第一篇：暑期日志

2012年07 月30日天氣晴

今天我很早就來(lái)到了項(xiàng)目部，先是瀏覽了一下今天要算的圖紙工量。今天的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是手算鋼筋工程量，像梁中的架立筋、箍筋、分布筋、彎起鋼筋算起來(lái)沒(méi)有什么特別難的，就是在屋面彎折處的的鋼筋太抽象，不怎么好想象，對(duì)于屋脊那塊，考慮鋼筋的局部加密，算的時(shí)候注意搭接那塊，還有就是對(duì)于負(fù)筋分布筋的計(jì)算。

下午跟著工地姚師傅去33層的主體結(jié)構(gòu)去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在正在進(jìn)行二次結(jié)構(gòu)施工，其中在墻面上，在不同墻體材料連接處，用小的金屬片固定在不同墻體材料處，目的是為了加強(qiáng)墻面的整體性，防止墻體不同材料之間裂縫過(guò)大，增強(qiáng)墻體的整體工作性能。

還有就是在現(xiàn)澆的墻體側(cè)面，會(huì)有一層網(wǎng)片，目的是減少墻體開(kāi)裂，有的地方工作做的不細(xì)致，會(huì)有露出來(lái)的地方。

33層主體結(jié)構(gòu)的2#配電室也在開(kāi)始挖土方，開(kāi)挖的是獨(dú)立基礎(chǔ)的土方，因?yàn)楣ぷ髁勘容^小，所以只配了一個(gè)挖掘機(jī)，兩輛余土外運(yùn)車(chē)，因?yàn)榻ㄔ斓攸c(diǎn)就在徐州老黃河的東側(cè)，地下水位相對(duì)較高，所以在開(kāi)挖到2.1米時(shí)候，基槽內(nèi)有涌水現(xiàn)象，受，施工環(huán)境影響，所以暫時(shí)停止開(kāi)挖，在挖土現(xiàn)場(chǎng)，我主要的就是旁站，需要測(cè)量開(kāi)挖深度的時(shí)候，在姚師傅的帶領(lǐng)下，我重新溫習(xí)了大一時(shí)候?qū)W的水準(zhǔn)儀的使用方法，測(cè)量讀數(shù)。這就是我今天一天的施工內(nèi)容。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐日志

暑期社會(huì)實(shí)踐日志

日期

崗位體驗(yàn)具體工作

備注

6月15-6月20

參加一些招生和教學(xué)前的培訓(xùn)，了解一些文本資料，進(jìn)行一些模擬練習(xí)。

6月21-6月23

由于人手不夠，我通過(guò)各種途徑和我的同學(xué)聯(lián)系，也請(qǐng)他們幫我問(wèn)了他們的同學(xué)，希望找到夠多的招生老師。

6月24日

早上我們?nèi)グl(fā)傳單可是被保安阻止了。他們說(shuō)今天有檢查不能發(fā)，但他們有介紹我們?nèi)ジ浇拇迩f發(fā)。我想只要我們真誠(chéng)以待，他們是樂(lè)意幫忙的。后來(lái)我們偷偷的發(fā)，避開(kāi)他們。無(wú)論是他們沒(méi)有看到我們還是看到卻有意幫我們，反正后來(lái)都很順利。下午，我們?nèi)バW(xué)和初中發(fā)傳單，遇到了一些麻煩：我們有兩家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其中有一家是很全面的書(shū)本式的介紹資料，而且他們都穿著正裝看上去很正式。說(shuō)實(shí)在的那時(shí)候我就有一點(diǎn)慌了，很想快點(diǎn)想出自己有哪些優(yōu)勢(shì)。最后我鼓勵(lì)大家一起撿地上被亂扔的宣傳單將地面打掃干凈，我只是想證明我們不僅會(huì)教小孩子知識(shí)更會(huì)叫他們?cè)撊绾巫鲆幻械赖掠欣谏鐣?huì)的新一代。

