第一篇：中學校長崗位目標管理責任狀自評報告

2005年度我校認真貫徹落實ＸＸ市教育局工作意見，努力改善辦學條件，積極盤活教學資源，大膽拓寬教育天地，致力推廣課程改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在加大實施素質教育的力度時，依法民主管理學校，堅決貫徹落實“德育為首、育人為本、安全為先、素質為源、教學為中心、質量為生命線”的工作指導思想，努力抓好學校的常規(guī)教育教學管理工作；在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，竭力提高學校的辦學質量和辦學水平，圓滿完成了上級下達的各項指標。現(xiàn)結合“2005年ＸＸ市校長崗位目標管理責任狀的細則”對我校工作進行自評。標準分982分、自評得分925分、得分率94.19%，附加獎勵分42分，總得分為967分。

一、領導班子：此項標準分50分，自評得分50分，得分率為100%。

1、學校今年召開3次教育教學研討會和1次教育教學輔導講座，每學期召開1次師生座談會，聽取教師和學生對教育教學的意見；增補《班子成員隨堂聽課制度》，班子成員每周必須攜其他老師聽課一節(jié)，并參與教學研討。此項得分30分。

2、校中層機構設置三處一室，各處室主任、副主任均來自教學第一線，深入教學并作有一定量的教育教學管理筆記。工作勤政高效、實行領導班子上班簽到制度，廉潔自律、制定切實可行的未來3年辦學構想，關心教師、團結同志。此項得分20分。

一、中教工作：此項標準分480分，自評得分473分，得分率為98.54%。

1、初中招生。學校在今年秋季能較好協(xié)調并負責組織98.48%的本鄉(xiāng)戶籍的小學畢業(yè)生升入初中學習。高于指標數(shù)98%。此項得分20分。此項得分20分。

2、控輟保學。重視控輟保學工作，按規(guī)定執(zhí)行好報告制度。本年度初中生輟學率為3.7%，高于3%的指標。此項得分13分。

3、課程計劃。能全面貫徹黨的教育方針，嚴格按有關規(guī)定開齊課程，上足課時，配齊教科書，沒有使用教育部門審定外的教學用書及學習輔導材料。此項得分20分。

4、優(yōu)質課。認真開展校級優(yōu)質課評選活動，并在此基礎上選送王瑤容老師的一節(jié)政治課參加市級教壇新秀的評選。此項得分20分。

5、教學論文。組織教師每學期總結教學經(jīng)驗，特別是課改的經(jīng)驗，撰寫成書面材料，并且每學年召開一次教學經(jīng)驗交流會，在6月份進行教師教育教學論文的交流和匯編。此項得分10分。

6、按文件要求開展跟班學習。此項可得20分。

7、組織考試。能認真組織學生參加中考，按要求完成質量抽考、質檢、體育、理化實驗測試等上級業(yè)務部門布置的考試工作及考試人員的抽調工作。此項得分20分。

8、學籍管理。認真執(zhí)行《ＸＸ市普遍中學學籍管理若干意見(試行)》，按規(guī)定做好學生的轉學、借讀、休復學及新生學籍登記工作，認真及時做好初中生控輟保學的期初“三天一報”和月報工作。此項得分10分。

9、課程改革。有計劃地總結課改實驗研究經(jīng)驗，積極地組織校級的實驗課題的申報、立項工作，課題的研究有了階段性的成果，能認真貫徹落實學校月課改工作專題會議制度，研究有關課改實驗問題，并把其列入了學校工作計劃。此項得分30分。

10、按時畢業(yè)率。初中畢業(yè)生按時畢業(yè)率為79%，高于75%的指標。此項得分30分。

11、教育教學。

①、初中升學考試綜合比率高于18%。此項得分112分。

②、考入達標中學人數(shù)為131人，超過69人的指標。此項得分84分。

③、超過65名初中畢業(yè)生進入本市各類高中就讀。此項得分28分。

④、質量抽查獲得“教學質量優(yōu)勝單位”。此項得分28分。

⑤、學科綜合素質競賽名列全市第11，4名學生獲綜合素質優(yōu)勝個人，8名學生獲綜合素質單科獎。此項得分28分。

三、紀檢監(jiān)察、計生工作：此項標準分40分，自評得分40分，得分率為100%。

學校認真抓好黨風廉政建設與反腐敗工作，每年均有4次以上研究黨風廉政建設工作，做好宣傳教育，有計劃、有組織、有實施、有總結。學校計生工作“一薄七表”齊全，無計劃外生育，兩查率達100%。認真組織計生知識講座和貫徹執(zhí)行計生優(yōu)惠政策。此項得分40分。

四、工會工作：此項標準30分，自評得分30分，得分率100%。

堅持和完善教代會制度，今年12月份召開校教代會，開展民主評議行風活動，加強學校民主管理，實行學校重大事務公開制度，創(chuàng)建“教工之家”，深入開展師德師風建設。此項得分30分。

