第一篇：中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

烏尊布拉克鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；繼續(xù)堅(jiān)持“一切為學(xué)生健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的理念，以全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)和班級(jí)管理為突破口，按照縣教育局“抓養(yǎng)成、重管理、求實(shí)效、創(chuàng)品牌”的工作要求，把特色文化建設(shè)作為重點(diǎn)，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：一切為學(xué)生健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)服務(wù)。

強(qiáng)調(diào)一種職責(zé)：教師的職責(zé)在于教書(shū)育人。

2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。

4、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主題教育，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

三、工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)中心，抓好兩支隊(duì)伍，落實(shí)八項(xiàng)工作。

一個(gè)中心：以學(xué)生思想道德建設(shè)為中心。

兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

八項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好儀容儀表教育，促進(jìn)規(guī)范管理。

3、扎實(shí)開(kāi)展系列德育主題教育。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，營(yíng)造合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

6、切實(shí)加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學(xué)校教育教學(xué)的平安和諧運(yùn)行。

7、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

8、嚴(yán)肅學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)行為，嚴(yán)格學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

四、具體措施：

（一）、以制度為保障，以落實(shí)為途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1．完善制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

通過(guò)定期開(kāi)展班主任例會(huì)，及時(shí)分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法及措施，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要具體做到：（1.期初要制訂合理、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃；2.期末要做好班主任工作總結(jié)； 3.班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；4.認(rèn)真上好班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì)；5.每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一到兩次，并做好記錄；6.要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。）

3．依托陣地，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)陣地作用。

德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。因此要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的選拔工作及實(shí)行值周班管理制度，保證學(xué)生會(huì)干部的質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平，切實(shí)加強(qiáng)值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明、安全等方面監(jiān)督的作用，督促并落實(shí)學(xué)生會(huì)在儀容儀表、做操情況，衛(wèi)生管理等方面的檢查作用，通過(guò)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理，提升學(xué)生自我管理，自我教育，自主發(fā)展的能力，切實(shí)大膽放手，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，給學(xué)生一個(gè)展示、交流的舞臺(tái)，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時(shí)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái)，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長(zhǎng)，完善人格，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。本學(xué)期要實(shí)行值周班管理制度

（二）、以創(chuàng)新為動(dòng)力，以參與為導(dǎo)向，注重活動(dòng)的實(shí)效性。常規(guī)是德育的主線，活動(dòng)是德育的載體。

1．突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。

本學(xué)期繼續(xù)完善明確職責(zé)，落實(shí)到人。從抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練入手。（即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到儀表整潔、語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。）抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，面對(duì)存在的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，逐個(gè)解決。

2．注重活動(dòng)育人，使主題活動(dòng)月顯功效。

牢抓每個(gè)月的主題教育，在突出主題的同時(shí)分化到各個(gè)小活動(dòng)之中。本學(xué)

期共有五個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動(dòng)中得以熏陶。深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，通過(guò)征文比賽、歌詠比賽、演講比賽、主題班團(tuán)會(huì)等各種活動(dòng)形式，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛(ài)國(guó)之心，常懷報(bào)國(guó)之志，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（三）、以家教為支撐，以社教為延伸，提高整合教育合力。

加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)家訪、電話溝通交流、召開(kāi)不定期的家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校和在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。完善家長(zhǎng)學(xué)校的各種制度，辦好本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校。

五、月常規(guī)教育安排：

九月份：行為規(guī)范教育月

1、召開(kāi)班主任工作例會(huì)，整體部署本學(xué)期德育工作。

2、召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生委員會(huì)和團(tuán)隊(duì)會(huì)議，部署本學(xué)期德育工作，提出新學(xué)期的工作要求。

3、“新學(xué)期教育周”活動(dòng)，召開(kāi)全體班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣

黑板報(bào)主題：感謝師恩祝福老師

十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

班級(jí)活動(dòng)主題：愛(ài)國(guó)從身邊做起

黑板報(bào)主題：慶祝國(guó)慶

十一月份：安全法制教育月

1、開(kāi)展“精彩人生與法同行”系列活動(dòng)。①組織“法律教育周”活動(dòng)。

②開(kāi)展“法律知識(shí)進(jìn)課堂”主題班隊(duì)會(huì)。

③舉辦法律知識(shí)講座。

班級(jí)活動(dòng)主題：做學(xué)法知法守法護(hù)法的小公民 黑板報(bào)主題：法在我們身邊

十二月份：才藝展示活動(dòng)月

1、師生“書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工制作”競(jìng)賽、展覽。

2、“慶元旦迎新春”師生聯(lián)歡。

班級(jí)活動(dòng)主題：美化班級(jí)

黑板報(bào)主題：我們這樣走向新的一年

一月份：勤奮好學(xué)教育月

1、班級(jí)自主化教育管理經(jīng)驗(yàn)交流。

2、德育資料歸檔。

3、進(jìn)行各類德育考評(píng)工作。

班級(jí)活動(dòng)主題：積極備考

黑板報(bào)主題：勤奮學(xué)習(xí)收獲成果

第二篇：中心學(xué)校德育的工作計(jì)劃

中心學(xué)校德育的工作計(jì)劃

導(dǎo)語(yǔ)：大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體觀念教育、紀(jì)律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，以下是小編為大家整理的中心學(xué)校德育的工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀與借鑒！

以黨的理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

1、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

2、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1、組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的熱情。

2、德育處、團(tuán)委、組織學(xué)生去社區(qū)撿白色垃圾，增強(qiáng)環(huán)保意思。

3、有德育處組織學(xué)生到當(dāng)?shù)伛v軍參觀學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)。

4、由團(tuán)委組織學(xué)生參觀可口可樂(lè)公司。

1、德育處與技工大隊(duì)、可口可樂(lè)公司簽訂的淤積的協(xié)議書(shū)。安排活動(dòng)時(shí)間的內(nèi)容。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。

