第一篇：高中數(shù)學(xué)上課順序

高中數(shù)學(xué)文理科上課順序

至于一學(xué)期上兩本書，我們順序?yàn)椋?/p>

1，4（高一上）；

2，5（高一下）；

必3，選1-1（文），選2-1（理）(高二上)；

選1-2，4-1（文）、選2-2，2-3（理）。

課時(shí)少，任務(wù)重！老師、學(xué)生都覺得很累！很累！我們講課的原則：重點(diǎn)的細(xì)講，一般的給出結(jié)論就行了，會做題就好了。我們也是沒有辦法，迫于這樣做。才能夠完成教學(xué)任務(wù)！

第二篇：高中數(shù)學(xué)上課課題總結(jié)

2014年肥西縣教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評課題

一、高中

高中語文（人教版 必修4）

1.第一單元 《竇娥冤》第三折第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）2.第一單元 《雷雨》第二課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)兩課時(shí)）

3.第二單元 柳永之《雨霖鈴》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）4.第二單元 蘇軾之《戀奴嬌》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）5.第二單元 蘇軾之《定**》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）6.第二單元 辛棄疾之《水龍吟》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）7.第二單元 李清照之《醉花陰》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）8.第三單元 《拿來主義》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)兩課時(shí)）

9.第三單元 《父母與孩子之間的愛》第二課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)兩課時(shí)）10.第三單元 短文三篇之《熱愛生命》第一課時(shí)（計(jì)劃總課時(shí)一課時(shí)）

高中數(shù)學(xué)（人教版 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書）

1.必修⑤）第一章 解三角形 1.1.1 正弦定理 第一課時(shí)

2.必修⑤ 第二章 數(shù)列 2.1 數(shù)列的概念與簡單表示法 第一課時(shí) 3.必修⑤ 第二章 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列 第一課時(shí)

4.必修⑤ 第二章 數(shù)列 2.3 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和 第一課時(shí) 5.必修⑤ 第二章 數(shù)列 2.4 等比數(shù)列 第一課時(shí)

6.必修⑤ 第二章 數(shù)列 2.5 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和 第一課時(shí)

7.必修⑤ 第三章 不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 第一課時(shí)

8.必修⑤ 第四章 不等式 3.3 二元一次不等式（組）與簡單線性規(guī)劃問題9.必修⑤ 第五章 不等式 3.4 基本不等式 第一課時(shí) 10.必修③ 第三章 概率 3.2 古典概型 第一課時(shí)

高中英語（北師大版）

1.The Spirit of Explorers（模塊3，Unit 7，lesson 1）2.Sea Stories（模塊3，Unit 7，lesson 4）

3.Adventure Holidays（模塊3，Unit8，lesson 1）4.Marco Polo（模塊3，Unit 8，lesson 3））5.Car Culture（模塊3，Unit 9，lesson 4）

6.A Material World（模塊4，Unit 10，lesson 1）7.Your money（模塊4，Unit 10，lesson 3）

第一課時(shí)

8.The Advertising Game（模塊4，Unit 11，lesson 3）9.Visiting Britain（模塊4，Unit 12，lesson 1）

10.The New Australians（模塊4，Unit 12，lesson4）

高中思想政治（人教版 必修2）

1.政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則 2.民主選舉：投出理性一票 3.民主監(jiān)督：守望公共家園 4.政府的職能：管理與服務(wù) 5.權(quán)力的行使：需要監(jiān)督

6.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色社會主義政黨制度 7.民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度 8.我國的宗教政策

9.國際關(guān)系的決定性因素：國家利益 10.我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨

高中歷史（人教新課標(biāo)版 必修2 均為1課時(shí)內(nèi)容）

1.第一單元 第2課 古代手工業(yè)的進(jìn)步 2.第一單元 第4課 古代的經(jīng)濟(jì)政策 3.第二單元 第8課 第二次工業(yè)革命

4.第三單元 第9課近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動 5.第四單元 第12課 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì) 6.第五單元 第15課 交通和通訊工具的進(jìn)步

7.第六單元 第17課 空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 8.第七單元 第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 9.第八單元 第23課 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化 10.第八單元 第24課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

高中地理（人教版 必修2）

1.第一章 人口的變化 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化 第二課時(shí) 2.第一章 人口的變化 第二節(jié) 人口的空間變化 第二課時(shí) 3.第二章 城市與城市化 第一節(jié) 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu) 第一課時(shí) 4.第二章 城市與城市化 第三節(jié) 城市化 第二課時(shí)

5.第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展 第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 第一課時(shí) 6.第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展

第二節(jié) 以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型 第二課時(shí) 7.第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 第一節(jié) 工業(yè)的區(qū)位選擇 第一課時(shí) 8.第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展

第三節(jié) 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)

第二課時(shí)

9.第五章 交通運(yùn)輸布局及其影響

第一節(jié) 交通運(yùn)輸方式和布局 第一課時(shí)

10.第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐 第二課時(shí)

高中化學(xué)（人教版）

1.（必修1）第二章 第二節(jié) 《離子反應(yīng)》 第一課時(shí) 2.（必修1）第二章 第三節(jié) 《氧化還原反應(yīng)》 第一課時(shí) 3.（必修1）第三章 第一節(jié) 《金屬的化學(xué)性質(zhì)》 第一課時(shí)

4.（必修1）第四章 第二節(jié) 《富集在海水中的元素——氯》 第一課時(shí) 5.（必修1）第四章 第三節(jié) 《硫和氮的氧化物》 第一課時(shí) 6.（必修2）第一章 第一節(jié) 《元素周期表》 第一課時(shí) 7.（必修2）第一章 第三節(jié) 《化學(xué)鍵》 第一課時(shí)

8.（必修2）第二章 第二節(jié) 《化學(xué)能與電能》 第一課時(shí)

9.（必修2）第二章 第三節(jié) 《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》 第一課時(shí) 10.（必修2）第三章 第三節(jié) 《生活中兩種常見的有機(jī)物》 第一課時(shí)

高中生物（人教版）

1.必修一 第三章 第一節(jié) 細(xì)胞膜 ——系統(tǒng)的邊界

2.必修一 第三章 第三節(jié) 細(xì)胞核 ——系統(tǒng)的控制中心

3.必修一 第四章 第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

4.必修一 第五章 第二節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”

——ATP 5.必修二 第二章 第三節(jié) 伴性遺傳

6.必修二 第三章 第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)

7.必修二 第三章 第三節(jié) DNA的復(fù)制

8.必修三 第二章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

9.必修三 第三章 第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)

10.必修三 第五章 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

高中體育（人教版）

田徑類

1.接力跑的傳接棒技術(shù) 2.彎道跑技術(shù)

3.挺身式跳遠(yuǎn)的騰空與落地 4.背向滑步推鉛球的滑步 體操類

5.(男生)直腿后滾翻

6.(女生)單肩后滾翻成單膝跪撐平衡 7.分腿騰越

球類

8.籃球行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃 9.足球腳背內(nèi)側(cè)踢球

10.排球正面雙手上手傳球

高中音樂（人民音樂出版社）

1.第二單元 第三節(jié) 獨(dú)特的民族風(fēng) 2.第二單元 第四節(jié) 醇厚的中原韻 3.第二單元 第五節(jié) 飄逸的南國風(fēng)

4.第五單元 第十節(jié) 歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂 5.第六單元 第十二節(jié) 歐洲民間音樂

6.第六單元 第十三節(jié) 拉丁美洲音樂—安第斯高原探弋 音樂文化的融合 7.第九單元 第十六節(jié) 藝術(shù)歌曲的成熟—舒伯特的歌曲 8.第九單元 第十七節(jié) 鋼琴音樂的奇葩 9.第九單元 第二十九節(jié) 冼星海 10.第九單元 第三十節(jié) 祖國頌歌

高中美術(shù)（人民美術(shù)出版社 高一課本 美術(shù)鑒賞）

1.第2課 美術(shù)作品的藝術(shù)語言 2.第3課 走進(jìn)具象藝術(shù) 3.第4課 走進(jìn)意象藝術(shù)

4.第8課 美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷

5.第12課 外國雕塑擷英

6.第13課 西方現(xiàn)代藝術(shù)

7.第14課 中國現(xiàn)代美術(shù)

8.第17課 探尋建筑藝術(shù)的特點(diǎn)

9.第18課 漫步中外建筑藝術(shù)

