第一篇：2013年黨員思想?yún)R報(bào)：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

2013年11月黨員思想?yún)R報(bào)范文：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

尊敬的黨組織：

黨的十八大明確提出，在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，反對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，更是民心所向，2013年黨員思想?yún)R報(bào)范文：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。是黨的群眾路線的死敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體層層反腐，“老虎”、“蒼蠅”一塊打，首抓“作風(fēng)建設(shè)”，一系列的重大舉措出臺(tái)，在全黨上下深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，上上下下從自身做起，自我挖掘，剖析不足，改進(jìn)作風(fēng)，是群眾所盼，百姓福祉，思想?yún)R報(bào)《2013年黨員思想?yún)R報(bào)范文：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)》。上到中央下到各級(jí)地方，貫徹落實(shí)的同時(shí)千萬(wàn)不能只流于形式，“順風(fēng)倒”，只做表面文章，更不能存在僥幸心理，暫避鋒芒，覺得忍一時(shí)，方能有所盼。要在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，這是大勢(shì)所趨，絕不是一時(shí)興起，需剔除“走過(guò)場(chǎng)”心理。

形式主義重形式輕內(nèi)容,重行動(dòng)輕實(shí)效,務(wù)虛多務(wù)實(shí)少,形式主義往往是文件看了，精神悟了、學(xué)了，更做了，但是只是做做“面子”，而沒有“里子”，欺上瞞下，搞上有政策，下有對(duì)策。應(yīng)付檢查，拍照攝像，前簇后擁，迎來(lái)送往，大造聲勢(shì);“臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)付考核，材料拔高就行等等。形式主義如同“幽靈”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相隨相伴，其后果必定是在人力、物力和財(cái)力上的高投入,在實(shí)際效益上的低產(chǎn)出甚至不產(chǎn)出,最終勞民傷財(cái)。一陣風(fēng)過(guò)后，剩下的只是華麗的外衣，毫無(wú)意思，甚至可能會(huì)卷土重來(lái)。

總之治“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)，首先必須認(rèn)清形式主義的危害，不能著了形式主義的“道”，壞了務(wù)實(shí)主義的“身”，自我警省，自我約束，自我提高，才能使我們的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

匯報(bào)人：

2013年11月1日

第二篇：黨員思想?yún)R報(bào)：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

黨員思想?yún)R報(bào)范文：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

最近發(fā)表了一篇名為《黨員思想?yún)R報(bào)范文：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)》的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。

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尊敬的黨組織：

黨的十八大明確提出，在全黨深入開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，反對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，更是民心所向?！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中 的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。是黨的群眾路線的死敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體層層反腐，“老虎”、“蒼蠅”一塊打，首抓“作風(fēng)建設(shè)”，一系列的重大舉措出臺(tái)，在全黨上下深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，上上下下從自身做起，自我挖掘，剖析不足，改進(jìn)作風(fēng)，是群眾所盼，百姓福祉。上到中央下到各級(jí)地方，貫徹落實(shí)的同時(shí)千萬(wàn)不能只流于形式，“順風(fēng)倒”，只做表面文章，更不能存在僥幸心理，思想?yún)R報(bào)專題暫避鋒芒，覺得忍一時(shí)，方能有所盼。要在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，這是大勢(shì)所趨，絕不是一時(shí)興起，需剔除“走過(guò)場(chǎng)”心理。

形式主義重形式輕內(nèi)容,重行動(dòng)輕實(shí)效,務(wù)虛多務(wù)實(shí)少,形式主義往往是文

件看了，精神悟了、學(xué)了，更做了，但是只是做做“面子”，而沒有“里子”，欺上瞞下，搞上有政策，下有對(duì)策。應(yīng)付檢查，拍照攝像，前簇后擁，迎來(lái)送往，大造聲勢(shì);“臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)付考核，材料拔高就行等等。形式主義如同“幽靈”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相隨相伴，其后果必定是在人力、物力和財(cái)力上的高投入,在實(shí)際效益上的低產(chǎn)出甚至不產(chǎn)出,最終勞民傷財(cái)。一陣風(fēng)過(guò)后，剩下的只是華麗的外衣，毫無(wú)意思，甚至可能會(huì)卷土重來(lái)。

