第一篇：開(kāi)放周方案

郭村中學(xué)2013—2014學(xué)年度（上學(xué)期）

教學(xué)開(kāi)放周方案

一、指導(dǎo)思想：

為促進(jìn)我校的教學(xué)改革的深入，完善教師的專業(yè)化發(fā)展，提高課堂的教學(xué)效率。本學(xué)期，我校舉行了全體教師有效課堂教學(xué)開(kāi)放周，在此基礎(chǔ)上為加強(qiáng)校際交流和社會(huì)溝通，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，進(jìn)一步促進(jìn)家庭、學(xué)校的合作，決定于2013年10月17日—10月19日舉辦“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：推進(jìn)集體備課展示優(yōu)質(zhì)課堂

三、開(kāi)放內(nèi)容：

（一）課堂教學(xué)的開(kāi)放

（二）教師備課、作業(yè)布置與批改、教研、班級(jí)管理等教育教學(xué)工作的開(kāi)放

四、開(kāi)放時(shí)間：

2013年10月17日—10月19日。

五、開(kāi)放對(duì)象：

全校學(xué)生家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校及其他關(guān)心我校教育教學(xué)發(fā)展的熱心人士。

六、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王道田

副組長(zhǎng)：賀慶檁劉永虎高祥金

具體執(zhí)行委員：孫光明魏廣福

成員：楊依來(lái) 高祥習(xí)李道峰 付興田 張宏 邵廣軍劉結(jié)果 呂玉軒 張恩儉 及各教研組長(zhǎng)

2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)籌備組，具體分工如下：

（1）教學(xué)教研組

組長(zhǎng)：魏廣福

副組長(zhǎng)：劉結(jié)果 呂玉軒 張恩儉

成員：張平呂玉軒 張秋芹 劉家橋 謝銀娟 張偉欣 張春義 劉孟鎖 職責(zé)：

1、選撥、落實(shí)上課的教師。

2、負(fù)責(zé)開(kāi)放周活動(dòng)的日程安排和教師課程調(diào)整。

3、負(fù)責(zé)組織每節(jié)課的評(píng)課安排。

4、負(fù)責(zé)發(fā)放開(kāi)放周所需的各種表格、材料。

5、負(fù)責(zé)資料收集歸檔和活動(dòng)總結(jié)。

（2）多媒體支持保障組

組長(zhǎng)：劉孟鎖

副組長(zhǎng)：林麗 陳強(qiáng)

職責(zé)：

1、保證多媒體的正常使用和為教師提供信息技術(shù)支持。

2、收集教師制作的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)。

（3）后勤組

組長(zhǎng)：劉永虎

副組長(zhǎng)：孫光明

成員：李道峰李存海張宏郭可立蔣廣軍 司金玲

職責(zé)：

1、衛(wèi)生區(qū)及教室內(nèi)外衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校。

3、學(xué)生家長(zhǎng)及來(lái)客接待。

（4）宣傳組

組長(zhǎng)：高祥金

副組長(zhǎng)：萬(wàn)繼元

成員：劉效紅張慶標(biāo)

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)校內(nèi)標(biāo)語(yǔ)張貼及氛圍營(yíng)造。

2、負(fù)責(zé)開(kāi)放周期間的宣傳報(bào)道工作。

（5）班主任工作任務(wù)

提前邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的老師及學(xué)生家長(zhǎng)到校參與開(kāi)放周活動(dòng)。

七、實(shí)施步驟：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組和教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。各籌備組要明確職責(zé)，各教研組要根據(jù)本方案研究確定本學(xué)科的具體活動(dòng)內(nèi)容，明確分工，明確責(zé)任，精心安排。

3、具體實(shí)施

星期二至星期四每天安排各位教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課展示，其中星期二下午第三節(jié)進(jìn)行校本展示。

4總結(jié)反饋

（1）教務(wù)處要統(tǒng)計(jì)整理《教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》。

