第一篇：安全培訓(xùn)感想

今天在礦上準(zhǔn)軍事化安全培訓(xùn)，主要以培訓(xùn)為主，軍訓(xùn)次之。

我軍訓(xùn)幾次了，印象最深的是上中專時(shí)那次軍訓(xùn)，對(duì)我印象很深，當(dāng)時(shí)都是17、18歲，教官是泰安炮兵連的，也快退武了，那批教官對(duì)我們很?chē)?yán)，在烈日炎炎的廣場(chǎng)上，站軍姿，學(xué)動(dòng)作要領(lǐng)，早上還要跑操，教我們疊被子。記得當(dāng)時(shí)不認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)生，被教官打的挺嚴(yán)重。當(dāng)兵就是要服從，執(zhí)行命令，有什么事都要先報(bào)告。對(duì)每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)糾正的很仔細(xì)，包括立正重心的前移，挺胸，腿崩直等細(xì)節(jié)，鍛煉了我們吃苦的毅力，再熱的天也不能動(dòng)一動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們感覺(jué)到當(dāng)兵很苦，記得他給我們說(shuō)了一句話：“當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子”。我也體會(huì)到當(dāng)兵那樣的非人的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

日久生情，無(wú)論對(duì)我們?cè)賴?yán)厲，生活中一樣的可親，十天訓(xùn)練后，他們要退武了，我們給他們送行，我當(dāng)時(shí)也哭了，也感覺(jué)不知以后什么時(shí)候再見(jiàn)面，很多人都哭了，那是一種久違了的感動(dòng)。這次的軍訓(xùn)無(wú)所謂了，教官不是很?chē)?yán)，也許都是一個(gè)礦的職工，訓(xùn)練上有點(diǎn)思想限制。

今天礦書(shū)記給我們學(xué)習(xí)了＜紅色管理＞，許多的著名企業(yè)家大部分都是軍人，管理先從軍隊(duì)說(shuō)起，這是戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵。以前我在柴里礦學(xué)過(guò)＜學(xué)習(xí)型組織＞，那次對(duì)我感觸很深。對(duì)于礦來(lái)說(shuō)，如何讓員工有歸屬感，提高執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，提高安全的意識(shí)，這很重要。這次的訓(xùn)練主要學(xué)到了本礦的企業(yè)文化和安全培訓(xùn)，但讓每一個(gè)人融入到這個(gè)文化中，這是漫長(zhǎng)的，困難的，必須增加許多的手段來(lái)鞏固文化，讓每一個(gè)員工安全思想意識(shí)根深蒂固。

文章引用自： http://blog.sina.com.cn/fenlanxuelian

第二篇：安全培訓(xùn)感想

設(shè)備管理部開(kāi)展安全生產(chǎn)三項(xiàng)制度培訓(xùn)

為了積極響應(yīng)公司的安全工作號(hào)召，2018年2月1日設(shè)備管理部開(kāi)展了安全方面的培訓(xùn)，就公司安全生產(chǎn)三項(xiàng)制度，《崗位安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)管理制度》和《崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制》利用了一天的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的講解。

為了讓員工意識(shí)到安全的重要性，提高自身的安全意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程及公司安全管理制度，設(shè)備管理部部門(mén)經(jīng)理***給講了許多發(fā)生身邊的安全事故。讓員工充分認(rèn)識(shí)到三項(xiàng)安全制度是指引我們的航燈，是一種規(guī)范工作的制度，而不是工程過(guò)程中的負(fù)擔(dān)和累贅，不是約束我們的繩索，是為了每個(gè)人的幸福提供強(qiáng)有力的保障。一個(gè)個(gè)安全事故，雖然沒(méi)有圖片，沒(méi)有太多的修飾話語(yǔ)，但是卻讓我們深深的感受到安全重要性。為了確保培訓(xùn)的效果，會(huì)后就安全生產(chǎn)三項(xiàng)制度內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答卷。

安全是家庭幸福的基本保障，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，為了我們的幸福，為了家庭的幸福，作為企業(yè)的一員，讓我們牢記操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守安全制度。