正式招生的第一天

6月25-6月27

25號(hào)一大早學(xué)長(zhǎng)就去上海了，我作為他的代理負(fù)責(zé)人，有保證招生工作照常進(jìn)行的義務(wù)。說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得挺難得，大家都是一樣大的，我又要憑什么讓他們聽(tīng)我的。后來(lái)我想我要先做好我自己，“躬自厚而薄則于人”，漸漸地他們就不在排擠我了，我們就可以一起快樂(lè)的工作了。后來(lái)一起都挺順利的。一早，我先起來(lái)，我說(shuō)我先去買(mǎi)早飯一會(huì)我們吃了早飯后一起去菜場(chǎng)和附近的街道發(fā)傳單。在我買(mǎi)完早飯回來(lái)的時(shí)候，他們都起來(lái)了，而且一上午工作都很認(rèn)真。我們十點(diǎn)半收工，大家伙用公費(fèi)吃了午飯還買(mǎi)了水果，很開(kāi)心。下午我們依然是去小學(xué)和初中做宣傳。雖然沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)，我們都認(rèn)真熱情地工作著，我們真的把這份工作當(dāng)作是自己的工作。晚上我們四個(gè)人一起逛街，感情就蹭蹭的變好了。第二天就有一女生跟我說(shuō)今天輪到她買(mǎi)早飯了…… 招生中

6月28日

今天早上我們依然在菜場(chǎng)發(fā)傳單，發(fā)現(xiàn)有很多人已經(jīng)不愿再收我們的宣傳單了，他們都說(shuō)已經(jīng)有了。這證明了菜場(chǎng)的宣傳單發(fā)布已基本完成。接下去我們把目光轉(zhuǎn)向附近的幾個(gè)村莊。離開(kāi)菜場(chǎng)我們向村莊出發(fā)，兩兩一組。天不遂人愿，我們出發(fā)不久就下起雨來(lái)了。雖然帶有一把遮陽(yáng)傘，但雨實(shí)在是太大了，我們只好在路邊的小店買(mǎi)了把雨傘。另一組更可悲，竟然迷了路，走了好久，下午三點(diǎn)才到家，中飯都沒(méi)吃。這說(shuō)明了一個(gè)好的戰(zhàn)略是很重要的。晚上我們利用吃飯的機(jī)會(huì)向飯店老板打聽(tīng)了去赴京幾個(gè)村子的路線(xiàn)還有生源情況，為明后天的招生工作做好準(zhǔn)備。

招生中 接下去6月29-7月6號(hào)都是招生，期間有個(gè)伙伴提前離開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候的離別真的很傷感。

7月7日

現(xiàn)在我們博樂(lè)教育中心正式開(kāi)始開(kāi)班了。今天早上主要是迎接新生。家長(zhǎng)和他的孩子們陸續(xù)的來(lái)到我們的教學(xué)點(diǎn)。看到他們過(guò)來(lái)，其中還有好多是自己接觸過(guò)的，這感覺(jué)，好與成就感。很多家長(zhǎng)都提出要我們安裝空調(diào)。在這樣一個(gè)炎熱的暑假，他們不僅希望孩子能在學(xué)習(xí)上有所提高還希望他們有個(gè)涼爽、愜意的暑假。（而對(duì)于這一點(diǎn)，我們后來(lái)在主要教室內(nèi)裝上了空調(diào)，其他教室也配備了電風(fēng)扇）上午8:30我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了摸底考試，以了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況。很多家長(zhǎng)也在這期間和我們聊了很多。看著他們眼神中的無(wú)奈和期待，我真希望每個(gè)孩子都有所收獲后所提高。

開(kāi)班第一天

7月9日

今天是我第一天上課，昨天明明準(zhǔn)被好了好多內(nèi)容，可上可前還是很緊張。畢竟是復(fù)習(xí)課，很怕他們不感興趣。意料之外的是，他們都在認(rèn)真聽(tīng)講還時(shí)不時(shí)的會(huì)有人提出自己的問(wèn)題。最后我還給他們補(bǔ)充了一些課外知識(shí)，他們都表現(xiàn)出了極大的興趣。呵呵，這感覺(jué)真好。今天我在初

