第一篇：全自動(dòng)錄播教室管理制度

全自動(dòng)錄播教室管理制度

全自動(dòng)錄播教室是學(xué)校錄制課堂教學(xué)實(shí)況的場(chǎng)所，由網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。該系統(tǒng)的儀器、設(shè)備裝備精度高，價(jià)格昂貴，環(huán)境要求高，為了保證該系統(tǒng)設(shè)備的完好性能，確保課堂教學(xué)活動(dòng)的錄制，特制定全自動(dòng)錄播教室管理制度如下：

1、全自動(dòng)錄播教室是學(xué)院錄制課堂教學(xué)實(shí)況的專(zhuān)用教室，一般不得用于其它各類(lèi)活動(dòng)。

2、需要使用全自動(dòng)錄播教室的教學(xué)單位及教師，須提前一周提出申請(qǐng)，未申請(qǐng)者，不予安排使用。

3、教師必須經(jīng)過(guò)錄播教室的使用培訓(xùn)，熟練掌握錄播設(shè)備操作方法后方可使用錄播教室,并嚴(yán)格按照設(shè)備操作規(guī)范操作，如有問(wèn)題，及時(shí)通知管理人員處理。

4、未經(jīng)管理人員同意，不得在錄播教室計(jì)算機(jī)上安裝或刪除任何應(yīng)用程序，避免系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤；不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線、不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備、不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿到別處使用。如違反規(guī)定而致使設(shè)備損壞的，要按學(xué)院相關(guān)規(guī)定賠償。

5、學(xué)生要愛(ài)護(hù)錄播教室設(shè)施，未經(jīng)許可,不得隨意撳按各種開(kāi)關(guān)，禁止學(xué)生到主控制臺(tái)上進(jìn)行任何操作，不得用手觸摸、拉扯電子白板。對(duì)不遵守管理辦法造成錄播設(shè)備損壞的個(gè)人，要按價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的要加倍處罰，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

6、錄播教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吃零食，嚴(yán)禁在教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，不得在錄播教室亂貼亂畫(huà)。

7、錄播課程結(jié)束后，管理員需關(guān)閉設(shè)備及電源，鎖好門(mén)窗。全自動(dòng)錄播教室管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

第二篇：全自動(dòng)錄播教室管理制度

全自動(dòng)錄播教室管理制度

全自動(dòng)錄播教室是學(xué)校錄制課堂教學(xué)實(shí)況的場(chǎng)所，由網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。該系統(tǒng)的儀器、設(shè)備裝備精度高，價(jià)格昂貴，環(huán)境要求高，為了保證該系統(tǒng)設(shè)備的完好性能，確保課堂教學(xué)活動(dòng)的錄制，特制定全自動(dòng)錄播教室管理制度如下：

1、全自動(dòng)錄播教室是學(xué)院錄制課堂教學(xué)實(shí)況的專(zhuān)用教室，一般不得用于其它各類(lèi)活動(dòng)。

2、需要使用全自動(dòng)錄播教室的教學(xué)單位及教師，須提前一周提出申請(qǐng)，未申請(qǐng)者，不予安排使用。

3、教師必須經(jīng)過(guò)錄播教室的使用培訓(xùn)，熟練掌握錄播設(shè)備操作方法后方可使用錄播教室,并嚴(yán)格按照設(shè)備操作規(guī)范操作，如有問(wèn)題，及時(shí)通知管理人員處理。

4、未經(jīng)管理人員同意，不得在錄播教室計(jì)算機(jī)上安裝或刪除任何應(yīng)用程序，避免系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤；不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線、不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備、不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿到別處使用。如違反規(guī)定而致使設(shè)備損壞的，要按學(xué)院相關(guān)規(guī)定賠償。

5、學(xué)生要愛(ài)護(hù)錄播教室設(shè)施，未經(jīng)許可,不得隨意撳按各種開(kāi)關(guān)，禁止學(xué)生到主控制臺(tái)上進(jìn)行任何操作，不得用手觸摸、拉扯電子白板。對(duì)不遵守管理辦法造成錄播設(shè)備損壞的個(gè)人，要按價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的要加倍處罰，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

6、錄播教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吃零食，嚴(yán)禁在教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，不得在錄播教室亂貼亂畫(huà)。

7、錄播課程結(jié)束后，管理員需關(guān)閉設(shè)備及電源，鎖好門(mén)窗。全自動(dòng)錄播教室管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

威海市古寨中學(xué) 2011年10月

第三篇：全自動(dòng)錄播教室環(huán)境設(shè)計(jì)

錄播教室環(huán)境設(shè)計(jì)

根據(jù)上述校方提供的教室數(shù)據(jù)，制作設(shè)計(jì)方案。同時(shí)有些學(xué)校還希望將錄播教室和演播教室2合一，因此在錄播教室環(huán)境的設(shè)計(jì)中可以融合考慮演播的需要。

