第一篇：關于開展2011年度紅領巾讀書征文

關于開展2011年度紅領巾讀書征文、演講

比賽的通知

賈文[2011]號

全區(qū)各中、小學，各鎮(zhèn)文體站：

根據(jù)省《關于組織開展2011年度圖書館服務宣傳和紅領巾讀書征文活動的通知》（蘇文社?2011?13號）精神，決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展2011年度紅領巾讀書征文比賽，現(xiàn)就有關要求通知如下：

一、比賽時間

2011年8月中旬，征稿截止時間為7月31日。

二、活動主題

慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年。

三、參加對象

全區(qū)小學生和初中生，評比分小學組和中學組兩個組別。

四、征文和演講要求

1、“紅讀”征文主題為“聽黨話、跟黨走”，征文必須是圍繞此次活動主題的讀書心得或觀后感，體裁不限，要求內(nèi)容真實，主題鮮明，語言規(guī)范，結構合理。

2、征文字數(shù)：小學組1000字左右，中學組在1500字以內(nèi)。

演講時可以選配與文章內(nèi)容相吻合的多媒體畫面、背景音樂進行表演，表演者需自行準備好移動存儲設備。

3、各選手須于2011年7月31前將稿件（含篇名、作者、所屬學校、輔導老師以及聯(lián)系電話）報送至所屬鎮(zhèn)（辦事處）文化站，也可通過信件或電子郵件（須注明“演講征文”字樣）直接報送至區(qū)文廣新體局。

聯(lián)系人：閆紅艷地址：賈汪區(qū)前委路1號文廣新體局 聯(lián)系電話：87218935...郵政編碼：221011

電子郵箱:jiawnagwenhua@163.com

五、評獎方式

本次活動將按組別分別評出一、二、三等獎，并對獲獎者頒發(fā)獲獎證書；同時評出優(yōu)秀輔導員獎5名。同時，將評出的優(yōu)秀征文、演講選手推薦參加省讀書征文、演講比賽。

賈汪區(qū)文化體育局

二〇一一年七月一日

第二篇：2009全省紅領巾讀書征文

附件：

2009全省紅領巾讀書征文、演講比賽活動實施方案

一、指導思想

作為江蘇省第五屆少兒藝術節(jié)的重要組成部分，2009全省紅領巾讀書征文、演講比賽活動將進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以慶祝新中國成立60周年，積極倡導中小學生樹立良好閱讀風尚為重點，鼓勵和引導廣大青少年從“閱讀”走向“悅讀”，通過生動活潑的讀書活動，不斷陶冶情操、凈化心靈、啟迪人生；同時展現(xiàn)當代青少年熱愛祖國、努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的精神風貌。

二、活動主題

主題：陽光下成長

分主題：

1、祖國在我心中

2、閱讀，讓生活更精彩

三、參加對象

全省小學和中學初中學生（按小學組和中學組分類）

四、活動時間安排

第一階段（5月-6月）：各地分別組織發(fā)動并積極開展“紅讀”系列讀書活動

1、各縣（市、區(qū)）要在廣泛發(fā)動的基礎上，精心策劃，認真組織開展好本地區(qū)形式多樣的“紅讀”系列活動。

2、各級公共圖書館、少兒圖書館和文化共享工程基層服務點要為“紅讀”活動創(chuàng)造良好的閱讀、欣賞和收聽、收看條件。要通過設立專架、組織專場放映、專題講座、主題輔導、征文演講等活動，充分發(fā)揮館藏資源和公益性文化服務陣地的積極作

用；同時發(fā)揮好圖書館網(wǎng)站的宣傳教育作用，不斷增強優(yōu)秀網(wǎng)絡信息資源對青少年的吸引力和影響力。

第二階段（7月）：以省轄市為單位組織征文評選、演講比賽等活動，并向省里推薦優(yōu)秀征文和演講選手。

1、各市文化局要加強對本地區(qū)“紅讀”活動的組織協(xié)調(diào)，各市圖書館要加強對“紅讀”活動的業(yè)務指導，努力擴大青少年課外讀書活動的參與面，不斷增強“紅讀”活動的品牌效應。