一、初

二、初三分別上了一節(jié)科學(xué)課。雖然都是科學(xué)課，但是內(nèi)容不一樣、上課的感覺(jué)與不一樣，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥。下午我有個(gè)一對(duì)二的教學(xué)，教的是高一的數(shù)學(xué)，給她們上復(fù)習(xí)課。今天我主要是對(duì)她們的基礎(chǔ)情況做了初步的了解，并跟她們商量好了復(fù)習(xí)的內(nèi)容和步驟。她們找上我的時(shí)候說(shuō)自己的基礎(chǔ)很差什么都不會(huì)，但后來(lái)我了解到他們的基礎(chǔ)其實(shí)不錯(cuò)的只是不知道將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)做題，也就是說(shuō)做題的時(shí)候想不到，她們做那些死板的題目是很順手的。而且她們第四和第五本書(shū)是學(xué)的比較好的，而第一和第二本書(shū)是比較薄弱的。針對(duì)這些我們一起制定了教學(xué)計(jì)劃。

接下去幾天我都是照常上課

7月16日

今天我依然是照常上課，但有一件不幸的事：我把學(xué)生弄哭了。因?yàn)樾∩醯暮⒆油嫘谋容^大而且是直接上新課，所以我每講一章節(jié)就要求他們回去把知識(shí)點(diǎn)記一記，第二天抽查。不幸的事情就這樣發(fā)生了：在我抽查過(guò)程中，大多同學(xué)都能回答出幾點(diǎn)但她三個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)是回答出來(lái)的。我說(shuō)她一定沒(méi)有去背。她說(shuō)她背過(guò)了。我說(shuō)她那種情況一定是要罰抄的。她就哭了。見(jiàn)她哭了，我就緊張了。我跟她說(shuō)抄其實(shí)不是懲罰只是讓她記憶更加深刻一些。這些都是重點(diǎn)內(nèi)容要掌握的呀。明天我還會(huì)問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題，只要她回答出來(lái)，這一切不就好了。可是她一直低著頭胡，我真沒(méi)有辦法了。最后我請(qǐng)了一位空課老師幫我跟她好好談?wù)?。那一?jié)課我都上的揪心。后來(lái)我知道她很可憐。親生母親不要她養(yǎng)母有了自己的孩子后也就不關(guān)心她了，所以現(xiàn)在她變得很敏感。在后來(lái)上課的過(guò)程中我一直想幫助她，但也不知道該如何幫她，只能在上課的時(shí)候多包容她關(guān)心她。我突然想到自己也曾在上課的時(shí)候因老師的話(huà)而哭過(guò)，那個(gè)時(shí)候他該有多揪心啊，后來(lái)他依然對(duì)我很好?，F(xiàn)在站在同一個(gè)角度，我才知道他那時(shí)的感受。

7月17-8月7號(hào)這期間我也是照常上課，當(dāng)然也發(fā)生了好多事情這你就不一一說(shuō)了。

8月8日

今天已近是我上課的最后一天了。新初一的孩子和活潑可愛(ài)。他們沒(méi)有心情上課，這也是站在我的意料之中的。后來(lái)我們一起折紙飛機(jī)玩。當(dāng)紙飛機(jī)在風(fēng)雨中飛行，我們一起尖叫歡笑。能這樣和他們玩在一起我也很開(kāi)心，他們就像是我的弟弟妹妹又像是我的伙伴。新初二的孩子比較沉悶，所以上課也就沒(méi)什么意思了，我給他們考試，希望他們可以給自己交一份滿(mǎn)意的答卷。新初三的孩子是我最看好的了，他們永遠(yuǎn)都很好學(xué)，上課時(shí)也很活躍。我真希望能多教他們一些知識(shí)，只可惜米時(shí)間了。這最后一節(jié)課我們依然是上課，我還講了后面幾章的重點(diǎn)知識(shí)。也不知道那么快他們能不能消化。最后我們互留了QQ，希望還能常聯(lián)系。一對(duì)二昨天就結(jié)束了。她們說(shuō)覺(jué)得確實(shí)學(xué)到了很多，而且我們?cè)缇褪桥笥蚜恕?p>8月9號(hào)我們結(jié)算了工資，一起去吃了一頓

