第一篇：2014年高校自主招生試點分三類

2014年高校自主招生試點分三類

作者：北京考試報

復(fù)旦大學(xué)第十屆“博雅杯”人文學(xué)科體驗營活動日前啟動，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將獲復(fù)旦2014年自主選拔錄取資格。這是高校自主招生方式的一種。據(jù)高校招辦有關(guān)負責(zé)人介紹，高校自主招生大體分三類。

第一類是部分經(jīng)教育部批準具有選拔錄取試點資格的高校面向全國自主選拔錄取，這些高校拿出一定比例的招生計劃自主招生，通過測試，確定獲得自主招生資格的考生名單。獲得自主招生資格的考生，還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時可享受一定加分照顧。

2013年有資格進行自主選拔錄取改革試點的高校有北京大學(xué)、清華大學(xué)等90所，而北京工業(yè)大學(xué)等個別高校只在本市實行自主選拔錄取。自主招生院校中，有的實行筆試聯(lián)考，如2013年，“北大系”、“清華系”、“卓越聯(lián)盟系”、“北京5特校系”筆試都是聯(lián)合命題。第二類是上海交通大學(xué)等部分高校除了接受全國考生報考該校自主招生外，還在江、浙、滬三地實施深化高校自主選拔錄取改革試驗，獲得這些學(xué)校自主招生資格的考生，也要參加高考。上交大2006年起在上海市實施“自主選拔錄取改革試驗”，通過學(xué)業(yè)水平測試、專家面試，自主選拔預(yù)錄取優(yōu)秀高中生。2009年起，這項試驗范圍擴大到江蘇省、浙江省。2013年，通過江、浙、滬三地實施深化高校自主選拔、獲得上交大預(yù)錄取資格的考生，高考成績作為正式錄取的參考，一般要求達到本地高考一本線，按省級高招辦錄取程序和辦法提前辦理正式錄取手續(xù)，考生可不再填報高考志愿。

第三類是高職院校的自主招生。為深化高職招生考試改革，探索與高等職業(yè)教育特點相適應(yīng)的多元化人才評價、多樣化入學(xué)選拔錄取方式，北京市自2006年起實施高等職業(yè)教育自主招生改革試點。

到2013年，已有18所試點院校在北京實行了自主招生。高職自主招生采取招生學(xué)校自主確定入學(xué)標準，自主進行入學(xué)測試，自主實施招生錄取的方式。招生對象為高中階段各類學(xué)校的畢業(yè)生，招生專業(yè)主要為高等職業(yè)教育特點突出的專業(yè)。高職自主招生報名時，每名考生限報一所自主招生試點院校。高職自主招生入學(xué)考試包含筆試和面試，突出面試環(huán)節(jié)，注重考查考生的職業(yè)傾向與潛質(zhì);考生在高中階段的綜合素質(zhì)評價、會考成績與在校學(xué)習(xí)成績是入學(xué)標準的重要組成部分，對專業(yè)技能表現(xiàn)突出的考生可優(yōu)先錄取。被錄取的考生不能參加當(dāng)年高考，未被錄取的考生可繼續(xù)參加當(dāng)年高考。

第二篇：高校自主招生常見知識問答：分三類過三關(guān)