五、審計工作：此項標準40分，自評得分40分，得分率100%。

學校內(nèi)部財務控制制度健全有效、財產(chǎn)管理制度較完善、無亂收費和亂開支、無小金庫、無亂開支。此項得分40分。

六、計財工作：此項標準40分，自評得分40分，得分率100%。

嚴格財經(jīng)制度，執(zhí)行收支兩條線管理，做到收費項目標準公開。學校無亂收費現(xiàn)象，及時足額上交應上交的各款項，嚴格大宗項目采購的報批制度，及時上報預算外資金收支計劃，出入合法。學校經(jīng)常性開展校舍安全檢查防護工作、固定財產(chǎn)分明細帳，做到帳、卡、物相符。按要求按進度完成危房改造工作。此項得分40分。

七、人事工作：此項標準40分，自評得分40分，得分率100%。

嚴格按安教（05）115 號文件及“松羅中學考勤管理制度暫行規(guī)定”的規(guī)定做好教師管理工作，無擅自離崗、隨意借調人員的現(xiàn)象。并能及時認真的完成職改工作和師訓股培訓任務。此項得分40分。

八、政教工作：此項標準80分，自評得分80分，得分率100%。

認真抓好學校德育工作，積極開展創(chuàng)建文明學校。學校體衛(wèi)藝工作著有成效，校園環(huán)境進一步得到綠化、美化和優(yōu)化，開展警校共建。抓好校園綜治和安全工作，本年度無違紀人、違法現(xiàn)象和安全隱患的發(fā)生。此項得分80分。

九、裝備所工作：此項標準70分，自評得分62分，得分率%。

1、對已達標化學、生物綜合實驗室給予完善，確保其不被其他需要所占用。此項得分12分。

2、完善實驗儀器室、圖書室閱覽室、計算機房的規(guī)范管理制度、認真做好儀器、圖書的編月分類、上廚上架、維護等，大大提高了使用率、借閱率。此項得分22分。

3、按時足額完成上級下達的自籌款工作，統(tǒng)籌金任務和教學儀器的征訂任務。自購圖書元。此項得分10分。

4、能認真、及時的完成下達的其他有關工作。此項得分5分。

5、能按照還清欠裝備所的款額。此項得分10分。

十、辦公室工作：此項標準20分，自評得分20分，得分率100%。

學校及時上交年度工作計劃、總結、準時參加教育局通知的各類會議、及時地傳遞各相關信息，完善和健全文書檔案工作，認真做好局辦公室布置的各項工作。此項得分20分。

十一、督導室工作：此項標準100分，自評得分50分，得分率50%。

1、及時上交實施素質教育工作自查報告，并做好自查自評。此項得分10分。

2、健全“兩基”年檢跟蹤文檔資料，能及時上關有關數(shù)據(jù)材料。貫徹落實好“雙高普九”有關精神的宣傳、傳達、計劃工作。此項得分10分。

3、“兩基”年度跟蹤檢查工作符合要求。此項可得30分。

附加獎勵分42分

1、獲05年初一教學質量檢測優(yōu)勝單位，獎1分。安教（05）319號。

2、肖碧玉、占志斌、雷云端、曾月團、李鈴等5位教師獲05年“初中教學質量獎”，獎2.5分。安教（05）303號。

3、鄭嘯宇同學電腦繪畫“夜色”獲第6屆中小學生電腦制作活動三等獎，獎1分。安教（05）71號。

4、沈振建、沈園同學分別獲“六一”繪畫、書法、攝影作品比賽中學組書法二、三等獎，獎2.5分。安教（05）119號。

5、柳燕、鄭華同學獲05年初中綜合文化素質競賽活動優(yōu)勝個人二等獎；王廷菊、沈競強獲優(yōu)勝個人三等獎，獎5分。安教（05）299號。

6、黃麗菊、鄭華同學分別獲05年初中綜合文化素質競賽活動政治科和物理科一等獎； 柳燕、王小曼、王廷菊、鄭華、繆清華等5位同學共6人次獲的英語、政治、物理科三等獎，獎10分。安教（05）299號。

7、還清舊債務。獎20分。

ＸＸ市ＡＡ中學

第二篇：中學校長崗位目標管理責任狀自評報告

中學校長崗位目標管理責任狀自評報告

中學校長崗位目標管理責任狀自評報告

2005我校認真貫徹落實福安市教育局工作意見，努力改善辦學條件，積極盤活教學資源，大膽拓寬教育天地，致力推廣課程改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在加大實施素質教育的力度時，依法民主管理學校，堅決貫徹落實“德育為首、育人為本、安全為

先、素質為源、教學為中心、質量為生命線”的工作指導思想，努力抓好學校的常規(guī)教育教學管理工作；在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，竭力提高學校的辦學質量和辦學水平，圓滿完成了上級下達的各項指標。現(xiàn)結合“2005年福安市校長崗位目標管理責任狀的細則”對我校工作進行自評。標準分982分、自評得分925分、得分率94.19，附加獎勵分42分，總得分為967分。

