第一篇：國(guó)際商務(wù) 畢業(yè)論文題目

以下是我這次畢業(yè)論文擬的3個(gè)題目：一、二、三、論國(guó)際商務(wù)中的跨文化交流； FDI對(duì)中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響分析； 物流的發(fā)展對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的影響分析：

第二篇：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目(商務(wù)匯總)

畢業(yè)論文參考題目

（Suggested Topics for College Undergraduates）

語(yǔ)言學(xué)與跨文化交際

1.The Importance of Meaning Group in Translation

2.Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication

3.Ambiguity and Puns in English

4.Linguistic Features of ESP(English for Special Purpose)

5.Chinese/English Newspapers and Their Linguistic Features

6.The Latest Innovation of English/Chinese

7.Chinese/English Abstraction

8.Language and Internet

9.Some Basic Considerations of Style

10.English by Newspaper

11.Words/Sentences/Texts: Chinese vs English

12.Discourse Strategy: Chinese vs English

13.Rhytorics: Chinese vs English

14.Chinese/English Taboos and Culture

15.Cultural difference and Reading Comprehension

16.Writing Style and Culture

17.Theoretical Models and Intercultural Studies

18.Globlalization/Localization of Language and Culture in Global Communication

19.Cultural Conflicts and International Politics

20.Culture and Interpersonal Relationship

21.Proverbs/Idioms/Allusions and Chinese/ English Culture

22.Cultural Relativism/ Ethnocentrism/ Stereotype/ Prejudice and Intercultural

Communication

23.Clash of Cultural Values: The East and the West

語(yǔ)用學(xué)

I.Pragmatics theoretical practices

1.An inquiry into speech act theory

2.Inferences of conversational implications

3.Context and meaning

4.Charles Morris' theory of signs: a pragmatical reflection

5.Logical truth and communicative relevance

6.The cognitive foundation of Revelance Theory

7.Scalar implicature in the utterance interpretation

8.Presupposition and contextual projection

9.From linguistic categorization to biological categories

10.Pragmatical interpretation of lexical units

II.Pragmatical survey at the societal level

1.Interpreting politeness

2.Refuse and gender

3.A sino-English contrastive study on addressing titles of university students

4.An investigation of conversational cooperation(CP)into the local English news

service

5.The analysis of pragmatic failure occurred in the campus English corner

6.The cultural preference for the conversational topics in the English corner

7.The code-switching of English majors on the campus

8.Gender politeness in teachers' compliment behaviours

9.Hedges in the Chinese talk shows

III.Pragmatical survey at the discourse level

1.Thematic network and text types

2.On lexical cohesion in expository writing

3.English personal pronouns: a preliminary textual analysis

4.The construction and interpretation of cohesion in texts

5.The politeness in the business emails

6.A pragmatical analysis of mobile phone messages on the campus

7.Pragmatic analysis of discourse markers in a certain press conference

8.Hedges and genres

9.Pragmatic vagueness in book advertisements

10.Gricean Implicature and Its application in the reading of campus ads for sale

11.Seeking for the maximum relevance from the campus noticeboard

翻譯

1.Theoretical research of translation

2.Translation approach research

3.Multidisciplinary research

4.Business translation research

5.Case study

6.Translation teaching research

例子如下：

Eg.1 Research on Skopos theory

Eg2.Reflections on the Criteria of Translation

Eg3.Translation and Gender

Eg4.Reflections on Post-colonial Translation

Eg5.On Shifts of Translation

Eg6.Decision Making in Translation

Eg7.Discourse Analysis and Translation

Eg8.Is equivalence Possible in Translation?

Eg9.Free Translation: an Old Concept with New Interpretation

Eg10.Reflections on Hermeneutics Motion

Eg11.Reflections on Ideology and Translation

Eg12.On Metaphors of Translation

Eg13.On Translatability

Eg14.On Untranslatability

Eg15.Reflections on Linguistic Approaches of Translation

Eg16.On Foreignization

Eg17.Adaptation as an approach for Linguistic/ Cultural Translation

Eg18.Compensation as an approach for Linguistic/ Cultural Translation

Eg19.Pragmatics and Translation

Eg20.Psycholinguistic/cognitive approaches of Translation

Eg21.On Metaphrase直譯

Eg22.On Paraphrase 意譯

Eg23.Literal Approaches of Translation

Eg24.Investigations of and Reflections on Machine-aided Translation

Eg25.Translation and Logic

Eg26.Multilingualism and Translation

Eg27.Drama Translation

Eg28.Poetry Translation

Eg29.On Translatorial action

Eg30.On the Translation of Advertisement

Eg31.On the Translation of Chinese Food

Eg32.On the Translation of Film Titles

Eg33.On the Translation of Dubbing

Eg34.Reflections on and Investigations of Auto-translation

Eg35.Studies on Herbert Giles’ Translation

英美文學(xué)

American Literature:

1.Gothic elements in American Romantic writers(eg.Poe, Irving)

2.On Hawthorn’s intellectual characters(eg.Chillingworth in Scarlet Letter)

3.Symbolism in Moby Dick(or Scarlet Letter)

4.Captain Ahab and the theme of alienation in Moby Dick

5.The theme of quest in Moby Dick(or The Adventures of Huckle Berry Finn)

6.Mark Twain and Local Colorism

7.Realism in William Dean Howell’s The Rise of Silas Lapham

8.On Mark Twain’s characterization of Jim in Huck Finn

9.Thematic(or formal differences)in three major American realist writers

10.Stephen Cranes use of color imagery in The Red Badge of Courage

11.Social Darwinism and Dreiser’s Sister Carrie

12.The role of Nick Carraway in the narratives of The Great Gatsby

13.The world of Nick Adams in Hemingway’s In Our Time

14.Narrative Strategies in Faulker’s A Rose for Emily

15.Joycean epiphany in Sherwood Anderson’s Winesbury, Ohio

16.Alienation in O’Nell’s Hairy Ape

17.Biblical allusions in The Grapes of Wrath

18.Reexamining the social criticism in Arthur Miller’s The Crucible

19.Spontaneous prose and Jack Kerouac’s On the Road

20.The characterization of Holden in The Catcher in the Rhy

21.The role of popular culture in racial stereotyping in Native Son

English Literature

1.Color, identity, and the tragedy in Shakespeare’s Othello

2.A Comparison of Othello in Othello with Shylock in The Merchant of Venice

3.On John Donne’s Metaphysical conceits

4.Pride and Prejudice and Jane Austen’s view of marriage

5.Reading Jane Eyre from the feminist perspective

6.Robert Browning and dramatic monologue.7.The nature of love in Wuthering Heights.8.The metaphor of the web in George Eliot’s Middlemarch

9.Tess of the d’Urbervilles:a novel of contrasts

10.D.H.Lawrence’s exploration of the psychological development of the protagonist

in Sons and Lovers.11.The use of Symbols and the themes in Joyce’s Dubliners

12.The narrative structure in Joseph Conrad’s Heart of Darkness

13.Contrast and discuss the allegorical meaning of Jack and Ralph in William

Golding’s Lord of Flies

14.Golden Notebook and Dorris Lessing’s Narrative Structure

15.Discuss the endings in John Foweles’s The French Lieutenant’s Women

第三篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文參考題目專題

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文參考題目

１、語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)法類

1)

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11)從歷史文化的發(fā)展看某個(gè)英語(yǔ)詞或短語(yǔ)的語(yǔ)義演變 英語(yǔ)諺語(yǔ)的修辭手法 委婉語(yǔ)種種 英語(yǔ)中的縮略語(yǔ) 英語(yǔ)詞匯中的外來(lái)語(yǔ)單詞 美國(guó)英語(yǔ)的特色 英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)區(qū)別及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 如何正確把握英語(yǔ)定語(yǔ)從句（或其他各種從句或語(yǔ)法形式）在句子中的確切含義 小談中英諺語(yǔ) English and Chinese Proverbs 小議英語(yǔ)俚語(yǔ) A Study of Slangs in English 英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的差異和將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)(On British English and America English(differences;the tendency of future development)

12)英美書面詞匯的區(qū)別(The Difference between American Written English and British Written English)

13)Language---Is It Just a Tool?

