第一篇：鐘山中學(xué)2012上德育工作總結(jié)[模版]

鐘山中學(xué)2012年度德育工作總結(jié)

201207

2012上半年學(xué)校不斷深化學(xué)校德育工作，始終堅持“德育為先、能力為本、行為規(guī)范、身心健康”的學(xué)生德育工作思路，將學(xué)生管理與德育工作緊密結(jié)合，不斷加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，積極開展各類主題教育，使學(xué)生初步樹立起正確的世界觀、價值觀和人生觀。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強德育領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，完備德育計劃，德育工作有章可循。

1．加強領(lǐng)導(dǎo)。以黃耀強校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組十分重視德育工作，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組和常規(guī)管理考核組。

2．健全網(wǎng)絡(luò)。進一步完善學(xué)校校長—德育副校長—政教處—年級組—班主任—科任老師的工作網(wǎng)絡(luò)。加強家校聯(lián)系。各年級召開了家長學(xué)校，對家庭教育進行科學(xué)指導(dǎo)，讓家長支持、參與學(xué)校的教育工作，積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校的關(guān)系，了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀，研究、探討當(dāng)代青少年學(xué)生的特點、教育規(guī)律，進而共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的校園、社會、家庭環(huán)境、提高教育效果。、3．完善德育內(nèi)容體系。學(xué)校進一步完善整個高中階段德育活動內(nèi)容，形成完整的德育內(nèi)容體系。

4．加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。1

5．抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。

二、狠抓校園安全，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

1.重新與全校師生簽訂了安全責(zé)任狀。與每一位教職工簽訂安全責(zé)任狀，使其明白他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任；與每一位學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，讓學(xué)生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，時刻敲響安全警鐘。

2.完善、應(yīng)急制度，加大安全隱患排查，制定了詳細的“應(yīng)急疏散”活動方案。5月，在我校舉辦了有縣組織的消防大演練，提高了學(xué)生的逃生和自救能力。

3.領(lǐng)導(dǎo)和組織做好安全教育主題班會，本學(xué)期突出交通安全、用電用火安全、交友安全，讓學(xué)生明白珍愛生命的重要性。對學(xué)生中存在的安全隱患進行經(jīng)常性的檢查和突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。

三、抓好常規(guī)管理，構(gòu)建活動平臺，使每一個學(xué)生得以發(fā)展。

1．加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。學(xué)校狠抓學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型、帶通訊工具入校等行為規(guī)范的落實；考試前夕，學(xué)校狠抓誠信教育等。

2．充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全、交通安全、珍愛生命和思想品德的教育。

4．加強常規(guī)管理考核。堅持由學(xué)生自主組織每天的常規(guī)量化考核評比、公布工作。進行文明宿舍評比，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在每月匯總后進行公布和頒發(fā)班級流動紅旗，學(xué)期對班級整體情況匯總，考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

5．3月組織學(xué)生開展清明祭祀革命先烈活動，組織學(xué)生到英家等革命老區(qū)參觀，弘揚革命精神。

6.4月配合資助辦、團委進行關(guān)愛行動，為910班鐘娟同學(xué)籌得善款3萬多元，使其戰(zhàn)勝病魔，重返高考考場。

7.6月在多部門的合作下，成功舉辦了2012屆畢業(yè)典禮，大大鼓舞了考生的斗志。

四、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，創(chuàng)新德育工作方法。

1.每月召開一次班主任工作會議，相互交流學(xué)習(xí)，指出存在問題，客觀評價班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真開展工作，切實提高班主任的管理能力。

2.政教處在3月、5月有針對性地對班主任進行培訓(xùn)，提高班主任工作的水平和質(zhì)量。

3.6月召開班主任經(jīng)驗交流會，在會上評選出年度十佳優(yōu)秀班主任。

我校在德育管理上作了大量工作，保障了我校良好的校風(fēng)，促進學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良的行為規(guī)范,為我校2012年高考再創(chuàng)輝煌奠定了良好的基礎(chǔ)。今后，我們將堅持以德育為核心的素質(zhì)教育，堅持不懈地

抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，促進我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

第二篇：鐘山中學(xué)2013上半年德育工作總結(jié)

鐘山中學(xué)2013年上半年政教德育工作總結(jié)