一、領導班子：此項標準分50分，自評得分50分，得分率為100。

1、學校今年召開3次教育教學研討會和1次教育教學輔導講座，每學期召開1次師生座談會，聽取教師和學生對教育教學的意見；增補《班子成員隨堂聽課制度》，班子成員每周必須攜其他老師聽課一節(jié)，并參與教學研討。此項得分30分。

2、校中層機構設置三處一室，各處室主任、副主任均來自教學第一線，深入教學并作有一定量的教育教學管理筆記。工作勤政高效、實行領導班子上班簽到制度，廉潔自律、制定切實可行的未來3年辦學構想，關心教師、團結同志。此項得分20分。

一、中教工作：此項標準分480分，自評得分473分，得分率為98.54。

1、初中招生。學校在今年秋季能較好協(xié)調并負責組織98.48的本鄉(xiāng)戶籍的小學畢業(yè)生升入初中學習。高于指標數(shù)98。此項得分20分。此項得分20分。

2、控輟保學。重視控輟保學工作，按規(guī)定執(zhí)行好報告制度。本初中生輟學率為3.7，高于3的指標。此項得分13分。

3、課程計劃。能全面貫徹黨的教育方針，嚴格按有關規(guī)定開齊課程，上足課時，配齊教科書，沒有使用教育部門審定外的教學用書及學習輔導材料。此項得分20分。

4、優(yōu)質課。認真開展校級優(yōu)質課評選活動，并在此基礎上選送王瑤容老師的一節(jié)政治課參加市級教壇新秀的評選。此項得分20分。

5、教學論文。組織教師每學期總結教學經(jīng)驗，特別是課改的經(jīng)驗，撰寫成書面材料，并且每學年召開一次教學經(jīng)驗交流會，在6月份進行教師教育教學論文的交流和匯編。此項得分10分。

6、按文件要求開展跟班學習。此項可得20分。

7、組織考試。能認真組織學生參加中考，按要求完成質量抽考、質檢、體育、理化實驗測試等上級業(yè)務部門布置的考試工作及考試人員的抽調工作。此項得分20分。

8、學籍管理。認真執(zhí)行《福安市普遍中學學籍管理若干意見(試行)》，按規(guī)定做好學生的轉學、借讀、休復學及新生學籍登記工作，認真及時做好初中生控輟保學的期初“三天一報”和月報工作。此項得分10分。

9、課程改革。有計劃地總結課改實驗研究經(jīng)驗，積極地組織校級的實驗課題的申報、立項工作，課題的研究有了階段性的成果，能認真貫徹落實學校月課改工作專題會議制度，研究有關課改實驗問題，并把其列入了學校工作計劃。此項得分30分。

10、按時畢業(yè)率。初中畢業(yè)生按時畢業(yè)率為79，高于75的指標。此項得分30分。

11、教育教學。

①、初中升學考試綜合比率高于18。此項得分112分。

②、考入達標中學人數(shù)為131人，超過69人的指標。此項得分84分。

③、超過65名初中畢業(yè)生進入本市各類高中就讀。此項得分28分。

④、質量抽查獲得“教學質量優(yōu)勝單位”。此項得分28分。

⑤、學科綜合素質競賽名列全市第11，4名學生獲綜合素質優(yōu)勝個人，8名學生獲綜合素質單科獎。此項得分28分。

三、紀檢監(jiān)察、計生工作：此項標準分40分，自評得分40分，得分率為100。

學校認真抓好黨風廉政建設與反腐敗工作，每年均有4次以上研究黨風廉政建設工作，做好宣傳教育，有計劃、有組織、有實施、有總結。學校計生工作“一薄七表”齊全，無計劃外生育，兩查率達100。認真組織計生知識講座和貫徹執(zhí)行計生優(yōu)惠政策。此項得分40分。

四、工會工作：此項標準30分，自評得分30分，得分率100。

堅持和完善教代會制度，今年12月份召開校教代會，開展民主評議行風活動，加強學校民主管理，實行學校重大事務公開制度，創(chuàng)建“教工之家”，深入開展師德師風建設。此項得分30分。

五、審計工作：此項標準40分，自評得分40分，得分率100。

學校內(nèi)部財務控制制度健全有效、財產(chǎn)管理制度較完善、無亂收費和亂開支、無小金庫、無亂開支。此

項得分40分。

六、計財工作：此項標準40分，自評得分40分，得分率100。

嚴格財經(jīng)制度，執(zhí)行收支兩條線管理，做到收費項目標準公開。學校無亂收費現(xiàn)象，及時足額上交應上交的各款項，嚴格大宗項目采購的報批制度，及時上報預算外資金收支計劃，出入合法。學校經(jīng)常性開展校舍安全檢查防護工作、固定財產(chǎn)分明細帳，做到帳、卡、物相符。按要求按進度完成危房改造工作。此項得分40分。

七、人事工作：此項標準40分，自評得分40分，得分率100。

嚴格按安教（05）115號文件及“松羅中學考勤管理制度暫行規(guī)定”的規(guī)定做好教師管理工作，無擅自離崗、隨意借調人員的現(xiàn)象。并能及時認真的完成職改工作和師訓股培訓任務。此項得分40分。