14)Context and Meaning2、語(yǔ)言學(xué)習(xí)類

1)

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商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化習(xí)得 Culture Acquisition in Business English Learning 擴(kuò)大詞匯量和提高英語(yǔ)閱讀能力的關(guān)系 提高英語(yǔ)閱讀速度的主要障礙 英語(yǔ)閱讀能力和閱讀速度的關(guān)系 通過(guò)擴(kuò)大知識(shí)面提高英語(yǔ)閱讀能力 如何在閱讀實(shí)踐中提高英語(yǔ)閱讀能力 閱讀英文報(bào)刊的好處 如何處理精讀和泛讀的關(guān)系 如何對(duì)付英語(yǔ)閱讀材料中的生詞 如何通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯 提高閱讀能力和提高英語(yǔ)聽力的關(guān)系 英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫四種技能的關(guān)系 通過(guò)英語(yǔ)閱讀提高英語(yǔ)寫作能力 英語(yǔ)快速閱讀能力的構(gòu)成成分 上下文在閱讀理解中的作用 英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言焦慮及解決策略 提高英語(yǔ)聽力理解能力的策略和技巧 電子辭典與英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何學(xué)好英語(yǔ) 母語(yǔ)遷移在基礎(chǔ)教育各階段中的作用 背景知識(shí)與閱讀理解 英語(yǔ)課堂上的Daily Report 口語(yǔ)教學(xué)中教師的角色 從心理學(xué)角度探討少兒英語(yǔ)教學(xué) 1

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48)家庭教師在中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的利弊 英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探討 原版電影與英語(yǔ)學(xué)習(xí)朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的作用 英語(yǔ)興趣的培養(yǎng) 方言對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音的影響 《瘋狂英語(yǔ)》的利與弊 如何杜絕中式英語(yǔ) 英語(yǔ)教師的文化素養(yǎng) 中外教師解釋課文方法比較 中外教師課堂提問(wèn)方法比較 中外教師課堂鼓勵(lì)性用語(yǔ)比較 中外教師對(duì)學(xué)生總體要求之比較 構(gòu)詞法在閱讀理解中的應(yīng)用 The Application of Word Building to Reading Comprehensive 英語(yǔ)口語(yǔ)技巧 The Tips of Spoken English Skills 原版電影對(duì)提高英語(yǔ)聽力，口語(yǔ)的作用(The function of Improving English Listening and Speaking Ability by Watching Original Films)VOA電視新聞對(duì)提高英語(yǔ)聽力，口語(yǔ)的作用(The Function of Improving English Listening and Speaking Ability by Watching VOA TV News 如何用英語(yǔ)常用詞來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)How to express your ideas with simple and common words? 從學(xué)生的角度看大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革(Reforms in College English Teaching from Students' Point of View)對(duì)于中學(xué)生家教市場(chǎng)的需求和供給分析 On tutor Service market for middle school students 社會(huì)需求與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)軌 The Social Need and Change in English Learning 英語(yǔ)學(xué)習(xí)、文化與自我建構(gòu)：英語(yǔ)角調(diào)查（English Learning, Culture and Self-construction: A Survey ofEnglish Corners）如何把英語(yǔ)語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí)結(jié)合到實(shí)際工作當(dāng)中(How to Combine English Language

with

英漢文化差異和翻譯

英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)翻譯

翻譯與語(yǔ)境

翻譯中的對(duì)等問(wèn)題

翻譯中的銜接與連貫

翻譯中的文化信息傳遞

語(yǔ)篇體裁與翻譯策略

漢語(yǔ)四字詞語(yǔ)的翻譯

數(shù)字的翻譯

翻譯中的語(yǔ)序轉(zhuǎn)換

談?dòng)⒄Z(yǔ)被動(dòng)句的翻譯

英漢句法對(duì)比和翻譯

3、翻譯與跨文化類 1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)

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英語(yǔ)否定句的翻譯 中國(guó)特色詞匯及其英譯 英語(yǔ)長(zhǎng)句的理解與翻譯 商號(hào)、商標(biāo)、公司名稱等的翻譯 廣告英語(yǔ)及其翻譯 廣告翻譯方法研究 A Study of Translation of Chinese Advertisement 英漢口譯中的技巧研究 A Study of Interpretation Skills in English-Chinese and Chinese-English 論廣告翻譯的策略Strategies of Advertisement Translation習(xí)語(yǔ)的翻譯 Translation of Idioms 中英顏色詞匯在翻譯中的對(duì)比研究(A Comparative Study on Chinese and English Color Words in Translation)中國(guó)菜名的翻譯方法研究 A Study of Translation of Chinese Dishes Names 網(wǎng)絡(luò)廣告 On-line Ads(Marketing)西方影視名稱的翻譯特點(diǎn) On Some Translating Features of Western Movies Names 論英漢典故的翻譯 On the Translation of Allusions 如何翻譯好日常商務(wù)文書 How to Translate Daily Business Writings Effectively 商務(wù)英語(yǔ)中的委婉表達(dá)及其翻譯Euphemistic Expressions in Business English and Their Translation 產(chǎn)品中文商標(biāo)的翻譯 On Translation of Product Trade mark 中外商業(yè)廣告對(duì)比(A Comparative Study on Chinese and Foreign Advertisements and Commercials)街頭告示英譯調(diào)查A Survey of English Signs at Public Places in Dalian 實(shí)用英語(yǔ)交際的語(yǔ)言、風(fēng)格和規(guī)范Language, Style and Etiquette in Practical English Communication 中西方文化差異 The Difference between Western Culture and Chinese Culture 語(yǔ)言交際與文化差異 Verbal Communication and Cultural Differences 日常交際中的文化差異Cultural Differences in Daily Communication 非言語(yǔ)交際 文化差異研究The Study of Cultural Differences in Non-verbal Communicatio 不同文化中的非言語(yǔ)行為 Nonverbal Behavior in Different Cultures 商務(wù)場(chǎng)合中的漢英跨文化交際——個(gè)案研究報(bào)告(Chinese-English Intercultural Communication in Business Setting--A Case Study)中英文習(xí)語(yǔ)文化差異和翻譯方法(The Cultural Differences and Translating Methods of the English and Chinese Idiom)時(shí)間觀的文化差異The cultural differences of time values 中國(guó)與蘇格蘭婚禮習(xí)俗之比較The Comparison of Wedding Customs Between China and Scotland 文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響(The Impact of Cultural Differences in International Business Negotiations)世界五百?gòu)?qiáng)的特征及其對(duì)中國(guó)企業(yè)的啟示（Characteristics of the World’s Top Five Hundred Enterprises and the Revelation for Chinese Enterprises）Importance of Meaning Group in Translation