201307

一學(xué)期以來，我校德育工作認(rèn)真貫徹黨的十八大會議精神，大力推行新課改理念，堅持“成才先成人”“以人為本”的指導(dǎo)思想，弘揚中國正能量，發(fā)揚“五愛”精神，繼續(xù)執(zhí)行“德育為先、能力為本、行為規(guī)范、身心健康”的學(xué)生德育工作思路，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知和學(xué)會生活，關(guān)注每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都得以成長。

1.強抓校園安全，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

（1）及時與全校師生簽訂了安全責(zé)任狀，使每一位教職工明白他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任，使每一位學(xué)生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，時刻敲響安全警鐘。

（2）進一步完善安全制度，定期進行安全隱患大排查，對排查出的問題及時整改。2013年上半年，更換了校門的監(jiān)控系統(tǒng)，在有險性的圍墻貼上警示標(biāo)語，處理好學(xué)?？輼?，及時排除安全隱患。

（3）加強安全疏散演練，提高學(xué)生的自救他救技能。我校于2013年5月份進行了一次應(yīng)急疏散演練，大大提高了學(xué)生的自救他救知識和能力。

（4）繼續(xù)做好學(xué)校安全協(xié)管員的培訓(xùn)工作，充實加強學(xué)校安全工作隊伍，為學(xué)校安全提供了人員保障。

（5）領(lǐng)導(dǎo)和組織好安全教育主題班會，要求班主任把安全教育常規(guī)化并列入主要工作日程中，并做好安全工作日志，特別是加強防溺水和交通安全教育，把珍愛生命作為年內(nèi)學(xué)生安全教育的主題，對學(xué)生中存在的安全隱患進行經(jīng)常性的檢查和突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（6）加強與家長的溝通，共筑學(xué)生安全長城。學(xué)期末讓學(xué)生帶上《致家長一封信》回家，告知家長應(yīng)該注意的安全問題；班主任常與家長聯(lián)系，把學(xué)生的安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。

2.完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強德育隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，創(chuàng)新德育工作方法。

（1）進一步完善校長——德育副校長——政教處——年級組——班主任——教職工的德育工作網(wǎng)絡(luò)，使責(zé)任層層落實，貫徹到位。特別強調(diào)科任老師應(yīng)發(fā)揮作用，明確“一崗雙職”，要求他們既要教書，更要育人，共同做好學(xué)生思想工作、德育工作，關(guān)注學(xué)生健康生長。

（2）創(chuàng)新班主任工作思路，注重提高班主任工作能力。定期進行班主任培訓(xùn)，創(chuàng)新班主任經(jīng)驗交流會辦法。為了防止班主任經(jīng)驗交流會泛泛而談，以定人定主題方式交流，在6月的班主任交流會上，高一交流的主題是“學(xué)生的行為養(yǎng)成”，高二是“以自身修養(yǎng)感化學(xué)生”，高三是“班主任工作的失誤有感”，定主題，更有針對性和實用性，更有利于指導(dǎo)班主任成長。實施“走出去”戰(zhàn)略，到賀州市第二高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，使班主任學(xué)到更多更好的經(jīng)驗方法，受益匪淺。

（3）組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。7月評選出“十佳”班主任。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。

（4）制定《班主任考核細則》，規(guī)范班主任的日常管理，使班主任管理更科學(xué)，使評價班主任的機制更合理。

3.加強學(xué)生管理，進一步規(guī)范學(xué)生行為，發(fā)揮學(xué)生正能量，以活動促進學(xué)生健康成長。

（1）推行《禁止學(xué)生在校園使用手機的管理規(guī)定》，凈化學(xué)生學(xué)習(xí)外部環(huán)境。為了使學(xué)生更安心地在校學(xué)習(xí)，避免不必要的麻煩，學(xué)校出臺了《禁止學(xué)生在校園使用手機的管理規(guī)定》，不允許學(xué)生帶手機回校，否則按規(guī)定給予處理。

（2）出臺鐘山中學(xué)學(xué)生發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，定期進行檢查，使學(xué)生的儀容儀表得以較大改觀。

（3）開展“最美寢室”評比活動，由學(xué)生代表組成的評委進行評比，促進了學(xué)生良好衛(wèi)

