第一篇：滬東中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

滬東中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

堅(jiān)持以“篤信好學(xué)，和諧發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)我校德育三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步在體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、加強(qiáng)實(shí)效性上下功夫，構(gòu)建和諧教育環(huán)境，關(guān)注德育隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，將滬東學(xué)子培養(yǎng)成為“好學(xué)習(xí)、明禮儀、健身心、愛(ài)探索、善合作、重責(zé)任”的符合社會(huì)需求的有一定個(gè)性的人才。

【重點(diǎn)工作】

一、班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化的教育功能、凝聚功能、制約功能及激勵(lì)功能已被越來(lái)越多的人所關(guān)注。班級(jí)文化建設(shè)的重要性也已被越來(lái)越多的人所認(rèn)同。

1、從班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)入手，主要是指班級(jí)的物質(zhì)環(huán)境，教室內(nèi)的布置和美化，倡導(dǎo)班級(jí)品牌的創(chuàng)建。教室，不僅是學(xué)習(xí)，更是學(xué)生生活著的一片空間，對(duì)其進(jìn)行布置和美化，使其成為無(wú)聲的教育資源，激發(fā)和觸動(dòng)學(xué)生的心靈，并使其產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的歸屬感有助于班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生，也有助于學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)。

2、以班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)為載體，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，組織形式多樣的班集體活動(dòng)，凸顯班級(jí)特色的同時(shí)寓教于樂(lè)，幫助學(xué)生樹(shù)立 1

正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、德育課程化的推進(jìn)

1、示范性德育課程《心靈成長(zhǎng)》的推進(jìn)。

在上學(xué)期末確定整體課程分階段主題的基礎(chǔ)上，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程方法、課程安排、課程評(píng)價(jià)幾個(gè)方面進(jìn)行較為完整的課程方案設(shè)計(jì)，完善初一年級(jí)與高一年級(jí)的“成長(zhǎng)的煩惱”課程并在實(shí)踐推進(jìn)中不斷改進(jìn)，重點(diǎn)對(duì)預(yù)備年級(jí)的“我是中學(xué)生了”和高二年級(jí)的“生涯指導(dǎo)”課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，幫助學(xué)生坦然面對(duì)客觀存在的不同年齡段中具有共性的心理問(wèn)題。同時(shí)，也使我校心理健康系列完成課程化的轉(zhuǎn)變。

2、分年級(jí)德育課程整體規(guī)劃的起步。

結(jié)合我?！昂脤W(xué)習(xí)，明禮儀，健身心，愛(ài)探索，善合作，重責(zé)任”的育人目標(biāo)，將其分解到不同階段進(jìn)行整體規(guī)劃，力求靜態(tài)課程與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，適當(dāng)將評(píng)價(jià)方式進(jìn)行量化，力求形成校本德育綜合評(píng)價(jià)體系。

三、德育網(wǎng)站的建設(shè)

爭(zhēng)取學(xué)校信息技術(shù)組的支持，調(diào)整學(xué)校網(wǎng)站德育版塊的組成，開(kāi)通學(xué)生處上傳系統(tǒng)，確保信息暢通；及時(shí)對(duì)網(wǎng)上內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，確保信息時(shí)效性。

【常規(guī)工作】

一、加強(qiáng)德育制度的落實(shí)，促進(jìn)管理規(guī)范

1、力求各項(xiàng)制度落到實(shí)處，力求使各項(xiàng)評(píng)比能公正、公平、公開(kāi)，保證正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

2、利用校級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)成員的資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，保證他們真正參與學(xué)校教育教學(xué)管理的權(quán)利。

3、做好新一屆校家長(zhǎng)委員會(huì)成員的調(diào)整工作，拓寬家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校教育教學(xué)管理的渠道，及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展的動(dòng)態(tài)與家長(zhǎng)代表溝通并聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以不定期的形式通過(guò)專家講座和家長(zhǎng)討論相結(jié)合，力求真正為家長(zhǎng)解決子女教育中的問(wèn)題和困惑。

二、進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組功能，形成年級(jí)特色，為不同年齡學(xué)生和諧發(fā)展創(chuàng)造良好氛圍