2、以省轄市為單位，在地區(qū)初評的基礎上，于7月底前向省里擇優(yōu)推薦30篇優(yōu)秀征文（含小學組和中學組）和總?cè)藬?shù)不超過3名（含小學組和中學組）的優(yōu)秀演講選手。

3、參加省里“紅讀”演講比賽的演講稿必須出自各市推薦的優(yōu)秀征文，演講選手不限于征文作者。

4、各市在7月底前將本地區(qū)組織開展“紅讀”活動的計劃、總結、優(yōu)秀征文目錄（含篇名、作者、所屬學校及輔導老師）、演講選手推薦名單（含姓名、性別、所屬學校、演講征文篇名及輔導老師）和本地區(qū)組織工作突出的1個縣級圖書館推薦名單，以及有關活動的簡報、表演圖片或音視頻資料等以電子郵件方式報南京圖書館研究輔導部，優(yōu)秀征文的原件一并寄送(聯(lián)系人：劉明，電話：025-84356285，電子信箱：liy999550@yahoo.com.cn)。

第三階段（8月中旬）：進行全省“紅讀”優(yōu)秀征文評獎，并在南京舉辦全省“紅讀”征文演講比賽活動。

1、由省第五屆少兒藝術節(jié)主辦單位組織全省“紅讀”征文評選委員會，負責優(yōu)秀征文評獎事宜。

2、由省第五屆少兒藝術節(jié)主辦單位組織全省“紅讀”征文演講比賽評選委員會，負責演講活動評獎事宜，具體比賽時間另行通知。

五、讀書征文、演講比賽的有關要求

1、“紅讀”征文的體裁不限，要求內(nèi)容真實，主題鮮明，語

言規(guī)范，結構合理。征文必須是閱讀、欣賞圖書館或文化共享工程基層服務點的圖書、報刊、電子文獻、知識講座和其他音視頻資料，以及收聽、收看廣播、電影、電視節(jié)目后的讀書心得或觀后感。征文結尾處要注明所讀書刊的書目或收聽、收看影視節(jié)目的名稱。

2、“紅讀”征文演講比賽的表演時間不超過6分鐘，可以選配與文章內(nèi)容相吻合的多媒體畫面、背景音樂進行表演，表演者需自行準備好移動存儲設備。

六、獎項設置

1、優(yōu)秀組織獎：

授予組織工作扎實、地區(qū)活動豐富、社會影響較大、優(yōu)秀征文及演講比賽成績突出的省轄市文化局或圖書館。

2、組織獎：

授予組織策劃較好、活動成效顯著、優(yōu)秀征文及演講比賽成績良好的省轄市文化局或圖書館，以及各省轄市1個縣級圖書館（由省轄市圖書館推薦，經(jīng)省第五屆少兒藝術節(jié)主辦單位審核）。

3、優(yōu)秀征文獎：

從各市向省里推薦的優(yōu)秀征文中評選產(chǎn)生一、二、三等獎。

4、優(yōu)秀表演獎：

在全省“紅讀”征文演講比賽中評選產(chǎn)生一、二、三等獎。

5、上述獎項由省第五屆少兒藝術節(jié)主辦單位頒發(fā)獲獎證書。

七、其他

各地組織開展“紅讀”活動的經(jīng)費由地方自行解決。全省“紅讀”征文演講比賽的領隊及參賽選手往返交通費自理，其余費用由主辦單位承擔。

第三篇：紅領巾讀書征文

《還我一個家園》讀后感

今天，我從媽媽那里拿到一本書，里面一個故事深深的吸引著我，故事的名字叫《還我一個家園》，然后我便津津有味的看起來。

故事的開頭講了一位小男孩出生在一個國際化大都市，而且他們家還很富有。小男孩很幸福，每天都有許多好吃的、好玩的。在小男孩兩歲時，他所在的大城市進行了一次全面發(fā)展、提升，許多綠草地和空地都變成了一棟又一棟的樓房和工廠。因此，許多植物、樹木都遭到了毀滅性的破壞。但，這場破壞才剛剛開始。小男孩5歲時，他正在一所很高端的幼兒園讀書，這所幼兒園的占地面積很大，有小半個足球場那么大！在他上幼兒園時，城市也在不斷的變化。等他上完幼兒園，要上小學時，城市已經(jīng)全是樓房、工廠，很少有綠色植物。