34、其它類別

⑴ 商務(wù)溝通、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)類

1)公司實(shí)用溝通技巧 Practical Communication Skills in a Company

2)商務(wù)寫作中的語(yǔ)氣分析Analysis on Different Tones in Business Writing

3)商務(wù)合同英語(yǔ)的文體特征分析 Stylistic Analysis of English for Business Contracts

4)商務(wù)英語(yǔ)和普通英語(yǔ)的比較 Comparison Between Business English and Normal English

5)加入WTO對(duì)中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的影響(The Effects of China’s Entry into WTO on Its Import

and Export)

6)中國(guó)加入世貿(mào)組織對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)的影響(Impacts of China's WTO Entry on China's

Industries)

7)禮貌與商務(wù)英語(yǔ)信函中禮貌的表現(xiàn)(Politeness and Its Representation in Business English

Communication)

8)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的基本商務(wù)能力(Basic Capabilities a Student of English Should

Master)

9)新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃 New product development plan(Marketing)

10)NBA的影響力 The Influence of NBA

11)Does China can Co-operate with Other Nations?

12)Foreign Trade Play an Important Part in Our Economy?

⑵ 管理類

1)跨文化管理：多元文化的融合和沖突(The Cross-cultural Management-Multi-cultural

Conflicts and Combination)

2)中西文化與管理比較分析研究(The Comparative Study of Chinese and Western Culture and

Management)

3)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)文化的影響和對(duì)策研究

4)(The Influence of Globalized Economy on Chinese Culture and Solutions Study)

5)對(duì)于目前---市英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的需求和供給調(diào)查(Survey on shanghai English training

market)

6)XXX公司產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 Market Research Report for XXX Company

7)高職高專院校學(xué)生在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

8)(Advantages and Disadvantages of Students fromThree-year Program Colleges in the

Talent Market)

9)外資快餐業(yè)在中國(guó)的發(fā)展 Development of Foreign-funded Fast Food Restaurant in China ⑶ 旅游英語(yǔ)類

1)如何做好導(dǎo)游工作 How to Be a Good Guide

⑷ 文秘與辦公室英語(yǔ)類

2)實(shí)際英語(yǔ)交流技能的培養(yǎng) On the Training of Real Communication Skills In Englis

3)商務(wù)禮儀 Etiquette in Business

4)要求：論文題目可選用上述題目，也可自擬，但題材選擇應(yīng)在上述類別之內(nèi)。

第四篇：商務(wù)管理畢業(yè)論文題目選題參考

商務(wù)管理畢業(yè)論文題目選題參考

商務(wù)管理畢業(yè)論文題目選題參考

選題與研究方向：

為了讓同學(xué)們有一個(gè)比較明確的研究方向，在此列舉一些具體的管理科學(xué)的方向供大家選擇。同學(xué)在選擇論文研究問(wèn)題一定不要太大，要盡量具體，學(xué)員應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際工作并結(jié)合所提供的備選研究方向確定研究具體內(nèi)容，建議結(jié)合具體工作的，選擇某一個(gè)具體管理問(wèn)題進(jìn)行研究論述，具體內(nèi)容可以和指導(dǎo)老師協(xié)商確定。畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理

1.某組織的組織行為分析；2某組織戰(zhàn)略決策研究.；3消費(fèi)者行為分析及對(duì)策研究.；4.某組織實(shí)施電子商務(wù)（或電子政務(wù)）管理的策略研究；5 某國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題及對(duì)策研究；6.某組織網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理研究；7某組織項(xiàng)目管理研究；8.某組織信息化策略研究；9.某組織管理成本控制策略研究；

10.某組織管理人員的選拔與培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策研究；11.某組織績(jī)效評(píng)估體系研究；12.某企業(yè)銷售人員的培訓(xùn)與招聘機(jī)制研究；13.某組織廣告策略對(duì)策研究；14.某組織管理創(chuàng)新機(jī)制研究；15.某組織知識(shí)型員工管理的對(duì)策分析；16.某中小企業(yè)股份化改制問(wèn)題研究；17.某組織發(fā)展戰(zhàn)略的選擇分析；18某組織內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)調(diào)整策略分析；19.某組織品牌戰(zhàn)略的管理研究；20.軟件業(yè)的發(fā)展的管理研究；21.金融業(yè)發(fā)展管理研究；22.企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)決策研究；23.某組織人力資源管理研究；24.某產(chǎn)品廣告效果研究；25.某組織管理人員的選拔與培訓(xùn)；26.某產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究；27.某企業(yè)生存與發(fā)展的法寶－成功的營(yíng)銷戰(zhàn)略； 28.某房地產(chǎn)企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)策略研究；29.某科研單位人力資源管理；30某組織談判策略分析； 31.某組織營(yíng)銷常用策略及效果研究；32.某組織網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀分析與管理研究；33.某中小型企業(yè)的營(yíng)銷創(chuàng)新之路；34.某組織差異化營(yíng)銷策略及應(yīng)用；35.特許經(jīng)營(yíng)及在中國(guó)發(fā)展的案例分析；

36.某組織文化研究問(wèn)題及對(duì)策研究；37.某組織的品牌戰(zhàn)略；38.某組織多元化投資策略研究；39.電子商務(wù)提升旅游行業(yè)的發(fā)展分析；40.家政服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷分析；41.某政府部門績(jī)效評(píng)估體系研究；42.某組織的營(yíng)銷渠道診斷；43.某組織的形象設(shè)計(jì)；44.某組織的成本管理現(xiàn)狀分析；45.某組織的采購(gòu)管理診斷；46.某組織的新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略選擇；47.某企業(yè)的供應(yīng)商管理；48.某企業(yè)的信息化現(xiàn)狀與管理改進(jìn)；49.某企業(yè)的人力資源現(xiàn)狀及策略；50.某企業(yè)的環(huán)境管理診斷;51.某政府部門管理現(xiàn)狀及對(duì)策分析；52.某社會(huì)組織發(fā)展對(duì)策研究；53.某非營(yíng)利組織管理問(wèn)題及對(duì)策研究；54.某政府部門職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策研究；55.某政府部門與社會(huì)合作的問(wèn)題及對(duì)策研究；56.某企業(yè)業(yè)務(wù)外包的對(duì)策分析；57.某組織服務(wù)外包的對(duì)策分析；58.某企業(yè)參與政府外包的對(duì)策分析；59.某項(xiàng)公共服務(wù)市場(chǎng)化方式的選擇分析；

60.某組織聯(lián)盟的合作現(xiàn)狀及對(duì)策分析。

注：學(xué)生可以選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)院提供的題目，也可自選題目，必須針對(duì)具體組織進(jìn)行具體分析，同時(shí)必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師認(rèn)可。

第五篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作及商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目匯總

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作及商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目匯總