1.建聲環(huán)境

錄播教室要求上課時(shí)教室內(nèi)聲音清晰、自然。對(duì)于教室吸音，一般沒(méi)有人會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題，這是因?yàn)槿硕?tīng)不出什么不妥，錄音設(shè)備就不行了，錄出的聲音會(huì)很差。對(duì)環(huán)境的要求，錄播教室與專(zhuān)業(yè)的會(huì)議室基本相同。有關(guān)會(huì)議廳的最佳混響時(shí)間，有關(guān)部門(mén)通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)42個(gè)大小會(huì)議廳（或以會(huì)議為主的會(huì)堂）的聲學(xué)調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提出了混響時(shí)間建議值。專(zhuān)業(yè)級(jí)建議應(yīng)低于0.4s，根據(jù)調(diào)查，當(dāng)混響大于1.9s時(shí)，語(yǔ)言清晰度、可懂度都較差。其實(shí)測(cè)試一下很簡(jiǎn)單，用拍手測(cè)試就行。在一間教室里拍一下手，注意聽(tīng)，在“啪”的一聲過(guò)后，聲音不會(huì)馬上消失，會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)間有3秒鐘，人在這個(gè)房間里說(shuō)話(huà)就很難聽(tīng)清。當(dāng)混響時(shí)間1.5秒時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)里，人耳聽(tīng)已經(jīng)可以了，但錄音設(shè)備還不行。錄出的效果還是很差。

在學(xué)校的教室里，共有6個(gè)面，屋頂、地面、黑板面、教室后墻面、窗戶(hù)面和對(duì)應(yīng)的墻面。如果不做任何吸音處理。錄制的聲音很難達(dá)到要求。實(shí)踐證明這6個(gè)面，只要處理2個(gè)面。再加上學(xué)生進(jìn)入，錄制的聲音就可以接受了。

這2個(gè)面一個(gè)是屋頂，一個(gè)是窗簾。對(duì)于學(xué)校來(lái)講是可以做到的。屋頂使用礦棉吸音板吊頂，這對(duì)于裝修工程來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的。下面要講的燈光照明也需要吊頂，才能安裝格柵燈。在窗戶(hù)一面使用厚重窗簾，一方面遮光，一方面吸音。

有條件的話(huà)可以考慮墻壁和地面的吸音處理，墻面吸音有很多方法，如吸音涂料和吸音材料等。地面的吸音處理要復(fù)雜一些，在教室使用地毯不是最佳的選擇。雖然它的吸音效果很好，但是在人多的環(huán)境不太適合。現(xiàn)在有一種塑膠吸音地板，很適合在教室里使用，效果也比較好。

錄播教室盡量隔離外界噪音傳入，以及具備盡量小的混響時(shí)間，外面觀摩區(qū)的聲音也要盡量隔離，不影響錄播教室內(nèi)的正常教學(xué)活動(dòng)及聲音的錄制。

技術(shù)要求：盡量做到教室與外界完全隔音，混響時(shí)間T60<0.8s、NR<30dB。由此，我們提出以下建議：

? 天花板：

天花板建議采用礦棉板吸音吊頂。? 地面：（可選）建議采用塑膠吸音地板鋪設(shè)。該地墊可以起到很好的靜音效果，而且結(jié)實(shí)耐用、便于清掃，是演播室最廣泛使用的地面材料。

? 燈光照明

基本裝修完畢以后，需要考慮的重要問(wèn)題就是燈光照明了。光線對(duì)于拍攝電視畫(huà)面的重要性，在這里不再論述。只說(shuō)明精品課程錄播教室如何布光，如果對(duì)教師的拍攝要求高時(shí)，可以在教師區(qū)采用標(biāo)準(zhǔn)的3點(diǎn)式重點(diǎn)布光，學(xué)生區(qū)采用均勻布光。一般在教室教師區(qū)使用簡(jiǎn)單的正面布光就可以了。

演播室專(zhuān)用燈、黑板燈、3x18瓦及3x36瓦格柵燈

通常教師活動(dòng)中心在講臺(tái)桌附近，三點(diǎn)布光的聚光點(diǎn)，就是對(duì)準(zhǔn)教師的這個(gè)區(qū)域。演播室專(zhuān)用燈有反光板，同時(shí)也有擋光的作用。右圖是面光燈、測(cè)光燈、逆光燈的頂視圖。它們的光軸對(duì)準(zhǔn)教師的面部，逆光燈在教師的后面，黑板的上方。有人誤認(rèn)為是照亮黑板的背景燈，其實(shí)正相反，它的反光板要將光線調(diào)整到教師的頭部和肩部，使得教師的輪廓感更強(qiáng)，立體效果更明顯。同時(shí)還要擋住照向黑板的光，不能讓黑板的光線太強(qiáng)。因?yàn)?，測(cè)光燈和面光燈的光線已經(jīng)足夠強(qiáng)了。