（2）全體學(xué)科教師要根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例。

（3）寫(xiě)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)。

八、活動(dòng)要求：

1、全體教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新課堂，出色完成本職工作。

2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提升自己的課堂教學(xué)水平。

3、上課教師要精心準(zhǔn)備，同組集體備課，充分展示自己的課堂教學(xué)水平。

4、每位教師在開(kāi)放周聽(tīng)課應(yīng)不少于3節(jié)，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。

九、教學(xué)開(kāi)放周課程安排（見(jiàn)附表1）

十、教學(xué)開(kāi)放周反饋意見(jiàn)表（見(jiàn)附表2）

2013年12月13日

第二篇：開(kāi)放周方案及總結(jié)

教學(xué)開(kāi)放周暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

為了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，共享優(yōu)秀教育資源，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加大教改力度，展示教師才華。根據(jù)縣教育局文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，我校將于2013年4月8日—2013年4月9日舉辦“教學(xué)開(kāi)放周”暨我校骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案。

二、開(kāi)放時(shí)間：

2012年4月8日—2012年4月9日

三、開(kāi)放對(duì)象：

4月8日開(kāi)放學(xué)校：建設(shè)小學(xué) 三源浦中心校

圣水中心校 涼水中心校

4月9日開(kāi)放學(xué)校：紅石中心校 柳南中心校 柳南中學(xué)小學(xué)部

亨通小學(xué) 蓓林小學(xué)

四、實(shí)施步驟：

為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段（3月29日---4月1日）：準(zhǔn)備階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)全校教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，部署工作。全體師生要把教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備。各年組及學(xué)科組要明確職責(zé)，要在包組領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)下，在組長(zhǎng)及骨干教師的傾力配合下，落實(shí)好開(kāi)放的任務(wù)。各位講課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，要充分體現(xiàn)出新課程的理念和我校的教學(xué)特色，同時(shí)，課堂又要具有可操作性，使得來(lái)參加活動(dòng)的教師能夠真正有所收獲。

3、做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，張貼課程安排、時(shí)間表等。第二階段（4月8日-4月9日）：實(shí)施階段

1、走進(jìn)課堂。星期一至星期二共開(kāi)放58節(jié)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。

2、教務(wù)處安排好接待、交流工作。

第三階段（4月10日-4月12日）：總結(jié)反饋階段

1、教務(wù)處要做好聽(tīng)課、上課人員的統(tǒng)計(jì)整理工作。

2、全體學(xué)科教師要根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫(xiě)一則教學(xué)案例或聽(tīng)課反思。

3、教導(dǎo)處寫(xiě)出整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)。

五、活動(dòng)要求：

1、全體教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新?；顒?dòng)期間，全體教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作。

2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象。

3、上課教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分展示自己的課堂教學(xué)水平。

4、全體教師在開(kāi)放周盡量調(diào)好課，聽(tīng)好對(duì)應(yīng)學(xué)科的每節(jié)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。

5、接待人員做好指引工作，各組的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)除要組織本組教師參加聽(tīng)課外，還要負(fù)責(zé)聽(tīng)課教師的接待工作，并要收好聽(tīng)評(píng)課意見(jiàn)反饋表。

教學(xué)開(kāi)放周暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)

