第一篇：競(jìng)聘德育處主任發(fā)言稿 (定稿)

市田中中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

云浮市田家炳中學(xué)劉奇鑫

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好!我叫劉奇鑫，今天我競(jìng)聘的職位是德育處主任。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我在這真誠(chéng)歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我進(jìn)行評(píng)議和考查。

首先，我競(jìng)聘德育處主任這個(gè)職位，是因?yàn)槲以敢饨邮芴魬?zhàn)，樂(lè)意接受挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃?dāng)好田中德育處主任不是一件容易的事。作為德育處主任，不僅要有實(shí)干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉德育處的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識(shí)；不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。在這樣的崗位上工作不僅能鍛煉人，更能讓人進(jìn)步，所以我來(lái)了。

其次，我有信心履行好德育處主任這個(gè)職責(zé)。從98年西江大學(xué)中文系畢業(yè)分配到云安縣石城中學(xué)一直到06年調(diào)入本校任教共15多年以來(lái)，我經(jīng)歷了10年的班主任、2年多的級(jí)長(zhǎng)、3年多的德育處助理。特別是在德育處工作的3年多，讓我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，大大提高了我的協(xié)調(diào)能力、組織能力和人際溝通能力。同時(shí)，我還具備扎實(shí)的理論知識(shí)和寫作能力，做人有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認(rèn)真，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。我從一名普通班主任老師逐步成長(zhǎng)為現(xiàn)在的初一級(jí)主管，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)，都是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的精心培養(yǎng)和信任的結(jié)果，也是老師們對(duì)我?guī)椭秃亲o(hù)的結(jié)果。為此，我更有信心去“做

好這份工”了。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我不會(huì)發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)校園”的豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槲抑?，我個(gè)人的能力和水平是有限的。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望：“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來(lái)為學(xué)校的德育發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，我就能還你一個(gè)滿意?！比绻@次競(jìng)聘成功，我將全力當(dāng)好四個(gè)“員”。一是當(dāng)好“參謀員”。我將積極主動(dòng)地站在學(xué)校大局角度思考問(wèn)題，把握好學(xué)校的德育工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“參謀員”。二是當(dāng)好“服務(wù)員”。我將積極傾聽?zhēng)熒鷤兊暮袈暎瑹崆闉閹熒?wù)，多干實(shí)實(shí)在在的事情，為大家當(dāng)好德育“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。三是當(dāng)好“創(chuàng)新員”。我會(huì)致力于學(xué)生德育工作的改革創(chuàng)新，以“走內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色學(xué)校”為目標(biāo)，積極推進(jìn)制度化和人性化管理相結(jié)合、民主務(wù)實(shí)與科學(xué)化管理相結(jié)合的方針，形成以規(guī)范有序的管理、豐富活潑的校園文化、濃厚的德育氛圍為內(nèi)容的全新德育模式。四是當(dāng)好“管理員”。我會(huì)努力提高德育管理水平，完善德育處各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)改進(jìn)工作方法，充分調(diào)動(dòng)全體德育工作者的積極性和創(chuàng)造力，使德育處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)促進(jìn)師生健康、全面、和諧發(fā)展的學(xué)校德育最終目標(biāo)。

當(dāng)然，如果這次落選了，說(shuō)明我離領(lǐng)導(dǎo)和老師們要求還有差距，我不會(huì)氣餒，將堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不管在什么崗位，我都會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：校園德育處主任競(jìng)聘述職報(bào)告

校園德育處主任競(jìng)聘述職報(bào)告

述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。以下是由

當(dāng)寒氣肆虐地在大地上蔓延開來(lái)的時(shí)候，也到了秋學(xué)期的期末，同時(shí)也意味著美好的寒假即將來(lái)臨。今天我坐在臺(tái)上述職，僅把它當(dāng)作寒假來(lái)臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次鍛煉與總結(jié)、反思的機(jī)會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)也由衷地感謝各位老師對(duì)我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來(lái)在德育處所做的工作，各個(gè)方面用

一、兩句話簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

第一，制定年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機(jī)制，使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。

1.建立了德育工作管理機(jī)制。

2.提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。

3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長(zhǎng)一起制定了各年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

