第一篇：靜水深流 寫給張居正-六樓社區(qū)

最近常常會流淚，我知道我真的情到深處有些難以自拔了。我承認這個世界上有許多殘酷的讓我們痛心到流淚的事情，我也知道自己有很多極其悲情的事情，它們會讓自己痛苦的不停流淚，當然很多時候也有感動的熱淚，但是當我一遍遍去回憶去揣摩那個孤獨而偉大的靈魂的時候，我是真的難以自已了。

在荊州市沙市西北張家臺，有一個規(guī)模不大（15畝）的墓群，這里長眠著一顆孤獨而偉大的靈魂。

一尊半身雕像安詳?shù)匾倭⒃谇嗨芍g，一如既往的俯看荊州大地，守護天下的蕓蕓眾生。

歷史課本的內(nèi)容換了又換，我們贊嘆商君的變法，我們高歌王安石的變法，我們也在惋惜戊戌六君子的大義凌然。在歷史發(fā)黃的書頁中，他的身影拉的那么悠長。而這些，不是寫在紙上的。

我一接觸這個人物，我深入的不可自拔。在深秋的漫漫長夜里，在無數(shù)孤獨時光中，我深刻地感受著那個心靈的彷徨，始終把他作為自己標榜的偶像。在偶像泛濫的時代，我需要他的指引。因為他告訴我，只有真正的強者，才是真正的孤獨者。

他就是為國為民操勞一生，為理想奮斗不息的一代“名相”——張居正。

這里安靜而祥和，而經(jīng)歷了文革紅衛(wèi)兵的瘋狂洗禮，墓地原有的石人、石馬、石龜、石獅等大多損毀。死后的事無法左右，正如自己最器重、寄予了厚望的學生萬歷皇帝對他的瘋狂地倒攻清算。其功績被徹底否定，改革措施遭延止，張居正在荊州的老家被查抄........那些歷史的云煙，似乎在這方凈土前，都顯得無足輕重了。

在他前后,明朝的內(nèi)閣首輔走馬觀花來來去去，英才俊杰之輩如楊廷和、徐階，玩權(quán)弄奸如嚴嵩、張四維，但只要一提到明朝的內(nèi)閣首輔,我們還是會不約而同的想到張居正,他無形之中已內(nèi)化成明朝內(nèi)閣首輔的象征。無論時間的流水如何一去不復返，動搖了多少權(quán)威的根基，無論歲月的塵埃如何起落飛揚，黯淡了多少偶像的色彩，他的名字將成為與朱元璋一起的，明代的符號。非權(quán)威非偶像，但在今天，我更寧愿把他作為心靈的寄托與呼喚。

近年來，不斷地歷史講壇，不斷的、更深層的歷史挖掘，先生的形象被越來越多的人們熟知。從《明朝那些事兒》，到酈波教授的《風雨張居正》，再到電視劇《萬歷首輔張居正》的播出，我們對歷史深處的聲音有了聆聽，在震撼，在感動。歷史仿佛回到了那個風雨如晦的時代。

萬歷十年（1582）六月二十日，帝國內(nèi)閣首輔、正一品太師兼太傅、中極殿大學士張居正卒，遵其遺囑，千里迢迢，發(fā)喪回鄉(xiāng)，歸葬荊州故土。

世間再無張居正。張居正的病卒意味著大明朝的終結(jié)篇來臨了。一個王朝，一個國家，一個民族，悲劇開始了。張居正死后第四年，遼東巡撫周詠注意到在遼東以外的一個一個叫建州的地方，一個女真族部落的首領漸漸坐大，周詠當即上疏朝廷，主張出兵征剿，予以痛擊，在沒有考成法的的日子里，征剿改為了安撫，北京的高層拿了錢不予理會，那個女真的首領從容坐大，最后成了大明王朝的掘墓人。這個人就是清太祖努爾哈赤。假如張居正在，假如考成法在，假如張居正提拔任用的方逢時，戚繼光都在，努爾哈赤還會是后來的努爾哈赤嗎？可惜歷史不相信假如，張居正也不相信假如。我們喜歡讓童話完美，但歷史總是公平而嚴苛。我們可以怨恨魏忠賢，可以為孫承宗惋惜，也可以為崇禎皇帝落淚，但是明亡始于居正沒，這就是真相。他沒有成為一個風花雪月如唐伯虎的才子，因為他