柳河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

根據(jù)柳河教育局文件規(guī)定及學(xué)校工作計(jì)劃安排，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織,并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議研究后，于2013年4月8日---4月9日成功舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。本次活動(dòng)共開(kāi)放語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美、科學(xué)、社會(huì)和生活9個(gè)學(xué)科，共開(kāi)放58節(jié)課。進(jìn)修學(xué)校及兄弟學(xué)校的近197名領(lǐng)導(dǎo)和老師參與了本次活動(dòng)。其中進(jìn)修學(xué)校來(lái)我校7人；三源浦中心校由校長(zhǎng)馬超英，副校長(zhǎng)王龍帶隊(duì)，共計(jì)37人；紅石中心校由董懷明校長(zhǎng)，張振山副校長(zhǎng)帶隊(duì)，共計(jì)22人；亨通明德小學(xué)由副校長(zhǎng)穆曉波副校長(zhǎng)帶領(lǐng)，共計(jì)20人；圣水中心校由副校長(zhǎng)許文麗帶隊(duì)，共計(jì)36人；柳南中心校由副校長(zhǎng)張玉琢帶隊(duì)，共計(jì)8人；建設(shè)小學(xué)共有21人；涼水中心校20人；柳南中學(xué)（小學(xué)部）10人；向陽(yáng)蓓林小學(xué)13人；青少年活動(dòng)中心3人前來(lái)聽(tīng)課。尤其在天氣非常寒冷的情況下，還能吸引這么多老師前來(lái)聽(tīng)課，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師倍加感動(dòng)。此次活動(dòng)，密度大，任務(wù)重，時(shí)間緊．但由于全校師生的傾心投入，效果明顯，收獲頗豐。會(huì)后實(shí)驗(yàn)小學(xué)柳校長(zhǎng)，蔣校長(zhǎng)還與進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各校來(lái)聽(tīng)課的帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切的交談，達(dá)到資源，思想和管理的共享。以下，就本次教學(xué)開(kāi)放周暨校級(jí)骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)，從以下幾個(gè)方面作以總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，精心組織。

本次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，柳校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),蔣校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，并在分工上作了明確安排，如政教處具體負(fù)責(zé)抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營(yíng)造。教務(wù)處負(fù)責(zé)抓課堂教學(xué)工作的落實(shí)。年級(jí)組長(zhǎng)：安排好本年級(jí)開(kāi)放周的具體工作并組織實(shí)施，教務(wù)處作為教學(xué)教研的龍頭部門(mén),也是本次活動(dòng)的具體組織者，更是責(zé)無(wú)旁貸。從開(kāi)始醞釀到召開(kāi)教師會(huì)議布臵工作，到落實(shí)開(kāi)放周教學(xué)人員,制定活動(dòng)方案,課程調(diào)整,安排課后評(píng)議等,每一環(huán)節(jié),雖算不上深思熟慮,但至少經(jīng)過(guò)了周密的考慮。

二、人人參與，各盡其職、各負(fù)其責(zé)。

本次活動(dòng)在落實(shí)上課人員時(shí)，得到了全校教師的支持，沒(méi)有人對(duì)安排自己上課有畏難情緒，每位教研組長(zhǎng)及骨干教師更是實(shí)實(shí)在在的起到了學(xué)科帶頭人的作用，落實(shí)上課人員。上課的教師積極、主動(dòng)，聽(tīng)課的同志也不甘落后，大部分老師不但聽(tīng)完了本組課，還積極聽(tīng)其他學(xué)科的課。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動(dòng)氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

三、精心設(shè)計(jì)，傾心投入，成果顯著。

上課人員落實(shí)后，我們所有參加開(kāi)放的教師就感到了壓力的存在。這倒不是說(shuō)我們的教師水平不夠，相反，我們都想發(fā)揮出自己的更好水平，向兄弟學(xué)校充分展示我校的教學(xué)風(fēng)采。因此，每位同志為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫。從資料的查找，課件的制作，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等等方面，都作了精心的準(zhǔn)備。想更好的在短時(shí)間內(nèi)將新的方法和理念很好地融入到自己的課堂之中，充分發(fā)揮了小組合作和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。讓參加聽(tīng)課的老師也有耳目一新的感覺(jué)，感覺(jué)到新課改的春風(fēng)撲面而來(lái)?？梢哉f(shuō)，這些教師，人人都有一段感人的故事；五十八節(jié)課，每節(jié)課都有獨(dú)到之處。為了這一節(jié)課，我們不但犧牲了許多休息時(shí)間，有的同志甚至放棄了繁忙的家務(wù)事，而且耗費(fèi)了很大的精力，以至于有個(gè)別同志上完課后開(kāi)玩笑的說(shuō)都快要“虛脫”了。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

