第一篇：宜昌市第十三中學2014年春季學期政教處工作計劃

宜昌市第十三中學2014年春季學期政教工作計劃

一、指導思想

本學期，政教處將全面貫徹落實十八大精神，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，認真落實學?！盀閷W生搭建發(fā)展平臺，讓每一位學生成為最好的自己”的辦學理念，深入開展日常行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，開展豐富的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

二、工作重點

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，促進學生行為規(guī)范；

2、分年級實現(xiàn)德育目標，積極開展德育教育活動，努力提高學生素養(yǎng)；

3、加強德育隊伍建設，提高依法治校水平，努力實現(xiàn)管理的民主化、法制化、規(guī)范化；

4、抓好學生社團工作，開展豐富的社團活動，促進學生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）、繼續(xù)抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準，加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，希望通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式能不斷加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生。

2、加強班主任隊伍建設。明確班主任職責，強化班主任管理。

(1)健全班主任的培訓學習制度，堅持每兩周的德育例會制度；

(2)各年級結(jié)合年級特點強化對班主任的培訓，以及對各階段班級工作的指導。

(3)積極組織班主任參加各類型培訓學習。

(4)進一步完善班主任考核機制。

3、繼續(xù)開展“訪萬家”活動，與學生家長面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲，共同探討教育的方法，架設家校溝通的橋梁。

（二）抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。

1、加強對學生日常行為規(guī)范的管理，繼續(xù)強化“四禁止一規(guī)范”，堅持做好并完善常規(guī)工作考核、評比、獎懲制度。

2、加強校園使用手機的管理。

3、加強公寓住宿生的管理。堅持“文明寢室”評比制度，打造寢室精品文化，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

（三）開展以“抓行為規(guī)范，塑優(yōu)良品質(zhì)，做文明學生”為主題的德育系列活動，突出抓好六大教育。

第二篇：中學政教處2014年春季學期工作計劃

##中學政教處2014年春季學期工作要點

一、以“文明班級”建設為抓手，落實好德育常規(guī)。做好未成年人思想道德建設測評工作；繼續(xù)深化“我的中國夢”、“灑掃應對”、“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動和“美麗南寧·整潔暢通有序大行動” 等主題實踐活動，將活動與加強德育常規(guī)管理工作、與各類主題教育、與服務好體操世錦賽結(jié)合起來，不斷強化師生社會文明素質(zhì)。

二、要繼續(xù)抓好班主任隊伍建設，加強師德師風教育。進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班會的觀摩等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高；繼續(xù)深入開展形式多樣的師德教育主題活動。

三、加強學校安全教育與管理工作。加強對學生的安全教育，以學生的安全為重中之重；定期進行安全隱患排查，召開安全教育主題班會，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

四、重視對學生心理健康教育，加強心理健康教育的管理和指導。學校成立以校醫(yī)、班主任為主的心理咨詢領導小組，廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律。

五、探索內(nèi)宿生規(guī)范化、軍事化、人性化、標準化、自主化的管理模式。

六、加強校園文化建設。在完善現(xiàn)有的文化建設成果上，加強校風建設，人文環(huán)境建設，突出教育活動文化氛圍的營造。

七、進一步加強“學校、家庭、社會”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡”的研究。依托“校園警務室”，充分發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，整合家庭、學校和社會，努力實現(xiàn)德育教育目標。

〖二月〗

1．召開班主任會議，布置新學期工作。

2.開展以整治遲到、不規(guī)范佩戴校牌及儀容儀表不規(guī)范為重點的學風紀律檢查活動。

3．做好貧困生資料的建檔工作。

〖三月〗

1.開展安全教育月活動，政教處出版各類安全板報等。

2.在非畢業(yè)年級開展安全教育手抄報比賽活動。

3.開展“我們的節(jié)日---清明節(jié)”教育。

4.學雷鋒活動系列活動。

5．召開班主任工作會議。

〖四月〗

1． 做好初中畢業(yè)班行為素養(yǎng)評定工作。

2． 繼續(xù)深化“我的中國夢”、“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動和“美麗南寧·整潔

