第一篇：2013攝影俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

2013年攝影俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

6~7月份：建議主題：人像、風(fēng)景、人文題材；

建議器材：人像焦段（35mm~70mm）均可，喜歡拍風(fēng)景最好有三腳架、灰鏡等

裝備；

建議地點(diǎn)：奧體國(guó)家森林公園、頤和園（門(mén)票30/人）、漢石橋濕地公園（燕郊）建議拍攝時(shí)間：上午6：00（晨光）—--中午11：00 或 下午3:00----晚7:00（夕

陽(yáng)）；

7~8月份：建議主題：花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)（自然微距類(lèi)）、動(dòng)植物、人像

建議器材：（35mm~70mm）小變焦、定焦或微距鏡頭，最好光圈較大（最大

F1.x---F3.x）

建議地點(diǎn)：奧體國(guó)家森林公園、國(guó)際鮮花港（順義）、北京野生動(dòng)物園（大興）建議拍攝時(shí)間：上午6：00（晨光）—--中午11：00 均可

8~9月份：建議主題：午后夕陽(yáng)、城市夜景、人文

建議器材：定焦或變焦廣角鏡頭，拍夕陽(yáng)可配帶濾鏡，最好光圈較大（最大

F1.x---F3.x）

建議地點(diǎn)：長(zhǎng)安街沿線、天安門(mén)廣場(chǎng)、后海（燈光攝影）、藍(lán)色港灣、慕田峪長(zhǎng)

城（夕陽(yáng)）、建議拍攝時(shí)間：上午6：00（晨光）—--中午11：00 均可

9~10月份：建議主題：建筑、城市人文景觀、建議器材：定焦或變焦廣角鏡頭，拍夕陽(yáng)可配帶濾鏡，可攜帶三腳架；建議地點(diǎn)：故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)、中華世紀(jì)壇、奧體場(chǎng)館等

建議拍攝時(shí)間：上午8：00（晨光）—--午后8:00 均可

10~12月： 建議主題：特寫(xiě)、靜物、生活攝影

建議器材：35mm----70mm定焦或變焦鏡頭

建議地點(diǎn)：南鑼鼓巷、后海、王府井、三里屯village等

建議拍攝時(shí)間：上午8：00（晨光）—--午后8:00 均可

第二篇：羽毛球俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

2016學(xué)年第二學(xué)期XX幼兒園工會(huì)羽毛球俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步豐富東城幼兒園文體生活，營(yíng)造、文明、和諧、向上的東幼氛圍，增強(qiáng)幼兒園的教職工體育鍛煉意識(shí)，凝聚幼兒園教職工會(huì)員，促進(jìn)教職工情感交流，提高教職工身體素質(zhì)，倡導(dǎo)積極健康人生，展現(xiàn)教職工風(fēng)采，為更好的工作打下良好的身體素質(zhì)。

二、活動(dòng)對(duì)象與時(shí)間

（1）活動(dòng)對(duì)象：愛(ài)好羽毛球運(yùn)動(dòng)的工會(huì)成員；（2）活動(dòng)時(shí)間：每周五下午5點(diǎn)半（3）訓(xùn)練地點(diǎn)：XX羽毛球館

注:因天氣及其他原因取消活動(dòng)將會(huì)另行通知。

三、活動(dòng)期間進(jìn)行羽毛球基本功教學(xué)練習(xí)，增強(qiáng)教職工對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解和互動(dòng)，增進(jìn)同事之間的配合默契。練習(xí)的目標(biāo)：

1、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合幼兒園現(xiàn)有條件，關(guān)注教師個(gè)體差異，結(jié)合實(shí)際情況制定計(jì)劃，培養(yǎng)興趣，進(jìn)而挖掘會(huì)員的潛力。

2、以身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以基本技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，使老師熟練掌握基本技術(shù)，為今后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力）

4、掌握一定羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技巧,進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)羽毛球的興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)教職工終身體育的習(xí)慣與意識(shí)。