對(duì)于燈光的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜，由于國(guó)家對(duì)建筑照明有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面，一個(gè)是必要的照度，一個(gè)是限制功率。就是說(shuō)要保證健康，還要節(jié)能。對(duì)于普通教室國(guó)標(biāo)的照度要求是300lx（勒克斯），功率的要求是，現(xiàn)行值為每平米11瓦，目標(biāo)值為9瓦。目前市面上的燈具，能達(dá)到這個(gè)要求不是很多。必須使用36瓦直管三基色日光燈，才能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。以上講的是燈光的亮度要求，拍攝電視節(jié)目不僅這一個(gè)亮度值，還有色溫的要求，顯色指數(shù)的要求。普通的光源和燈具很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就目前能夠采購(gòu)到的燈具中，格柵燈是比較理想的選擇。它的優(yōu)點(diǎn)是攝像機(jī)不容易呲光，人員不會(huì)炫目。這種燈有兩個(gè)系列，主要是燈管長(zhǎng)度不同，有36瓦和18瓦兩種。同是三基色燈管，36瓦的燈管每瓦90lm（流明），18瓦的只有70lm。因此建議學(xué)校使用36瓦的燈管，它發(fā)光效率高。還要使用電子鎮(zhèn)流器，因?yàn)樗鼪](méi)有頻閃。電感鎮(zhèn)流器有50赫茲的頻閃，人眼的感覺(jué)不明顯，但攝像機(jī)對(duì)此很敏感。還要注意燈具的安裝方向，教師與學(xué)生不應(yīng)看到燈管。即燈具長(zhǎng)度方向垂直于教室的前后方向。荷蘭飛利浦公司推出的第二代熒光燈，管徑縮小到26mm，稱(chēng)之為“T8直管熒光燈”，比原來(lái)的T12(管徑38mm)節(jié)電10～15％，特別是在配套部件無(wú)須改變的情況下就可用T8直接取代T12，因此T8在世界各國(guó)得到了迅速推廣。近來(lái)國(guó)際上又推出使用電子鎮(zhèn)流器用于高頻工作的T8熒光燈，比常規(guī)T8又節(jié)電10％，系統(tǒng)光效接近100流明／瓦。

燈管的色溫問(wèn)題要特別說(shuō)明，色溫對(duì)應(yīng)攝像機(jī)來(lái)說(shuō)叫做“白平衡”。一般攝像機(jī)大多使用自動(dòng)白平衡，原則上說(shuō)低色溫的燈光型和高色溫的日光型都可以選擇，攝像機(jī)的白平衡會(huì)自動(dòng)跟上。但色溫必須一致，不能混用。所謂色溫，簡(jiǎn)單地說(shuō)是人眼看到燈管發(fā)光的顏色。一般學(xué)校大多習(xí)慣日光色，即色溫為6500k的。實(shí)際上超冷白色，即色溫4000k的燈光比較好。對(duì)于色彩的還原較好，但這種燈管不易采購(gòu)。有關(guān)飛利浦三基色燈管的數(shù)據(jù)如下：（注意：飛利浦三基色燈管兩端的金屬帽為綠顏色，如右圖所示）

品牌：Philips；型號(hào)：TLD－36W/840(840)； 光通量3350lm；

效率93lm/W；

長(zhǎng)度(mm)：1213.6； 功率(W)：36；

額定平均壽命(h)：15000； 色溫(CCT°K)：4000左右； 顯色指數(shù)(CRI)：85；

燈光顏色：暖白色（超冷白色）；

燈具的數(shù)量用總功率計(jì)算，錄播教室照度大于普通教室，教師區(qū)在700lx左右，學(xué)生區(qū)在500lx左右。簡(jiǎn)單一些可以這樣計(jì)算：教師區(qū)燈的總功率=教師區(qū)的面積（平方米）x 25瓦，教師區(qū)的面積一般為：教室的寬度x 2米。例如，教室寬8米，面積為16平米，總功率為400瓦。

黑板燈方案（可選）：3組36瓦x 2 的格柵燈，3組36瓦x 2 的黑板燈。格柵燈位置在黑板前1米處，中心1個(gè)，左右各1個(gè)，間距平均分配。黑板燈位置距黑板2米5的地方，中心1個(gè)，左右各1個(gè)，間距在黑板的范圍內(nèi)平均分配。對(duì)應(yīng)在投影幕前的燈，應(yīng)單獨(dú)設(shè)開(kāi)關(guān)，必要時(shí)可單獨(dú)關(guān)閉。

教室專(zhuān)用燈方案3 x 36w，演播室專(zhuān)用燈4個(gè)，2x 36w演播室專(zhuān)用燈2個(gè)（可選）。安裝位置：頂光燈4x36w4臺(tái)，距黑板0.5米，面光燈2x36w兩臺(tái)，距黑板2.5米，兩盞燈相距1米左右，兩燈的中心線在講臺(tái)中心線右側(cè)（面對(duì)黑板看）1米處。側(cè)光燈3x36w一臺(tái)(可選)，距黑板2米，左右位置在黑板左側(cè)邊緣處?？蓞⒄丈厦鏌艄馕恢庙斠晥D。