暢通有序大行動” 等主題實踐活動。

3．繼續(xù)開展以禁煙為重點的專項整治活動。

4．開展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流活動。

5.開展內(nèi)宿生安全知識教育、消防、疏散、逃生演練。

6.召開班主任工作會議。

〖五月〗

1.畢業(yè)班中開展愛校教育活動。

2.完成初中畢業(yè)班學生行為素養(yǎng)評定工作。

3.組織開展“我們的節(jié)日---端午節(jié)”“灑掃應對”教育活動。

4．召開班主任工作會議。加強對學生防各種自然災害教育、特別是防溺水教育。

5.召開各年級學生家長會。

〖六月〗

1．做好期末評做評先工作。

2．做好德育案例第三期的編寫工作。

3．做好期末班級工作總結(jié)。

4.做好未成年人思想道德材料收集上報工作。

5.召開班主任工作會議。

6．協(xié)助學校召開畢業(yè)班畢業(yè)典禮工作。

第三篇：延吉市第十三中學2008~2009學上學期政教處工作總結(jié)

延吉市第十三中學2008~2009學上學期政教處工作總結(jié)

本學期，政教處根據(jù)市教育局德育工作的要求和學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞《三講三愛》教育活動，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。政教處工作在校長的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，圓滿、順利地走過2008—2009學上學期。

一、加強班主任班級管理工作

明確班主任工作職責，開學初在班主任會義上印發(fā)給每位一起學習；定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，初一年級是初中的起始年級，9月5日，組織一年級8位班主任在全校正副班主任會義上以“良好的開頭是成功的一半”為主題，對開學初初一班級管理工作進行互相交流。交流會上，8位班主任根據(jù)開學初自己班級實際情況，對班級管理中一些好的做法、好的經(jīng)驗相互交流共享，同時對班級管理中存在的不足和困惑，共同探討，互相幫助，解決問題。10月17日組織三年級8位班主任在全校正副班主任會義上以“相互學習、取長補短、共同進步、共創(chuàng)和諧、共度初三”為主題對初三班級管理經(jīng)驗進行交流，為把年級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體提供幫助。2009年1月12—14日，請韓國斧山咨訊專家教授面對全體班主任和副班主任關于許多班級經(jīng)營管理理論和實踐經(jīng)驗進行培訓，效果特好，學到了韓國的先進經(jīng)驗。建立班主任工作激勵機制，做好優(yōu)秀班主任榮譽評選工作，對優(yōu)秀班主任的先進事跡宣傳、弘揚主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校光榮榜展示優(yōu)秀班主任的風采；三是，利用十三中學校園網(wǎng)---《德育風采》展示優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗事跡。

通過學習、交流、宣傳，大家認識到班主任角色在班級教育中的突出地位，進一步明確工作任務和工作職責。大多數(shù)班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。

二、將德育帶進課堂。

為了保證德育工作的有效有序開展，在教學中將德育教育、傳統(tǒng)美德、以及綜合素質(zhì)以生動活潑的人性化形式傳輸給學生，給予他們不再枯燥的思想教育。

教育的內(nèi)容也從以紀律教育為主向多從領域拓展，人格品格、傳統(tǒng)美德、格言、心理健康、思維方法等都被納入了德育工作的范疇之內(nèi)。對于教師這個職業(yè)而言，它的特殊性決定了每個人都是德育工作者：一方面作為一個社會人，每個人都有自我完善人格，修身養(yǎng)性的需求和必要。另一方面，教師還承擔著從自己的言傳身教影響學生思想道德的作用。例；在歷史課堂教授《南京大屠殺》的時候提出的探究性問題：“時至今日，中日邦交正?；延泻荛L時間了，兩國在許多領域都有合作與交流，有人提出日本正對我國進行更隱蔽的文化侵略，如動漫、日劇及軍方色彩濃重的電腦游戲，廣大青少年不僅已淡忘了那段屈辱的歷史，甚至還產(chǎn)生了日本文化的信教徒，即哈日一族，請對此談談你的看法？”這些都把德育教育引進了課堂，將思想教育活動人性化，互動化，不再枯燥，使學生能夠充滿激情的自主接受而不是老師一味地灌輸。

如文科教學對學生人格熏陶和思想品德滲透；理科教學對學生用進行辯證唯物主義觀點去認識世界和改造世界；勞技學科培養(yǎng)學生的勤儉樸素、愛惜勞動成果；藝術學科潛移默化地陶冶學生心靈等。我校從備課上設立了三個目標，其中就有“情感、德育目標”，并在評課中對是否實施德育目標專門立為一項。

