第一篇：科技創(chuàng)新活動管理規(guī)劃

科技創(chuàng)新活動管理規(guī)劃

一、建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)創(chuàng)新工作中的地位

建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作中起著決定性推動作用，占有著主導地位，具有著可持性發(fā)展的重要意義。建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技工作中具有主導性地位。建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作的開展，需要企業(yè)投入財力、人力，并要創(chuàng)造適合建筑企業(yè)科技創(chuàng)新的有利環(huán)境等眾多因素，但在眾多因素中占有主導地位的因素，政策明確人力，企業(yè)必然安排人力；政策明確財力，企業(yè)必然盡最大可能安排財力；政策是統(tǒng)帥，企業(yè)科技創(chuàng)新的其它因素，政策因素占主導地位，其它因素處于從屬地位。

建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作中具有確?？萍紕?chuàng)新活動中開展的可持性意義，因為建筑企業(yè)科技性創(chuàng)新工作，不是階段性工作，而是長久性工作，必須在確保長久性開展科技創(chuàng)新活動，要能確保長久性地開展，必須要有政策性保證，我國奪取抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭勝利是依靠黨的政策，我國改革開放的成果，同樣是依靠黨的政策。美國能夠保持上百年的經(jīng)濟可持性發(fā)展，是得益于美國完善的法律體系。由此說明，我們建筑企業(yè)科技創(chuàng)新活動持久性開展，仍然需要完善的政策體系，所以說，建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在確保建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作可持性上具有重要意義。

二、技術(shù)創(chuàng)新的任務(wù)與發(fā)展趨勢

建筑總承包企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的任務(wù), 總體上說是使企業(yè)擁有全面

發(fā)展的更多的以核心技術(shù)為支撐的市場競爭力;擁有包括設(shè)計在內(nèi)的在國內(nèi)和國際有影響的自主品牌;擁有在國內(nèi)和國際具有差異化的產(chǎn)品;擁有持續(xù)創(chuàng)新能力;擁有較強盈利能力和較高管理水平;擁有創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和文化;擁有精益求精、優(yōu)中求精的管理意識與企業(yè)精神。

1．建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新管理體系。技術(shù)創(chuàng)新管理體系包括: 組織機構(gòu), 技術(shù)中心;有效運行的創(chuàng)新機制,“技術(shù)創(chuàng)新型”企業(yè)實施方案;技術(shù)發(fā)展規(guī)劃, 技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟, 技術(shù)管理規(guī)章制度;切實可行的管理流程, 對研發(fā)項目有效的管理機制;創(chuàng)新績效綜合評價指標體系和評價辦法, 技術(shù)資源優(yōu)化配置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制;技術(shù)創(chuàng)新的投入機制, 重大技術(shù)活動的應(yīng)急預案。通過一系列的管理制度明確職責、流程, 對管理活動加以推進和規(guī)范, 確保申報項目的可行性、適宜性和創(chuàng)新成果的鑒定、轉(zhuǎn)化。

2．建立激勵創(chuàng)新的新機制。建立創(chuàng)新激勵機制是建筑總承包企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要保障。激勵機制的主導思想是加大技術(shù)創(chuàng)新成果的激勵力度, 從改革分配制度入手, 按貢獻大小, 提高工程技術(shù)創(chuàng)新人員的工資和福利待遇或技術(shù)持股比例;特別是主持重大技術(shù)開發(fā)項目、創(chuàng)造專利等知識產(chǎn)權(quán)工作方面有突出貢獻的人員, 強調(diào)貢獻優(yōu)先原則, 用獎勵力度體現(xiàn)員工的工作實績和突出貢獻。

3．樹立創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神, 包括: 經(jīng)營創(chuàng)新觀念、無形資產(chǎn)觀念、質(zhì)量效益觀念、經(jīng)營風險觀念、人才觀念, 誠信觀念;要有獨立思考的精神, 要敢于質(zhì)疑, 要把創(chuàng)新作為推動企業(yè)發(fā)展的強烈責

任感和使命感;要一絲不茍, 嚴格苛求, 反復論證, 并善于傾聽并尊重不同的意見;要有不知疲倦地探索未知領(lǐng)域的科學精神, 同時還要避免迷信權(quán)威、本本主義, 避免主觀臆測和教條主義。要有團隊意識, 要樹立整體理性思維的大局觀、整體權(quán)衡利弊的利益觀, 要通過強有力的整體團隊力量來創(chuàng)新, 并且要達到1+1> 2的效果。

4．搭建創(chuàng)新管理的新平臺。與政府(官)、科研院所(研)、高校(學)以及兄弟企業(yè)(產(chǎn))聯(lián)合, 積極爭取各方的支持, 搭建起一個內(nèi)外互通的平臺, 要發(fā)揮好平臺的內(nèi)促進外互動的作用, 以專業(yè)領(lǐng)域研發(fā)為突破口, 帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品升級換代, 根據(jù)新材料的性能與特點研發(fā)新的工藝、技術(shù)和設(shè)備, 并形成工法。加強建筑總承包企業(yè)的現(xiàn)代管理和計算機應(yīng)用技術(shù)的更新?lián)Q代。

