第一篇：2004學年度第一學期小學師訓工作計劃--指導思想

2004學年度第一學期小學師訓工作計劃

一、指導思想

以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

二、工作目標

1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

2、認真完成《課程改革與學習主題構建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質。

3、爭取在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中取得滿意成績。

4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓。

5、落實師徒結對工作，促進新教師各方面水平的提升。

6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。

三、工作措施

1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執(zhí)行層（教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動）。

2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習題；摘錄有關理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學案例；設計并實踐一堂教研課。

3、深入開展“師徒結對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結對工作的成效。

4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關。

5、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。

三、工作安排

九月份

1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

2、制訂“新課程與學習主題構建”專題培訓實施方案

3、新教師拜師活動

4、“教師教學大比武”活動內容培訓

十月份

1、“教師教學大比武”活動內容培訓

2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績

3、設計《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學習檔案，共享資源。

4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。

5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課

（一）6、英語300句培訓

（一）十一月份

1、組織教師參加市“教師教學大比武”活動

2、自學《新課程改革與主題構建》第二單元

3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課

（二）4、英語300句培訓

（二）十二月份

1、自學《新課程改革與主題構建》第三單元

2、英語300句培訓

（三）3、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)

4、師徒結對成果匯報。

一月份

1、做好師訓檔案整理工作

2、學期師訓工作總結

蕭王廟中心小學

2004年9月9日

第二篇：2013學年第一學期師訓工作計劃

龍觀中心幼兒園2013學年第一學期師訓工作計劃

一、指導思想

為了加快幼兒園保教進程，提高全體教師，特別是青年教師實施保教工作的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大各個領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

二、培養(yǎng)目標和任務

結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《保教手冊》等，從實施保教的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一學期的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

三、培養(yǎng)對象

幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，有凝聚力的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為她們成長創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個臺階。

四、具體工作措施

1.加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學習《規(guī)程》、《指南》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

2.通過“師徒結對”，提高教師的各方面素質。

本學期，我們一改以往的“師徒結對”模式，嘗試“一師帶多徒”新模式，培養(yǎng)教師的專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等各方面的水平和能力。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把教師的業(yè)務能力作為培訓重點。在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動整體教

師隊伍業(yè)務素質的提高。我們將結合課題，通過對青年教師的跟蹤培訓，即多元化融合的方式，推進青年教師的業(yè)務水平。

3.結合課題開展師訓工作，提高教師業(yè)務水平。

結合課題為教師搭建專業(yè)化成長的平臺。利用業(yè)務學習時間，讓教師談談自己教育行為中的某個問題，同時結合教學觀摩、針對共同的話題，每人發(fā)言進行交流，拓寬老師們的思路，并在園內營造一種良好的反思氛圍。結合課題繼續(xù)對教師進行多元化的分層培養(yǎng)與指導，按教師實際教學水平提出不同的要求與任務，進行形式多樣的教科研活動和競賽活動，從而增強教師的學習意識、競爭意識，促進教師對幼兒行為的理解，提高教育工作的理性程度，從而提高教師的業(yè)務水平。

4.創(chuàng)設溫馨的圖書閱覽環(huán)境，吸引更多的老師積極主動的學習。

閱讀環(huán)境，即一種氣氛。環(huán)境的創(chuàng)設在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個良好的閱讀氛圍會給老師們帶來激情，調動學習的積極性。教師閱覽室是溫暖的，準備好的茶點免費供老師們享用，老師們可以一起坐下來閱讀，來獲得認同、接納、借鑒同伴的閱讀經(jīng)驗；教師閱覽室是多層次的，有休閑類雜志、教育類雜志，有理論書籍，有教育參考等等，以保證不同教師閱讀的需要。在教師閱覽室除了書外，還要有些其他材料，如紙、筆等各種文具來支持老師們寫下自己的感想和思緒。在每學期中、末，利用師訓會議進行讀書筆記、心得的交流，引起對保教工作的共鳴。

5.安排段師訓經(jīng)費，籌劃幼兒園名師工作坊，切實提高教師的能力。

師訓經(jīng)費是各項活動順利開展的支持和保障，幼兒園籌劃開展“名師工作坊”的同時，通過課題研究、園本課程開發(fā)和有效課堂打造，努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平。

