第一篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃(13-14上)準(zhǔn)

學(xué) 校 德 育 工 作 計(jì) 劃（2013——2014學(xué)年第一學(xué)期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（小學(xué)部）

政 教 處

2013年9月1日

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以教育局初教科工作計(jì)劃和教師學(xué)校德育部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校2013年德育工作目標(biāo)和德育工作重點(diǎn)，以“德育為首，安全為重，養(yǎng)成教育為主”為工作思路，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生德育教育、安全教育、養(yǎng)成教育管理。堅(jiān)持班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)性、長(zhǎng)期性；德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性；安全工作的長(zhǎng)效性、全面性；養(yǎng)成教育的規(guī)范性、系統(tǒng)性。不斷優(yōu)化教育和管理的內(nèi)容、方法及途徑，開(kāi)創(chuàng)我校教育管理新局面。

二、重點(diǎn)工作及措施

（一）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。

本學(xué)期將針對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作進(jìn)行培訓(xùn)，使全體班主任教師能夠深刻領(lǐng)悟到班級(jí)管理的重要性和轉(zhuǎn)變班級(jí)管理方法的緊迫性。能夠從中學(xué)習(xí)到班級(jí)管理的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，真正從思想上認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變班級(jí)管理的方式方法。同時(shí)能夠?qū)W(xué)習(xí)到的班級(jí)管理的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法融入到自己的班級(jí)管理當(dāng)中。然后結(jié)合本班級(jí)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)整班級(jí)管理的方法，逐步轉(zhuǎn)變自己班級(jí)管理的理念、思路，探尋適合自己的新的班級(jí)管理的方法和途徑，如何進(jìn)行班級(jí)管理、采取什么樣的方法管理等，從而合理、高效、有針對(duì)性的開(kāi)展班級(jí)管理。

2、規(guī)范班主任工作職責(zé)，明確班級(jí)管理目標(biāo)和管理要求，加大監(jiān)管力度。通過(guò)檢查、巡視等方式對(duì)各班級(jí)的管理情況進(jìn)行全方位監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，采取面談、交流等方式，提出相應(yīng)的管理意見(jiàn)和建議，以及如何改進(jìn)，采取什么樣的教育和管理方法，使各班級(jí)的目標(biāo)和計(jì)劃能夠有更明確的方向，班級(jí)管理也更能有實(shí)效。

3、重視、支持班主任工作并落到實(shí)處。

對(duì)于班主任工作，在決策上重視，各項(xiàng)工作的安排先給班主任讓路；行為上跟進(jìn)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，以便了解掌握更多的情況；情感上激勵(lì)，理解班主任工作的辛苦、瑣碎，且精神壓力很大，鼓勵(lì)班主任發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)化為班主任服務(wù)意識(shí)，盡量減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。深入班級(jí)的具體工作中，了解、掌握班主任工作的新情況、新問(wèn)題，聽(tīng)取廣大班主任的意見(jiàn)，確保決策的民主化和切實(shí)可行化。同時(shí)為班主任開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)提供平臺(tái)，從而更好地提高活動(dòng)效果。

（二）強(qiáng)化德育工作管理

1、德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化：

構(gòu)建以黨支部、政教處、少先隊(duì)、學(xué)年部、班主任為縱向聯(lián)合體；以校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組、任課教師為橫向聯(lián)合體?？v橫交錯(cuò)構(gòu)成學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，形成有機(jī)整體。

2、德育內(nèi)容系列化：

開(kāi)展德育知識(shí)教育活動(dòng)（《德育綱要》、《守則》、《規(guī)范》、《校規(guī)》《小學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容》等）。通過(guò)學(xué)習(xí)、測(cè)試、實(shí)踐等形式，使學(xué)生達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。同時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)題教育和常規(guī)養(yǎng)成教育（十項(xiàng)五十條）活動(dòng)，以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生德育教育。

3、德育過(guò)程科學(xué)化：

根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，實(shí)施分年級(jí)、分年段確立德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，遵循認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，由淺入深，從感知到行動(dòng)，改變不同年段統(tǒng)一要求的做法。要求一、二年級(jí)學(xué)生初步了解和認(rèn)知；