5．明確創(chuàng)新方向, 大力推進下述領(lǐng)域的創(chuàng)新。

⑴總結(jié)高層建筑施工經(jīng)驗, 發(fā)展成套施工技術(shù)。尤其是勁性鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用技術(shù)。

⑵深化高性能外加劑、高性能混凝土的研究、開發(fā)與應(yīng)用, 發(fā)展預應(yīng)力混凝土和特種混凝土, 加強大板塊、大體積、超厚度及鋼筋密集型混凝土無縫施工工藝和工法研究與推廣。

⑶研發(fā)輕鋼結(jié)構(gòu)在工業(yè)廠房、倉庫和公用建筑工程中廣泛應(yīng)用和發(fā)展大跨度空間鋼結(jié)構(gòu)與膜結(jié)構(gòu)時可能遇到的施工技術(shù)、施工工藝和創(chuàng)新工法。

⑷改進與提高多層建筑的功能與質(zhì)量, 提高新型建筑的施工質(zhì)量, 減少或杜絕工程返工。

⑸提高建筑工業(yè)化和標準化水平, 大力發(fā)展建筑標準件, 加大建筑部品部件工業(yè)化生產(chǎn)比重, 并形成適度的規(guī)模經(jīng)營;提高施工機械化生產(chǎn)水平, 走新型工業(yè)化道路;發(fā)展半成品鋼材的場外加工技術(shù);完善預制件、半成品件的驗收標準和規(guī)程。通過建筑業(yè)生產(chǎn)方式的變革, 大幅度提高勞動生產(chǎn)率, 提高經(jīng)濟效益和社會效益。

⑹開發(fā)建筑節(jié)能產(chǎn)品, 發(fā)展節(jié)能建筑技術(shù), 引導綠色施工, 提高化學建材、無機耐久保溫建材在節(jié)能建筑中的應(yīng)用比重。

⑺開發(fā)智能建筑, 研究解決智能建筑在施工安裝與調(diào)試中的問題

⑻發(fā)展桅桿式起重機的整體吊裝技術(shù)和計算機控制的集群千斤頂同步提升技術(shù)。

⑼開發(fā)淘汰落后產(chǎn)能工程中的拆、改技術(shù)和金屬焊接與檢測技術(shù)。

⑽強強聯(lián)手, 建立企業(yè)聯(lián)盟, 最大限度地整合社會資源, 強強聯(lián)合, 優(yōu)勢互補, 建立長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系, 并廣泛利用社會資源, 提升總包協(xié)調(diào)和整合能力, 進軍超高、超大、超復雜、全新型工程項目。

6．建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新型建筑總承包企業(yè)。企業(yè)應(yīng)組織發(fā)動全體員工在全過程、全環(huán)節(jié)中以可持續(xù)發(fā)展為宗旨, 開展創(chuàng)新活動, 使創(chuàng)新體現(xiàn)出全面性、廣泛性、系統(tǒng)性、外延性、縱深性和復合性。拓寬經(jīng)營思路,突破技術(shù)范圍, 實現(xiàn)綜合利用, 形成優(yōu)勢互補, 為新產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)提供源源不斷的新技術(shù)和新工藝。在整個企業(yè)的范圍內(nèi)不斷

推進制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和市場營銷創(chuàng)新等。

7．加強工程項目管理理論和方法的創(chuàng)新。項目管理的理論和方法主要包括新的管理理論應(yīng)用、新的管理方法和工具的應(yīng)用、新的管理模式和模型的應(yīng)用等。其創(chuàng)新的內(nèi)容應(yīng)符合工程項目的可持續(xù)和全生命期管理的要求, 實現(xiàn)項目與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào);建筑造型、空間布置與環(huán)境整體和諧;采用多維矩陣項目組織, 優(yōu)化人力資源配置;節(jié)約使用自然資源,特別是不可再生資源;不破壞當?shù)氐纳鐣幕?以一體化、國際化為導向, 通過提升為客戶提供綜合服務(wù)的能力來建立長期的競爭優(yōu)勢, 擺脫單純依靠價格優(yōu)勢獲取項目的不足。

綜上所述，建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策在建筑企業(yè)科技創(chuàng)新工作中占主導地位，起著決定性推動作用，并具有確?？沙中园l(fā)展的重要意義。我們要努力構(gòu)筑建筑企業(yè)科技創(chuàng)新政策體系，推進建筑企業(yè)又好又快發(fā)展，把我們的企業(yè)做強起來，為國民經(jīng)濟快速發(fā)展而努力奮斗。

九院項目部

第二篇：科技創(chuàng)新協(xié)會規(guī)劃

科技創(chuàng)新協(xié)會規(guī)劃

一： 規(guī)劃總體介紹

規(guī)劃時間：2012-3——2012-8

美好的愿望：希望我們可以在協(xié)會學到更多的知識，建立規(guī)范科學的會員組織制度，增強協(xié)會的凝聚力，團結(jié)本校的創(chuàng)新愛好者踴躍參與創(chuàng)新實踐活動，以科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力為戰(zhàn)略思想，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強廣大會員的科學意識和創(chuàng)新意識，進一步推動科技創(chuàng)新在我校的發(fā)展，與其他社團學校聯(lián)系密切。規(guī)劃方向：將科技創(chuàng)新協(xié)會更好的推向同學的身邊而不是僅僅局限于協(xié)會內(nèi)部。并且使內(nèi)部分工更明確，提高辦事效率。令協(xié)會既有紀律又充滿溫馨。使干事更加積極團結(jié)。同時配合學生社團聯(lián)合社的每一項工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀社團。