3、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動(dòng)前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。

4、德育基地活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)班級(jí)班主任隨隊(duì)做好安全工作。基地活動(dòng)前應(yīng)對(duì)學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

5、按照德育基地協(xié)議書(shū)的要求，愛(ài)護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。

6、德育基地活動(dòng)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動(dòng)的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄，寫(xiě)活動(dòng)心得，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。期末進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊事物”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力。

第三篇：2020年中心學(xué)校德育工作計(jì)劃模板

2020年中心學(xué)校德育工作計(jì)劃模板

工作計(jì)劃書(shū)是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作計(jì)劃。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理有關(guān)中心校德育工作計(jì)劃的文章，希望對(duì)您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)

2020年中心學(xué)校德育工作計(jì)劃模板1

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。建立小干部例會(huì)制，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。

二、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、加強(qiáng)法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

3、深化愛(ài)國(guó)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

4、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

5、開(kāi)展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng)、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

美化班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

總之，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

中心校德育工作計(jì)劃2

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際情況，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點(diǎn)工作：

(一)班規(guī)方面：

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。

4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用_絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。

中心校德育工作計(jì)劃3

新的學(xué)期，小學(xué)五年級(jí)德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個(gè)有著活動(dòng)色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。班級(jí)內(nèi)的學(xué)生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級(jí)工作的各個(gè)方面。

2、提高學(xué)生操行評(píng)定合格率。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

四、重要工作：

(一)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開(kāi)展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的'重點(diǎn)。

2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。

3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。

(三)三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)班級(jí)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

總之，在新的學(xué)期內(nèi),我們會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，及時(shí)調(diào)整,注重各個(gè)班級(jí)的德育工作，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)行，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

中心校德育工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

以我校實(shí)際情況為基礎(chǔ)，以新區(qū)教育局德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校20__——20__第二學(xué)期工作計(jì)劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我校德育教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、基本思路

貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

三、總體目標(biāo)

1.德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支善于落實(shí)工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。

2.以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作

3.推進(jìn)養(yǎng)成教育

4.加強(qiáng)“立德樹(shù)人”思想道德建設(shè)工作，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

5.認(rèn)真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作，做好社會(huì)綜合實(shí)踐教育。

6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

7.促進(jìn)班會(huì)、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。

8.認(rèn)真細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作努力做到不扣分

四、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.德育干部隊(duì)伍建設(shè)

德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來(lái)，沉下心身去，深入到課堂、深入到學(xué)生活動(dòng)的角角落落，同時(shí)要善于學(xué)習(xí)，通過(guò)熟悉德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴思考，談一條新思路等辦法，來(lái)提高認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)注學(xué)校德育的發(fā)展，走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)

積極搭建促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)，通過(guò)班主任專題培訓(xùn)(劉校長(zhǎng)培訓(xùn))、每月一次例會(huì)、主題課展示、班主任技能大賽、書(shū)寫(xiě)最可愛(ài)孩子故事分享會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

3.師德師風(fēng)建設(shè)

把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

(1)強(qiáng)調(diào)教師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，把學(xué)科知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好道德結(jié)合起來(lái)，各學(xué)科(語(yǔ)文除外)書(shū)寫(xiě)德育滲透計(jì)劃(附在教學(xué)計(jì)劃后面，由德育處負(fù)責(zé))，備教案時(shí)有德育目標(biāo)，教學(xué)時(shí)要適時(shí)德育滲透，每位老師要明確掌握知識(shí)與德育的關(guān)系。

(2)落實(shí)“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強(qiáng)化“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí),不能不聞不問(wèn)，遇到學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正;本學(xué)期老師做到主動(dòng)問(wèn)好、隨手關(guān)燈、隨手撿起廢紙等細(xì)節(jié)，真正做到示范引領(lǐng)。

(二)以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作

本學(xué)期德育處開(kāi)始實(shí)施最美教室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，每月一評(píng)比、每月一展示、每月一表彰。根據(jù)班級(jí)干凈整潔、讀書(shū)氛圍濃厚、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)規(guī)范、按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)并創(chuàng)造性開(kāi)展工作、禮儀禮節(jié)(會(huì)用對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系禮貌用語(yǔ))、文化墻建設(shè)(美觀、實(shí)用)、工作落實(shí)等方面推進(jìn)最美教室創(chuàng)建活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

緊扣“立德樹(shù)人”這一總?cè)蝿?wù)，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一總目標(biāo)，以“豐富學(xué)生心靈，強(qiáng)大學(xué)生心智，激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)意識(shí)”為重點(diǎn)開(kāi)展工作。

1.圍繞核心價(jià)值體系開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，各班必須了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、紅領(lǐng)巾等國(guó)家標(biāo)識(shí)的相關(guān)知識(shí);本學(xué)期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想，各班學(xué)習(xí)過(guò)程以專欄形式呈現(xiàn)。

2.通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育。

3.各班設(shè)立“我的夢(mèng)想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢(mèng)想，成就夢(mèng)想，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)開(kāi)展“小星探”活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育。

5.繼續(xù)開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開(kāi)展好主題教育，以中華傳統(tǒng)節(jié)日----三八節(jié)、清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)育人的實(shí)效并留存好檔案資料。

6.做好“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”_上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

7.進(jìn)行“日行一善”活動(dòng)，每天做一件家務(wù)(給長(zhǎng)輩倒一杯水或其他)

8.中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。

9.發(fā)揮好學(xué)生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實(shí)我校分段養(yǎng)成教育細(xì)則，努力培養(yǎng)“知書(shū)達(dá)理，優(yōu)雅自信、陽(yáng)光誠(chéng)信”的好少年。同時(shí)大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)。

10.加強(qiáng)心理健康教育，把心理健康教育與日常教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)各一次。