知道這樣行為對天下蒼生沒有絲毫用處，他也鄙視讀書人的高談闊論，于是整頓學院，所以他是一個沒有被皇帝和讀書人記住的名字，而是一個被百姓記住的名字，因為他知道，自己的是一個政治家。

我常常在想，當先生看著自己的改革成果被自己寄予厚望的學生毀于一旦，看到生前對自己無比尊敬的學生將自己抄家，逼死自己的兒子，看到自己努力了十年，造福了蒼生，強大了國家的改革措施在瞬間灰飛煙滅。所有的理想，所有的名譽，所有的心血，所有的一切都被埋在了歷史的風頭浪尖。是不是朱元璋的子孫們太不夠珍惜，在祖廟被掘，家破國亡的時候，方能夠想起他呢？

萬歷五年（1577），張居正的父親去世。按明代朝廷規(guī)矩，凡在朝為官者，父母去世必須立即卸去官職，回家守孝三年，稱為丁憂。而皇上慰留他繼續(xù)擔任首輔，此舉稱為奪情。張居正為天下計，為初見成效的“萬歷新政”考慮，決定奪情。反對新政的官員們借此大做文章，紛紛攻擊張居正奪情之舉是貪戀祿位，一時謗議洶洶。鄒元標對張居正奪情也十分憤怒，在已經(jīng)有四位官員為此被打斷了腿的情況下，還冒死上書攻擊張居正，作為當年的新科進士，鄒元標三次上疏反對張居正“奪情”，“以奔喪為常事而不屑為”，根本與禽獸無異，萬歷皇帝當場給他廷杖八十，與他一起受杖梃的還有其他四位大臣。鄒元標被落下了終身殘疾。這就是“奪情五君子”，后來東林黨的領袖。五君子有一個叫吳中行，是張居正的學生，還有一個叫趙用賢的，是張居正的同鄉(xiāng)。

這就是張居正最孤獨的時候。

歷史上最滑稽的一幕，學生攻擊自己的老師。同僚是惡狠狠地幫兇?；臍埧?。

有誰能理解他呢？

在無數(shù)的黑夜里，在顫抖的油燈下，在喪父的巨大悲痛中，在無數(shù)的惡毒攻擊中，為了那個理想，為了自己的良知，為了尚在成長中的萬歷新政，為了曾經(jīng)眼前無數(shù)的餓死骨，為了水深火熱的黎民百姓，為了岌岌可危的大明王朝。我要留下來。于是所有的悲痛，滿腔的苦處，將無處訴說。于是所有的誤解，所有的諷刺獨自面對，于是所有的心血都將成為一杯獨飲的苦酒。于是面對張博，張居正發(fā)出最凄烈的一聲吶喊：你殺了我吧！于是在歷史的深處，我聽到的滿是這聲刺耳的回音。這樣一個沉毅淵重如張居正的人，這樣極端的表現(xiàn)，在大明的歷史中，獨化成一個人的悲喜劇。但是，沒有這種面對孤獨與不解的勇氣，又怎么能成為真正的英雄，又怎么成為一個偉大的英雄呢？只有真正的英雄，才是真正的孤獨者。

天啟年間，鉆研陽明之學多年，已是股肱之臣的鄒元標，目睹吏治敗壞、國運衰頹，再回想萬歷新政時朝廷的勃勃生機，便深切感到張居正是明朝難得的中興名臣，因此提出為張居正平反。他說了如下一段話：“江陵功在社稷，過在身家，國家之議，死而后已，謂之社稷之臣，奚愧焉？”意思就是：張居正有功于社稷。國家現(xiàn)在弄成這個樣子，就是因為把張居正的改革成果推翻了?，F(xiàn)在應該為他平反，為有志報國者樹立楷模。并為自己年輕時的孟浪懺悔。思宗年間，內(nèi)憂外患，朱由檢恢復了張居正所有的名譽，并希望由此再出一個“張居正”來力挽狂瀾。世間已無張居正。

朱由檢臨死的時候感嘆：諸臣誤我！

他是一個可憐的皇帝。

嘉靖四年，他出生在沒有先祖蔭庇的窮秀才家，天資聰慧。12歲中秀才。嘉靖十七年，他十三歲，才華橫溢。參加人生第一次鄉(xiāng)試，湖廣巡撫顧轔重之而有意磨練之，未中。