總之治“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)，首先必須認(rèn)清形式主義的危害，不能著了形式主義的“道”，壞了務(wù)實(shí)主義的“身”，自我警省，自我約束，自我提高，才能使我們的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

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第三篇：2013年10月黨員思想?yún)R報(bào)：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

尊敬的黨組織：

黨的十八大明確提出，在全黨深入展開以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，反對(duì)“情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風(fēng)”，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，是新情勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決心和態(tài)度，更是民心所向?！八娘L(fēng)”題目嚴(yán)重侵害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重侵害了黨群干群關(guān)系。是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的題目。是黨的群眾線路的死敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治上風(fēng)，另外一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

新一代中心領(lǐng)導(dǎo)集體層層反腐，“老虎”、“蒼蠅”一塊打，首抓“作風(fēng)建設(shè)”，一系列的重大舉措出臺(tái)，在全黨上下深入展開批評(píng)與自我批評(píng)，上上下下從本身做起，自我發(fā)掘，剖析不足，改進(jìn)作風(fēng)，是群眾所盼，百姓福祉。上到中心下到各級(jí)地方，貫徹落實(shí)的同時(shí)千萬(wàn)不能只流于情勢(shì)，“順風(fēng)倒”，只做表面文章，更不能存在僥幸心理，暫避鋒铓，覺得忍一時(shí)，方能有所盼。要在思想上加強(qiáng)熟悉，這是大勢(shì)所趨，絕不是一時(shí)興起，需剔除“走過(guò)場(chǎng)”心理。

情勢(shì)主義重情勢(shì)輕內(nèi)容,重行動(dòng)輕實(shí)效,務(wù)虛多務(wù)實(shí)少,情勢(shì)主義經(jīng)常是文件看了，精神悟了、學(xué)了，更做了，但是只是做做“面子”，而沒有“里子”，欺上瞞下，弄上有政策，下有對(duì)策。應(yīng)付檢查，拍照攝像，前簇后擁，迎來(lái)送往，大造聲勢(shì);“臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)付考核，材料拔高就行等等。情勢(shì)主義如同“幽靈”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相隨相伴，其后果一定是在人力、物力和財(cái)力上的高投入,在實(shí)際效益上的低產(chǎn)出乃至不產(chǎn)出,終究勞民傷財(cái)。一陣風(fēng)過(guò)后，剩下的只是華麗的外衣，毫無(wú)意思，乃至可能會(huì)東山再起。

總之治“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)，首先必須認(rèn)清情勢(shì)主義的危害，不能著了情勢(shì)主義的“道”，壞了務(wù)實(shí)主義的“身”，自我警省，自我束縛，自我進(jìn)步，才能使我們的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

第四篇：轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

無(wú)論做什么工作，工作作風(fēng)必須端正、嚴(yán)謹(jǐn)，方能將工作干好，干出成績(jī)。教育教學(xué)工作更是如此。“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”。教師端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，是搞好教育教學(xué)工作，提升學(xué)生素質(zhì)，搞高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。那么，如何轉(zhuǎn)變教師拖拉、懶散、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，這是所有學(xué)校管理者長(zhǎng)期探討的問(wèn)題。我有幸為學(xué)校一名管理者，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，現(xiàn)提出幾點(diǎn)淺見。

第一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的決策層，管理層，故學(xué)校工作應(yīng)先抓好班子建設(shè)，抓好班子工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

一、班子要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)工作。

二、班子要有較高的思想覺悟和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、班子要有改革的理念，創(chuàng)新的思維。

四、班子要不畏艱難，不辭勞苦。

第二、抓好教師思想轉(zhuǎn)變。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師思想，提高教師覺悟。