1、發(fā)揮年級(jí)組職能。根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，確定年級(jí)統(tǒng)一的工作思路和奮斗目標(biāo)，班主任根據(jù)現(xiàn)狀制訂班級(jí)年度發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)包括班級(jí)現(xiàn)狀分析、發(fā)展目標(biāo)及具體措施。以班級(jí)環(huán)境建設(shè)為切入口，體現(xiàn)班級(jí)特色；以小干部隊(duì)伍建設(shè)為抓手，發(fā)揮榜樣示范輻射作用。

2、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生品行評(píng)分制度。以“班級(jí)日志”的記載為基礎(chǔ)進(jìn)行“學(xué)生日常品行記載表”的填寫，以規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。

3、關(guān)注年級(jí)組中的特殊群體，分別為行為偏常生與困難學(xué)生設(shè)立專門檔案，密切關(guān)注他們的發(fā)展。

三、進(jìn)一步規(guī)范德育活動(dòng)，提高德育活動(dòng)的實(shí)效

（一）全程活動(dòng)

1、行規(guī)建設(shè)。抓好起始年級(jí)的行規(guī)養(yǎng)成教育及畢業(yè)年級(jí)的行規(guī)示范教育，加強(qiáng)日常評(píng)比，利用品德學(xué)分約束學(xué)生日常行為。

2、安全教育。不間斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，提醒他們遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，增強(qiáng)自我安全防范意識(shí)。

（二）常規(guī)活動(dòng)

組織落實(shí)好“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)慶日與紀(jì)念日的教育活動(dòng)；組織落實(shí)好弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月、高一國(guó)防教育、高二學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織落實(shí)好各年級(jí)具有教育意義的秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)去體驗(yàn)，懂得去體驗(yàn)，樂(lè)于去體驗(yàn)；組織落實(shí)組織好社會(huì)服務(wù)隊(duì)的為民服務(wù)活動(dòng)（專人負(fù)責(zé)，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容，有活動(dòng)記錄及反饋記錄）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

以上是本學(xué)期德育工作計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中將視具體情況作必要調(diào)整。

滬東中學(xué)學(xué)生處2007、8、23

第二篇：滬東中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

滬東中學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生處堅(jiān)持以“篤信好學(xué)，和諧發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“聚精會(huì)神抓質(zhì)量、全力以赴創(chuàng)示范”的工作中心，規(guī)范學(xué)生日常行為，探索德育課程建設(shè)，豐富學(xué)生精神生活，取得一定成效。

一、抓基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生日常行為

繼續(xù)強(qiáng)化四級(jí)責(zé)任制，充分發(fā)揮年級(jí)組職能。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行各項(xiàng)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)及實(shí)際的教育活動(dòng)，實(shí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)生處三級(jí)遞進(jìn)式管理網(wǎng)絡(luò)，年級(jí)組的教育功能得到了較大限度的發(fā)揮。

繼續(xù)以“班級(jí)日志”和“學(xué)生個(gè)人日常行為規(guī)范記載表”相結(jié)合的形式較為有效的對(duì)各班的課堂整體表現(xiàn)及學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)監(jiān)控，良好的教育教學(xué)秩序得到了基本保障。

以課題為引領(lǐng)，逐步規(guī)范學(xué)生自主管理隊(duì)伍。利用校級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)成員的資源，一方面充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，保證他們參與學(xué)校教育教學(xué)管理的權(quán)利，另一方面為學(xué)生自主發(fā)展搭建了平臺(tái)。

二、促課程建設(shè)，提升德育活動(dòng)質(zhì)量

以兩綱教育和科技教育為指導(dǎo)，結(jié)合我校育人目標(biāo)，針對(duì)分年級(jí)德育目標(biāo)的要求，將其分解到不同階段進(jìn)行整體規(guī)劃，力求靜態(tài)課程與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，適當(dāng)將評(píng)價(jià)方式進(jìn)行量化，力求形成校本德育綜合評(píng)價(jià)體系，德育活動(dòng)序列化結(jié)構(gòu)框架初步形成，在區(qū)實(shí)驗(yàn)性、示范性高中中期評(píng)審中得到專家的認(rèn)可。

