筑工程經(jīng)濟等；10級（建筑材料、建筑構(gòu)造與識圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、施工圖識圖（建筑、結(jié)構(gòu))等。

你認(rèn)為講授哪些課程的教師是“雙師型”教師：彭根堂、濮陽炯、閆明、陸君豪、蘇廷志等。（具體應(yīng)填寫課程名稱的）

哪些課程是由企業(yè)兼任教師授課：09級（建設(shè)項目踀實踐）；10級（項目施工跟蹤實踐）

評述效果：教學(xué)效果良好

5．教師在教學(xué)過程中能否給學(xué)生介紹與本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀？

（1）能 √（2）否

如選（1）請你簡要說明行業(yè)現(xiàn)狀：

目前浙江省乃至全國的建筑業(yè)正加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，開展多元經(jīng)營帶來了新面貌、新業(yè)績。建筑業(yè)企業(yè)紛紛涉足房地產(chǎn)、進軍高附加值資源型、科技型領(lǐng)域、搶灘酒店服務(wù)業(yè)等，形成上下互動產(chǎn)業(yè)鏈，開辟新的利潤增長點，取得了令人矚目的成就。這個過程，必然產(chǎn)生對建筑工程管理專業(yè)需求的放大和帶動。需要大批“懂技術(shù)、熟經(jīng)濟、會管理”的工程管理人才。

6．你認(rèn)為教師在教學(xué)過程中更加注重：

（1）知識傳授（2）能力培養(yǎng) √（3）素質(zhì)教育； √

你從入學(xué)開始接受循序漸進的職業(yè)專門技術(shù)能力培養(yǎng)情況：

（1）沒有（2）有一些（3）全過程 √

7．教師在教學(xué)中運用多媒體教學(xué)情況：

（1）普遍使用 √（2）偶爾使用（3）基本不用；

8．課程考試的類型有：

（1）理論課程考試 √（2）實驗課程考試 √（3）實際技能考核 √

（4）綜合訓(xùn)練考試 √（5）與社會接軌的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書考試 √采取的考試形式有：

（1）筆試 √（2）面試 √（3）操作 √（4）成果（作品）√（5）競賽

（6）其它

9．多數(shù)理論課程教材選用

（1）優(yōu)秀高職高專教材 √（2）普通本科教材（3）本校自編教材

10．你認(rèn)為多數(shù)教師教學(xué)

（1）授課照本宣科，忽視學(xué)生主體作用

（2）針對學(xué)生實際授課，注意改革教學(xué)方法 √

（3）采用多種形式的互動式教學(xué)，因材施教，教學(xué)效果良好 √

11．通過教師教課，你感覺有多少教師有實際工作經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際效果好？

（1）寥寥無幾（2）10% 以下（3）10%~30%（4）30%以上 √

12．在講授一門課程之前，多數(shù)教師是否讓學(xué)生清楚教學(xué)進度、課程教學(xué)大綱、基本要求等？

（1）是 √（2）否

13．教師是否注重答疑解惑？

（1）是√（2）否

14．你在那些校外實訓(xùn)基地進行過實習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)：

理有限公司、浙江省成套招標(biāo)代理有限公司、浙江中南建設(shè)集團有限公司、浙江泛華工程監(jiān)理有限公司等進行或根據(jù)項目跟蹤情況進行填寫

通過實驗、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，你認(rèn)為能否加深理論理解、培養(yǎng)實際操作能力？

（1）能√（2）否

如選（2），主要原因是：

（1）學(xué)時數(shù)太少（2）儀器設(shè)備陳舊

（3）儀器設(shè)備少（4）教師缺乏實際經(jīng)驗，教學(xué)效果差

15．你最喜歡的、收益最大的教學(xué)形式是：

（1）課堂講授（2）邊講邊練 √（3）實際操作 √（4）綜合訓(xùn)練項目 √

16．你是否參加過學(xué)校（或?qū)I(yè)）組織的社會調(diào)查、科技活動、實際項目？

（1）是√（2）否

17．每學(xué)期到企業(yè)實習(xí)或生產(chǎn)認(rèn)識的平均次數(shù)：

（1）從來沒有（2）低于2次（3）2~4次√

18．專業(yè)職業(yè)資格證書教育開展情況：

（1）得到普遍重視，融入教學(xué)過程 √

（2）注重考試組織，但與教學(xué)脫節(jié)

（3）沒有得到重視，從未組織開展

你所在專業(yè)或你本人取得職業(yè)資格或技術(shù)等級證書情況，有哪些：理員、施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員、材料員、造價員等

19．專業(yè)課程教學(xué)中能否體現(xiàn)職業(yè)關(guān)鍵能力與素質(zhì)培養(yǎng)/不能）； 最突出的體現(xiàn)是：所學(xué)的課程均是圍繞本專業(yè)的關(guān)鍵崗位能力和素質(zhì)培養(yǎng)設(shè)置的，且老師能在平時的教學(xué)過程與行業(yè)最新動態(tài)和需求相結(jié)合。

首先，在平時的授課中時刻注重自已的言行舉止，為學(xué)生樹立職業(yè)道德的典范。

其次，在授課過程中，經(jīng)常與學(xué)生交流專業(yè)的崗位需求及關(guān)鍵能力，使用學(xué)生有一個較全面的了解；同時交流本門課程與職業(yè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)的聯(lián)系。

再次，將社會、企業(yè)對專業(yè)新的變化、需求及崗位能力關(guān)鍵點與學(xué)生進行交流，使學(xué)生能掌握一些最新專業(yè)動態(tài)。

20．你對本專業(yè)教學(xué)及管理的意見和建議：

1、本專業(yè)的教學(xué)及管理已能滿足要求；

2、希望能更進一步改善校內(nèi)實訓(xùn)條件；

3、希望學(xué)校和相關(guān)政府管理部門溝通，使本專業(yè)的畢業(yè)生在大三畢業(yè)前能參加“二級建造師”執(zhí)業(yè)資格證的考試。