八、政教工作：此項標準80分，自評得分80分，得分率100。

認真抓好學校德育工作，積極開展創(chuàng)建文明學校。學校體衛(wèi)藝工作著有成效，校園環(huán)境進一步得到綠化、美化和優(yōu)化，開展警校共建。抓好校園綜治和安全工作，本無違紀人、違法現(xiàn)象和安全隱患的發(fā)生。此項得分80分。

九、裝備所工作：此項標準70分，自評得分62分，得分率。

1、對已達標化學、生物綜合實驗室給予完善，確保其不被其他需要所占用。此項得分12分。

2、完善實驗儀器室、圖書室閱覽室、計算機房的規(guī)范管理制度、認真做好儀器、圖書的編月分類、上廚上架、維護等，大大提高了使用率、借閱率。此項得分22分。

3、按時足額完成上級下達的自籌款工作，統(tǒng)籌金任務和教學儀器的征訂任務。自購圖書元。此項得分10分。

4、能認真、及時的完成下達的其他有關工作。此項得分5分。

5、能按照還清欠裝備所的款額。此項得分10分。

十、辦公室工作：此項標準20分，自評得分20分，得分率100。

學校及時上交工作計劃、總結、準時參加教育局通知的各類會議、及時地傳遞各相關信息，完善和健全文書檔案工作，認真做好局辦公室布置的各項工作。此項得分20分。

十一、督導室工作：此項標準100分，自評得分50分，得分率50。

1、及時上交實施素質教育工作自查報告，并做好自查自評。此項得分10分。

2、健全“兩基”年檢跟蹤文檔資料，能及時上關有關數(shù)據(jù)材料。貫徹落實好“雙高普九”有關精神的宣傳、傳達、計劃工作。此項得分10分。

3、“兩基”跟蹤檢查工作符合要求。此項可得30分。

附加獎勵分42分

1、獲05年初一教學質量檢測優(yōu)勝單位，獎1分。安教（05）319號。

2、肖碧玉、占志斌、雷云端、曾月團、李鈴等5位教師獲05年“初中教學質量獎”，獎2.5分。安教（05）303號。

3、鄭嘯宇同學電腦繪畫“夜色”獲第6屆中小學生電腦制作活動三等獎，獎1分。安教（05）71號。

4、沈振建、沈園同學分別獲“六一”繪畫、書法、攝影作品比賽中學組書法二、三等獎，獎2.5分。安教（05）119號。

5、柳燕、鄭華同學獲05年初中綜合文化素質競賽活動優(yōu)勝個人二等獎；王廷菊、沈競強獲優(yōu)勝個人三等獎，獎5分。安教（05）299號。

6、黃麗菊、鄭華同學分別獲05年初中綜合文化素質競賽活動政治科和物理科一等獎；柳燕、王小曼、王廷菊、鄭華、繆清華等5位同學共6人次獲的英語、政治、物理科三等獎，獎10分。安教（05）299號。

7、還清舊債務。獎20分。

福安市松羅中學

第三篇：崗位目標管理責任狀

安全生產(chǎn)崗位目標管理

責

任

狀

自治區(qū)公路管理局

二0一二年五月日

甲方：

乙方：

根據(jù)自治區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理責任暫行辦法（桂政辦發(fā)【2008】206號）文件精神和自治區(qū)交通廳、公路管理局安全生產(chǎn)管理的有關規(guī)定，為了切實加強公路安全生產(chǎn)管理，進一步貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)指導方針，實行按照屬地管理、分級負責，誰主管誰負責，管生產(chǎn)必須管安全的原則，全面推進我局安全生產(chǎn)規(guī)范化、制度化管理，確保我局（下稱局）公路養(yǎng)建安全生產(chǎn)管理目標的實現(xiàn)，特與各股室、路政大隊（下稱職能部門）簽訂安全生產(chǎn)崗位目標管理承包責任狀。

一、安全目標管理

1、安全生產(chǎn)管理工作實行統(tǒng)一領導，分級負責的原則，實行“一崗雙責”制度，各職能部門負責對本部門的安全生產(chǎn)全面負責，按局《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》并根據(jù)各職能部門的崗位職責落實責任。各職能部門的安全生產(chǎn)工作與業(yè)務工作做到同計劃、同部署、同總結、同評比，年內(nèi)無重大責任事故。

2、各職能部門負責人，為安全生產(chǎn)工作第一責任人，要把抓好安全生產(chǎn)工作作為任期目標之一，與年終考核獎懲直接掛鉤，并開展安全生產(chǎn)管理工作作為工作計劃的一項重要內(nèi)容。

3、各職能部門負責人、工作人員同時簽訂本安全生產(chǎn)崗位目標管理責任狀，把安全生產(chǎn)管理工作層層分解，落實到人，保證事事有人管，人人有責任。

二、雙方責任

（一）甲方責任

1、建立健全本局安全生產(chǎn)管理辦法和檢查考核細則，并監(jiān)督各職能

部門實施。

2、每月對乙方進行一次安全檢查和考核，協(xié)助和指導乙方做好安全生產(chǎn)和交通安全管理工作，加強平時的安全生產(chǎn)檢查監(jiān)督工作。