學(xué)生區(qū)：學(xué)生區(qū)的功率=學(xué)生區(qū)的面積X 15瓦。例如，學(xué)生區(qū)60平米x15瓦=900w。如果使用36瓦x 2 的格柵燈，應(yīng)使用12個(gè)，平均排列為3列4排。36瓦x 2 的格柵燈，長(zhǎng)1.2米，寬0.3米。

格柵燈有3x36w的規(guī)格，這種燈比較適合0.6米吸音板吊頂，安裝簡(jiǎn)單。如果使用這種燈，燈的數(shù)量相應(yīng)減少，排列方式也會(huì)有變化。不管用哪一種燈，原則是均勻排布。

自動(dòng)錄播教室的設(shè)計(jì)共有以下幾個(gè)部分： 一． 教室布局： 錄播教室示意圖

1.教師講臺(tái)區(qū)域設(shè)計(jì)建議

按教師講課活動(dòng)行為可將講臺(tái)很分為三個(gè)區(qū)域：

第一：板書(shū)區(qū)（老師書(shū)寫(xiě)板書(shū)的區(qū)域）。按教師書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及攝像景深取景最佳，區(qū)域最佳為80CM*（黑板長(zhǎng)+80CM）

第二：主講區(qū)（教師面對(duì)學(xué)生講解區(qū)域）。按教師講解習(xí)慣及攝像景深取景最佳，區(qū)域最佳為80CM*（黑板長(zhǎng)+80CM）

第三：交互區(qū)（教師面對(duì)學(xué)生走近學(xué)生區(qū)第一排時(shí)講解區(qū)域）。按教師講解習(xí)慣及攝像景深取景最佳，區(qū)域最佳為80CM*（黑板長(zhǎng)+80CM）故由板書(shū)區(qū)、主講區(qū)、交互區(qū)三個(gè)區(qū)組成的講臺(tái)區(qū)的景深建議至少為240CM 2.學(xué)生區(qū)域設(shè)計(jì)建議

學(xué)生區(qū)的設(shè)計(jì)主要以教室要求多少人員班化教學(xué)而定。標(biāo)準(zhǔn)講桌排與排之間的間距為100CM，每排人數(shù)常規(guī)為8人，每?jī)扇艘唤M合講桌（標(biāo)準(zhǔn)為120CM）即四排，每縱排通道至少為60CM故教室寬度建設(shè)為800CM為佳。以學(xué)生56人而定，學(xué)生區(qū)為700CM。

3.教室其它區(qū)域的設(shè)計(jì)

學(xué)生區(qū)到教室B立面（示例圖標(biāo)注）建議保留300CM距離。

第一，可作為傳統(tǒng)進(jìn)教室聽(tīng)課老師活動(dòng)區(qū)域。因?yàn)槿绻?tīng)課老師進(jìn)行其它區(qū)域可能會(huì)影響全自動(dòng)的拍攝取景。

第二，安裝于B立面（示例圖標(biāo)注）的攝像機(jī)在取景最后一排學(xué)生時(shí)不會(huì)因太近面產(chǎn)生“俯角取景”的問(wèn)題，影響拍攝取景效果。

教室布局是設(shè)計(jì)的首位，后面的工作都從這里開(kāi)始。下面是一間教室的平面圖，它的設(shè)計(jì)思路，是根據(jù)錄播教室的要求，同時(shí)還要遵照國(guó)家有關(guān)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)普通教室的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄。

設(shè)計(jì)方案有平面圖、布線圖和施工圖，應(yīng)具體的標(biāo)明各設(shè)備的安裝位置，包括有燈具、話(huà)筒、攝像機(jī)、教師講臺(tái)、學(xué)生桌椅、探測(cè)裝置、音箱位置、投影機(jī)及銀幕、黑板等。

普通教室布局圖

圖中的方格為1米，一般教室寬7米左右，長(zhǎng)9米左右。班容量50人左右。實(shí)踐證明這樣的教師拍攝的效果比較好，圖像和聲音都很好。這是教師與學(xué)生都熟悉的環(huán)境，能夠真實(shí)的反應(yīng)實(shí)際的教學(xué)效果。

四．話(huà)筒 1.數(shù)量

本設(shè)備配備的全自動(dòng)調(diào)音臺(tái)，有8路話(huà)筒輸入，一般采用8只話(huà)筒。如果用戶(hù)有特殊要求，可增加話(huà)筒和調(diào)音臺(tái)，本調(diào)音臺(tái)可聯(lián)機(jī)使用。2.位置與高度

錄播教室拾音的設(shè)計(jì)原則是教師優(yōu)先，在8只話(huà)筒中有4只對(duì)準(zhǔn)教師。本設(shè)備的調(diào)音臺(tái)按遠(yuǎn)距離拾音設(shè)計(jì)，最佳距離為1.5米。話(huà)筒的位置如 5