四、參加教職工羽毛球團(tuán)體比賽

（一）活動(dòng)名稱(chēng)：教職工羽毛球團(tuán)體比賽；

（二）活動(dòng)形式：工會(huì)成員自愿報(bào)名，團(tuán)體比賽自由組成團(tuán)體進(jìn)行比賽；

（三）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：待定；

（四）比賽方式

1、單項(xiàng)賽

2、混合雙打

第三篇：足球俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

2017--2018年足球俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

2015年我校被教育部命名為第一批“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！?，兩年來(lái)學(xué)校高度重視體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定積極開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作，并取得了可喜的成績(jī)。為了將來(lái)更科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展校園足球工作，學(xué)校在2017年下半年建設(shè)了校園足球俱樂(lè)部，其中包括足球辦公室、足球隊(duì)更衣和文化教學(xué)展示多功能室。

一、俱樂(lè)部作用

建設(shè)學(xué)校足球俱樂(lè)部，不僅僅是為了訓(xùn)練及賽前給隊(duì)員提供更衣和休息場(chǎng)所，主要目的是在多功能室利用多媒體演示屏和戰(zhàn)術(shù)板給隊(duì)員以先進(jìn)科學(xué)的賽前和練前指導(dǎo)，包括足球理論的學(xué)習(xí)。打造成集更衣休息、多媒體教學(xué)、足球文化展示等為一體的場(chǎng)所，營(yíng)造校園足球文化氛圍，也便于校際之間交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。

二、活動(dòng)計(jì)劃

1、日常用于球隊(duì)隊(duì)員更衣及陰雨天氣下的校足球隊(duì)理論和視頻教學(xué)。由于本地氣候多雨，球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃經(jīng)常因此而耽誤，需轉(zhuǎn)移到室內(nèi)多功能室。進(jìn)行足球規(guī)則講解、戰(zhàn)術(shù)講解、足球文化了解、比賽視頻觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)。開(kāi)放對(duì)象包括初

一、初二足球二課成員及初中校隊(duì)隊(duì)員共38人，小學(xué)小班足球隊(duì)和大班足球隊(duì)共45人。

2、足球文化展示及宣傳。多功能室以櫥窗和壁紙照片的形式展示我校隊(duì)徽標(biāo)志、球隊(duì)建設(shè)、球星風(fēng)采和教練風(fēng)采；世界著名國(guó)家隊(duì)及各大足球俱樂(lè)部隊(duì)徽，各大國(guó)際比賽獎(jiǎng)杯（包括大力神杯、歐洲杯、歐冠大耳朵杯、亞洲杯），中國(guó)國(guó)家隊(duì)照片、中超俱樂(lè)部隊(duì)徽及所參加的比賽獎(jiǎng)杯（亞冠、中超火神杯、足協(xié)杯等）；世界1-24號(hào)著名球星簡(jiǎn)介。本學(xué)年多功能室將定期向師生開(kāi)放，學(xué)生可在課余時(shí)間申請(qǐng)參觀、了解及咨詢(xún)足球知識(shí)。開(kāi)放對(duì)象為小初高全體師生。

3、俱樂(lè)部制定“校園足球節(jié)”。每年一屆，設(shè)計(jì)各類(lèi)活動(dòng)，包括組織足球攝影、足球?qū)懽鞅荣?，設(shè)計(jì)各種足球闖關(guān)或挑戰(zhàn)性游戲等活動(dòng)，同期舉行班級(jí)足球聯(lián)賽，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)性。2018上半年將結(jié)合“2018俄羅斯世界杯”為主題，打造屬于學(xué)生自己的“小世界杯”，即2018校園足球班級(jí)聯(lián)賽，賽制仿效世界杯，最后冠軍將頒發(fā)“大力神杯”，以讓學(xué)生更好的了解世界足球文化。

4、重大比賽直播。每逢中國(guó)國(guó)家隊(duì)及國(guó)內(nèi)重要足球比賽、國(guó)際重大比賽等，提前張貼賽程信息，向?qū)W生開(kāi)放，學(xué)生可利用課余時(shí)間申請(qǐng)前來(lái)多功能室觀看，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外足球文化、知識(shí)的了解。2018年正值俄羅斯世界杯，俱樂(lè)部計(jì)劃在6月份成立“世界杯小球迷社團(tuán)”，將根據(jù)學(xué)生的課余時(shí)間安排，進(jìn)行部分時(shí)段球賽的直播，向愛(ài)好足球的學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生在學(xué)校也能第一時(shí)間了解世界杯戰(zhàn)況。