嘉靖二十六年，他二十三歲，高中進士，成庶吉士。在明崇德門前，他的一生如今天一樣的光彩奪目。

嘉靖二十八年(1549年)，他以《論時政疏》(《張文忠公全集》卷一五)首陳“血氣壅閼”之一病，繼指“臃腫痿痹”之五病，系統(tǒng)闡述了他改革政治的主張。在權(quán)臣嚴嵩看來，這個激憤的年輕人不值一提。而徐階對他的談吐和見識，還有無與倫比的聰慧，都驚嘆不已。

嘉靖三十三年，他三十歲?？吹蕉鲙熜祀A對嚴嵩的一味“忍讓”，看到嚴嵩的貪婪敗壞，他憤而回家休假。在徐階看來，這個年輕人還不夠成熟。在閑居的三年，他游歷天下，目睹了大明天下的真相：吏治腐敗，民生凋敝，殘酷而現(xiàn)實。嘉靖三十六年，他重返政壇，此時的他深不可測。

隆慶元年，在徐階的幫助下，他進入內(nèi)閣，這一年，他四十三歲。十三歲寫下的詩句“鳳毛叢勁節(jié)，直上盡頭竿”。三十年后，他終于在暗暗的較量中“直上盡頭竿”。

隆慶六年，穆宗病歿，權(quán)宦馮保引其為謀，驅(qū)走首輔高拱，他成為帝國的權(quán)力中心。此時的明朝已有明朗的覆亡跡象，它已經(jīng)一個千瘡百孔的亂攤子。

萬歷元年，他開始浩浩蕩蕩的萬歷新政。對內(nèi)用考成法，整治官吏，厲行節(jié)約，丈量土地，使用一條鞭法，進行大刀闊斧的全面改革，對外任用戚繼光，李成梁，方逢時等名將。國家開始出現(xiàn)生機與活力。他全面超越了徐階與高拱。

萬歷八年，為國事日以繼日地奔忙，同時為教育自己的接班人萬歷皇帝嘔心瀝血。他深感身心疲憊，提出辭職，不被允許。自此他進入了更加瘋狂的改革工作中。國富民強。

萬歷十年，大明朝最輝煌的時代，張居正帶著平生的抱負埋入了江陵的墓地。舉國哀之。

萬歷十年，這個改革的接班人朱翊鈞下令取消所有新政政策，把矛頭指向了張居正，抄其家，逼死，流放其兒子，反對派（皇親權(quán)貴地主）興風作浪。天啟二年(1622年)，予以復官復蔭。

沒有被張居正任用的海瑞評價其“工于謀國，拙于謀身”。

近代偉大的思想家李贄評價其“宰相之杰”

多少年過去了，彼岸的你已經(jīng)跨過嘆息橋，進入永恒。

與我們鮮活的生命同在。

后記：

命運給了我一次和他深入接觸的機會，那年我被荊州的長江大學錄取，我卻放棄了這次機會。很倔的。今天我是不是可以在想，有機會，我一定會去，一定會去，去看看，去深深地鞠一躬。

作者:孫仁瑋

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第二篇：班主任基本功大賽演講稿——《師愛,靜水深流》

尊敬的各位評委，各位同仁：你們好!今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》

我沒有想到，從開學到現(xiàn)在，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。

有桀驁不遜，不喜歡穿校服的孩子關心我會不會被學校領導批評；有被處分過的學生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見；還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”??

能擁有這么多發(fā)自學生內(nèi)心最真誠的親近和愛戴，我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師，與青春同行使我的心永遠年輕；我更慶幸我是語文教師，這使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。

課堂上，我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思；課余時，我與他們一起談天說地，從漫畫聊到生活；軍訓后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲；運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。

在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己已經(jīng)不僅僅是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而欣喜，為他們的每一次挫折而心疼；我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’，用你自己的知識來教育我們，用你自己的感情來感染我們，用你自己的愛來關心我們。我會努力地去管好自己，管好班上的其他同學。讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂?！?是啊，曾幾何時，我和這些孩子，已經(jīng)有著親人般的情誼了。

