第一篇：許家溝鄉(xiāng)讀書征文比賽通知

許家溝鄉(xiāng)中心校

“讀經(jīng)典 品美文”讀書征文活動(dòng)通知

為培養(yǎng)師生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，鼓勵(lì)師生自主選擇閱讀書目，特舉辦2012年“讀經(jīng)典、品美文”讀書及征文比賽活動(dòng)：

一、征文對(duì)象:全鄉(xiāng)所有教師和中小學(xué)生。

二、征文內(nèi)容要求：

1、本月內(nèi)可任選閱讀1-2本適合自己的書籍，征文以“讀經(jīng)典、品美文”為主題，題目自擬，內(nèi)容范圍為：

(1)“我和名著的不解之緣”。

(2)閱讀文學(xué)經(jīng)典的讀后感、書評(píng)。

(3)開展校內(nèi)經(jīng)典美文讀書活動(dòng)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)、體會(huì)、案例、隨筆、評(píng)論等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及反思。

2、做到主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng)；

3、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際、樸實(shí)真切；

4、文章體裁不限，字?jǐn)?shù)在800字以上，2000字以下（詩(shī)歌除外）。

5.要求原創(chuàng)，杜絕抄襲或網(wǎng)上下載，對(duì)抄襲或網(wǎng)上下載的要通報(bào)批評(píng)。

三、征文格式要求：

1、不要封面，2、A4紙張，3、征文不準(zhǔn)寫教師姓名和學(xué)校名稱，將參賽人員填入花名冊(cè)中。

4、左上角插入文本框，里面寫入讀書征文比賽。

四、征文時(shí)間和數(shù)量要求：

征文時(shí)間：3月20日前交征文。

征文數(shù)量：三個(gè)中學(xué)和黃口學(xué)校分別交教師征文4篇，學(xué)生征文7篇，其他四個(gè)學(xué)區(qū)分別交教師征文3篇，學(xué)生征文5篇，其他小學(xué)交教師征文2篇，學(xué)生征文3篇，同時(shí)全部報(bào)電子文檔（U盤或郵箱），其它留學(xué)校整理存檔。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽結(jié)束后，中心校將組織人員進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀征文將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。同時(shí)表彰優(yōu)秀組織單位中學(xué)1個(gè)，學(xué)區(qū)點(diǎn)2個(gè)，一般小學(xué)3個(gè)。

六、征文活動(dòng)要求：各學(xué)校要認(rèn)真組織，制定活動(dòng)計(jì)劃，保存活動(dòng)過(guò)程圖片，進(jìn)行評(píng)比、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)校嚴(yán)格按照內(nèi)容要求、格式要求、時(shí)間和數(shù)量要求上報(bào)優(yōu)秀征文和花名冊(cè)，花名冊(cè)和征文順序要一致，中心校將組織人員進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀征文。

2012年3月1日

第二篇：許家溝鄉(xiāng)一中十項(xiàng)工作總結(jié)

十項(xiàng)工作總結(jié)

安陽(yáng)縣許家溝鄉(xiāng)一中

一、扎實(shí)有效的課程改革，提高了課堂教學(xué)的效率。

我們制定了詳細(xì)的、階段性的課改方案，結(jié)合實(shí)際將四環(huán)節(jié)教學(xué)和目標(biāo)分層教學(xué)融合在一起，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論、實(shí)施運(yùn)用、展示學(xué)習(xí)、提高整合、評(píng)價(jià)總結(jié)五個(gè)階段的教研教改活動(dòng)，組織教師出外學(xué)習(xí)，先后派教師到濮陽(yáng)縣五星鄉(xiāng)一中、安陽(yáng)縣二中、安陽(yáng)縣銅冶鎮(zhèn)一中、安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)三中等進(jìn)行課改參觀學(xué)習(xí)，并與安陽(yáng)市21中、安陽(yáng)縣蔣村鄉(xiāng)、善應(yīng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)誼與交流活動(dòng)。老師們從理論到實(shí)踐，從學(xué)習(xí)到運(yùn)用，大大提高了課程改革的力度。在鄉(xiāng)課改評(píng)比中，我校獲得了第一名。