2017年9月

第四篇：英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃

英語(yǔ)俱樂(lè)部

工作計(jì)劃書(shū)

2012.10.1

英語(yǔ)俱樂(lè)部思想?yún)R總

學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部以學(xué)院全體學(xué)生為主體，廣泛吸納熱愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)生，本著“平等，參與，互助，合作”的宗旨策劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)，以英語(yǔ)為媒介，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與合作，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)之間相互之間的借鑒與學(xué)習(xí)，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，力爭(zhēng)把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍擴(kuò)展到學(xué)院的每個(gè)角落，切實(shí)提高學(xué)院大學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，并且英語(yǔ)俱樂(lè)部對(duì)外代表著學(xué)生會(huì)乃至學(xué)院的形象，因此，我部在搞各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)盡量在校內(nèi)外樹(shù)立活潑積極、精煉能干的形象，我們應(yīng)以培養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情為目標(biāo)，注重學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，盡可能讓同學(xué)們?cè)诼?tīng)音樂(lè)，看電影等娛樂(lè)活動(dòng)中學(xué)到豐富的英語(yǔ)知識(shí)，讓我們的部員成為物電的精英。

本學(xué)期俱樂(lè)部會(huì)加強(qiáng)與其班級(jí)和本部門(mén)的合作與交流，活動(dòng)過(guò)程中增加了活動(dòng)考評(píng)和邀請(qǐng)嘉賓兩大部分內(nèi)容。部門(mén)將繼續(xù)按照本部門(mén)的宗旨將舉行活動(dòng)；

本活動(dòng)主要日程安排

9--11月：

1.第一次全體大會(huì)：

此次大會(huì)以迎接新成員及老部長(zhǎng)的交接儀式為主，部長(zhǎng)就社團(tuán)規(guī)范性及紀(jì)律性要做深刻地講解，強(qiáng)調(diào)作為部員必須應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。要通過(guò)此次例會(huì)活動(dòng)，使得部員更加深刻地了解到作為部團(tuán)一份子應(yīng)該履行地職責(zé)及義務(wù)，并且要為大家培養(yǎng)英語(yǔ)興趣創(chuàng)造良好氛圍。最后部長(zhǎng)詳細(xì)介紹英語(yǔ)俱樂(lè)部的歷史和秘書(shū)、策劃、通訊三個(gè)小組的所需要做的工作，新部員做自我介紹，明確大學(xué)生活目標(biāo)。

2.晨光早讀活動(dòng)：

活動(dòng)主題是晨光早讀，每天都給自己一點(diǎn)積累！主要參加的成員為物電學(xué)院在校本科生，我們也歡迎其他學(xué)院同學(xué)加入。擬在十一放假后第二周開(kāi)始，第一周由部長(zhǎng)聯(lián)系早讀時(shí)間，地點(diǎn)在7號(hào)樓與8號(hào)樓之間的空地，或者是在物電樓內(nèi)晨讀。時(shí)長(zhǎng)15到20分鐘，活動(dòng)主要內(nèi)容是凡報(bào)名參加本活動(dòng)的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)可自選有關(guān)英語(yǔ)的內(nèi)容進(jìn)行讀書(shū)，如背單詞、記發(fā)音、讀課文等，活動(dòng)期間英語(yǔ)俱樂(lè)部可提供專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)讀書(shū)方法，同學(xué)可自由選擇。

活動(dòng)要求是參加活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，服從英語(yǔ)俱樂(lè)部的安排； 讀書(shū)內(nèi)容自定，但不可讀與英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容；讀書(shū)期間，同學(xué)之間可自由交流學(xué)習(xí)，但不可談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。通過(guò)海報(bào)形式在物電學(xué)院廣做宣傳，聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人，由部員發(fā)宣傳單，動(dòng)員更多物電學(xué)子參加我們晨光早讀會(huì)動(dòng)。第二周開(kāi)始，由三位部長(zhǎng)輪流帶領(lǐng)部員進(jìn)行早讀活動(dòng)。

3.泉山公園燒烤活動(dòng)：

為了增進(jìn)部員之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，進(jìn)而加深部員對(duì)英語(yǔ)俱樂(lè)部的歸屬感，在娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)合作和處理事情等方面的能力，按部門(mén)組織隊(duì)伍，各部長(zhǎng)帶領(lǐng)部員乘車(chē)到目的地。