圖中所示。在4只話(huà)筒中，有2只是吊裝的，位于教室前方兩側(cè)。距黑板2.5米，高度為2.2米至2.5米之間（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況教室高話(huà)筒則高），向下傾斜25度，這樣的設(shè)計(jì)，教師的頭部與話(huà)筒的最遠(yuǎn)距離在1.5米左右。保證教師在講臺(tái)兩側(cè)講話(huà)時(shí)正確的拾音。

講臺(tái)話(huà)筒在講臺(tái)桌面上，向黑板方向傾斜65度左右。教師在正常授課、使用電腦時(shí)，都會(huì)在這個(gè)區(qū)域。這支話(huà)筒放置在這里，能取得很好的效果。

這3支話(huà)筒的設(shè)計(jì)是保證教師在面向?qū)W生講課時(shí)，都能得到清晰的聲音。黑板話(huà)筒為教師面向黑板講話(huà)時(shí)使用的。將它設(shè)計(jì)在黑板的左上角上方10厘米處，一般教師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，會(huì)邊說(shuō)邊寫(xiě)，頭會(huì)偏向左側(cè)。這樣的設(shè)計(jì)有利于拾取到教師的聲音。

學(xué)生的話(huà)筒在教室的中部，距黑板2米和4.5米處，距教室中線的兩側(cè)2米處，高度2.3米各2支。話(huà)筒朝向教室的后方，向下傾斜40度。學(xué)生話(huà)筒的拾音范圍比教師的范圍大，距離話(huà)筒較遠(yuǎn)的學(xué)生，聲音效果比教師的低一些（在-4dB左右），站立時(shí)頭部距離話(huà)筒雖然超過(guò)2米，如果學(xué)生用正常聲音講話(huà)，也能很好地得到學(xué)生的聲音。

五．?dāng)U音

在100平米以下的教室里，需要擴(kuò)音的是教師PC機(jī)發(fā)出的聲音。原則上教師的聲音不需要擴(kuò)音。這是因?yàn)榻處熢谥v話(huà)時(shí)，話(huà)筒拾取到聲音后，經(jīng)過(guò)擴(kuò)音回收到音箱播出的聲音，由于聲音在空氣中傳播的速度，比電流的速度慢得多。這樣把不同時(shí)間得到的聲音混合在一起，人為地加入了混響，雖然這種延時(shí)是毫秒級(jí)的，人耳能明顯的感覺(jué)到。其結(jié)果不但造成環(huán)境噪聲的疊加，還將聲音混響程度加重。尤其是在吸音處理的不好的教室里，講話(huà)的聲音會(huì)多次反射，更延長(zhǎng)了混響時(shí)間。使記錄的聲音不清晰、不干凈，甚至到不能接受的程度。語(yǔ)言類(lèi)的聲音在可懂度、清晰度方面要求很高，要求設(shè)備要側(cè)重這方面的表現(xiàn)力。根據(jù)世界最新的擴(kuò)音理論，應(yīng)體現(xiàn)以人為本的原則，擴(kuò)音要定向，聚焦音瓣，其軸線直指人的耳朵。

在教室擴(kuò)音，不產(chǎn)生反饋嘯叫，不加重聲音的混響的辦法，要解決三個(gè)方面問(wèn)題。

a． 采用強(qiáng)指向性的話(huà)筒；

b．采用只開(kāi)一個(gè)話(huà)筒的方式； c． 采用定向的陣列語(yǔ)音專(zhuān)業(yè)音箱；

以上三項(xiàng)缺一不可，核心技術(shù)就是話(huà)筒收不到音箱發(fā)出的聲音，理論上講不使用移頻抑制技術(shù)也能在教室擴(kuò)音。這只是表面上看，實(shí)際上2型調(diào)音臺(tái)里還有一些聲音方面得處理，使錄播機(jī)記錄的聲音更完美。

錄播教室的音響系統(tǒng)采用均勻聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，在教室里設(shè)計(jì)4至6個(gè)會(huì)議專(zhuān)用音箱，該類(lèi)音箱在表現(xiàn)語(yǔ)言方面非常優(yōu)秀。每個(gè)音箱的音量并不大，但是每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)的很清楚，每個(gè)位置的聲音音量幾乎相同。避免了常規(guī)設(shè)計(jì)那樣，在教室的前部設(shè)置兩個(gè)音箱。造成教室里的聲場(chǎng)很不均勻，前排學(xué)生聽(tīng)到的聲音很大，而后排學(xué)生聽(tīng)到的聲音又很小。均勻聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，非常適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

專(zhuān)業(yè)會(huì)議音箱 BOCSCH XLA3200 最大功率45 W 額定功率30 / 15 / 7.5 W 聲壓級(jí) W / 1 W（2 kHz，1 米）時(shí)108 / 93 dB（聲壓級(jí)）