五、分月工作安排八、九月份：

1.制定新學期各類計劃

2.師徒結對

3.自制體育器械的制作與指導

4．完成全體幼兒教師登記工作

5．幫助補考教師準備：《指南》、《規(guī)范》

6.準備教壇新秀比賽

7.完成部分教師平臺報名工作并逐月予以落實

8.教師救護員培訓

十月份：

1．觀摩古林鎮(zhèn)中心幼兒園園本教研活動

2．觀摩省一級幼兒園公開活動（盛世幼兒園、古林寶韻幼兒園）

3.《指南》學習：語言領域（理論學習）

4.教科研討

5.檢查教師備課、教育筆記等

十一月份：

1．參加工作三年新教師《規(guī)范》、《指南》培訓，月底參加市里機考

2．區(qū)教壇新秀評比

3．參加區(qū)域聯(lián)動專業(yè)小組活動

4.開展教師聽評課活動，并進行研討

5.全園教職工學習活動（參觀鄞江、章水幼兒園）

6.教師優(yōu)質課活動（語言領域實踐）

十二、一月份工作：

1．制定幼兒園教育內涵三年提升計劃

2．學習實施《指南》經(jīng)驗交流

3．準備區(qū)學科論文評比

4.教師基本功比賽（成品舞、即興舞及幼兒基本動作或舞步的抽考）

5.《指南》學習，社會領域的理論學習和實踐研討

6.期末評估工作及學期結束工作

第三篇：2012—2013學第一學期師訓工作計劃

雍熙五小2012—2013學第一學期

師訓工作計劃

一、指導思想

為全面落實省地“十二五”小學教師繼續(xù)教育的會議精神，完成“十二五”小學教師繼續(xù)教育的工作目標，真正通過繼續(xù)教育工程提升教師的整體素質。本我校教師繼續(xù)培訓工作結合上級教育行政主管部門相關工作布署，堅持注重實效、聯(lián)系實際的原則，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、培訓目標

1、面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。

2、推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。

3、加強骨干教師隊伍建設。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

4、實現(xiàn)教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。

5、做好學校教師繼續(xù)教育檔案規(guī)范管理工作。

三、培訓原則

1．堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本，立足自己，實現(xiàn)培訓后能提高素質，解決教育教學實際問題。

2．堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。

四、培訓內容

1、根據(jù)納雍縣教育行政主管部門的要求，我校全體教師征訂了以下幾本繼續(xù)教育教材：《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》、《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《有效上課—知識建構型視野下的上課問題與對策》、《多媒體課件制作與教學資源應用》，另外根據(jù)教師的任教學科征訂了《有效教學小學****教學中的問題與對策》。我校在上期暑期培訓中集體學習了《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》、《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》的部分 1

課程。本學期將根據(jù)教育局、中心學校的要求在規(guī)定的時間里組織教師進行學習，并按時完成任務，是我校全體教師在教學上得到有效的提高。

2．骨干引領

加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發(fā)揮其科研帶動作用。希望通過對他們給任務、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，同時通過各級骨干的帶動作用，促進更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務水平的，加入到骨干的行列。

3、認真完成好省地縣安排的面授培訓

我校認真推選教師參加省地縣組織的各種類型和級別的培訓，如上海新紀元教育集團·納雍師資培訓項目給教師繼續(xù)教育培訓搭建了一個良好的平臺。

4、完成國培遠程培訓工作

“十二五”期間國培遠程培訓將是一種重要的培訓形式，如遠程班主任培訓、遠程中小學骨干教師學科培訓、遠程教育技術能力培訓等等。我校將根據(jù)上級的安排，保質保量完成任務。

五、培訓形式

培訓的主要形式是以校本培訓、省地縣培訓為主，以學校為主陣地，圍繞教育教學實際，培訓提高教師，促使教師自我完善。

1、交流研討。圍繞教育教學中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀念，通過研討、交流，學習他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。

2、通過撰寫案例、論文、心得體會等，提升教師基本素質和業(yè)務水平。

六、考核與管理

學校負責對教師各種學習按規(guī)定要求參加，折合學時，按照繼續(xù)教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續(xù)教育學習的考勤、學習、資料、成果等情況的檢查、記載，認真做好審核工作。

雍熙鎮(zhèn)第五小學

2012年9月3日

第四篇：2004學第一學期小學少先隊工作計劃--指導思想

2004學第一學期小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

按照“三個代表”重要思想和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育和社會實踐等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

二、工作思路：

（一）、加強愛國主義教育。

1、繼續(xù)規(guī)范周一的升旗儀式，把它作為對學生進行愛國主義教育的重要陣地來抓。

2、認真貫徹愛國主義實施綱要，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。

3、開展“新道德、新風尚”演講比賽，加強對學生的思想道德教育。

（二）、以五項競賽為主線，繼續(xù)加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

1、做好檢查人員的培訓工作，對他們實行分級管理，提高他們的檢查能力，使檢查做到公平、公正。

2、加大檢查的力度，拓寬檢查內容，并利用黑板、校園網(wǎng)等載體做好檢查的反饋工作。

3、把星期六的假日活動納入到五項競賽檢查中來，對當天的衛(wèi)生和文明行為等情況進行檢查。

（三）利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好豐富多彩的少先隊活動。

1、九月份新一屆大隊委員競選

2、十月份建隊節(jié)活動

3、十一月份　“新道德、新風尚”演講比賽

4、十二月份　迎元旦大合唱比賽

（四）、加強對學生的安全教育

1、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、加大校內安全的檢查力度，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當天的文明行為總分