一、考勤方面

之所以把個勤放在工作計劃的第一位，是因為作為社團聯(lián)合會領(lǐng)導下的協(xié)會，我們會嚴格要求自己，遵守社聯(lián)的各項規(guī)章制度。我們協(xié)會的負責人會按時參加例會，凡事社聯(lián)下發(fā)的工作我們會保質(zhì)保量的完成，并且爭取在新的學期能有創(chuàng)新性活動，為能打造精品社團而努力。

二、會員管理

雖然我們協(xié)會在過去的一年得到了一定的發(fā)展，但是還有很多需要改進的地方，在會員管理制度上，我們不效仿其他協(xié)會的考勤制，而是采用骨干負責制，即每個骨干負責一定數(shù)目的會員，責任到人，這樣即防止了會員的流失，還可以鞏固會員的學習，督促他們加強對數(shù)獨技能的學習。

三、授課方面

在這一學期中我們會把授課作為工作的重點，我們在協(xié)會內(nèi)部保留了數(shù)獨技能高超，責任心強的授課會員。在每次活動前，要求他們積極備課，循序漸進的為會員提供最好的培訓。我們會保證每一位會員將得到手把手的指導，使他們在協(xié)會中能真正的學到東西。這與會員考勤制度相輔相成，即保證了活動當天的效率，又能使會員在平時的學習中提高自身技能。

四、活動方面

這學期我們還是準備了一些較大型的活動，將和教學穿插進行，這樣不僅是對會員學習情況的檢查，而且通過這些活動可以吸引更多的人參加我們協(xié)會的活動，提高協(xié)會的知名度和響應(yīng)度。

活動計劃見附錄。

五、協(xié)會規(guī)劃方面

作為協(xié)會的創(chuàng)建者，我不得不考慮協(xié)會今后發(fā)展的問題，我們會在今年的工作中發(fā)掘有能力的新人，并且為協(xié)會的發(fā)展制定發(fā)展方向。

二：責任到人

會長、副會長：

積極與團委老師溝通，保證順利完成團委下發(fā)的各項任務(wù)；全面負責科協(xié)工作，以及重大事務(wù)的決策和審批；召開科協(xié)常務(wù)會議，討論制定科協(xié)工作計劃；負責管理監(jiān)督各科協(xié)分會工作開展情況；定期作好科協(xié)工作總結(jié)，并及時把有關(guān)情況向上級匯報。

科研部：

對協(xié)會會員進行專業(yè)指導并對上報的專利進行記錄、上報。外聯(lián)部：

為科協(xié)基礎(chǔ)建設(shè)及各項活動爭取外部支持，邀請老師專業(yè)人員與學生進行交流，負責科協(xié)主辦的各類大型活動的接待工作。創(chuàng)新部：

組織會員及廣大學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計，并進行專業(yè)的指導。宣傳部：

組織科協(xié)內(nèi)部活動開展，豐富內(nèi)部文化生活，增強團隊凝聚力。負責科協(xié)主辦的各類活動的宣傳工作。

項目管理部：

負責對我校學生提交的學術(shù)創(chuàng)新作品和科技作品進行收繳和整理，并對優(yōu)秀作品進行立項和指導，同時在其他部門的配合下組織優(yōu)秀學術(shù)作品和科技作品展覽會，切實提高我校學生作品質(zhì)量。

總之我相信科技創(chuàng)新協(xié)會將堅持正確的導向，緊密結(jié)合我校的情況，嚴格按照協(xié)會的章程開展活動。在領(lǐng)導和老師的支持和指導下，經(jīng)過協(xié)會全體會員的努力，科技創(chuàng)新協(xié)會一定會成為我校學生活動的一面旗幟。

第三篇：科技創(chuàng)新活動總結(jié)

科技創(chuàng)新活動總結(jié)

21世紀是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神?？v觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！

在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型沈陽”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學校教務(wù)處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責組織實施，各年級學生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全。

學校領(lǐng)導高度重視學?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導學生獲獎的老師和學生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。

二、措施具體，活動開展落到實處。

本學期活動我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。

1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學生的特點和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學生的動手能力上，重點培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學生主動積極地投入到知識的學習和運動當中。

2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學生動手動腦為主，宣教為輔。引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

3、結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同學們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。

