第一篇：2011——2012第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 吳中區(qū)胥口中心小學(xué) 指導(dǎo)思想： 樹立 ...

2011——2012第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

吳中區(qū)胥口中心小學(xué)

指導(dǎo)思想：

樹立“全員育人”“全程育人”“全面育人”的德育觀念和“向德育要質(zhì)量”的意識，規(guī)范常規(guī)工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理，營造文化氛圍，始終堅(jiān)持以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手，通過形式多樣的德育載體，寓教于樂，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使德育工作更具系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性，把我校的德育工作推向更高的平臺。

工作思路：

抓常規(guī)、求提升，以活動(dòng)、促發(fā)展，重創(chuàng)新、顯特色。

主要工作：

一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，樹立芳香德育的理念。

“芳香教育”是“十二五”期間我校辦學(xué)的思想和發(fā)展的目標(biāo)，而“芳香德育”是芳香教育的重要組成部分。“芳香德育”強(qiáng)調(diào)的是面向全體學(xué)生，要以美的、充滿愛的作品（如書畫、音樂、文學(xué)作品）引領(lǐng)我們的德育工作?！胺枷愕掠弊非蟮氖堑掠臐櫇尚?、無痕性、養(yǎng)成性及反哺性。本學(xué)期，我們要通過宣傳、培訓(xùn)，引領(lǐng)全體德育工作者轉(zhuǎn)變德育觀念，摒棄以往說教、訓(xùn)斥、灌輸、貼標(biāo)簽等傳統(tǒng)的德育方式和手段，力求通過高雅的校園文化的熏陶，學(xué)科德育因素的滲透，德育活動(dòng)的寓教于樂等方式，使學(xué)生親近德育，使我們的德育洋溢愛的芳香。我們會(huì)搭建一些活動(dòng)的平臺，讓“芳香德育”的理念逐漸走進(jìn)大家的心田。例如我們可以開展“芳香”象征物征集、班花的認(rèn)領(lǐng)及班徽的設(shè)計(jì)等活動(dòng)。

二、夯實(shí)德育陣地，提升育人實(shí)效。

1、規(guī)范每周一的升旗儀式。

為了展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，提升國歌、校歌的演唱質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生敬隊(duì)禮的姿勢，提高鼓號隊(duì)的演奏效果，指導(dǎo)升旗手寫好事跡介紹，讓每周一次的升旗儀式、國旗下講話成為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。

2、提升班級板報(bào)的質(zhì)量。

班級板報(bào)是班級文化的重要組成部分，對學(xué)生的教育是潛移默化的。本學(xué)期

班級板報(bào)將更新?lián)Q代。換成軟木板報(bào)。軟木板報(bào)布置起來比較方便，靈動(dòng)。作品只需要用釘子一插就行了。本學(xué)期我們要通過“十佳板報(bào)”展評等活動(dòng)，進(jìn)一步提升板報(bào)的質(zhì)量，力求做到主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、版面美觀。讓板報(bào)成為教室里最為亮麗的風(fēng)景。

3、規(guī)范班級圖書角管理。

前幾年，學(xué)校為了營造書香校園氛圍，為各班添置了書柜，但有部分班級讓書柜成為了擺設(shè)，沒能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。本學(xué)期，德育處要求書柜上一定要擺放書籍，并且要派專人負(fù)責(zé)管理，讓圖書角成為閱讀愛好者常去之所。

4、校園電視臺

原來每周四中午12:00開始播放的校園電視節(jié)目，與學(xué)生大篷車圖書借閱沖突，因此上學(xué)期校園電視沒能堅(jiān)持播放。本學(xué)期我們要做出調(diào)整，每周五中午12:00——12:20播放電視節(jié)目，請班主任進(jìn)班級組織觀看。

三、加強(qiáng)過程管理，提升常規(guī)工作水平。

1、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的整體水平。

我們要堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過培訓(xùn)、交流等形式不斷提升班主任班級管理的水平。要選派優(yōu)秀的班主任代表外出培訓(xùn)，更新理念，把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。我們還要組織班主任基本功競賽，提升班主任的業(yè)務(wù)能力，為參加區(qū)級比賽選好苗子。我們要抓好三年內(nèi)班主任的培養(yǎng)，通過與經(jīng)驗(yàn)豐富班主任拜師結(jié)對，讓這些年輕班主任盡快地掌握班級管理的常規(guī)，找到班級管理的有效方法。另外，我們還要繼續(xù)堅(jiān)持班主任月考核制度，評選優(yōu)秀班主任。以此提高班主任工作的主動(dòng)性與積極性。

2、加強(qiáng)年級組管理，發(fā)揮了年級組長在學(xué)校管理中的主導(dǎo)作用。

年級組長是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，他們團(tuán)結(jié)年級組各位教師，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)中心工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)，較好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，也為學(xué)校開展各項(xiàng)工作提供了保證。從本學(xué)期開始，我們要召開每月一次的校務(wù)工作例會(huì)。全體行政、年級組長、中心組成員參與會(huì)議，回顧總結(jié)一個(gè)月各項(xiàng)工作的開展情況，同時(shí)對下一個(gè)月的各項(xiàng)工作進(jìn)行布置與協(xié)調(diào)。我們要繼續(xù)開展年級組長期末述職，總結(jié)一學(xué)期的工作得失。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。

學(xué)生養(yǎng)成教育應(yīng)立足常規(guī)，在養(yǎng)成教育的實(shí)效性上多探索。班主任要組織學(xué)

生認(rèn)真學(xué)習(xí)對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《胥口中心小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。讓學(xué)生明確什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的。明白怎樣的言行是文明？怎樣的舉止是粗俗的。要繼續(xù)實(shí)施八項(xiàng)評比，提高評比的公正性和實(shí)效性。另外，校園電視臺要隨時(shí)用攝像機(jī)捕捉校園里不文明的現(xiàn)象，在采香電視臺開設(shè)校園反光鏡欄目，讓學(xué)生的不良行為在公眾曝光。以此來不斷規(guī)范學(xué)生的行為。

四、優(yōu)化各項(xiàng)德育活動(dòng)，提升教育實(shí)效。

1、我們要抓住下半年重大節(jié)日、紀(jì)念日這些教育契機(jī)，通過開展各類主題教育，不斷提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。例如教師節(jié)開展尊師感恩教育、中秋節(jié)開展民族傳統(tǒng)文化教育、國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育，重陽節(jié)開展尊老敬老的教育等。

2、校園閱讀節(jié)活動(dòng)