2009 年商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目(備選)1.論文化因素對(duì)英漢翻譯的影響 2.商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧 3.商務(wù)函電翻譯的用詞技巧 4.商標(biāo)名稱的翻譯與策略 5.網(wǎng)絡(luò)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)6.禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的作用 7.中國(guó)貿(mào)易的現(xiàn)狀和前景 8.淺談涉外合同英語(yǔ)特色 9。單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國(guó)際貿(mào)易中的地位 10.淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范 11.淺談信用證結(jié)匯的利與弊 12.內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究 13.人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響 14.我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究 15.我國(guó)中小企業(yè)開拓國(guó)際市場(chǎng)之探索 16.珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 17。風(fēng)生水起-試論北部灣自由貿(mào)易區(qū) 18.淺談來(lái)料加工與進(jìn)料加工的利弊 19.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討 20.性格特征與成功 21。論產(chǎn)品包裝的作用 22.論貨代在國(guó)際貿(mào)易中的?1?7?1?7用 23.Developing Cross Culture Communication Skill in Business English Study(商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中跨文化交際能力的培養(yǎng))24.The Analysis of Fuzziness in Advertising English(廣告英語(yǔ)的模糊性探討)25.The Importance of English Professional Terms in International Business(英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)在 國(guó)際商務(wù)中的重要性)26.女性消費(fèi)者市場(chǎng)的特性及女性語(yǔ)言特征 27.企業(yè)的跨文化管理和跨文化的商務(wù)談判 28。英漢翻譯中的外來(lái)詞譯法 2009 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目匯總 1.論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生能力的培養(yǎng) 2.論商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì) 3.語(yǔ)言教學(xué)與商務(wù)知識(shí)有機(jī)結(jié)合 4.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì) 5.商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想 6.商務(wù)英語(yǔ)教材分析報(bào)告 7.如何提高精讀課教學(xué)質(zhì)量 8.如何提高商務(wù)口語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量 9.論商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

各種職業(yè)資格證?1?7?1?7的取向 10.論商務(wù)英語(yǔ)與文化的關(guān)系 11.試論Body Language 在商務(wù)談判中的作用 12.論商務(wù)英語(yǔ)廣告語(yǔ)言的特征與表達(dá) 13.網(wǎng)絡(luò)多媒體在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用初探 14.試論普通英語(yǔ)與商務(wù)英語(yǔ)的差異 15.試論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的人文性 16.試論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)與文化的關(guān)系 17.試論文化因素對(duì)商務(wù)活動(dòng)的作用 18.試論文化因素對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)作用 19.試論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的文化因素 20.試論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐性 21.溝通語(yǔ)言在商務(wù)談判中的作用與功能 22.淺論商務(wù)面試中的注意事項(xiàng) 23.淺談商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法 24.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 25.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必備的口語(yǔ)能力 26.為英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)能夠設(shè)計(jì)小組討論話題 27.英語(yǔ)口語(yǔ)在商務(wù)領(lǐng)域中的應(yīng)用 28.國(guó)際貿(mào)易中英語(yǔ)的作用 29.淺議商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn) 30.談外貿(mào)口語(yǔ)的特點(diǎn)及在實(shí)際中的應(yīng)用 31.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化習(xí)得 32.如何把英語(yǔ)語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí)結(jié)合到實(shí)際工作當(dāng)中 33.不同文化中的非言語(yǔ)行為 34.商務(wù)英語(yǔ)和普通英語(yǔ)的比較 35.試論中西文化習(xí)慣在商務(wù)談判中的作用 36.文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)談判的影響 37.淺談商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu) 38.商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的不對(duì)等性 39.提高商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量 40.加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用化課程建設(shè) 41.試論自主學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的幫助 42.論撰寫商務(wù)信函的禮貌原則 43.論你對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)設(shè)臵的看法 44.論英語(yǔ)課外活動(dòng)的開展 45.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì) 46.如何翻譯好日常商務(wù)文書 47.英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的基本商務(wù)能力 48.商務(wù)寫作中的語(yǔ)氣分析 49.商務(wù)英語(yǔ)與商務(wù)交際 50.實(shí)用英語(yǔ)交際的語(yǔ)言、風(fēng)格和規(guī)范 51.商務(wù)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)、文化與自我建構(gòu) 52.商務(wù)合同英語(yǔ)的文體特征分析 53.禮貌與商務(wù)英語(yǔ)信函中禮貌的表現(xiàn) 54.商務(wù)英語(yǔ)中的委婉表達(dá)及其翻譯 55.英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生求職主要途徑調(diào)查 56.商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧 57.應(yīng)用敏感性訓(xùn)練提高外語(yǔ)口語(yǔ)水平58.商標(biāo)名稱的翻譯與策略 59.英漢旅游篇章文化對(duì)比 60.入世商務(wù)英語(yǔ)寫作的措施研究 61.外資企業(yè)外語(yǔ)人才素質(zhì)現(xiàn)狀及要求 62.社會(huì)需求與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)軌 63.xx 市街頭告示英譯調(diào)查 64.會(huì)展英語(yǔ)應(yīng)用 65.高職高專院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 66.畢業(yè)生如何面對(duì)擇業(yè)形勢(shì) 67.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的英語(yǔ)進(jìn)化 68.中外商業(yè)廣告對(duì)比 69.淺談文化差異對(duì)國(guó)際營(yíng)銷活動(dòng)的影響 70.試述加工貿(mào)易在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位 71.英語(yǔ)在商務(wù)談判中準(zhǔn)備工作的重要性 72.淺談國(guó)際商務(wù)談判中的策略與技巧對(duì)價(jià)格的影響 73.試論進(jìn)出口業(yè)務(wù)中價(jià)格術(shù)語(yǔ)的選擇 74.淺析跟單業(yè)務(wù)中的若干環(huán)節(jié) 75.商務(wù)談判技巧之我見 76.產(chǎn)品中文商標(biāo)的翻譯 77.當(dāng)前外貿(mào)談判人員存在的語(yǔ)言問(wèn)題和對(duì)策 78.論營(yíng)銷渠道的合理性設(shè)計(jì) 79.進(jìn)出口業(yè)務(wù)中英語(yǔ)的應(yīng)用分析 80.淺析進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的常用詞匯 81.論企業(yè)文化 82.論化解公關(guān)危機(jī)的策略 83.淺論商務(wù)溝通技巧 84.廣告策略在XX 行業(yè)中的應(yīng)用 85.商標(biāo)在產(chǎn)品營(yíng)銷中的作用 86.淺議商務(wù)公司的招聘 87.談如何運(yùn)用激勵(lì)手段優(yōu)化人力資源管理 88.淺議市場(chǎng)調(diào)研在企業(yè)營(yíng)銷中的作用 89.談企業(yè)營(yíng)銷隊(duì)伍的現(xiàn)狀及如何提高營(yíng)銷隊(duì)伍素質(zhì) 90.淺談某某公司的現(xiàn)代營(yíng)銷理念 91.淺議廣告與企業(yè)形象 92.我國(guó)某某地區(qū)商務(wù)英語(yǔ)人才需求的現(xiàn)狀分析 93.淺談國(guó)際商務(wù)背景下文化因素的重要性 94.淺議商務(wù)溝通的重要