三、四年級(jí)基本掌握和踐行；

五、六年級(jí)掌握和做到。積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)”的德育工作管理、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高德育工作效能。同時(shí)寓德育于教育教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于校園之中，寓德育于生活之中。

4、德育方式多樣化：

（1）利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、反思課等形式向?qū)W生進(jìn)行品德、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、文明禮儀、行為養(yǎng)成等方面的教育。

（2）升旗儀式。堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)國(guó)旗下講話、獻(xiàn)詞等形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育思想教育。

（3）家校聯(lián)系。構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的聯(lián)系與溝通。定期開(kāi)展好家長(zhǎng)座談會(huì)，與學(xué)校教育形成合力。建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學(xué)期應(yīng)對(duì)本班學(xué)生“普訪”一次。試行“三訪”制（家訪、信訪、來(lái)訪），教師要將“三訪”情況做好詳實(shí)記錄。同時(shí)要尊重家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

（4）德育走廊。充分發(fā)揮文化育人、環(huán)境育人的作用，以學(xué)校德育走廊為又一德育教育陣地，發(fā)揮德育走廊潛移默化的育人作用，使學(xué)生在校園內(nèi)無(wú)時(shí)無(wú)處都能夠受到德育教育。

（5）社會(huì)實(shí)踐。重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，走出校園，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

（6）課堂教學(xué)。任課教師以課堂教學(xué)為學(xué)生德育教育主陣地，通過(guò)文化科學(xué)知識(shí)的傳授，向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的德育教育，使學(xué)生在智育和德育雙方面都受到教育和熏陶。

（7）少先隊(duì)活動(dòng)。以各種紀(jì)念日、節(jié)日（中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、新年等）為契機(jī)，開(kāi)展相應(yīng)的形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、行為等方面的專(zhuān)題教育。

5、德育效果星級(jí)化：

為貫徹落實(shí)學(xué)校整體工作計(jì)劃，使學(xué)生在整體素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各具特色的個(gè)性特長(zhǎng)，使盡可能多的學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，我校制定了學(xué)生《星級(jí)系列評(píng)比方案》和《星級(jí)系列評(píng)比實(shí)施細(xì)則》，開(kāi)展“星級(jí)系列”（“德育之星”、“文明之星”、“才藝之星”、“學(xué)習(xí)之星”和“體育之星”）評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)價(jià)方法上，倡導(dǎo)形成個(gè)性評(píng)價(jià)，注重通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程本身對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程能督促學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找出自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信意識(shí)，力求最優(yōu)發(fā)展。

（三）強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

以教育局和教師學(xué)校下發(fā)的“學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容（十項(xiàng)五十條）”為學(xué)習(xí)貫徹的主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。同時(shí)還要求各年班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)班規(guī)內(nèi)容，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

第二篇：學(xué)校德育工作總結(jié)(12-13下)準(zhǔn)

學(xué) 校 德 育 工 作 總 結(jié)

（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校(小學(xué)部)

2013年7月10日

本學(xué)期，我校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《燈塔市“十二五”中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》和《燈塔市教師進(jìn)修學(xué)校德育部“中小學(xué)德育工作要點(diǎn)” 》，面向全體、全員育人原則，著眼于每一名學(xué)生的終身發(fā)展，從大處著眼，從小處做起，多渠道，多層次，全方位的開(kāi)展教育活動(dòng)。堅(jiān)持低、小、近、實(shí)、趣原則，以立德樹(shù)人為根本目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為突破口，強(qiáng)化德育管理，扎實(shí)德育基礎(chǔ)，培育德育特色，突出德育實(shí)效，完善德育常規(guī)，創(chuàng)新德育思路，深化德育內(nèi)容，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

現(xiàn)將我校的德育工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。

一、德育工作的做法和措施

（一）建立健全德育管理系統(tǒng)