10.第19課 漫步中外園林藝術(shù)（本課可以用二節(jié)課來上，上第一節(jié)課內(nèi)容：中國園林藝術(shù)）

高中信息技術(shù)（廣東教育出版社 信息技術(shù)基礎(chǔ)）

1.（必修）2.2 獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧 第1課時(shí) 2.（必修）3.2 表格信息的加工與表達(dá) 第3課時(shí) 3.（必修）4.1 編制計(jì)算機(jī)程序解決問題 第1課時(shí) 4.（必修）4.2 用智能工具處理信息 第1課時(shí) 5.（必修）5.2 使用數(shù)據(jù)庫 第1課時(shí)

6.（必修）6.1 信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施 第1課時(shí)

7.（選修2）3.2 各種媒體信息在計(jì)算機(jī)中的表示 第1課時(shí)

8.（選修2）4.2 圖形圖像的采集 第1課時(shí) 9.（選修2）4.3 圖形圖像的加工 第2課時(shí) 10.（選修2）5.2 二維動畫的制作 第1課時(shí)

高中心理健康教育（說明：無指定教材，根據(jù)所給主題和題目自行設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，1課時(shí)完成）1.適應(yīng)心理：邁好高中第一步 2.自我意識：做最好的自己 3.人際交往：真誠對待他人 4.青春期心理：愛是什么 5.學(xué)習(xí)心理： 學(xué)習(xí)有方法 6.考試心理：考試心理調(diào)適

7.生命教育：珍惜當(dāng)下 關(guān)愛生命 8.意志品質(zhì)：貴在堅(jiān)持 9.時(shí)間管理：做時(shí)間的主人 10.生涯規(guī)劃：條條大路通羅馬

二、中職

中職英語（語文出版社 基礎(chǔ)模塊上冊 王立善、戴宗顯

主編）

1.Unit 1 Reading Welcome to our school 2.Unit 2 Reading My family 3.Unit 3 Reading A letter to a friend 4.Unit 5 Reading Favorite food 5.Unit 6 Reading Seasons 6.Unit 7 Reading Dark screen 7.Unit 9 Reading Food for thought 8.Unit 10 Reading The spirit of marathon 9.Unit 11 Reading Marking friends 10.Unit 12 Reading The spring festival

中職職業(yè)道德與法律（高等教育出版社 朱力宇、張偉 主編）

1.第四課 第二節(jié) 愛崗敬業(yè) 立足崗位成才

2.第五課 第二節(jié) 在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣 3.第六課 第二節(jié) 維護(hù)社會主義法制尊嚴(yán) 4.第七課 第一節(jié) 維護(hù)憲法的權(quán)威

5.第七課 第二節(jié) 堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 6.第九課 第二節(jié) 杜絕不良行為

7.第十課 第一節(jié) 運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為 8.第十課 第二節(jié) 同犯罪行為作斗爭 9.第十一課 第一節(jié) 依法參與民事活動

10.第十二課 第一節(jié) 依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益

中職體育與健康（高等教育出版社 北方版 鄭厚成 主編）

1.第二章 第二節(jié) 應(yīng)該知道的健康知識 2.第二章 第三節(jié) 體育與健康教育同行 3.第三章 第一節(jié) 要為生存打好體能基礎(chǔ) 4.第三章 第二節(jié) 籃球運(yùn)動 5.第三章 第二節(jié) 足球運(yùn)動 6.第四章 第一節(jié) 乒乓球 7.第四章 第一節(jié) 羽毛球

8.第四章 第三節(jié) 運(yùn)動可以美化你的身體 9.第五章 第一節(jié) 滿足個(gè)性發(fā)展中的需要 10.第五章 第二節(jié) 旨在提高職業(yè)素質(zhì)水平

中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（電子工業(yè)出版社 第三版

1.模塊二 第三節(jié) 路由器 2.模塊二 第四節(jié) 網(wǎng)橋和網(wǎng)關(guān) 3.模塊三 第三節(jié) 以太網(wǎng)

4.模塊三 第四節(jié) 交換式局域網(wǎng) 5.模塊三 第五節(jié) 虛擬局域網(wǎng) 6.模塊三 第六節(jié) 無線局域網(wǎng)

7.模塊四 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)概述 8.模塊五 第二節(jié) 因特網(wǎng)基本工作原理 9.模塊六 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)基本概念 10.模塊六 第三節(jié) 防黑客攻擊

三、初中

初中語文（人教版）

1.七年級上冊 第11課“春”（第1課時(shí)）2.七年級上冊 第21課“風(fēng)箏”（第1課時(shí)）

裴有柱 主編）

3.七年級下冊 第7課“最后一課”（第1課時(shí)）4.七年級下冊 第16課“社戲”（第1課時(shí)）5.八年級上冊 第2課“蘆花蕩”（第1課時(shí)）6.八年級上冊 第26課“三峽”（第1課時(shí)）7.八年級下冊 第2課“我的母親”（第1課時(shí)）8.八年級下冊 第28課“醉翁亭記”（第1課時(shí)）9.九年級上冊 第9課“故鄉(xiāng)”（第1課時(shí)）10.九年級下冊 第13課“威尼斯商人”（第1課時(shí)）

初中數(shù)學(xué)（滬科版）

1.七年級上冊 2.1 用字母表示數(shù)

2.七年級下冊 7.4 綜合實(shí)踐 排隊(duì)問題（第1課時(shí)）3.八年級上冊 13.1 三角形中的邊角關(guān)系（第1課時(shí)）4.八年級下冊 18.1 勾股定理（第1課時(shí)）5.八年級下冊 19.3.1 矩形

6.九年級下冊 26.1 隨機(jī)事件（第1課時(shí)）

7.七年級下冊 8.3 完全平方公式與平方差公式（第1課時(shí)）8.下年級下冊 10.1 相交線（第1課時(shí)）9.八年級下冊 17.3 一元二次方程根的判別式

10.九年級上冊 22.1 相似三角形的判定（第1課時(shí)）

初中英語（外語教學(xué)與研究出版社）七年級下（2013年春季版）1.Module 9 Unit2

He decided to be an actor 2.Module 11 Unit1

They touch noses

八年級上（2013年秋季版）3.Module 4 Unit 1 He lives the farthest from school 4.Module 5 Unit 1 I wanted to see Beijing Opera 5.Module 7 Unit 2

She was thinking about her cat 6.Module 10 Unit 1

It might snow 八年級下（2014年春季版）7.Module2 Unit 1

I’ve also entered lots of speaking competition 8.Module 5 Unit 2

Tintin has been popular for over eighty years 9.Module 6 Unit 1

Do you collect anything ? 10.Module 9 Unit 1 Could I ask you’ve mention this to her ?

初中思想品德（人教版）

1．七年級上冊 第一課 第三框 讓生命之花綻放 2．七年級上冊 第四課 第二框 感悟青春

3．七年級下冊 第六課 第一框 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng) 4．八年級上冊 第五課 第二框 做友好往來的使者 5．八年級上冊 第十課 第二框 做誠信的人 6．八年級下冊 第六課 第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會 7．八年級下冊 第九課 第二框 維護(hù)社會公平8．九年級 第二課 第三框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 9．九年級 第五課 第二課 弘揚(yáng)和培育民族精神 10．九年級 第十課 第四框 擁抱美好的未來

初中歷史（北師大版）

1.七年級上冊 第21課 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2.七年級下冊 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征 3.八年級上冊 第6課近代工業(yè)的興起

4.八年級上冊 第15課 星星之火

可以燎原 5.八年級下冊 第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折

6.八年級下冊 第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮 7.九年級上冊 第6課 拿破侖的文韜武略 8.九年級上冊 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門 9.九年級下冊 第4課 “大危機(jī)”與“新政” 10.九年級下冊 第11課 夢幻超級大國

初中地理（新人教版）

1.七年級上冊 第一章 第二節(jié) 地球的運(yùn)動 2.七年級上冊 第一章 第四節(jié) 地形圖的判讀 3.七年級上冊 第三章 第四節(jié) 世界的氣候

4.七年級下冊 第六章 第一節(jié) 自然環(huán)境（第一課時(shí)）

5.七年級下冊 第八章 東半球其他的國家與地區(qū)第三節(jié)撒哈拉以南的非洲 6.八年級上冊 第二章 第一節(jié)地勢與地形（第一課時(shí)）7.八年級上冊 第三節(jié) 第四節(jié) 自然災(zāi)害

8.八年級上冊 第四章 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)（第一課時(shí)）

9.八年級下冊 第六章 第二節(jié) “白山黑水”——東北三?。ǖ谝徽n時(shí)）10.八年級下冊 第七章 第四節(jié) 祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省