3、通過網(wǎng)上辦公系統(tǒng)及時送達上級有關安全生產(chǎn)文件并下達工作指令，每月召開一次安全生產(chǎn)例會（包括安全生產(chǎn)專題學習，傳達上級有關會議精神等），總結前階段工作，指出存在問題，布置下階段工作計劃。行政司機必須參加例會，學習每月不少于一次。

4、制訂安全措施，落實安全生產(chǎn)經(jīng)費和各項安全規(guī)章制度；建立安全生產(chǎn)責任制度和責任追究制度，對未履行安全生產(chǎn)管理工作責任的進行責任追究。

5、按規(guī)定購買車輛第三者責任險和條件允許情況下為職工購買人身意外傷害險。

（二）乙方責任

1、各職能部門主要負責人是安全生產(chǎn)第一責任人，認真貫徹執(zhí)行本局的安全生產(chǎn)管理規(guī)定和各項規(guī)章制度，加強安全防范措施和安全巡查檢查工作，確保本職能部門不發(fā)生安全生產(chǎn)和交通安全等責任事故。

2、貫徹執(zhí)行“誰管轄、誰負責和誰主管、誰負責，管生產(chǎn)必須管安全”的安全監(jiān)督責任制度，各職能部門向本局負責。

3、采取各種形式對本部門的工作人員（含下層機構人員）進行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)培訓教育等工作，切實抓好業(yè)務作業(yè)現(xiàn)場的安全管理工作。

4、按“一崗雙責”要求，生產(chǎn)計劃工作與安全工作同時布置、同時檢查、同時考核。加強對行政（養(yǎng)護作業(yè)）車輛和機械設備的維修保養(yǎng)管理，確保車輛和機械設備技術狀況良好。

5、各職能部門結合本部門的工作實際，落實安全生產(chǎn)經(jīng)費和安全生產(chǎn)條件，切實有效地開展安全隱患排查和治理工作，并做好各種安全生產(chǎn)防范和應急預案準備等工作，確保責任范圍內(nèi)的安全。

6、嚴格執(zhí)行《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》。發(fā)生事故后及

時向甲方報告并按規(guī)定的時限逐級上報有關部門，并按照“四不放過”的原則處理。

三、違約責任

經(jīng)年終考評，年內(nèi)有上級部門黃牌警告以上處罰的，發(fā)生一次重大安全責任事故的，對因工作失職造成安全生產(chǎn)責任事故的職能部門和個人、行政司機、無故不參加安全會議、學習，年累計三次以上的，取消個人的年終安全獎，情節(jié)嚴重的，按有關規(guī)定追究有關人員責任。

四、責任期為一年，以每年1月1日起至當年的12月31日止，為期一年。

五、本責任狀簽訂的責任不受單位負責人變動的影響，單位負責人如有變動要做好交接工作。

六、本責任狀一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：乙方：

法人代表：負責人：

在崗工作人員：

二○一二年月日

第四篇：中學校長履職考核自評報告

中學校長履職考核自評報告

縣教體局：

過去的一年，在各級領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，學習領會十八大精神，實施素質教育，更新辦學理念，轉變工作作風，規(guī)范辦學行為，常規(guī)管理抓出成效，教學質量穩(wěn)步提高，教育科研扎實有序，文化建設不斷深化，辦學水平逐步提高。順利通過教育強縣檢查驗收，圓滿完成了年初的各項目標任務。下面，就一年來的履職情況進行匯報，不妥之處，懇請批評指正。

一、堅持立德樹人，突出德育教育

學校始終把德育工作放在學校工作的重要位置，貫穿于整個教育教學的全過程。在工作中，堅持“以法治校，以德立?！?，健全學校德育工作機構，制定切實可行的德育工作計劃。形成“以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次開展活動”的立體教育模式。

德育教育的具體措施是與學科教學相結合，加強課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢獻物等獻愛心活動，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學生捐款832元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用，在以往“校園新聞”、“美文欣賞”“音樂欣賞”“安全常識”等欄目的基礎上，新開辟了“衛(wèi)生保健”和“健康教育”欄目，每周二、周四播音一次，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的演講和播音才能，深受學生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱隊、儀仗隊、舞蹈隊、書法班、繪畫班等音美興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)個性特長。

二、全面提升辦學品位，塑造良好育人環(huán)境

1、立足實際，改善條件。

校園文化建設人文氣息濃厚，內(nèi)涵豐富。學生生活設施齊備，管理規(guī)范，服務到位，儀器設備、圖書資料的帳表齊全，帳物相符。建成了數(shù)字化校園網(wǎng)和教學資源庫，資源庫信息流量達到100G，真正實現(xiàn)了教學資源共享。

學生宿舍配備了鋼架床、儲物柜、臉盆架等基本設施，安裝了儀容鏡，統(tǒng)一配發(fā)了床單、被罩、枕巾，整齊化一。各寢室文化布置淡雅、溫馨，各具特色。同時，落實一名分管領導，配備一名專職教師，強化管理，熱情服務，悉心照顧學生的生活起居，被家長譽為“學生的家”。在教育強縣檢查驗收中，受到了各級領導的一致好評。