本學(xué)期我們要繼續(xù)推進(jìn)校園閱讀節(jié)活動(dòng)，我們要充分發(fā)揮班級圖書角學(xué)校圖書室、學(xué)生閱覽室、大篷車流動(dòng)圖書館的作用，為學(xué)生提供豐富的書籍。要堅(jiān)持開展晨讀活動(dòng)，還要開展家庭小書房評比、親子共讀等活動(dòng)，把課外閱讀的良好氛圍延伸至家庭。

3、環(huán)保主題教育

今年年底我校將接受江蘇省綠色學(xué)校的驗(yàn)收，創(chuàng)建不是目的，過程才是重要的。上學(xué)期我們組織開展了一系列環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我們將與蘇州和源環(huán)?？萍加邢薰竞献?，開展“綠色環(huán)保三進(jìn)活動(dòng)”，通過一系列的活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)辨別和回收危險(xiǎn)廢棄的垃圾，使學(xué)生樹立這樣的意識：保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府行為、也是一種個(gè)人行為。懂得生活中有些廢棄的垃圾對土壤、對人身會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害的。有些廢棄的垃圾是可以回收后變廢為寶、循環(huán)使用的。本學(xué)期，學(xué)校更換了一批新的分類垃圾箱，我們要教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)給垃圾分類，懂得那些是可回收的，那些是不可回收的。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、深入推進(jìn)這項(xiàng)德育導(dǎo)師制工作。

上學(xué)期，我校啟動(dòng)了工作，但是時(shí)間倉促，工作并沒有真落到實(shí)處，本學(xué)期，文明要繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作，我們要規(guī)范過程管理，使受導(dǎo)的學(xué)生得到導(dǎo)師全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

5、推進(jìn)與蘇州日本人學(xué)校的交流活動(dòng)

本學(xué)期，兩校將繼續(xù)深入開展互訪活動(dòng)。我校將派部分教師代表去該校觀摩

課堂教學(xué)，了解日本教師的教育理念與課堂教學(xué)模式。把兩校的交流活動(dòng)推向教師層面。

6、繼續(xù)開展心理健康教育，提升教師的意識與水平。

我們要繼續(xù)利用板報(bào)、國旗下講話、宣傳櫥窗等陣地，對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的宣傳，營造心理健康教育的有利氛圍。我們還要組建本校心理健康教師團(tuán)隊(duì)，有計(jì)劃地開展心理健康教育課研討活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育知識的學(xué)習(xí)與研究，引導(dǎo)全體教師要關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，注重校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，要使更多的教師能掌握心理健康教育的基本技能。

7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓學(xué)生親近自然、陶冶情操、走進(jìn)社會(huì)，增長見識，本學(xué)期我們將繼續(xù)組織學(xué)生參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生玩有所樂、玩有所獲。

8、多渠道密切家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力。

本學(xué)期將繼續(xù)通過家校路路通、告家長書、家長開放日、家長會(huì)等形式密切家校聯(lián)系。本學(xué)期一、三、五年級將召開家長會(huì)，我們將繼續(xù)邀請林老師來校為家長作輔導(dǎo)講座。

每月工作安排：

九月份：

1、召開班主任新學(xué)期工作會(huì)議。

2、組織舉行舉行開學(xué)典禮。

3、組織全校學(xué)生開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”尊師主題教育。

4、參加區(qū)德育工作會(huì)議，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃。

5、建立、健全班隊(duì)干部組織，選好課代表、路隊(duì)長、桌長、升旗手、服務(wù)隊(duì)員等小助手上報(bào)少總部。

6、召開服務(wù)隊(duì)員會(huì)議、圖書管理員會(huì)議，啟動(dòng)日常行為八項(xiàng)評比和圖書借閱工作。大篷車流動(dòng)圖書館送書進(jìn)校。

7、班主任例會(huì)：優(yōu)化班級文化環(huán)境建設(shè)。

8、組織班級板報(bào)展評活動(dòng)。

9、組織部分教師代表觀摩蘇州日本人學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、做好新學(xué)期新老班主任拜師結(jié)對工作及副班主任的聘用工作。

11、組織推選吳中區(qū)級“陽光少年”“陽光團(tuán)隊(duì)”。

12、組織家長參加“優(yōu)秀家教故事”評比。

13、組織年級組長召開校務(wù)工作例會(huì)。

14、組織舉行綠色教育基金頒獎(jiǎng)儀式。

15、組織班主任開展“百名班主任訪千家”家訪活動(dòng)。

16、組織開展“假日我當(dāng)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

17、組建心理健康教師團(tuán)隊(duì)，召開心理健康教師會(huì)議。做心理咨詢室正常開放，做好咨詢室常規(guī)值班工作。

18、好心理咨詢室年度考核的相關(guān)工作。

18、十月份：

1、“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、垃圾分類知識講座。

3、一年級新生入隊(duì)儀式。

4、召開一年級家長會(huì)。

5、組織學(xué)生參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、班主任工作例會(huì)、年級組長校務(wù)工作例會(huì)。

7、組織學(xué)生開展垃圾分類知識競賽、環(huán)保征文比賽。

8、德育導(dǎo)師制工作推進(jìn)會(huì)。

十一月份：

1、環(huán)保征文比賽。

2、與蘇州日本人學(xué)校進(jìn)行文化交流活動(dòng)。

3、三年級家長會(huì)。

4、變廢為寶——小制作競賽。

5、班主任工作例會(huì)、年級組長校務(wù)工作例會(huì)。

6、“垃圾分類進(jìn)校園”總結(jié)表彰活動(dòng).十二月份：

1、家庭小書房評比。

2、五年級家長會(huì)。

3、校級班主任基本功競賽。

4、班主任例會(huì)、年級組長校務(wù)工作例會(huì)。

5、舉辦學(xué)校心理健康周活動(dòng)。

6、迎接江蘇省綠色學(xué)校的驗(yàn)收。

一月份：

1、做好學(xué)生評先工作。

2、組織對對班主任進(jìn)行期末綜合考核。

3、班主任工作述職。

4、寒假向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)。

胥口中心小學(xué)德育處

2011年9月15日

第二篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

2008——2009學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)建蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷彰顯德育的校本特色，為把學(xué)校建成高質(zhì)量、現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力工作。

