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      Zigbee讀書日記(七)

      時間:2019-05-12 19:02:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《Zigbee讀書日記(七)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《Zigbee讀書日記(七)》。

      第一篇:Zigbee讀書日記(七)

      原文鏈接:

      Zigbee讀書日記

      (七)--基于Contiki的開源Zigbee-freakz研究(前言)

      此系列筆記已經(jīng)很長時間沒更新了,主要是在忙著2530開發(fā)板的事情,項目規(guī)劃、例程、文檔甚至元件采購,實在有太多事情要忙了。還好,不是一個人在戰(zhàn)斗~~這兩天因為有些工作要等手樣出來才能繼續(xù),所以就空出一點時間,想把開源Zigbee的項目先啟動起來。

      本來是沒時間寫這個貼的,但是想把自己最近做的事情跟大家做個交代,同時也希望能尋找些有共同愛好的朋友能一起來做這個事情。廢話不說了,先說說我的想法,我想論壇會按照開源操作系統(tǒng)+開源Zigbee,然后擴展到TCP/IP這個方向去走。之前選擇的平臺是msstatePAN,但是最近一段時間的了解,雖然msstatePAN可以直接支持CC2430,用起來相對會容易些。但畢竟這個協(xié)議還很初級,很多功能沒有完成。程序寫得也不是太規(guī)范,而且作者最近幾年都沒有更新了。而freakz這個協(xié)議,用的是開源的contiki操作系統(tǒng),其擴展性會好很多,因為在contiki基礎上,已經(jīng)有很多不錯的應用了,甚至是開源的IPV6。而且針對Zigbee來說,其協(xié)議雖然離產(chǎn)品化還有距離,但是要完整很多,唯一的缺點就是硬件還不支持TI系列。

      我們能不能自己去做這部分工作呢?我相信有TI詳細的技術資料支持跟幾個開源的MAC層代碼,應該是可以的。這就是我接下來一段時間準備要做的事情,希望能在2530開發(fā)板的手樣出來(大概到下個周末)前,能做出個大概,如果有網(wǎng)友有興趣,非常渴望您的加入!

      第二篇:Zigbee心得體會

      心得體會

      本次實訓之前,我就上網(wǎng)搜索了Zigbee的概念和相關信息。通過這次為期五周的無線通信技術綜合訓練,我對Zigbee無線通信技術,以及單片機CC2530開發(fā)板的硬件結構和功能有了初步的了解和認識。

      實訓的第一周,我們學習利用IAR Embedded Wordbench軟件,建立工程,編寫、調試和下載程序,通過CC2530開發(fā)板的現(xiàn)象來分析程序的功能。親眼目睹了軟件驅動硬件工作之后,我開始對這次實訓產(chǎn)生了濃厚興趣。在熟悉了軟件和硬件的基本操作后,我們開始編寫和調試相對復雜的程序。這個編寫和調試的過程對我來說是個很大的挑戰(zhàn),因為我的C51基礎很薄弱,所以很多看似簡單的程序,我都要去查資料或者請教老師同學。最后一周的綜合實驗,是小組合作共同完成的。我體會到了Zigbee技術的功能強大,也體會到了團隊合作的快樂和價值。

      現(xiàn)實和理想總是有差距的,或多或少都會出現(xiàn)一些問題。對于通信方面的實訓來說更是如此。在這次實訓過程中,我遇到了各種問題:某句程序不理解,程序調試不成功,節(jié)點指示燈不閃爍,液晶屏顯示亂碼,實驗現(xiàn)象和預期要求不符等。通過查閱相關資料、小組成員探討和請教老師等途徑,這些問題得到了及時有效的解決。解決問題的過程不是一帆風順的,是要付出汗水和努力的,但這個過程很值得。

      通過這次實訓,我認識和了解了熱門的Zigbee技術,提高了C51的程序編寫和調試能力。更重要的是,這次實訓提高了我們通信專業(yè)所必需的實踐能力和職場所需的團隊合作能力,培養(yǎng)了我們認真嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。這些東西將讓我們終身受益!