一人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單和聯(lián)系燒烤場(chǎng)及本活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)，一人負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)物資的購(gòu)買(mǎi)（燒烤食物、水、燒烤用品等），另一人負(fù)責(zé)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)拍攝、山下、中途拍攝和主導(dǎo)各部門(mén)主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動(dòng)態(tài)狀況、集合。在此次活動(dòng)中，各部員搜集有關(guān)燒烤的英文詞匯，讓大家會(huì)學(xué)以致用，同時(shí)也讓大家感受西方野炊的快樂(lè)。

4.七部聯(lián)誼活動(dòng)：

七部聯(lián)誼活動(dòng)是與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，田家炳工學(xué)院，文學(xué)院等七個(gè)學(xué)院的英語(yǔ)俱樂(lè)部一起舉辦的聯(lián)誼互動(dòng)，主要分為詩(shī)朗誦（朗誦英語(yǔ)詩(shī)歌，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) ,在語(yǔ)氣、情感、表情、動(dòng)作方面給予提示、指導(dǎo)。），話劇表演（調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性 ,將某些課文或英語(yǔ)課外閱讀材料進(jìn)行加工 ,整理改編成小品或者微型小短劇 ,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣），英文歌（讓同學(xué)展示英文歌的風(fēng)采，感受英文的音符，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣）三個(gè)板塊。七部聯(lián)誼活動(dòng)為各社團(tuán)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)、展示英語(yǔ)提供平臺(tái)，使熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)享受了一此視聽(tīng)盛宴。要在節(jié)目中間穿了互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，能讓大家在一片歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)。

5.英語(yǔ)風(fēng)采大賽：

在寒冷的冬天來(lái)臨之際，為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，相互增進(jìn)友誼，加強(qiáng)聯(lián)系，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)鍛煉英語(yǔ)能力，展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，為物電院增添一份新的英語(yǔ)文化氛圍，英語(yǔ)俱樂(lè)部特此舉辦“英語(yǔ)風(fēng)采大賽活動(dòng)”屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)各級(jí)老部長(zhǎng)，外院專(zhuān)業(yè)人員等做評(píng)委，比賽將分為自由演講、情景發(fā)揮、合作猜詞、才藝自救等4個(gè)部分，每輪比賽后，評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，最后根據(jù)評(píng)委所給分?jǐn)?shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)獎(jiǎng)品。

在此次英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，同學(xué)們將通過(guò)參與豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)展現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平。然而，他們展現(xiàn)的將不僅僅是自己的才能，更是江蘇師范大學(xué)學(xué)生的獨(dú)特魅力，這是一曲青春的贊歌，是一場(chǎng)年輕的戰(zhàn)役，是對(duì)無(wú)愧年華最美的獻(xiàn)禮。為此，物電學(xué)院主辦的英語(yǔ)風(fēng)采大賽自舉辦以來(lái)，給每一位參賽者和觀眾留下了深刻而美好的回憶。

在活動(dòng)中，讓他們尋找自信與堅(jiān)強(qiáng)，他們結(jié)交知己與良師，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)你追我趕的快樂(lè)，在快樂(lè)中不斷提高個(gè)人英語(yǔ)水平，開(kāi)闊英語(yǔ)視野，了解英語(yǔ)文化。因此，本著讓更多同學(xué)享受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和為全校精英提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)的初衷，本屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，讓每一位英語(yǔ)愛(ài)好者都可以自由暢快地綻放激情與活力，展現(xiàn)英語(yǔ)的風(fēng)采與魅力。

大賽定位在趣味性、創(chuàng)新性，這種趣味性、創(chuàng)新性將會(huì)體現(xiàn)在整個(gè)比賽流程中，吸人眼球。決賽采用淘汰賽制，一輪接一輪的淘汰將使整場(chǎng)比賽無(wú)比的緊張、刺激、扣人心弦。決賽中的觀眾游戲環(huán)節(jié)將充分調(diào)動(dòng)觀眾的參與熱情，使整場(chǎng)比賽始終處于一種熱烈的氛圍中。