有效頻率范圍(-10 dB)190 Hz 至 18 kHz 開(kāi)放角度1 kHz / 4 kHz(-6 dB)水平220° / 130° 垂直70° / 18° 額定輸入電壓100 V 額定阻抗333 歐姆

尺寸（高 x 寬 x 深）600 x 80 x 90 毫米 重量3 千克 特性

寬廣的聆聽(tīng)區(qū)域

超凡的語(yǔ)言和音樂(lè)清晰度

音色自然，在室內(nèi)均勻一致地分布 適合從餐廳到會(huì)議室等任何中小型場(chǎng)所

此款揚(yáng)聲器具有良好的指向性，適合議會(huì)廳、會(huì)議室、演示陳列場(chǎng)所和餐廳等中小型室內(nèi)場(chǎng)所。LBC 3200/00 具有完整的頻率范圍，因此可以提供非凡的語(yǔ)音清晰度和高品質(zhì)的音樂(lè)再現(xiàn)性能。它擁有非常窄的外殼（只有 8 厘米寬），令 7

其非常樸實(shí)而典雅。

六．講臺(tái)桌

以功能為主，設(shè)備為輔。形式有臥式、立式、分離（同室、分室）。充分考慮人機(jī)功能。

七．設(shè)備清單

包括線纜接插件

（有關(guān)普通教室的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)如下）

① 視距要求：第一排前緣距黑板面≥2000mm；最后一排距黑板距離，不超過(guò)8500mm，到后墻面距離>600mm。② 視角要求：水平視角（即前排邊座到黑板遠(yuǎn)端的夾角）應(yīng)>30°；垂直視角（即第一排學(xué)生的視線與黑板頂部構(gòu)成的夾角）應(yīng)>45°。

③ 座位的排列，每行不宜多于兩個(gè)座位，行間距b，中學(xué)為550～600mm，小學(xué)為500～550mm。排距c，中學(xué)為850～900mm，小學(xué)為800～850mm；課桌距側(cè)墻的距離a，為60～120mm。

④ 黑板，是教室內(nèi)的主要固定設(shè)備。要易于書(shū)寫(xiě)擦拭，不發(fā)噪音，不產(chǎn)生眩光。黑板高度不應(yīng)小于1000mm，寬度：小學(xué)不宜小于3600mm，中學(xué)不宜小于4000mm。黑板下緣到講臺(tái)面距離，小學(xué)宜為800～900mm，中學(xué)宜為1000～1100mm。黑板表面應(yīng)采用耐磨和無(wú)光澤的材料。測(cè)試開(kāi) ⑤ 講臺(tái)，有木制講臺(tái)和鋼筋混凝土講臺(tái)。高度一般為200mm，寬不應(yīng)小于650mm，長(zhǎng)度等于黑板長(zhǎng)度加上兩端各延長(zhǎng)200～250mm。

第四篇：全自動(dòng)錄播教室裝修推薦方案

全自動(dòng)錄播教室裝修推薦方案

一、標(biāo)準(zhǔn)錄播教室方案（高檔方案）

1、頂棚設(shè)計(jì)

頂棚使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標(biāo)準(zhǔn)600*600規(guī)格的礦棉吸音板。其特點(diǎn)為：

不燃性：防止火災(zāi)發(fā)生是現(xiàn)代公共建筑、高層建筑設(shè)計(jì)中的一個(gè)首要問(wèn)題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。

隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優(yōu)越的保溫隔熱性。

吸音性：礦棉吸音板可以改善音質(zhì)，創(chuàng)造寂靜而舒適的環(huán)境。

四周墻壁

四周墻壁使用高性能聚酯纖維吸音棉。其特點(diǎn)為：

100%環(huán)保，100%可回收利用；吸音率高，隔音性能好，聚酯纖維吸音棉是一種多孔材料，它可以通過(guò)纖維的特殊高密度組織使聲音在其空腔內(nèi)形成回流,有效地實(shí)現(xiàn)吸音隔音功能；有保溫隔熱性能，可為消費(fèi)者節(jié)省能源；易加工，可用美工刀或剪刀切割成需要的形狀；使用壽命長(zhǎng)；不發(fā)霉，能抵御各種微生物、真菌、酸、鹽和碳?xì)浠衔锏母g；無(wú)味，不含甲醛,對(duì)人體無(wú)害,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)證明,皮膚直接接觸無(wú)任何過(guò)敏現(xiàn)象，對(duì)環(huán)境無(wú)污染；防水，水浸后排水性強(qiáng)，吸音性能不下降，形態(tài)不變；質(zhì)輕，施工安全方便。