      第三篇:讀書日記

      讀書日記 篇1

      今天下午第三節(jié)課,上課鈴響了,我安靜的坐在教室里等著李老師來上課。左等右等李老師一直沒來,班里都快成自由市場了。就在這時,班長走到講臺上,拿起小棍敲了敲,我們立刻安靜下來。班長拿起語文書帶著我們一起大聲的朗讀語文課文。吵鬧的教室立刻變得書聲朗朗。讀著讀著,李老師笑瞇瞇的向我們走來,老師笑著(齊頭并進)走進來:“很好!我還想著班里在亂呢,好!你們表現(xiàn)都很好,老師獎你們一人一個小獎杯!?!蔽倚睦锖酶吲d啊!

      讀書日記 篇2

      這幾天看完了《一頭靈魂出竅的豬》后,我又看了一本書,也是笑貓日記系列的,叫《想變成人的猴子》。

      里面主要講了,在夏天開始的時候,笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門。這一切都是老老鼠惹的禍。于是,老老鼠把夏宮讓給了笑貓。突然,有一天,笑貓發(fā)現(xiàn)了一只受人虐待的猴子,就和馬小跳他們一起救出了猴子,猴子住在馬小跳家,很是羨慕人的生活……

      讀了這本書后我覺得:猴子的想法實在可笑,人就是人,動物就是動物,不能違反這個規(guī)則,就算猴子想盡辦法,也不做不了人的。但猴子依然堅持,這種精神還是值得我們學習的喲!

      我最喜歡的一段是:“果香味越來越濃,我跟著唐飛沖進廚房。原來,是猴子在烤水果。它蹲在灶臺上,煤氣灶上的火在熊熊燃燒,火上堆著幾個蘋果、幾根香蕉。所有人都目瞪口呆!還是杜真子沉著冷靜,她伸手關掉了煤氣。已經(jīng)被燒的黑乎乎的蘋果和香蕉,冒著香噴噴的青煙,讓人直流口水呀!!”瞧!猴子雖然變不成人,但它也很聰明,學會了像人一樣烤東西,真可愛!

      讀書日記 篇3

      1月,我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書。

      里面的主人公叫格雷,他善良,誠實,調皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對頭,但有時團結在一起。他的父母不給他打電子游戲,他只能去同學家打電子游戲,父母偏愛他的弟弟,連他弟弟在家里畫畫都不認為是錯的。格雷想捉弄別人卻被別人反而捉弄,他想當學校的漫畫編輯,在他當上后卻辭掉了。

      小屁孩日記這本書讓我知道要誠實,善良,保護同學。

      讀書日記 篇4

      下午,第一節(jié)課是我們班開讀書會。我們臉上都充滿微笑,開讀書會之前,小隊長特殊原因沒有叫我們排練。所以我非常緊張,心怦怦地跳過不停。

      開始表演了,我們表演的是龜兔賽跑。我當烏龜師傅,龍子豪當烏龜。吳詠詩當鹿裁判,張劍鋒和龐卓楷當觀眾。何鴻鍇當兔師傅,陳芷晴當兔子。我們認真的表演了這個故事,得到了同學們熱烈的掌聲。

      我覺得我們表演的時候不應該笑,得莊嚴一點。其實,我已經(jīng)把頭飾放在書包里,就是怕別人笑不敢拿出來帶。以后我一定會拿出來的。

      讀書日記 篇5

      《塔頂上的貓》是著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分,由明天出版社出版。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空,以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。 日記

      讀了這個故事,我知道笑貓在這個春天,遇見了一只美麗的虎皮貓,每次見到虎皮貓,笑貓都會聽到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說,他戀愛了。每次,虎皮貓都會獨自在塔頂上幸福地發(fā)呆。她是那么神秘,那么高貴。但是,笑貓只能在很遠的地方,默默地注視著她。

      你對這個故事感興趣么?先讓我介紹一下人物,再說故事的.發(fā)生吧!笑貓、靚貓、酷貓、虎皮貓、雪里拖槍等,都是書中有趣的人物,還有可愛的地包天,那是笑貓的愛犬的名字。書中還寫了馬小跳、杜真子以及他們的爸爸媽媽們。

      很久以前,虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上,但是他們不像以前一樣那樣年輕,沒有能力爬上去,他們就讓自己的孩子虎皮貓練習爬。她的爸爸媽媽的皮毛都不像虎皮貓,因為她的爸爸皮毛是黑的,媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃,黑黃相間,就成了虎皮的樣子。她白天睡覺,晚上練習輕功,經(jīng)過一次次的失敗,她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂,望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

      有一天,地包天和笑貓去看云彩,發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空,這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒,因為這座白塔的塔壁是用漢白玉做成的,他們都沒有能力爬上去。他們每天都在森林里開會,他們忌妒得不得了,還憤怒地游行。這時候,老鼠們高興了,狡猾的老老鼠看到貓們如此嫉妒和自負,就幫助他們出了很多歪點子和損招,讓這些狂熱的貓們上當,被老鼠們玩了不知幾回!