高校自主招生與普通高考招生有什么區(qū)別和聯(lián)系？自主招生測試要考哪些內(nèi)容？這些都是考生和家長最關(guān)心的問題。希望本文對您能有所幫助。自主招生分三類 自主招生，是擴大高校自主權(quán)、深化高招改革的一項重要舉措。通俗地說，自主招生給了高校更多的招生自主權(quán)，使高校不再完全按照高考成績排隊錄取考生，改變了以往一張考卷定終身的現(xiàn)象。各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。第一類是高校拿出招生計劃總數(shù)的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)在上海地區(qū)實行的自主選拔錄取。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。目前，這種自主選拔只針對上海考生。第三類是高職院校的自主招生。近年來，上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實行自主招生，如2006年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京培黎職業(yè)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院在北京實行了自主招生?？忌鷧⒓舆@些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考。這三類自主招生有共同之處，也有區(qū)別，考生和家長要注意區(qū)分。限于篇幅，下面主要介紹第一類自主招生。自主招生申請條件有所降低 高校在實施自主招生時，對考生都有相應(yīng)的條件要求。一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎，綜合素質(zhì)名列前茅等，而且是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請時，一般采取學(xué)生個人申請和中學(xué)推薦相結(jié)合的方式。從北大、清華、中科大等幾所已經(jīng)公布自主招生方案的高校來看，這幾所高校自主招生申請條件都有所降低。如北大取消了自主招生申請者是重點中學(xué)畢業(yè)生的限制，普通中學(xué)畢業(yè)生也可申請。清華將具有乒乓球、武術(shù)、擊劍、網(wǎng)球、手球、棒球、棋類等體育特長的考生也納入到自主招生中來。中科大則只要求考生是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出，對是否競賽獲獎等沒做硬性要求。當(dāng)然，申請條件的降低并不意味著高校自主招生門檻的降低，申請者還要通過招生高校的測試，才能獲得自主招生候選資格。自主招生要過三關(guān) 參加自主招生，可以獲得一定的優(yōu)惠，但自主招生的競爭也很激烈，對考生來說，想通過自主招生被高校錄取，要過三道關(guān)。第一關(guān)是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進行測試。對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復(fù)印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。個人陳述主要是讓高校更加了解你，內(nèi)容可以包括你參與的一次重要活動、取得的成績、曾經(jīng)遇到的困難等，或者介紹本人的性格、習(xí)慣、優(yōu)缺點，還可以介紹自己在大學(xué)期間的計劃等。另外，考生還可以準備1至2封推薦信，內(nèi)容包括推薦人的姓名、與學(xué)生的關(guān)系、推薦人聯(lián)系方式以及對申請者的評價等。如果申請材料過不了關(guān)，就參加不了高校自主招生測試，也就失去了自主招生機會，所以申請材料是十分重要的。需要考生特別注意的是，申請材料一定要真實，如果弄虛作假，不但會被取消錄取資格，還有更嚴厲的懲罰措施。第二關(guān)是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯(lián)合組織自主招生測試，如清華、北大等高校通過各自的冬令營來選拔自主招生候選人，北科大、北交大、北郵、北林大、北化工2006年則實行自主招生五校聯(lián)考。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。如某高校的一道試題是：“神六”發(fā)射的過程中，哪些現(xiàn)象能用物理原理解釋？這是一個開放性的問題，沒有標準答案，只要考生能言之成理，都可以得分。第三關(guān)是統(tǒng)一高考?？忌ㄟ^高校自主招生測試后，高校會同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報考該校，高考分數(shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考生經(jīng)批準后，還可享受更優(yōu)惠的政策。因此，無論考生是否通過了高校自主招生測試，都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。往年，有的考生通過自主招生測試后，放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果高考成績達不到高校錄取要求。也有的考生雖然沒能通過自主招生測試，卻通過努力最終考上了理想的大學(xué)和專業(yè)。2007年全國53所可自主招生高校名單北京大學(xué) 清華大學(xué)

中國人民大學(xué) 北京師范大學(xué)

中國政法大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)

同濟大學(xué) 上海交通大學(xué)

華東理工大學(xué) 華東師范大學(xué)

南京大學(xué) 東南大學(xué)

南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué)

河海大學(xué) 中國藥科大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江大學(xué)

重慶大學(xué) 中山大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 華中科技大學(xué)

西安交通大學(xué) 大連理工大學(xué)

東北大學(xué) 武漢大學(xué)

華中師范大學(xué) 華南理工大學(xué)

北京郵電大學(xué) 北京交通大學(xué)

北京林業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué)

天津大學(xué) 南開大學(xué)

山東大學(xué) 廈門大學(xué)

東北師范大學(xué) 湖南大學(xué)

中南大學(xué) 四川大學(xué)