12月以后：

1.英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：

為了提高大一同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，減少對(duì)英語(yǔ)的盲目學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，了解四六級(jí)考試，由部長(zhǎng)向大家具體介紹四六級(jí)概念，對(duì)大學(xué)生的重要性和常規(guī)題型?；顒?dòng)時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)四六級(jí)高分獲得者分享學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)以及如何準(zhǔn)備四六級(jí)考試。希望通過(guò)此次活動(dòng)，盡可能的解決同學(xué)們提出的問(wèn)題，從而提高我院學(xué)生四六級(jí)的達(dá)標(biāo)率，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，給同學(xué)們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更好的幫助。

2.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：

邀請(qǐng)外院Mr.Paul及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師為我們學(xué)院講解英語(yǔ)發(fā)音所注意的事項(xiàng)，糾正同學(xué)們不純正的中文式英語(yǔ)發(fā)音，介紹給同學(xué)們要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一交流平臺(tái)，去VOA,BBC,CNN新東方等下載音頻視頻等學(xué)習(xí)資料以供晨光早讀時(shí)練習(xí)自己的英文發(fā)音。

為同學(xué)提供三種學(xué)習(xí)方法，第一是模擬。提高口語(yǔ)能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。第二是朗讀。提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說(shuō)是第二模擬，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。第三是復(fù)述。復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，它比背誦要難。可以盡量用自己的話復(fù)述朗讀、聽(tīng)過(guò)的或閱讀過(guò)的文章，復(fù)述是在沒(méi)有人對(duì)話的情況下提高口語(yǔ)最有效的途徑之一。

3.英語(yǔ)演講比賽：

隨時(shí)代的發(fā)展，民族逐漸融合，如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)更好地交流，促進(jìn)彼此的發(fā)展，是當(dāng)代大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語(yǔ)作為世界上使用作廣泛的語(yǔ)言，在國(guó)際交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)已經(jīng)成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本準(zhǔn)則之一。

因此，秉著“全員參與辦出特色，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的宗旨”，英語(yǔ)俱樂(lè)部準(zhǔn)備舉辦一次面向全院的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)大學(xué)生的在校競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)英語(yǔ)演講比賽可以提高口語(yǔ)水平，在大學(xué)生以后的學(xué)習(xí)，工作中面對(duì)眾人也可以應(yīng)用自如。這主要還是大學(xué)生獲益，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)這類(lèi)的活動(dòng)競(jìng)賽看到大學(xué)生的特長(zhǎng)，從題高同學(xué)興趣更好的方面去引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)。

4.與學(xué)習(xí)部合作開(kāi)展英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)模擬考：

為提高本院學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率，加強(qiáng)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生提前體驗(yàn)考場(chǎng)氛圍，熟悉考試程序，進(jìn)而對(duì)自己的英語(yǔ)實(shí)力有一個(gè)更詳細(xì)的了解，為即將到來(lái)的正式英語(yǔ)等級(jí)考試做好更充分的準(zhǔn)備，在四六級(jí)考試中發(fā)揮良好，取得優(yōu)異成績(jī)，特此活動(dòng)。

使同學(xué)更清楚地認(rèn)識(shí)怎樣積極備戰(zhàn)四級(jí)英語(yǔ)考試；使同學(xué)在真正的考試中合理的安排時(shí)間和學(xué)習(xí)解題技巧。屆時(shí)宣傳部在活動(dòng)前繪制宣傳板宣傳此活動(dòng)及比賽時(shí)橫幅的布置。學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備好考試所需用品，并擔(dān)任活動(dòng)中的統(tǒng)籌工作。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)考試時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)秩序。英語(yǔ)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天做好比賽信息的采集。

考試時(shí)需帶身份證，學(xué)生證?？荚嚾坑煤谏炞止P書(shū)寫(xiě)，其他顏色筆書(shū)寫(xiě)無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，試卷將由英語(yǔ)老師批改試卷，成績(jī)將送達(dá)各班輔導(dǎo)員和英語(yǔ)老師手中。英語(yǔ)俱樂(lè)部與學(xué)習(xí)部一起承辦此活動(dòng)，嚴(yán)格按照英語(yǔ)四六級(jí)考試的正常流程舉辦此項(xiàng)活動(dòng)。

5.趣味角色扮演：

英語(yǔ)俱樂(lè)部“趣味角色扮演”競(jìng)賽活動(dòng)方案在社團(tuán)文化月中，為了展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高社團(tuán)成員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，我們英語(yǔ)俱樂(lè)部舉辦一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)趣味競(jìng)賽。