11.愛(ài)心募捐活動(dòng)，適時(shí)捐助貧困學(xué)生，通過(guò)捐助活.動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感。

(四)家校合作，形成合力

1.家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。家長(zhǎng)與孩子一起上課.課間活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)校，與老師交流，使家長(zhǎng)對(duì)老師、學(xué)校。孩子有了更多的了解，從而形成合力。

2.一學(xué)期兩次(初期、中期)的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于學(xué)生中存在的問(wèn)題，要通過(guò)座談、展示、商討、家長(zhǎng)主持。學(xué)生主持等形式，使家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、孩子進(jìn)行充分交流的一個(gè)平臺(tái)。

3.組建并召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，開(kāi)展家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，首先班級(jí)召開(kāi)，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)將推薦到學(xué)校。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)校信通，家校聯(lián)系冊(cè)，家訪、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹子女的情況和教子方法。

6.與黨支部、工會(huì)一起對(duì)單親家庭、困難家庭進(jìn)行登記、援助、幫扶活動(dòng)。

(五)關(guān)注特殊群體

對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)外出務(wù)工家庭等特殊群體孩子給予關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和溫暖，保證他們的身心健康。

大隊(duì)部建立特殊學(xué)生登記表，詳細(xì)記載特殊學(xué)生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學(xué)生幫扶專檔，讓特殊學(xué)生也能受到良師益友的幫助和照顧。

(六)加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育

本學(xué)期在校內(nèi)組織科技講座及科技制作，力求實(shí)踐，豐富知識(shí)，讓學(xué)生聰明才智化;在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近組織學(xué)生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科技、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四篇：2016年春季中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

2016年春季中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹2016年區(qū)教育德育工作會(huì)議精神，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，高舉社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的大旗，把全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作與德育工作緊密結(jié)合起來(lái)。以“我的中國(guó)夢(mèng)”凝聚廣大師生，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的隊(duì)伍、課程、陣地、活動(dòng)、品牌等各項(xiàng)建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)，提高德育實(shí)效，打造德育亮點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能。

二、主要工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。

1、我校德育骨干教師人人上好一節(jié)德育展示課，在帶培青年教師、示范引領(lǐng)和教科研等方面有序開(kāi)展工作，不斷提升積累。同時(shí)讓更多的班主任走出校門(mén)，接受本學(xué)區(qū)德育工作帶頭人等德育骨干的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，用德育新觀念來(lái)武裝頭腦，制定德育骨干成長(zhǎng)計(jì)劃，引領(lǐng)德育骨干隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。

2、扎實(shí)推進(jìn)班主任校本培訓(xùn)，提高廣大班主任的人文素養(yǎng)和工作技巧，把工作重心由班級(jí)管理轉(zhuǎn)向班集體建設(shè)上來(lái)、由注重“量”轉(zhuǎn)向關(guān)心“質(zhì)”上來(lái)，促班主任走上專業(yè)化發(fā)展道路。

(二)加強(qiáng)課程建設(shè)，挖掘德育課程資源

1、緊扣特色，打造學(xué)校德育品牌

依托無(wú)錫市級(jí)課題《墨香文化蘊(yùn)育學(xué)生良好品格的實(shí)踐研究》，切實(shí)構(gòu)建富有本校特色的德育特色，把書(shū)法教育和育人密切結(jié)合，形成學(xué)?！疤幪幨俏幕?，事事皆教育”的良好氛圍。本學(xué)期將進(jìn)一步推進(jìn)“魅力小紳士、優(yōu)雅小淑女”評(píng)選活動(dòng)，形成我校德育品牌建設(shè)活動(dòng)中一新的亮點(diǎn)。

2、立足課堂，完善德育課程教學(xué)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊上足德育課程。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、品德、心理健康課等平臺(tái)，從學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。多用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，提高課堂育人效果。通過(guò)觀摩，提升班主任德育工作的實(shí)效性。同時(shí)注意其它各學(xué)科的德育滲透，落實(shí)德育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生良好品德素養(yǎng)的形成和身心健康發(fā)展。

3、聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

利用我校的社區(qū)資源，定期開(kāi)展學(xué)生德育基地實(shí)踐活動(dòng)，了解企業(yè)的成就、明白創(chuàng)業(yè)的艱辛、學(xué)習(xí)企業(yè)人的奮斗精神。利用我市充足的德育資源，開(kāi)闊學(xué)生視野。

4、行之有效，推進(jìn)“四幫一”工作

及時(shí)排查特殊學(xué)生，了解思想行為動(dòng)態(tài)，密切聯(lián)系關(guān)工委，發(fā)揮退休教師余熱，將“四幫一”活動(dòng)落到實(shí)處，讓特殊學(xué)生得到特別的關(guān)愛(ài)。

(三)加強(qiáng)陣地建設(shè)，提升德育活動(dòng)實(shí)效

1、立足專業(yè)發(fā)展，完善德育專用場(chǎng)地。

心理咨詢室配備標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校規(guī)模匹配，配備應(yīng)有的功能。抓好隊(duì)室、宣傳欄、氿洲紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地的建設(shè)及使用。

2、利用專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化心理健康教育

抓好學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理咨詢師的專業(yè)引領(lǐng)作用，有效利用學(xué)校心理咨詢室、心理熱線、知心信箱等，大力普及心理健康知識(shí)。參加市小學(xué)心理健康課程教學(xué)技能培訓(xùn)，規(guī)范心理健康課的實(shí)施，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3、鞏固常規(guī)教育，實(shí)化德育管理效能。

以“創(chuàng)建優(yōu)良班集體和行為規(guī)范訓(xùn)練示范班”為目標(biāo)，以“十項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練養(yǎng)成”為主線，鞏固原有訓(xùn)練成果，一著不讓強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)入手，做到“人人知道、天天訓(xùn)練、周周通報(bào)、月月表彰”。

繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)文明、習(xí)慣養(yǎng)成，德育舉措進(jìn)一步扎實(shí)，放大亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，以文明用餐養(yǎng)成教育實(shí)踐成果為榜樣，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)各方面習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)班級(jí)在行規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、各類活動(dòng)參與及效果、班級(jí)常規(guī)管理等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，定期評(píng)選出新莊小學(xué)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、副班主任，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣，讓學(xué)生良好的行為習(xí)慣成為一生做人的基石。

(四)豐富活動(dòng)形式，展示德育工作魅力

1、以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為主線，整體推進(jìn)各項(xiàng)主題活動(dòng)。

突出“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)作用，把三月“日行一善”學(xué)雷鋒、四月“緬懷革命先烈”、五月“感恩勞動(dòng)成果”、六月“爭(zhēng)做文明人”和七月“童心向黨”等主題活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)，切實(shí)推進(jìn)民族精神教育、時(shí)代精神和感恩教育和愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)積極開(kāi)展好校園讀書(shū)節(jié)、書(shū)法節(jié)和藝術(shù)節(jié)等相關(guān)活動(dòng)，全面活躍學(xué)生身心。

2、以“三愛(ài)”教育活動(dòng)為抓手，提高主題教育的實(shí)效性。

抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的社團(tuán)活動(dòng)，根據(jù)我校特色，充分利用“同伴影響”的心理優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。通過(guò)心理講座、法制講座、收看生命教育、感恩教育光盤(pán)等生命教育主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生命的價(jià)值，懷感恩之心，從小樹(shù)立正確的人生觀，強(qiáng)化全體學(xué)生生命意識(shí)。

各月活動(dòng)安排：

二月份：

1、繼續(xù)完成安全教育平臺(tái)專項(xiàng)活動(dòng)，完成率達(dá)到80%以上。

2、雙周行為規(guī)范啟動(dòng)儀式。

三月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：文明語(yǔ)言規(guī)范;

2、整理2016年“繽紛的冬日”主題教育相關(guān)資料;

3、完成“學(xué)古今名人，做圓夢(mèng)棟梁”讀書(shū)征文活動(dòng);

4、開(kāi)展“‘日行一善’學(xué)雷鋒”主題教育;

5、舉行學(xué)雷鋒創(chuàng)三好動(dòng)員大會(huì)，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)干部;

6、啟動(dòng)第二輪“三八紅旗手” “宜興市美德好少年”評(píng)選活動(dòng)

7、低年級(jí)晨會(huì)觀摩——走路輕聲慢步(黃麗萍)

四月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：校園學(xué)習(xí)規(guī)范;

2、開(kāi)展“緬懷革命先烈 弘揚(yáng)民族精神”主題教育;

3、結(jié)合世界地球日開(kāi)展“節(jié)約資源”主題活動(dòng);

4、舉辦校園書(shū)法節(jié)、讀書(shū)節(jié);

5、德育基地走訪活動(dòng);

五月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：家庭生活規(guī)范;

2、開(kāi)展“勞動(dòng)創(chuàng)造世界 感恩孝敬父母”主題教育;

3、舉行校園藝術(shù)節(jié);

4、結(jié)合世界無(wú)煙日(5月31日)開(kāi)展“無(wú)煙家庭”創(chuàng)建行動(dòng);

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流;

6、晨會(huì)觀摩(錢蘭)

六月份：

1、文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：社會(huì)公德規(guī)范;

3、開(kāi)展“禁毒?環(huán)保，爭(zhēng)做文明人”主題教育

4、舉行小學(xué)生畢業(yè)典禮。

5、評(píng)選各類先進(jìn)。

6、布置暑假生活。

2016年秋季中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、總體思路

以《德育大綱》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩，圍繞園區(qū)“實(shí)現(xiàn)智慧教育的園區(qū)教育夢(mèng)”這一中心工作，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)“三節(jié)”、“三愛(ài)”、“三生”項(xiàng)目研究。樹(shù)立德育為先的理念，圍繞學(xué)?！叭谖幕苯ㄔO(shè)，努力探索德育創(chuàng)新機(jī)制，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

二、主要目標(biāo)

1．認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”安全工作，創(chuàng)建安全校園。2．加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

3．利用反法西斯勝利70周年，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。4．落實(shí)“三節(jié)”“三愛(ài)”、“三生”教育活動(dòng)。

5．以“融文化”為核心，扎實(shí)有效推進(jìn)校園文化建設(shè)。6．在“?3*3?陽(yáng)光行動(dòng)”的框架下推進(jìn)學(xué)校自主德育。

三、具體措施 【初中部】

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

努力提升德育工作水平，促進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，造就一支有“三心”（愛(ài)心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級(jí)、勤和學(xué)生談心、勤反思進(jìn)?。┑陌嘀魅侮?duì)伍。強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，實(shí)現(xiàn)全員德育工作目標(biāo)。

1．加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，組織好班主任的系列化培訓(xùn)工作。落實(shí)班主任例會(huì)制度，每月開(kāi)好2次例會(huì)。

培訓(xùn)注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，注重經(jīng)驗(yàn)分享、理念提升。開(kāi)展班級(jí)管理專題討論、德育活動(dòng)觀摩、德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。適時(shí)組織部分骨干外出參加高層次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)者結(jié)合實(shí)踐分享、推廣。要求班主任做好“六個(gè)一”工作。讀一本教育專著，寫(xiě)一篇德育敘事研究文章，作一次班主任工作交流，開(kāi)展一次主題班會(huì)教育活動(dòng)，與每位學(xué)生進(jìn)行一次心靈的溝通，與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次面對(duì)面溝通。2．按德育處的總體部署，團(tuán)總支、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生干部管理工作的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校管理及班級(jí)管理中的積極作用，重點(diǎn)做好“八禮四儀”及常規(guī)檢查工作。