性 95.中小型企業(yè)如何應(yīng)用電子商務(wù) 96.目前商務(wù)信用體系建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 97.論個(gè)人營(yíng)銷的推進(jìn)策略 98.市場(chǎng)潛力的調(diào)研在新產(chǎn)品研發(fā)中的作用 99.產(chǎn)品、價(jià)格、地點(diǎn)和促銷在營(yíng)業(yè)活動(dòng)中的重要性 100.家政服務(wù)業(yè)在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中所扮演的角色 101.現(xiàn)代社會(huì)中職業(yè)選擇的新趨勢(shì) 102.論各種職業(yè)資格證書的優(yōu)缺點(diǎn) 103.跳槽與個(gè)人事業(yè)進(jìn)步的關(guān)系分析 104.得體的社交禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的重要性 105.公共關(guān)系在市場(chǎng)營(yíng)銷中的作用 106.快速消費(fèi)品行業(yè)的銷售促銷 107.快餐連鎖店的市場(chǎng)調(diào)研 108.小型企業(yè)的銷售管理 109.銷售團(tuán)隊(duì)管理 110.管理中的人力資源 111.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估和激勵(lì)制度 112.行政接待的職責(zé) 113.公司辦公用品的采購(gòu) 114.老年健康保險(xiǎn)產(chǎn)品的特殊需求與分析(問(wèn)卷+案例)115.影響美容?1?7?1?7發(fā)消費(fèi)與銷售的主要因素及分析(問(wèn)卷調(diào)查)116.大學(xué)生手機(jī)通信消費(fèi)行為的調(diào)查與分析(問(wèn)卷調(diào)查)117.對(duì)于xx 市英語(yǔ)人才的需求和供給調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查+報(bào)告)118.對(duì)于xx 市信用消費(fèi)狀況的調(diào)查(問(wèn)卷)119.對(duì)于消費(fèi)品行業(yè)銷售渠道的調(diào)查報(bào)告 120.對(duì)于中學(xué)生家教市場(chǎng)的需求和供給分析(問(wèn)卷調(diào)查)121.如何當(dāng)好民營(yíng)企業(yè)的秘書 122.作好行政助理的基本素質(zhì) 123.XX 市X 公司產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 124.如何舉辦一次成功的商業(yè)展會(huì) 125.入駐xx 市的各大名牌的產(chǎn)地背景,發(fā)展歷史 126.xx 市英語(yǔ)人才需求調(diào)查 127.會(huì)展服務(wù)的國(guó)際化趨勢(shì)和對(duì)策 128.國(guó)際談判人員素質(zhì)的全球標(biāo)準(zhǔn)化 129.運(yùn)用激勵(lì)優(yōu)化人力資源管理 130.市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)的選擇--個(gè)案研究報(bào)告 131.xx 市就業(yè)市場(chǎng)中的性別差異調(diào)查 132.xx 市地區(qū)旅游資源調(diào)查 133.當(dāng)代xx 市網(wǎng)絡(luò)文化調(diào)查 英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文 該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)

生求職網(wǎng)http://004km.cn/ 1 論英語(yǔ)電影名稱的翻譯 2 《雙城記》中的人文主義精神分析 3 《苔絲》中的色彩意象 4 《飄》中女性意識(shí)的分析 5 論艾米莉〃狄金森的死亡之詩(shī) 6 《弗蘭肯斯坦》敘事藝術(shù) 7 美麗與無(wú)情-<< 了不起的蓋茨比 >> 中的女性形象淺析 8 試析《六月演奏會(huì)》的兒童視角 9“吃南瓜的人”---論文化語(yǔ)境對(duì)英漢習(xí)語(yǔ)翻譯的影響 10 死亡籠罩的心靈---《麥田里的守望者》中的意象分析 11 中國(guó)旅游文本的等效翻譯 12 中英文化差異對(duì)翻譯的影響 13 中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué) 14 功能對(duì)等與英漢翻譯增詞法 15 中介語(yǔ)石化的成因分析及防止策略 16 中英文寫作中篇章結(jié)構(gòu)差異之分析 17 在漢英中動(dòng)物寓意的異同 18 漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)英譯的歸化與異化 19 中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究 20 論譯者在翻譯活動(dòng)中的個(gè)人介入 21 中國(guó)特色菜肴的文化與翻譯 22 《格列佛游記》中的諷刺藝術(shù) 23 英語(yǔ)廣告中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯 24 《呼嘯山莊》與《苔絲》人物悲劇根源比較 25 英漢顏色詞語(yǔ)義及其文化內(nèi)涵對(duì)比 26 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在漢譯英中的中式英語(yǔ)問(wèn)題 27 預(yù)測(cè)技巧在初中聽力教學(xué)中的運(yùn)用 28 中國(guó)古代詩(shī)歌英譯中的缺失與再創(chuàng)造 29 初中生的背誦觀念與策略 30 淺析苔絲悲劇的原因 31 淺析《了不起的蓋茨比》中的 “ 美國(guó)夢(mèng) ” 32 從《永別了,武器》看海明威的悲劇意識(shí) 33 回歸自然:無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想-讀《馬語(yǔ)者》有感 34 英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯 35 《白鯨》中的象征意義 36 《黃色糊墻紙》的象征意象 37 情景交際法在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用 38 文體學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用 39 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)聽寫中的錯(cuò)誤分析 40 小組討論在英語(yǔ)寫作中的運(yùn)用 41 解析《紫顏色》中女主人公西麗婦女意識(shí)的形成 42 《哈

克貝利〃費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的永恒魅力 43 英漢翻譯中詞義的對(duì)比與社會(huì)文化差異 44 重返伊甸園-淺牢倫斯的的完美愛情觀 45 論《遠(yuǎn)大前程》中郝薇香小姐的雙重性格 46 合作學(xué)習(xí)模式-小組學(xué)生在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 47 從墮落女性到時(shí)代新女性-解析嘉麗形象之變遷 48 劇中人,局外人-論尼克在《了不起的蓋茨比》中的雙重角色 49 影響聽力理解主要的主觀因素與對(duì)策分析 50 歐〃亨利的反諷 51 論《老人與海》中桑提亞哥的硬漢形象 52 《愛瑪》--成熟的藝術(shù)完滿的名著 53 論以培養(yǎng)交際能力為目的的語(yǔ)法教學(xué) 54 天使,而非魔鬼-郝思佳 55 淺析簡(jiǎn)〃愛與苔絲不同命運(yùn)的原因 56 《弗洛斯河上的磨房》中麥琪的個(gè)性成因 57 影響中學(xué)生英語(yǔ)聽力理解的主觀因素 58 英語(yǔ)寫作中的銜接錯(cuò)誤分析 59 論《傲慢與偏見》的戲劇性特色 60 《呼嘯山莊》中的哥特風(fēng)格 61習(xí)語(yǔ)的翻譯方法 62 影響高中生?1?7?1?7讀能力的因素及對(duì)策 63 淺析口譯中的文化障礙問(wèn)題 64 艾米莉〃勃朗特《呼嘯山莊》中復(fù)仇根源的分析 65 淺析《白鯨》中人與自然的關(guān)系 66 體態(tài)語(yǔ):它的功能及其英漢文化差異 67 淺談廣告語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯中的效能等值 68 從中西文化差異看紅樓夢(mèng)習(xí)語(yǔ)翻譯 69 論魯濱遜的資產(chǎn)階級(jí)特征 70 淺析思嘉麗的性格的對(duì)立性 71 性別與英語(yǔ)學(xué)習(xí)間的關(guān)系研究綜述 72 品牌文化影響下的化妝品商標(biāo)翻譯 73 環(huán)境的犧牲品---《呼嘯山莊》的自然主義特色 74 《麥田里的守望者》中的人物心理分析 75 淺談當(dāng)前口譯教學(xué)及提高當(dāng)前口譯學(xué)習(xí)的實(shí)用性 76 簡(jiǎn)析《弗蘭肯斯坦》的哥特風(fēng)格 77 淺析《理智與情感》中的家庭矛盾 78 挽歌-對(duì)《無(wú)名的裘德》中的人物的心理分析 79 閱讀習(xí)得詞匯研究-純粹的