二、豐富多彩的節(jié)日主題活動(dòng)，促進(jìn)德育的全面開展。

在教師節(jié)舉行了“向教師說(shuō)祝福語(yǔ)”、主辦一期“感恩教師”的黑板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校還在學(xué)校餐廳為教師安排了茶話會(huì)，并為退休教師送上了學(xué)校的慰問；中秋節(jié)，學(xué)生們創(chuàng)辦了五顏六色的手抄報(bào)，搜集了中秋詩(shī)詞句，學(xué)校組織開展了中秋詩(shī)詞書寫比賽，為教師們發(fā)放了月餅，送去對(duì)教師的關(guān)心；國(guó)慶節(jié)，以班級(jí)為單位舉行了“紅歌傳唱”活動(dòng)，開展了國(guó)慶節(jié)”祖國(guó)，我為你驕傲”主題手抄報(bào)，進(jìn)行了“我愛我的祖國(guó)”演講比賽，并組織住校學(xué)生觀看了愛國(guó)影片《雞毛信》；重陽(yáng)節(jié)，利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行了組老敬老德育教育，倡議學(xué)生用五種方式向長(zhǎng)輩做實(shí)事，表感激，并組織了“孝心敬老”征文活動(dòng)，學(xué)校對(duì)50歲以上老教師和離退休教師進(jìn)行了慰問，在學(xué)生中評(píng)選出了尊老敬老標(biāo)兵；元旦，學(xué)校將開展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。在鄉(xiāng)節(jié)日主題活動(dòng)交流評(píng)比中，我校榮獲一等獎(jiǎng)。

三、持之以恒的陽(yáng)光體育，增添了校園的無(wú)限活力。

我們堅(jiān)持做好兩操，上午課間操30分鐘，在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生按時(shí)做眼保健操、廣播體操或進(jìn)行跑步活動(dòng)，每班都有自己的班級(jí)口號(hào)，響亮有力的口號(hào)配合整齊劃一的步調(diào)，成為校園操場(chǎng)一道靚麗的風(fēng)景線。在課外活動(dòng)中，教師分配到各班跟學(xué)生一起活動(dòng)，跳繩、踢毽、拔河、立定跳遠(yuǎn)，校園內(nèi)充滿了活力。在鄉(xiāng)中心校組織的全鄉(xiāng)體操比賽中，我校以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了第一名。

四、形式多樣的紅歌傳唱，形成了學(xué)校積極向上的氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、音樂課等途徑聆聽、學(xué)習(xí)、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲；各班級(jí)開展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性，以唱促學(xué)，宣傳正確的政治方向；將紅歌傳唱活動(dòng)與音樂課程教學(xué)相結(jié)合，組織音樂教師集體備課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱紅歌，了解每首紅歌背景；充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)等時(shí)間，分班進(jìn)行紅歌接龍等活動(dòng)。

五、長(zhǎng)抓不懈的養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石。

本學(xué)期，我們制訂了詳細(xì)的計(jì)劃和方案，并認(rèn)真落實(shí)。充分利用升旗時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為訓(xùn)練，并結(jié)合具體情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。如衛(wèi)生清潔習(xí)慣、文明禮儀養(yǎng)成教育、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

六、多重防線的安全教育，為學(xué)校教育教學(xué)提供了保障。

我校實(shí)行校長(zhǎng)帶班、中層值班、教師輪班的安全巡邏制度，領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)在校園內(nèi)進(jìn)行巡邏排查，教師上下學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)一起護(hù)送學(xué)生安全出校；學(xué)校安裝14個(gè)監(jiān)控探頭，及時(shí)記錄了校園發(fā)生的一切事情；學(xué)校安全日志為排查、整改安全提供了有力支持。

七、香浸心靈的讀書活動(dòng)，打造學(xué)校的學(xué)習(xí)文化氛圍。

在學(xué)生中每周二下午第四節(jié)為閱讀課，全體學(xué)生沉浸在讀書的樂趣中，每月一次讀書筆記展評(píng)，10月份為讀書月，學(xué)生進(jìn)行了讀書演講比賽，制作了“讀書”專題手抄報(bào)；在教師中開展每期一本好書活動(dòng)，教師們及時(shí)做筆記，并寫出了讀書心得。我校的讀書活動(dòng)受到了教體局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

八、立足實(shí)際的校本研修和繼續(xù)教育，提高教師的專業(yè)化水平。暑假，我校進(jìn)行了數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的專題講座，結(jié)合課改，我們組織教師學(xué)習(xí)了縣教研室的課改材料、蔡林森的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”理論，同時(shí)將目標(biāo)分層教學(xué)法融入到課堂。我校組織教師參加了縣進(jìn)修校舉辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科培訓(xùn)。胡憲如到省教育學(xué)院參加國(guó)培計(jì)劃，董向鋒參加了省骨干教師培訓(xùn)，還有多名教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，無(wú)疑給學(xué)校的教學(xué)增添了活水。

九、全面考核的多元化評(píng)價(jià)，促進(jìn)了師生的全面發(fā)展。

在學(xué)期初，我校制定了師生多元化評(píng)價(jià)方案，結(jié)合工作實(shí)際，我們對(duì)教師課改、關(guān)愛學(xué)生、教研新人、教學(xué)能手、尊老敬老、優(yōu)秀班主任等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)之星、助人之星、勞動(dòng)之星、尊老之星、全面之星等的選拔。