有的教師，工作消極、懈怠、思想僵化、不思進(jìn)取，沒有正確的人生觀，沒有事業(yè)追求。要轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變其思想，提高其覺悟是關(guān)鍵。只有這樣才能標(biāo)本兼治。否則就是無(wú)水之源，無(wú)本之木。

1、培養(yǎng)教師正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。組織教師學(xué)習(xí)馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等思想精髓，使教師有理想、有追求，從而具有探索精神，創(chuàng)新精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。使教師能為人師表，做學(xué)生的楷模，打造教師的人格魅力，使教師能夠積極健康的影響學(xué)生。

3、抓好教師心理健康教育。只有教師心理健康了，才能根除教師思想上的障礙，校正教師扭曲的心理，使教師性格不再孤僻，行為不再怪異。

4、增加教師緊迫感、危機(jī)感。給教師們分析社會(huì)發(fā)展及優(yōu)存劣汰規(guī)律，促使教師愛崗敬業(yè)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造教師過(guò)硬的工作能力，使他們對(duì)工作充滿信心。

1、集中學(xué)習(xí)，可以是別人的經(jīng)驗(yàn)文章，也可以是教師工作中的點(diǎn)滴感悟，但著重于探討，并結(jié)合實(shí)際，將所學(xué)運(yùn)用于教學(xué)中，創(chuàng)造地開展工作。

2、要求教師自學(xué)。

(1)、向教師推薦優(yōu)秀的刊物，并強(qiáng)制教師訂閱。如《教師博覽》、《班主任之友》、《中國(guó)教師報(bào)》、《演講與口才》等。

(2)、要求教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)、學(xué)校經(jīng)常檢查教師的學(xué)習(xí)情況，將教師自學(xué)管理工作落到實(shí)處。

3、要求教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出經(jīng)驗(yàn)性文章，做到不犯或少犯錯(cuò)誤。

4、加強(qiáng)教師教學(xué)工作專業(yè)的提高學(xué)習(xí)。

第三、樹立一些先進(jìn)典型。

士兵沖鋒陷陣，紅旗是方向，教師工作，典型是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。利用教師會(huì)、集中學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)，大力宣揚(yáng)典型的閃光點(diǎn)，以此激勵(lì)后進(jìn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變的目的。

第四、以談心的方式多與教師們交流，做到與教師們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

1、與年輕教師談心。與他們談學(xué)習(xí)，談工作，談人生，使他們善學(xué)習(xí)，愛工作，對(duì)人生充滿信心。

2、與工作懈怠的教師談心。與他們推心置腹的談，真誠(chéng)的談，在談的過(guò)程中，善意的指出他們的不足，他們一定會(huì)接受，從而改過(guò)自新。這樣做，工作開展了，感情建立了，何樂而不為?

3、與優(yōu)秀教師談心。通過(guò)談心，給以他們工作的認(rèn)可和肯定，鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，他們一定會(huì)更加努力的工作。

4、與老教師談心。管理老教師是學(xué)校工作的一大難點(diǎn)。老教師曾經(jīng)做出過(guò)成績(jī)，又奉獻(xiàn)了不少，且將退休了。若與他們的關(guān)系處理不好，他們可能會(huì)擺架子，擺功勞，倚老賣老，給學(xué)校管理增加難度。故作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與老教師融洽相處，關(guān)心他們，尊重他們，稱頌他們，這樣他們一定會(huì)心情愉快，樂意發(fā)揮余熱，老有所為，或許還能帶動(dòng)年輕教師，使年輕教師積極向上。當(dāng)然，對(duì)老教師缺點(diǎn)、不足，也不能置之不理，要方法恰當(dāng)?shù)亟o他們提出，讓他們能從心理上接受和理解。

第五、營(yíng)造轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的氛圍，健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

1、營(yíng)造“不學(xué)習(xí)會(huì)落后，不創(chuàng)新將庸碌，不努力遭淘汰”的氛圍，使大家積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、健全轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，開展批評(píng)和自我批評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使大家積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014-05-13