4.制定了各年級(jí)魅力少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

5.重新制定了“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開始實(shí)施執(zhí)行。

6.制定了魅力班主任評(píng)比方案及評(píng)比細(xì)則也于上學(xué)期開始評(píng)比。

第二，增強(qiáng)班集體創(chuàng)建工作的針對(duì)性、實(shí)效性，開展創(chuàng)優(yōu)系列活動(dòng)。

1.制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動(dòng)。

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2.積極開展各種主題活動(dòng)。(1)加強(qiáng)各年級(jí)的始業(yè)教育。(2)開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。(3)進(jìn)行“自立少年”、“樂(lè)學(xué)少年”評(píng)比活動(dòng)。(4)積極組織學(xué)生參加各種比賽。(5)組建家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)。

第三，積極開展班主任培訓(xùn)，提升班主任工作能力。

1.精心策劃認(rèn)真組織好班主任例會(huì)。

2.開展一年級(jí)班主任培訓(xùn)。

第四，開展學(xué)校常規(guī)工作與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的研究與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)的深入可持續(xù)發(fā)展。

1.研究并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評(píng)比、展示制度。

2.積極研究常規(guī)教育與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的班級(jí)管理策略。

3.在徐副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與重點(diǎn)年級(jí)的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對(duì)其余年級(jí)的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。

以上就是我近年來(lái)所做的一點(diǎn)工作，下面我想把自己的一些感受與體會(huì)與大家分享。

好像有好久了，我已習(xí)慣于拿著語(yǔ)文書就進(jìn)教室上課。每天的一點(diǎn)空課總是這樣一晃而過(guò)，為了應(yīng)付備課檢查，過(guò)后草草抄起來(lái)了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校開展嘗試教學(xué)，書記要來(lái)聽課，看形勢(shì)與往常不太一樣，不備課是不行了。于是，雙休日帶著教參回家，坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看起教參來(lái)。這么多年了，我還是第一次這么認(rèn)真去解讀教參。讀著讀著，第一次感受到了語(yǔ)文課的有趣，心里有了要上好語(yǔ)文課的念頭。于是第一次認(rèn)真地去準(zhǔn)備口語(yǔ)交際課，第一次認(rèn)真上了語(yǔ)文園地展示臺(tái)、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容，這些有趣的拓展板塊，讓我感受到了語(yǔ)文課的魅力，有了一定要上好語(yǔ)文課的沖動(dòng)。以備課組為單位的團(tuán)隊(duì)賽客活動(dòng)再一次觸動(dòng)了我，我開始認(rèn)真地鉆研教材，認(rèn)真地研究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，于是語(yǔ)文課上有了扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練，有了娓娓道來(lái)的口語(yǔ)練習(xí)，有了德育內(nèi)容的有機(jī)滲透。課堂上孩子們專注的神情，開心的笑臉，讓我找到了做一個(gè)語(yǔ)文老師的幸福。感謝學(xué)校給我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，一所好學(xué)校是可以改變一個(gè)人的。

端午節(jié)前夕，學(xué)校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋，而我則比一般的老師還多了兩盒，那是學(xué)校給我的生日禮物。提回到家里，老公與兒子都有些詫異。這么多年了，我第一次領(lǐng)回學(xué)校的生日禮物，心里感到特別溫暖。

經(jīng)驗(yàn)交流，“現(xiàn)身說(shuō)法”是班主任培訓(xùn)的一條便捷有效的途徑。本學(xué)期班主任例會(huì)發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師，她們各具特色的帶班理念與獨(dú)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動(dòng)了我，還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》，給我們傳遞了來(lái)自本土的正能量，等等這些，使我第一次有了寫班級(jí)日志的沖動(dòng)，于是我踏上了寫班級(jí)日志的征途。相信這條路我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去。一所好學(xué)校讓人心里感到溫暖，有力量。

持續(xù)了一個(gè)多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績(jī)?nèi)绾危@已經(jīng)不重要了。重要的是同學(xué)們經(jīng)歷了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真練習(xí)的成長(zhǎng)過(guò)程，重要的是體育老師輪番上場(chǎng)執(zhí)教帶給我們的感動(dòng)，孩子們的進(jìn)步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經(jīng)超越了比賽本身。

前不久，劉力教授一場(chǎng)讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進(jìn)行的，至今似乎還回響在耳邊，我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問(wèn)過(guò)自己，我也一樣，我一次次在心里問(wèn)自己：我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?一所好學(xué)校給人帶來(lái)的是感動(dòng)與震撼。

在我看來(lái)，當(dāng)學(xué)校中層就好比是女人穿高跟鞋，表面看似光亮，其中的傷痛只有自己知道。但是，我選擇了它，就不會(huì)退縮，我愿意接受這樣的歷練。

當(dāng)五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{(diào)涼風(fēng)一陣陣吹向我的時(shí)候，我知道，學(xué)校的硬件設(shè)施又上了一個(gè)臺(tái)階。而我，又該為學(xué)校做些什么?立足于本職工作，把學(xué)校的利益放在首位，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，認(rèn)真盡力地做好每一件事，在不斷總結(jié)反思中前行，這就是我參加競(jìng)聘的意義所在。謝謝大家!