      這個故事告訴我們,不要嫉妒別人,不要自己覺得自己了不起,過于自負。嫉妒別人對自己沒有好處,只有壞處,這就叫損人不利己;自負就容易做出錯誤的選擇,是自己前進道路上的絆腳石。

      讀書日記 篇6

      爸媽告訴我讀書可以收獲許多知識,讓我養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

      上完課,我就拿出昨日未看完的書,津津有味地看了起來,剛打開這本書,我仿佛進入了知識的海洋,置身于一個美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時候,我會哈哈大笑;主人公被別人惹怒了,我很生氣;主人公失去親人時,我非常悲傷;主人公被別人逗樂時,我很快樂。

      有一次,我去買書,媽媽沒帶我去大書店,相反,帶我去了小書店,我想:干嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上,我問媽媽:“為什么不帶我去大書店買?”媽媽回答說:“因為這關系到買書,買書要買合適的書,大書店太吵了,你就不知道買什么書了?!?/p>

      讀書可以獲得很多知識,讀書破萬卷,下筆如有神。

      讀書日記 篇7

      天空似乎突然黯淡下來,周圍的一切都扭曲了。安妮的日記沉重的讓我無法呼吸,似乎可以感覺到硝煙無情地壓迫著心臟,每一滴血的流動都讓我疼痛刺骨。

      可惡的納粹,竟理所當然地認為自己是無可比擬的優(yōu)秀種族!殘酷地掠人國土、屠戮生命、踐踏靈魂,甚至連孩子都不放過,這就是優(yōu)秀種族之所為!他們的罪行罄竹難書!

      納粹的無道,殘酷地剪斷了安妮充滿幻想的翅膀,花季年華的她再也無法實現(xiàn)自己的夢想,帶著無比的恐懼和遺憾化作煙塵。

      我不得不開始思考,戰(zhàn)爭到底有什么意義?人為什么無法和平相處?為什么直至現(xiàn)在戰(zhàn)爭的硝煙仍然存在?我絞盡腦汁,卻無法作出解釋來說服自己?;蛟S是人的欲望吧!倘若沒有人性中的野心勃勃,你爭我奪,天空將會無比蔚藍。

      這些深奧的問題使我窒息。人類歷史上血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā),鮮血讓歷史變得沉重。到底是誰的錯?領袖?我無法判斷。但我深知在這個世界上,有一個叫和平的人,正在那里慵懶地躺著,睜著朦朧的雙眼窺視著,我相信他有一天定會覺醒,站出來,用犀利的目光盯著“戰(zhàn)爭,刺穿他,成為世界的主宰。我堅信,世界有朝一日定會鑄劍為犁,消滅戰(zhàn)爭,讓硝煙徹底消失,世界再不會有安妮似的悲劇,和平將綻放迷人光彩。

      讀書日記 篇8

      書的味道是甜美的,書的味道是親切的,書的味道是……

      在讀書時,我無比的快樂,因為書滋潤了我們的昨天,飽滿了我們的今天,璀璨著我們的明天……

      記得那是去年的一天吧!我像往常一樣來到書店里,剛坐下,就像一匹餓狼似的,貪婪的讀著一本書,書里的內容使我感動,此時,我就像是走進了書中的世界,在與這些人物進行交流;又仿佛像一只小鳥,遨游在這茫茫的書海中,以至于我忘記了時間,也忘記了自己,只記得書中的情節(jié)。

      如果讓我選擇,我會選擇住在書里,做一只徹頭徹尾的書蟲。每天早晨一醒來,便能看到動人的故事,聽見美妙的對話,聞見芬芳的書香。整天鉆研著書中的情節(jié),每一個書中的故事都令我廢寢忘食、流連忘返。因為在書中能找到我想要的答案。