西安電子科技大學(xué) 電子科技大學(xué)

江南大學(xué) 北京化工大學(xué)

上海財經(jīng)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)

武漢理工大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué)

中國海洋大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)西南交通大學(xué) 北京中醫(yī)藥大學(xué)

中南財經(jīng)政法大學(xué)

第三篇：高校自主招生常見知識問答：分三類過三關(guān)

高校自主招生常見知識問答：分三類過三關(guān)

2006年11月02日 11:22 來源：北京考試報

高校自主招生與普通高考招生有什么區(qū)別和聯(lián)系？自主招生測試要考哪些內(nèi)容？這些都是考生和家長最關(guān)心的問題。希望本文對您能有所幫助。

自主招生分三類

自主招生，是擴大高校自主權(quán)、深化高招改革的一項重要舉措。通俗地說，自主招生給了高校更多的招生自主權(quán)，使高校不再完全按照高考成績排隊錄取考生，改變了以往一張考卷定終身的現(xiàn)象。

各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。第一類是高校拿出招生計劃總數(shù)的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選后還要參加全國統(tǒng)考，在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。第二類是復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)在上海地區(qū)實行的自主選拔錄取。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。目前，這種自主選拔只針對上海考生。第三類是高職院校的自主招生。近年來，上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實行自主招生，如2006年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京培黎職業(yè)學(xué)院、北京匯佳職業(yè)學(xué)院在北京實行了自主招生?？忌鷧⒓舆@些院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考。

這三類自主招生有共同之處，也有區(qū)別，考生和家長要注意區(qū)分。限于篇幅，下面主要介紹第一類自主招生。

自主招生申請條件有所降低

高校在實施自主招生時，對考生都有相應(yīng)的條件要求。一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎，綜合素質(zhì)名列前茅等，而且是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。申請時，一般采取學(xué)生個人申請和中學(xué)推薦相結(jié)合的方式。

從北大、清華、中科大等幾所已經(jīng)公布自主招生方案的高校來看，這幾所高校自主招生申請條件都有所降低。如北大取消了自主招生申請者是重點中學(xué)畢業(yè)生的限制，普通中學(xué)畢業(yè)生也可申請。清華將具有乒乓球、武術(shù)、擊劍、網(wǎng)球、手球、棒球、棋類等體育特長的考生也納入到自主招生中來。中科大則只要求考生是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出，對是否競賽獲獎等沒做硬性要求。

當(dāng)然，申請條件的降低并不意味著高校自主招生門檻的降低，申請者還要通過招生高校的測試，才能獲得自主招生候選資格。

自主招生要過三關(guān)

參加自主招生，可以獲得一定的優(yōu)惠，但自主招生的競爭也很激烈，對考生來說，想通過自主招生被高校錄取，要過三道關(guān)。

第一關(guān)是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進行測試。對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復(fù)印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。個人陳述主要是讓高校更加了解你，內(nèi)容可以包括你參與的一次重要活動、取得的成績、曾經(jīng)遇到的困難等，或者介紹本人的性格、習(xí)慣、優(yōu)缺點，還可以介紹自己在大學(xué)期間的計劃等。另外，考生還可以準備1至2封推薦信，內(nèi)容包括推薦人的姓名、與學(xué)生的關(guān)系、推薦人聯(lián)系方式以及對申請者的評價等。如果申請材料過不了關(guān)，就參加不了高校自主招生測試，也就失去了自主招生機會，所以申請材料是十分重要的。需要考生特別注意的是，申請材料一定要真實，如果弄虛作假，不但會被取消錄取資格，還有更嚴厲的懲罰措施。

第二關(guān)是高校自主招生測試。各高校一般會單獨或聯(lián)合組織自主招生測試，如清華、北大等高校通過各自的冬令營來選拔自主招生候選人，北科大、北交大、北郵、北林大、北化工2006年則實行自主招生五校聯(lián)考。自主招生測試一般分為筆試和面試。無論是筆試還是面試，都不同于高考，試題靈活，涉及面廣，主要看考生平時的積累。如某高校的一道試題是：“神六”發(fā)射的過程中，哪些現(xiàn)象能用物理原理解釋？這是一個開放性的問題，沒有標準答案，只要考生能言之成理，都可以得分。