3.健全德育導(dǎo)師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)中心。創(chuàng)建“全員參與和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系，充分整合校內(nèi)外德育資源，關(guān)愛(ài)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、殘障學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女，對(duì)其提供具體的幫助。(二)抓實(shí)德育常規(guī)管理。

1．以“突出重點(diǎn)，常抓不懈”為工作思路，從“導(dǎo)、督、恒”三字下功夫。抓過(guò)程、抓反復(fù)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實(shí)做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。

（1）突出養(yǎng)成教育，廣泛開(kāi)展精神文明教育。落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效開(kāi)展“八禮四儀”活動(dòng)。德育處、年級(jí)組、班主任加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管教工作，繼續(xù)實(shí)施爭(zhēng)取進(jìn)步點(diǎn)數(shù)的轉(zhuǎn)化方法，真正達(dá)成“長(zhǎng)善救失”的教育目標(biāo)。（2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園”。各班級(jí)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，對(duì)凈化、美化班級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃。加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，努力創(chuàng)建“星級(jí)”優(yōu)秀班集體。德育處、團(tuán)總支、年級(jí)組加強(qiáng)抽查力度，及時(shí)反饋、整改。

2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會(huì)等思想教育主陣地作用。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，落實(shí)推進(jìn)“三節(jié)教育”、“三愛(ài)教育”、“三生教育”，積極開(kāi)展形式多樣的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。“主題活動(dòng)”要占3/4。要求副班主任主持1次主題活動(dòng)。杜絕把班會(huì)課變相為文化課的現(xiàn)象。

3．以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)。以競(jìng)爭(zhēng)為核心，在各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)學(xué)生真正發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)特色的形成。

4．強(qiáng)化班主任“隨班”制度。出操、就餐、年級(jí)活動(dòng)等要“隨班”，容易出現(xiàn)違紀(jì)的時(shí)段，班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡視。

5．落實(shí)班主任報(bào)告制度，如衛(wèi)生防疫的晨檢、突發(fā)事件、學(xué)生缺課情況等，并在第一時(shí)間作處理，避免重大后患。

6.用好《班主任工作手冊(cè)》。各項(xiàng)工作要有文字記錄，實(shí)時(shí)記錄，細(xì)致體現(xiàn)工作的過(guò)程性。認(rèn)真記錄《學(xué)籍冊(cè)》、《成長(zhǎng)檔案》，保證檔案的真實(shí)性。

(三)切實(shí)開(kāi)展德育主題活動(dòng)。

德育活動(dòng)追求主題化、系列化，既重視德育的過(guò)程，也重視教育效果的呈現(xiàn)和總結(jié)。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，紀(jì)念反法西斯勝利70周年，落實(shí)“三愛(ài)教育”、三生教育”、“三節(jié)教育”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各年級(jí)組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。活動(dòng)形式要受學(xué)生歡迎，內(nèi)容充實(shí)，要達(dá)到一定效果，學(xué)生有所收獲。1．安全教育。

落實(shí)安全“五個(gè)一”工作。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。2．“三愛(ài)”教育。

為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng)。結(jié)合反法西斯勝利70周年慶典，通過(guò)看電影、寫(xiě)文章、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講、小報(bào)等形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育活動(dòng)。3.“三生”教育。

加強(qiáng)生存教育、生活教育、生命教育，努力實(shí)踐探索實(shí)施途徑，開(kāi)展豐富活動(dòng)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、現(xiàn)代理念、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的小公民。4．“三節(jié)”教育

積極開(kāi)展以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為主的“三節(jié)”活動(dòng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的素質(zhì)和習(xí)慣。5．心理健康教育。

注重“心育”，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生展開(kāi)心理咨詢和心理幫助，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢要面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。6．責(zé)任教育。

把“做有責(zé)任感的中國(guó)人”作為育人目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任教育。以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。

（四）落實(shí)“3*3”陽(yáng)光行動(dòng)。

整合正在實(shí)施或?qū)⒁獙?shí)施的德育活動(dòng)方案，開(kāi)展德育系列教育活動(dòng)和德育綜合實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校和社區(qū)共建的原有基礎(chǔ)上，拓展新平臺(tái)，以生為本，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)同心同德；家庭、社會(huì)、學(xué)校形成全力，共建同進(jìn)；期望在一定時(shí)間內(nèi)收到切實(shí)的教育效果，開(kāi)創(chuàng)陽(yáng)光校園、陽(yáng)光社區(qū)的美好前景。

1.完善“新三好”評(píng)價(jià)體系。工作重心要落實(shí)到評(píng)選過(guò)程，把爭(zhēng)創(chuàng)的過(guò)程放到首位。在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.評(píng)選唯亭學(xué)?！鞍倜麅?yōu)秀家長(zhǎng)”，促進(jìn)家長(zhǎng)在教育中的主動(dòng)性，促進(jìn)家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校管理，學(xué)生教育。

3.“走父母之路”。結(jié)合“感恩”“責(zé)任”教育，進(jìn)一步 “走父母之路”，將感恩和責(zé)任結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生“三生”意識(shí)。

4.“亮家鄉(xiāng)名片”活動(dòng)。通過(guò)展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，達(dá)成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)?！叭谖幕薄?五)推進(jìn)校園文化建設(shè)。

1．在“融”為核心的大德育觀念下，努力培育學(xué)校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。在學(xué)校“融文化”建設(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級(jí)文化特色建設(shè)。

2．緊扣學(xué)?！叭谖幕苯ㄔO(shè)，深入建設(shè)班級(jí)文化。開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。從顯性（班級(jí)文化布置）到隱性（班級(jí)文化精神），突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，強(qiáng)化“一班一品”，尊重班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)格的個(gè)性化和多元化，形成班級(jí)文化特色，養(yǎng)成良好的班風(fēng)。力求通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，推動(dòng)年級(jí)文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。