2、讓同學們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責任感。

3、通過科技小制作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！

第四篇：科技創(chuàng)新材料活動報告

遠離垃圾食品 健康快樂成長

---東營市汀羅鎮(zhèn)校園周圍垃圾食品調(diào)查報告

東營市 汀羅一中

【引言】國家在三年前和幾家大型牛奶公司推行學生早餐奶，提出“每天一斤奶，強壯中國人”等口號。這是一個好的活動。但由于國情的體制和學校的執(zhí)行環(huán)節(jié)出了問題，也是不了了之，特別是三聚氰胺事件后，學生基本不再喝牛奶。我想中小學生用垃圾食品當早餐主食不是個別現(xiàn)象，而是一種普通早餐習慣。學校門口的小吃檔，衛(wèi)生條件可以說是100%不合格的，更是一些從業(yè)人員本身就是疾病的攜帶者和傳播者，加上食物本身來源極不安全，中小學生天天以這種食物為早餐，他們的胃腸道里能有全面均衡的營養(yǎng)供應(yīng)全身各器官細胞的營養(yǎng)物質(zhì)嗎？沒有營養(yǎng)供給全身細胞，中小學生的肌體能有精力去活動去學習去成長嗎？

看來學生的早餐不是學生和家長的問題了，而是一個社會學和營養(yǎng)學的問題。。。一句話，祖國的花朵不能被垃圾食品早餐奪去健康成長的美好時光。社會，家長和學校應(yīng)該對這一情況引起重視，希望能早日擺脫垃圾食品對學生的侵害。

一、課題提出

以前沒在意中小學生們在吃什么，每天上班都要路過一所小學，最近發(fā)現(xiàn)我每天遇見的小學生在校門口的吃相五花八門，各種小販一到清晨就在學校門口占道經(jīng)營，手推式的，煤爐作坊的，燒烤架式的等等形式麻辣湯、煎餅、冷面、烤羊肉串等臨時性口味小吃成了整個校門口的早餐主要陣營?？床坏綘I養(yǎng)性食品，如牛奶、白米稀飯、豆?jié){等等。后問不同的同學，為何不吃牛奶？為何不吃豆?jié){？為何不吃面條？他們大都是說，沒有時間，上學來不及了；或說爸爸媽媽要上班去，就給錢要

我們自己到學校門口隨便吃點什么，或說牛奶不好吃，麻辣湯才有味哩，也遇到有用車送小孩的家長，家長和小孩一起吃麻辣湯和燒烤串。風味小吃是有好味口，但長期用這種食物來當早餐是極不合理的，也是極不營養(yǎng)的。對學生的愛心和責任心促使我們開展了對垃圾食品與青少年身體健康進行了調(diào)查研究。

二、調(diào)查準備

1、學習基本知識

什么是垃圾食品

1)世界衛(wèi)生組織“通緝”的垃圾食品前三名是油炸食品、腌制食品和加工類的肉食品。想想看，這三類食品幾乎是我們每頓正餐都會出現(xiàn)的，但攝入過多卻會加重身體負擔。

2)方便食品別圖方便 餅干、方便面、碳酸飲料都是我們平常圖方便時的方便食品，但是方便食品對人的肝臟影響很大，所以被劃在垃圾食品行列。

3)燒烤等同吸煙毒性 現(xiàn)在，燒烤越來越火，但是，食物燒烤后是有害健康的。

4)三類副食不宜常吃 除了上面提到了幾種垃圾之外，還有三種副食垃圾不可不防，那就是罐頭、果脯和冰淇淋。

垃圾食品的危害性 方便食品中多有添加劑，上海營養(yǎng)學會趙法汲教授說，方便面含鹽量很高，吃多了容易得高血壓，而且損害腎臟；餅干里面的食用香精和色素過多，熱量太多破壞了維生素，還會對肝臟功能造成負擔；膨化食品也不宜多吃，具有高糖、高脂肪、高熱量、高味精含量的四高特點，吃多了會破壞營養(yǎng)均衡不說，還容易有飽脹感，影響孩子正常吃飯。趙

法汲教授分析說，由于肉直接在高溫下進行燒烤，被分解的脂肪滴在炭火上，再與肉里蛋白質(zhì)結(jié)合，就會產(chǎn)生一種叫苯并芘的致癌物質(zhì)。這種物質(zhì)對人體影響最大的是它的強致癌性和突變性。美國一家研究中心的報告說，吃一只烤雞腿就等同于吸60支煙的毒性，而常吃燒烤的女性，患乳腺癌的危險性要比不愛吃燒烤食品的女性高出2倍。經(jīng)過加工的罐頭，破壞了水果和魚肉本身的維生素，會讓蛋白質(zhì)變性，營養(yǎng)成分含量非常低，而且熱量還特別多；果脯里有三大致癌物質(zhì)之一的亞硝酸鹽；冰淇淋、雪糕里面的奶油極易引起肥胖。