德育工作的開展，一方面是為了學校的發(fā)展，而更為重要的，是為了學生養(yǎng)成終生受益的高雅文明舉止打基礎，是為了學生終生幸福和發(fā)展考慮的。行規(guī)教育的真正目的在于提高學生行為的自覺性，真正做到從他律到自律。只有將德育工作與課堂教學相結(jié)合，相滲透，才能夠開創(chuàng)德育教育的新篇章，能夠讓學生主動、積極地接受老師傳遞的思想教育內(nèi)容，完善自我，提高自身綜合素質(zhì)，擁有一個更加光明、廣闊的未來。

三、堅持狠抓常規(guī)，著力學生行為養(yǎng)成教育

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn) 生內(nèi)心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規(guī)范學生的行為，在規(guī)范的進程中實現(xiàn)領悟、覺醒、滋生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。

1、堅持抓好班會、升旗儀式和國旗下講話、開學典禮、寒假放假儀式等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

2、深化〈三講三愛〉內(nèi)涵，挖掘?qū)W校優(yōu)勢資源，2008。10。9。動員1，2，3年級全體學生每人捐一本共324卷圖書與延邊電視臺聯(lián)系支援農(nóng)村學校，通過這次〈手拉手支援活動〉培養(yǎng)《愛心》、關愛家鄉(xiāng)的感情。3、2008.11，10組織主題班會活動，各班的主題班會按評分標準進行打分，評比結(jié)果進行班級量化考評，并選擇最佳班會參加11月11日2點30分進行的市里比賽?；顒訒r間：2008年11月10日第三節(jié)課從2年1班開始往下排。通過主題班會活動，培養(yǎng)了學生積極參與班會活動的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了集體的凝聚力和自我教育的能力，豐富學生的生活和情感世界，增強了社會責任感。

4、加強學校、政教處和學生會檢查組的三級值勤網(wǎng)絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。加強學校學生會作用，開學初在班主任的支持下進行了全校性的頭發(fā)、校服、班標、學籍大檢查，取得良好的效果。極大地發(fā)揮了學生組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實在效果，同時培養(yǎng)了學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出 改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對吸煙、破壞公物等不良行為進行治理，基本遏制了不良行為的蔓延。

5、堅持〈三貼進〉原則，豐富活動內(nèi)容，慶祝教師節(jié)，在教師節(jié)到來之際，政教處和團委組織開展“感恩教師”為主題的系列活動，活動包括：延邊臺點歌，主題板報、手工制作精美賀卡，9月10日6點中掛橫幅《熱烈慶祝教師節(jié)》，學生會給老師們發(fā)鮮花。通過這項活動在學校中首先形成慶祝教師節(jié)，感恩教師這樣一種良好氛圍，特別在手工制作精美賀卡活動中，學生投入很大的積極性，每位教師都收到學生親手制作的精美賀卡，給老師獻上一份感恩之情。學生動手制作的過程，就是傾注思想感情的過程，因此，不僅是學生動手能力的鍛煉，更是思想的升華和感情的豐富。

各班宣傳委員負責板報，班長負責手工制作精美賀卡，9月8日，使每位教師都收到學生親手制作的精美賀卡。

6、關心、關注單親、無親，各班主任建立《單親、無親》擋案。關心、關注后進生，認真落實轉(zhuǎn)化后進生的相關措施。對教育收效不明顯的少數(shù)后進生，還通過派出所干警訓話的形式，教育、感化他們，從目前情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門和社會的認可。

7、本學期政教處，還大力利用櫥窗、板報等載體，及時對學生進行正面教育。特別是利用櫥窗，及時公布學校各種活動的相關信息。迎《世界毒品日》，12月5日，各班級組織學生認真學習有關毒品危害的常識并給父母以〈遠離毒品〉為內(nèi)容寫一封信的形式，對學生進行珍惜生命的教育，也受到家長的好評。

8、抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，充分發(fā)揮衛(wèi)生委員的作用，加強每天的值日衛(wèi)生和每周的大清掃檢查評比制度，提高了校園整潔；這學期加強管理班級和走廊的每個窗臺上的花盆、暖器罩，增加了校容。積極響應市《周末衛(wèi)生日》活動，全體師生倡義并實際行動“管住自己的手，不要隨地亂扔煙頭；動動我們的手，拾起地上的煙頭；向煙頭宣戰(zhàn)”，從身邊的小事做起，組織開展在校園和學校周邊“拾起煙頭和垃圾”活動。

9、通過一天一報制，掌握常曠生，及時進行有力的措施，減少常曠生，控制了流失生。

10、加強法制安全教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。2009年1月10日舉行的2009年寒假放假儀式上，請延吉市朝陽派處所聶真坪警官聽取交通安全教育報告和法制教育講座，抓好法制教育和交通安全教育，引導學生學法、懂法、守法。