示范性德育課程《青春成長(zhǎng)》按原定計(jì)劃順利實(shí)施。在上學(xué)期末確定整體課程分階段主題的基礎(chǔ)上，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程方法、課程安排、課程評(píng)價(jià)幾個(gè)方面進(jìn)行較為完整的課程方案設(shè)計(jì)，完善了初一年級(jí)與高一年級(jí)的“成長(zhǎng)的煩惱”課程并在實(shí)踐推進(jìn)中不斷改進(jìn)，重點(diǎn)對(duì)預(yù)備年級(jí)的“我是中學(xué)生了”和高二年級(jí)的“生涯指導(dǎo)”課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)，幫助學(xué)生坦然面對(duì)客觀存在的不同年齡段中具有共性的心理問(wèn)題。同時(shí)，也使我校心理健康系列教育完成課程化的轉(zhuǎn)變。

分年級(jí)德育課程的探索與實(shí)踐正式起步。本學(xué)期結(jié)合“世博禮儀”的推進(jìn)工作，在預(yù)備和高一兩個(gè)起始年級(jí)開(kāi)設(shè)了“禮儀課程”，以“世博禮儀”教材為基礎(chǔ)，結(jié)合我校實(shí)際，預(yù)備年級(jí)實(shí)行小班教學(xué)，高一年級(jí)實(shí)行大班授課，并與學(xué)生處組織的“明禮儀”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生了解、知曉、實(shí)踐應(yīng)具備的禮儀，取得一定效果。

規(guī)范主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步向課程化邁進(jìn)。本學(xué)期結(jié)合“綠色學(xué)?！碧厣M織的預(yù)備、初

一、初三年級(jí)學(xué)生的申隆生態(tài)行，結(jié)合“民防教育”特色組織的初二年級(jí)學(xué)生佘山三防教育主題活動(dòng)，結(jié)合“生命教育”組織的高中年級(jí)學(xué)生“楓涇古鎮(zhèn)+鄉(xiāng)村嘉年華”尋訪歷史主題活動(dòng)，均采取任務(wù)引領(lǐng)和成果匯報(bào)的方式，力求使學(xué)生真正融入到活動(dòng)中，在活動(dòng)中通過(guò)自己的觀察和感悟有所收獲。取得較好的效果。

三、醞良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

學(xué)生處以“班級(jí)文化建設(shè)的探索與實(shí)踐”課題為引領(lǐng)，開(kāi)展了“我們的班級(jí)，我們的家”主題活動(dòng)，包括前期班名、班訓(xùn)、班級(jí)公約的征集以及后期“我們的班歌”大比拼班歌展示活動(dòng)，在班主任的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生積極參與，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了充分體現(xiàn)，班級(jí)的凝聚力在活動(dòng)中得以進(jìn)一步增強(qiáng)。

結(jié)合學(xué)校金秋藝術(shù)節(jié)，學(xué)生處、團(tuán)隊(duì)與學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)作，組織了由動(dòng)態(tài)藝術(shù)（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈）和靜態(tài)藝術(shù)（繪畫、書(shū)法、攝影）組成的個(gè)人專場(chǎng)以及由班歌展示和班級(jí)主頁(yè)制作組成的集體項(xiàng)目競(jìng)技，此次活動(dòng)有二百多人次參與了個(gè)人項(xiàng)目的角逐，更有六百多人參與了集體項(xiàng)目的展示，一方面為學(xué)生搭建了展示個(gè)人才藝的舞臺(tái)，另一方面也培養(yǎng)了全體學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力。

結(jié)合學(xué)?！昂脤W(xué)習(xí)、明禮儀、健身心、愛(ài)探索、善合作、重責(zé)任”的十八字育人目標(biāo)，學(xué)生處調(diào)整了學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，除保留了三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以外，評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”、“探索之星”等，使平時(shí)德育活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制有機(jī)結(jié)合。

積極做好新一屆校家長(zhǎng)委員會(huì)成員的調(diào)整工作，精心組織了“同創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展”家長(zhǎng)委員會(huì)主題活動(dòng)，會(huì)上書(shū)記向全體家委會(huì)代表匯報(bào)了學(xué)校在區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與成果，并為新一屆家委會(huì)代表頒發(fā)了聘書(shū)，家長(zhǎng)們也表示積極支持學(xué)校各項(xiàng)工作，并盡自己所能為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