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐日志

7月2日天氣晴星期六

上午我們的隊(duì)伍懷著激動(dòng)、好奇、興奮地心情登上了去鄖西縣羊尾鎮(zhèn)的汽車(chē)。山路崎嶇、道路蜿蜒、在十點(diǎn)多我們到了羊尾鎮(zhèn)暫時(shí)找了個(gè)地方住下，安置好行李。我們計(jì)劃了一下下午的行程。

七月的驕陽(yáng)也抵擋不了我們關(guān)愛(ài)留守兒童的那顆火熱的心。頂著炎炎烈日，下午三點(diǎn)多我們下鄉(xiāng)了，去了板橋村。懷著對(duì)本地留守兒童急切探望的心情，我們快速到達(dá)了調(diào)查的第一個(gè)目的地——板橋小學(xué)。我們對(duì)學(xué)校的校園、宿舍、食堂、教室、都進(jìn)行了實(shí)地的查看與照片記錄。我們對(duì)學(xué)校的老師進(jìn)行了交流與訪問(wèn)，獲得了大量的留守兒童的學(xué)習(xí)、生活等情況。板橋小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生230多人，教師23人。該校占地800多平方米，無(wú)論是學(xué)生的生活還是教學(xué)質(zhì)量都名列羊尾鎮(zhèn)所有小學(xué)的前列，就是這樣板橋小學(xué)這所學(xué)校留守兒童的問(wèn)題依舊不容樂(lè)觀。雖然學(xué)校配有洗碗間、消毒間、學(xué)生食堂葷素皆有，但是不少留守兒童的學(xué)習(xí)生活依舊存在很大的問(wèn)題，這在一定程度上加大了學(xué)校老師的工作量。

通過(guò)學(xué)校的老師我們獲得了一定的有關(guān)該地留守兒童的信息。據(jù)老師反應(yīng)：在這樣交通不便的山區(qū)農(nóng)村，留守兒童現(xiàn)象相當(dāng)?shù)钠毡?。在這里，父母大部分外出掙錢(qián)謀生。絕大多數(shù)的小孩從學(xué)前班起開(kāi)始住宿。路程遠(yuǎn)者達(dá)三四十里，交通不便，老師不僅要管學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要管學(xué)生的衣食住行，尤其是周末放假的時(shí)候，老師得送一個(gè)個(gè)同學(xué)回家。這讓我覺(jué)得，老師對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)要?jiǎng)龠^(guò)父母。四五歲的留守兒童已經(jīng)學(xué)會(huì)了生活的自立，自己穿衣、梳頭、洗臉。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、安全負(fù)責(zé)，但是由于留守兒童父母不在身邊，老師很難把握學(xué)生的心理狀況、思想動(dòng)態(tài)。由于這些小孩缺乏父母的愛(ài)，性格孤僻，出現(xiàn)心理障礙，干出一些出乎意料的事。學(xué)校常常費(fèi)勁心思對(duì)留守兒童進(jìn)行心理探視，以給出及時(shí)的安慰和引導(dǎo)。留守兒童由于家庭教育缺乏，給學(xué)校帶來(lái)的負(fù)擔(dān)比較大。在農(nóng)村教師資源缺乏，老師老齡化情況比較嚴(yán)重，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)、心理、音樂(lè)、體育老師，教師的工作待遇不高，地位不高。