二、工作思路：

1．確立三個(gè)觀念：以德治校、全員育人、以人為本

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育的意識。

3．落實(shí)學(xué)校德育考核，規(guī)范德育的管理。

4．開展多彩主題活動(dòng)，營造德育的氛圍。

5．匯集多方教育力量，形成德育的合力。

三、重點(diǎn)工作：

（一）繼續(xù)優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效。

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)實(shí)行班主任月考制度，要注重月考信息的反饋，針對薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施，提高管理實(shí)效，做到有問題、有措施、有反饋。同時(shí)，要修改完善班主任考核制度。通過一年多的試行，我們發(fā)現(xiàn)考核制度中有些條目還需不斷修改完善，例如其中的考核項(xiàng)目《德育實(shí)踐記錄卡》現(xiàn)在已經(jīng)不用了，應(yīng)作調(diào)整。還有總務(wù)處建議的愛護(hù)公物，節(jié)約資源這一塊要納入考核，所以本學(xué)期我們將對班主任考核制度進(jìn)行修改。

本學(xué)期要爭取時(shí)間，加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)，我們要通過班主任例會(huì)，觀摩交流、專題講座、案例交流等方式，提高班主任的管理水平，努力造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊(duì)伍。

2、抓好副班主任隊(duì)伍建設(shè)。

通過上學(xué)期的考核，我們發(fā)現(xiàn)副班主任的責(zé)任心與積極性是有差異的，周二的晨會(huì)課空堂的現(xiàn)象或到了教室不組織教育的現(xiàn)象依然存在。根據(jù)總務(wù)處的要求，周二副班主任晨會(huì)課的內(nèi)容是安全教育。本學(xué)期，德育處要編制安全教育的校本教材分發(fā)給副班主任，讓他們有內(nèi)容可上。同時(shí)也要求副班主任對晨會(huì)課進(jìn)行簡案備課。作為期末考核檢查的內(nèi)容。

（二）抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生品行。

學(xué)生的養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重點(diǎn)，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)以學(xué)生的八項(xiàng)行為評比為抓手，以流動(dòng)紅旗評比為激勵(lì)機(jī)制，內(nèi)化少先隊(duì)服務(wù)隊(duì)的管理，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，從細(xì)節(jié)著手，每月確定訓(xùn)練重點(diǎn)，逐項(xiàng)強(qiáng)化，努力使學(xué)生的良好行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全的教育，最近幾個(gè)學(xué)期，學(xué)生的突發(fā)意外傷害事件經(jīng)常發(fā)生。一方面，說明學(xué)生的有序活動(dòng)行為還不夠規(guī)范，另一方面，也說明我們還需加強(qiáng)這方面的教育，做到防范于未然。

（三）切實(shí)抓好陣地建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

本學(xué)期德育處將繼續(xù)建好用好教室板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、電視演播室、宣傳櫥窗、文化長廊等德育陣地，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富、定期更新，讓這些陣地真正發(fā)揮育人的功效。

（四）開展豐富多彩的主題活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識。

1、今年下半年節(jié)日較多，教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，我們要抓住節(jié)日契機(jī)，通過櫥窗板報(bào)、國旗下講話、中隊(duì)主題活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播等各種德育活動(dòng)，在學(xué)生中開展弘揚(yáng)民族精神的教育。

2、下學(xué)期我們還將繼續(xù)開展環(huán)保教育、法制教育、校園文化藝術(shù)節(jié)等主題教育，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識。

（五）依托校本文化，探索德育特色之路。

繼續(xù)學(xué)好用好校本德育教材《文化胥口》。上學(xué)期，我們開展了中年級開展家鄉(xiāng)文化知識競賽，從比賽的情況來看，學(xué)生的分?jǐn)?shù)很低，說明平時(shí)這本教材還沒有充分的閱讀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們要求各班繼續(xù)利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、活動(dòng)課的時(shí)間組織學(xué)生充分閱讀學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我們將圍繞這一校本教材，在相關(guān)年級段開展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，讀書征文比賽，校園文化小導(dǎo)游評比活動(dòng)、家鄉(xiāng)名人故事演講比賽等富有特色的德育活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，使家鄉(xiāng)的文化真正走進(jìn)學(xué)生心中，從而激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，達(dá)到文化育人的效果。

（六）開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

通過上學(xué)期的積極創(chuàng)建，我校的心理咨詢室已經(jīng)蘇州市首批合格心理咨詢室。目前，我校已經(jīng)有兩位兼職的教師，本學(xué)期，我們發(fā)揮這一陣地的作用，每天按時(shí)對學(xué)生開放。還將發(fā)揮心理健康檢測管理軟件的作用，定期對部分年級的學(xué)生進(jìn)行心理檢測與分析，積累過程管理的相關(guān)的資料。我們還將通過心理健康教育示范課、專題講座等形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

（七）加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高活動(dòng)質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)通過家校路路通、告家長書、家長開放日、一年級家長會(huì)等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。要提高家校路路通短信的質(zhì)量。少群發(fā)，多個(gè)別交流，少一些作業(yè)布置，多一些人文關(guān)懷。

（八）加強(qiáng)德育研究，積累管理經(jīng)驗(yàn)。

我們在德育工作的同時(shí)，要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中總結(jié)與反思，經(jīng)常撰寫德育案例、德育隨筆、德育論文，期末教科室與德育處將組織評比，優(yōu)秀的文章我們將優(yōu)先推薦到相關(guān)的教育雜志上發(fā)表。

四、每月工作安排：

九月份：

1、制訂德育工作、少先隊(duì)工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃。

2、召開班主任開學(xué)工作會(huì)議。

3、各班健全召開服務(wù)隊(duì)員會(huì)議。

4、教師節(jié)尊師重教主題教育；中秋節(jié)民族傳統(tǒng)文化教育。

5、班級文化環(huán)境建設(shè)：學(xué)風(fēng)、榮譽(yù)角上墻；班級板報(bào)布置及評比。

6、籌建學(xué)?！半r鷹小導(dǎo)游社團(tuán)”。

7、啟動(dòng)中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

8、班主任例會(huì)——觀看全國優(yōu)秀班主任講座。

十月份：

1、以慶國慶為契機(jī)，各班進(jìn)行愛國主義教育。

2、建隊(duì)節(jié)加強(qiáng)隊(duì)史教育，給一年級新隊(duì)員上隊(duì)課，做好新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、胥王園德育基地——雛鷹小導(dǎo)游培訓(xùn)活動(dòng)。

4、申報(bào)創(chuàng)建蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，整理完善迎檢材料。

5、舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)——唱響愛國歌曲合唱比賽。

6、班主任例會(huì)——班級工作案例交流。

十一月份：

1、心理健康教育示范課觀摩。

2、法制教育專題講座。

3、迎接蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收。

4、家長開放日活動(dòng)。

5、高年級《文化胥口》讀書征文比賽。

6、班主任例會(huì)