1、課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧，駕馭多媒體課堂教學(xué)的能力還要進(jìn)一步提高。本次的五十八節(jié)課，大多數(shù)課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，精彩無(wú)限，但也有少數(shù)同志由于過(guò)于拘謹(jǐn)和保守，課堂教學(xué)仍然顯得較為傳統(tǒng)；有的課雖然也讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，但學(xué)生顯得較為被動(dòng)，主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉(zhuǎn)，課堂上缺少自主、創(chuàng)新，師生有機(jī)合作的氣氛；有的課堂上，教師也提問(wèn)了不少次，但顯得有點(diǎn)機(jī)械，呆板，學(xué)生回答后，教師缺少應(yīng)有的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)；有幾位在時(shí)間上沒(méi)把握好，有的提前下課，有的又延后了近十分鐘。

2、課堂上教師能夠注重學(xué)生的動(dòng)手操作，但教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不夠，包辦代替的成分太多，學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我感悟的少。沒(méi)有更好的體現(xiàn)新課改中提倡的學(xué)生是課堂的主體。

3、個(gè)別教師小組合作的效率不高，自主學(xué)習(xí)流于形式，有些走過(guò)場(chǎng)。他們雖然想將新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)，但至于怎么用，學(xué)生如何放、放到何種程度還不十分了解，因此，課堂上看似合作得熱熱鬧鬧，但實(shí)效性不高。

總之，本次的開(kāi)放周活動(dòng)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職工的積極參與和傾心投入，效果是明顯的，達(dá)到了預(yù)期的目的。希望我們每一位同志以這次活動(dòng)為契機(jī)，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷的完善自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取盡早成為名師，成為名人，讓我校的教育教學(xué)水平一年一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案

XX中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作，展現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革風(fēng)貌，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校確定4月7日至4月10日為我校的教學(xué)開(kāi)放周。為落實(shí)開(kāi)放周要求，提高活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)效果，特制定如下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持以“科研興校，以研促教”為指導(dǎo)方針，切實(shí)以教育教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校際交流和社會(huì)溝通，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學(xué)研究引向更為廣闊的空間，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)目的: 通過(guò)舉辦開(kāi)放周活動(dòng)，使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，親身體驗(yàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的利用情況，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)今課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。及時(shí)聽(tīng)取社會(huì)各界多方面的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，努力營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，以利于學(xué)校改進(jìn)工作，提高學(xué)校管理水平，悉心聽(tīng)取專家領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁的指導(dǎo)，達(dá)到增進(jìn)交流、完善發(fā)展的目的。

三、活動(dòng)安排 1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士來(lái)?；顒?dòng)為主。

具體內(nèi)容安排如下：

①參觀：接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室、閱覽室，微機(jī)室，等的參觀，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議。

②聽(tīng)課：向社會(huì)開(kāi)放所有課堂，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽(tīng)取任何一位教師的授課。

③訪談：家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

④咨詢：學(xué)校設(shè)立咨詢處，接待家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士，介紹國(guó)家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問(wèn)。接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。

家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士先到四號(hào)樓大廳登記處填寫(xiě)報(bào)到登記表，同時(shí)領(lǐng)取建議卡和凳子，然后到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課，或與相關(guān)教師座談、交流，或進(jìn)行咨詢，或參觀訪談等，活動(dòng)結(jié)束后將填好的建議卡和凳子交回登記處。2、4月8日（周三），4月9日（周四）以學(xué)校之間的交流為主。歡迎兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)我校交流指導(dǎo)。具體內(nèi)容安排如下：

①參觀：接受兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室、閱覽室，微機(jī)室等的參觀，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議。

②聽(tīng)課：開(kāi)放所有課堂，來(lái)賓可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽(tīng)取任何一位教師的授課。

③交流：來(lái)賓可與班主任就班級(jí)管理、成長(zhǎng)記錄的使用等進(jìn)行交流，與教師就課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量等話題進(jìn)行交流。