生習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）進一步規(guī)范學(xué)生請假制度，要求學(xué)生請假必須依規(guī)定進行，特別強調(diào)學(xué)生外出必須先要和家長取得聯(lián)系，得到家長同意方可請假，這樣確保學(xué)生外出安全。

（5）大力開展感恩教育活動，通過活動感化學(xué)生。2013年5月26日，邀請殘疾人勵志大師黃友到校進行感恩演講，這次感恩教育使不少同學(xué)的情感發(fā)生質(zhì)的變化，特別是高三畢業(yè)班學(xué)生，使2013年高考再創(chuàng)輝煌有了情感基礎(chǔ)。

（6）建起鐘山中學(xué)國學(xué)道德講堂，使我校國學(xué)教育有序開展并走向正?；?/p>

（7）堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周日晚自習(xí)第一節(jié)主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。

（8）精心安排和組織好主題班會。班會有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。

4.存在問題及改進措施

（1）政教處和年級的結(jié)合不到位,兩張皮。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。

（2）班主任培訓(xùn)方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將積極探索新的班主任培訓(xùn)途徑。由于德育工作得力使我校有一個安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和紀(jì)律保障，我校2013年高考再創(chuàng)輝煌，二本上線人數(shù)比2012年增加64人，上線率增長達百分之三。在今后的工作中應(yīng)不斷更新工作思路和方法，更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)，弘揚中國正能量。

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第三篇：鐘山中學(xué)2011年德育工作總結(jié)

鐘山中學(xué)2011年德育工作總結(jié)

2011年我校德育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為思想統(tǒng)領(lǐng)，大力開展“五愛”“三觀”教育，幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，通過系列活動，使學(xué)生的綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升，開創(chuàng)了我校德育工作新局面?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理落實到位，德育實效顯著

1.班級考核常規(guī)化。班級的每日常規(guī)考核，在政教處牽頭下，由值周領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生干部負(fù)責(zé)對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行了評比考核，同時加強對學(xué)生儀容儀表的檢查，使學(xué)生的行為更加規(guī)范。

2.年級組自主管理穩(wěn)步推進。學(xué)校深入推進年級組自主德育管理的模式，由各班選出10名學(xué)生參加量化考核，構(gòu)筑學(xué)生自主管理平臺，為學(xué)生主動參與學(xué)校管理、培養(yǎng)主人翁意識、增強自主管理能力提供了鍛煉平臺。

3.創(chuàng)新學(xué)生宿舍管理模式。本學(xué)期嘗試由學(xué)校從政教處、后勤處、校醫(yī)室抽調(diào)人員組成檢查組進行評比的模式，通過檢查、考核、評比等環(huán)節(jié)，再經(jīng)過年級組、班主任、宿管員等多面的協(xié)作管理，評選出文明宿舍。

二、充分開展各種活動，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。

1.開展社會主義核心價值體系進校園活動。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地，我縣地處粵桂湘三省的交匯處，地域文化不同程度地影響青少年的發(fā)展，甚至有相當(dāng)部分學(xué)生存在思想偏激，世界觀、人生觀、價值觀扭曲的情況。在開展社會主義核心體系進校園暨“做一個有道德的人”主題實踐活動中，我校要求學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，從日常生活的點滴做起，通過系列德育活動，在引導(dǎo)、滲透、養(yǎng)成上下功夫,精心組織實施，開展實踐體驗活動，努力踐行“活動中育德，生活中育人”的德育宗旨，讓學(xué)生在活動中提 1

升道德水準(zhǔn)。

2.開展以“感恩教育”活動，使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會做人，從而提高學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。5月份邀請廣西感恩教育專家到校進行感恩教育，活動在雨中