3．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定，廣泛開(kāi)展各種形式的特長(zhǎng)教育。如：評(píng)彈，樂(lè)隊(duì)，舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，繪畫(huà)，航模，文學(xué)欣賞等。

4．積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。

5．要以體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園文化藝術(shù)節(jié)為德育工作契機(jī)，深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康競(jìng)爭(zhēng)?！拘W(xué)部】

一、做好學(xué)校德育專題案例實(shí)施。

1．圍繞核心價(jià)值觀并結(jié)合節(jié)日開(kāi)展系列教育活動(dòng)，各年段要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，每次活動(dòng)要精心策劃，認(rèn)真組織，要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。如開(kāi)展“校園之星”、“手拉手幫扶活動(dòng)”、“文明禮貌教育”等，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕新進(jìn)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2．抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)照自己的日常行為，每月一主題，開(kāi)展“學(xué)會(huì)問(wèn)好、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)整理、學(xué)會(huì)互助”四個(gè)學(xué)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮新三好評(píng)價(jià)機(jī)制，每月底評(píng)選出禮儀之星、孝順之星、勞動(dòng)之星、誠(chéng)信之星等，利用大課間進(jìn)行表彰，引領(lǐng)學(xué)生成為講文明、講禮貌、講道德的唯亭學(xué)子。3．積極挖掘?qū)W校教育和區(qū)域資源、德育基地的融合點(diǎn)，讓學(xué)生走出教室、校門(mén)接受區(qū)域資源的文化熏陶，通過(guò)“手拉手”、“愛(ài)心公益活動(dòng)”、“參觀交流”等形式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、感恩家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的美好情懷。

二、轉(zhuǎn)變班級(jí)管理，完善評(píng)價(jià)機(jī)制

建立學(xué)生人人崗位責(zé)任制，發(fā)揮學(xué)生潛能，并積極套所小組自主管理，發(fā)揮小組合作建設(shè)在班級(jí)管理中的作用；在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，突出常規(guī)、每月重點(diǎn)，有針對(duì)性；在評(píng)價(jià)方式上采用自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合的方式。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。本學(xué)期，實(shí)行兩周一次的班主任例會(huì)，交流工作，找出不足、差距，樹(shù)立標(biāo)桿、典型。豐富學(xué)生的校園生活

1．構(gòu)建學(xué)生管理機(jī)制，實(shí)施自主管理。組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員管理小隊(duì)”，通過(guò)常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查等方式，抓好“文明禮儀規(guī)范”、“放學(xué)午餐路隊(duì)規(guī)范”等，在隊(duì)員中形成“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的良好氛圍。

2．繼續(xù)實(shí)行少先隊(duì)學(xué)生干部競(jìng)選制和輪換制。

3．緊扣“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，深入實(shí)施愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育。繼續(xù)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，提升少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)，教育隊(duì)員對(duì)自己、集體、他人負(fù)責(zé)。

四、落實(shí)新一輪德育導(dǎo)師制度。以“教好每一個(gè)學(xué)生”為目標(biāo)，為創(chuàng)建“全員參與與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系，要開(kāi)展“走進(jìn)家庭”“觀察交流”“書(shū)信交往”“親生游戲”等專題活動(dòng)。同時(shí)，本學(xué)期組織“我身邊的教育故事”演講，各年級(jí)組在組內(nèi)開(kāi)展演講，推選一名參加校級(jí)演講比賽。同時(shí)，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

五、抓好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。正常開(kāi)放心理咨詢室，累積好學(xué)生的心理個(gè)案，并對(duì)這些個(gè)案進(jìn)行必要的分析研究。通過(guò)本校心理健康教師進(jìn)行廣播等方式提進(jìn)行心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)友善對(duì)人、真誠(chéng)合作，培養(yǎng)陽(yáng)光健康的心態(tài)。

六、養(yǎng)成教育重點(diǎn)：

第一、二周：不遲到，不早退，按時(shí)回家要牢記。第三、四周：講文明，懂禮貌，堅(jiān)持使用普通話。第五、六周：水火電，是老虎，不玩不碰保安全。第七、八周：一站二看三通過(guò)，交通規(guī)則記心中。第九、十周：愛(ài)校園，爭(zhēng)先進(jìn)，愛(ài)護(hù)綠化不攀折。第十一、十二周：唱校歌，明校訓(xùn)，書(shū)香校園你我創(chuàng)。第十三、十四周：幫貧困，助弱小，奉獻(xiàn)愛(ài)心人格高。第十五、十六周：學(xué)有困，大家?guī)?，互幫互學(xué)進(jìn)步大。第十七、十八周：惜時(shí)間，勤復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高。第十九、二十周：你來(lái)追，我來(lái)趕，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

四、活動(dòng)安排： 項(xiàng)目

月份 中學(xué)部活動(dòng) 小學(xué)部活動(dòng)

每月主題 具體內(nèi)容 每月 主題 具體內(nèi)容 九月（融禮弘精神）民族精神弘揚(yáng)月 1.班主任培訓(xùn) 2.開(kāi)學(xué)典禮

3.第一期櫥窗：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年——銘記歷史，緬懷先烈 4.第一期黑板報(bào)：尊師重教，文明禮儀（安全：交通安全）5.常規(guī)教育：就餐秩序、文明禮儀、衛(wèi)生紀(jì)律教育等 6.教師節(jié)活動(dòng)（家訪日、德育導(dǎo)師聘任等）

7.班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化墻布置；班名、班級(jí)制度制訂 9.社團(tuán)調(diào)整