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼小男孩已經(jīng)長成大男孩，他已讀完初中，但這時的城市已滿目瘡痍，很多東西都受到了污染，到處都是垃圾，天空上蓋著一層灰蒙蒙的煙霧，還不時有黑煙涌向天空。

小男孩和許多人都在抗議：“給我們一個美好的家園！我們不要骯臟的家園……”那時的城市，已經(jīng)不是國際化大都市，而是一個骯臟的城市。

讀完這個故事，我知道了一定要愛護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，大自然就是我們的家。

第四篇：圖書館開展紅領巾讀書活動總結

涼州區(qū)圖書館開展“紅領巾讀書活動”總結

為了深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見》及《甘肅省圖書館學會關于開展2012年全民閱讀活動的通知》，充分發(fā)揮圖書館在社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設、構建和諧社會等方面的作用，努力形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，更好地為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供精神動力和智力支持，我館結合自身業(yè)務工作，聯(lián)合社會力量，在全區(qū)各中小學生中開展了以“閱讀點亮人生，好書伴我成長”為主題的系列讀書 活動?；顒娱_展情況總結如下：

一、積極組織部署，宣傳力度到位，“紅讀”活動高潮迭起

1、開展“英雄在我心中”主題教育實踐活動。3月份，圖書館在共和街小學召開了“英雄在我心中”主題教育實踐活動啟動儀式暨《永遠的豐碑?繪畫本》進校園贈書儀式，拉開了主題教育實踐活動的序幕。以這次送書儀式為標志，圖書館隨后在全區(qū)各中小學生中廣泛開展了“英雄的故事我頌揚”講故事比賽、“英雄給我的啟迪”征

文比賽等一系列活動，通過比賽層層選拔，在參加市總決賽中，本區(qū)的小選手們都取得了可喜的成績。

全區(qū)各中小學校除了積極參與活動外，還根據(jù)本單位實際情況把這次的活動與學科教育、課外教育和少先隊活動相結合，采取各種形式，吸引廣大少年兒童積極參加，使教育實踐活動成為學校素質(zhì)教育的有效途徑之一。如：永昌鎮(zhèn)學區(qū)組織開展“雷鋒與我同行”主題教育系列活動；和平鎮(zhèn)學區(qū)少先大隊以“讓禮儀搭載‘學雷鋒列車’”為主題，以同學間互幫學禮儀為主要內(nèi)容，開展學英雄系列活動；涼州區(qū)第九中學團支部開展了“看紅色經(jīng)典，學革命精神，為團旗增輝”主題系列活動；會館小學開展“承傳民族精神，爭當新時代的小雷鋒”活動等等，使“英雄在我心中”主題教育實踐活動成為貫穿整個學期的教育主線，對全區(qū)廣大青少年進行了一次生動的愛國主義教育。

2、參加“讀書小狀員”演講比賽

7月9日，以“閱讀點亮人生、好書伴我成長”為主題的“讀書小狀元”評比活動在圖書館拉開帷幕。全市近20支代表隊共31名參賽選手參加了此次評比活動。分別是來自共和街小學的于文瀾和第九中學三中的潘精豆，兩名選手在演講比賽中表現(xiàn)的非常出色，分別講述了自己在讀書過程中的收獲和體會，得到了評委們的一致好評，充分展現(xiàn)出了