在教室左右兩面墻和前方墻面（黑板下方），應(yīng)根據(jù)紅外跟蹤條的多少預(yù)留一定長(zhǎng)度的凹槽，用來(lái)安放紅外條。

教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。

2、地面

地面使用化纖地毯。建議使用標(biāo)準(zhǔn)500*500規(guī)格的化纖地毯。其特點(diǎn)為：

外觀與手感類(lèi)似羊毛地毯，耐磨而富彈性，具有防污、防蟲(chóng)蛀等特點(diǎn)，價(jià)格低于其他材質(zhì)地毯。

3、窗簾

窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。

4、燈光

總原則：教室遵循均勻布光原則。

規(guī)格：使用3*18瓦或則3*36瓦的格柵燈。

數(shù)量：格柵燈數(shù)量=教室面積（平方米）*15瓦每平方米/每個(gè)格柵燈的功率

注：每個(gè)規(guī)格為3*18瓦的格柵燈功率為3*18=54瓦

每個(gè)規(guī)格為3*36瓦的格柵燈功率為3*36瓦=108瓦

燈管：使用電子整流器的三基色燈管。

推薦型號(hào)一：

品牌：Philips；型號(hào)：TLD－36W/840(840)；

光通量3350lm；

效率93lm/W；

長(zhǎng)度(mm)：1213.6；

功率(W)：36；

額定平均壽命(h)：15000；

色溫(CCT°K)：2700（4000）；

顯色指數(shù)(CRI)：85；

燈光顏色：暖白色（超冷白色）；

推薦型號(hào)二：

品牌：Philips；型號(hào)：TLD－36W/865；

光通量3250lm；

效率90lm/W；

長(zhǎng)度(mm)：1213.6；

功率(W)：36；

額定平均壽命(h)：15000；

色溫(CCT°K)：6500；

顯色指數(shù)(CRI)：85；

燈光顏色：日光色；

5、拾音話(huà)筒設(shè)計(jì)

教師4只話(huà)筒，學(xué)生4只話(huà)筒，共8只話(huà)筒。安裝位置如下：

在4只教師話(huà)筒中，有2只是吊裝的，位于教室前方兩側(cè)。距黑板2.5米，高度為2.2米至2.5米之間（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況教室高話(huà)筒則高），向下傾斜25度，這樣的設(shè)計(jì)，教師的頭部與話(huà)筒的最遠(yuǎn)距離在1.5米左右。保證教師在講臺(tái)兩側(cè)講話(huà)時(shí)正確的拾音。講臺(tái)話(huà)筒在講臺(tái)桌面上，向黑板方向傾斜65度左右。教師在正常授課、使用電腦時(shí)，都會(huì)在這個(gè)區(qū)域。這支話(huà)筒放置在這里，能取得很好的效果。黑板話(huà)筒為教師面向黑板講話(huà)時(shí)使用的。將它設(shè)計(jì)在黑板的左上角上方10厘米處，一般教師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，會(huì)邊說(shuō)邊寫(xiě)，頭會(huì)偏向左側(cè)。這樣的設(shè)計(jì)有利于拾取到教師的聲音。

學(xué)生的話(huà)筒在教室的中部，距黑板2米和4.5米處，距教室中線的兩側(cè)2米處，高度2.3米各2支。話(huà)筒朝向教室的后方，向下傾斜40度。

6、實(shí)例教室參考圖：

教室左墻（面向教室后方）預(yù)留槽

教室右墻（面向教室后方）預(yù)留槽

教室正前方（黑板區(qū)）教室接收條安裝

墻壁吸音棉加紅外跟蹤條安裝完成效果

窗簾和靠窗位置學(xué)生跟蹤條安裝完成效果

礦棉吸音板頂棚和格柵燈效果

話(huà)筒安裝效果

整體效果（化纖地毯）1

整體效果2

教室全景圖

二、普通錄播教室裝修方案

1、頂棚設(shè)計(jì)（同高檔裝修方案）

頂棚使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標(biāo)準(zhǔn)600*600規(guī)格的礦棉吸音板。其特點(diǎn)為：

不燃性：防止火災(zāi)發(fā)生是現(xiàn)代公共建筑、高層建筑設(shè)計(jì)中的一個(gè)首要問(wèn)題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。

隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優(yōu)越的保溫隔熱性。

吸音性：礦棉吸音板可以改善音質(zhì)，創(chuàng)造寂靜而舒適的環(huán)境。

2、四周墻壁

四周墻壁可不做吸音處理；為了使安裝學(xué)生紅外條美觀，可在教室左右墻壁做書(shū)柜，長(zhǎng)度等同于紅外接收條的長(zhǎng)度或比紅外接收條略長(zhǎng)，高度在1.45米到1.55米之間。紅外接收條安裝在柜子邊緣，線纜布在柜子里面。教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。

3、地面

普通地面，無(wú)需裝修

4、窗簾（同高檔裝修方案）

窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。

5、燈光設(shè)計(jì)

同高檔裝修方案

6、拾音話(huà)筒設(shè)計(jì)