（所以，如果真要我表達，我希望自己能夠成為一個能讓學生一生都能依靠的老師?。┳詈螅堅试S我以荷爾德林的一首詩，來結(jié)束我的演講，并表達我的心聲： 這是飛蛾對星星的追求，是暗夜對晨光的渴望，這是從我們冷色的星球 向遠方傾注的一片向往?? 這愛，靜水深流，這情，潤物無聲。因為我們曾經(jīng)的誓言，因為我們曾經(jīng)的熱血，因為那幾十雙含著熱淚的眼睛，我不復有更高的要求！

趙蓓

第三篇：社區(qū)張靜先進材料

熱心居民張靜的先進事跡

在沙井街道飛虹社區(qū)大家常常會見到一位頭發(fā)花白、臉上掛滿微笑的老人，都親切地稱呼她張阿姨。今年75歲的張靜家住博泰江濱小區(qū)1號樓，她的丈夫鄔老今年已90歲高齡。提起張靜，轄區(qū)內(nèi)的鄰居沒有不熟悉她的，她有一副熱心腸，只要社區(qū)和鄰居有事找她，她隨叫隨到。

張阿姨雖已經(jīng)七十多歲，卻精神煥發(fā)，熱于助人，經(jīng)常幫助社區(qū)的空巢老人。社區(qū)有位梁老太，子女都在外地，常年一個人生活，由于兩人經(jīng)常一起鍛煉身體，就成為了好朋友，梁老太有什么事都會找到張阿姨幫忙。因梁老太常年吃素患有便秘，有次竟然五天都無法排便，導致人身體非常難受，張阿姨得知此事后立馬趕到她家，主動提出要用手幫幫她摳出大便，因家中一時找不到手套，張阿姨就用手沾肥皂水一點一點地摳出來，在張阿姨的幫助下，梁老太的排便問題終于解決。梁老太激動地流下眼淚說，就是她家人都沒有這么好。

她還對不文明現(xiàn)象進行勸戒，發(fā)揮著她的一份余熱。2011年11月底的一天清晨，張阿姨向往常一樣早起在外晨練，在她晨練結(jié)束后買菜的途中，一位中年男子邊打電話邊從她身邊跑過，并對著電話說：“不要急，我馬上到?！本驮谠撃凶优苓^她身邊時，張阿姨看到這名男子的上衣口袋里掉出一疊東西，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一疊鈔票。見到有人掉錢了，張阿姨立即想喊住失主的，可這是一個年輕的小伙子走上前來制止了她，并立馬將地上撿起來的錢放入口袋，然后叫張阿姨不要吵，但他的左手一直揣在口袋里，張阿姨怕里面藏了刀，因當時路上沒有行人，所以不敢輕舉妄動。張阿姨看這小伙子長相清秀，不像窮兇惡極之徒，于是她就對小伙子勸道：“做人要有品德、懂得換位思考，如果是你丟了這么多錢，肯定也很著急，何況那位失主跑得那么急，說不定是家人在醫(yī)院等著用錢，這錢我們拿來分掉的話是不義之財，但對失主來說是救命錢，我們得了這些錢，也會良心不安的?！碑敃r，小伙子聽了張阿姨的話，十分慚愧，就讓張阿姨把失主喊回來，將錢交還給為失主。后來得知，這筆錢確實是拿到醫(yī)院急用的，失主不停地對張阿姨道謝。

家住圣淘沙小區(qū)的邱老太，原來由于在小區(qū)內(nèi)沒有朋友，來到這里后一兩天就要回到市內(nèi)的老社區(qū)去，但在一次偶然的機會認識了張阿姨之后，由于張阿姨的熱心與幫助邱老太就決定長期居住在此。有一次，邱老太腋下長了一個很大的膿包，非常難受，張阿姨得知此事后，立即同她到醫(yī)院去治療，當時張阿姨自己也身體不適，從醫(yī)院回來后，還必須每天要換藥，張阿姨就每天準時來到她的家中為她換藥，邱老太拉著社區(qū)干部的說：“我有這么一個好姐妹，我不走了，太謝謝她了?！?/p>

張阿姨每天穿梭在小區(qū)的各個樓洞，看那個單元的門沒有鎖好，就提醒居民要提高防范意識，了解居民的日常生活狀況，居民有什么想法他們會及時反應給社區(qū)，甘做居民與社區(qū)間的橋梁。張阿姨在義務巡邏過程中，遇上鄰里間有矛盾糾紛她就上前調(diào)解，做起和事佬?？吹杰囎觼y停放，就會上前制止，要求車主按車位停放。