第五篇：黨員思考工作作風(fēng)方面思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

加強(qiáng)黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)工作落實(shí)、開創(chuàng)工作新局面的根本保證，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。為進(jìn)一步查找黨員干部工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的辦法與途徑，最近，我們通過(guò)與干部座談、到農(nóng)戶查訪和問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)全縣黨員干部工作作風(fēng)問(wèn)題有了一些了解和認(rèn)識(shí)，總體來(lái)看，作風(fēng)扎實(shí)，工作務(wù)實(shí)，但也還存在一些亟待解決的問(wèn)題。此次調(diào)研我們主要就存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因和解決的辦法進(jìn)行了思考和探討。

一、存在的主要問(wèn)題

調(diào)查表明，我縣部分干部在工作作風(fēng)方面主要存在“懶散、拖拉、漂浮、空談”等四個(gè)方面的問(wèn)題：

一是懶散。這種表現(xiàn)較為普遍，主要集中在那些年齡偏大、上班時(shí)間較長(zhǎng)的部分人身上。有的認(rèn)為自己年齡大了，沒有多大奔頭，已是船到碼頭車到站，當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)，于是身子發(fā)懶、消極怠工，進(jìn)而精神松懈、工作懶散、行動(dòng)散漫、無(wú)精打采、不思進(jìn)取。有的在實(shí)際工作中習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問(wèn)題，習(xí)慣于憑主觀意志去辦事，工作沒有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。有的認(rèn)為單位人多，要干的事也很多，自己不干的事總會(huì)有人去干，落得清閑，吃個(gè)大鍋飯，久而久之形成習(xí)慣。有的自由散漫，謀工作的事少，琢磨人的時(shí)候多，打著工作的幌子辦自己的產(chǎn)業(yè)。有的凡事睜只眼閉只眼，該說(shuō)的不說(shuō)，該管的不管，該做的不做，不敢堅(jiān)持原則，不敢開展批評(píng)，怕得罪人，明哲保身，隨波逐流。

二是拖拉。這種表現(xiàn)主要集中在部分領(lǐng)導(dǎo)干部的身上。有的官本位思想嚴(yán)重，做“官老爺”，見人打官腔，極易辦到的事不表態(tài)、不辦到位，拖拖拉拉，沒有高效廉潔、熱情為群眾辦事的意識(shí)。有的資金項(xiàng)目管理單位官僚主義習(xí)氣嚴(yán)重，該撥的資金不撥，該給的項(xiàng)目不給，故意找理由、設(shè)置障礙，把簡(jiǎn)單的事搞復(fù)雜，讓辦事人三番五次地請(qǐng)求，通過(guò)拖拉來(lái)顯示自己的權(quán)威，群眾對(duì)這種官僚主義深惡痛絕，有人總結(jié)說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)踢皮球，踢來(lái)踢去幾時(shí)休?問(wèn)完這個(gè)問(wèn)那個(gè)，此事還得再研究”。有的對(duì)本職工作沒有激情和熱情，今天可以辦完的事要拖到明天或后天，看起來(lái)天天都在忙忙碌碌，其實(shí)效率低，效果差。

三是浮躁。這種表現(xiàn)主要集中于一些中青年領(lǐng)導(dǎo)干部身上。有的浮在機(jī)關(guān)，高高在上，不下基層了解民情，整天忙于接待應(yīng)酬，出門要以車代步，即使下到基層也不沉到底，不愿多調(diào)查，浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，工作漂浮圖虛名，瞞上欺下瞎指揮。有的工作華而不實(shí)，把思路當(dāng)結(jié)果，將部署當(dāng)落實(shí)，把傳遞當(dāng)目的，只有頭沒有尾，成天停留在聽匯報(bào)、看材料、要數(shù)字、催報(bào)表，滿足于當(dāng)“收發(fā)員、留聲機(jī)”。有的好大喜功，弄虛作假，熱衷于各種勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政?jī)工程”，說(shuō)話辦事豪言壯語(yǔ)一串一串，官話一套一套，當(dāng)面拍胸脯，事后拍屁股，這是典型的浮夸作風(fēng)。還有一種工作浮躁的表現(xiàn)就是以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，以講話落實(shí)講話，在工作上沒有新招數(shù)，不愿抓落實(shí)，對(duì)群眾急需的解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題回避、推諉。