切實(shí)加強(qiáng)與拓寬與社區(qū)及共建單位的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì)。銅山消防中隊(duì)的指戰(zhàn)員為預(yù)備年級(jí)新生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，為學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，教官們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)的性格給學(xué)生留下深刻的印象。陸家嘴街道圖書(shū)館也為我校學(xué)生提供參加征文活動(dòng)的機(jī)會(huì)，為我校學(xué)生提供了更多更廣的舞臺(tái)。

再次回顧，本學(xué)期工作尚存在著一些問(wèn)題，如在處理特殊學(xué)生過(guò)程中情與法的把握度，又如如何使學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為自身自覺(jué)行為，再如下一階段德育課程化如何推進(jìn)等等，還有待下一學(xué)期更深入的探討與實(shí)踐。

滬東中學(xué)學(xué)生處 2008、1、10

第三篇：2009~2010學(xué)年第一學(xué)期伏東中學(xué)德育工作計(jì)劃

2009~2010學(xué)年第一學(xué)期伏東中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十七大精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，不斷提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性和長(zhǎng)效性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、爭(zhēng)創(chuàng)宜興市平安校園示范學(xué)校，依法治校示范學(xué)校，學(xué)生行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)校，無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校.三、主要工作：

一．加強(qiáng)常規(guī)教育，實(shí)現(xiàn)自我管理，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)來(lái)抓。

1．立足學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展各種形式的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)生問(wèn)題研討，提高班主任常規(guī)管理能力。本學(xué)期學(xué)校將加大對(duì)班主任考核力度，進(jìn)一步規(guī)范考核制度，使其更科學(xué)、更合理，促使班主任以更加飽滿的熱情，做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作和學(xué)生思想教育工作。

2．認(rèn)真組織學(xué)習(xí)今年新制定的《宜興市中小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》。充分利用多種途徑多個(gè)德育陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則的學(xué)習(xí)，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白。年級(jí)組要整合各種教育資源，構(gòu)建全員參與的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，制定有效的訓(xùn)練計(jì)劃，尋找合適的訓(xùn)練方法，做到每月一重點(diǎn)，每周一要點(diǎn)，扎實(shí)訓(xùn)練，反復(fù)訓(xùn)練，狠抓到底。同時(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中要注重學(xué)生自我管理和實(shí)踐體驗(yàn)的結(jié)合，注重教育管理和評(píng)價(jià)反饋的結(jié)合，提高養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

3．繼續(xù)從排隊(duì)上操、用餐、特別對(duì)學(xué)生乘車管理等方面抓好各類學(xué)生檢查工作，明確職責(zé)、任務(wù)，加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，及時(shí)制止和處理學(xué)生的違紀(jì)事件和各類偶發(fā)事件。

4．行政和教師值日人員積極行使職責(zé)，掛牌上崗，加大常規(guī)管理力度，反饋考核情況，教導(dǎo)處定期召開(kāi)班主任例會(huì)。每月評(píng)比行為規(guī)范先進(jìn)班級(jí)、每月頒發(fā)獎(jiǎng)狀、并以光榮榜全校公示。

5．通過(guò)國(guó)旗下的講話、校會(huì)等形式加強(qiáng)教育，與同學(xué)們分析道理，認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，做到“曉之以理，規(guī)范訓(xùn)練，督促評(píng)比”環(huán)環(huán)相扣。

6.開(kāi)展伏東中學(xué)“行為規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，積極創(chuàng)建“行為規(guī)范先進(jìn)學(xué)?！?。通過(guò)評(píng)比和創(chuàng)建，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，促成學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。同時(shí)在廣大班主任中征集行為規(guī)范訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案，通過(guò)征集評(píng)比，促使教師創(chuàng)新工作思路，狠抓學(xué)生行為的養(yǎng)成教育。

7.繼續(xù)開(kāi)展“每周一星”評(píng)比活動(dòng)，并在下周國(guó)旗下講話中表彰，把校園精神通過(guò)每周一星具體化，形象化.8.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)步即成功這一育人思想，期末評(píng)比進(jìn)步學(xué)生，讓后進(jìn)生也能體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓更多的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的信心，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能。表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是人心靈最高的渴望，是學(xué)生前進(jìn)的力量之源.二、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，激發(fā)廣大青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