第三篇：安全培訓(xùn)教育感想

珍愛(ài)生命，安全第一

通過(guò)觀看電影“紅色生命”，頗有感觸，看到生命在火災(zāi)面前真的很渺小，歸根到底是工作人員的操作不當(dāng)，違規(guī)違章，再加上相關(guān)部門(mén)責(zé)任人的監(jiān)督管理不到位，造成了重大事故，乃至好多人獻(xiàn)出了寶貴生命。就如：吉林寶源豐屠宰場(chǎng)有限公司，為了謀取暴利，致員工的生命不顧，沒(méi)有相關(guān)的消防知識(shí)培訓(xùn)和安全教育培訓(xùn)，管理上存在重大缺陷，工作人員在起火后缺乏自救互救意識(shí)，更是在建廠時(shí)沒(méi)有合理規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)警裝置，耐火材料上使用了可燃的便宜的聚苯乙烯材料，重要消防通道安全門(mén)常年上鎖不能及時(shí)打開(kāi)，造成了上百人在門(mén)口就被中毒死亡的案例。這正應(yīng)了一句話“企業(yè)不消滅事故，事故就消滅企業(yè)！”同樣，中石化青島和大連分公司的工作人員在平時(shí)工作習(xí)慣的基礎(chǔ)上違規(guī)違章，沒(méi)有工作票，操作上存在不當(dāng)，管理階層監(jiān)護(hù)人員不到位，最終發(fā)生了重大事故，釀成了悲??！

影片洞幽燭微，述事說(shuō)理，發(fā)出了以人為本，生命至上的最強(qiáng)音。進(jìn)一步提高了大家對(duì)于生命、安全重要性的認(rèn)識(shí)。

安全事故頻發(fā)，嚴(yán)重危害著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，撕裂著人們的神經(jīng)，同時(shí)也拷問(wèn)著政府部門(mén)的執(zhí)行力和公信力。每一次安全事故，都很值得反思，但是痛定思痛，更要付出行動(dòng)。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這必須作為一條不可逾越的紅線”這“生命紅線觀”充分體現(xiàn)了中央對(duì)保障人民生命安全的高度重視，深刻闡明了安全生產(chǎn)工作的極端重要性，再次敲響了安全生產(chǎn)的警鐘，并為安全生產(chǎn)工作下了死命令、定了硬目標(biāo)，需要各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

近期，全國(guó)多個(gè)地區(qū)接連發(fā)生多起重特大安全生產(chǎn)事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。正在國(guó)外訪問(wèn)的中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)此高度重視，6月6日就做好安全生產(chǎn)工作再次作出重要指示。習(xí)近平指出，接連發(fā)生的重特大安全生產(chǎn)事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，必須引起高度重視。人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這必須作為一條不可逾越的紅線。

安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，說(shuō)到底都是地方黨委政府、有關(guān)部門(mén)的責(zé)任缺失、缺位所導(dǎo)致的。因此，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“生命紅線觀”，也就是在敦促各地區(qū)各部門(mén)必須強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。有些地方，將安全生產(chǎn)、安全檢查僅僅掛在嘴上，而并沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中，走過(guò)場(chǎng)、搞形式，甚至欺上瞞下、瞞報(bào)漏報(bào)、粉飾太平等時(shí)有發(fā)生，缺乏責(zé)任感、責(zé)任觀。為了避免安全事故頻發(fā)，各地區(qū)各部門(mén)要始終把人民生命安全放在首位，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，完善制度、強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格監(jiān)管，把安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處，切實(shí)防范重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。要深入排查整治安全生產(chǎn)隱患，督促全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，鐵腕打擊非法違法和違規(guī)違章行為，切實(shí)維護(hù)人民生命安全。

人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。為了我們的家庭幸福，為了我們的企業(yè)昌盛，更為了使整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。時(shí)刻記?。赫鋹?ài)生命，安全第一!