進行，效果非常好。

3.成功舉辦秋季田徑運動會和校園文化藝術(shù)周。成功舉辦第13屆秋季田徑運

動會和第六屆校園文化藝術(shù)周。田徑運動會的競賽項目包括田賽和徑賽的大部分

項目，不僅學(xué)生參賽熱情高漲，教職工的矯健身影也每天都出現(xiàn)在運動場上，連

續(xù)三天，龍騰虎躍熱鬧非凡。校園文化藝術(shù)周活動內(nèi)容涵蓋學(xué)生大合唱比賽、相

聲小品、器樂、書法、繪畫、攝影、舞蹈、十大歌手、主持人大賽等，最后還有

教師的壓軸演出，雖然本屆文化節(jié)的籌備時間很緊，但同學(xué)們的參與熱情不減，團隊合作精神不減。兩項活動的開展，有力增強了班級凝聚力，豐富了老師和同

學(xué)們的課余生活，鍛煉了身心，陶冶了藝術(shù)情操，為同學(xué)們提供了展示自己文體

特長的舞臺，也成為集中展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的一個窗口，成為學(xué)生校園生活

一道亮麗的風(fēng)景，有力地推進了我校的校園文化建設(shè)。

4.有效開展逃生消防演練。班主任先利用班會課時間就校園安全問題進行集

中學(xué)習(xí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，普及安全知識，增強自護技能，5月份成功和縣消

防中隊聯(lián)合開展了教學(xué)區(qū)的逃生消防演練活動，科學(xué)制訂預(yù)防踩踏事故方案，教

會學(xué)生正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，增強學(xué)生在災(zāi)難來臨時的自救、逃

生能力，強化學(xué)生安全意識。

5.認(rèn)真組織好一年一度的高一新生軍訓(xùn)。秋季學(xué)期開學(xué)前一周，全體1200多

名高一新生接受了來自監(jiān)獄武警中隊官兵的軍事訓(xùn)練，圓滿完成了七天軍訓(xùn)任

務(wù)，接受了隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、國防知識教育等多項軍事教育內(nèi)容，并將軍事

訓(xùn)練與行為規(guī)范教育有機融合，體現(xiàn)出了校本德育的特色，為高一新生規(guī)范養(yǎng)成教育奠定基礎(chǔ)。

6.認(rèn)真組織好主題班會。今年重點組織了“文明禮儀”、“愛國主義”、“誠

信考試”“做一個有道德的人”等主題班會，主題班會針對學(xué)生的特點和班級特

點，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生樂于接受，產(chǎn)生良好的效果。

7.有效組織升旗儀式。嚴(yán)格按照《國旗法》規(guī)定組織升旗，按德育工作計

劃和階段性特點精心設(shè)計每次國旗下講話的主題，內(nèi)容貼近實際，結(jié)合熱點問題，增強針對性，高揚主旋律，有效實現(xiàn)國旗下講話對學(xué)生的感染力。增加女學(xué)生擔(dān)

任升旗手，男生女生輪換升旗，充分調(diào)動了學(xué)生的參與積極性，增強了學(xué)生的榮

譽感和責(zé)任感。

三、德育隊伍建設(shè)加強，管理網(wǎng)絡(luò)逐步完善

1.班主任“青藍工程”正常開展，在老班主任的帶領(lǐng)下，一批年輕班主任脫

穎而出，很快勝任班主任工作。

2.按計劃召開班主任經(jīng)驗交流會，今年的經(jīng)驗交流會開得非常成功，上臺介

紹經(jīng)驗的六位班主任老師講得都很實在，很生動，能夠和自己的工作實際相結(jié)

合，把平時工作中的所思、所感、所想展現(xiàn)出來供大家分享，給大家一種親近感、真實感，感覺這些事就發(fā)生在我們身邊。這是由于平日里他們真心地把班主任工

作當(dāng)成了一種事業(yè)去對待，在工作的同時沒有忘記研究和思考，并結(jié)合現(xiàn)代教育

理論去審視和辨析，進而形成了一套行之有效的管理思路和方法。大家聽后深受

教育和啟發(fā)，不僅可學(xué)習(xí)和借鑒他們好多工作方法和管理經(jīng)驗，而且更多的感受

到了班主任們崇高的敬業(yè)精神和純樸的職業(yè)良知。

3.有序地構(gòu)筑德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校政教處不斷加強和班主任、年級組長的工

作商討，通過召開班主任會議和年級組長會議，及時總結(jié)前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，聽取班主任老師的各種要求、意見，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況，及時提出工作要求，做到?jīng)Q策的科學(xué)化、民主化，真正