我區(qū)中小學生的亮麗風采和時代風尚。最后，潘精豆以精彩的演講和現(xiàn)場提問最終榮獲“讀書小狀員”的光榮稱號。

二、繼續(xù)開展“愛心快遞圖書捐贈總動員”活動

為弘揚社會讀書風尚，讓更多的人關注打工子弟的圖書閱覽問題，保障弱勢群體平等獲取文獻信息的權利，并進一步完善公共文化服務體系，構建和諧社會，圖書館“閱讀辦我成長”征文比賽、“六一相約圖書館”——小讀者座談會等活動，吸引了大量的小讀者走進圖書館。暑期，我們先后舉辦了“激勵永遠”館藏大型愛國主義教育系列片巨獻、“誦讀之星”擂臺賽以及“我是小小圖書管理員”知識講座等活動。我們通過比賽形式，讓孩子們用所學的知識換來了一份份獎品；通過表演的形式，充分發(fā)揮孩子們的參與意識和表現(xiàn)熱情，促進了他們的身心健康。

去年的“紅讀”活動在城鄉(xiāng)中、小學和社會各界的大力支持下，取得了一定的成績。同時，在各級領導的支持下，保證了讀書活動的順利開展。新聞媒體對“紅讀”活動也給予關注，及時報道了讀書活動的開展情況，增強了讀書活動的宣傳力度，擴大了社會影響，對讀書活動的開展起到了積極的推動作用。

總之，一年來“紅領巾讀書活動”及各種其它青少年讀書活動的廣泛開展，更進一步提高了全區(qū)中小學生的讀書熱

情，充分發(fā)揮了他們的自主意識和參與意識，在參與活動的過程中，進一步凈化了心靈，陶冶了情操。

2012年，我們滿載著收獲的喜悅，肩負新的重托和挑戰(zhàn)。我們相信在各級領導的關懷和指導下，有更多的少年兒童會沐浴在讀書的良好氛圍中，汲取書中的智慧。紅領巾讀書活動一定會在我們的共同努力下，更生動、更精彩，讓我們加倍努力，共同創(chuàng)造更加輝煌的一年。

涼州區(qū)圖書館2012年7月20日

第五篇：弘揚雷鋒精神王笑笑紅領巾讀書征文

導語：各位領導、各位老師、同學們，上午好，我叫王文成，我演講的題目是：

做雷鋒式的好少年

雷鋒叔叔離開我們有五十多年了，我們幾代人學雷鋒，以他作為目標，以他作為榜樣。我們的社會風氣因?qū)W習雷鋒變得更加美好，我們的生活中涌現(xiàn)了許許多多的活雷鋒，雷鋒讓我們感受到社會主義的優(yōu)越，感受到我們黨的偉大、神圣。

一次，雷鋒叔叔在去醫(yī)院看病的路上，看見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒不顧病痛推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份熱吧！”這種境界是何等地忘我、高尚，我們今天這樣的活雷鋒也是很多的。

今年的六一兒童節(jié)，我們四年級的同學在學?？赐晡乃囇莩觯吲d地走在回家的路上，看見村干部和伯伯嬸嬸們在清掃大街，我們幾個同學，參加活動的新衣服也來不及換，就回家拿著掃帚參加到大掃除活動中，我們干的起勁、干的歡快，灰土飄滿了衣服，汗水在臉上、手上和了泥、手被碎玻璃劃破了皮、、、、我們?nèi)徊挥X，同學們感受到自己不就是新時代的小雷鋒嗎？

雷鋒的人生是坎坷不平的，他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、全心全意地為人民服務的精神，雷鋒讓我由衷地敬佩。雷鋒叔叔這種精神教育了我們幾代少年，更加增進了我們紅領巾對祖國的感情。

在漫漫人生道路上，我們每一個人都要像雷鋒這樣樂于助人，只有這樣我們的生活才能更加美好，正如歌中所唱：“只要人人付出一點愛，這世界將變的更加美好?！蔽覀円蚶卒h學習，爭當助人為樂的好少年！

金山小學五（2）班王文成指導教師：徐德新聯(lián)系電話：***