初中生物（八年級下冊 人教版 2013年9月第1版）

1.第一章 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 2.第一章 第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 3.第二章 第一節(jié) 基因控制生物的性狀 4.第二章 第三節(jié) 基因的顯性和隱性 5.第二章 第四節(jié) 人的性別遺傳 6.第二章 第五節(jié) 生物的變異

7.第三章 第一節(jié) 地球上生命的起源 8.第三章 第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因 9.第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 10.第二節(jié) 免疫的計(jì)劃免疫

初中體育（人教版）

1.田徑：快速跑的途中跑技術(shù) 2.田徑：彎道跑技術(shù)

3.田徑：接力跑中下壓式交接棒技術(shù) 4.田徑：雙手正面頭上拋擲實(shí)心球技術(shù) 5.田徑：蹲踞式跳遠(yuǎn)騰空技術(shù) 6.田徑：跨越式跳高騰空技術(shù) 7.體操技巧：肩肘倒立 8.排球：雙手正面墊球 9.籃球：運(yùn)球 10.武術(shù)：五步拳

初中美術(shù)（人民美術(shù)出版社）

1.七年級上冊 第五課 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造

2.七年級上冊 第十二課 面具的設(shè)計(jì)制作 3.七年級下冊 第四課 色彩的對比 4.七年級下冊 第九課 幾何形體的聯(lián)想 5.八年級上冊 第五課 一版多色版畫 6.八年級上冊 第十一課 柜架陳設(shè)的藝術(shù) 7.八年級下冊 第四課 用電腦畫“山水畫” 8.八年級下冊 第九課 人文奧運(yùn) 9.九年級 第四課 漫畫

10.九年級 第九課 小區(qū)規(guī)劃暢想

四、小學(xué)

小學(xué)語文（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書）

五年級上冊：

1.《竊讀記》 第二課時(shí) 2.《梅花魂》 第二課時(shí) 3.《釣魚的啟示》 第二課時(shí) 4.《地震中的父與子》 第二課時(shí) 5.《狼牙山五壯士》 第二課時(shí) 五年級下冊：

6.《草原》 第二課時(shí) 7.《白楊》 第二課時(shí) 8.《橋》 第二課時(shí)

9.《將相和》 第二課時(shí)

10.《威尼斯的小艇》 第二課時(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）

第九冊

1.《小數(shù)乘整數(shù)》 第一單元 《小數(shù)乘法》

第1課時(shí)

2.《小數(shù)乘小數(shù)》 第一單元 《小數(shù)乘法》 第2課時(shí) 3.《積的近似值》 第一單元 《小數(shù)乘法》 第4課時(shí)

4.《連乘、乘加、乘減》 第一單元 《小數(shù)乘法》 第5課時(shí)

5.《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法》 第一單元 《小數(shù)乘法》 第6課時(shí) 第十冊

6.《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》 第四單元 《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》 第1課時(shí) 7.《分?jǐn)?shù)單位》 第四單元 《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》 第2課時(shí) 8.《分?jǐn)?shù)與除法》 第四單元 《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》 第3課時(shí)

9.《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》 第四單元 《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》 第5課時(shí) 10.《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》 第四單元 《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》 第9課時(shí)

小學(xué)英語（pep人教版）

五年級上冊

1.Unit 2 Part B Let’s learn/let’s chant 2.Unit 3 Part A Let’s learn/group work 3.Unit 4 Part A Read and write/let’s play 4.Unit 5 Part B Let’s talk/let’s practise 5.Unit 6 Part A Let’s learn/let’s find out 五年級下冊

6.Unit 2 Part A Let’s talk/Make a survey 7.Unit 3 Part B Let’s learn/Pair work 8.Unit 4 Part A Read and write/let’s play 9.Unit 5 Part A Read and write/write and ask 10.Unit 6 Part B Let’s talk/ Pair work

小學(xué)品德與社會（人教版）

第九冊

1.第三課 社會呼喚誠信 2.第五課 集體的事誰說了算 3.第八課 我們的祖國多遼闊

4.第九課 江山多嬌 第二課時(shí)（完成“我們的母親河”“活動天地”的教材內(nèi)容）

5.第十二課 五十六個(gè)民族五十六朵花 第一課時(shí)（完成“中華民族大家庭”的教材內(nèi)容）第十冊

6.第三課 嘗嘗苦滋味 第一課時(shí)（完成“生活中的酸甜苦辣”“挫折和逆境也是一種財(cái)富”的教材內(nèi)容）7.第七課 漢字和書的故事 第一課時(shí)（完成“漢字的創(chuàng)造與發(fā)展”的教材內(nèi)容）8.第八課 偉大的先人 第一課時(shí)（完成“至圣先師孔子”的教材內(nèi)容）9.第十二課 蔚藍(lán)色的地球

10.第十三課 我們的地球村 第二課時(shí)（完成“美麗的地球村”“世界上的國家”教材內(nèi)容）

小學(xué)科學(xué)（蘇教版）

上冊

1.第一單元 晝夜交替（第一課時(shí)）2.第二單元 研究透鏡（第一課時(shí)）3.第三單元 導(dǎo)體和絕緣體（第一課時(shí)）4.第三單元 導(dǎo)體和絕緣體（第一課時(shí)）5.第四單元 肺和呼吸（第一課時(shí)）下冊

6.第一單元 擰螺絲的學(xué)問（第一課時(shí)）7.第二單元 折形狀（第一課時(shí)）

8.第三單元 不用種子也能繁殖嗎（第一課時(shí)）9.第三單元 日益減少的礦物資源（第一課時(shí)）10.第四單元 神經(jīng)（第一課時(shí)）

小學(xué)體育（科學(xué)出版社）

水平三 五年級上冊

1.第三課 技巧：肩肘倒立（第一課時(shí)）

2.第八課 快速跑：各種快速啟動跑（第一課時(shí)）3.第十五課 小足球：腳背正面運(yùn)球（第一課時(shí)）4.第十九課 跳遠(yuǎn)：蹲踞是跳遠(yuǎn)（第二課時(shí)）

5.第二十課 投擲：原地投擲沙包或壘球（第三課時(shí)）五年級下冊

6.第二課 武術(shù)：弓步?jīng)_拳、弓步架打（第一課時(shí)）7.第十二課 跳短繩：編花跳（第一課時(shí)）8.第十三課 山羊：分腿騰越（第一課時(shí)）

9.第二十課 急行跳高：跨越式跳高（第三課時(shí)）10.第二十三課 小籃球:雙手胸前傳接球（第一課時(shí)）

小學(xué)音樂（人民音樂出版社）

1.五年級第一學(xué)期 第一單元 晚風(fēng)（第一課時(shí)）

2.五年級第一學(xué)期 第二單元 趕圩歸來啊哩哩（第一課時(shí)）3.五年級第一學(xué)期 第三單元 雨花石（第一課時(shí)）4.五年級第一學(xué)期 第五單元 小白船（第一課時(shí)）

5.五年級第一學(xué)期 第八單元 雪花帶來冬天的夢（第一課）6.五年級第二學(xué)期 第一單元 小鳥，小鳥（第一課時(shí)）

7.五年級第二學(xué)期 第二單元 迷人的火塘（第一課時(shí)）8.五年級第二學(xué)期 第六單元 蟈蟈和蛐蛐（第一課時(shí)）9.五年級第二學(xué)期 第七單元 手拉手（第一課時(shí)）10.五年級第二學(xué)期 第八單元 編花籃（第一課時(shí)）

小學(xué)美術(shù)（人民美術(shù)出版社）

第九冊

1.繪畫中的透視現(xiàn)象 2.偶戲

3.色彩的色相 4.人物與環(huán)境 5.杯子的設(shè)計(jì) 第十冊

6.精細(xì)的描寫 7.讓色彩動起來 8.我的牙刷 9.便簽盒的設(shè)計(jì)

10.卡通——動起來的漫畫

小學(xué)信息技術(shù)（電子工業(yè)出版社 2013年秋季）

第五冊

1.美化版面顯特色（1課時(shí)）2.班級成果展示臺（1課時(shí)）3.良好習(xí)慣很重要（1課時(shí)）4.指揮海龜起步走（1課時(shí)）5.操練海龜繪花朵（1課時(shí)）第六冊

6.調(diào)整照片更完善（1課時(shí)）7.選擇照片做封面（1課時(shí)）8.活動片段巧拼接（1課時(shí)）9.美麗校園我設(shè)計(jì)（1課時(shí)）10.英語課上變魔術(shù)（1課時(shí)）

小學(xué)心理健康教育（說明：無指定教材，根據(jù)所給主題和題目自行設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，一課時(shí)完成。）1.適應(yīng)心理：歡迎新同學(xué) 2.交往心理：我會贊賞別人 3.自我意識：我是誰