1、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立健全德育組織，構(gòu)建以黨支部、政教處、少先隊(duì)、學(xué)年部、班主任為縱向聯(lián)合體的德育網(wǎng)絡(luò)。并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，共同參與管理和實(shí)施學(xué)校德育工作。

2、認(rèn)真實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能，使學(xué)生能夠逐步達(dá)到從思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變到實(shí)際行為上的轉(zhuǎn)變。

3、班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天兩次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)，使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

（二）充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干。通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，來(lái)管理和規(guī)范班主任教師的班級(jí)管理工作。

二是調(diào)動(dòng)任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

（三）不斷加強(qiáng)德育工作研究

新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。

我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，建立校外德育基地多個(gè)（敬老院、五保戶(hù)、軍烈屬等），每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，如：校長(zhǎng)做有關(guān)青少年違法犯罪的專(zhuān)題報(bào)告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識(shí)講座進(jìn)行安全教育；通過(guò)嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對(duì)學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠(chéng)信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、《守則》和《規(guī)范》及《養(yǎng)成教育》知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生

受到了良好的德育教育。

（四）注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。圍繞學(xué)校德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)

科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

第三篇：政教處工作計(jì)劃(12-13上)準(zhǔn)

政 教 處 工 作 計(jì) 劃

（2012——2013學(xué)年第一學(xué)期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（小學(xué)部）

政 教 處 2012年9月1日

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?！笆濉币?guī)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校2012年工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以學(xué)生“德育為首，安全為重，養(yǎng)成教育為主”為工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的德育教育、安全教育、養(yǎng)成教育。堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性；安全工作的長(zhǎng)效性、全面性；養(yǎng)成教育的規(guī)范性、系統(tǒng)性。不斷優(yōu)化教育和管理的內(nèi)容、方法及途徑，開(kāi)創(chuàng)我校教育管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化德育工作管理。明確德育教育目標(biāo)，注重德育教育手段、方法及途徑，使學(xué)生能夠逐步從思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變到實(shí)際行為上的轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，使教師能夠統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)，逐步提高班主任管理的水平和質(zhì)量，促進(jìn)班級(jí)管理規(guī)范化、正規(guī)化。

3、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。通過(guò)思想教育、紀(jì)律約束、規(guī)范行為達(dá)到學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4、建章立制，規(guī)范管理。繼續(xù)完善和細(xì)化《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》和《科任（值周教師）量化考核實(shí)施細(xì)則》，力求公平合理，調(diào)動(dòng)班主任和科任教師工作的積極性和主動(dòng)性。

5、強(qiáng)化安全教育管理。牢固樹(shù)立“安全第一，生命第一”意識(shí)，加大宣傳和管理力度，形成“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

6、強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，完善管理制度，落實(shí)和開(kāi)展具體工作。

7、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日，組織少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

8、完善值周檢查工作。使值周工作真正建立在公平、公正、公開(kāi)基礎(chǔ)上，為各班級(jí)管理服好務(wù)、把好關(guān)。

三、工作思路

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一手抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，一手抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。以教育為主，管理為輔，使師生都能夠逐步從思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變到實(shí)際行為上的轉(zhuǎn)變。

四、重點(diǎn)工作及措施

（一）強(qiáng)化德育工作管理

1、健全德育組織，構(gòu)建以黨支部、政教處、少先隊(duì)、學(xué)年部、班主任為縱向聯(lián)合體的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、開(kāi)展德育知識(shí)教育活動(dòng)（《德育綱要》、《守則》、《規(guī)范》、《校規(guī)》）。通過(guò)學(xué)習(xí)、測(cè)試等形式，使學(xué)生達(dá)到知行統(tǒng)一的目的。

3、根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)”的德育工作管理、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高德育工作效能。

4、制定學(xué)生《星級(jí)系列評(píng)比方案》。學(xué)期末將依據(jù)《方案》評(píng)定出“德育之星”、“文明之星”、“才藝之星”、“體育之星”等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。