2、完善機制，加強培訓，提升師資水平。

學校高度重視提高教師的專業(yè)水平，加強教師的培訓工作，實行教師繼續(xù)教育與崗位聘任，考核、職稱評聘、評優(yōu)樹模等掛鉤。實行先培訓，后上崗制度，使廣大教師和新課程一同成長。

學校還十分重視師德教育工作，把師德師風建設作為學校工作的重點工作常抓不懈。首先對教師提出三項基本要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業(yè)，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結，不斷提高。其次，學校每學期開展一次師德評價調查活動，在廣泛調查的基礎上，對師德評價好的教師在校內(nèi)通報表彰，對評價教差的教師進行個人談話，限期整改；第三，每學年組織一次師德演講比賽，弘揚師德精神，展示師德教育成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，激勵廣大教師敬業(yè)樂教，獻身教育事業(yè)。

3、全面實施素質教育，制定了推進素質教育實施方案，建立了符合素質教育要求的教育教學工作評價體系。按國家課程方案和課程標準開齊課程、開足課時，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，建立了課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度。

4、規(guī)范管理，強化措施，全面實施素質教育。

（1）以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，強化學生養(yǎng)成教育，班主任和科任教師配合協(xié)作，關注“留守兒童”，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。對學困生跟蹤輔導，落實“能手優(yōu)生雙培”工作，針對本年級、班級存在的突出問題適時做好家訪工作。

（2）春季組織開展隊列隊形、廣播體操比賽和拔河比賽，八（2）、九（1）班分別獲得第一名，秋季組織開展部分項目小型運動會，冬季組織學生進行越野賽，蔡凡同學以優(yōu)異的成績獲得第一名，同時，組織各班進行乒乓球比賽、三對三籃球賽和趣味體育活動等，豐富了校園文體活動，培養(yǎng)了學生的心理素質。每周開設3節(jié)體育課，保證學生每天陽光體育鍛煉1小時，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，落到實處。

（3）積極開展健康教育，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持板報宣傳、廣播宣傳、舉辦講座，培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣。加強常見病防治工作，以預防近視、傳染病為重點，把健康教育貫穿教育教學工作始終，學生身體健康狀況良好。把心理健康教育放在重要位置，學校設立心理咨詢室，配備兼職心理咨詢老師，建立“留守兒童”檔案，定期對學生進行心理健康教育，設立心理咨詢室，配備兼職輔導老師。室內(nèi)設置“悄悄話”信箱，使有心理障礙又難以啟齒的學生通過書信形式傳遞給輔導老師，老師采用談心、談話等方式來化解、消除這類學生的心理陰影；室內(nèi)接通了“親情電話”，讓留守兒童用電話和在外務工的父母對話溝通；室內(nèi)又開通了“連心網(wǎng)絡”，讓學生通過網(wǎng)絡和家長視頻聊天，近距離溝通；每學期向30%的學生發(fā)放調查問卷，并做好統(tǒng)計分析，對共性的問題向全體學生有針對性地做專題講座，教育輔導，還學生一個積極、健康、樂觀的自我。在“雙高雙普”和“教育強縣”評估驗收中得到省市領導、專家的較高評價。

（4）豐富活動載體，開展藝術教育。組建音、美興趣活動小組，開展第二課堂活動，并以美術、書法、音樂興趣小組作為美育教育活動載體，推動學校素質教育向縱深發(fā)展，同時為縣中輸送特長生，增強學生的審美體驗和審美能力，引導學生走進藝術。建黨節(jié)、建國節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日，學校組織歌詠比賽、詩歌朗誦賽和文藝節(jié)目等藝術展演活動，紀念黨的豐功偉績、緬懷黨的光輝歷程，展示師生的個性特長，讓校園成為學生放飛藝術和展示才華的舞臺。

（5）持續(xù)加強學校文化內(nèi)涵建設。在原有學校文化的基礎上，新增了校長寄語，制作安裝了大型校徽，插栽了花木牌，繪制了文化墻，教學樓更新了名人畫像，教學樓、宿舍樓新增了各類標語和勵志牌，各班更新了班主任寄語、更換了室內(nèi)布置，讓學生在耳濡目染中受到教育。另外，圍繞學?！懊宋幕苯ㄔO主題，搜集當?shù)貧v史名人、成功人士、元中歷屆優(yōu)秀校友，挖掘xx地域文化，著力營造“讀名著、聽名曲、學名人”的濃厚氛圍，以學校藝術教育為平臺，以校園環(huán)境布置、部室建設、班級建設、宿舍建設為切入點，凸顯學校文化特色，發(fā)揮出獨特的育人作用；以“校訓”感染激勵師生，培養(yǎng)嚴謹?shù)摹敖田L”和勤學的“學風”。

（6）順應教育發(fā)展形勢，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力，保證學生每天在校學習時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。