4.集體意識：合作你我他

5.時(shí)間管理：時(shí)間在哪里 6.情緒管理：你生氣了嗎 7.學(xué)習(xí)心理：記憶小竅門 8.親子關(guān)系：體會親情

9.生命教育：我們的世界多美好

10.青春期心理：做一個(gè)受歡迎的男（女）生

五、幼兒園（安徽少兒出版社《講講、做做、玩玩》）小班：語言《大傘和小傘》

社會《交通標(biāo)志》

音樂《兩只小鳥》 中班：科學(xué)《我的樹》

健康《圈圈變變變》 美術(shù)《熱氣球》 大班：語言《春雷》

社會《我們永遠(yuǎn)是朋友》

音樂《小青蛙你唱吧》

科學(xué)《海洋世界》

確定課題教師信息

語文

楊敏：*** 數(shù)學(xué)

陶?。?** 音樂

湯霞：*** 體育

王成好：*** 美術(shù)

何宏霞：*** 英語

聶春霞：*** 品德

李蕓：*** 科學(xué)

衛(wèi)平：*** 微機(jī)

葛軍：***

第三篇：預(yù)算會計(jì)習(xí)題答案(按上課順序)

預(yù)算會計(jì)

一、名詞解釋

1、財(cái)政總預(yù)算會計(jì)：是指各級政府財(cái)政部門核算和監(jiān)督政府預(yù)算執(zhí)行和財(cái)政周轉(zhuǎn)性資金活動的專業(yè)會計(jì)。

2、?？顚Ｓ迷瓌t：是指對于國家預(yù)算撥款和其他指定用途的資金，應(yīng)按規(guī)定的用途使用，不能擅自改變用途，挪作他用。

3、與上級往來：是指上下級財(cái)政之間由于財(cái)政資金的周轉(zhuǎn)調(diào)度以及預(yù)算補(bǔ)助、上解結(jié)算等事項(xiàng)而形成的債務(wù)。

4、一般預(yù)算支出，是指國家對集中的預(yù)算收入有計(jì)劃地分配和使用而安排的支出。

5、對附屬單位補(bǔ)助，是指單位用財(cái)政補(bǔ)助收入之外的收入對附屬單位補(bǔ)助發(fā)生的支出。

6、財(cái)政周轉(zhuǎn)金，是指財(cái)政部門設(shè)置的以信用方式有償周轉(zhuǎn)使用的資金。

7、職工福利基金，是指按結(jié)余的一定比例提取以及按其他規(guī)定提取轉(zhuǎn)入，用于單位職工的集體福利設(shè)施、集體福利待遇等的資金。

8、?？钪С?，是指由財(cái)政部門、上級單位和其他單位撥入的指定項(xiàng)目或用途，并需要單獨(dú)報(bào)賬的專項(xiàng)資金的實(shí)際支出額。

9、結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建，是指事業(yè)單位經(jīng)批準(zhǔn)用財(cái)政補(bǔ)助收入以外的資金安排自籌基本建設(shè)，其所籌集并轉(zhuǎn)存建設(shè)銀行的資金。

10、資金調(diào)撥，是指中央財(cái)政與地方財(cái)政、地方上下級財(cái)政等不同級財(cái)政之間調(diào)撥資金、平衡各級預(yù)算收支、落實(shí)預(yù)算管理體制的一種手段。

11、財(cái)政收入，是指國家為實(shí)現(xiàn)其職能，根據(jù)法令和法規(guī)所取得的非償還性資金，是一級財(cái)政的資金來源。

12、預(yù)算周轉(zhuǎn)金，是指為了調(diào)劑預(yù)算內(nèi)季節(jié)性收入與支出差額，保證及時(shí)用款而設(shè)置的周轉(zhuǎn)資金。

13、.基金預(yù)算支出：是用基金預(yù)算收入安排的支出。

14、.一般預(yù)算收入：是通過一定的形式程序，有計(jì)劃組織的由政府支配-納入預(yù)算管理的資金。

15、財(cái)政補(bǔ)助收入：是指事業(yè)單位直接從財(cái)政部門取得的和通過主管部門取得的各類事業(yè)經(jīng)費(fèi)。

二、簡答題 預(yù)算會計(jì)的特點(diǎn)

（一）適用范圍不同

預(yù)算會計(jì)適用于政府財(cái)政以及行政單位事業(yè)單位，對象具有明顯非營利性，所以又稱非營利會計(jì)組織。而企業(yè)會計(jì)適用于以營利為目的的從事生產(chǎn)經(jīng)營活動企業(yè)

（二）會計(jì)核算的基礎(chǔ)不同

財(cái)政總預(yù)算會計(jì)和行政單位會計(jì)以收付實(shí)現(xiàn)制為會計(jì)核算基礎(chǔ)，事業(yè)單位按情況使用收付實(shí)現(xiàn)制和責(zé)權(quán)發(fā)生制。企業(yè)會計(jì)使用責(zé)權(quán)發(fā)生制。

（三）會計(jì)要素構(gòu)成不同

預(yù)算會計(jì)要素：資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出、企業(yè)會計(jì)要素：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤。

（四）會計(jì)等式不同

預(yù)算會計(jì)恒等式：資產(chǎn)+支出=負(fù)債+凈資產(chǎn)+收入 企業(yè)會計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

（五）會計(jì)核算內(nèi)容及方法有其特殊性。

預(yù)算會計(jì)中固定資產(chǎn)一般與固定基金相對應(yīng)，固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊；對外投資一般與投資基金對應(yīng)；對專用資金實(shí)行?？顚Ｓ梅椒ǎ灰话悴粚?shí)行成本核算，即使有也是內(nèi)部成本核算；一般沒有損益核算。這些與企業(yè)會計(jì)有明顯差異 2 固定資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)和分類

標(biāo)準(zhǔn)：一般情況下，事業(yè)單位的固定資產(chǎn)必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：一是單位價(jià)值在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上；二是使用年限在一年以上。根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》規(guī)定，事業(yè)單位的固定資產(chǎn)，一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上，專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，也應(yīng)作為固定資產(chǎn)進(jìn)行核算管理。

分類：事業(yè)單位的固定資產(chǎn)按其性質(zhì)和使用情況，一般分為一下六類：

（一）房屋和建筑物，是指事業(yè)單位擁有占有權(quán)和使用權(quán)的房屋、建筑物及其附屬設(shè)施。

（二）專用設(shè)備，是指事業(yè)單位根據(jù)業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要購置的各種具有專門性能和專門用途的設(shè)備.。

（三）一般設(shè)備，是指事業(yè)單位用于業(yè)務(wù)工作的通用性設(shè)備。

（四）文物和陳列品，是指博物館、展覽館、紀(jì)念館等文化事業(yè)單位的各種文物和陳列品。

（五）圖書，是指專業(yè)圖書館、文化館貯藏的書籍，以及事業(yè)單位貯藏的統(tǒng)一管理使用的業(yè)務(wù)用書。

（六）其他固定資產(chǎn)，是指以上各類未包含的固定資產(chǎn)。3 預(yù)算外資金繳入同級財(cái)政專戶的繳款方式

（一）預(yù)算外資金全額上繳同級財(cái)政專戶。事業(yè)單位在在收到應(yīng)繳入財(cái)政專戶的款項(xiàng)時(shí)，不能直接作收入處理，應(yīng)在繳入同級財(cái)政專戶后，待同級財(cái)政撥付本單位使用時(shí)，才作收入處理。

（二）預(yù)算外資金實(shí)行按比例上繳財(cái)政專戶。事業(yè)單位收到預(yù)算 外資金時(shí)，其上繳部分不能直接作為收入處理，應(yīng)在繳入同級財(cái)政專 戶后，待同級財(cái)政撥付本單位使用時(shí)，才作為收入記賬；其留用部分

可直接作為收入處理。

（三）實(shí)行安預(yù)算外收支結(jié)余的數(shù)額上繳同級財(cái)政專戶。當(dāng)事業(yè)單位平時(shí)取得預(yù)算外收入時(shí)，可直接作為收入處理，年終再按該項(xiàng)預(yù) 算外收支的結(jié)余數(shù)額上繳財(cái)政專戶。

4、事業(yè)基金核算的主要內(nèi)容

事業(yè)基金，是指事業(yè)單位擁有的非限定用途的凈資產(chǎn)。其來源主要包括以下四個(gè)方面：（1）各年收支結(jié)余的滾存數(shù)，是事業(yè)基金的主要來源。