第三關(guān)是統(tǒng)一高考。考生通過高校自主招生測試后，高校會同考生簽訂協(xié)議，考生要參加統(tǒng)一高考，一志愿報考該校，高考分數(shù)在該校提檔線下20分即可被錄取。特別優(yōu)秀的考生經(jīng)批準后，還可享受更優(yōu)惠的政策。因此，無論考生是否通過了高校自主招生測試，都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。往年，有的考生通過自主招生測試后，放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果高考成績達不到高校錄取要求。也有的考生雖然沒能通過自主招生測試，卻通過努力最終考上了理想的大學(xué)和專業(yè)。

2007年全國53所可自主招生高校名單

北京大學(xué) 清華大學(xué)

中國人民大學(xué) 北京師范大學(xué)

中國政法大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)

同濟大學(xué) 上海交通大學(xué)

華東理工大學(xué) 華東師范大學(xué)

南京大學(xué) 東南大學(xué)

南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué)

河海大學(xué) 中國藥科大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 浙江大學(xué)

重慶大學(xué) 中山大學(xué)

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 華中科技大學(xué)

西安交通大學(xué) 大連理工大學(xué)

東北大學(xué) 武漢大學(xué)

華中師范大學(xué) 華南理工大學(xué)

北京郵電大學(xué) 北京交通大學(xué)

北京林業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué)

天津大學(xué) 南開大學(xué)

山東大學(xué) 廈門大學(xué)

東北師范大學(xué) 湖南大學(xué)

中南大學(xué) 四川大學(xué)

西安電子科技大學(xué) 電子科技大學(xué)

江南大學(xué) 北京化工大學(xué)

上海財經(jīng)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)

武漢理工大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué)

中國海洋大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)

西南交通大學(xué) 北京中醫(yī)藥大學(xué)

中南財經(jīng)政法大學(xué)

第四篇：高校自主招生

附件2：

2009年浙江省高等職業(yè)技術(shù)院校

自主招生試點院校名單

單獨考試、單獨錄取模式試點院校名單：浙江金融職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警官職業(yè)學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紹興文理學(xué)院

校考與高考結(jié)合模式試點院校名單：浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第五篇：高校自主招生

1、談?wù)剬Ξ?dāng)前高校自主招生考試的認識？

高校自主招生改革確有進步意義，甚至代表著未來高考改革的方向，但不得不說，眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”，甚至為城市學(xué)生“量身打造”，這體現(xiàn)在報考、考試、面試等各個環(huán)節(jié)。

就報考環(huán)節(jié)而言，獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生，大多來自城市重點中學(xué)，有些尖子生可以獲得多次考試機會，而農(nóng)村學(xué)生獲得的機會相對較少。并且，自主招生考試在大城市進行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。

就考試環(huán)節(jié)而言，高校自主招生考試更加偏重書本之外知識的考察，同樣對“見多識廣”的城市學(xué)生有利，對農(nóng)村學(xué)生不利。且不說有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題，即使是“如何分辨東北大米和南方大米”，也會讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼，因為他們一年到頭只吃自家種的稻米，甚至從沒見過其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來的”，恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲，而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。

高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長。而在這些方面，農(nóng)村孩子比城里孩子差很多，根本沒法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨，而是他們根本沒機會、沒條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌，但有的學(xué)校連音樂教師都沒有;他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班，但他們放學(xué)后要幫父母干活，放假時要打零工湊學(xué)費……反過來說，如果以農(nóng)村學(xué)生為本位，評價學(xué)生在意志堅強、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”，相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。

名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差，農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少，這不是他們的錯，而是教育投入體制的錯。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對待，高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補這種不公平，而不能反過來加劇城鄉(xiāng)教育不公，甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此，加大農(nóng)村教育投入，促進教育公平，讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機制，才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件，建設(shè)一流大學(xué)。