第四篇：安全培訓(xùn)后的感想

小事不小

———記安全培訓(xùn)后的感想

在生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┝钊四憫?zhàn)心驚的交通事故，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，工地事故……一個(gè)個(gè)珍貴的生命在瞬間隕落，留給世人痛惜和反思。為了增強(qiáng)我們員工的自我保護(hù)意識(shí)，減少事故發(fā)生的機(jī)率，公司全體行政人員參加了安全科張科長(zhǎng)在10月15日下午組織的題為：“保護(hù)與自我保護(hù)”的安全培訓(xùn)。

這是一場(chǎng)別開(kāi)生面，幽默詼諧的安全培訓(xùn)課。采用案例分析、圖片、影像相結(jié)合的方式展現(xiàn)在我們眼前。在案例中，由于不重視細(xì)節(jié)造成的慘劇數(shù)不勝數(shù)，讓我無(wú)不感慨：掌握安全防范知識(shí)之刻不容緩！在影像中“三輪哥”、“火車(chē)哥”、“奔跑哥”他們不凡的伸手，驚人的反映速度，讓我們笑聲不斷，驚嘆不已，也讓我們反思：生活中有幾人能練就這身功夫。所以我們還是嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不去復(fù)制電視里面的驚險(xiǎn)、刺激場(chǎng)面。行人違規(guī)過(guò)馬路被大客車(chē)撞飛10多米遠(yuǎn)，血染馬路；摩托車(chē)由于前方的大客車(chē)擋住視線，違規(guī)操作造成車(chē)禍……當(dāng)這一副副悲慘的畫(huà)面展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，在場(chǎng)的所有人都在嘆息中思考，在思考中總結(jié)，在總結(jié)中得到警示。

在我的生活中也曾親眼目睹過(guò)多次由于不遵守規(guī)則而引發(fā)的事故，那種與親人離別痛哭失聲的場(chǎng)面也曾使我淚水盈眶，生命的脆弱，容不得我們將生命當(dāng)兒戲！我們必須對(duì)自己，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。過(guò)馬路遵守交通規(guī)則，寧可多等一分鐘也不闖紅燈；在家里注意防火防盜，出門(mén)之前檢查家里的電源、水龍頭、煤氣灶是否關(guān)好；在公司養(yǎng)成走斑馬線的好習(xí)慣，注意防火防盜，安全生產(chǎn)等，并將一些應(yīng)急自救、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的技巧爛熟于心，就如同吃飯時(shí)的用箸、睡覺(jué)前的關(guān)燈一樣。將我們自己的意識(shí)化為常識(shí)、讓口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，我們的生命才會(huì)得到更有效、更有力的保障。

“提高安全意識(shí)，防災(zāi)禍于未然”，“珍愛(ài)生命，遵守規(guī)則”，諸如此類的標(biāo)語(yǔ)橫幅經(jīng)常見(jiàn)于眼端，我們要將這些話語(yǔ)轉(zhuǎn)化成為我們潛意識(shí)的一部分，并深深浸入骨子里，讓自己意識(shí)到生命不可重來(lái)，日常生活中的每一個(gè)小動(dòng)作，小細(xì)節(jié)都可能危及到自己的生命安全。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：小事不小??！

第五篇：培訓(xùn)感想2013

教學(xué)工作計(jì)劃2013-2-22

一個(gè)星期的培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去大半，今天下午要求是制定學(xué)期計(jì)劃。在做計(jì)劃之前，我首先要把這幾天的感受寫(xiě)下來(lái)，這么難忘的記憶，丟失了，就是損失。

每年的培訓(xùn)收獲都很多，每年的培訓(xùn)收獲的又不同，每一年的培訓(xùn)幾乎都是劃時(shí)代的，從寒立福博士的培訓(xùn)，讓我親身體驗(yàn)了什么叫真正的課程改革，對(duì)于一個(gè)在課改中迷惑的或稱之為彷徨的人來(lái)說(shuō)，第一次真真正正的體驗(yàn)了課改是可以這樣從課前、課中、課后師生分別要具體準(zhǔn)備具體進(jìn)行的，從理論層面過(guò)度到實(shí)際操作的層面，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是指明了前進(jìn)的方向，更是一次具有革命意義的課改導(dǎo)航，給了我們這些想搞課程改革，而又不知如何下手的人來(lái)說(shuō)，韓老師的理論和具體方法，就是課改中的春夜喜雨，滋潤(rùn)了我們，喚醒了我們，豐富了我們，培養(yǎng)了我們。韓老師是使我們真正走上課程改革的領(lǐng)路人。