1．開(kāi)展建國(guó)60周年教育活動(dòng)。：一是要利用多種渠道大張旗鼓地宣傳建國(guó)60周年取得的輝煌成就，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感和自信心，同時(shí)又讓學(xué)生了解偉大成就的取得來(lái)之不易。二是要引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)落實(shí)到具體的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，立志報(bào)效祖國(guó)中來(lái)。

2．繼續(xù)加強(qiáng)民族精神教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要繼續(xù)開(kāi)展好敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。

3．繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作永恒的主題，要認(rèn)真開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義主題教育，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，參觀長(zhǎng)征茶林場(chǎng)等各類德育基地，豐富學(xué)生的校外教育，讓學(xué)生了解宜興改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育、法制教育，提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)和法紀(jì)素質(zhì)。

心理素質(zhì)和法紀(jì)素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，要通過(guò)扎實(shí)有效的工作，全面提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)和法紀(jì)素質(zhì)。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作。認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光生活每一天”主題教育，要通過(guò)積極的心理疏導(dǎo)，心理健康教育主題活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要繼續(xù)加強(qiáng)生存教育和生命教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命的教育，自我保護(hù)的教育，引導(dǎo)他們珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命。本學(xué)期我校將爭(zhēng)創(chuàng)宜興市心理健康教育示范學(xué)校.2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作。

繼續(xù)開(kāi)設(shè)好法制教育課程，要將法制教育課與政治課、思想品德課緊密結(jié)合，要確保師資、課時(shí)、考核到位。認(rèn)真開(kāi)展好“四幫一”教育活動(dòng)。完善建立好問(wèn)題學(xué)生檔案，繼續(xù)加強(qiáng)防差轉(zhuǎn)差工作，認(rèn)真落實(shí)幫教措施，要通過(guò)多種形式幫教、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，要繼續(xù)建好問(wèn)題學(xué)生檔案，本學(xué)期將對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生以行政結(jié)對(duì)的形式進(jìn)行教育，從實(shí)從重關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生的健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮各年級(jí)作用，要通過(guò)主題班會(huì)、圖片展覽、觀看法紀(jì)教育影視片、到校外德育基地——無(wú)錫市勞動(dòng)教養(yǎng)所參加警示教育等形式加強(qiáng)法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展好第“法紀(jì)教育月”活動(dòng)。要通過(guò)形式多樣的法紀(jì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，全面提高學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)教育的實(shí)效。要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，要加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的研究，有效預(yù)防和減少在校青少年學(xué)生的違法犯罪。爭(zhēng)創(chuàng)宜興市平安校園示范學(xué)校和宜興市依法治校示范學(xué)校

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)班主任的全員培訓(xùn)，加大對(duì)優(yōu)秀班主任的宣傳力度，繼續(xù)辦好我校第三屆德育工作研討會(huì)。

2．切實(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)校優(yōu)勢(shì)，密切家校聯(lián)系，提高家教水平，增強(qiáng)德育實(shí)效。

3．開(kāi)展德育名師工程，鼓勵(lì)全體教師特別是班主任教師開(kāi)展德育科研，積極撰寫德育論文，學(xué)校將為教師評(píng)選班主任工作能手和班主任工作帶頭人創(chuàng)造一切條件.五、深化學(xué)校德育科研，努力提升學(xué)校德育品位。

1．繼續(xù)加強(qiáng)德育課題的研究，形成德育特色。不斷強(qiáng)化德育科研意識(shí)。要繼續(xù)加強(qiáng)德育課題的研究，通過(guò)多種途徑推廣德育科研成果，培育新的德育特色，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的品位。

2．繼續(xù)加強(qiáng)新課程背景下學(xué)校德育改革與發(fā)展的研究。嘗試學(xué)校德育校本課程的研發(fā)工作。

六、抓好各項(xiàng)專題教育和常規(guī)工作，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1．認(rèn)真抓好三項(xiàng)專題教育。即環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防愛(ài)滋病教育工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)新型毒品危害性的宣傳。要開(kāi)展校園管制刀具收繳行動(dòng)，凈化校園治安環(huán)境，預(yù)防校園涉刀案件的發(fā)生。