3、值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。

4、對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學生的交通法規(guī)教育。

（五）、加強少先隊自身建設。

1、加強少先隊陣地建設，對隊室進行重新布置。

2、加強輔導員隊伍建設，積極開展少先隊理論研究，撰寫少先隊論文。

3、加強隊干部培訓，使之成為學校管理的助手。

4、定期開展鼓號隊集訓。

三、工作安排：

九月份

1、制定少先隊工作計劃

2、校鼓號隊集訓

3、新一屆大隊委員、中隊委員競選

4、輔導員會議

5、五項競賽開始

6、第一期校報刊出（六1－四1）

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、建隊節(jié)活動

3、老人節(jié)慰問活動

4、第二期校報刊出（四2－三3）

十一月份

1、五項競賽小結

2、“新道德、新風尚”演講寒（四－六年級）

3、講故事比賽（一－三年級）

4、野炊活動

5、第三期校報刊出（二1－一3）

十二月份

1、迎元旦大合唱比賽

2、少先隊論文評選

3、第四期校報刊出（六1－四1）

一月份

1、慶祝元旦

2、五項競賽、百花獎總評

3、少先隊工作總結

4、安排寒假工作。

蕭王廟中心小學大隊部

2004年9月

第五篇：2005學年第一學期小學教導處工作計劃--指導思想

2005學年第一學期小學教導處工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，在新課程理念指導下，扎實有效，全面穩(wěn)步推進新課程改革。樹立正確的教育質量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質量評估體系。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法和學習方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，規(guī)范以學科教研組建設為主體的學校主題化系列教研活動。加強學校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。

二、工作目標和措施

（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實效。

1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學科要根據(jù)本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。

2、開展以“在新課程背景下的課堂教學結構的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應新課程改革的教法和學法，優(yōu)化課堂教學結構，切實提高課堂教學的實效。

3、教研組要根據(jù)本校的實際，確定相應的教研主題，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結。區(qū)分教研組內的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質量。

（二）抓好教學常規(guī)管理，提高課堂教學水平，提高教學質量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調課。加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。

2、加強對教師教學的監(jiān)督。教導處將深入課堂，加強對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導等常規(guī)工作，及時進行反饋，為提高教學質量提供強有力的保證。

3、積極探索提高教學質量的途徑和方法，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質量。

4、做好期末教學質量的抽測工作。

（三）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質。

1、發(fā)揮教研、師訓一體化模式的作用，組織好一次結合繼續(xù)教育的主題性研訓活動。

2、倡導教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在學期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學水平。

3、做好奉化市小學第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎上，制定詳細的培訓計劃，加強對參賽選手的輔導和培訓工作，爭取賽出水平，取得成績。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結對的業(yè)務指導工作。

5、加強新班主任的培訓，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務過硬的班主任隊伍。

（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學生的個性特長，促進學生素質的全面提高。

1、重視學科競賽活動。數(shù)學方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。

2、開展好美術、書法、科技等多個興趣小組，并認真做好比賽前的培訓，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。

3、認真抓好假日活動的組織和培訓工作，為學校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學生。

三、各月工作安排

九月

1、報名注冊

2、街道教導主任會議

3、做好新生插班、編班工作

4、做好流生工作

5、填報各類創(chuàng)強數(shù)據(jù)

6、假日活動開始

7、期初班主任工作會議

8、家長學校

（一）9、落實師徒結對工作

10、教壇新秀評比推薦、培訓

11、系列化教研活動

（一）十月份

1、新教師聽課

2、教學常規(guī)檢查

3、家長學校

（二）4、系列化教研活動

（二）十一月份

1、參加第九屆教壇新秀評比

2、期中教學質量檢查

3、期中班主任工作會議

4、各年段家長會

5、系列化教研活動

（三）十二月份

1、研訓一體化活動（語數(shù)）

2、學科論文評比

3、系列化教研活動

（四）4、參加市迎元旦小學生書畫現(xiàn)場賽5、1－3年級口算過關，4－6年級計算過關

一月份

1、復習迎考

2、教學質量抽測

3、班主任工作會議

（三）4、學生各類獎項評比

5、期末班主任考核