閱讀和伴以任務(wù)的閱讀 80 《湯姆大叔的小屋》中湯姆形象的心理分析 81 禮貌?1?7?1?7?1?7則與中英觀點(diǎn)表達(dá)方式的比較 82 多元文化背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué) 83 淺析《憤怒的葡萄》中約德家族的悲劇根源 84 淺析寵兒角色的作用---正面歷史與自我 85 淺析《覺醒》里的象征意象 86 《名利場(chǎng)》中作者的男權(quán)主義思想 87 孤獨(dú)的舞者-從《我是無(wú)名之輩》透析埃米莉〃狄金森及其作品主題 88 喜劇的婚姻、悲劇的命運(yùn)--淺析《愛瑪》中小人物哈麗特的悲劇命運(yùn) 89 交際-情景-結(jié)構(gòu)教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用 90 伊麗莎白和夏洛特的婚姻觀比較 91 論委婉語(yǔ)的翻譯 92 淺析《兒子與情人》中異化的兩性關(guān)系 93 《兒子與情人》中的家庭悲劇之分析 94 跨文化的意識(shí)與旅游英語(yǔ)翻譯 95 中國(guó)民俗文化詞語(yǔ)翻譯 96 報(bào)刊新詞英譯 97 《他們的眼望上蒼》中的女性意識(shí)分析 98 論英語(yǔ)中女性語(yǔ)言特點(diǎn)和女性語(yǔ)言性別歧視現(xiàn)象 99 顏色詞的分析 100 白人文化影響下的兩種不同黑人態(tài)度 101 一個(gè)黑色幽默的荒誕傳奇:《第二十二軍規(guī)》 102 漢英禮貌用語(yǔ)的文化差異 103 英漢習(xí)語(yǔ)的翻譯 104 情感策略在中學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用 105 從思維角度探討中國(guó)式英語(yǔ)產(chǎn)生的原因及解決方法 106 論《看不見的人》中黑人音樂的表現(xiàn) 107 論科技文獻(xiàn)翻譯中的“信” 108 英語(yǔ)幽默的語(yǔ)用分析 109 雙關(guān)和仿擬在英語(yǔ)廣告中的運(yùn)用 110 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué) 111 淺析《艾凡赫》和《霧都孤兒》中的猶太人形象 112 簡(jiǎn)析《大衛(wèi)〃科波菲爾》中的女性形象 113 淺談中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué) 114 大學(xué)英語(yǔ)寫作中的搭配研究 115 從思維差異談翻譯腔形成的原因 116 有關(guān)身體部位的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯 117 漢語(yǔ)

無(wú)主句的英譯方法 118 論《白鯨》中主要人物體現(xiàn)的美國(guó)精神 119 電影片名的翻譯 120 英語(yǔ)公眾演講初探 121 影響中學(xué)生英語(yǔ)閱讀的主觀因素 122 《名利場(chǎng)》的藝術(shù)特色 123 《虹》與《戀愛中的女人》中兩性關(guān)系的新探尋 124 淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 125 翻譯策略和譯者主體性 126 《傲慢與偏見》和《飄》中的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫 127 英漢詩(shī)歌移情比較研究 128 二語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)言遷移現(xiàn)象 129 英語(yǔ)演講課程對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的提高 130 英譯漢中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯技巧 131 從“死亡”委婉語(yǔ)看文化滲透 132 論《紫色》中的婦女主義 133 偉大而非完美的結(jié)合體Analysis On Jane Eyre ' s Characte 311 General Stylistic Features of US President s' Inaugural Addresses 312 分析《呼嘯山莊》主要人物和社會(huì)背景 313(漢語(yǔ))文學(xué)語(yǔ)言的美感探析 題目擬改為英語(yǔ)語(yǔ)言方面的 314 淺談《傲慢與偏見》中的理想婚姻 315 Symbolism in the SCARLET LETTER 316 海明威《老人與海》看海明威的簡(jiǎn)明寫作風(fēng)格 317 淺談中學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)法 318 How to Arouse the Interest in English Learning 319 王爾德及其完美主義文學(xué)論 320 簡(jiǎn)愛的性格與夏洛蒂〃勃朗特的對(duì)照 321 愛倫坡在偵探小說(shuō)界的鼻祖地位--論愛倫坡對(duì)偵探 小說(shuō)發(fā)展的影響 322 Second Language Acquisition 323 從社會(huì)文化差異看翻譯研究 324 《荒原》尖銳的現(xiàn)實(shí)主義與傳統(tǒng)浪漫主義的完美融合 325 談?dòng)脛?dòng)物作喻的隱喻 326 《紅字》中的象征手法 327 Group Discussion in English Teaching 328 試論狄更斯的《大衛(wèi)〃科柏菲爾》 329 從語(yǔ)用中的文化差異看翻譯對(duì)等 330 研究口譯人員面對(duì)不同聽眾時(shí)的不同心理 331 淺談狄更斯作品喜劇結(jié)局的片面性 332 淺談數(shù)量詞在漢英語(yǔ)言中的不同應(yīng)用 333 從《織工馬南》中看喬治〃艾略特的人文主義思想 334 Comparison between Literal Translation and Liberal Translation 335 從哈代的作品中看其宿命論思想 336 The Value of GONE WITH THE WIND in My Eye 337 廣告翻譯中的修辭手法 338 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)法 339 Language Style of Hardy ' s Work 340 淺談如何在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 341 第二語(yǔ)言習(xí)得和交際方面的問(wèn)題 342 母語(yǔ)與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響 343 Motivating Background Knowledge Facilitate the Memory of Listening 344 淺析《紅