2．切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織橋梁紐帶作用。要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)主題教育，活躍團(tuán)隊(duì)組織，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)素質(zhì)教育。

第四篇：滬東中學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

滬東中學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生處繼續(xù)堅(jiān)持以?篤信好學(xué)，和諧發(fā)展?的學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞?聚精會(huì)神抓質(zhì)量、全力以赴創(chuàng)示范?的工作中心，發(fā)揮年級(jí)組職能為奠定學(xué)校德育工作基礎(chǔ)作保障，開(kāi)展主題月活動(dòng)為學(xué)校德育常規(guī)工作特色化打基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)拓展學(xué)生的發(fā)展空間，取得一定成效。

一、發(fā)揮年級(jí)組職能為奠定學(xué)校德育工作基礎(chǔ)作保障

繼續(xù)強(qiáng)化四級(jí)責(zé)任制，充分發(fā)揮年級(jí)組職能。實(shí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)生處三級(jí)遞進(jìn)式管理模式：班主任通過(guò)?班級(jí)日志?和?學(xué)生個(gè)人日常行為規(guī)范記載表?相結(jié)合的形式對(duì)班級(jí)的課堂整體表現(xiàn)及學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)監(jiān)控；對(duì)于班級(jí)中有不良行為的學(xué)生由年級(jí)組進(jìn)行教育；對(duì)于年級(jí)組中的問(wèn)題學(xué)生由學(xué)生處進(jìn)行教育，與此同時(shí)，我校的黨員老師還會(huì)定期與其結(jié)對(duì)的問(wèn)題學(xué)生溝通交流，密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)并加以引導(dǎo)，良好的教育教學(xué)秩序得到了基本保障。

每星期的升旗儀式是教育全體學(xué)生的重大活動(dòng)，各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排的教育主題，挖掘年級(jí)組學(xué)生的特色，精心準(zhǔn)備，?明禮儀，講誠(chéng)信之我見(jiàn)?、?青春的風(fēng)采之校園集體舞展示?、?眾志成城，抗震救災(zāi)詩(shī)朗誦?、?5〃12留給我們的思考?等等取得了良好的效果。

以年級(jí)組為單位的主題活動(dòng)教案設(shè)計(jì)征集，由年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校德育序列化整體框架，結(jié)合本年級(jí)班主任的工作特點(diǎn)進(jìn)行分工，力求使每次的教育活動(dòng)都能規(guī)范有序，符合學(xué)生實(shí)際。

二、開(kāi)展主題月活動(dòng)為學(xué)校德育常規(guī)工作特色化打基礎(chǔ)

?好的開(kāi)端，成功一半?行規(guī)教育主題月，學(xué)生處以為了更好的保證正常的教育教學(xué)秩序，以更好的姿態(tài)迎接區(qū)實(shí)驗(yàn)性、示范性高中終期評(píng)審為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的個(gè)人儀表、校服穿著以及教室環(huán)境的衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律進(jìn)行重點(diǎn)檢查，與此同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生自主管理隊(duì)伍，保證他們參與學(xué)校教育教學(xué)管理的權(quán)利，也為學(xué)生自主發(fā)展搭建了平臺(tái)

?放飛愛(ài)心，與愛(ài)同行?愛(ài)心教育主題月，學(xué)生處策劃了?發(fā)現(xiàn)愛(ài)——感受愛(ài)——獻(xiàn)出愛(ài)——回報(bào)愛(ài)?系列活動(dòng)，即感受一份愛(ài)：每一位同學(xué)結(jié)合自己目前的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)發(fā)掘父母及師長(zhǎng)給予的關(guān)愛(ài)，通過(guò)主題班會(huì)的形式進(jìn)行交流，進(jìn)而思考討論自己能力所能及地為父母、為師長(zhǎng)、為學(xué)校做些什么；獻(xiàn)出一份愛(ài)：當(dāng)一個(gè)人陷入困境的時(shí)候總希望得到別人的關(guān)心與幫助，為了身邊所有需要幫助關(guān)愛(ài)的同學(xué)，通過(guò)希望工程募捐的形式獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心；回報(bào)一份愛(ài)：合理規(guī)劃布署自己的復(fù)習(xí)迎考，在自己原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