“潤物細無聲”，常年來張靜同志用一個個平凡的行動、一件件細小的瑣事，給無數(shù)需要關心和幫助的人帶來了快樂。在我們大家眼里，張阿姨她既沒有是人崇拜的地位，也沒有令人羨慕的錢財；既沒有高深的文憑學歷，也沒有矚目的驚人之舉。她只是一個平凡普通、樂于助人，尊老愛幼、和藹可親的好阿姨。

飛虹社區(qū) 2012-5-29

第四篇：寫給靜不下心的考研同學

寫給我準備考研的朋友們

這是阮曄老師上課時說過的話，很振奮人心，在這里

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短暫的時間內(nèi)，有什么活動能夠比學習能夠迅速改變自己命運來成就自己未來！你要牢牢的記住，你現(xiàn)在在世界上無所憑靠，我們父母都沒有什么良好的背景，沒有可憑靠的背景，你家里也沒有什么豐盛的遺產(chǎn)，我們一無所有，靠的只有一點，你自己的決心，來開拓自己的未來！

當我今天立志告訴自己要考研的時候，首先要對得起自己的良心，首先要報答二十多年來父母對我的辛勤的養(yǎng)育，讓他們在有生之年為我自己的努力，為我自己的成功感到驕傲自豪。

你今天要告訴自己，我今天一切的努力，最根本的目的是要讓父母為我感覺到驕傲和自豪，通過明年考上研究生送給你父母這個世界上最寶貴的一份禮物，錄取通知書！讓你成為你父母在這世界上幸?？鞓返母?！

最最重要的，是我們眼睛是要放寬廣一些，長遠一些，不要老盯著今天眼前這一點事情，你要想到，你身處在一個偉大的時代，中國正在迅猛的發(fā)展，這其中，你怎么能夠預料到，怎么能夠想象到在你一輩子的成長過程中，有多少令你想象不到的無限的機會，新鮮的東西，那么就要通過自己不斷努力的學習去把握這無限的機會，創(chuàng)造生命中的奇跡的東西。這就叫考研，境界要高一點，信念要堅定一點，目的要明確！就一句話：當我今天踏上社會的時候，第一步，我一定要給自己一個新的起點！

那么，第二點要說的是我今天反反復復強調(diào)的東西是什么...首先要表揚今天在場的所有同學，我明確的告訴你們，今天最后一天上課的過程中，我們所有這么多同學里面，只有一個同學是逃兵！這馬上結(jié)束的時候，他走拉！如果有同學知道這同學是誰，你明確告訴他：他肯定考不上研究生?。ㄈ珗鐾敌Γ┚瓦@個一天半的時間，就這個最后最后要結(jié)束的時間，堅持不住了。這就如同在比賽的過程中，馬上就到量變引起質(zhì)變的過程中放棄了。

所以，在考研的過程中，第二個老師最最更要強調(diào)的東西是什么。我在基礎班也強調(diào)過，你要認真的明確學習它就是學習，學習是人類活動中最艱苦卓絕的活動，馬克思說，地獄的入口處，那在的學習過程中，我與所有人相拼比，評一點：吃苦！這就是古人說的，吃盡苦中苦，方為人上人。所以從今天起，我要比的是什么??？

我在學校的教室里面，一定要學習到，當我最后一個走出教室的時候，滿懷革命豪情告訴自己，我把他們?nèi)肯铝?！那你怎么能夠考不上研究生呢?/p>

學習的刻苦表現(xiàn)在很激憤的四句話的要求，我在基礎班反復要求所有的同學，你作到了嗎？ 很簡單啊，刻苦表現(xiàn)在每天早晨六點起床，然后一定要鍛煉，中午覺醒來，一定要鍛煉，下午吃完飯，一定要鍛煉，你今天學習效率是不是能提高！第二個要求，一定從現(xiàn)在起，要有板凳工夫，坐死在這個桌子上，每天上午學習四個小時，下午學習四個小時，晚上學習四個小時，逼迫自己四個小時坐在那，紋絲不動！

只需要一個月時間就能把你扳過來了。當你第一個小時坐不住的時候，站著看，當你第二個小時坐不住的時候，繞著桌子轉(zhuǎn)，第三個小時坐不住的時候，告訴自己，必須要坐在那，你不就能堅持下來了嗎！