具體活動(dòng)事項(xiàng)如下：

一 活動(dòng)名稱(chēng)：英語(yǔ)俱樂(lè)部“趣味角色扮演”競(jìng)賽。

二 活動(dòng)目的：為了鍛煉我校同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和表演能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體的智慧，編造出一個(gè)情節(jié)合理的小故事或模仿《走遍美國(guó)》，表演給大家看，體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神，發(fā)揮同學(xué)們的想象力，用英語(yǔ)表演，可以為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我和大膽說(shuō)英語(yǔ)的舞臺(tái)。使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的表演氛圍中鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，極大地提高了同學(xué)們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)全校同學(xué)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)起到極大的推動(dòng)作用。從而為校園文化建設(shè)及構(gòu)建和諧校園盡我們協(xié)會(huì)的一份微薄之力。

三 活動(dòng)主題：I say！I show！I can!

四 活動(dòng)口號(hào)：大膽show出自己，用英語(yǔ)證明，我可以！

五 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

六 活動(dòng)時(shí)間：十一月份期間

七 活動(dòng)地點(diǎn)：待定

6.英語(yǔ)口語(yǔ)突破：

活動(dòng)的意義 英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生的重要性不言而喻。無(wú)論是對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生抑或非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。當(dāng)前我國(guó)的教育一直把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)放在重中之重的位置，各大高校更是一直在給“英語(yǔ)熱”持續(xù)加溫。四六級(jí)，托福，雅思，GRE，出國(guó)，考研，招聘。一系列道路的鋪展都是用英語(yǔ)作為基石。但許多同學(xué)總是對(duì)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提不起興致來(lái)，而且有相當(dāng)一部分同學(xué)偏離了學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的道路，轉(zhuǎn)而進(jìn)入一種純應(yīng)試的狀態(tài)。

面對(duì)這種狀況，舉辦此次以愚人節(jié)為背景的口語(yǔ)突破的活動(dòng)很有必要。意在激發(fā)同學(xué)們沉睡的內(nèi)心，刺激對(duì)英語(yǔ)早已麻木的神經(jīng)。進(jìn)而從音標(biāo)的特殊讀法等方面進(jìn)行口語(yǔ)瓶頸的突破訓(xùn)練，是參加的同學(xué)學(xué)有所得。而口語(yǔ)角必不可少的是多人的自由對(duì)話交流，促使同學(xué)們從課堂上學(xué)到的東西“活”起來(lái)，并運(yùn)用到生活中去。而穿插其中的英語(yǔ)游戲在激發(fā)興趣的同時(shí)也活躍了氣氛。

具體介紹 1）在開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)主持人會(huì)通過(guò)ppt來(lái)介紹愚人節(jié)這一美國(guó)文化的元素，并恰如其分的引用一些流行的口語(yǔ)表達(dá)，以便增強(qiáng)英語(yǔ)的使用性。讓同學(xué)們?cè)诖似陂g身臨其境的感受美國(guó)文化，地道的美式英語(yǔ)。在此環(huán)節(jié)內(nèi)除介紹外還包括若干短視頻，更好的詮釋了愚人節(jié)。

2）接下來(lái)是英語(yǔ)游戲的互動(dòng)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)創(chuàng)造一種輕松愉快的氛圍。這樣避免了只是主持人在前面說(shuō)讓其余的同學(xué)能夠更多的參與到活動(dòng)中來(lái)。游戲是謎語(yǔ)猜詞，這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單可其作用很大，它不僅可以激發(fā)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，更能在多個(gè)方面提高能力。首先若想猜對(duì)這個(gè)單詞，前提是你腦海里要有這個(gè)單詞，如果根本不知道這個(gè)單詞，那肯定猜不出來(lái)，這就說(shuō)明游戲者有必要擴(kuò)大自己的詞匯量。當(dāng)然這時(shí)再次記憶這個(gè)單詞就變的容易多了，因?yàn)槟阆喈?dāng)于是記住了一個(gè)具有趣味性、思考性、啟發(fā)性的謎語(yǔ)?？梢圆豢鋸埖闹v，也許這個(gè)單詞你是永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘掉的。