（7）制訂完善各類制度，制度文化彰顯特色。學校組織編寫了《制度匯編》，各項工作有章可依，按章操作。落實安全周和安全教育日活動，制定各類安全應急預案，定期開展安全應急演練，如夏季開展地震、滑坡體撤離演練，食物中毒搶救演練等，冬季開展消防安全演練、煤氣中毒搶救演練，并結合實際做好季節(jié)性安全教育，師生的安全防范意識進一步增強，自救自護能力進一步提高，全面消除安全隱患，實現(xiàn)安全責任事故零發(fā)生目標。積極實施新課程改革，根據(jù)《課程標準》開齊課程，開足課時，開設法制教育課、健康課、安全課、信息技術課、勞技課、科技課，開足體、音、美課時，結合實際，上好校本課程，校本課程內(nèi)容豐富，形式多樣，有書法、研究學習、校本教材等。

三、大力實施精細管理，全面提高教育質量

1、教學工作

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量的高低直接關系到學校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學質量監(jiān)控體系，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，穩(wěn)步提高教育教學質量，為此，學校制訂了《教學管理制度》，加強教學全程管理。

學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結合，教學與實踐相結合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結合。

規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為。

進行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的學科帶頭人，上報教導處參加校級教學標兵大賽，每學期評選出5名校級教學標兵予以表彰獎勵，并上報中心校備案。

逐步推行“餐桌式”教學模式，在老師的引導下展開合作學習和探討交流，拉近了師生距離，課堂氛圍更加生動活潑，增強了學生的學習主動性，有利于學生相互交流和綜合能力的提高。

通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質量的目的。

2、教育科研

學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題，有側重的研討交流，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報、立項、研究、結題。課題“xx”已在省上立項，市級課題“xx”已經(jīng)結題，縣級課題“xx”和“xx”均已結題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。一年來完成教育教學論文43篇，學校進行篩選，匯集成論文集——《xx苑》，并將優(yōu)秀論文推薦上報。其中，xx老師的論文《xx》、xx老師的論文《xxx》分別獲國家級一等獎，xx老師的論文《xx》、xx老師的論文《xx》、xx老師的論文《xx》分別獲市級二等獎，另有8篇論文獲縣級獎項，7名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學設計18篇，教學隨筆14篇，教育敘事16篇，課件制作12件，教具制作6件，學生的學具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術作品110余件。

四、不斷深化素質教育，全面推進體衛(wèi)藝工作

成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。

1、全面實施《學生體質健康標準》，11月份完成對學生的健康體質測試工作，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質，促進學生強體益智、全面發(fā)展。

3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天3次打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二集中時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。

4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，堅持學校食堂定點采購、索證、索票制度，食堂從業(yè)人員持證上崗、著裝上崗制度和飯菜留樣制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生。

5、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校傳染。

6、全面推進藝術教育，引領學生走進藝術。進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，組建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術課，強化書法教育，每兩年舉辦一屆“藝術節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學生廣泛參與，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力。采取強有力措施不斷提高活動的質量，充實活動的內(nèi)涵，使學生的音、美合格率達到98﹪以上。

五、教師培訓逐步深化，隊伍素質不斷提高

認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓。每學期在每位教師中征集師德師風論文1篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

學校在不斷完善健全人才培訓、選拔機制的基礎上，實施骨干教師培養(yǎng)系統(tǒng)工程，推進骨干教師隊伍建設。國培計劃——陜西省中小學教師新課標教育教學能力遠程培訓等項目，培訓學科覆蓋初中所有學科，受訓學員12人（次）；利用暑假，選拔教師參加市、縣級陽光師訓，培訓學員14人（次）。通過國、省、市、縣、校各個層次的輪回培訓，教師的教育教學能力、教育技術能力、新課標教育教學能力普遍提高，自制教具、指導學生自制學具水平進一步提高，教具、學具的操作性、實用性、科學性進一步增強。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結構合理，崗位合格率達到100%。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓，學校把培訓經(jīng)費納入預算，保證總經(jīng)費的5%以上用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平。

六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進民主建設

全面提升工會工作的能力和水平，以師德建設和構建和諧校園為核心，以促進教育教學質量為目標，進一步推動教師隊伍建設，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的工作職能，為學校整體工作上臺階、上水平，做出了積極的貢獻。

1、學校工會配合學校，堅持以提高教育教學質量為中心，以提高教職工教育教學水平為重點，引導廣大教職工積極進取，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

2、堅持校務公開。在校務公開領導小組的領導下，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學校管理，從而增強教職工的主人翁意識。

3、關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)座談會，送去節(jié)日慰問；關心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè)；端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等大型傳統(tǒng)節(jié)日，工會都要為全體教職工送去節(jié)日的溫暖。一年來，學校工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。

4、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法大賽，頌歌獻給黨迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強了學校的凝聚力。

七、完善團的自身組織建設，開展形式多樣的教育活動

校團委緊緊圍繞學校的工作中心，為全面提高學生的綜合素質積極開展工作。

1、積極發(fā)展團員，不斷壯大團組織。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質。

2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強吸引力，今年以來對校園廣播進行了改革，在原開辟的4個欄目的基礎上又新增加了2個欄目，并更名為“校園之聲”。每周播音兩次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的播音，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。