隨后我們又到村里的村民那里了解到一些有關(guān)留守兒童的情況。雖然農(nóng)村父母的受教育程度不高，不能給小孩一定學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，但是令我欣慰的是農(nóng)村那種放羊的思想沒(méi)了，父母已充分認(rèn)識(shí)到小孩受教育的重要性。我們從監(jiān)護(hù)人那里了解到他們給予留守兒的只是一些生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題他們無(wú)能為力。

就這樣我們按照計(jì)劃順利的結(jié)束了第一天的調(diào)查任務(wù)。

第四篇：2016暑期實(shí)習(xí)日志

2016暑期實(shí)習(xí)日志范文

2016-6-21 雨 今天是我們市營(yíng)專(zhuān)業(yè)20個(gè)被分配到東莞的廣東電動(dòng)工具有限公司實(shí)習(xí)的日子，由于說(shuō)定了今天早上7點(diǎn)30分校車(chē)就會(huì)在我們宿舍前接我們，所以我們很早就起床準(zhǔn)備了。經(jīng)過(guò)2個(gè)多鐘的奔波，我們來(lái)到了東莞電動(dòng)工具廠，一下車(chē)我們就開(kāi)始搬我們的行李上宿舍，大家都跑得滿(mǎn)身大汗。才剛搬完了行李，我們就被通知到會(huì)議室里開(kāi)會(huì)，會(huì)見(jiàn)公司的老總和各領(lǐng)導(dǎo)。在會(huì)議進(jìn)行中，我們認(rèn)識(shí)了公司的曹總，劉經(jīng)理，江經(jīng)理等人物，他們個(gè)個(gè)都如林老師說(shuō)的那樣，都很熱心為我們提供幫助。在整個(gè)會(huì)議中，曹總給我們介紹公司的概況和我們的任務(wù)方向以及要求。而下午的會(huì)議則是由江經(jīng)理為我們開(kāi)設(shè)的會(huì)議，主要講的是具體的整個(gè)工作流程和其中要注意的事項(xiàng)，很熱心地回答我們的疑問(wèn)。開(kāi)完會(huì)后還帶我們參觀了一下生產(chǎn)流水線(xiàn)，讓我們對(duì)電動(dòng)工具的生產(chǎn)流程有了初步的認(rèn)識(shí)。今天真的很累，但我知道，這可能只是我們實(shí)習(xí)的開(kāi)始，真正鍛煉我們的意志的還在后面。但我相信，既然來(lái)了，我們就要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。2016年6月22日星期二 晴 今天是我們實(shí)習(xí)正式上班的第一天，我們一大早就按時(shí)來(lái)到會(huì)議室開(kāi)始我們的工作。由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的問(wèn)題，我們一開(kāi)始還不能上網(wǎng)，所以我們就開(kāi)始進(jìn)行關(guān)于課題的資料的整理和熟悉。閱讀了一本關(guān)于cis企業(yè)形象設(shè)計(jì)的書(shū)籍，深入了解到有關(guān)于cis的知識(shí)，逐漸對(duì)我們這次研究的課題有了進(jìn)一步的認(rèn)知。大約早上將九點(diǎn)半的時(shí)候，我們組長(zhǎng)和一個(gè)組員跟著公司的人去石龍的經(jīng)銷(xiāo)商那里拿資料，我們另外三個(gè)成員便在會(huì)議室里討論關(guān)于課題的問(wèn)題和初步討論問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。中午和下午則進(jìn)行關(guān)于消費(fèi)者對(duì)博世電動(dòng)工具產(chǎn)品的看法的調(diào)查問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)相關(guān)的資料搜索和查詢(xún)，終于做出了一份調(diào)查問(wèn)卷。雖然不是很完美，之后還得根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改與完善，但還算是小有所成。今天還經(jīng)過(guò)大家的討論再一次對(duì)昨天所完成的計(jì)劃書(shū)進(jìn)行的一定的修改，另外還作了一份詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)度表。此外，我們還搜索了石龍周邊博世的經(jīng)銷(xiāo)商的資料，記錄相關(guān)信息。以備實(shí)地調(diào)研用。今天對(duì)了一天的電腦，真的很累。在想：要是每天都這樣對(duì)著電腦工作，該有多累啊。不過(guò)，現(xiàn)在正在工作著的忙碌人們不也這樣度過(guò)每一天嗎？就算累著，也是一種快樂(lè)體驗(yàn)。6月23日 星期三 晴 由于前兩天所寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)要等到下午才能得到曹總的點(diǎn)評(píng)，所以上午的任務(wù)比較輕松。我一直都在看關(guān)于vi設(shè)計(jì)的一些網(wǎng)上搜索的資料和從學(xué)校帶來(lái)的書(shū)籍。既然沒(méi)什么特別的任務(wù)就唯有加強(qiáng)自己的理論知識(shí)，以備在以后的項(xiàng)目研究過(guò)程中運(yùn)用。下午2點(diǎn)30分左右，我們?nèi)繉?shí)習(xí)學(xué)生都在會(huì)議室里等待曹總的到來(lái)。在此之前，我們的神經(jīng)都繃緊著，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)曹總會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我們的計(jì)劃書(shū)，想想就心驚。曹總終究還是推門(mén)進(jìn)來(lái)了，一開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)我們所做的計(jì)劃書(shū)課題都不怎么切題。一開(kāi)始點(diǎn)評(píng)的計(jì)劃書(shū)竟是我們第四組的，一步步地看著我們的計(jì)劃，一邊不斷地評(píng)論著，一直不斷指出我們所做的研究沒(méi)有可行性，對(duì)主要研究的課題幫助不大。不過(guò)，在曹總的不斷解說(shuō)中，我們逐漸清晰了本次我們所研究的課題與過(guò)程。可能是由于之前沒(méi)有溝通好，導(dǎo)致我們研究的方向的確出現(xiàn)了點(diǎn)偏差，從而影響了我們的工作。不過(guò)還好，我們?cè)谇皟商焖龅墓ぷ饕矝](méi)有白費(fèi)，還是貼近研究課題。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐日志