使各項工作落到實處。各年級還成立家長委員會，召開家長會，發(fā)放意見調(diào)查表，形成社會、家庭、學(xué)校的教育合力。

在回顧2011年和總結(jié)工作的同時，我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足地方。面對日新月異的形式變化和學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻，我們?nèi)沃囟肋h。展望2012，在新的學(xué)期里，我們將不斷改進工作方法，繼續(xù)加強德育理論研究，加強班主隊伍的培養(yǎng)，加大學(xué)生自主管理力度，加強校園文化的建設(shè)，共同打造我們幸福的校園生活。

201201

第四篇：鐘山中學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)

鐘山中學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)年第一學(xué)期）

在學(xué)校行政的大力支持下，通過全體比來班教師的努力工作，順利地完成了本學(xué)期的教育工作任務(wù)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)于后：

一、認(rèn)真上好每一節(jié)班會課，召開了3次畢業(yè)班班主任會，統(tǒng)一了五位畢業(yè)班班主任的思想，加強對學(xué)生管理，讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，按照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，做一個合格的中學(xué)生，對優(yōu)秀學(xué)生提出表揚，樹榜樣。榜樣的力量帶動全體學(xué)生，讓學(xué)生們向前發(fā)展。達到鍛煉學(xué)生思想與發(fā)展思想的目的。

二、本學(xué)期組織了4次統(tǒng)一考試，結(jié)每次考試作了認(rèn)真、細致的分析，從部分、平均分、及格率、優(yōu)秀率班級差異，班級進步，前50名差生照樣進行綜合分析，通過召開畢業(yè)班教師會，激發(fā)各位教師，達到教師認(rèn)真工作，對學(xué)生負(fù)責(zé)，提高學(xué)生成績。

三、下期打算：

1、2、強抓畢班學(xué)生思想工作和教育工作。

做好學(xué)生分流工作，對學(xué)生進行認(rèn)真分析，做好動員工作，適應(yīng)升入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生讓其在高中發(fā)展，適應(yīng)升入職校學(xué)習(xí)的學(xué)生讓其在職校發(fā)展。

畢班領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年12月30日

第五篇：四年級數(shù)學(xué)上德育心得

數(shù)學(xué)教學(xué)中德育工作心得體會

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。在教學(xué)過程中，通常只注重了教學(xué)，而忽視了對學(xué)生進行優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成的培養(yǎng)，從而我們無法很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性所致。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，而要想做好德育工作，我們可以從以下幾點入手：

一、在教學(xué)工作中，我們應(yīng)該做到德育與智育并舉，并且要做到德育先行 在教學(xué)過程中進行德育滲透。

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育，如研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和方法如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法有利于培養(yǎng)他們的集體意識和合作意識。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。

二、德育工工作要始于課堂，融于生活

我們必須充分地利用好“課堂”與“生活”這兩塊德育陣地，尤其是生活這個真正的德育大課堂。我們在課堂上通過數(shù)學(xué)教學(xué)所傳授的德育內(nèi)容，須要學(xué)生在生活中去踐行，通過培養(yǎng)學(xué)生積少成多、持之以恒的品的思想，指導(dǎo)學(xué)生在生活中自覺檢驗自己的一言一行，這樣才能夠教會學(xué)生如何生活，如何做人，把學(xué)生培養(yǎng)成思想、道德、品質(zhì)均優(yōu)秀的人才。這才是我們德育的最終目的，同時也是德育工作的最高境界。

三、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。小學(xué)生大多都喜歡模仿，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

四、充分利用教材挖掘德育素材。

在數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。在四年級數(shù)學(xué)的“大數(shù)的認(rèn)識”的講解中，列舉一些與中國人口、國情有關(guān)的數(shù)字，學(xué)生不僅可以從這些數(shù)字中認(rèn)識大數(shù)，還能了解一些祖國的基本情況，增進愛國情感和樹立建設(shè)祖國的壯志。

五、利用數(shù)學(xué)活動和其他形式進行德育教育。

德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合，我在平時的教學(xué)中適當(dāng)開展了一些數(shù)學(xué)活動課和數(shù)學(xué)主題活動。例如，學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計后，我讓學(xué)生回家后統(tǒng)計自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識，又對他們進行了環(huán)保教育。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育我也注意了它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，就能達到德育、智育的雙重教育目的。