3、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座、青春健康教育知識等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長。

八、后勤服務細致周到，后勤管理務實高效

學校修訂了《xx中學財務管理制度》，確保經(jīng)費的50%用于教育教學，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件。明確了支出審批權限，大額開支通過會議研究，總務處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領導審核，校長核銷。每季度末，一分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律，每筆專項經(jīng)費嚴格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。

春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、教學用品、辦公用品等全部配備到位，檢修電路，修理水管，開學上班第一天全體同志就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們對后勤服務工作基本滿意，也感受到家的溫馨。

九、職業(yè)教育出實招，招生工作結新果

學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流，抓住春、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村、教師包學生的模式，千方百計挖掘招生潛力，2013年向縣職教中心招生19名，完成了縣局下達的目標任務。

十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法

在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上、行動上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上，用在教育教學上，用在為師生謀利益上。學校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為，如向學生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。

十一、今后努力的方向

在新的一年里，我將團結班子成員，帶領全體教職工，圍繞縣局工作目標，不斷深化教育改革，全面推進素質教育，進一步規(guī)范辦學行為，不斷提高教育現(xiàn)代化水平和教育質量，促進學生全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

第五篇：崗位練兵活動自評報告

崗位練兵活動自評報告

五常市拉林鎮(zhèn)中心學校

二00九年十月

崗位練兵活動自評報告

在市教育局領導和市教師進修學校的指導下，我校在全體教師的努力下，開展了新一輪崗位練兵活動。我校以基礎教育改革為中心任務，多渠道加強教師培訓，學校在“大興學習之風”上做文章，開展崗位練兵活動，使教師由“經(jīng)驗型向“科研型”、“學者型”轉化?，F(xiàn)對我校前期崗位練兵活動自評如下：

一、打造學習型學校，創(chuàng)造提高教師素質發(fā)展的綠色環(huán)境

學期初，我校根據(jù)上級主管部門關于新一輪崗位練兵的相關要求，結合我校前一階段教師崗位練兵的成效，制定了本輪崗位練兵活動的計劃和階段性方案。召開全校教師大全，組織動員教師本著以“自我提高、終身受益”的原則，投入到崗位練兵的活動中。

學校成立崗位練兵活動指導小組，結合我校教師的基本情況，制定了教師練兵必練、選練和特色模塊。力求從多方位、多角度的完善教師的綜合素質。

學校組織全體教師開展了有效課堂教學展示活動，李雪楠、劉明、郭雪松等中、青年骨干教師精心準備，把自己鉆研、總結形成的有效教學展示給全鎮(zhèn)教師。通過有效課堂的展示活動，參加活動教師紛紛表示獲益良多，有效課堂上的一些新的模式，好的做法，教師聽課后，一點點的在自己的教學活動的實施。此次活動，將對我鎮(zhèn)課堂教學起到很大的推動作用。

另外，組織全體教師參加以歌頌祖國、謳歌師德為主題的演講活動，目的在于加強教師思想道德建設和提升教師自我展示能力。此次活動，教師參與積極性高，參與觀看教師反響強烈。達到了教師練兵的預期目的。

二、崗位自練，提升教師文化品位。

崗位自培自練是使教師素養(yǎng)提高的好形式，我校根據(jù)學校教師工作任務量較大、集中學習時間少的情況，結合校本培訓、以集中學習為輔，崗位自培自練為主，在全校上下掀起了大練基本功、提升教師文化品位練兵活動。首先要求教師寫好“三筆字”，此項基本功訓練常抓不懈，期末評出優(yōu)秀獎。

其次是按學?！疤嵘幕肺弧庇柧殨r間，教師熟背70首古詩、收集文史常識和名言警句和讀名著等，增加了教師知識的內(nèi)涵。教師每人有“采擷本”，沉甸甸的筆記本證載著學習的艱辛和收獲，收集了大量的學習材料。

為推動教師提升文化品位活動向縱深發(fā)展，開展了教師讀書活動，通過讀名著、教育書籍、背古詩、文史常識等形式，組織教師寫讀書筆記。把活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。此項活動在我校開展已有一年了，活動轟轟烈烈、扎扎

實實，提高了教師文化品味和專業(yè)素質。

2009年我們以教師理解古詩詞和理解文史常識、學習名著為重點，倡導讀書，與大師對話，并指導教師在教育教學中把學到的知識運用到教育教學實踐中去，把讀書這次活動作為校本培訓的主要內(nèi)容，還要提倡教師撰寫一定數(shù)量的讀書筆記，定期開展讀書周活動。

教育是一項特殊的職業(yè)，教師終身學習是做好這一職業(yè)的保證。我校會在前期崗位練兵成果的基礎上，把這項活動繼續(xù)開展下去。不斷開發(fā)新的、有效的練兵內(nèi)容，真正為教師提高服務。為把我校把成一流的、特色化學校而不懈努力。

拉林鎮(zhèn)中心學校

二00九年十月二十五日