（2）已完項(xiàng)目的撥入?？罱Y(jié)余，按規(guī)定留給本單位使用的，轉(zhuǎn)入事業(yè)基金。（3）單位年終結(jié)賬后，發(fā)生以前會計(jì)事項(xiàng)調(diào)整或變更，涉及以前結(jié)余的，一般應(yīng)直接轉(zhuǎn)入或沖減事業(yè)基金。但國家有規(guī)定的，從其規(guī)定。（4）對外投資時(shí)，投出資產(chǎn)的評估價(jià)或合同、協(xié)議確定的價(jià)值與帳戶價(jià)值的差額，直接記入或沖減事業(yè)基金。

5、專用基金及其特點(diǎn)

專用基金是指事業(yè)單位按規(guī)定提取或設(shè)置的具有專門用途的資金。其特點(diǎn)主要有：（1）專用基金的取得，均有專門的規(guī)定。（2）各項(xiàng)專用基金，都規(guī)定有專門的用途和使用范圍，除財(cái)務(wù)制度規(guī)定可以允許合并使用以外，專用基金一般不得互相占用、挪用。（3）專用基金的使用，均屬一次性消耗，沒有循環(huán)周轉(zhuǎn)，不可能通過專用基金支出直接取得補(bǔ)償。

6、事業(yè)支出的列報(bào)口徑

事業(yè)支出的列報(bào)口徑，是指由國家統(tǒng)一規(guī)定的各事業(yè)單位列報(bào)各項(xiàng)支出數(shù)字的準(zhǔn)則，即具體規(guī)定哪些支出按什么數(shù)字列報(bào)和核銷。事業(yè)支出的列報(bào)，應(yīng)按下列規(guī)定辦理：（1）對于發(fā)給個(gè)人的工資、津貼、補(bǔ)助和撫恤救濟(jì)費(fèi)等，應(yīng)根據(jù)實(shí)有人數(shù)和實(shí)發(fā)金額，取得本人簽收的憑證后列報(bào)支出。（2）購入辦公用品科直接列報(bào)支出。購入其他各種材料可在領(lǐng)用時(shí)列報(bào)支出。（3）社會保障費(fèi)、職工福利費(fèi)和管理部門支付的工會經(jīng)費(fèi)，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)有人數(shù)每月計(jì)算提取，直接列報(bào)支出。（4）固定資產(chǎn)修購基金按核定比例提取，直接列報(bào)支出。（5）購入固定資產(chǎn)，經(jīng)驗(yàn)收后列報(bào)支出，同時(shí)記入“固定資產(chǎn)”和“固定資金”科目。（6）其他各項(xiàng)費(fèi)用，均以實(shí)際報(bào)銷數(shù)列報(bào)支出。

7、財(cái)政上下級產(chǎn)生往來款項(xiàng)的原因

（1）預(yù)算收入和預(yù)算支出在內(nèi)并不總是平衡的，財(cái)政總預(yù)算在的某個(gè)時(shí)期有可能出現(xiàn)支出大于收入的情況。此時(shí)，如果動用了預(yù)算后備，預(yù)算收支仍然不能平衡，下級財(cái)政可以向上級財(cái)政申請短期借款，上級財(cái)政也可以向有結(jié)余的下級財(cái)政借入款項(xiàng)。這些款項(xiàng)就是上、下級財(cái)政之間的往來款項(xiàng)。

（2）在年終決算時(shí)，全年上、下級財(cái)政的實(shí)際上解或補(bǔ)助款，與應(yīng)上解或應(yīng)補(bǔ)助款之間有可能存在差額，對此也要在上、下級財(cái)政之間辦理清理結(jié)算，也會發(fā)生上、下級財(cái)政之間的往來款項(xiàng)。

8、為什么要設(shè)置預(yù)算周轉(zhuǎn)金？

預(yù)算周轉(zhuǎn)金是為調(diào)劑預(yù)算內(nèi)季節(jié)性收入與支出差額，保證及時(shí)用款而設(shè)置的周轉(zhuǎn)資金。

設(shè)置必要的預(yù)算周轉(zhuǎn)金，是各級財(cái)政靈活跳讀預(yù)算資金的重要保證。預(yù)算的收與支出往往是不一致的，雖然全年預(yù)算收支平衡，但月份之間、季度之間總是不平衡的，不是收大于支，就是支大于收。而且，收入是逐日收取的，每月的支出都要在月初撥付，同時(shí)，財(cái)政資金在征收、報(bào)解、轉(zhuǎn)撥的途中又需要一定的時(shí)間。因此，各級財(cái)政如果沒有一定的周轉(zhuǎn)金，要完成預(yù)算收支任務(wù)是很困難的。各級財(cái)政為了平衡季節(jié)性預(yù)算收支，必須設(shè)置相應(yīng)的預(yù)算周轉(zhuǎn)金。

9、預(yù)算周轉(zhuǎn)金設(shè)置和動用的原則

a)預(yù)算周轉(zhuǎn)金一般從預(yù)算結(jié)余中提取設(shè)置、補(bǔ)充或由上級財(cái)政部門撥入。b)預(yù)算周轉(zhuǎn)金由本級政府財(cái)政部門管理，只供平衡預(yù)算收支的臨時(shí)周使用，不能用于財(cái)政開支。c)已設(shè)置或補(bǔ)充的預(yù)算周轉(zhuǎn)金，未經(jīng)上級財(cái)政部門批準(zhǔn)，不能隨意減少。年終，必須保持原核定數(shù)額，逐年結(jié)轉(zhuǎn)。d)預(yù)算周轉(zhuǎn)金的數(shù)額，應(yīng)與預(yù)算支出的規(guī)模相適應(yīng)。隨著預(yù)算支出的逐年增長，預(yù)算周轉(zhuǎn)金也相應(yīng)地補(bǔ)充。

10、財(cái)政周轉(zhuǎn)基金及其來源

財(cái)政周轉(zhuǎn)金是指財(cái)政部門設(shè)置的以信用方式有償周轉(zhuǎn)使用的資金。它反映一級地方財(cái)政周轉(zhuǎn)金的規(guī)模。

地方財(cái)政周轉(zhuǎn)金的來源有兩個(gè)方面：（1）按國家制度規(guī)定，由財(cái)政預(yù)算安排的有償使用資金，在列預(yù)算支出的同時(shí)，轉(zhuǎn)入財(cái)政周轉(zhuǎn)基金。（2）年終預(yù)算后將財(cái)政周轉(zhuǎn)金收入（利息收入和資金占用費(fèi)收入）減財(cái)政周轉(zhuǎn)金支出（占用費(fèi)支出和業(yè)務(wù)費(fèi)支出）后的凈收入轉(zhuǎn)入，形成財(cái)政周轉(zhuǎn)基金。

11、一般預(yù)算支出的列報(bào)口徑

（1）對實(shí)行限額管理的基本建設(shè)支出按用款單位銀行支出數(shù)列報(bào)支出；不實(shí)行限額管理的基本建設(shè)支出按撥付用款單位的撥款數(shù)列報(bào)支出。

（2）對行政事業(yè)單位包干使用的經(jīng)費(fèi)，按總預(yù)算會計(jì)撥付各單位的撥款數(shù)列報(bào)支出；對非包干性經(jīng)費(fèi)和專用經(jīng)費(fèi)，平時(shí)按財(cái)政撥款數(shù)列報(bào)支出，清理結(jié)算收回多余撥款時(shí)，沖減已列支出。

（3）凡屬預(yù)撥以后各期的經(jīng)費(fèi)，不得直接按預(yù)撥數(shù)列作本期支出，而應(yīng)作預(yù)撥款項(xiàng)處理。到期后再按有關(guān)規(guī)定列報(bào)口徑專列預(yù)算支出。（4）其他各項(xiàng)支出均以財(cái)政撥款數(shù)列預(yù)算支出。

（5）對于收回以前已列支出的款項(xiàng)，除財(cái)政部門另有規(guī)定者外，均應(yīng)沖銷當(dāng)年有關(guān)支出。、如何理解事業(yè)單位內(nèi)部成本核算辦法？