然后告訴所有的同學任何一切的獲得，任何事業(yè)的獲得靠的是拼搏！老師今天能夠坐在這侃侃而談，你知道付出了多少艱辛的代價嗎？所有的晚上，所有的雙休日，都在講課，一講就十個小時??！我記得印象很深的是：有一次，連續(xù)串講?？?0天，每天10個小時，500個小時。所以我的基本的裝備就是，一個坐的桌子，一個站的桌子，干什么啊，就是坐不住站著講，站不住怎么辦啊，如果這是活動話筒，全場子饒著轉(zhuǎn)啊，有一次有個同學看到十分激動，為什么啊。實在堅持不住了，然后就站在那，單腿跪在凳子上來講?。∧惚仨氁蟹欠驳囊庵镜臇|西才能夠戰(zhàn)勝一切的困難達到自己事業(yè)的成就?。?/p>

你想想，現(xiàn)在建軍八十周年，想想其中一個道理，毛澤東之所以能夠在1921年，短暫的二十多年時間打造了世界上一支堅強的軍隊，首先最根本的是經(jīng)過了25000里長征的磨難！對于中國人民解放軍而言，對于中國人民而言，25000里長征是一筆寶貴的遺產(chǎn)，它告訴你人世間的一個真理，只要你能夠吃盡世界上苦的東西，克服一切艱難的東西，你是所向無敵的！

今天，我考研吃的苦是人生中一筆寶貴的財富，讓你知道什么叫人生中的珍品，讓你知道什么叫成功中的堅持，什么叫人生中的堅韌不拔，告訴你成功中最根本的珍品是什么，你一輩子都會因這段時間而享受不盡的財富，告訴你自己：25000里長征對人民解放軍而言，考研相當于你的25000里長征，為重新塑造你自己！

第三句話，最根本的還需要什么，你持之以恒的意志力！需要你明白，弄清楚一個道理，從今天開始要反復聽從兩個字：舍得！從現(xiàn)在開始起，你必須弄清楚要達到一個目標，要實現(xiàn)一個任務，必須要舍棄掉生命中一些其他的東西，才能夠得到生命中所需要的東西！老子有句話，少則得，多則獲！

從現(xiàn)在開始起到考研這么短的時間里面，我需要拋棄掉城市間的一些雜物的東西，如果你是學生干部，把它給我辭了，如果你在談情說愛，把它給我冷凍了。你能夠禁得起折騰嗎？馬上要考試了，情感發(fā)生變故，天崩地裂，毀于一旦，是吧？如果從現(xiàn)在開始，要考研的話，是不是要把握主次矛盾的關系??！我以后的每一個課程能夠過關就行了，我集中所有的力量去考研，專心致志的在這段時間里面只做一件事情，考研。它能夠考不上嗎？

從現(xiàn)在開始起，生活就是考研，考研就是生活。最后一句話，我為什么極力的鼓勵和激勵所有的同學都去從事這個事情，要告訴你要堅持這個事情，因為，我也是走過這條道路的，這道路使我感覺到最大的收獲是什么：當我信念明確，堅苦卓絕，堅韌不拔，最終達到勝利的彼岸的時候，那里面能夠收獲遠比你能夠想象的精神寶貴財富的東西，就是你走向社會最需要的自信，霸氣的東西！

雖然你現(xiàn)在坐在這兒，萎靡不振，但你相信，等到你考上研究生那一剎那的時候，腰桿會直立起來，兩眼炯炯有神，橫掃一切，我是誰啊，牛人！這是你走向社會最需要的精神力量的東西。就如同我在人大畢業(yè)時在論文上寫下的最后一句話：人民大學，我的再生之地！我也希望你通過考研，重塑自我，重新找回你高考的時候那份陽光燦爛健康自信，雄視一切的霸氣的東西，這是你面對社會最強大的精神力量的東西?。?/p>

所以從此以后，我堅定的認為等你考上研究生以后，不久的將來，不小心名，你的攥記里面一定會寫上一段話，某年某月某日，通過一堂課之后，人生從此翻開了新的篇章，因為終于找回了你正確的自我。