11、通過家長學校進行交流。2008年9月5日河校長主持一次一年級家長會義；2009年1月10日，任今子主任代表學校指導部在全校家長會義上發(fā)言對家長進行教育，加強家長學校的教育力量；開展以家庭教育為主題的經(jīng)驗交流活動，定期召開家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。

12、組織1，2年級學生觀看校園話劇《青林》，提高愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、守法。

四、本學期我校德育工作中取得一定的成果。1、2008年延吉市教育局〈激情奧運、陽光校園〉主體系列教育活動中十三中被評為市先進集體。

曹姬紅老師在延吉市教育局〈激情奧運、陽光校園〉主體系列教育活動中被評為國家級征文優(yōu)秀指導獎。

任今子老師在延吉市教育局〈激情奧運、陽光校園〉主體系列教育活動中被評為組織先進工作者。

2、延吉市主題班會活動比賽中二年五班曹姬紅老師班級獲得中學組第一名，十三中被評為延吉市主題班會活動先進集體。

曹姬紅老師在延吉市主題班會活動比賽中獲得中學組被評為延吉市主題班會活動先進個人。

任今子老師在延吉市主題班會活動比賽中獲得中學組被評為延吉市主題班會活動優(yōu)秀組織獎。

3、金仁淑老師被評為延吉市2008年〈十佳誠信教師〉。

學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作抓不懈，步步登高。

延吉市第十三中學

政教處 2009。1。8。

第四篇：中學春季學期政教處工作總結(jié)

中學春季學期政教處工作總結(jié)

本學期，政教處堅持定期召開處務會和班主任例會，認真學習、貫徹“三個代表”重要思想，把思想政治教育、行為規(guī)范教育和培養(yǎng)優(yōu)良校風作為德育工作的重點，堅持“以人為本”，加強愛國主義、社會主義和集體主義教育，加強品德教育和行為規(guī)范教育，努力提高廣大學生的思想素質(zhì)和道德水準，不斷提高班級管理水平。全面貫徹教育方針，全面落實學校的各種規(guī)章制度，根據(jù)各級黨委、政府及教育主管部門的有關規(guī)定和要求，扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動，具體工作如下：

一、加強對江總書記“三個代表”重要思想和胡總書記“七一”講話重要精神的學習，認清了形勢，統(tǒng)一了認識，使廣大教師樹立了講學習、講政治、講正氣的工作作風。堅持“以人為本”，加強愛國主義、社會主義和集體主義教育，加強品德教育和行為規(guī)范教育，努力提高廣大師生的思想素質(zhì)和道德水準，不斷提高班級管理水平，提高全體教職工的思想覺悟和大局意識，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

二、加強宣傳工作。大力開展愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛國主義教育讀書活動，利用升旗、集會、重大節(jié)日及“校園之聲”等對學生進行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育，適時定期辦好學校宣傳欄、學校黑板報、班級黑板報，及時準確地宣傳黨和國家的方針、政策，培養(yǎng)了學生的社會主義信念和遵紀守法的優(yōu)良品質(zhì)。

三、加強日常工作管理，堅持學校領導值日，值周教師值周，處理好本周、本天的學生違紀及檢查落實，加強值周班學生值日及文明崗檢查力度。

四、狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練，制訂了娜姑中學學生行為規(guī)范具體管理制度《娜姑中學學生一日常規(guī)》，把開學第一周作為行為規(guī)范周，第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期。本學期從自習和晚睡抓起，使學生嚴格遵守作息時間，間接地從時間和空間上減少了違紀事件。對部分違紀學生進行的引導和教育，對屢教不改的學生作出嚴肅處理并記入學生檔案。

五、加強校園的精神文明建設。評選出一批文明宿舍、文明班級并進行表彰掛牌，開展了“三有、三無、三化”活動，進行校園環(huán)境專項整治，加強對學生進行網(wǎng)絡道德教育，向全校師生發(fā)出了告別“三室一廳一場、網(wǎng)吧”等倡議，并舉行了千名學生倡議簽名活動。組織了“好人好事”、“綠化美化”和班級“黑板報”的評比活動。使德育工作有載體，促進良好校風的形成。