所謂事業(yè)單位“內(nèi)部成本核算”是指只對事業(yè)單位內(nèi)部管理使用的，對外既不計(jì)算也不報(bào)告的成本核算辦法?？梢詮囊韵氯矫鎭砝斫猓海?）從核算內(nèi)容上講，它是不完全的成本核算。事業(yè)單位的內(nèi)部成本核算，內(nèi)容沒有企業(yè)那么完整，有些費(fèi)用項(xiàng)目可能沒有發(fā)生，有些項(xiàng)目發(fā)生了但又無法進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算。（2）從核算方法上講，它是不嚴(yán)格的成本核算。事業(yè)單位一般不具備真正意義上的成本核算條件，各種成本費(fèi)用的界限無法劃分，計(jì)算分配方法也難以嚴(yán)格。（3）從核算形式上講，它是內(nèi)部的成本核算。事業(yè)單位實(shí)行內(nèi)部的成本核算，目的是為了加強(qiáng)事業(yè)單位的內(nèi)部管理，正確反映單位財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)成果，提高單位成本核算意識，提高資金使用效益。13．“職工福利基金”與“職工福利費(fèi)”的區(qū)別

“職工福利基金”是指按結(jié)余的一定比例提取以及按其他規(guī)定提取轉(zhuǎn)入，用于單位職工的集體福利設(shè)施、集體福利待遇等的資金。

“職工福利費(fèi)”是······ 1.來源不同（提取方法不同）

“職工福利基金”按結(jié)余的一定比例提取，“職工福利費(fèi)”在支出中列支。2.用途不同

“職工福利基金”用于集體福利的開支，“職工福利費(fèi)”用于職工個(gè)人方面的開支。

(以上名詞解釋及簡答題參考答案是以前所教班級的同學(xué)整理的，可能有一些錯(cuò)漏，我沒有核對過，只供大家參考)（下面的練習(xí)答案是我整理的標(biāo)準(zhǔn)答案）

高麗金 《預(yù)算會計(jì)》課后練習(xí)答案

P110 練習(xí)四（資產(chǎn)）

10、借：對外投資——債券投資

500，000

貸：銀行存款

500，000 借：事業(yè)基金——一般基金

500，000

貸：事業(yè)基金——投資基金

500，000

11．200*1000=200,000.借：銀行存款

200，200

貸：對外投資——債券投資

200，000

其他收入

200 借：事業(yè)基金——投資基金

200，000 貸：事業(yè)基金——一般基金

200，000

12、借：對外投資——其他投資

85，000 貸：事業(yè)基金——投資基金

85，000 借：固定基金

80，000 貸：固定資產(chǎn)

80，000

13、借：對外投資——其他投資

50，000 貸：材料

000 應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)6 800 事業(yè)基金——投資基金200 借：事業(yè)基金——一般基金

40，000 貸：事業(yè)基金——投資基金

40，000

14、借：對外投資——其他投資

65，000 貸：銀行存款

65，000 借：事業(yè)基金——一般基金

65，000 貸：事業(yè)基金——投資基金

65，000

P111

練習(xí)六（資產(chǎn)）

1.借：事業(yè)支出

20，000 貸：銀行存款

20，000 借：固定資產(chǎn)

20，000 貸：固定基金

20，000 2.借：固定資產(chǎn)

20，000

貸：其他應(yīng)付款

20，000 3、20，000/5=4,000 借：事業(yè)支出——設(shè)備購置費(fèi)

4，000

貸：固定基金

4，000 借：其他應(yīng)付款

4，000 貸：銀行存款

4，000 4.借：銀行存款

80，000 貸：專用基金——修購基金

80，000 借： 固定基金

150,000 貸： 固定資產(chǎn)

150,000

5.借： 固定資產(chǎn)

119,000 貸： 固定基金

119,000 借： 專用基金——修購基金

119,000 貸： 銀行存款

119,000

6.借： 銀行存款

2,000 貸： 專用基金——修購基金

2,000 借： 固定基金

50,000 貸： 固定資產(chǎn)

50,000 借：專用基金——修購基金

600 貸：現(xiàn)金

600

7.借：事業(yè)支出

5，750 貸：材料

5，000 銀行存款

750

8.借：事業(yè)支出

800 貸：現(xiàn)金

800 借： 固定資產(chǎn)

6，550 貸：固定基金

6，550

9.借： 固定資產(chǎn)

3,800 貸：固定基金

3,800

10、盤虧：借： 固定基金

5，400

貸： 固定資產(chǎn)

5，400 盤盈：借： 固定資產(chǎn)

340 貸： 固定基金

340

固定資產(chǎn)期末余額：3 464 290；固定基金期末余額3 48 290 P132

練習(xí)題（負(fù)債）

1.借：銀行存款

200，000 貸：借入款項(xiàng)

200，000 2.200，000*8%=16，000 借：借入款項(xiàng)

200，000 經(jīng)營支出

16，000 貸：銀行存款

216，000

10.借: 銀行存款

1，000 貸:應(yīng)繳預(yù)算款

1，000 11.借： 應(yīng)繳預(yù)算款

1，000 貸：銀行存款

1，000

12.借：銀行存款

30，000 貸：應(yīng)繳財(cái)政專戶款

30，000 13.借：應(yīng)繳財(cái)政專戶款

30，000 貸：銀行存款

30，000

14．借：銀行存款

10，000 貸：事業(yè)收入

7，000 其他應(yīng)付款

3，000 15.借：事業(yè)收入

6，000

貸：應(yīng)繳財(cái)政專戶款

6，000 借：應(yīng)繳財(cái)政專戶款

6，000 貸：銀行存款

6，000 16.借： 銀行存款

46，800 貸：經(jīng)營收入

40，000

應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

6，800 17.借： 應(yīng)交稅金——應(yīng)交營業(yè)稅

800

——應(yīng)交增值稅

6，000 貸： 銀行存款

6，800

P171

練習(xí)題（收入）

1.借：銀行存款

100，000 貸：財(cái)政補(bǔ)助收入

100，000 2.借：銀行存款

30，000 貸：上級補(bǔ)助收入

30，000 3.借：銀行存款

150，000 貸：撥入?？?/p>

150，000

4.20，000*50%=10，000 借：銀行存款

20，000 貸：應(yīng)繳財(cái)政專戶款

10，000

事業(yè)收入

10，000 5.借：銀行存款

20，000 貸：附屬單位繳款

20，000

6.借：銀行存款

11，700 貸：經(jīng)營收入

10，000 應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

700 借：經(jīng)營支出

6，000 貸：產(chǎn)成品

6，000

7.借：銀行存款

50，000 貸：事業(yè)收入

50，000

8.借：銀行存款

30，000 貸：事業(yè)收入

30，000 借：銷售稅金

900 貸：應(yīng)交稅金——應(yīng)交營業(yè)稅

900.借：銀行存款

6，500 貸：事業(yè)收入

6，500

10.借：銀行存款

10，000 貸：經(jīng)營收入

10，000 借：銷售稅金

300 貸：應(yīng)交稅金——應(yīng)交營業(yè)稅

300

11.40，000*0.95=38，000 38，000/1.17*0.17=5521.37 38,000-5521.37=32478.63 借：銀行存款

38，000 貸：經(jīng)營收入

32478.63 應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

5521.37

12.借：經(jīng)營收入

16239.32 應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）2760.68 貸：銀行存款

19000

13.借：應(yīng)收賬款

117，000 貸：經(jīng)營收入

100，000 應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）17，000

14.借：銀行存款

115，830

經(jīng)營收入

1，170 貸：應(yīng)收賬款

117，000

15.借：銀行存款

8，300

貸：其他收入——固定資產(chǎn)出租收入

8，300 P202

習(xí)題一（支出）

1.借：事業(yè)支出

1，000 貸：銀行存款

1，000 2.借：撥出經(jīng)費(fèi)

30，000 貸：銀行存款

30，000.借：上繳上級支出

20，000 貸：銀行存款

20，000 4.借：對附屬單位補(bǔ)助

50，000 貸：銀行存款

50，000

5、借：結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建

5，000，000 貸：銀行存款

5，000，000.借：事業(yè)支出

20，000 貸：銀行存款

20，000 7..借：事業(yè)支出

5，000 貸：銀行存款

5，000 8..借：事業(yè)支出

8，000 貸：材料

8，000

9.借：銀行存款

30，000 貸：經(jīng)營收入

30，000 借：銷售稅金

900 貸：應(yīng)交稅金——應(yīng)交營業(yè)稅

900 10.30，000*3%=900

借：應(yīng)交稅金——應(yīng)交營業(yè)稅

900 貸：銀行存款

900

11.借：成本費(fèi)用——直接費(fèi)用（A產(chǎn)品）60，000 貸：材料

60，000 12.借：成本費(fèi)用——直接費(fèi)用（A產(chǎn)品）

3，000 貸：現(xiàn)金

3，000 借：成本費(fèi)用

1，000 貸：專用基金——修購基金

1，000 13.借：產(chǎn)成品——A產(chǎn)品

64，000 貸：成本費(fèi)用——A產(chǎn)品

64，000

14.借：銀行存款

93，600 貸：經(jīng)營收入

80，000 應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）

13，600 借：經(jīng)營支出

64，000 貸：產(chǎn)成品

64，000

15、借：事業(yè)支出

8，000 貸：銀行存款

8，000 P203習(xí)題二（支出）

借：現(xiàn)金

48500 貸：銀行存款

48500 借：事業(yè)支出

70000 貸：現(xiàn)金

48500

其他應(yīng)收款

16500 其他應(yīng)付款

5000

P203習(xí)題三（支出）

1.借：銀行存款

1，100，000 貸：撥入?？?/p>

1，100，000 2.借：撥出?？?/p>

100，000 貸：銀行存款

100，000 3.借：專款支出

100，000 貸：銀行存款

100，000

4．借：專款支出

50，000 貸：銀行存款

50，000 借：固定資產(chǎn)