3）接下來(lái)的口語(yǔ)突破將是本次活動(dòng)動(dòng)的重頭戲。俱樂(lè)部準(zhǔn)備進(jìn)行階段性而且有針對(duì)性的糾音，音標(biāo)發(fā)音的突破，當(dāng)然不僅僅是國(guó)際音標(biāo)里的幾十個(gè)元音和輔音，我們著重要突出的是大多數(shù)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)里的盲點(diǎn)，例如：吞音、連讀、省略等等。一個(gè)單詞既要在形式的拼寫(xiě)上記準(zhǔn)確，又要在發(fā)音這一環(huán)節(jié)可以辨別清楚。而一個(gè)英語(yǔ)句子不光要會(huì)讀其中的每個(gè)單詞，而且要能地道的講出這句話來(lái)。一方面，正確的發(fā)音可促使英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感從而使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性的循環(huán)，進(jìn)而像滾雪球一樣學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)知識(shí)。進(jìn)而順利的通過(guò)期末考試，以及四級(jí)考試，以達(dá)到本科畢業(yè)生的要求并且順利畢業(yè)，助想在六級(jí)考試?yán)锶〉酶叻值耐瑢W(xué)一臂之力。當(dāng)然，另一方面，從實(shí)用的角度看，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有巨大的好處。為可以把英語(yǔ)當(dāng)做第二外語(yǔ)的大背景下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)提供了有力的支撐。對(duì)于糾音則需要借助于多媒體，播放標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音音頻（注：英語(yǔ)的音頻資料來(lái)源于本校英語(yǔ)系的教學(xué)資料）。而更重要的是需要同學(xué)們親自跟著音頻大聲的說(shuō)出來(lái)，只有這樣練習(xí)才是有效果的，不斷的改進(jìn)發(fā)音，縮短與標(biāo)注音頻的距離。最終達(dá)到準(zhǔn)確地道的發(fā)音水平。所以糾音應(yīng)該是貫穿英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，可恰恰被很多同學(xué)所忽視了。本環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們將邀請(qǐng)來(lái)兩位英語(yǔ)系的同學(xué)為大家主講發(fā)音。同時(shí)將在本環(huán)節(jié)內(nèi)設(shè)置互動(dòng)的提問(wèn)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)俱樂(lè)部的全體成員將竭力為大家解疑答惑。以便讓個(gè)人在英語(yǔ)發(fā)音方面學(xué)有所得。我們英語(yǔ)俱樂(lè)部計(jì)劃陸續(xù)舉辦有承接性的英語(yǔ)英標(biāo)突破學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們有一個(gè)復(fù)習(xí)吸收的過(guò)程，從根本上糾音，既治標(biāo)又治本。

4）接下來(lái)依然會(huì)插入一個(gè)英語(yǔ)的小游戲，英語(yǔ)接龍。顧名思義就是把同學(xué)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的第一個(gè)人記下一句話，然后傳給下一個(gè)人，這樣依次的傳遞下去。看最后哪個(gè)組能夠在最后答出與標(biāo)準(zhǔn)答案最接近的句子。這個(gè)游戲的娛樂(lè)性很強(qiáng)，同時(shí)也減少了同學(xué)之間的陌生感。

7.英語(yǔ)角：

基本設(shè)想體現(xiàn)以學(xué)生為主導(dǎo)，發(fā)揮輔導(dǎo)老師（志愿者）的引導(dǎo)作用。

1、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把場(chǎng)地布置成溫馨詳和的氛圍,同時(shí)以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

2、每次活動(dòng)的主題由俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人和俱樂(lè)部成員共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

3、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性。

4、每次活動(dòng)至少安排四位英語(yǔ)志愿者參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

5、表演：英文歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經(jīng)典對(duì)白等等。

6、自由交談：由主持人闡述一個(gè)主題，大家圍繞這個(gè)主題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

7、原聲模仿秀：播放一段影片原聲對(duì)白(主要是動(dòng)畫(huà))，然后根據(jù)英文字幕（打印成書(shū)面材料）給影片配音，由學(xué)生自愿報(bào)名模仿表演。