10.安全教育一：交通安全（講座）

11.“融之行”暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)展示、評(píng)比 規(guī)范、禮儀教育月 1.召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置本學(xué)期工作，各班制定班級(jí)工作計(jì)劃。2.大隊(duì)部制定計(jì)劃，組建新一輪紅領(lǐng)巾值日崗，對(duì)各班的安全、衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行考核。3.各年級(jí)開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)；德育導(dǎo)師聘任、結(jié)對(duì)。4.第一期黑板報(bào) 5.參加網(wǎng)校教師節(jié)活動(dòng)。6.評(píng)選新三好每月之星。7.班主任例會(huì) 8.開(kāi)展家訪月活動(dòng)。

9.中高年級(jí)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)播種活動(dòng)。十月(融仁頌美德)校園文化藝術(shù)月 1.第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)：我與幸福相約 ⑴第六屆“祖國(guó)頌”大合唱比賽：精神代代傳 ⑵征文書(shū)畫(huà)比賽：好書(shū)日日品

⑶班級(jí)文化建設(shè)三：班歌、班徽設(shè)計(jì)：智慧人人有 ⑷年級(jí)大班會(huì)展示（七年級(jí)）：文明天天見(jiàn) ⑸心理劇參展：健康常常在

⑹第二期黑板報(bào)：我與幸福相約（安全：消防安全）⑺班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比：團(tuán)隊(duì)節(jié)節(jié)高

⑻歷史故事演講比賽：歷史牢牢記 四個(gè)學(xué)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月 1.開(kāi)展“四個(gè)學(xué)會(huì)”實(shí)踐活動(dòng)

2.慶祝建隊(duì)日活動(dòng)（一年級(jí)新生入隊(duì)教育、入隊(duì)活動(dòng)）。3.繼續(xù)開(kāi)展家訪月活動(dòng)。4.班主任德育沙龍。

5.第二期黑板報(bào)⑹家長(zhǎng)會(huì)（六年級(jí)）。6.結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)夕陽(yáng)紅“主題教育。7.德育實(shí)踐活動(dòng)。8.才藝私人訂制活動(dòng)。9.評(píng)選新三好每月之星。十一(融義知感恩)實(shí)踐責(zé)任教育月 1.德育綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 2.第二期櫥窗：“三愛(ài)教育” 3.家訪日活動(dòng)

4.九年級(jí)主題班會(huì)展示：我，準(zhǔn)備好了 5.班級(jí)文化建設(shè)四：班級(jí)文化建設(shè)交流、觀摩 6.爭(zhēng)創(chuàng)新三好之——孝敬父母：我為爸媽做件事?tīng)?zhēng) 7．第三期黑板報(bào)：責(zé)任與感恩（安全：飲食安全）

8.安全教育三：飲食安全（班會(huì)）責(zé)任教育月 1.各班開(kāi)展法制、心理健康教育系列活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)（二、三、四、五、六年級(jí)）。3.第三期黑板報(bào)。4.配合學(xué)校開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié) 5.評(píng)選新三好每月之星。十二（融智助成長(zhǎng)）

體育健康月 1.心理健康團(tuán)體活動(dòng)

2.創(chuàng)新三好之——愛(ài)我校園：我為學(xué)校添光彩 3.迎新年活動(dòng) 4．第四期黑板報(bào)：健康與快樂(lè)（安全：運(yùn)動(dòng)安全）

4..安全教育四：運(yùn)動(dòng)安全（班會(huì)）快樂(lè)展翅行動(dòng)月 1.家長(zhǎng)會(huì)（一年級(jí)）。

2.雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。3.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

4.各年級(jí)慶祝元旦活動(dòng)。第四期黑板報(bào) 5.評(píng)選新三好每月之星。一（融信利成功）

成功教育月 1.學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋整理、學(xué)生寄語(yǔ)書(shū)寫(xiě) 2.“新三好”評(píng)比、星級(jí)班級(jí)評(píng)定 3.假期活動(dòng)指導(dǎo) 4.班主任培訓(xùn)

5.爭(zhēng)創(chuàng)新三好之——走進(jìn)社區(qū)：我為社區(qū)出份力

6．安全教育五：出行安全（告家長(zhǎng)書(shū)）總結(jié)表彰 1.完成學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋資料的整理。

2.各班完成對(duì)學(xué)生的個(gè)性化評(píng)語(yǔ)。3.做好各項(xiàng)評(píng)先工作。4.做好學(xué)期資料歸檔工作。

5.制訂假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。6.班主任培訓(xùn)：期末交流活動(dòng)。

第五篇：柯坦中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

柯坦鎮(zhèn)中心學(xué)校2009/2010

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的“十七大”精神，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合教育局工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃，確立“以德治?！?、“德育為先”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”這條主線，促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作思路

以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

①加大對(duì)班主任的培訓(xùn)力度，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展討論，使班主任都能做到用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期我們將到各班聽(tīng)取班主任的班會(huì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。②繼續(xù)實(shí)行《班主任工作考核實(shí)施細(xì)則》，對(duì)班主任的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng)。同時(shí)本學(xué)期將把對(duì)班級(jí)常規(guī)管理作為考評(píng)的重要依據(jù)。

③切實(shí)提高職業(yè)道德水平，自覺(jué)抵御行業(yè)不良之風(fēng)，禁止簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)控學(xué)生流失。

④加強(qiáng)宣傳。宣傳先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)班主任的先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理

①充分利用班會(huì)、升旗儀式、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、勞動(dòng)、法制、安全和心理健康等教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活健康習(xí)慣。

②從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊要點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

③開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)辦富有特色的大課間活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校在抓好“三操一課”活動(dòng)的同時(shí)，主要圍繞開(kāi)展大課間活動(dòng)和校園集體舞活動(dòng)以及富有特色的課間游戲活動(dòng)，逐步形成一整套大課間活動(dòng)方案。

3、強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性(1)以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作