50，000 貸：固定基金

50，000

5.借：銀行存款

20，000

撥入?？?/p>

80，000 貸：撥出?？?/p>

100，000

6.借：撥入?？?/p>

800，000 貸：?？钪С?/p>

800，000 借：撥入?？?/p>

220，000 貸：事業(yè)基金——一般基金

220，000

P153

習(xí)題一（凈資產(chǎn)）

1、借：財(cái)政補(bǔ)助收入

2，000，000 附屬單位繳款

300，000 事業(yè)收入

700，000 其他收入

50，000 貸：事業(yè)結(jié)余

3，050，000

2、借：事業(yè)結(jié)余

2，800，000 貸：撥出經(jīng)費(fèi)

800，000 上繳上級支出

100，000 事業(yè)支出800 000 結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建

100，000

3、借：事業(yè)結(jié)余

250，000 貸：結(jié)余分配

250，000

4、借：經(jīng)營收入

600，000 貸：經(jīng)營結(jié)余

600，000

5、借：經(jīng)營結(jié)余

500，000 貸：經(jīng)營支出

450，000 銷售稅金

50，000

6、借：經(jīng)營結(jié)余

100,000 貸：結(jié)余分配

100,000

7、應(yīng)交所得稅額=100,000*25%=25，000 借：結(jié)余分配——應(yīng)交所得稅

25，000 貸：應(yīng)交稅金——應(yīng)交所得稅

25，000

8．職工福利基金提取額=[250,000+(100,000-25,000)]*20%=65，000 借：結(jié)余分配——提取專用基金

65，000 貸：專用基金——職工福利基金

65，000

9、借：結(jié)余分配

260 000 貸：事業(yè)基金——一般基金

260 000

P154習(xí)題二（凈資產(chǎn)）

1、借：銀行存款

5，000

貸：專用基金——修購基金

5，000 借：固定基金

150，000 貸：固定資產(chǎn)

150，0002、180，000*3%=5，400

250，000*4%=10，000 5400*50%=2，700

10，000*50%=5，000 借：事業(yè)支出——維修費(fèi)

2，700

——設(shè)備購置費(fèi)

2，700 經(jīng)營支出——維修費(fèi)

5，000

——設(shè)備購置費(fèi)

5，000 貸：專用基金——修購基金

15，400

3.事業(yè)支出中應(yīng)提醫(yī)療基金=800*15=12,000 經(jīng)營支出中應(yīng)提醫(yī)療基金=200*15=3，000 借：事業(yè)支出——社會保障費(fèi)

12，000 經(jīng)營支出——社會保障費(fèi)

3，000 貸：專用基金——醫(yī)療基金

15，000

4.借：專用基金——醫(yī)療基金

2，000

貸：現(xiàn)金

2，000

5、借：專用基金——修購基金

50，000

貸：銀行存款

50，000 借：固定資產(chǎn)

50，000 貸：固定基金

50，000

6、借：撥入?？?/p>

50，000 貸：事業(yè)基金——一般基金

50，000

7、借：銀行存款

20，000 貸：事業(yè)基金——一般基金

20，000

8、借：對外投資

200，000 貸：銀行存款

200，000 借：事業(yè)基金——一般基金

200，000 貸：事業(yè)基金——投資基金

200，000

9、借：銀行存款

260，000 貸：對外投資——債券投資

200，000 其他收入——利息收入

60，000 借：事業(yè)基金——投資基金

200，000 貸：事業(yè)基金——一般基金

200，000

10.借：專用基金——修購基金

30，000 貸：銀行存款

30，000

P349習(xí)題一（財(cái)政資產(chǎn)）

1.借：國庫存款——一般預(yù)算存款

89，000 貸：一般預(yù)算收入

89，000 2.借：國庫存款——基金預(yù)算存款

100，000 貸：基金預(yù)算收入

100，000

3.借：有價(jià)證券——國庫券

120，000 貸：國庫存款——基金預(yù)算存款

120，000 4.借：其他財(cái)政存款

236，000 貸：專用基金收入

36，000 有價(jià)證券

200，000

5.借：一般預(yù)算支出

150，000 貸：國庫存款

150，000

6．03年 借：在途款

430，000

貸：一般預(yù)算收入

430，000 04年 借：國庫存款

430，000

貸：在途款

430，000

03年 借：在途款

80，000

貸：一般預(yù)算支出

80，000 04年 借：國庫存款

80，000

貸：在途款

80，000 習(xí)題二（財(cái)政資產(chǎn)）

1.借：暫付款——衛(wèi)生局

180，000 貸：國庫存款

180，000 2.借：暫付款——機(jī)電局

50，000 貸：國庫存款

50，000 3.借：國庫存款

120，000 貸：暫付款——衛(wèi)生局

120，000 4.借：一般預(yù)算支出

60，000 貸：暫付款——衛(wèi)生局

60，000 5.借：與下級往來

310，000 貸：國庫存款——一般預(yù)算存款

310，000 6.借：國庫存款——一般預(yù)算存款

200，000 貸：與下級往來

200，000 借：補(bǔ)助支出

110，000 貸：與下級往來

110，000 7.借：預(yù)撥經(jīng)費(fèi)

980，000 貸：國庫存款

980，000 8.借：基建撥款

8，500，000 貸：國庫存款

8，500，000 9.借：國庫存款

180，000 貸：基建撥款

180，000 10.借：與下級往來

300，000 貸：上解收入

300，000 借：補(bǔ)助支出

300，000 貸：與下級往來

300，000 P357

練習(xí)題（財(cái)政負(fù)債）

1.借：國庫存款

35，000 貸：暫存款

35，000 2.借：暫存款

30，000 貸：一般預(yù)算收入

30，000 借：暫存款

5，000 貸：國庫存款

5，000 3．借：國庫存款

400，000 貸：與上級往來

400，000 4.借：與上級往來

280，000 貸：補(bǔ)助收入

280，000 借：與上級往來

120，000 貸：國庫存款

120，000 5，借：補(bǔ)助收入

180，000 貸：與上級往來

180，000 借：上解收入

200，000 貸：與下級往來

200，000 6．借：國庫存款

5，000，000 貸：借入款

5，000，000 P394

練習(xí)一（財(cái)政收入）

1.借：國庫存款

660，000 貸：一般預(yù)算收入

580，000 基金預(yù)算收入

80，000 2．借：國庫存款

540，000 貸：基金預(yù)算收入

540，000 借：國庫存款

130，000（紅字）

貸：一般預(yù)算收入

130，000（紅字）3.借：國庫存款

170，000 貸：補(bǔ)助收入 ——基金補(bǔ)助

170，000

4.借：國庫存款

90，000 貸：上解收入

90，000 5.借：上解收入

8，000 貸：國庫存款

8，000 6.借：國庫存款

250，000 貸：一般預(yù)算收入

250，000

7.借：國庫存款

1，500，000 貸：基金預(yù)算收入

1，500，000 8.借：其他財(cái)政存款

1，500，000 貸：國庫存款

1，500，000 9.借：與下級往來

1，200，000 貸：國庫存款

1，200，000

10、借：國庫存款

130，000 貸：一般預(yù)算收入

130，000 11.借：其他財(cái)政存款

3，750 貸：基金預(yù)算收入

3，750

12、借：補(bǔ)助支出

400，000 貸：與下級往來400，000 13.借：其他財(cái)政存款

150，000 貸：專用基金收入

150，000

14.借：一般預(yù)算支出

250，000 貸：國庫存款

250，000 借：其他財(cái)政存款

250，000 貸：專用基金收入

250，000

15.借：補(bǔ)助收入

40，000 貸：國庫存款

40，000 16.借：調(diào)出資金

1，600，000 貸：調(diào)入資金

1，600，000 借：國庫存款——一般預(yù)算存款

1，600，000 貸：國庫存款——基金預(yù)算存款

1，600，000 P395習(xí)題二(財(cái)政收入)