5、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的聯(lián)系與溝通。定期開(kāi)展好家長(zhǎng)座談會(huì)，與學(xué)校教育形成合力。建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學(xué)期應(yīng)對(duì)本班學(xué)生“普訪”一次。試行“三訪”制（家訪、信訪、來(lái)訪），教師要將“三訪”情況做好詳實(shí)記錄。同時(shí)要尊重家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

6、重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，走出校園，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

（二）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)、交流、評(píng)比。

定期組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)，適時(shí)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)。結(jié)合班主任工作實(shí)際在學(xué)期末開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。

2、規(guī)范班主任工作職責(zé)，明確班級(jí)管理目標(biāo)和管理要求，加大監(jiān)管力度。通過(guò)檢查、巡視等方式對(duì)各班級(jí)的管理情況進(jìn)行全方位監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，采取面談、交流等方式，提出相應(yīng)的管理意見(jiàn)和建議，以及如何改進(jìn)，采取什么樣的教育和管理方法，使各班級(jí)的目標(biāo)和計(jì)劃能夠有更明確的方向，班級(jí)管理也更能有實(shí)效。

3、重視、支持班主任工作并落到實(shí)處。

對(duì)于班主任工作，在決策上重視，各項(xiàng)工作的安排先給班主任讓路；行為上跟進(jìn)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，以便了解掌握更多的情況；情感上激勵(lì)，理解班主任工作的辛苦、瑣碎，且精神壓力很大，鼓勵(lì)班主任發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

強(qiáng)化為班主任服務(wù)意識(shí)，盡量減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。深入班級(jí)的具體工作中，了解、掌握班主任工作的新情況、新問(wèn)題，聽(tīng)取廣大班主任的意見(jiàn)，確保決策的民主化和切實(shí)可行化。同時(shí)為班主任開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)提供平臺(tái)，從而更好地提高活動(dòng)效果。

（三）（四）建章立制，規(guī)范管理

1、規(guī)范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責(zé)，制定并落實(shí)《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》。

2、明確值周教師值周檢查、評(píng)比工作職責(zé)，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立正氣”原則，及時(shí)到崗開(kāi)展值周工作。制定并落實(shí)《科任（值周教師）量化考核實(shí)施細(xì)則》。

3、制定《學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則》，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。

（五）強(qiáng)化安全教育管理

牢固樹(shù)立“安全第一、生命第一”思想，加大安全教育力度、宣傳力度和管理力度，形成“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。使全體教師樹(shù)立四種意識(shí)：安全工作第一意識(shí)，安全工作超前思維意識(shí)，安全工作無(wú)小事意識(shí)，安全工作責(zé)任追究意識(shí)。

1、積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)。

2、加大安全宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等。定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。

（六）強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作

1、學(xué)校體育工作

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生每天１小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

（2）認(rèn)真鉆研體育新課標(biāo)，落實(shí)好新課程方案，做到備教一致，超周備課，按進(jìn)度高質(zhì)高效上好每一堂體育課。

（3）加大間操和大課間活動(dòng)練習(xí)力度，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步提升間操和大課間活動(dòng)的整體水平和質(zhì)量。

（4）成立體育興趣活動(dòng)小組（踢毽跳繩興趣活動(dòng)小組、長(zhǎng)跑興趣活動(dòng)小組、籃球興趣活動(dòng)小組、獨(dú)輪車(chē)興趣活動(dòng)小組）。制定學(xué)期興趣活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序?qū)嵤?。?xùn)練活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有教師、有學(xué)員、有記錄、有成果、有總結(jié)。

（5）組織并參加教育局組織的中小學(xué)生籃球比賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。（6）組織并做好學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)教育部及燈塔市教育局體衛(wèi)藝科。

（7）為強(qiáng)化學(xué)生課午間管理和進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校將舉行1——6年級(jí)學(xué)生跳繩比賽，（8）為紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)，緬懷革命先輩，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命先烈的愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校將舉行紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生體魄。