十、潛移默化的校園文化，成為學(xué)校無(wú)聲的老師。

我校利用新教學(xué)樓，重新豐富了學(xué)校的校園文化，一層樓為中華美德故事，二層為地方文化介紹，三層為科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)介。校園內(nèi)利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化的熏陶，讓每個(gè)空間都成為一位無(wú)聲的教師。

第三篇：許家溝鄉(xiāng)外宣工作經(jīng)驗(yàn)材料

許家溝鄉(xiāng)外宣工作經(jīng)驗(yàn)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好。

近年來(lái)，許家溝鄉(xiāng)十分重視對(duì)外宣傳工作，緊緊圍繞打造激情、務(wù)實(shí)、法治、生態(tài)許家溝鄉(xiāng)的奮斗目標(biāo)，每年都有200余往篇信息分別被上級(jí)多個(gè)部門編發(fā)和采用，提升了許家溝的形象，簡(jiǎn)要?dú)w納為以下三個(gè)方面。

一是黨委政府重視外宣工作。每年都召開班子會(huì)研究對(duì)外宣傳工作，制定對(duì)外宣傳計(jì)劃，并有專人負(fù)責(zé)落實(shí)與推進(jìn)。為了強(qiáng)有力推進(jìn)外宣工作，許家溝鄉(xiāng)專門研究出臺(tái)了《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，規(guī)定了各個(gè)媒體發(fā)表信息的獎(jiǎng)勵(lì)，比如在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)每發(fā)稿一篇獎(jiǎng)200元，在新殷都發(fā)稿一篇獎(jiǎng)100元，等等，極大地調(diào)動(dòng)了積極性。我們還注重信息宣傳隊(duì)伍的培訓(xùn)，各個(gè)辦公室全部配備信息員，由經(jīng)驗(yàn)豐富的人員講解消息、通訊、信息和攝影的書寫與技巧，提高了寫作水平，提高了對(duì)外宣傳的敏銳性；為了展示和宣傳許家溝，我們?cè)谡皹?、高速口、安林路與大白路交叉口、大白公路許家溝段設(shè)置了多塊廣告牌，定期更換內(nèi)容，僅這一項(xiàng)每年投入都在10萬(wàn)元以上。

二是建立了對(duì)外宣傳渠道。為了全面把握輿論導(dǎo)向、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、增強(qiáng)與媒體打交道的能力，我們配備了新聞發(fā)言人；為了全方位做好外宣工作，做好媒體溝通協(xié)調(diào)處置，給媒體留下主動(dòng)合作、熱情服務(wù)的良好印象，我們與安陽(yáng)日?qǐng)?bào)社，安陽(yáng)電視臺(tái)形成了良好的溝通渠道，與安陽(yáng)縣電視臺(tái)形成了伙伴關(guān)系；為了做好新興媒體，我們?cè)O(shè)置了相如故里許家溝微信公眾號(hào)平臺(tái)，及時(shí)編發(fā)和推送信息；為了展示良好形象和做好政務(wù)信息公開工作，我們定期維護(hù)許家溝鄉(xiāng)政府網(wǎng)站。

三是圍繞主線抓好外宣工作。既推動(dòng)了工作，又提升了許家溝鄉(xiāng)的形象。在應(yīng)急處置方面，去年7.19突發(fā)洪澇災(zāi)害后，我們對(duì)采訪突發(fā)事件的媒體記者，第一時(shí)間當(dāng)面接觸，客觀報(bào)道了災(zāi)后的情況，在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)，安陽(yáng)晚報(bào)發(fā)稿多篇；在日常宣傳方面，如在今年的全區(qū)農(nóng)村黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們制作了許家溝鄉(xiāng)黨建工作宣傳冊(cè)，每年都積極宣傳十佳優(yōu)秀黨員、宣傳在老齡和教育等方面的先進(jìn)人和事，用身邊人身邊事來(lái)教育宣傳；在亮點(diǎn)宣傳方面，去年我們抓住七證合一這一點(diǎn)，積極推介，被人民日?qǐng)?bào)社、河南日?qǐng)?bào)等多家國(guó)家級(jí)媒體記者采訪，并在人民日?qǐng)?bào)頭版予以報(bào)道。我們抓住老年體育這個(gè)特色，宣傳許家溝鄉(xiāng)的門球事業(yè)，如今許家溝鄉(xiāng)門球隊(duì)在全國(guó)已小有名氣，并且在參加全國(guó)賽事中是唯一一支鄉(xiāng)級(jí)代表隊(duì)；在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，匯豐管業(yè)取得了美國(guó)API認(rèn)證后，我們及時(shí)在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)刊發(fā)，收到了良好效果。