四是空談。這種表現(xiàn)主要集中于部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子的少數(shù)人身上。講起道理來(lái)夸夸其談，頭頭是道，精辟入耳，盅動(dòng)性很強(qiáng)，就是自己不搞落實(shí)，在工作上空喊口號(hào)，在調(diào)查研究上坐而論道，在作風(fēng)上玩“空手道”。就以新農(nóng)村建設(shè)為例，有的談起規(guī)劃，頭頭是道，十分可行，但就入戶實(shí)地調(diào)查的情況看，效果十分一般，有的甚至沒有開展實(shí)質(zhì)性工作，這是典型的空談表現(xiàn)。我們認(rèn)為這類干部的空談表現(xiàn)在政治生活中必然是官僚主義，表現(xiàn)在思想方法上必然是主觀主義，表現(xiàn)在工作實(shí)際中必然是本本主義，表現(xiàn)在處理問(wèn)題上必然是形式主義，是十分有害的。

二、產(chǎn)生的原因

通過(guò)調(diào)查和分析，我們認(rèn)為產(chǎn)生上述這些問(wèn)題的主要原因有三：

以下是網(wǎng)站小編給大家推薦的熱門思想?yún)R報(bào)：

黨的三大優(yōu)良作風(fēng)思想?yún)R報(bào)

對(duì)四風(fēng)問(wèn)題心得體會(huì)思想?yún)R報(bào)

黨員對(duì)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)思想?yún)R報(bào)

一是管理體制弊端。由于黨員干部大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，做與不做一個(gè)樣，甚至是做多了還會(huì)惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對(duì)工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負(fù)責(zé)任思想，但是在工資待遇上做好做壞、做與不做都一個(gè)樣，年齡稍大的，就以老賣老，在領(lǐng)導(dǎo)崗位的，就認(rèn)為自己應(yīng)該指手劃腳，工作由別人干，責(zé)任由別人負(fù)，干出成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)人有方，干出差錯(cuò)是辦事的不力，這種干部管理能上不能下、工資待遇能多不能少的體制在很大程度上挫傷了想干事、能干事干部的工作積極性，這是影響黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)的根本性因素。

二是考核機(jī)制疲軟。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多單位沿用的是老一套“人治”的管理模式，干部管理僅憑私人感情進(jìn)行，即使發(fā)現(xiàn)干部工作作風(fēng)中有不良的傾向和問(wèn)題，礙于人情觀念也不好馬上或直接指出來(lái)，導(dǎo)致了不良風(fēng)氣的擴(kuò)散和漫延，有的單位制訂了管理考核辦法也沒有很好地監(jiān)督落實(shí)，使其真正發(fā)揮效益。由于缺乏科學(xué)有效的激勵(lì)考核機(jī)制，“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎(jiǎng)懲考核制度只是喊在嘴上，掛在墻上。導(dǎo)致許多單位工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒有緊迫感危機(jī)感，沒有追求目標(biāo)，沒有精神寄托。有的機(jī)關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”。

三是主觀思想被動(dòng)。有些人長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)或一個(gè)單位工作，過(guò)慣了按部就班的、老調(diào)重彈的穩(wěn)定日子，平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和世界觀的改造，養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀念淡薄，組織紀(jì)律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴(yán)重，過(guò)多地考慮計(jì)較個(gè)人得失。有的對(duì)工作心不在焉，人在曹營(yíng)心在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國(guó)家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了整體的工作的秩序，敗壞了工作風(fēng)氣。

三、建議與對(duì)策

針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合我縣實(shí)際，我們認(rèn)為加強(qiáng)黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該“突出一個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化兩個(gè)管理、完善三大機(jī)制”。