?科技創(chuàng)新、綠色奧運(yùn)?科技教育主題月，以宣傳科技知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主旋律，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)科技活動(dòng)：觀看系列科普片、科奧為主題的黑板報(bào)、科技論文競(jìng)賽、電子小報(bào)比賽、科奧為主題的校園攝影比賽、迎奧運(yùn)體育活動(dòng)、演講活動(dòng)及參加區(qū)相關(guān)比賽。各班級(jí)積極準(zhǔn)備，參與面十分廣泛。全校學(xué)生積極投身到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)拓展學(xué)生的發(fā)展空間

?給自己的心情放個(gè)假?春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)恰逢緊張的期中考試后，其主要目的是讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，調(diào)整一下自己的狀態(tài)，為后二分之一學(xué)期的學(xué)習(xí)加油，學(xué)校安排了較為輕松的高水平的雜技表演及長(zhǎng)風(fēng)公園游覽項(xiàng)目，出發(fā)前印發(fā)了?長(zhǎng)風(fēng)公園簡(jiǎn)介?、?國(guó)際體操中心簡(jiǎn)介?、?朝鮮平壤國(guó)立雜技團(tuán)‘為奧運(yùn)喝彩中國(guó)巡演’簡(jiǎn)介?以及?‘走進(jìn)北京奧運(yùn)’知識(shí)展覽簡(jiǎn)介?，一方面讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的安排，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊事物的想法和能力。

結(jié)合浦東新區(qū)第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，由學(xué)生處牽頭，與體育組合作，由高二年級(jí)40名學(xué)生組成的隊(duì)伍參加校園集體舞比賽，期間幫助學(xué)生克服了?我不想?yún)⒓?的種種想法，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，在學(xué)校行政的大力支持、指導(dǎo)教師和學(xué)生們的的辛勤付出下，取得了另人滿意的成績(jī)。

認(rèn)真組織學(xué)生收看東方校園網(wǎng)絡(luò)電視，組織學(xué)生完成?‘迎奧運(yùn)，文明出行’全國(guó)道路交通安全知識(shí)競(jìng)賽?、?‘浦江杯’上海市民‘迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)’奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽?、?上海市中學(xué)生民防知識(shí)競(jìng)賽?等，讓學(xué)生更多的了解安全常識(shí)及社會(huì)實(shí)事。

由學(xué)生處牽頭組織，在語(yǔ)文組指導(dǎo)下，高二（5）班黃琛驊同學(xué)榮獲?國(guó)家安全在我心中?主題征文評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)，初二（1）班沈馬俊和高一（1）班張旭祺榮獲?我們的和諧家園——長(zhǎng)江三角洲地區(qū)?少年兒童作文大賽浦東賽區(qū)優(yōu)勝獎(jiǎng)，高二（5）班湯秋兒榮獲?浦東新區(qū)‘百年樹(shù)人’影評(píng)演講比賽?高中部三等獎(jiǎng)，初二（1）班沈馬俊榮獲?浦東新區(qū)‘百年樹(shù)人’影評(píng)演講比賽?初中部?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)；在甘靜老師指導(dǎo)下，高二年級(jí)的金惠曉梅、宋子斌、劉吉陽(yáng)榮獲?科學(xué)發(fā)展，健康生活?系列讀書(shū)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽陸家嘴賽區(qū)二等獎(jiǎng)，張柯柯、劉佳源、劉悅婷榮獲三等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的視野得到了開(kāi)拓，能力得到了鍛煉。

滬東中學(xué)學(xué)生處 2008、6、11

第五篇：中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)校德育工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個(gè)率先”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針和中央8號(hào)文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作重點(diǎn)

㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1．加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益；牢固確立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2．錘煉一支班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見(jiàn)》，評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)生滿意、實(shí)績(jī)顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對(duì)班主任理論和實(shí)務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍。

3．培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理。以班級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。組織學(xué)生提案評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)自身權(quán)益。

㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展

1．繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理、潛心研究、夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為目標(biāo)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

2．全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展。注重開(kāi)展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育教育系列活動(dòng)。定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

3．嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，真正把每一項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。