以上是我鄉(xiāng)的主要做法，但與兄弟先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還存在關(guān)差距。下一步，我鄉(xiāng)在外宣上，將緊緊圍繞區(qū)委13341工作思路，不斷創(chuàng)新工作思路，及時(shí)把許家溝鄉(xiāng)亮點(diǎn)推介出去，全力服務(wù)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，著力提升許家溝鄉(xiāng)良好形象，著力提升輿論引導(dǎo)水平，以卓有成效的工作，營(yíng)造良好的外宣輿論氛圍。

第四篇：讀書征文比賽通知

讀書征文比賽方案

為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)一種多讀書、讀好書、愛讀書的風(fēng)氣，展示全校同學(xué)積極性向上的精神面貌，培養(yǎng)一種充滿文化底蘊(yùn)的校園氛圍，特開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書征文比賽，讓學(xué)生們共同分享你心中的那本好書，分享書里書外的故事，分享閱讀帶來(lái)的感動(dòng)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

一、征文對(duì)象：全體在校學(xué)生

二、征文要求 ：

1、征文要求結(jié)合讀書活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)踐。征文要求內(nèi)容健康，語(yǔ)言流暢，真情實(shí)感。

2、征文體裁：以讀后感為主，也可寫散文、書評(píng)、札記、隨筆，不可寫詩(shī)歌，字?jǐn)?shù)限1000字以內(nèi)。

3、參賽作品題目自擬

4、采用現(xiàn)場(chǎng)作文比賽形式。

三、評(píng)委名單：

牛賢紅

吳敬惠

秦允艷 張海燕

四、征文評(píng)獎(jiǎng)

1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：文章要求思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，感受真實(shí)，感情真摯。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)15名;三等獎(jiǎng)20名;優(yōu)秀獎(jiǎng)25名，凡獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)證書，組織較好的班級(jí)將給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

3、獲一、二等獎(jiǎng)的文章將推薦給?！坝旰伞蔽膶W(xué)社，以便選登。

第五篇：教師讀書征文比賽通知

蒙陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

關(guān)于舉辦“實(shí)在做人、踏實(shí)從教”主題讀書征文比賽的通知

各級(jí)部：

為營(yíng)造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)教師靜心讀書、深入思考，陶冶心靈、提升品位；關(guān)注教育的功能與使命，充分認(rèn)識(shí)自身職業(yè)的崇高意義，加速實(shí)現(xiàn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)，做一名讓人民滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的陽(yáng)光教師，經(jīng)研究，決定舉辦“實(shí)在做人、踏實(shí)從教”主題讀書征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題、對(duì)象及內(nèi)容

1、征文主題：實(shí)在做人、踏實(shí)從教

2、征文對(duì)象：全體教師，35歲（周歲）以下的教師必須參加。

3、征文內(nèi)容：讀《老師的力量》一書的心得

4、征文文體：除詩(shī)歌外，體裁不限。文章要短小精悍，生動(dòng)活潑，樸實(shí)真切，言之有物。字?jǐn)?shù)在1500～2000字。

二、征文要求

1、文章內(nèi)容要緊緊圍繞教育教學(xué)工作，結(jié)合自己的讀書體會(huì)、教育實(shí)踐，暢談自己對(duì)良好師德師風(fēng)、對(duì)教育、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的思考和感悟。

2、務(wù)必保證參評(píng)稿件的真實(shí)性，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消評(píng)比資格，并給予通報(bào)批評(píng)。

3、文本格式：

⑴文檔格式：采用word文檔。

⑵紙型及邊距：頁(yè)面設(shè)置為A4紙；頁(yè)邊距為天頭（上）20mm，地角（下）15mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm。頁(yè)腳居中設(shè)置頁(yè)碼。

⑶字體、字號(hào)：標(biāo)題用二號(hào)黑體字；正文使用小四號(hào)宋體字；行距為“1.5倍行距”；作者姓名及級(jí)部標(biāo)在封面頁(yè)，正文不得出現(xiàn)作者姓名。

三、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)

1、初評(píng)：以級(jí)部為單位。各級(jí)部于9月25日前，收交教師文章并進(jìn)行初評(píng)。9月28日前將征文提交學(xué)校教科室（紙質(zhì)并電子稿，每個(gè)年級(jí)20篇）。

2、復(fù)評(píng)：由學(xué)校組織評(píng)委會(huì)復(fù)評(píng)，從上交文章中評(píng)比產(chǎn)生一等獎(jiǎng)6—8名，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選出的文章在電教平臺(tái)展出。

2013年9月10日