六、繼續(xù)抓好班級體建設。本學期狠抓班級體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。狠抓質(zhì)量不放松，各班加強學生的學習目的、學習態(tài)度的教育，指導學生改進學習方法，努力學好各門功課，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。關心學生身心健康及校內(nèi)外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。

七、加強了安全管理。認真貫徹《中小學安全須知》，抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。及時排除安全隱患，定期舉辦法制和交通安全知識的專題講座，加強了學生對法制、交通安全知識的學習。

八、充分發(fā)揮政教處的機構(gòu)職能作用。共青團、學生會、少先隊共同協(xié)調(diào)并組織學生參加清掃街道、山坡種樹、校園文明監(jiān)督等活動，開展了“五熱愛”、“獻愛心”等活動，逐步建立學校、社會、家庭有機結(jié)合的德育網(wǎng)絡系統(tǒng)。

九、抓好學生的心理健康教育，做好差生轉(zhuǎn)化工作。全體師生特別是班主任深入到學生中去，了解學生的疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去。定期家訪，定期召開家長座談會，使學校和家庭密切配合共同管理好學生。幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，給予差生更多的關心和幫助，增強差生的自信心和自尊心，促使他們把精力用在學習上，讓其有所進步和提高，使學校差生轉(zhuǎn)變工作邁上新臺階。

學校德育工作是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。

政教處

XX年7月10日

第五篇：宜昌市第十三中學學生社團管理辦法

宜昌市田家炳高級中學學生社團管理辦法

第一章總則

第一條我校學生社團是在學校黨總支領導、政教團委指導和管理下的，學生基于共同的興趣和愿望自發(fā)組成、按照章程自主開展活動的學生課外組織。

第二條為進一步加強學生社團建設，促進學生社團的健康發(fā)展，推動校園文化建設，特制定本辦法。

第二章 社團的發(fā)起、申請、成立、注冊

第三條 學生社團的發(fā)起必須符合以下條件：

（1）我校在籍學生10人以上，基于共同的興趣、愛好、自愿遵守本條例的各項規(guī)定。

（2）有規(guī)范的名稱和相應的組織機構(gòu)。（學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚，學生社團名稱應當與其性質(zhì)相符，準確反映其特征。）

（3）學生社團必須有規(guī)范的章程。

（4）學生社團必須聘請一名以上的相對固定的教師擔任指導教師（在社團申請書中介紹指導老師的基本情況）。

第四條 凡自愿發(fā)起成立學生社團者，需按以下程序向?qū)W生會社團管理部提出申請。

（1）由該社團發(fā)起人到學生社團管理部負責人處領取《宜昌市田家炳高級中學學生社團管理辦法》，熟悉相關法規(guī)和要求。

（2）起草本社團的章程，其中應包括社團名稱，社團的性質(zhì)和宗旨、組織機構(gòu)、負責人的產(chǎn)生、罷免的程序，社團的管理條例、活動組織原則，會費收取和使用制度，其它有關事項等內(nèi)容。章程應與社團的日常活動保持一致。

（3）持該社團發(fā)起人的申請及指導教師的鑒定意見到學生會社團管理部領取《宜昌市田家炳高級中學社團申請成立審批表》，逐項填寫，履行正式審批手續(xù)；

（4）經(jīng)學生會社團管理部審查，報學校政教處和團委批準后，予以公告，社團方可正式宣布成立。學生會社團管理部將《宜昌市田家炳高級中學社團申請成立審批表》一式三份，分送所在年級、政教處、團委、校學生會備案；社團部留存一份備案。

（5）社團審批時間一般不超過兩周，對未獲批準的成立申請，社團部將提出不予批準的書面意見。

（6）體育類社團，還須提供社團活動安全承諾書。

第五條 學生社團正式成立之前，不得以社團的名義收取會費和組織社團籌備工作以外的活動。

第六條 學生社團應在每學年開學后兩星期之內(nèi)到社團管理部進行學年注冊工作，以利于社團部更好地掌握各社團的情況，凡逾期不進行注冊的社團，將按本條例第四章第十八條之規(guī)定處理。

第三章社團運作及管理

第七條 各學生社團擁有組織、宣傳與本社團相關的各項活動的權利，有配合學校和社團管理部各項工作的義務。

第八條 學生社團負責人的產(chǎn)生，聘任與更換:

（1）各社團負責人可由社團指導老師提名，也可由社團成員民主選舉或推薦產(chǎn)生,經(jīng)社團管理部審核后，公布任命;

（2）各社團負責人聘期原則上為一年，在聘任期間如有違反校規(guī)或嚴重損害社團利益的行為，社團部有權報請政教團委暫?；蛎馊テ渎殑?