㈢做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效

1．認(rèn)真落實(shí)主題教育月活動(dòng)。以民族精神宣傳月（9月）和愛(ài)國(guó)主義教育月（10月）為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。以法制教育月（11月）為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。把法制教育和對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高幫教效果。面向全體學(xué)生，真心實(shí)意地從思想上、學(xué)習(xí)上、身體上全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)和幫助學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。以感恩教育月（12月）為契機(jī)，組織系列活動(dòng)，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感。認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。

2．加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效地開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，更好地解決本校貧困學(xué)生的后顧之憂。把愛(ài)心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分，繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動(dòng)。拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一噸水。教育學(xué)生養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格。

3．關(guān)注德育效果。德育工作重在實(shí)效，全體德育工作者要站在為祖國(guó)培養(yǎng)合格建設(shè)者的高度精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建校六十周年的到來(lái)。

二、成員分工

徐永琴：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓(xùn)；學(xué)生行為規(guī)范管理；家校聯(lián)系；德育科研。

何培中：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級(jí)常規(guī)管理。

徐薇薇：學(xué)校衛(wèi)生工作和自行車管理；高一年級(jí)常規(guī)管理。

王陽(yáng)：主持學(xué)校團(tuán)委工作；指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作；學(xué)生活動(dòng)；校園文化建設(shè)；扶貧幫困；高三年級(jí)常規(guī)管理。

劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)以及處室其它工作。

三、工作安排

九月份工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生行為、愛(ài)心助學(xué)、民族精神宣傳教育

1．德育處人員會(huì)議；

2．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

3．學(xué)生報(bào)到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；

4．高一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)教育；

5．宿舍人員會(huì)議；

6．寄宿生會(huì)議；

7．完成年級(jí)工作、班主任工作計(jì)劃；

8．學(xué)生一日行為規(guī)范督查；

9．貧困生調(diào)查、建檔和愛(ài)心助學(xué)；

10．尊師重教活動(dòng)；

11．第一期黑板報(bào)評(píng)比；

12．紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年；

13．班主任培訓(xùn)；

14．主題班會(huì)觀摩；

15．學(xué)生干部會(huì)議；

16．迎國(guó)慶革命歌曲校歌大合唱比賽；

17．青春期教育征文；

18．民族精神讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)表彰。

十月份工作重點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義教育

1．國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育；

2．未成年人教育論壇；

3．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

4．公布9月份綜合考評(píng)情況；

5．完善貧困生檔案；

6．高一年級(jí)發(fā)展紅十字會(huì)員；

7．第二期黑板報(bào)評(píng)比；

8．班主任培訓(xùn)；

9．班會(huì)課觀摩；

10．寄宿生座談會(huì)；

11．參加教育局德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

12．籌備學(xué)校德育校本教材。

十一月份工作重點(diǎn)：法制教育

1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

2．公布十月份綜合考評(píng)情況；

3．期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育；

4．法制教育系列活動(dòng)；

5．學(xué)生提案評(píng)選；

6．主題班會(huì)觀摩；

7．小報(bào)評(píng)比；

8．檢查班主任

9．各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)理事會(huì)；

10．助學(xué)金發(fā)放；

11．第三次黑板報(bào)評(píng)比；

12．高二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐；

13．班主任培訓(xùn)；

14．參加昆山市首屆德育校本教材評(píng)比。

十二月份工作重點(diǎn)：心理健康教育、感恩教育活動(dòng)

1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

2．公布十一月份綜合考評(píng)情況；

3．班主任培訓(xùn)；

4．心理健康教育；

5．校園歌手比賽；

6．第四次黑板報(bào)評(píng)比；

7．寄宿生座談會(huì)；

8．感恩教育活動(dòng)暨十大“孝星”評(píng)比；

9．迎新活動(dòng)；

10．班主任工作調(diào)查。

一月份工作重點(diǎn)：處室材料歸檔、社區(qū)教育

1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；

2．公布12月份綜合考評(píng)情況；

3．落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作；

4．班主任工作手冊(cè)檢查；

5．班級(jí)工作交流；

6．期末考試考風(fēng)、考紀(jì)教育；

7．處室材料整理、歸檔；

8．各類表彰；

9．集中家訪；

10．安排寒假社區(qū)活動(dòng)。

二○○五年八月二十五日