2、學生食用垃圾食品的現(xiàn)狀及原因 現(xiàn)狀：:學校門前生意火爆

鏡頭一：老板娘一只手既拿錢又拿食品

11月14日中午12時許，汀羅鎮(zhèn)一中門口不遠處的一個小攤點看到，一群剛放學的中小學生“一窩蜂”似的將這個小攤圍了個水泄不通?！鞍⒁蹋@袋鵪鶉蛋多少錢？”“阿姨，給我取袋酸梅粉”，“這根果凍條我拿上了，給你錢”??小學生們的叫嚷聲亂成一團?！安灰?、不要吵，一個一個來，給，這是你的麻辣條，交一毛錢??”這位中年婦女忙得團團轉(zhuǎn)，只見她用拿著一沓“毛毛錢”的手從麻辣條袋里抽出一根30多厘米長的油乎乎的麻辣條，遞給面前的一位小男孩。這位小男孩接過麻辣條，付過錢，將其撕成兩半，塞進嘴里，津津有味地嚼著。吃完后，小男孩用小手將沾在嘴角上的油漬左右抹了兩下，再垂下油乎乎的小手，抓住衣角隨便揉擦幾下，便和其他的同學消失在回家的路上。我們觀察發(fā)現(xiàn)，在這個攤點上，擺滿了各種各樣的小零食，有果凍條、麻辣片、可樂粉、甘草杏、膨化豆等等。這些塑料包裝袋上，赫然印著“孫悟空”、“小燕子”、“五阿哥”、“奧特曼”等人物圖案，以這

些兒童心目中的偶像作為人物圖案被印在包裝袋上，從而激起了學生們的購買欲望。這些小食品的價格基本上是在一元以下，一毛、兩毛的為數(shù)最多，這不得不令人擔憂，這么便宜的零食，吃了會不會對身體有害呢？

鏡頭二：面對我們的提問，小姑娘羞澀地跑了

下午4時30分，我們來到鎮(zhèn)中心小學門口不遠處，正趕上學生放學，沉寂了一下午的燒烤攤、小食品攤一下子熱鬧起來，攤販們競相吆喝、招攬過往的小顧客。一位扎著小羊角辮，戴著一副眼鏡的小女生，用手撕開一小袋剛從攤販那里買的“酸梅粉”吮吸著，吸完后將塑料袋扔在地上。她告訴我們，她很喜歡吃酸梅粉，酸酸的草莓味道讓她覺得很過癮，吃完了還想吃。我們問她，有沒有擔心過這么便宜的食品會吃壞肚子。她瞪大眼睛說：“沒有想過，應(yīng)該不會吧，我們同學都吃著呢，也不見得把誰吃壞了??”當我們再要追問時，小姑娘竟羞澀地一笑，扭過頭拔腿跑了。原因：

（1）很多學生的家長由于工作繁忙，便給錢讓孩子自己下館子，孩子們好奇心強，貪嘴，愛吃零食，面對校門口那么多誘人的零食，學生們自然難以抵御，于是，吃飯的錢便被買成了零食，這也使得商販們從中賺得不少。（2）這些小攤販們大部分是居住在學校周邊的住戶，城管前腳走，他們后腳來，弄得城管也沒脾氣。而對于這些商販來說，他們都沒有固定的工作，只能靠擺食品攤來掙錢過日子。所以，作為學校領(lǐng)導，也很理解這些商販，但并不支持他們這樣做，因為，學校本是學習的地方，再說，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，離學校門50米以內(nèi)的地方是不允許擺攤設(shè)點的。如果要杜絕這種現(xiàn)象，除了學校對學生加強管理說服教育，提醒他們不要亂花錢，少吃零食，城市執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度之外，還得需要家長的密切配合。

3、學校周圍垃圾食品治理

現(xiàn)在，多數(shù)人已經(jīng)意識到了垃圾食品的危害。作為家長，在給孩子多準備合格健康的食品的同時，要控制好孩子手上的零花錢，更不能滿足孩子的無理要求。其次，學校的老師也要多給學生講授食用垃圾食品的危害。再次，學校的門衛(wèi)或領(lǐng)導，盡量勸阻學校門前和周圍的小攤小販，不要用垃圾食品包圍學校、包圍學生，對不聽勸阻的，要及時舉報，當然，更為重要的是，城管、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商、等部門應(yīng)該通力合作，緊密配合，聯(lián)合行動，才能有效地讓垃圾食品遠離校園。但是，盡管各方面都做了不懈的努力，收效不是很明顯。

三、制定調(diào)查計劃

1、調(diào)查范圍主要以汀羅鎮(zhèn)居民住宅小區(qū)作為對象。

2、調(diào)查內(nèi)容及具體安排

(1)調(diào)查群眾對垃圾食品及其危害的認識

(2)調(diào)查各學校周圍垃圾食品流動情況，分工進行6周完成(3)分析總結(jié)，提出解決問題的設(shè)想 3周完成(4)向調(diào)查地區(qū)發(fā)放倡議書

四、調(diào)查過程

1、調(diào)查群眾對垃圾食品及其危害的認識：經(jīng)過三個小組對不同地點的150人的調(diào)查,計算出調(diào)查問卷中各個選項的百分比

附表1：垃圾食品及其危害的認識 調(diào)查問卷

調(diào)查卷：

1.你是否清楚地知道綠色食品的含義（概念）？(單選)A．很清楚 B。不知道 C。沒聽說過這個詞 2.你吃過綠色食品嗎？(單選)A 吃過 B。沒有 C。不知道 3.知道綠色食品分為幾種嗎？(單選)A．2種 B．3種 C．3種以上

4.買食品時有注意觀察包裝上的認證標志嗎(單選)A．有 B．只注意生產(chǎn)日期 C．東西可以吃就可以了 5.你人為我國綠色食品的市場有多大?(單選)A．很大 B．很小 C．不知道 6.綠色食品一定是有營養(yǎng)的嗎？(單選)A.是 B.不一定 C.不清楚 7.你是否知道有哪些垃圾食品? A.是 B.否 C.知道一點 8.你經(jīng)常吃垃圾食品嗎? A.經(jīng)常 B.偶爾 C.想吃的時候就會去 9.你是否知道吃垃圾食品有哪些危害.? A.知道一點 B、一點都不知道 C、很了解 10.你平時會吃什么垃圾食品?