2、學(xué)校衛(wèi)生工作

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理工作。（2）積極配合上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)有針對(duì)性地持久地開(kāi)展常見(jiàn)疾病、多發(fā)病、流行病、傳染病等疾病的防控工作。做到抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓落實(shí)，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。落實(shí)學(xué)生晨檢制度、報(bào)告制度。（3）制定并落實(shí)各種衛(wèi)生疾病的突發(fā)性應(yīng)急預(yù)案，并將適時(shí)演練。（4）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把“入口關(guān)”，制定食物中毒應(yīng)急預(yù)案。（5）明確校園室內(nèi)外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，按時(shí)清掃，值周進(jìn)行檢查評(píng)比。（6）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（7）做好學(xué)生的體檢測(cè)試工作，將學(xué)生的體檢健康檔案及時(shí)填寫(xiě)、歸檔、整理。

3、學(xué)校藝術(shù)工作

（1）按照新的《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)足開(kāi)齊課程、課時(shí)；藝術(shù)教師要認(rèn)真按要求備課、上課，完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生審美標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)和高尚情操。

（2）舉辦形式多樣的學(xué)校藝術(shù)展示活動(dòng)（包括藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等）。（3）成立藝術(shù)興趣活動(dòng)小組（合唱興趣活動(dòng)小組、舞蹈興趣活動(dòng)小組、葫蘆絲興趣活動(dòng)小組、口琴興趣活動(dòng)小組、剪紙興趣活動(dòng)小組）。制定學(xué)期興趣活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序?qū)嵤?。?xùn)練活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有教師、有學(xué)員、有記錄、有成果、有總結(jié)。

（4）積極參加教育局組織的慶“十一”文藝匯演，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

（七）少先隊(duì)工作

1、少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。

2、召開(kāi)少先隊(duì)隊(duì)干部會(huì)議及學(xué)生大會(huì)，發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用，提高學(xué)生的自身教育、自我約束的能力和自我管理能力。

3、以各種紀(jì)念日、節(jié)日（教師節(jié)、“9.18”、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)、元旦節(jié)日等）為契機(jī)，開(kāi)展相應(yīng)的形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、行為教育。

4、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式活動(dòng)，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)國(guó)旗下講話、獻(xiàn)詞等形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、將在10月13日舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓全體少先隊(duì)員能夠進(jìn)一步了 解隊(duì)史及相關(guān)的少先隊(duì)知識(shí)。

（八）值周檢查工作

1、明確帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作職責(zé)，全面履行值周檢查、督導(dǎo)、組織、管理、評(píng)比職責(zé)，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立正氣”原則開(kāi)展值周工作。

2、完善和細(xì)化值周檢查評(píng)比細(xì)則，使其更具體、更合理、更具有可操作性。

3、每周及時(shí)進(jìn)行值周總結(jié)、班級(jí)評(píng)比、檢查反饋、查找不足、提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議及措施，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

五、具體工作安排

第四篇：2011-2012上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

后江小學(xué)2011-2012上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題，講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的高小學(xué)子。

二、工作目標(biāo)：

1、重視法制安全教育，確保在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任安全事故發(fā)生。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。

4、積極培植德育典型。加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹(shù)立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

3、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

四、重要工作：

德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)年的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)和考核力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。其次要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，開(kāi)好班主任例會(huì)，每學(xué)期開(kāi)展1—2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的目的，并促使他們科學(xué)管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、提升教職工德育理念。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

深化以思品課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。要抓好各級(jí)德育規(guī)劃課題的結(jié)題工作，力爭(zhēng)在課題研究上出成果。

5、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“校訊通”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查遲到早退情況，查衛(wèi)生情況，查遵守日常行為表現(xiàn)情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、三操等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮

儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

4、抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期3—4次，并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案，期未進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。

6、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

7、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查。校園廣播站每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)。同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

8、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用升降旗、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好周末放學(xué)時(shí)學(xué)生乘車(chē)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)走讀生的管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安

全活動(dòng)。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。針對(duì)學(xué)校留守子女人數(shù)增加的情況，加強(qiáng)對(duì)留守子女心理健康的引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓留守子女和其他孩子一樣，共享陽(yáng)光，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（三）豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定五個(gè)月的主題分別為：傳統(tǒng)美德教育月、愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月、文明禮儀行動(dòng)月、安全環(huán)保教育月、學(xué)習(xí)成果展示月。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的晨周會(huì)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