④展示：各班級(jí)的文化超市，大課間活動(dòng)、教師教案、學(xué)生作業(yè)。來(lái)賓先到四號(hào)樓大廳登記處填寫(xiě)報(bào)到登記表，同時(shí)領(lǐng)取建議卡和凳子，然后到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課，或與相關(guān)教師座談、交流，或參觀、或觀看展示等，活動(dòng)結(jié)束后將填好的建議卡和凳子交回登記處。

歡迎每位來(lái)訪者觀摩任一班級(jí)的任一節(jié)課，同時(shí)，推薦來(lái)訪者重點(diǎn)觀摩以下課次：

第四篇：開(kāi)放周活動(dòng)方案、總結(jié)

宜陽(yáng)縣三鄉(xiāng)鎮(zhèn)吉家廟小學(xué)開(kāi)放周

活 動(dòng) 方 案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，積極爭(zhēng)取社會(huì)廣泛支持，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷促進(jìn)和提高教師的教育教學(xué)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。下河頭小學(xué)決定開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排

1．時(shí)間：（2018年4月16日— 22日）2．參加對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)、村干部 3．形式和內(nèi)容：

（1）聽(tīng)課：在開(kāi)放周期間，學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂，學(xué)生家長(zhǎng)可到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)聽(tīng)取上課教師的隨堂課，或到某些班級(jí)聽(tīng)學(xué)校安排的研討課。

（2）訪談：家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況，共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計(jì)。

（3）建議：學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。

（4）參觀：學(xué)校接受家長(zhǎng)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、電腦室等的參觀，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。

4．活動(dòng)程序：

“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)到校后可到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課，或到教研組參加教研活動(dòng)，或與相關(guān)教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，或參觀各科室等。

四、活動(dòng)要求

1．全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)“學(xué)案式”課堂教學(xué)的主力軍?；顒?dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2．全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

3．各任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

4．教研組長(zhǎng)在每天安排的研討課后，要組織本教研組教師認(rèn)真教研，并做好記錄。

5．活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，給社會(huì)、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

2018.4.3 宜陽(yáng)縣三鄉(xiāng)鎮(zhèn)吉家廟小學(xué)開(kāi)放周

活 動(dòng) 總 結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)校本教研水平，探討課改中存在的疑難與困惑，在學(xué)校的精心組織和全體教師的共同努力下，2018年4月16日至22日，我校成功舉辦了以“打造理想課堂、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，面向家長(zhǎng)的小學(xué)段教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。下面對(duì)我校本學(xué)年教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、全員參與、提高認(rèn)識(shí)、廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)

本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，全校上下高度重視，精心組織，全體師生都以飽滿的熱情迎接八方來(lái)賓，展示了我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。此次開(kāi)放周我校共有10位教師開(kāi)課，短短一周時(shí)間里，家長(zhǎng)代表50多名走進(jìn)我校教師課堂。每堂課后的老師、家長(zhǎng)及少數(shù)學(xué)生代表參與了愉悅的、有效的雙邊交流活動(dòng)，既推進(jìn)了我校課堂教育教學(xué)的改革，也促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，有利于我校教師的成長(zhǎng)，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

二、精心準(zhǔn)備，巧妙設(shè)計(jì)，美不勝收

開(kāi)放課堂，共創(chuàng)高效；抓住機(jī)遇，努力提高。本次教學(xué)開(kāi)放周，全校各個(gè)學(xué)科都能把課堂教學(xué)作為強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)的重點(diǎn)；把課堂效益的提高作為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵；把教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)手段創(chuàng)新作為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研水平的中心任務(wù)。為展示我校的教學(xué)風(fēng)采，每位教師為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，她們都驕傲的笑到了最后。