1、突出一個(gè)重點(diǎn)。就是真抓實(shí)干這個(gè)工作重點(diǎn)。加強(qiáng)干部工作作風(fēng)建設(shè)說(shuō)到底就是要把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果。我們認(rèn)為落實(shí)真抓實(shí)干的要義，就是要在三個(gè)方面狠下功夫：一要在攻堅(jiān)克難上狠下功夫。目前我縣水電大開發(fā)、建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)“三駕馬車”齊驅(qū)并進(jìn)，給我縣發(fā)展進(jìn)步帶來(lái)巨大活力，同時(shí)也帶來(lái)這樣那樣的矛盾和問(wèn)題。在這種情況下，就是要教育引導(dǎo)黨員干部敢于直面困難、正視矛盾，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不斷研究新情況，采取新措施，打開工作新局面。二要在改革創(chuàng)新上狠下功夫。當(dāng)前黨員干部面臨的三項(xiàng)重任(水電大開發(fā)、建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì))都是全所未有的，推進(jìn)發(fā)展必須要改革創(chuàng)新，改革創(chuàng)新是真抓實(shí)干的體現(xiàn)，更是求真務(wù)實(shí)的要求。我們認(rèn)為要把能不能順應(yīng)改革需要、是不是大膽地開拓創(chuàng)新作為考查干部的一項(xiàng)重要依據(jù)，這樣有促于干部不斷形成良好的工作作風(fēng)。三要在抓好落實(shí)上狠下功夫。應(yīng)當(dāng)看到，說(shuō)得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題，還相當(dāng)程度地存在著。有的高高在上，脫離實(shí)際，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的熱衷于路邊工程、形象工程，表面風(fēng)風(fēng)光光，實(shí)則勞民傷財(cái)。糾正這種現(xiàn)象，就要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施;部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關(guān)鍵的、重要的環(huán)節(jié)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要身先士卒，靠前指揮。

2、強(qiáng)化兩個(gè)管理。一是學(xué)習(xí)教育管理。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，干部工作作風(fēng)中的諸多問(wèn)題是其思想意識(shí)的松懈滑坡，轉(zhuǎn)變作風(fēng)必須從思想的根上找問(wèn)題、抓整治，有效的途徑就是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)教育管理。如何加強(qiáng)教育管理?我們認(rèn)為，一方面，要充分利用黨校教育陣地，采用集中輪訓(xùn)的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)階段黨的方針、政策和有關(guān)的法律法規(guī)，拓寬知識(shí)面，保證方針、政策的正確理解，以增強(qiáng)黨員干部工作的責(zé)任感和使命感。另一方面，舉辦講座，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講、請(qǐng)專家講，也可以利用身邊的人和事，現(xiàn)身說(shuō)法自己講，從同行身上學(xué)經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)觀念、拓思路。再一方面，要通過(guò)各種形式進(jìn)行科技知識(shí)培訓(xùn)，我縣作為山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，縣鄉(xiāng)基層干部首先要成為指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的行家里手，這就要求定期對(duì)干部進(jìn)行科技培訓(xùn)和知識(shí)的更新?lián)Q代，如建設(shè)新農(nóng)村、培植市場(chǎng)主體、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)等工作，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)技能與知識(shí)，增強(qiáng)干部工作的積極性和主動(dòng)性。二是干部隊(duì)伍管理。干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)好壞直接關(guān)系到工作效率的高低和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，要采取多種措施優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。其一是嚴(yán)把入口關(guān)，要拓寬干部選拔渠道，將遵紀(jì)守法、廉潔奉公、作風(fēng)正派、辦事公道、群眾擁護(hù)的人選拔進(jìn)干部隊(duì)伍;其二是嚴(yán)格執(zhí)行干部選擇制度，把德、勤、技、能俱佳的人放在干部崗位上;其三是要抓干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，解決干部隊(duì)伍中存在的懶、拖、浮、空等突出問(wèn)題，加強(qiáng)警示和教育，