五、月工作安排：

開(kāi)學(xué)第一周：新學(xué)期新氣象

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

2、各班級(jí)布置教室黑板報(bào)，評(píng)比。

3、開(kāi)學(xué)典禮。

4、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育與

訓(xùn)練。

5、進(jìn)一步細(xì)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度。

6、開(kāi)展“交通安全”教育，珍愛(ài)生命教育。

7、完善各少隊(duì)部工作，如紅領(lǐng)巾廣播站的組織機(jī)構(gòu)和制度，制定紅領(lǐng)巾廣播站工作計(jì)劃。

[各中隊(duì)可圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：2月23日是抗日民族英雄楊靖宇犧牲紀(jì)念日；]

九月份： 學(xué)校是我家 我愛(ài)我家

1、布置中隊(duì)角，制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，下發(fā)班級(jí)工作的各種表冊(cè)，布置好一學(xué)期的常規(guī)工作。

2、健全少先隊(duì)大隊(duì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展大、中隊(duì)委員的競(jìng)選工作，校鼓號(hào)隊(duì)準(zhǔn)備訓(xùn)練。

3、紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)。（9.20日截止）

4、出主題為“弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育”.5、各班級(jí)組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”的活動(dòng)。

6、做好一年級(jí)新生的隊(duì)前教育。

7、開(kāi)展教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。8、11、班級(jí)組織“慶國(guó)慶”等活動(dòng)

[各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：9月1日第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)紀(jì)念日、9月3日中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、9月10日中國(guó)教師節(jié)、9月14日 世界清潔地球日、9月20日中國(guó)愛(ài)牙日公民道德宣傳日、9月21日國(guó)際和平日、9月最后一個(gè)星期日國(guó)際聾人節(jié)。]

十月份：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)

1、開(kāi)展新生入隊(duì)儀式。（10月13日）

2、出好主題為“文明禮儀伴我行”的黑板報(bào)。

3、校園書(shū)法比賽。

4、安全知識(shí)講座。

5、六年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)觀摩。

[各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：10月1日國(guó)慶節(jié)、10月2日國(guó)際和平斗爭(zhēng)日、10月13日建隊(duì)節(jié)、10月15日國(guó)際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽(yáng)節(jié)、10月31日世界勤儉日。]

十一月份：講文明、樹(shù)新風(fēng)

1、體育文化節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。

2、出好第三期“學(xué)會(huì)感恩”為主題的黑板報(bào)。

3、“愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園”的手抄報(bào)比賽。

4、校園書(shū)畫(huà)比賽

[各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：11月1日萬(wàn)圣節(jié)、11月9日中國(guó)消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國(guó)際學(xué)生日、11月27日感恩節(jié)。]

十二月份：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)

1、開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命”為主題的系列教育活動(dòng)。

2、做好慶祝元旦系列活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

3、出好主題為“生命教育”（法制教育、心理健康教育、禁毒教育、心理健康教育等）的黑板報(bào)。

4、五年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)觀摩。

5、開(kāi)展體育文化節(jié)活動(dòng)。

[各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：12月1日世界艾滋病日、12月04日中國(guó)法制宣傳日、12月09日 “一二?九”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日、12月10日世界人權(quán)日 諾貝爾日、12月25日圣誕節(jié)。]

一月份：

1、慶祝元旦文藝系列活動(dòng)。

2、做好大、中、小隊(duì)的工作總結(jié)。

3、各紅領(lǐng)巾中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

4、上交大隊(duì)工作總結(jié)。

5、成立雛鷹假日小隊(duì)，安排假期實(shí)踐活動(dòng)。

2011年7月

第五篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃-學(xué)校德育工作計(jì)劃

學(xué)校德育工作計(jì)劃-學(xué)校德育工作計(jì)

劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。學(xué)校德育工作計(jì)劃。

三、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。學(xué)校德育工作計(jì)劃。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜

樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利

于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。