教師4只話(huà)筒，學(xué)生4只話(huà)筒，共8只話(huà)筒。安裝位置如下：

在4只教師話(huà)筒中，有2只是吊裝的，位于教室前方兩側(cè)。距黑板2.5米，高度為2.2米至2.5米之間（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況教室高話(huà)筒則高），向下傾斜25度，這樣的設(shè)計(jì)，教師的頭部與話(huà)筒的最遠(yuǎn)距離在1.5米左右。保證教師在講臺(tái)兩側(cè)講話(huà)時(shí)正確的拾音。講臺(tái)話(huà)筒在講臺(tái)桌面上，向黑板方向傾斜65度左右。教師在正常授課、使用電腦時(shí)，都會(huì)在這個(gè)區(qū)域。這支話(huà)筒放置在這里，能取得很好的效果。黑板話(huà)筒為教師面向黑板講話(huà)時(shí)使用的。將它設(shè)計(jì)在黑板的左上角上方10厘米處，一般教師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，會(huì)邊說(shuō)邊寫(xiě)，頭會(huì)偏向左側(cè)。這樣的設(shè)計(jì)有利于拾取到教師的聲音。

學(xué)生的話(huà)筒在教室的中部，距黑板2米和4.5米處，距教室中線的兩側(cè)2米處，高度2.3米各2支。話(huà)筒朝向教室的后方，向下傾斜40度。

7、實(shí)例教室參考圖

教室左方紅外條安裝（柜子實(shí)例）

教室靠窗處紅外條實(shí)例

靠窗處紅外條安裝實(shí)例圖（俯視）

柜子寬度和墻剁一樣寬，有利于紅外條安裝

柜子可用于存放物品，一舉兩得

教室全圖

三、簡(jiǎn)易錄播教室裝修方案

1、頂棚設(shè)計(jì)（同高檔裝修方案）

頂棚使用礦棉吸音板吊頂。建議使用標(biāo)準(zhǔn)600*600規(guī)格的礦棉吸音板。其特點(diǎn)為：

不燃性：防止火災(zāi)發(fā)生是現(xiàn)代公共建筑、高層建筑設(shè)計(jì)中的一個(gè)首要問(wèn)題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。

隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優(yōu)越的保溫隔熱性。

吸音性：礦棉吸音板可以改善音質(zhì)，創(chuàng)造寂靜而舒適的環(huán)境。

2、四周墻壁

四周墻壁可不做吸音處理

為固定學(xué)生紅外接收條，建議根據(jù)紅外接受條的長(zhǎng)度定做長(zhǎng)方柱型不銹鋼鋼管，鋼管固定在墻壁上，然后紅外接收條固定到鋼管上。

教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。

3、地面

普通地面，無(wú)需裝修

4、窗簾

窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。

5、燈光

同高檔裝修方案

6、拾音話(huà)筒設(shè)計(jì)

同高檔裝修方案

7、實(shí)例教室圖片

鋼管支架實(shí)例圖1

鋼管支架實(shí)例圖2

教室紅外條安裝效果

整體效果

第五篇：錄播教室管理制度

錄播教室管理制度

一．錄播教室供本校教師教學(xué)研究專(zhuān)用；錄播教室原則上不借用；外單位人員、其他部門(mén)人員參觀、使用，須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)室同意。

二．錄播教室設(shè)備要求編號(hào)，配有使用登記冊(cè)，建立使用檔案，由專(zhuān)職管理人員負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)使用，并做好設(shè)備的設(shè)置、維護(hù)。及時(shí)清點(diǎn)設(shè)備，做到帳物相符。

三．室內(nèi)的設(shè)備，任何人不得私自打開(kāi)機(jī)箱或更換硬件配置或私自拆卸，確因需要需報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，做好記錄。凡設(shè)備零件等的丟失或因管理不善而造成的一切后果，由專(zhuān)職管理人員負(fù)責(zé)。

四．錄播實(shí)行預(yù)約登記制，使用者應(yīng)及時(shí)登記，并嚴(yán)格按設(shè)備的操作規(guī)范操作；時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即報(bào)告管理人員處理，并詳細(xì)說(shuō)明出現(xiàn)故障的原因及現(xiàn)象，如果因?yàn)檎`操作造成的損失由設(shè)備使用者進(jìn)行賠償。

五．參加錄播教室活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)期間聽(tīng)從指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排，學(xué)生不得擅自離開(kāi)或自作主張。學(xué)生必須愛(ài)護(hù)室內(nèi)的一切設(shè)備設(shè)施，不得任意移動(dòng)或拆除設(shè)備；使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。由于不遵守規(guī)則或不遵循操作規(guī)程造成的設(shè)備損壞，當(dāng)事人要負(fù)責(zé)賠償。

六．錄播教室要保持整潔安靜。不準(zhǔn)大聲交談、喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不擅自開(kāi)窗，嚴(yán)禁帶食物、飲料進(jìn)入，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在設(shè)備、桌椅、墻壁上亂涂亂刻。在每次使用完畢之后需清掃衛(wèi)生，將桌椅擺放整齊，保證室內(nèi)整潔。

七、錄播完畢，專(zhuān)職管理人員必須檢查設(shè)備，切斷總電源，關(guān)好門(mén)窗，消除一切安全隱患。