從今天開始起要相信自己是這個世界上最棒的，我能夠作成世界上任何的事情。相信自己一定能夠考上研究生！

謝謝大家！

第五篇：師德先進個人事跡材料：深水靜流，潤物無聲

師德先進個人事跡材料：深水靜流，潤物無聲

海濱四校 劉文慧

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>

從教28年，我擔任過16年的班主任、12年的年級組長、12年的學科組長、教研組長，其間沒有驚天動地的壯舉，沒有激情豪邁的誓言，沒有絢麗耀眼的光環(huán)，而擁有的則是在教育這片熱土上用愛心和奉獻演繹著的一個個動人的故事。

一、以愛為橋 傾心教育

多年來我曾不止一次的獲得過各級優(yōu)秀班主任的稱號、優(yōu)秀班集體的榮譽，甚至還參加了天津市德育年會的經(jīng)驗交流，但自2006年由于學校教學的需要我到初中部任教以后，卻再也與班主任無緣。然而這絲毫沒有減少我對學生的熱愛，絲毫沒有降低我對教育的責任。作為一名普通的語文老師，自2006年至今我曾四次帶學生到團泊洼、小南河等實踐基地參加社會實踐活動。不僅如此我用教師特有的愛默默地關注著每一位學生的成長。為此我成了學生最喜歡、家長最信任的編外班主任。

2010屆有個叫徐某的女生，是外來務工子女，三歲時母親去世，父親為生活奔波，對孩子暴力管教，導致了該生性格暴躁，臟話連篇，同學嫌棄，教師反感。畢業(yè)在即，上網(wǎng)、聊天、早戀，無心學習，家長一度讓她退學，我看在眼里急在心里，通過觀察我發(fā)現(xiàn)她平時的厲害完全是為了掩蓋強烈的自卑。于是我慢慢的接近她，關心她，贊美她。她生理期我給她熱水瓶焐肚子；天涼了，我叮囑她加衣服；口腔潰瘍，我給她上藥；漸漸地她開始教語文作業(yè)了，還時不時地夾張寫著“老師謝謝您”的紙條。

盡管這樣，她還是很敏感，除了謝謝，其它什么都不說。真正讓我們無話不談的是那一次……

那是一個星期五的下午最后一節(jié)課，徐也因和一位男同學吵架，被班主任請了家長。班主任剛把情況說完，其父就抬手給了她一個耳光，他不但沒哭反而邊用手捂住發(fā)紅的臉，邊用眼睛瞪著他的父親。我一把把徐也摟在懷里對她的父親吼道：“她是你的女兒，你怎么能這樣？你只知道掙錢，你關心過她嗎？”就像一個母親護住自己受委屈的孩子一樣。這時徐也在我懷里哇的一聲大哭起來，邊哭邊說：“老師，他從來都是這樣，不管沖著多少人他張手就打抬腳就踢，我都不想活了！”他的父親見狀，激動地說：“老師，不是我不關心她，為了她不受委屈，這么多年我都沒再娶，我拼命掙錢就是想讓她過得好一點，有出息啊！”我意識到自己的失態(tài)，說道：“徐師傅，對不起，我不該那樣和您說話?！薄皼]關系，劉老師，我知道您是疼徐也，在家她也說過您最疼她。”我知道這父女倆都很不容易，問題的關鍵是徐也不能理解父親的愛，而她的父親，迫于生活的壓力，教育方法簡單粗暴。于是我把徐也的父親勸回家，把徐也留下來進行了一次長談。談話中我告訴她父親的不容易，要她試著去體諒父親，關心父親，我還知道了她早戀的對象是網(wǎng)友，是為了尋求一份關愛。我對他表示理解的同時，用實例講了網(wǎng)戀的危險，早戀的危害，我沒有讓她承諾立刻停止，而是教她學會辨識對方的意圖，別受騙上當。

漸漸地徐也變了，變得不說臟話了，不與人吵架了，安靜了，變得愿意接近我了，甚至故意找理由接近我，不舒服了，問我吃什么藥，扣子掉了找我要針線，我說什么他都高興地接受。一次她還悄悄的告訴我，不見網(wǎng)友了也不聊天了。中考她語文得了96分，遙遙領先其他科的成績。報志愿的那天，他父親對我說：“劉老師，我家徐也雖然不夠高中分數(shù)線，但她懂事了，知道關心我了，有一次還給我打洗腳水，說我開車辛苦，泡泡腳解乏……劉老師我該怎么謝您??！”他哽咽了。俗話說男兒有淚不輕彈，是什么讓這樣一位四十多歲的大男人淚流滿面？是愛！是我們教師對學生真誠的愛！