十二月份：

1、一年級家長會(huì)。

2、低年級家鄉(xiāng)名人故事演講比賽。

3、安全教育講座。

4、迎新年主題教育。

一月份：

1、評選三好學(xué)生及學(xué)科特長生。

2、班級工作總結(jié)。

3、班主任工作述職。

4、做好德育資料的整理歸檔。

5、安排學(xué)生寒假生活，開展貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)。

胥口中心小學(xué)德育處

2008年9月

第三篇：2011――2012第一學(xué)期德育工作計(jì)劃吳中區(qū)胥口中心小學(xué)(精)

2011——2012第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 吳中區(qū)胥口中心小學(xué) 指導(dǎo)思想: 樹立“全員育人”“全程育人”“全面育人”的德育觀念和“向德育要質(zhì)量”的意識,規(guī)范常規(guī)工作,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生管理,營造文化氛圍,始終堅(jiān)持以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,通過形式多樣的德育載體,寓教于樂,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),使德育工作更具系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性,把我校的德育工作推向更高的平臺。

工作思路: 抓常規(guī)、求提升,以活動(dòng)、促發(fā)展,重創(chuàng)新、顯特色。主要工作:

一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),樹立芳香德育的理念。

“芳香教育”是“十二五”期間我校辦學(xué)的思想和發(fā)展的目標(biāo),而“芳香德育”是芳香教育的重要組成部分?！胺枷愕掠睆?qiáng)調(diào)的是面向全體學(xué)生,要以美的、充滿愛的作品(如書畫、音樂、文學(xué)作品引領(lǐng)我們的德育工作?！胺枷愕掠弊非蟮氖堑掠臐櫇尚浴o痕性、養(yǎng)成性及反哺性。本學(xué)期,我們要通過宣傳、培訓(xùn),引領(lǐng)全體德育工作者轉(zhuǎn)變德育觀念,摒棄以往說教、訓(xùn)斥、灌輸、貼標(biāo)簽等傳統(tǒng)的德育方式和手段,力求通過高雅的校園文化的熏陶,學(xué)科德育因素的滲透,德育活動(dòng)的寓教于樂等方式,使學(xué)生親近德育,使我們的德育洋溢愛的芳香。我們會(huì)搭建一些活動(dòng)的平臺,讓“芳香德育”的理念逐漸走進(jìn)大家的心田。例如我們可以開展“芳香”象征物征集、班花的認(rèn)領(lǐng)及班徽的設(shè)計(jì)等活動(dòng)。

二、夯實(shí)德育陣地,提升育人實(shí)效。

1、規(guī)范每周一的升旗儀式。

為了展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,提升國歌、校歌的演唱質(zhì)量,規(guī)范學(xué)生敬隊(duì)禮的姿勢,提高鼓號隊(duì)的演奏效果,指導(dǎo)升旗手寫好事跡介紹,讓每周一次的升旗儀式、國旗下講話成為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。

2、提升班級板報(bào)的質(zhì)量。

班級板報(bào)是班級文化的重要組成部分,對學(xué)生的教育是潛移默化的。本學(xué)期 班級板報(bào)將更新?lián)Q代。換成軟木板報(bào)。軟木板報(bào)布置起來比較方便,靈動(dòng)。作品只需要用釘子一插就行了。本學(xué)期我們要通過“十佳板報(bào)”展評等活動(dòng),進(jìn)一步提升板報(bào)的質(zhì)量,力求做到主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、版面美觀。讓板報(bào)成為教室里最為亮麗的風(fēng)景。

3、規(guī)范班級圖書角管理。

前幾年,學(xué)校為了營造書香校園氛圍,為各班添置了書柜,但有部分班級讓書柜成為了擺設(shè),沒能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。本學(xué)期,德育處要求書柜上一定要擺放書籍,并且要派專人負(fù)責(zé)管理,讓圖書角成為閱讀愛好者常去之所。

4、校園電視臺

原來每周四中午12:00開始播放的校園電視節(jié)目,與學(xué)生大篷車圖書借閱沖突,因此上學(xué)期校園電視沒能堅(jiān)持播放。本學(xué)期我們要做出調(diào)整,每周五中午12:00——12:20播放電視節(jié)目,請班主任進(jìn)班級組織觀看。

三、加強(qiáng)過程管理,提升常規(guī)工作水平。

1、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提升班主任隊(duì)伍的整體水平。

我們要堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,通過培訓(xùn)、交流等形式不斷提升班主任班級管理的水平。要選派優(yōu)秀的班主任代表外出培訓(xùn),更新理念,把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。我們還要組織班主任基本功競賽,提升班主任的業(yè)務(wù)能力,為參加區(qū)級比賽選好苗子。我們要抓好三年內(nèi)班主任的培養(yǎng),通過與經(jīng)驗(yàn)豐富班主任拜師結(jié)對,讓這些年

輕班主任盡快地掌握班級管理的常規(guī),找到班級管理的有效方法。另外,我們還要繼續(xù)堅(jiān)持班主任月考核制度,評選優(yōu)秀班主任。以此提高班主任工作的主動(dòng)性與積極性。

2、加強(qiáng)年級組管理,發(fā)揮了年級組長在學(xué)校管理中的主導(dǎo)作用。

年級組長是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,他們團(tuán)結(jié)年級組各位教師,圍繞學(xué)校的各項(xiàng)中心工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、上傳下達(dá),較好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用,也為學(xué)校開展各項(xiàng)工作提供了保證。從本學(xué)期開始,我們要召開每月一次的校務(wù)工作例會(huì)。全體行政、年級組長、中心組成員參與會(huì)議,回顧總結(jié)一個(gè)月各項(xiàng)工作的開展情況,同時(shí)對下一個(gè)月的各項(xiàng)工作進(jìn)行布置與協(xié)調(diào)。我們要繼續(xù)開展年級組長期末述職,總結(jié)一學(xué)期的工作得失。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈。

學(xué)生養(yǎng)成教育應(yīng)立足常規(guī),在養(yǎng)成教育的實(shí)效性上多探索。班主任要組織學(xué) 生認(rèn)真學(xué)習(xí)對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《胥口中心小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。讓學(xué)生明確什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的。明白怎樣的言行是文明?怎樣的舉止是粗俗的。要繼續(xù)實(shí)施八項(xiàng)評比,提高評比的公正性和實(shí)效性。另外,校園電視臺要隨時(shí)用攝像機(jī)捕捉校園里不文明的現(xiàn)象,在采香電視臺開設(shè)校園反光鏡欄目,讓學(xué)生的不良行為在公眾曝光。以此來不斷規(guī)范學(xué)生的行為。