三、集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短

本次開(kāi)放周活動(dòng)，為了方便聽(tīng)課和評(píng)議，課程安排相對(duì)集中，各學(xué)科都?jí)嚎s在半天授完，所有的評(píng)議都在當(dāng)天課程結(jié)束后進(jìn)行。交流中，家長(zhǎng)、老師各抒己見(jiàn)，學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，專職教師典型發(fā)言。不講大話，不講套話，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)和成功的基礎(chǔ)上，也提出了一些合理的建議。通過(guò)評(píng)議，大家感觸很深，受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)也感悟到了自己的些許不足。最后，家長(zhǎng)還談到了學(xué)生在家中學(xué)習(xí)活動(dòng)的困惑和期待。這對(duì)我們以后的進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平將會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。

根據(jù)反饋的總體意見(jiàn)看，我校課堂教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)有：（1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與面廣。（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。（3）教師注意提出有效的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。（5）教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

四、教學(xué)開(kāi)放周的幾點(diǎn)反思

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念。用更多精力關(guān)注課改，全面提高教學(xué)水平，使課堂更活躍，教學(xué)更精彩。爭(zhēng)取在下年教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)中，老師們展示的教學(xué)風(fēng)格更有特色，教學(xué)形式更豐富，教學(xué)方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質(zhì)。

2、大膽創(chuàng)新、嘗試，充分利用遠(yuǎn)程教育資源、借鑒網(wǎng)上課件，充分挖掘校內(nèi)資源，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，使校內(nèi)聽(tīng)課、議課常態(tài)化、制度化。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，我們要耐心、努力制定因材施教的方案，使他們也都能得到進(jìn)步和發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、教師們的教學(xué)開(kāi)放的課題與課型要定位準(zhǔn)確，選擇適合自己學(xué)生和教師的課題，使教師與學(xué)生的特點(diǎn)更加突出，課堂操作更加自如，學(xué)生的主動(dòng)性發(fā)揮更好。

總之，本次的開(kāi)放周活動(dòng)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教師的積極參與和傾心投入，效果非常明顯。本次我校的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了教育質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了教學(xué)教研水平，讓我們的教師向“在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展”的預(yù)期目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展，挖掘了教師的教學(xué)潛力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)又為以后的教學(xué)開(kāi)放周提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

宜陽(yáng)縣三鄉(xiāng)鎮(zhèn)吉家廟小學(xué)

2018.4.25

第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)方案

家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，全面推薦我?！叭h(huán)五學(xué)”卓越課堂建設(shè)，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特舉行2013-2014學(xué)下期家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

第十四教學(xué)周（5月19日—5月23日），1-5年級(jí)每年級(jí)一天時(shí)間

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（略）

四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

時(shí)間年級(jí)內(nèi)容星期一三年級(jí)上午8:10—8:30，統(tǒng)一早讀、經(jīng)典誦讀上午10:00—10:30，觀摩大課間活動(dòng)下午3:40—4:20各年級(jí)課輔活動(dòng)，一、二年級(jí)可以做為班級(jí)活動(dòng)展示。其余時(shí)段按課表上課星期二一年級(jí)星期三四年級(jí)星期四五年級(jí)星期五二年級(jí)

五、具體分工及要求：

1.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制作家長(zhǎng)開(kāi)放日告家長(zhǎng)書(shū)及意見(jiàn)反饋表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與，并檢查、落實(shí)活動(dòng)情況；各班主任負(fù)責(zé)做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表直接投遞校門(mén)口的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋箱。

2.做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，可以將本班學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)完成好的布置在班級(jí)文化墻等。

3.各年級(jí)活動(dòng)當(dāng)天，熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；每個(gè)樓層將由后勤安排一定量的塑料凳子，家長(zhǎng)自取，聽(tīng)完課后再溫馨提示家長(zhǎng)放回原位，個(gè)別沒(méi)有注意的由班級(jí)小干部負(fù)責(zé)收取。以便其他年級(jí)使用。

4.各班向家長(zhǎng)宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)思路，重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹“三環(huán)五學(xué)”互動(dòng)課堂和特色課程輔助活動(dòng)開(kāi)展情況，一、二年級(jí)可介紹圍棋、象棋開(kāi)展情況。認(rèn)真收取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，提示家長(zhǎng)填寫(xiě)好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表。

5.其余人員分工：（略）