暑期社會(huì)實(shí)踐日志

下午，一點(diǎn)半，全體隊(duì)友在西門(mén)口集合，乘128路公交車(chē)去參觀省檔案館，館長(zhǎng)很熱情的接待了我們。

首先，我們觀看了一個(gè)關(guān)于安徽省發(fā)展史的3D紀(jì)錄片，感受到了安徽省歷史的悠久以及建國(guó)以來(lái)發(fā)生的天翻地覆的變化。然后，先后由兩名講解員帶我們參觀了檔案館，一件件檔案資料將歷史生動(dòng)鮮活地展示在我們面前。參觀完畢，我們就向館長(zhǎng)提出了幾個(gè)有關(guān)檔案方面的問(wèn)題，當(dāng)提到村級(jí)檔案的構(gòu)建時(shí)，館長(zhǎng)更是結(jié)合自己下鄉(xiāng)的經(jīng)歷給我們了一些建議。他指出，村級(jí)檔案室是當(dāng)前檔案中最薄弱的點(diǎn)，村民包括村級(jí)干部的檔案意識(shí)十分薄弱，我們?cè)谝院蟮淖咴L調(diào)研中會(huì)遇到許多的難題，所以我們必須提前想好各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方案，因此他并不建議我們以此為課題。但同時(shí)，他也指出，他的只是個(gè)人想法，我們有時(shí)也要堅(jiān)持自己的想法，不要因?yàn)閯e人的反對(duì)或現(xiàn)實(shí)的難題而盲目改變自己的初衷。

這次的走訪讓我們獲益匪淺，尤其是和館長(zhǎng)的交談，更是收獲頗多，我們對(duì)當(dāng)前村級(jí)檔案情況有了初步的了解，這也為接下來(lái)的實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。