教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這是因為母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛屬于自私和唯一。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。是包涵了崇高的使命感和責任感的大愛。我用這種愛使沉迷網(wǎng)游的李慶晨放下了舉向母親的菜刀；使因厭學離家出走的張敏，以語文104、總分505.87的成績考進了一中；使考試嚴重焦慮、兩次模擬考試都失利的高雅以語文108、總分529.86的從未有過的優(yōu)異成績考上了實驗中學。莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道：“大音希聲,大愛無痕”，教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求回報的“大愛”。

二、潛心鉆研創(chuàng)新實踐

語文素養(yǎng)的高低影響著學生的終生素質(zhì)，作為一名語文教師，我深知自己的責任，由于工作需要，我連帶三屆畢業(yè)班，所以，在教學中潛心鉆研，創(chuàng)新實踐，不僅要提高學生的語文素養(yǎng)，還要提高他們的中考成績。于是我摸索出了名著點評法、古詩文抽簽背誦法、閱讀教學歸類法、作文訓練互動法的九年級語文教學法。功夫不負有心人，連續(xù)三屆中考語文成績名利油田前茅，尤其今年我的38名學生中有22名得了100分或以上，有11人102分以上，語文平均分96.5，由剛接班時的油田第五名，躍居到油田榜首。

在上好每節(jié)課的同時，我還積極參與《初中作文“失語”現(xiàn)象的成因與對策研究》的區(qū)級課題，撰寫的論文《讓作文教學落到實處》榮獲天津市基礎教育科研優(yōu)秀成果三等獎，作文課《讓你的語言靚起來》不僅在校內(nèi)公開示范，而且還到手拉手學校沙井子學校交流。

教育家沃得說過：“平庸的教師傳達知識；水平一般的教師解釋知識；好的教師演示知識；偉大的教師鼓勵學生去學習知識”。我將為此不懈追求，不斷的修煉自我，完善自我：

修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的聲音，讓它引人入勝;

修煉自己的學識，讓它猶如泉涌；修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；

修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的行為，讓它專業(yè)規(guī)范；

修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚；

修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；

修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。

三、無私奉獻愧對老父親

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。

由于連年帶畢業(yè)班，任務重壓力大，連晚上還要接聽學生背課文的電話，沒有時間顧及家庭，甚至是病重的老父親。

2009年，我84歲的父親病情惡化失去自理能力，我多想回去照顧他??！然而為了工作我總是來去匆匆。好不容易盼到放暑假，我在第一時間趕回老家，奔到父親病床前，望著神志不清、形容枯槁的老父親我差點哭出了聲。姐姐喊著父親大聲說：“您不是想慧嗎？她來啦！”只見父親一下睜開緊閉的眼睛搜尋著，吃力地說：“上課……忙啊……”這時我再也控制不住淚水，拉著父親的手哭著說：“放假了！不忙了！一個假期我都陪著您！”就這樣一個暑假我都陪在父親身邊，為父親擦臉、洗澡、喂飯，連睡覺我都在父親身邊。很快假期結(jié)束了，又該上班了。可是父親已經(jīng)到了彌留之際，我該怎么辦？然而我還是選擇了不孝，含著淚水回到了學生身邊。不知是老天的懲罰還是父親的不滿，就在人們對我的贊美聲中，我的老父親！我最疼愛的人！就在九月十號教師節(jié)這天撒手人寰！

在父親靈前，我默默流淚，長跪不起，我要贖罪，我對不起生我養(yǎng)我疼我的老父親，如果有來生，您一定還做我的父親，到那時我一定好好孝敬您！

然而父親的尸骨未寒，我就擦干眼淚回到了三尺講臺之前。每當想起父親，心里就會隱隱作痛，唯一療傷的方式就是翻看學生的留言或短信：

——您的思想，您的語言，充溢著詩意，蘊含著哲理，顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過無數(shù)美妙的漣漪！

——您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

——您講的課，是那樣豐富多彩，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了斑斕的新世界。

——我不是您最出色的學生，而您卻是我最好的老師，在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

——一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了！

……

讀著短信心情得到了平復。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

小溪水淺但是叮咚作響，江河氣勢磅礴卻安然無聲。我要做后者，深水靜流是我的性格，潤物無聲是我的追求