高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作：

①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。

③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

（2）以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。

（3）加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

（4）深化誠(chéng)信教育。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”教育。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人，創(chuàng)造和諧的誠(chéng)信環(huán)境，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。（5）探索以“四卡”為載體的“四德”教育活動(dòng)。即學(xué)生人手一張孝敬父母卡、尊敬師長(zhǎng)卡、尊重他人懂得謙讓卡、爭(zhēng)做好事的智慧卡，實(shí)行四卡連一，讓學(xué)生對(duì)照言行時(shí)時(shí)提醒自己。

（6）開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)和文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教育和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各校根據(jù)本校實(shí)際，編寫(xiě)一套兒歌，在全體學(xué)生中傳唱。同時(shí)積極開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和健康興趣為主的系列文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操。

（7）積極開(kāi)展主題教育。每月制定一個(gè)主題，每周各班級(jí)圍繞本月的主題提煉一條班級(jí)格言，講一個(gè)教育故事，通過(guò)主題教育，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍。

（8）以慶祝新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)。使全體師生深刻了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。

（9）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育和培養(yǎng)，狠抓養(yǎng)成教育。分年級(jí)制定學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊(cè)，各班每天早晨堅(jiān)持誦讀一遍，規(guī)范學(xué)生每日的言行。在學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)上逐步由教師評(píng)價(jià)向?qū)W生評(píng)價(jià)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育與管理。

（10）制定國(guó)旗下活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范升旗儀式。一是推行值周中隊(duì)制度，每周一的升旗儀式上，由值周中隊(duì)進(jìn)行值周演講和宣誓，每個(gè)值周中隊(duì)每周主抓一個(gè)方面，下周一進(jìn)行值周總結(jié)，全校進(jìn)行考評(píng)。通過(guò)值周中隊(duì)影響、帶動(dòng)全校所有班級(jí)。二是實(shí)行學(xué)生與教師國(guó)旗下宣誓活動(dòng)。教師進(jìn)行集體宣誓，學(xué)生宣誓既有全校的，也有各班的。通過(guò)宣誓活動(dòng)，進(jìn)一步振奮精神，提升素質(zhì)，推進(jìn)工作。三是根據(jù)值周考核，設(shè)立流動(dòng)紅旗、無(wú)零食班級(jí)錦旗，周周進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。

4、營(yíng)建良好的校園文化氛圍

①充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地作用，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，典型的事例激勵(lì)人，良好的環(huán)境塑造人。

②重視校園、班級(jí)文化建設(shè)，規(guī)范班容班貌建設(shè)，營(yíng)造整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

③開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍校園文化建設(shè)。圍繞“新中國(guó)成立60周年”等主題，組織開(kāi)展好形式多樣、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，贏得家長(zhǎng)支持。每學(xué)期至少開(kāi)展兩次家長(zhǎng)會(huì)，主動(dòng)出擊，做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，向家長(zhǎng)講清學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、理念和發(fā)展方向，介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任和配合，形成家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管的德育工作新局面，共同教育好學(xué)生。

6、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。

積極做好學(xué)生大課間體育活動(dòng)，積極進(jìn)行課間游戲活動(dòng)的搜集和開(kāi)發(fā)，編訂成冊(cè)，組織課間游戲競(jìng)賽、展示，并將之納入大課間統(tǒng)一管理，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和積極向上的生活情趣。做好新版眼保健操的推廣工作，加強(qiáng)青少年心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生工作，進(jìn)一步完善校園文化、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作制度和措施，力爭(zhēng)創(chuàng)建市級(jí)校園文化、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作示范學(xué)校。組隊(duì)參加市區(qū)第3屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高文化品位。

①推進(jìn)星級(jí)班級(jí)建設(shè)。積極開(kāi)展以班級(jí)文化建設(shè)為載體的星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。各班要在以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新理念，豐富形式，拓寬渠道，深化內(nèi)涵。要通過(guò)星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建，營(yíng)造班級(jí)文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生的自我管理能力，激發(fā)班級(jí)活力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、吸引力，向心力。學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行考核，并舉行授星儀式。中心學(xué)校將把星級(jí)班級(jí)建設(shè)作為先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任推評(píng)的重要依據(jù)。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平。通過(guò)論壇、例會(huì)、交流等，提高班主任治班能力。提高班主任津貼。同時(shí)，從本學(xué)期起，建立《班主任成長(zhǎng)檔案》，展示班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)工作特色內(nèi)容、班主任管理工作心得及學(xué)困生轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。

③營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。中心小學(xué)要在“兩基”國(guó)檢的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在校園文化建設(shè)的深度、廣度上向縱深發(fā)展，更加體現(xiàn)人性化，將學(xué)校建成學(xué)習(xí)的樂(lè)園，文化的殿堂。各村小也要緊緊抓住危改機(jī)遇，在開(kāi)學(xué)初精心構(gòu)思，集思廣益，切實(shí)做好校園文化建設(shè)工作，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

8、狠抓安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，切實(shí)做好維護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全工作，建立健全各項(xiàng)安全保障制度，實(shí)行層層簽訂安全責(zé)任狀制度，做到各負(fù)其職，責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極采取各種有效措施，消除不安全隱患，重點(diǎn)防范危及師生安全的危房倒塌、食物中毒、交通、溺水、消防等事故。要重視和加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，經(jīng)常性地進(jìn)行防火、防電、防溺水、防交通事故，防震等各類安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展各類應(yīng)急疏散演練，提高師生應(yīng)對(duì)各類事故的逃生能力。建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。切實(shí)維護(hù)學(xué)校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。結(jié)合平安和諧校園創(chuàng)建，積極開(kāi)展平安和諧班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，期末進(jìn)行評(píng)選和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)開(kāi)展法制教育和安全教育，穩(wěn)步推進(jìn)“五五”普法，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治校力度，每學(xué)期組織一次小學(xué)生法制教育報(bào)告或法制講座，定期開(kāi)展安全檢查和對(duì)各學(xué)校周邊治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理。

9、加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

總之，本學(xué)期要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

柯坦鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○○九年九月二五日