      當我每一次走進書店時,都是帶著快樂的心情大步踏進去的,因為我知道我很快就要去夢幻般的世界了。書中的酸甜苦辣是我喜愛書的源泉,在我傷心絕望時,是它在背后支持我,在我迷失方向時,是它給我指上一條正確的路。

      書的身上散發(fā)著淡淡的清香,給予我向前的信心和力量,書的味道是我無法用語言來表達的,只有你在書的世界里尋找,才能找到它的魅力所在,更能體驗到它與眾不同的味道與風致!

      書的味道是快樂的,幸福的!

      第四篇:讀書日記

      NO.1

      2012年元月23日星期一天氣:陰冷

      愛看書的我書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。

      ——題記 今天,我跟著媽媽去上班。

      當我到達這里的時候,就去倉庫里面挑選了一本適合兒童看的書,名叫《秘密花園》。

      我一屁股坐下來,就專心致志地品讀起這本書來。

      我仿佛遨游在知識的海洋里,在知識的海洋里逐漸成長著,讓我吸收了許許多多、有趣的知識!

      下午,我又去倉庫里挑選了一本課外書《海底兩萬里》。我津津有味地看著,里面的故事讓我去親自體驗!

      讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯學使人長于思辯。

      ——后記

      NO.2

      2012年12月10日星期一天氣:晴

      讀《愛的教育》有感

      這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.這書采用日記的形式,講述一個叫安利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。

      愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方.讀了這本書我覺得我們要看到在當前發(fā)展經(jīng)濟的情況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神文明建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養(yǎng)學生得,智,體全面發(fā)展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。

      第五篇:讀書日記

      讀書日記范文五篇

      時間如快馬般匆匆,一天又過去了,想必大家都學習了不少新知識,立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?以下是小編幫大家整理的讀書日記5篇,歡迎大家分享。

      讀書日記 篇1

      魯迅的《狂人日記》具有鮮明的現(xiàn)代特征,具體表現(xiàn)為省察歷史與現(xiàn)實的理性精神,解剖自我靈魂的自審精神,以及關注生存和發(fā)展的憂患意識,遠遠超出了一般知識分子顧影自憐式的自我安慰,顯示了“五四”時期思想啟蒙的高度。

      在《狂人日記》表現(xiàn)“禮教吃人”的同時,還表現(xiàn)出了強烈的反叛和變革的精神。就像狂人面對因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想,大膽地提出了“從來如此,便對么?”的質疑,這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時代精神;狂人還面對面地向吃人者發(fā)出了警告:“要曉得將來容不得吃人的人,活在世上”;狂人還渴望將來有不再吃人的更高級的“真人”出現(xiàn),這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的朦朧理想。最后,狂人期望未來、矚目下一代,希望“沒有吃過人的孩子,或者還有”,發(fā)出了“救救孩子”的呼喊,這更是一種向封建主義抗爭的號召,同時也向世人昭示了一條變革社會的途徑。

      魯迅明寫的是狂人的狂態(tài),實際上筆筆觸動的都是讀者思考時代、社會、人生真諦的心弦??袢瞬⒉皇且话愕牡湫托愿瘢窍笳餍缘?,是整個五四時代先驅者憤激思潮的藝術象征,我們從狂人的日記中,感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時代思潮交響樂。所以,它一經(jīng)發(fā)表,就在思想界和文學界引起了廣泛的反響,《新潮》雜志著文稱譽“瘋子是我們的老師”,“我們帶著孩子,跟著瘋子走——走向光明去”。

      讀書日記 篇2

      一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭,而又懶散的男孩子,一點都不符合人民心中的好孩子形象,奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產(chǎn)生好感,他就是格雷。

      格雷開始了他的暑假生活,別以為他的暑假會輕松快樂,其實他整個假期都被游泳隊毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇。他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃姜餅,終于在圣誕前東窗事發(fā),付出了巨大的代價……

      為什么一個普普通通的小男孩能讓這么多人捧腹大笑?也許每個小屁孩心中也有過這樣的時光,每天都有點雞毛蒜皮的小煩惱,像作業(yè)這么多怎么辦?要考試了沒有復習怎么辦?但是大部分時候還是因為調皮搗蛋被媽媽教訓……

      回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情,也是令人捧腹大笑的。還記得小學一年級的時候,因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子,于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候,一股刺激的味道飄了出來,于是,我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù),我的童年也像小屁孩格雷一樣,每天都過得很“精彩”。

      我相信所有的小屁孩都一樣,有著五彩繽紛的童年,每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里,偶爾拿出來回味一下,高興一下!