2.談?wù)剬Α皼]有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認識？

邊緣是相對中心而言的。就像演一臺戲，總會有人在舞臺中央擔(dān)當(dāng)主角，也必須有人在一邊從事輔助，還會有人在幕后，調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺中央，既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無關(guān)緊要。要開演，恐怕一個都不能少。所謂相對而言，是說邊緣與否，跟崗位配置和工作特性無關(guān)。

在工作中，確實有邊緣的情形。有的單位和干部，工作長期不在狀態(tài)，不見起色，乏善可陳甚至過失不斷，自然不會無為卻有位。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績說話。人們不會把信任和尊重?zé)o緣無故送給誰。生活經(jīng)驗告訴我們，沒有哪個人天生就應(yīng)該站在中央，成為主角或被重用，一定是經(jīng)過長期不斷努力，由小到大，由外到里，由邊邊角角走向中心地帶。那種認為有了地位、占了位置才有作為的想法，是認識上的顛倒，也有悖事物規(guī)律。

對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，其實沒必要過多留意“邊緣”與否的問題。勇于任事，責(zé)盡心安，又何必為往哪兒站，擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進人物，其崗位都談不上是“要津”，大多是邊邊角角的工作，平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角，做出了不平凡的成績，贏得了無數(shù)人的尊敬。這些同志的一個共同特點是，埋頭苦干，任勞任怨，對名利無欲無求，甚至見到揚名爭利之事就躲就讓。而恰恰是老百姓發(fā)自內(nèi)心地把他們簇擁到舞臺的中央，給予他們崇高榮譽。因此，我認為任何人有權(quán)利得到應(yīng)得的，但不能靠抱怨獲取；要想讓人高看一眼，得到重視甚至重用，首先要拿出硬本領(lǐng)、真業(yè)績。從這些意義上說，沒有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度，沒有閑置的崗位，只有閑置的狀態(tài)。

3.記者新春走基層基層（針對記者而言的，同時應(yīng)背誦好的句子）

到基層去，因為人民群眾是我們的根、我們的本。馬克思說，人民報刊“生活在人民當(dāng)中，真誠地同情人民的一切希望與憂患、熱愛與憎恨、歡樂與痛苦”。深入基層，感受群眾的冷暖喜憂，感知群眾的所盼所愿，在同群眾的交流互動中增進感情，才能站在群眾的立場上考慮問題，設(shè)身處地為群眾著想。

到基層去，因為人民群眾是我們思想的源泉。詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。對于新聞記者而言，讀萬卷書，更要行萬里路。胸中無物，筆下怎會有神呢？生活是采掘不盡的富礦，深入火熱的生活，融入普通的群眾中間，我們就會獲得源源不斷的思想，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)生動鮮活的故事，我們的報道就能更有針對性和新聞性，更具吸引力和影響力。

到基層去，因為人民群眾是我們最好的老師。我們常說，新聞報道要多說群眾聽得懂、聽得進的話，少說空話套話。不深入基層，不和群眾打成一片，寫出來的東西難免空話套話連篇。要讓文風(fēng)更加清新，文章更加生動，就要以群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，從生活中汲取豐富的給養(yǎng)。只有多深入基層，才會聽到更多、理解更深。

“基層之行，讓我更加了解今天的中國，更加明白記者的職責(zé)”，“用身體驗，才能用心體會”，“在基層，和群眾同呼吸、共體會、心連心，使浮躁的心沉淀下來，得到凈化，進而能夠真切感受社會變化、冷靜體悟生活真諦”……透過新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟，我們發(fā)現(xiàn)，“新春走基層”活動，不僅是一次采訪報道，更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂，在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”，成為激勵記者成長的精神沃土，改進新聞宣傳的生動實踐。

新春走基層，使我們更加深刻地認識到，時代變化了，條件改善了，密切聯(lián)系群眾的感情不能變，艱苦樸素、嚴細深實的作風(fēng)不能變。