四、優(yōu)化各項(xiàng)德育活動(dòng),提升教育實(shí)效。

1、我們要抓住下半年重大節(jié)日、紀(jì)念日這些教育契機(jī),通過開展各類主題教育,不斷提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。例如教師節(jié)開展尊師感恩教育、中秋節(jié)開展民族傳統(tǒng)文化教育、國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育,重陽節(jié)開展尊老敬老的教育等。

2、校園閱讀節(jié)活動(dòng)

本學(xué)期我們要繼續(xù)推進(jìn)校園閱讀節(jié)活動(dòng),我們要充分發(fā)揮班級圖書角學(xué)校圖書室、學(xué)生閱覽室、大篷車流動(dòng)圖書館的作用,為學(xué)生提供豐富的書籍。要堅(jiān)持開展晨讀活動(dòng),還要開展家庭小書房評比、親子共讀等活動(dòng),把課外閱讀的良好氛圍延伸至家庭。

3、環(huán)保主題教育

今年年底我校將接受江蘇省綠色學(xué)校的驗(yàn)收,創(chuàng)建不是目的,過程才是重要的。上學(xué)期我們組織開展了一系列環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期,我們將與蘇州和源環(huán)保科技有限公司合作,開展“綠色環(huán)保三進(jìn)活動(dòng)”,通過一系列的活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)會(huì)辨別和回收危險(xiǎn)廢棄的垃圾,使學(xué)生樹立這樣的意識:保護(hù)環(huán)境,不僅僅是政府行為、也是一種個(gè)人行為。懂得生活中有些廢棄的垃圾對土壤、對人身會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害的。有些廢棄的垃圾是可以回收后變廢為寶、循環(huán)使用的。

本學(xué)期,學(xué)校更換了一批新的分類垃圾箱,我們要教育指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)給垃圾分類,懂得那些是可回收的,那些是不可回收的。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、深入推進(jìn)這項(xiàng)德育導(dǎo)師制工作。

上學(xué)期,我校啟動(dòng)了工作,但是時(shí)間倉促,工作并沒有真落到實(shí)處,本學(xué)期,文明要繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作,我們要規(guī)范過程管理,使受導(dǎo)的學(xué)生得到導(dǎo)師全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

5、推進(jìn)與蘇州日本人學(xué)校的交流活動(dòng)

本學(xué)期,兩校將繼續(xù)深入開展互訪活動(dòng)。我校將派部分教師代表去該校觀摩 課堂教學(xué),了解日本教師的教育理念與課堂教學(xué)模式。把兩校的交流活動(dòng)推向教師層面。

6、繼續(xù)開展心理健康教育,提升教師的意識與水平。

我們要繼續(xù)利用板報(bào)、國旗下講話、宣傳櫥窗等陣地,對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的宣傳,營造心理健康教育的有利氛圍。我們還要組建本校心理健康教師團(tuán)隊(duì),有計(jì)劃地開展心理健康教育課研討活動(dòng),加強(qiáng)心理健康教育知識的學(xué)習(xí)與研究,引導(dǎo)全體教師要關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,注重校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,要使更多的教師能掌握心理健康教育的基本技能。

7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓學(xué)生親近自然、陶冶情操、走進(jìn)社會(huì),增長見識,本學(xué)期我們將繼續(xù)組織學(xué)生參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生玩有所樂、玩有所獲。

8、多渠道密切家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力。

本學(xué)期將繼續(xù)通過家校路路通、告家長書、家長開放日、家長會(huì)等形式密切家校聯(lián)系。本學(xué)期一、三、五年級將召開家長會(huì),我們將繼續(xù)邀請林老師來校為家長作輔導(dǎo)講座。

每月工作安排: 九月份:

1、召開班主任新學(xué)期工作會(huì)議。

2、組織舉行舉行開學(xué)典禮。

3、組織全校學(xué)生開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”尊師主題教育。

4、參加區(qū)德育工作會(huì)議,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃。

5、建立、健全班隊(duì)干部組織,選好課代表、路隊(duì)長、桌長、升旗手、服務(wù)隊(duì)員 等小助手上報(bào)少總部。

6、召開服務(wù)隊(duì)員會(huì)議、圖書管理員會(huì)議,啟動(dòng)日常行為八項(xiàng)評比和圖書借閱工

作。大篷車流動(dòng)圖書館送書進(jìn)校。

7、班主任例會(huì):優(yōu)化班級文化環(huán)境建設(shè)。

8、組織班級板報(bào)展評活動(dòng)。

9、組織部分教師代表觀摩蘇州日本人學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、做好新學(xué)期新老班主任拜師結(jié)對工作及副班主任的聘用工作。

11、組織推選吳中區(qū)級“陽光少年”“陽光團(tuán)隊(duì)”。

12、組織家長參加“優(yōu)秀家教故事”評比。

13、組織年級組長召開校務(wù)工作例會(huì)。

14、組織舉行綠色教育基金頒獎(jiǎng)儀式。

15、組織班主任開展“百名班主任訪千家”家訪活動(dòng)。

16、組織開展“假日我當(dāng)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

17、組建心理健康教師團(tuán)隊(duì),召開心理健康教師會(huì)議。做心理咨詢室正常開放, 做好咨詢室常規(guī)值班工作。

18、好心理咨詢室考核的相關(guān)工作。

18、十月份:

1、“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、垃圾分類知識講座。

3、一年級新生入隊(duì)儀式。

4、召開一年級家長會(huì)。

5、組織學(xué)生參加秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、班主任工作例會(huì)、年級組長校務(wù)工作例會(huì)。

7、組織學(xué)生開展垃圾分類知識競賽、環(huán)保征文比賽。

8、德育導(dǎo)師制工作推進(jìn)會(huì)。十一月份:

1、環(huán)保征文比賽。

2、與蘇州日本人學(xué)校進(jìn)行文化交流活動(dòng)。

3、三年級家長會(huì)。

4、變廢為寶——小制作競賽。

5、班主任工作例會(huì)、年級組長校務(wù)工作例會(huì)。

6、“垃圾分類進(jìn)校園”總結(jié)表彰活動(dòng).十二月份:

1、家庭小書房評比。

2、五年級家長會(huì)。

3、校級班主任基本功競賽。

4、班主任例會(huì)、年級組長校務(wù)工作例會(huì)。

5、舉辦學(xué)校心理健康周活動(dòng)。

6、迎接江蘇省綠色學(xué)校的驗(yàn)收。一月份： 一月份：

1、做好學(xué)生評先工作。

2、組織對對班主任進(jìn)行期末綜合考核。

3、班主任工作述職。

4、寒假向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)。胥口中心小學(xué)德育處 2011 年 9 月 15 日

第四篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作總結(jié)

吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2008——2009第二學(xué)期

一學(xué)期來，我們德育處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)區(qū)教育局期初德育工作的意見，以創(chuàng)建“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“蘇州市綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，切實(shí)提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行正副班主任的考核制度，期末評選出“十佳校級正副優(yōu)秀班主任”予以表彰，有效地調(diào)動(dòng)了正副班主任的工作積極性，促進(jìn)了班主任整體育人水平的提高。另外，德育處還組織班主任觀看了全國十佳班主任講座錄像，舉行了班主任德育案例交流，帶領(lǐng)班主任外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提升班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣。

歷年來，我們德育處十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我們繼續(xù)以流動(dòng)紅旗評比為激勵(lì)機(jī)制，紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)對學(xué)生的儀表儀容、路隊(duì)、兩操、午餐、清潔衛(wèi)生等八個(gè)方面進(jìn)行量化評比。少總部每兩周公布“流動(dòng)紅旗”評比結(jié)果，有針對性的指出學(xué)生行為的傾向性問題，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。本學(xué)期少總部“文明就餐小標(biāo)兵”的評選活動(dòng)，使學(xué)生的用餐習(xí)慣明顯改善。我們從實(shí)踐中得出：從生活細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)評比檢查，使良好的習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，有效促進(jìn)了學(xué)生的文明素養(yǎng)的提升。

（三）加強(qiáng)活動(dòng)載體，發(fā)揮育人功效。

1、中隊(duì)活動(dòng)有聲有色。

中隊(duì)主題活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要渠道，它不但能使學(xué)生在活動(dòng)中接受思想道德教育，還能鍛煉學(xué)生的才能。自從去年9月，少先隊(duì)出臺了中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)制度，后許多班級都參與了該項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期，中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)開展的有聲有色，做到周周有活動(dòng)，班班有主題，生生都參與。經(jīng)過師生們的精心準(zhǔn)備，活動(dòng)主題鮮明，儀式規(guī)范，內(nèi)容豐富，取得了較好的教育效果，學(xué)校少先隊(duì)工作又重新煥發(fā)了活力。

2、讀書活動(dòng)扎實(shí)有效。

為了進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生“以經(jīng)典為友、以好書為伴”，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書興趣和閱讀習(xí)慣，本學(xué)期德育處開展了首屆校園閱讀節(jié)活動(dòng)。不少班級率先行動(dòng)，辦好班級圖書角，利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。“六一”前夕，低年級進(jìn)行了“家鄉(xiāng)經(jīng)典詩詞誦讀比賽”；中年級進(jìn)行了“家鄉(xiāng)人文故事演講比賽”，高年級舉行了讀書征文比賽，這些活動(dòng)展示了學(xué)生在課外閱讀中的結(jié)出的累累碩果。首屆校園閱讀節(jié)，使家鄉(xiāng)詩詞文化、“三個(gè)一”文化和孫武文化走進(jìn)了學(xué)生的心靈，也使良好的閱讀習(xí)慣走進(jìn)了學(xué)生的生活。

3、環(huán)保教育層層推進(jìn)。

去年，我校和三洋能源蘇州有限公司聯(lián)合開展了“綠色與你我同行”環(huán)保系列活動(dòng)，取得了很好的教育效果，成為了我校德育工作的一大亮點(diǎn)。得到了區(qū)教育局、環(huán)保局以及社會(huì)各界的廣泛肯定。我撰寫的案例《校企聯(lián)手，共譜環(huán)保教育新篇章》獲得吳中區(qū)德育創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。這一環(huán)保教育活動(dòng)的成功，更讓我們看到創(chuàng)建蘇州市綠色學(xué)校的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。我們對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，將環(huán)保教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。本學(xué)期，我們協(xié)助三洋能源（蘇州）有限公司拍攝環(huán)保電視宣傳片，向家庭和社會(huì)宣傳推廣該公司生產(chǎn)地環(huán)保節(jié)能電池。另外，我們多次與可口可樂公司合作，采取請進(jìn)來、走出去方式，一方面，我們多次邀請?jiān)摴镜沫h(huán)保志愿者來校為學(xué)生上環(huán)保制作課；另一方面，我們帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，來到可口可樂公司參觀飲料生產(chǎn)流水線，了解該公司先進(jìn)的環(huán)保設(shè)施和環(huán)保理念?！傲弧鼻跋?，德育處還組織了中高年級的環(huán)保征文比賽。6月5日世界環(huán)境日，學(xué)校還表彰了第二屆“三洋環(huán)保之星”。通過這系列環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識，提升了學(xué)生的環(huán)保理念。正因?yàn)槲倚５沫h(huán)保教育實(shí)實(shí)在在，富有特色，所以學(xué)校順利通過了蘇州市綠色學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收，并得到了專家的好評。

4、六一慶祝贏得贊譽(yù)。

6月1日，德育處成功地組織了“閱讀弘揚(yáng)文化、書香浸潤童心”閱讀節(jié)展示活動(dòng)，節(jié)日里學(xué)生們用豐富多彩的文藝表演向各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界展示了閱讀節(jié)的成果、展現(xiàn)了全校師生良好的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來賓的贊譽(yù)。

5、暑期夏令營富有實(shí)效。

為了慶祝祖國60華誕，同時(shí)也為了豐富學(xué)生的假期生活，7月4日——7月6日，德育處組織部分寫作愛好者、書畫愛好者參加了“我與祖國共奮進(jìn)”主題夏令營活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間雖然只有三天，但內(nèi)容豐富而富有教益。學(xué)生觀看了愛國主義電影——《紅河谷》，感受到了藏漢人民團(tuán)結(jié)一心，保家衛(wèi)國，戰(zhàn)勝侵略者的豪情。舉行了“祖國在我心中”演講比賽，抒發(fā)了學(xué)生心中的愛國熱情。還組織了學(xué)生變廢為寶藝術(shù)品創(chuàng)作比賽，一件件廢品在學(xué)生手中得到重新利用，變成了制作精美、富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。我們還組織了紅色之旅，帶領(lǐng)學(xué)生來到愛國主義教育基地——常熟沙家浜參觀寫生，學(xué)生在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中接受了生動(dòng)的愛國主義教育。