字》中的女主人公 345 論苔絲與裘德人物比較 346 Collection of People ' s Usual Mistakes in Pronunciation and Discussion of the Reasons 347 A Summary of the Phenomenon of Ambiguity in English 348 On the Contributions and Limitations of Feminist Translation Theory 349 有必要從小對(duì)孩子進(jìn)行雙語(yǔ)教育嗎 350 論《呼嘯山莊》的人性化特色 351 淺析《人與鼠》的象征意義 352 論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合 353 Heroine beside the Hero in FAREWELL, ARMS 354 How to Provide a Good Environment for English learning 355 See Jane Austin ' s Evaluation of Women ' s Value from her Works 356 如何在初中階段培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力 357 Cultural Comparison in Cross-Cultural Communication 358 Attitudes toward Marriage in Jane Austin ' s PRIDE AND PREJUDICE 359 “反思性”教育在英語(yǔ)教學(xué)中的作用 360 The Appropriate Age to Start Learning English 361 Put the “ TPR ” in the Practice of Teaching English 362 失語(yǔ)癥的研究 363 白蘭〃汩斯特的回歸是妙筆還是敗筆 364 安妮的堅(jiān)強(qiáng)與軟弱 365 論反語(yǔ)的認(rèn)知機(jī)機(jī)制及特點(diǎn) 366 音標(biāo)教學(xué)在英語(yǔ)基礎(chǔ)教育中必要性和重要性 367 Intercultural CommunicationCultural Connotation of Color Words in English and Chinese 369 談《飄》的歷史背景 370 幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考 371 淺析課堂提問(wèn)對(duì)中學(xué)生的影響 372 淺析希思克利夫的復(fù)仇心理及其原因 373 殊途同歸,理性與激情--小說(shuō)《呼嘯山莊》與《馬丁〃伊甸》的比較 374 論女權(quán)主義思想在賽珍珠小說(shuō)《群芳庭》中的體現(xiàn) 375 不同語(yǔ)境中的翻譯 376 直譯與意譯 377 背景知識(shí)在聽力中的影響 388 游戲在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 399 淺談中國(guó)式英語(yǔ)的現(xiàn)象 400 中學(xué)生英語(yǔ)閱讀錯(cuò)誤?1?7?1?7?1?7析 401 愛倫〃坡小說(shuō)的黑色魅力 402 英漢翻譯中文化特性的處理 403 英漢

諺語(yǔ)比較 404 “混合學(xué)習(xí)”在中學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 405 英文廣告中雙關(guān)語(yǔ)及其翻譯 406 論任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用 407 英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的歧義 408 “浪漫主義想象”在<<仲夏夜之夢(mèng)>> 中的體現(xiàn)及其作用的研究 409 苔絲悲劇之淺析 410 商標(biāo)翻譯中的文化因素 411《羅密歐與朱麗葉》:一部悲喜劇 412 論交際法在中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用 413《了不起的蓋茨比》中的象征手法 414 論《巴斯婦的故事》中的女權(quán)形象 415 從《紅字》中的《圣經(jīng)》原型看霍桑矛盾的宗教觀 416 淺析《簡(jiǎn)〃愛》女主人公之性格 417 字母“A”在《紅字》中的象征意義 418 論英語(yǔ)俚語(yǔ)的漢譯 419 論《弗蘭肯斯坦》的現(xiàn)實(shí)意義---道德,人性與科學(xué) 420 英美文化差異與顏色詞的翻譯 421 圣經(jīng)文學(xué)?1?7?1?7斯坦貝克小說(shuō)的影響 422 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)寫作能力的滲透 423 試析《紅字》中的象征意義 424 英語(yǔ)閱讀對(duì)聽、說(shuō)、寫的正面影響 425 羅伯特〃弗羅斯特詩(shī)歌中的主題與意象之賞析 426 可譯性限度與語(yǔ)言功能的密切關(guān)系 如何撰寫英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文宋飛 陜西師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 教授 西安710062摘要: 本文從選題、搜集資料、論文結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)目錄等幾個(gè)方面論述了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生如何進(jìn)行畢 業(yè)論文的擬定、撰寫工作。關(guān)鍵詞: 英語(yǔ);畢業(yè)論文;寫作 畢業(yè)論文通常是一篇較長(zhǎng)的有文獻(xiàn)資料佐證的學(xué)術(shù)研究論文;主要目的是探索、討論或分析一個(gè)實(shí) 際的或帶有理論性的問(wèn)題。本文著重介紹英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生如何做好英語(yǔ)畢業(yè)論文撰寫的準(zhǔn)備工作。論文撰寫準(zhǔn)備工作實(shí)際上是一種帶有批判性的閱讀和權(quán)衡證據(jù)的科研論文寫作實(shí)踐。這種寫作實(shí)踐 不僅是對(duì)幾年大學(xué)課程學(xué)習(xí)的綜合知識(shí)檢查, 而且對(duì)畢業(yè)后從事科

研工作也有一定的指導(dǎo)意義,同時(shí)也是給畢業(yè)生一次學(xué)習(xí)使用圖書資料, 吸收新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。

一、論文撰寫步驟 1 選題 一般來(lái)講, 選題一下子是很難確定的。比較容易的做法是先選一個(gè)總的課題, 然后圍繞總題找材料 閱讀、思考, 最后確定哪一個(gè)方面或哪些方面可以在論文中加以運(yùn)用和發(fā)揮。比如, 你對(duì)語(yǔ)音很有 興趣。若選“On English Phonetics”, 題目就太大了, 不如選“On Teaching English Phonetics in M iddle School”, 因?yàn)檫@個(gè)題目范圍小, 直接與你從事的英語(yǔ)課堂語(yǔ)音教學(xué)聯(lián)系起來(lái), 比較切合實(shí)際, 寫起來(lái)也比較順手。同時(shí)師范院校的畢業(yè)生通過(guò)中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)多少都有某些實(shí)踐和體會(huì), 寫起來(lái)就 更容易一些。在選題方面, 以下幾點(diǎn)可供參考:(1)題目要富有意義, 要有嚴(yán)肅性。論文寫作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究。你的分析要有一定深度和創(chuàng)見, 其目的是要讓讀者從中思考并獲 得新的信息。題目沒有意義和嚴(yán)肅性, 其論文必然不會(huì)有多大學(xué)術(shù)價(jià)值。(2)要結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和研究能力。比如, 你對(duì)語(yǔ)言學(xué)和詞匯學(xué)都有興趣, 但你更喜歡詞匯學(xué), 并且平時(shí)閱讀和積累這方面的材料也很 多, 可以說(shuō)是你的專長(zhǎng);那你最好選這方面的內(nèi)容去寫。因此, 要根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)和能力選擇符合 個(gè)人實(shí)際的題目去寫。(3)要結(jié)合個(gè)人手頭的資料選題。論文中所表達(dá)的觀點(diǎn)和論點(diǎn)一般是以資料研究為基礎(chǔ)的。如手頭僅有

一、兩本書或幾篇文章, 就想 從中得出令人信服的結(jié)論, 這是不可能的;即使得出結(jié)論, 這樣的論文也是沒有多大說(shuō)服力的,結(jié)論是站不住腳的, 因?yàn)槟闶诸^的資料太少, 不足為證。(4)要注意客觀性。題目的選擇要竭力避免個(gè)人主觀性。有些題目往往反映了作者的個(gè)人偏見。比如, 這種題目: “Which Was the Creater Writer, Mark