第二階段的培訓(xùn)是雜而有序的，說(shuō)其雜，是因?yàn)檎?qǐng)的專家是各個(gè)方面的教育能人，有序是按照我們需要的配餐逐一進(jìn)行的，比如參加了韓玲和—培訓(xùn)，使我們?cè)诠芾韺W(xué)生方面發(fā)生了志的變化，不在急躁，不在猶猶豫豫，--比如請(qǐng)的吳欣新博士，使我們?cè)趥湔n過(guò)程目標(biāo)的可視化，達(dá)到目標(biāo)的路徑的可視化方面給了我新的啟示；

第三階段的培訓(xùn)是開(kāi)放性的，我是這樣認(rèn)為的。我們請(qǐng)賀雄飛教授和以色列的教育專家團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)以色列的無(wú)大智慧，說(shuō)實(shí)話，在本學(xué)期的培訓(xùn)中，我才對(duì)無(wú)大智慧有了一定的認(rèn)識(shí)，它的魅力才吸引了我，對(duì)賀老師的一些想法和理念以及一些做法才有了一定的認(rèn)識(shí)，從中體會(huì)到他的魅力所在。再加上我們學(xué)習(xí)的饒教授的“三育九養(yǎng)二十七法”，對(duì)培養(yǎng)合格的人的全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們自己內(nèi)心的和諧，修心養(yǎng)性，人與自然的關(guān)系，人與人的關(guān)系的和諧，對(duì)培養(yǎng)什么樣的學(xué)生的重新認(rèn)識(shí)，突然間，我們的內(nèi)心開(kāi)闊了很多，我們不在一味的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為最重要的目標(biāo)，不在為了單方面學(xué)生的成績(jī)不好而苦苦求索，我們首先要培養(yǎng)的是心育健全的人，德育合格的人，然后是智育發(fā)展的人，饒教授的培訓(xùn)，使我們從狹隘的認(rèn)識(shí)中走向開(kāi)闊，通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了新的看法，我們學(xué)校的教育，重在培養(yǎng)的是學(xué)生正確的價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)需要的各種能力，這里包括學(xué)習(xí)的能力，但學(xué)校的教育不能僅僅把培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力為最重要的目標(biāo)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，交往的能力，辦事的能力，協(xié)調(diào)的能力，審美的能力等，正是饒教授“三育九養(yǎng)二十七法”所要求的。要把學(xué)生培養(yǎng)成合格的人，我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)就要設(shè)計(jì)符合的，能為培養(yǎng)學(xué)生終身受益的品質(zhì)而努力。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲很大，特別是對(duì)自己的教學(xué)，有了新的啟示：我們?cè)鯓幽茏寣W(xué)生在快快樂(lè)樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)了他們的品質(zhì)呢？培訓(xùn)的設(shè)計(jì)讓我心中一亮，我就要讓我的課堂成為我們師生的快樂(lè)的大舞臺(tái)，突然對(duì)好教師的十條標(biāo)準(zhǔn)中的節(jié)節(jié)課有新意，有亮點(diǎn)有了進(jìn)一步的理解，寫(xiě)到這，心理很是愉快，順便說(shuō)兩句：學(xué)習(xí)是充實(shí)的，培訓(xùn)是快樂(lè)的，總結(jié)是有意義的。前途是一片光明的，附中的明天是美好的，我的課堂是變化的！

后續(xù)：我在嘗試用過(guò)去我沒(méi)有用過(guò)的形式開(kāi)展教學(xué)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。構(gòu)想是：用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)表現(xiàn)出來(lái)。把課本上硬生生的知識(shí)，搬到我們的課外的準(zhǔn)備活動(dòng)中，讓豐富多彩的活動(dòng)呈現(xiàn)我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)。