      讀書日記 篇3

      今天看了這篇童話:《狼的影子》。寫了這樣一個故事:一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長??粗约旱挠白?,它得意洋洋地對自己說:“我有這么大的身體,幾乎有一畝田那樣大,為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當它沉醉于其中時,一頭獅子向它撲來,將它咬得快死了。此時狼悔恨不已,大聲喊道:“我真不幸?。∈强裢源髿缌宋?。”

      這個故事告訴我們或因為環(huán)境,或因為自身的原因,人常常產(chǎn)生錯覺,以致錯誤地估計了別人或自己,以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣,直到死前才認清真相,這樣做只會讓自己停步不前,自我陶醉罷了。

      20xx年9月17日星期一晴

      讀書日記 篇4

      第一次接觸到笑貓日記是在我高中的時候,那時覺得一只貓還會寫日記,當然,還會笑,我覺得作者的想象力很不一般,于是我慢慢看起了這本書,當時只有三本,保姆狗的陰謀、塔頂上的貓和想變成人的'猴子,于是我開始在各個書店購閱起來,慢慢喜歡上了這本書,直到現(xiàn)在,已經(jīng)出版了十六本了,每一本我都看,都很喜歡,但是我最喜歡的還是那本小白的選擇。

      你可能就要問了。為什么呢?因為我們家也有一只可愛的狗狗,也叫小白,只不過兩年前走丟了,它是一只泰迪犬,書中的小白是一個帥氣可愛而貴婦犬,每次看到小白的插圖,我都會想起我們家的小白,每當想起他的時候,就是笑貓日記陪我度過的這段時光。

      看著一本一本的笑貓日記,我嘗試去看楊紅櫻阿姨別的書,我發(fā)現(xiàn)她寫的非常系列也很不錯,非常女生,會讓我想起小時候的我,非常老師會讓我想起我曾經(jīng)的那些老師們,而非常媽媽,讓我想起了媽媽在我兒時耳畔回蕩的嘮叨聲,一件件,都那么讓人深有感觸。

      笑貓日記,是個很不錯的書,我喜歡它,就像魚兒喜歡大海,像向日葵喜歡太陽,真誠的向你推薦《笑貓日記》。

      讀書日記 篇5

      《搗蛋鬼日記》主要講搗蛋鬼——加尼諾在生活當中的趣事和他搗蛋時的故事。這本書的作者是:萬巴 真名叫露易基。貝臺利。

      《搗蛋鬼日記》主人公是一位九歲的小男孩,人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到了姐姐啟發(fā)學寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。

      他覺得沒什么好寫的,就去把姐姐的日記拿來抄,而且還讀了出來,正好像往常一樣,姐姐的男朋友進來了。加尼諾正在很認真地讀姐姐寫的日記,說她男朋友老東西,壞東西,又胖又紅,他只是一個小小的窮職員……他聽了,一氣之下,真沒教養(yǎng)就走了。這件事媽媽很氣憤,我真倒霉,由于我的過錯,這門親事被吹了。

      又過了幾天,吃完飯后,他開始了釣魚,魚竿被什么拉了一下,也許身體太往前了,“撲通”一聲,掉進了河里。還好有一位善良的漁夫把他救了上來。

      在家休養(yǎng)了幾天,他又開始搗蛋了,他在家里表演魔術,卻差點射瞎了一個律師的眼睛。他在姐姐的婚禮上,被爸爸關在小房間里,不然讓他去搗蛋,只讓他吃面包喝清水。他搞了一個動物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……每次讀它的時候我都忍不住捧腹大笑。

      讀完這本書以后,我認為加尼諾很愛搗蛋,他每次錯誤都是那么好笑,都充滿著幽默。他是個十分有趣的、滑稽的人。我很喜歡他。

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