第三篇：教導(dǎo)處主任競(jìng)聘稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事 大家上午好！

我叫***，今年34歲，中共黨員。能夠站在這里參加競(jìng)選，我的心情非常激動(dòng)。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。在充滿生機(jī)與活力的新時(shí)代，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的楊店子高中，捫心自問(wèn)，我能干什么？我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢這次進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判。我競(jìng)聘的崗位是：教導(dǎo)處主任。我競(jìng)聘的主要理由有：

第一，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。自從03年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作，在***和***兩位主任的帶領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，并取得優(yōu)秀的成績(jī)。在10年的考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”，今年經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考試取得中級(jí)心理健康咨詢員的資格。

第二，具有吃苦耐勞的精神。教導(dǎo)處工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎(jiǎng)牌，讓我感到無(wú)比自豪，后進(jìn)生的巨大進(jìn)步，讓我感到無(wú)比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學(xué)校的快速發(fā)展，讓我感到無(wú)比的幸福。

第三，能夠勤于反思，不斷完善自我。正因?yàn)槟贻p，讓我有精力努力工作；正因?yàn)槟贻p，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；正因?yàn)槟贻p，也讓我具有了更多的時(shí)間，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作。如果能競(jìng)聘成功，我將重點(diǎn)做好以下點(diǎn)：

1．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。

2．加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系。

3．加強(qiáng)學(xué)生自我教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的自主管控能力。

4．加大德育制度的執(zhí)行力度，提高管理的規(guī)范化水平。

5．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的聯(lián)系，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，我仍將繼續(xù)勤奮工作，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

謝謝！

第四篇：教務(wù)處主任競(jìng)聘稿

教務(wù)處主任競(jìng)聘稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好！

很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)設(shè)這次機(jī)會(huì)讓我與學(xué)校里的年輕人一起同臺(tái)競(jìng)聘，仿佛自己年輕了很多。

今天我競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處主任，我競(jìng)聘的原因有四：

1、吃苦耐勞、努力拼搏是我的本色，我要用我的行動(dòng)影響我的小孩，愿他

將來(lái)也能擁有自己的一份事業(yè)。因我深知身教重于言教。

2、教務(wù)工作象一輛巨大的戰(zhàn)車，容量大，所有工作只有更好，沒有最好，具有挑戰(zhàn)性。

3、有時(shí)因?yàn)楣ぷ靼才趴紤]欠周或溝通不到位會(huì)引起老師們的誤解，偶有老

師會(huì)到教務(wù)處撒一下氣，但領(lǐng)導(dǎo)的支持、信任和老師的包容、理解，加上我是地理專業(yè)的老師，有著寬廣的宇宙觀，地球在我眼里只象一粒豆，氣不算什么！我的工作還是快樂(lè)！

4、我做中層已十年了，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

在四年的教務(wù)工作中，我在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，主要做了以下工作，1、做好開學(xué)初的教學(xué)工作計(jì)劃

2、做好新一年的招生及編班工作

3、做好課程表的編排工作

4、做好教師考勤工作

5、做好學(xué)生檔案的管理工作

6、做好教學(xué)的常規(guī)檢查工作

7、基組集體備課的組織工作

8、負(fù)責(zé)教學(xué)用書和參考資料的供應(yīng)

9、自己的任課工作和年級(jí)分管工作

10、“培優(yōu)補(bǔ)差”和高考、會(huì)考的組織安排工作等

這些工作是所有教務(wù)主任必做的功課：上課、開會(huì)、協(xié)調(diào)、溝通、處理日常事務(wù)，學(xué)生、老師樣樣都要抓，上班時(shí)間不夠用，下班還要接著干，往往要放棄節(jié)假日。教務(wù)工作繁重、瑣碎，具服務(wù)性卻又需要?jiǎng)?chuàng)造力。