1、補(bǔ)記：借：國庫存款

750，000 貸：一般預(yù)算收入

750，000

2、紅字沖銷：借：國庫存款

580，000

貸：一般預(yù)算收入

580，000

3、紅字沖銷：借：國庫存款

276，000

貸：一般預(yù)算收入——個(gè)人所得稅

276，000

重新入賬：借：國庫存款

276 000 貸：一般預(yù)算收入——企業(yè)所得稅

276 000

4、（原來已記：借：國庫存款

175 000 貸：一般預(yù)算收入

175 000）

再補(bǔ)記：借：國庫存款

525 000 貸：一般預(yù)算收入

525 000

P409

練習(xí)題（財(cái)政支出）

1.借：一般預(yù)算支出

140，000 貸：國庫出款

140，000 2借：一般預(yù)算支出

2，300，000 貸：國庫出款．

2，300，000 3.借：補(bǔ)助支出——基金預(yù)算補(bǔ)助

1，740，000 貸：國庫存款

1，740，000 4.借：一般預(yù)算支出

120，000 貸：國庫出款

120，000

5.借：補(bǔ)助支出——一般預(yù)算補(bǔ)助

600，000 貸：國庫存款

600，000 6.借：一般預(yù)算支出

15，800，000 貸：基建撥款

15，800，000 7.借：補(bǔ)助支出——一般預(yù)算補(bǔ)助

660，000 貸：與下級往來

660，000 8.借：一般預(yù)算支出

9，400，000 貸：預(yù)撥經(jīng)費(fèi)

9，400，000 9.借：基金預(yù)算支出

780，000 貸：國庫存款

780，000

10.借：一般預(yù)算支出

300，500

貸：國庫存款

300，500 11.借：調(diào)出資金

640，000 貸：調(diào)入資金

640，000 借：國庫存款——一般預(yù)算存款

640，000 貸：國庫存款——基金預(yù)算存款

640，000 12.借：一般預(yù)算支出

1，020，000 貸：國庫存款

1，020，000 借：其他財(cái)政存款

1，020，000 貸：專用基金收入

1，020，000 13.借：專用基金支出

120，000 貸：其他財(cái)政存款

120，000 14.借：補(bǔ)助支出——一般預(yù)算補(bǔ)助

1，500，000 貸：國庫存款

1，500，000 15.借：上解支出

780，000 貸：國庫存款

780，000 16.借：國庫存款

200，000 貸：上解支出

200，000

P366練習(xí)一（財(cái)政凈資產(chǎn)）

1、借：預(yù)算結(jié)余.960，000 貸：預(yù)算周轉(zhuǎn)金

960，000 2.借：國庫存款

560，000 貸：預(yù)算周轉(zhuǎn)金

560，000 3.借：預(yù)算周轉(zhuǎn)金

120，000 貸：國庫存款

120，000

習(xí)題二

參考課本P361——P363 1.借：一般預(yù)算收入

1，587，000，000 補(bǔ)助收入——一般預(yù)算補(bǔ)助

10，000，000 上解收入

96，500，000 調(diào)入資金

35，000，000 貸：預(yù)算結(jié)余

1，806，500，000

借：預(yù)算結(jié)余

1，283，000，000 貸：一般預(yù)算支出

1，273，400，000 補(bǔ)助支出——一般預(yù)算補(bǔ)助

7，600，000 上解支出

2，000，000

預(yù)算結(jié)余= 1，806，500，000—1，283，000，000=523，500，000

2.借：基金預(yù)算收入

88，000，000 補(bǔ)助收入——基金預(yù)算補(bǔ)助

5，000，000 貸：基金預(yù)算結(jié)余

93，000，000 借：基金預(yù)算結(jié)余

82，800，000

貸：基金預(yù)算支出

40，000，000 補(bǔ)助支出——基金預(yù)算補(bǔ)助

4，800，000 調(diào)出資金

38，000，000 基金結(jié)余=93，000，000—

82，800，000=10，200，000

3.借：專用基金收入

4，650，000

貸：專用基金結(jié)余

4，650，000 借：專用基金結(jié)余

3，840，000 貸：專用基金支出

3，840，000

專用基金結(jié)余=4，650，000— 3，840，000=810，000

第四篇：高中數(shù)學(xué)

高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)

度過了貌似很輕松愉快的高一生活，我們昂首闊步來到了高二。對于數(shù)學(xué)一科，相當(dāng)多的同學(xué)覺得高一階段的知識非?？膳?，不夸張的說高一階段的知識比整個(gè)初中的知識總量還要多。如今到了高二，是不是知識更多更難了呢？

個(gè)人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識強(qiáng)調(diào)的是理解，而高二階段強(qiáng)調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個(gè)例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對這個(gè)知識點(diǎn)的要求是會用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過對圖像的分析來對函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具--導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點(diǎn)比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實(shí)的基本功。

還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對于解析幾何復(fù)雜的運(yùn)算至今還“意猶未盡”.那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運(yùn)算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計(jì)算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實(shí)際也是把幾何問題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來的運(yùn)算量也是相當(dāng)大的。

最后在一些小知識點(diǎn)上也有所深化。還記得當(dāng)初在學(xué)習(xí)概率的時(shí)候，我們實(shí)際沒有學(xué)習(xí)任何的計(jì)算方法，當(dāng)時(shí)我們算概率的時(shí)候只能一個(gè)一個(gè)的數(shù)出來，如果題目的數(shù)稍微大一點(diǎn)的話我們就不得不把大量的時(shí)間浪費(fèi)在數(shù)數(shù)上。在高二我們就會學(xué)到高手是怎樣數(shù)數(shù)的，也就是所謂的計(jì)數(shù)原理。到時(shí)候同學(xué)們就會知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機(jī)事件里究竟蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)原理。

總體來說，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們在高一的時(shí)候?qū)χR有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個(gè)深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們在高二的時(shí)候千萬不要放松，這個(gè)時(shí)期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時(shí)期，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期就再也沒有機(jī)會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時(shí)候所有好好學(xué)習(xí)的人都會拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時(shí)想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機(jī)會了。

對于高一階段知識掌握的不夠扎實(shí)的同學(xué)，高二也是唯一可能提高的機(jī)會了。正像上文所說，高二的知識很多是高一知識的擴(kuò)展和深化，也就是說如果之前學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有掌握好，那么高二的學(xué)習(xí)就既是學(xué)習(xí)過程又是復(fù)習(xí)過程。高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏之快使得一開始落后一點(diǎn)的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)過程中幾乎沒有什么時(shí)間再回過頭來重新學(xué)習(xí)，也就是說如果想補(bǔ)救之前的知識漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)。比如說如果有同學(xué)函數(shù)沒有學(xué)好，沒關(guān)系，高二學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時(shí)候會再回來研究函數(shù)問題；平面向量沒學(xué)好，沒關(guān)系，學(xué)習(xí)空間向量的時(shí)候也可以順帶復(fù)習(xí)；直線和圓沒學(xué)好，沒關(guān)系，圓錐曲線比圓難多了，學(xué)好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。

總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機(jī)會；如果你想追上別人，高二是最后的機(jī)會。我們將迎來高中整個(gè)三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時(shí)候抓住機(jī)會，為了能有一個(gè)輕松的高三，也為了能有一個(gè)滿意的高考而努力！

第五篇：高中數(shù)學(xué)

北師大版高中數(shù)學(xué)必修五

· 第一章 數(shù)列

·

1、數(shù)列的概念

·

2、數(shù)列的函數(shù)特性

·

3、等差數(shù)列

·

4、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和

·

5、等比數(shù)列

·

6、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和

·

7、數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用 · 第二章 解三角形

·

1、正弦定理與余弦定理正弦定理 ·

2、正弦定理

·

3、余弦定理

·

4、三角形中的幾何計(jì)算

·

5、解三角形的實(shí)際應(yīng)用舉例 · 第三章 不等式

·

1、不等關(guān)系

· 1.1、不等式關(guān)系

· 1.2、比較大小

2，一元二次不等式

· 2.1、一元二次不等式的解法 · 2.2、一元二次不等式的應(yīng)用 ·

3、基本不等式

3.1 基本不等式

· 3.2、基本不等式與最大（?。┲? 線性規(guī)劃

· 4.1、二元一次不等式（組）與平面區(qū) · 4.2、簡單線性規(guī)劃

· 4.3、簡單線性規(guī)劃的應(yīng)用