第九條 有下列情況之一者，不得擔任學生社團負責人：

（1）學習有困難，不能很好完成學習任務者；

（2）曾因違反有關規(guī)定，被撤職的社團負責人；

（3）受到警告或警告以上校紀處分者；

（4）有其他違反法紀法規(guī)行為者。

第十條 學生社團成員享有如下權利：

（1）在所屬社團內(nèi)享有選舉權和被選舉權。

（2）社員可參加所屬社團舉辦的各項活動。

（3）有批評和監(jiān)督所屬社團各部門工作的權利。

（4）有詢問和監(jiān)督所屬社團的財務開支情況的權利。

（5）對社團的工作提出建議，監(jiān)督、批評社團的領導機關和社團工作人員的權利。

第十一條 學生社團社員必須履行下列義務：

（1）遵守《社團章程》，接受所屬社團的領導，積極參加所屬社團開展的各項活動。

（2）勤奮學習，尊師愛校，認真學習社團老師傳授的專業(yè)技能。

（3）在做好本職工作的基礎上，執(zhí)行社團的決議，積極完成所屬社團交給的任務。

（4）維護社團榮譽和利益，并為所屬社團的發(fā)展進言獻策。

第十二條 有下列情形之一的社團成員，由主管部門和所屬社團視其情節(jié)，分別采取批評、警告、直接開除所屬社團的辦法進行處理：

（1）違反我校規(guī)章制度，受學校處分者。

（2）違反社團章程有關規(guī)定或違反所屬社團的各項紀律者。

（3）違反國家法律，在校內(nèi)外造成不良影響者。

第十三條 學生社團開展的全校性大型活動必須提前兩周向社團管理部提交詳細的活動計劃和宣傳方案，經(jīng)政教處團委及有關部門批準方可開展活動，學生會及社團管理部將視具體情況給予相應的支持。

第十四條 凡組織跨校級的學生社團活動，必須提前兩周提出書面申請，交政教處團委報學校領導批準后方可進行。

第十五條 社團活動結(jié)束三天內(nèi)，學生社團負責人應將書面計劃、總結(jié)材料及相關電子材料交社團管理部存檔。

第十六條 學生社團可根據(jù)自身發(fā)展需要收取會費，收取標準應報政教處團委批準。對于會費和其他經(jīng)費的管理，各社團必須指定專人(非社長)負責,并制定詳盡的財務管理制度。學生會社團管理部將定期對其會費使用和財務狀況進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，按學校有關規(guī)定對當事人進行嚴肅處理。

第四章 社團停辦整頓和取締

第十七條 學生社團在運行過程中出現(xiàn)較大困難，或是出現(xiàn)嚴重違規(guī)現(xiàn)象，社團管理部有權利報政教團委對其進行整頓或取締，社團負責人也可自行向社團管理部提交整頓或取締該社團的正式申請。

第十八條 學生社團出現(xiàn)下列較嚴重情況之一者，經(jīng)社團管理部討論后，報請政教處團委批準，將責令其停止活動，進行整頓：

（1）無正式負責人和組織機構(gòu)；

（2）活動范圍及內(nèi)容與社團宗旨、章程相違背；

（3）規(guī)定時間不到社團指導中心注冊。

（4）社團成員少于10人。

（5）違反學校有關規(guī)定或不接受所屬部門的指導；

（6）財務出現(xiàn)重大差錯和混亂；

（7）社團負責人自行提出要整頓的；

（8）出現(xiàn)其他應予停止活動、進行整頓的情形

（9）社團組織過于龐大無法全面組織活動的第十九條 學生社團出現(xiàn)下列嚴重情況之一者，報請校政教處團委批準，予以解散：

（1）違反國家法律政策，嚴重違反校紀校規(guī)，利用社團名義從事非法活動。

（2）背棄社團宗旨,情節(jié)惡劣的（3）機構(gòu)癱瘓，財務混亂。

（4）盜用指導單位或其它組織名義，進行非正常活動，影響惡劣后果嚴重。

（5）社團以整頓為理由停止活動或出現(xiàn)其它應予解散的情形。

（6）整頓期間（一個月）對內(nèi)部建設或者活動機制沒有任何改進的。第二十條 本辦法自頒布之日起實行，解釋權歸屬于校政教團委、學生社團管理部。

政教處

2014年2月