（四）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好“家長開放日”活動(dòng)，邀請家長來校參加教研活動(dòng)，了解學(xué)校的教育發(fā)展?fàn)顩r和子女學(xué)習(xí)情況。

（2）繼續(xù)開展形式多樣的家校聯(lián)系活動(dòng)，通過告家長書、上門家訪、電話溝通、家校路路通等渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系的面。我們還把家校路路通的使用率，作為教師德育工作考核的重要內(nèi)容，本學(xué)期我校被評為“吳中區(qū)家校聯(lián)系先進(jìn)學(xué)?！?。

（3）切實(shí)做好家長學(xué)校工作，通過家長座談會(huì)、告家長書、發(fā)放家教資料等形式，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)有效地家庭教育。3月6日下午，學(xué)校召開了畢業(yè)班家長會(huì)，使家長了解子女當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況以及即將面臨的畢業(yè)考試的新形勢，激發(fā)了家長家庭教育的責(zé)任心。

一學(xué)期來，學(xué)校的德育工作穩(wěn)定有序、富有實(shí)效和特色，先后被評為蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、吳中區(qū)家校聯(lián)系先進(jìn)學(xué)校，這是對我校德育工作地肯定。今后，我們德育處在區(qū)教育局及校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，努力提高德育工作的針對性與實(shí)效性，切實(shí)提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

吳中區(qū)胥口中心小學(xué)

德育處

2009年7月3日

第五篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期教導(dǎo)處工作在教育局教研室的關(guān)心指導(dǎo)下，在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，以追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為宗旨。堅(jiān)持以人為本的理念，努力建設(shè)一支高素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。確立 “品牌”意識和“質(zhì)量”是生命線的辦學(xué)理念。在工作中為教師引領(lǐng)務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的精神，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對教師質(zhì)量意識的培養(yǎng)，爭取“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)量打品牌”。

一、明確要求、加強(qiáng)管理、提升質(zhì)量。

1、開學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)吳中區(qū)教育局教研室的指示和學(xué)校校長室的要求，及時(shí)制定出適合我們學(xué)校實(shí)際的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。使全體教師明確本學(xué)期奮斗目標(biāo)和具體工作要求。

2、嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：本學(xué)期積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和對資料的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人的二次備課，突出教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。對于電子備課加強(qiáng)了隨堂檢查，有效促進(jìn)了電子備課的質(zhì)量，真正為提高課堂教學(xué)效率上發(fā)揮作用。期中對教師用好教學(xué)用書及教本進(jìn)行了一次檢查，許多教師能體現(xiàn)個(gè)人研究教材的過程。在期末檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一位教師都能寫教學(xué)反思，而且反思的質(zhì)量比上學(xué)期有所提高。

上課：（1）本學(xué)期繼續(xù)以備課組的推薦課為主陣地，給五年以內(nèi)的青年教師以歷練的平臺，許多備課組出現(xiàn)了青年教師搶著上的良好態(tài)勢。比如像低年級數(shù)學(xué)組的徐單超老師，每次備課組活動(dòng)，她總是跟教研組長說：“這次備課組活動(dòng)，上課的機(jī)會(huì)就讓給我吧!”還有像英語組的吳丹芹老師，凡是學(xué)校有備課組活動(dòng)，她總是想方設(shè)法，調(diào)換自己的課，去參加聽課，一年來該教師的上課水平有長足的進(jìn)步，在學(xué)校開展的“一堂好課”的評比活動(dòng)中，她得了一等獎(jiǎng)。

（2）為了提高我們學(xué)校青年教師的上課水平，本學(xué)期我們繼續(xù)開展了三十五周歲以下的青年教師的“一堂好課的評比活動(dòng)?！泵课磺嗄杲處煻及堰@次活動(dòng)看做是一次展示自己的機(jī)會(huì)，踴躍報(bào)名，幾乎是人人參與。我們教導(dǎo)處對這次活動(dòng)進(jìn)行了精心的組織。選派區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師，校級骨干教師還有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為評委，活動(dòng)前進(jìn)行動(dòng)員、組織安排時(shí)間地點(diǎn)上課次序?；顒?dòng)中我們教導(dǎo)處的每位人員深入課堂充當(dāng)評委掌握第一手資料，進(jìn)行認(rèn)真評選。所有評委自己本身上一門主課，有的評委還上兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)或者英語，自己的工作忙得難以做完，但是為了搞好這次活動(dòng)，在沒有任何報(bào)酬的情況下，認(rèn)真細(xì)致地有始有終地做好這項(xiàng)工作，從研究教案入手到公開公正公平地給參賽選手打分，最后進(jìn)行量化，排出名次都是一絲不茍。使活動(dòng)取得了圓滿成功，全校青年教師得到了一次很好的展示機(jī)會(huì)，上課水平又有了新的提高。

（3）為了使一些青年教師有更多的展示機(jī)會(huì)，我們學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開展了每月一次的校級教研活動(dòng)，本學(xué)期的教研活動(dòng)有了新的發(fā)展，一是教師準(zhǔn)備比較早，確定課題，網(wǎng)上公布一般在一個(gè)星期之前。不像以往到開課的前一天才確定課題，給人有一種應(yīng)付的感覺。二是每次在上課結(jié)束研討時(shí)，每個(gè)教研組在組長的帶領(lǐng)下，做到人人發(fā)言，往往規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，還有很多教研組還在討論，教研的氣氛日益濃重。

（4）區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富，能不能發(fā)揮好他們的示范、引領(lǐng)作用，是我們學(xué)校教育教學(xué)工作成敗的關(guān)鍵。為此本學(xué)期組織全校區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師和校級骨干教師上展示課的活動(dòng)。符合這些要求的老師，學(xué)校一公布這個(gè)決定，他們就開始積極準(zhǔn)備，沒有一個(gè)骨干教師因?yàn)橛惺裁刺厥馇闆r而放棄的，有許多老師編寫好了教案，還進(jìn)行反復(fù)斟酌，請教同行，有的還在其他班級試上了幾遍，像邱春華校長，是區(qū)級美術(shù)學(xué)科帶頭人，上展示課時(shí)，他人正好在澳大利亞學(xué)習(xí)，回來時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。正好我們開始開展了對社區(qū)的公開課活動(dòng)，一回到學(xué)校，不顧疲勞，向我們教導(dǎo)處提出，要乘這次活動(dòng)補(bǔ)上自己的展示課。那次去聽他的課的教師特別多，給全校的青年教師帶了一個(gè)好頭。