Twain or Hemingwei?”就不太合適了,因?yàn)槟愕慕Y(jié)論不是“Mark Twain”, 就是“Hemingwei”。這樣容易產(chǎn)生個(gè)人主觀臆斷。我們不妨改為“A Comparison of Themes in Mark Twain' s and Hemingwei' s Works”較妥。(5)要有利于得出合理的結(jié)論。若選“On English Teach ing inM iddle School”是很難得出比較合理的結(jié)論。題目太大, 無(wú)法深入 研究, 應(yīng)設(shè)法限制課題范圍, 找到研究焦點(diǎn)。比如,“On the Teaching of English Phonetics”,太籠統(tǒng)、太廣, 我們可以縮小范圍: “On the Teaching of English Phonetics in Middle School”。這個(gè)題目還可以再縮小:“On the Teaching of EnglishPhonetics in Junior High School”。這樣 就把題目限制到最小范圍, 從而容易得出個(gè)人的結(jié)論。2 搜集材料 題目一旦確定, 下一步是搜集材料(去圖書館或資料室查閱)。圖書館有成千上萬(wàn)冊(cè)書籍, 每?jī)?cè)都有 書目卡、作者卡。用電腦先查閱與題目有關(guān)的卡片, 找出與題目有關(guān)的標(biāo)題,在自備卡片上抄下所有 的書目。這樣做實(shí)際上是在編輯一部序言性的書目提要, 通過(guò)翻閱書目提要得出新的標(biāo)題, 從而進(jìn) 一步擴(kuò)展書目提要, 形成一種文摘。3 閱讀 搜集材料的主要途徑是閱讀, 因?yàn)檎撐闹写蟛糠中碌牟牧隙紒?lái)自于書籍、雜志或報(bào)刊。閱讀時(shí),要學(xué)會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定有用的范圍, 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)這些文章。沒有必要一開始就通讀, 先翻翻目 錄或索引, 找出與題目有關(guān)的章節(jié)或段落。閱讀時(shí), 對(duì)無(wú)關(guān)重要的章節(jié)要快讀, 直到找出你所需要 的信息。有時(shí)候, 我們會(huì)感到通讀一本書而從中未得到對(duì)論文有用的東西, 是浪費(fèi)時(shí)間。這是司空 見慣的, 但不要灰心, 至少我們可以了解到那冊(cè)書現(xiàn)在無(wú)用, 但以后可能有用。4 做筆記 眾所周知, 記憶力再好的人也不可能把讀過(guò) 的東西都一下子或長(zhǎng)久地記在腦子里。沒有筆記無(wú)法寫 出一?1?7?1?7理想的論文。做筆記的最好方法是用卡片。筆記一般包括以下幾個(gè)方面:筆記的主要內(nèi)容應(yīng)包 括與主題有關(guān)的事實(shí)(證據(jù))、觀點(diǎn)或看法。多記點(diǎn)東西比去圖書館重讀有關(guān)書籍要容易得多, 因此 別怕記的多, 怕的是如何篩選有用的東西, 為論文主題提供充足的證據(jù), 這才是至關(guān)重要的。要學(xué) 會(huì)抓住要點(diǎn), 有選擇性地去記。(1)記錄文獻(xiàn)書目(見文后示例)筆記包括兩種信息: 一種是上面提到的證據(jù)(事實(shí))、觀點(diǎn)或看法;一種是信息(資料)的來(lái)源(出處)。簡(jiǎn)單地說(shuō), 在文獻(xiàn)目錄卡上記下書名、作者姓名、出版社名稱及出版日期等, 但不要只用一篇雜志 的名稱。具體要求見文后示例說(shuō)明。(2)筆記種類 主要有三種: 直接引語(yǔ)、釋義和小結(jié)。記錄直接引語(yǔ)指記下陳述主題的作者原話;釋義指用間接引 語(yǔ)通過(guò)自己的語(yǔ)言寫下某一原始資料的中心意思(即主題思想);小結(jié)指用自己的語(yǔ)?1?7?1?7壓縮大量的 材料(即綜述)。無(wú)論使用那種形式, 都必須列出資料出處。(3)引文 引用別人的原話, 一定要加引號(hào)。有時(shí)候, 只引用某些部分, 而省去

一、兩段, 要用間隔小園點(diǎn)""。如果省去一個(gè)句子或兩個(gè)句子的某一部分, 要用三個(gè)小園點(diǎn)表示省略。如果省去一句的開頭, 在省 略的前面用引號(hào);如果省去句末部分, 在省略和句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后用引號(hào)。這里要特別注意: 使用省 略形式并不意味改變?cè)囊馑? 句子結(jié)構(gòu)必須完整, 不能省略句子的主要成分, 如主語(yǔ)和謂語(yǔ)。還 有一點(diǎn)需要提醒: 不要以為凡印刷出版的作品都一定是真實(shí)的。要學(xué)會(huì)在做筆記時(shí)區(qū)分作者對(duì)某件 事的陳述和對(duì)某種看法的表達(dá)。如果出現(xiàn)幾個(gè)作者對(duì)某個(gè)事實(shí)有不同的看法, 而你沒有充足 的證據(jù) 說(shuō)明哪種是對(duì)的, 一般的做法是如實(shí)地陳述兩種不同看法,讓讀者去鑒別, 謹(jǐn)防主觀偏面性;或者 找有權(quán)威性?1?7?1?7?1?7參考資料或百科全書查閱, 得出可靠的、具有權(quán)威性的看法。(4)整理筆記 搜集了充足的資料, 在著手撰寫論文時(shí),我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)不少材料是重復(fù)的。這時(shí)就要停止閱讀,整理一下筆記。要重閱筆記, 按不同標(biāo)題分門別類。這有利于我們對(duì)手頭的筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。有些可以 舍去, 有些可以用其他材料補(bǔ)充。這時(shí)重返圖書館翻閱與主題有關(guān)的其他資料是非常必要的。(5)組織筆記 為了充分證明你的觀點(diǎn)是正確的、結(jié)論是合理的, 而且很有邏輯性和說(shuō)服力, 必須在整理筆記時(shí)對(duì) 收集的資料進(jìn)行認(rèn)真的篩選和組織, 留下對(duì)主題有用的, 舍去與主題無(wú)關(guān)、模棱兩可的東西。(1)論據(jù)與觀點(diǎn) 如果一篇論文論據(jù)堆積而沒有充分材料證明或駁斥一種觀點(diǎn), 此文是沒有說(shuō)服力的。盡管這些證據(jù) 很有價(jià)值, 但讀者從中并未得到什么啟發(fā), 因?yàn)樽x者不清楚這些證據(jù)要說(shuō)明什么問(wèn)題, 論證什?1?7?1?7?1?7觀 點(diǎn)。反過(guò)來(lái)講, 如果一篇論文表達(dá)了不少觀點(diǎn)而沒有充足的論據(jù)加以說(shuō)明, 也是沒有價(jià)值的, 因?yàn)?它沒有說(shuō)服力, 讀者無(wú)法相信作者在闡明哪種觀點(diǎn), 甚至?xí)J(rèn)為作者的態(tài)度是不嚴(yán)肅的, 是不夠誠(chéng) 實(shí)的。因此, 論文必須把論據(jù)和對(duì)論據(jù)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái), 必須把可靠的、經(jīng)過(guò)核實(shí)的真實(shí)信息與以此為基 礎(chǔ)的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。這樣組織成的論文才有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。(2)撰寫提綱(見文后示例)提綱本身就是每張卡片上簡(jiǎn)要標(biāo)題的合理編輯, 可以用短語(yǔ), 也可以用句子, 通常多用句子結(jié)構(gòu)。這樣做會(huì)強(qiáng)使你簡(jiǎn)述論文的各個(gè)部分對(duì)主題的作

用。6 撰寫論文 論文撰寫不同于作文寫作, 但寫作課上學(xué)到的寫作原理對(duì)論文寫作都會(huì)適