能否創(chuàng)新看個(gè)人能力的發(fā)揮。

? 規(guī)范推行了各種考試：

? 月考三級(jí)質(zhì)量分析：

? 分層次教學(xué)的實(shí)施

? “培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)施

? 英語(yǔ)午聽制度的實(shí)施

? 18:40英語(yǔ)單詞默寫的推進(jìn)

? 循環(huán)檢測(cè)的宣傳……

月考的組織就像一條鏈條，從考試動(dòng)員開始，從門衛(wèi)的按時(shí)敲鐘到領(lǐng)導(dǎo)的巡視登記；從分發(fā)試卷到補(bǔ)卷；從老師的安排到按時(shí)領(lǐng)卷；從印卷到收卷；從老師的命題到監(jiān)考；中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能有差錯(cuò)。有人說(shuō)要考察一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀就看他組織大型活動(dòng)的能力，每月的月考是幾乎調(diào)動(dòng)學(xué)校所有人的一項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)了教務(wù)處的組織、協(xié)調(diào)和應(yīng)急能力。

如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，再次給我做教務(wù)主任，我主要做好以下幾項(xiàng)工作： ?完善學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度

去年11月份，我參加了廣東的年會(huì)，其中名譽(yù)校長(zhǎng)要求各校注意構(gòu)建執(zhí)行

各種制度。常言道“鐵打的營(yíng)盤，流水的兵”，他說(shuō)：年輕老師放到“營(yíng)盤”里一轉(zhuǎn)，就能快速的成長(zhǎng)。

? 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我會(huì)虛心向書記請(qǐng)教，做好這一項(xiàng)工作。? 繼續(xù)貫徹“以考代練”的工作思路

記得上次競(jìng)聘我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話“我們要學(xué)習(xí)美國(guó)NBA籃球賽以賽帶練的經(jīng)驗(yàn)，以考代練，以練應(yīng)考”。我將繼續(xù)貫徹這一工作思路。書記的到來(lái)把這項(xiàng)推到一個(gè)更高點(diǎn)，高三從3月開始每周一測(cè)。

? 以新課改與有效教育為切入點(diǎn)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平

老師業(yè)務(wù)在過(guò)去的兩年里，我因感自己水平不高從不敢涉足，去年12月在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我以月考質(zhì)量分析的形式與高二的老師共同探討了怎樣命題、怎樣上課、怎樣關(guān)注高考等問(wèn)題，希望以后有更多的機(jī)會(huì)與老師們一起共同探討，共同提高。

? 不斷完善推行“培優(yōu)補(bǔ)差”工作

? 學(xué)習(xí)著名的教育理論，研究高考，指導(dǎo)高考……

認(rèn)真學(xué)習(xí)著名的教育理論，研究高考，指導(dǎo)高考，提出更有針對(duì)性、更有目的性的高考備考策略，使我校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階！

如果這次競(jìng)聘不能如愿，我也不會(huì)埋怨，我將一如既往，一心一意做好我的教學(xué)工作，愿*中越辦越好！謝謝。

第五篇：德育處主任崗位職責(zé)

德育處主任崗位職責(zé)

１、德育主任是在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育工作和班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)。

２、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》結(jié)合本校實(shí)際，制訂并實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃。

３、審查年級(jí)組提出班主任人選并報(bào)告校長(zhǎng)任命，審批班主任工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。

４、抓好學(xué)校德育目標(biāo)管理、班主任隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹實(shí)施。

５、隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開學(xué)生思想情況分析會(huì)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，開展有關(guān)德育活動(dòng)。

６、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。與校內(nèi)各部門配合協(xié)調(diào)工作，形成校內(nèi)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)。

７、建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)在教育中的作用。督促和指導(dǎo)各年級(jí)組開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

８、組織安排主持學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種文體比賽和校內(nèi)外有關(guān)宣傳、義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等工作。

９、抓好學(xué)生學(xué)籍管理、班級(jí)評(píng)估、班主任工作質(zhì)量考核工作。

10、領(lǐng)導(dǎo)和組織“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比、表彰工作。處理并向校長(zhǎng)提出違紀(jì)學(xué)生處分意見。

11、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)生各方面的安全教育和做好學(xué)生行為等級(jí)評(píng)定并寫好評(píng)語(yǔ)。

12、抓好德育科研工作的規(guī)劃和實(shí)施，布置匯編德育工作論文和總結(jié)，推廣德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

13、搞好德育處內(nèi)部建設(shè)，定期召開德育工作會(huì)議，安排好階段性工作，明文規(guī)定每位成員的工作內(nèi)容與職責(zé)。

14、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。