（5）辦人民滿意的學(xué)校，需要社會(huì)、家長對學(xué)校的了解。為此多年來我們堅(jiān)持每學(xué)期對社會(huì)上一次公開課，一是為了讓教師有更多的展示機(jī)會(huì)；二是讓家長了解自己孩子上課的真實(shí)情況；三是讓社會(huì)了解我們的課堂教學(xué)情況，督促我們的教學(xué)，給我們的課堂教學(xué)提建議?；顒?dòng)結(jié)束后家長們對我們提了很好的意見，對我們的教學(xué)工作有很大的幫助，同時(shí)增進(jìn)了社會(huì)與學(xué)校的而相互了解。為了實(shí)施區(qū)教育局教研室提出“課堂有效教學(xué)”，本學(xué)期我們學(xué)校全力以赴投入了很大的精力、物力、人力。在給社區(qū)上公開課結(jié)束以后，我們又邀請?zhí)K州新區(qū)的兩位省級特級教師來學(xué)校上示范課，做教學(xué)講座。向四十分鐘要質(zhì)量，成了我們學(xué)校這一個(gè)學(xué)期的主旋律，使學(xué)校每一個(gè)層面上的教師的上課的水平都有明顯的提高。

作業(yè)布置批改和對學(xué)生的輔導(dǎo)：在上學(xué)期對教師六認(rèn)真工作的要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期一開學(xué)就邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家對我們?nèi)＝處熯M(jìn)行六認(rèn)真工作的培訓(xùn)，使本學(xué)期的六認(rèn)真工作規(guī)定得更加細(xì)致，要求更加明確，使我們學(xué)校教師的六認(rèn)真做到從頭抓緊。根據(jù)教研室的要求，我們教導(dǎo)處還根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際分學(xué)科制定了我們胥口中小學(xué)的《學(xué)科六認(rèn)真行動(dòng)規(guī)范》，一方面通過校園網(wǎng)公布《學(xué)科六認(rèn)真行動(dòng)規(guī)范》，另一方面將所有《學(xué)科的行動(dòng)規(guī)范》裝訂成冊，上繳區(qū)教育局教研室。本學(xué)期按照這些規(guī)范，教導(dǎo)處組織力量對教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行了兩次抽查。第一次在期中，以備課組為單位對教師的作業(yè)布置與批改進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，立馬整改。第二次在期末，進(jìn)行集中檢查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能按照教導(dǎo)處制定的規(guī)范做好六認(rèn)真工作。每次檢查都給每位教師的六認(rèn)真工作打上等第，進(jìn)行量化，跟教師的年終考核掛鉤。使本學(xué)期教師的六認(rèn)真工作更加扎實(shí)、細(xì)致、有效。

認(rèn)真輔導(dǎo)：本學(xué)期我們學(xué)校接受了江蘇省教育廳的義務(wù)教育階段績效考試的抽查。被抽查的四年級語文、數(shù)學(xué)任課教師，從一開學(xué)就投入到了對學(xué)困生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)之中。為了在這次抽查中能取得良好的成績，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處先后召開多次任課教師會(huì)議，進(jìn)行研究，制定切實(shí)有效的復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)方法。任課教師放棄了休息，對三年級學(xué)過的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從容地接受了這次抽測。按照省教育廳的規(guī)定，蘇州市教育局、吳中區(qū)教育局的步驟圓滿地完成了這次抽查的組織工作。彰顯了我們學(xué)校的辦學(xué)能力。

二、豐富校園生活，打造學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長

1、按照蘇州市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”，開學(xué)初，制訂了每天3：20以后的課外活動(dòng)要求和具體的活動(dòng)安排表。

2、根據(jù)學(xué)生的需要和本校教師的師資力量，開設(shè)了盡可能多的興趣班。使全校一千四百多名學(xué)生每人都能參加一到二項(xiàng)自己喜歡的興趣活動(dòng)。

3、為了打造“書畫教育”的辦學(xué)特色，本學(xué)期在校長的而支持下外請了兩位書法教師，一名篆刻教師，長期擔(dān)任學(xué)校興趣班的輔導(dǎo)老師。單是書畫興趣班就開辦了19個(gè)，學(xué)員近四百個(gè)。全校喜歡書法的學(xué)生越來越多。學(xué)生的書畫作品不僅貼滿了學(xué)校的每一堵墻，每一根柱，還在各級各類組織的書畫競賽中獲獎(jiǎng)，在各級各類的雜志報(bào)刊上發(fā)表。

4、為了保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和每個(gè)學(xué)生有一個(gè)喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目。我們充分挖掘師資潛力，組織開設(shè)了許多體育活動(dòng)興趣小組。有籃球、排球、健美操、羽毛球、乒乓球、跑步、跳繩、游戲、-----等等。

5、閱讀與寫作是我們學(xué)校的又一個(gè)辦學(xué)特色，為了滿足學(xué)生喜歡寫作的愿望，我們組織開設(shè)了37個(gè)寫作興趣班。全校每一位學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際水平參加自己喜歡的寫作興趣班。使學(xué)生在全國各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章越來越多。

6、組織開展了語文、英語、數(shù)學(xué)的知識能力競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特長。每次競賽都能選拔出各學(xué)科的學(xué)習(xí)尖子來。

三、依法治校 強(qiáng)化管理

1、嚴(yán)格按照市區(qū)教育局的文件規(guī)定，認(rèn)真做好一年級新生的招生工作。特別是外來民工子女的入學(xué)工作，配合校長始終嚴(yán)格地執(zhí)行國家的政策，堅(jiān)持“四證齊全”。在中心校學(xué)額很緊的情況下，盡可能挖掘潛力，解決好民工子女入學(xué)的問題。

2、按照江蘇省教育廳蘇教基[2004]33號文件精神，教導(dǎo)處落實(shí)專人負(fù)責(zé)相關(guān)軟件的操作工作，進(jìn)行規(guī)范化的管理，將所有學(xué)生檔案資料輸入電腦，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局基教科。

3、維持學(xué)校正常教育秩序，安排好因各種各樣的原因請假教師的代課工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有序、有效地開展。

4、由于教導(dǎo)處的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)任一門主課，教導(dǎo)處的事情又多、雜、繁瑣，所以對于過程性管理的資料的整理歸檔工作做得還不夠。

吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處

2009年1月21日