2、對在校學生進行調(diào)查

調(diào)查時間： 2011年12月

調(diào)查目的： 了解我班同學飲食習慣

調(diào)查對象：汀羅一中九（4）班全體同學（50人）

調(diào)查步驟：采取普查的方式對全體同學進行調(diào)查。問卷如下：

附表2 學生飲食習慣調(diào)查附表2（調(diào)查問卷）調(diào)查問卷: 1.你平時是否吃早飯？□是

□只吃一點

□否

2.您的早飯包括：（可多選）

□面包

□牛奶

□米飯

□雞蛋

3.你是否每天都喝牛奶？□是

□偶爾

□從不

4.你是否每天都吃雞蛋？□是

□偶爾

□從不 5.你是否經(jīng)常吃零食？□是

□還可以

□否

6.買零食的動機？

□當飯吃

□饞

□其它

7.常買的零食？（可多選）

□漢堡和面包

□干吃面

□膨化類食品

□雪糕

□梅肉類

□冷飲

其它:_____

8.□你是否認為自己有好的飲食習慣? □是

□否

9.你認為什么是好的飲食習慣?

10.你是否認為自己有偏食的毛病? □是

□否

11.你是否經(jīng)常吃快餐? □是

□否

12.你是否認為吃快餐對健康有害? □是

□否

13.你喜歡吃水果嗎? □喜歡

□不喜歡

14.你是否經(jīng)常在飯后吃水果? □是

□否 15.你最喜歡的飲料是什么?

□水

□果汁

□碳酸飲料

□茶

□咖啡

其它:_____ 附表3：倡議書 永遠拒絕垃圾零食養(yǎng)成良好飲食習慣

全省的青少年朋友：

垃圾零食不但給我們的身體健康帶來不良影響，而且還會增加家長的經(jīng)濟負擔。針對部分同學隨便購買垃圾食品的不良習慣，我們特向大家發(fā)出如下倡議：

一、決不購買學校周邊“三無”小食攤上的垃圾食品。二、一日三餐定時定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養(yǎng)成良好飲食習慣。

三、不要向家長索錢買零食，有目的地控制自己的零花錢，做到不該買的不買，不該吃的不吃。

四、在外就餐要注意清潔衛(wèi)生，不亂扔包裝袋，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

五、如果看見周圍同學在吃垃圾食品，要互相提醒教育。

讓大家從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境而共同努力吧!

汀羅一中科技實踐活動小組

2012年2月

3.形成調(diào)查報告

隨著生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，人類進入了一個政治、經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的時代。新世紀的我們對飲食有了一種新的概念，不再僅僅停留在吃飽這個層面上，而是逐漸形成一種講究、一種文化。在吃遍天下美食的同時，我們能否做到健康飲食，這是一個不容忽視的問題。學生是祖國的未來，他們的身體健康不僅關(guān)系到每一個家庭的美滿和幸福，而且直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定，民族的興亡。因此，中學生飲食衛(wèi)生習慣是一個值得研究的課題。

結(jié)果調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一是目前中學生普遍能定時定量進餐,認識和重視營養(yǎng)食品;二是飲食習慣和質(zhì)量欠科學,仍有“早餐馬虎,午餐湊合,晚餐豐盛”的現(xiàn)象;三是中學生營養(yǎng)知識知曉率低。

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生對飲食衛(wèi)生方面還沒引起注意。對于在外的飲食只是一味地追求美味，忽視了比這更為重要的衛(wèi)生和營養(yǎng)。對于小攤的油炸食品，肯德雞、麥當勞等毫無營養(yǎng)的“垃圾食品”有著極高的飲食熱情。放學之后，在小攤買些油炸食品已成為學生們的習慣。而且多數(shù)學生都是在知道其危害性的情況下食用的?？梢娢沂袑W生對營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生知識的了解缺乏深度和廣度,因此缺乏良好的飲食衛(wèi)生行為習慣。

經(jīng)調(diào)查，中學生并不重視食品衛(wèi)生，只要適應(yīng)自己的口味就可以。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，95％的人聲明自己注意飲食衛(wèi)生，而又有50％的人認為口味最重要。這說明中學生注意到了飲食衛(wèi)生，但并沒有足夠重視。街頭食品是中學生的最愛，特別對一些油炸食品、麻辣燙這一類食品情有獨鐘。我們應(yīng)先全面了解一下街頭食品的概況：