8、娛樂(lè)： A.“心有靈犀”:選幾個(gè)同學(xué)，一邊用英文解說(shuō)一邊表演，其他人猜出單詞。B.單詞接龍:即由一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞，下一個(gè)人以前一個(gè)人說(shuō)的單詞的最后一個(gè)字母為首字母，再接一個(gè)新單詞。C.中英文的諺語(yǔ)競(jìng)猜。D．英語(yǔ)繞口令：每次出兩名學(xué)生參加比賽，由主持人評(píng)出優(yōu)勝。

9、進(jìn)行英文問(wèn)答或者搶答。

6.英語(yǔ)試卷評(píng)講訓(xùn)練

適應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)考試，使同學(xué)們了解英語(yǔ)4、6級(jí)考試的特點(diǎn)，加深對(duì)4、6級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好地針對(duì)性地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生提供了解4、6級(jí)考試的平臺(tái)，使大家在即將到來(lái)的4、6級(jí)考試中有所準(zhǔn)備，提高通過(guò)率，同時(shí)也提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，從而提高物電學(xué)院的整體英語(yǔ)水平。

本次活動(dòng)主要面向物電學(xué)院英語(yǔ)俱樂(lè)部的學(xué)生，同時(shí)可以面向全校的同學(xué)，作為校級(jí)活動(dòng)。

我們打算請(qǐng)老師介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解，介紹4、6級(jí)考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分，介紹英語(yǔ)考前復(fù)習(xí)技巧，提高同學(xué)復(fù)習(xí)效率。最后介紹大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)了解該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（主要面對(duì)12級(jí)同學(xué)）。

英語(yǔ)俱樂(lè)部要召開(kāi)會(huì)議，向全體部員介紹該活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們踴躍參加。選人進(jìn)行活動(dòng)宣傳，發(fā)動(dòng)同學(xué)前來(lái)參加。宣傳部制作宣傳展板，張貼。制作出來(lái)的海報(bào)貼在學(xué)生教學(xué)樓。各宿舍樓張貼宣傳單，該任務(wù)由學(xué)習(xí)部干事分工完成。

(由于上學(xué)期時(shí)間較短，我們準(zhǔn)備在12月中旬結(jié)束部門(mén)活動(dòng)，讓大家有更多的時(shí)間準(zhǔn)備期末考試，開(kāi)學(xué)來(lái)繼續(xù)英語(yǔ)俱樂(lè)部的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)。)

第五篇：俱樂(lè)部2011年活動(dòng)計(jì)劃

各位會(huì)員：俱樂(lè)部自成立以來(lái)，得到各界領(lǐng)導(dǎo)及朋友們的大力支持和幫助，在此，我代表俱樂(lè)部向所有幫助過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)及朋友們表示衷心的感謝！

俱樂(lè)部自成立以來(lái)，已經(jīng)組織了多次活動(dòng)，現(xiàn)將俱樂(lè)部本的活動(dòng)計(jì)劃公布給大家。

2011年3月：領(lǐng)者俱樂(lè)部第一屆年會(huì)。

2011年4月：企業(yè)家登大南山活動(dòng)。

2011年5月：企業(yè)家圓山風(fēng)景區(qū)戶外活動(dòng)。

2011年6月：企業(yè)家肇慶、德慶拜龍母交流團(tuán)。

2011年6月：企業(yè)家任達(dá)生態(tài)養(yǎng)生交流團(tuán)。

2011年7月：清遠(yuǎn)激情漂流暨溫泉度假交流團(tuán)。

2011年7月：企業(yè)家苗本健康交流沙龍。

2011年8月：企業(yè)家迎中秋大型商務(wù)交流活動(dòng)。

2011年9月：企業(yè)家海上游輪觀光商務(wù)交流團(tuán)。

2011年10月：企業(yè)家生活用品捐助活動(dòng)。

2011年10月：企業(yè)家廣西巴馬養(yǎng)生商務(wù)交流團(tuán)。

2011年11月：企業(yè)家商務(wù)交流沙龍。

2011年11月：企業(yè)家珠海、中山美食交流團(tuán)。

2011年12月：企業(yè)家年終總結(jié)商務(wù)沙龍。

2012年2月：領(lǐng)者俱樂(lè)部第二屆年會(huì)。

請(qǐng)大家積極參與俱樂(lè)部組織的活動(dòng)。我們是一個(gè)大家庭，只有所有家人相互支持，團(tuán)結(jié)互助，我們的家園才能健康快樂(lè)的發(fā)展壯大。