1、街頭食品加工者構(gòu)成十分混雜，有農(nóng)民、菜農(nóng)、在職工人、城市閑散勞動力及兩勞釋放人員等。一般文化素質(zhì)低，法制觀念淡薄。

2、街頭食品經(jīng)營設(shè)施簡陋，衛(wèi)生防護設(shè)施不健全。

3、街頭食品攤點一般集聚在人群密集，流動大的公共場所，比如學校門口，空氣中的塵埃細菌極易污染食物。

4、管理混亂食品衛(wèi)生監(jiān)督不力，街頭食物的衛(wèi)生根本無法保證。例如油炸食品可能經(jīng)過多次污染。首先不能保證它是新鮮的，其次不能保證它洗干凈了而且經(jīng)過消毒，然后你也不能保證油的質(zhì)量，最后連調(diào)味品的衛(wèi)生也無法保證，還要在一個不衛(wèi)生環(huán)境中就餐。按理說不會有人敢吃它，而中學生就偏偏喜愛這類食品，經(jīng)過問卷調(diào)查，證實有79％的同學愛吃油炸食品，因為食后沒發(fā)現(xiàn)不適，就繼續(xù)吃下去，其實這些帶著細菌的不衛(wèi)生食物正一天天吞噬著你的健康。

中學生身體正處于生長期，更要注意合理膳食。作為中學生每人每天總熱量為2400大卡，攝入蛋白質(zhì)70克，可達到飲食營養(yǎng)基本平衡。要盡量多食含維生素的水果，蔬菜和豆類。我們對這點也進行了書面的調(diào)查。結(jié)果顯示，58％的中學生常吃水果，2.5％的中學生從不吃水果。愛吃蔬菜的中學生只占35％。要多食含氨基酸的食物，以保證精力充沛，增強理解力。如牛奶、魚、蛋等。要少食含糖食物、高脂肪食物。最近荷蘭學者的一項研究表明，大量食用油炸和烤制食品不僅會造成營養(yǎng)的不均衡，還會增加患心臟病的機會，這主要是因為這些食品中富含的轉(zhuǎn)

脂肪酸對心臟有害。所以中學生應(yīng)盡量克制自己少吃此類食品。

五、建議

為了使中學生朋友可以更衛(wèi)生的飲食，根據(jù)我們在調(diào)查中的心得體會，提出如下建議和一些方法供參考。

1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤點。

2、個人就餐空間應(yīng)盡量大，防止唾液傳播疾病。

3、吃瓜果盡量先洗手后削皮。

4、不吃過期變質(zhì)的食品，為了做到這點，應(yīng)盡量去國營超市選購食品。在同學中85％的人表示愿意去超市購買食品。

5、不買小廠家生產(chǎn)的無包裝食品。

6、就餐前，先觀察就餐環(huán)境以及經(jīng)營者個人的衛(wèi)生狀況。

7、飯前洗手，以防病從口入。

8、不要用塑料制品盛放高溫食物。

9、不吃顏色鮮艷的肉類食品。飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，根據(jù)不同的性別、年齡、職業(yè)選擇不同的食品。中學生處在生長發(fā)育的飛躍期，是一生中長身體、長知識的重要時期，在此階段的生長速度，性成熟程度、學習能力、運動成績、勞動效率等都和營養(yǎng)狀況有密切關(guān)系，所以我們必須注重合理膳食。隨著最近本地接連發(fā)生的幾起中學生在外飲食中毒的發(fā)現(xiàn)，中學的飲食安全問題已成為倍受各方關(guān)注的焦點。提示應(yīng)該加強中小學生營養(yǎng)衛(wèi)生知識的教育和飲食衛(wèi)生行為的培養(yǎng)。

六、學習體會

以上是我們小組研究的成果，希望能對中學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣提供一些幫助。通過這次課題研究，豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了自己動手的能力和持之以恒的研究態(tài)度，而且讓我更明白了中學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性。感謝老師給我們這個發(fā)展自身素質(zhì)、學習課外知識、了解社會現(xiàn)實的平臺！

第五篇：科技創(chuàng)新活動策劃書

燃我青春，爭做“三好”科技創(chuàng)新達人

——09公管團日活動計劃書

活動背景

為了響應(yīng)學校第五屆校園科技創(chuàng)新節(jié)活動，同時，也為了讓同學們有一個揮灑青春，展現(xiàn)自我的舞臺，為了讓同學們深知當代大學生應(yīng)塑造何種形象，應(yīng)如何綜合發(fā)展，我們將開展主題為“燃我青春，爭做‘三好’科技創(chuàng)新達人”的團日活動，并舉辦09公管“三好”科技創(chuàng)新達人選拔大賽，大賽將分初賽和決賽兩部分?；顒幽康耐ㄟ^這次比賽，將選出優(yōu)秀的“三好”科技創(chuàng)新達人，讓他們成為同學們的良好榜樣，讓同學們?yōu)橹^斗，在科技創(chuàng)新層面上有更高水平的發(fā)展。

活動主題

燃我青春，爭做“三好”科技創(chuàng)新達人——09公管“三好”科技創(chuàng)新達人選拔大賽

活動時間

初賽：2011年10月15日

決賽：2011年10月22日上午8：30——11：00

活動地點

初賽：科技樓D20

4決賽：道平廣場

參加人員

09公管團支部，共57人，各嘉賓評委。

賽前須知

所謂“三好”科技創(chuàng)新達人，即在科學技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域能夠綜合發(fā)展的同學，通過這次比賽，將評出09公管班中學識淵博，多才多藝，綜合發(fā)展的達人們。本次比賽將堅持“公平，公正，公開”的原則。

此次團日活動，除班委作為工作人員外，其同學都要參加此次比賽，凡參賽者綜合測評加3分，初賽將選出12位同學進入決賽。在決賽中，總分排名前6位同學將成為09公管班的“三好”科技創(chuàng)新達人，綜合測評加7分并有豐富獎品。

初賽

采用筆試的形式，要同學們在限定的40分鐘內(nèi)，把試卷做完，共30道題。試卷由班委出，涉及科普知識。通過班委評分，選出前12名參加決賽。

決賽

共分三個大關(guān)：

第一關(guān)：德育——“廢舊電池再利用”環(huán)保創(chuàng)新大PK

第二關(guān)：智育——“系咪小兒科”科普知識搶答大賽

第三關(guān)：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗

三關(guān)結(jié)束后，將通過計算總分，選出前6名同學為09公管“三好”科技創(chuàng)新達人，予以獎金和獎品。

活動流程

1、司儀宣告本次活動的目的（1分鐘），介紹評委及嘉賓（2分

鐘），宣布比賽正式開始。

第一關(guān)：德育—— “廢舊物品回收利用”環(huán)保創(chuàng)新大PK（共25分，32分鐘）

通過創(chuàng)設(shè)一定的情景突出參賽選手思想道德素質(zhì)高低，評審團按照評審標準給分，找出有道德、有文明的最佳選手。環(huán)保意識、節(jié)能意識等等都是滲透在我們生活情景之中的思想道德素質(zhì)，通過廢物利用設(shè)計大PK活動，從生活中的小事捕捉參賽選手們的文明程度與道德修養(yǎng)水平，更好的突出本次活動的主題。

司儀讀第一環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則（2分鐘）

比賽規(guī)則：選手抽簽選取廢物材料，他們需在限定時間內(nèi)，利用自己的聰明才智，環(huán)保創(chuàng)新意識設(shè)計，使廢物能夠重新被利用。

活動流程：選手亮相，隨機抽取幸運號碼選取廢物→評審評分→宣布成績→比賽進入下一環(huán)節(jié)。

2、第二關(guān)：智育—— “系咪小兒科”科普知識搶答大賽（46分鐘）

為提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，擴展大學生視野，促使同學們涉獵多方面、多領(lǐng)域的知識，提高學習興趣，增長知識，我們需要考一下各為選手。

司儀宣讀第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)得分結(jié)果（2分鐘）

第二環(huán)節(jié)開始，司儀讀第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則（2分鐘）

比賽流程及規(guī)則

鐘，需24分鐘。

1、12個帥哥美女登場，每人手提一個包，分別寫有A、B、C…一共有12組題，每組4個問題，選手依次抽組題。

2、參賽者遇到難題時可以利用3個錦囊來幫助答題。3個錦囊包括“50:50”（在4個選擇中剔除2個，剩下1對1的答案）、“自動解答”和“臨場貼士”（限時30秒）。以上3個錦囊，每個只可使用1次，但可以在同一條問題連續(xù)使用多個。

3、必答題回答時限為2分鐘。

1、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始舉手，否則屬搶答違例。

2、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣3分

3、違例搶答的選題作廢，重新開始。

4、搶答題回答時限為20秒鐘。

1、參賽選手可自由選擇分值的一道試題。

2、答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。

3、風險題回答時限因分值不同得分為3分6分9分12分。

3、第三關(guān)：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗（共50分鐘）為了豐富同學們的課余活動，在鍛煉身體的同時，也可以娛樂一下，展示我們當代大學生風采風貌，充分表現(xiàn)我們的青春，我們的活力。規(guī)則：

（1）材料：比賽專用雞蛋、保鮮膜、竹簽、細繩、剪刀、小刀、調(diào)試用雞蛋等

（2）利用提供的材料，除細繩和保鮮膜可以分割外，其余材料要求保持完整。自行設(shè)計實驗方案使雞蛋從高處下落不破。雞蛋在裝置中要求可以看到其表面積的一半以上。

（3）評分標準：雞蛋及結(jié)構(gòu)從選手選擇的高度釋放，在雞蛋不破及不脫離裝置的前提下：成績=高度*高度/（20+雞蛋偏離中心點距離）（以毫米為單位）成績高者勝。

（4）可釋放3次雞蛋，取3次中最好成績。

4、司儀宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束，請嘉賓上臺點評。（5分鐘）

5、司儀宣布得獎人名單。（3分鐘）

6、司儀宣布活動結(jié)束。

活動總時間：150分鐘

經(jīng)費預算

總預算：215元

政務(wù)學院09公共事業(yè)管理團支部

2011年9月6日