第一篇：中專學生德育工作計劃

學校德育工作思路

今后一時期我校德育工作就是要把培養(yǎng)學生“學會做人、學會求知、學會健美、學會勞動、學會創(chuàng)造”作為育人目標，以低起點、小坡度、不停步作為德育工作的思路,，使我校德育工作更具時代性、針對性、實效性和主動性。因此結(jié)合我校德育工作實際情況，特制定本規(guī)劃。

一、指導思想：

以中等職業(yè)學校德育大綱為工作準則，深入學習和貫徹胡錦濤總書記提出的榮辱觀，進一步做好新形勢下學生德育工作，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的、有個性特長的、具有創(chuàng)造能力、富有創(chuàng)新精神的新世紀人才。在今后幾年德育工作中應做到：堅持以人為本，以學生為主體，突出學生在德育活動中的主體地位。

二、基本原則：

堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則，樹立育人為本的思想，以教育學生學會做人為基本點，以全員育人（教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人）為保證，把學校德育工作貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，達到傳承、發(fā)展、創(chuàng)新。充分發(fā)揮團隊、全體教師在德育工作中的作用，守住底線。注意學校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，認真貫徹“嚴、愛、導”的教育方法，促進形成良好的育人環(huán)境。

三、培養(yǎng)目標：

1、總體目標：把全體學生培養(yǎng)成為熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民。

2、具體目標及分階段目標：

具體目標是培養(yǎng)有理想、有品位、有修養(yǎng)、有公德的經(jīng)貿(mào)學校人，培養(yǎng)具有守時、守規(guī)、守信，有個性特長的新一代學子。

階段教育目標：一年級主要進行規(guī)范教育，嚴格常規(guī)教育，狠抓

養(yǎng)成教育；二年級主要進行責任意識教育，教育學生做到守時、守規(guī)、守信。建立責任感培養(yǎng)的“五階梯”的發(fā)展目標，即“對自己負責；對他人負責；對集體負責；對家庭負責；對社會和國家負責”；三年級主要進行職業(yè)教育，教育學生樹立正確的就業(yè)觀。眼光下移，重技能。要先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。

3、目標核心：加強誠信教育，誠信教育是我中華民族的一種傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)，也是素質(zhì)教育和學校德育工作的基本要求之一，誠信教育必須貫穿始終。誠信教育必須與平常的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，教育學生應從身邊的小事做起，使學生懂得講信用的人能得到別人的信任和尊重，而且人們都樂于和這樣的人打交道、交朋友。對學生進行誠信教育要持之以恒、耐心細致，抓住學生的思想和心理特點，做到有的放矢。使“誠信”教育能真正起到良好的效果。

四、工作措施

（一）、抓德育隊伍再學習，自覺更新教育觀念。

1、要牢固樹立德育居素質(zhì)教育核心地位的觀念。學校的教育就是要讓學生懂得做人的基本理念和道德原則。

2、要牢固樹立德育整體性的觀念。全校要形成共識，“人人都是德育工作者”。校內(nèi)的所有教職工都應從各自的工作特點出發(fā)，積極主動地參與德育教育工作，探索各學科、各部門德育工作的主要途徑、形式和職能，形成德育工作的合力。

3、要牢固樹立德育有效性的觀念。學校必須尊重德育工作規(guī)律、尊重學生成長和認知規(guī)律，避免急功近利，克服形式主義，把德育工作做到入情入理入微。同時要變德育工作無所作為有所為，以我們創(chuàng)造性的工作，挖掘德育資源，營造德育氛圍，組織德育活動。

4、加強對德育工作者進行培訓。學校要采取措施，有計劃對專職德育工作者進行培訓學習，不斷豐富和提高德育工作的水平。同時要關(guān)注教師的思想政治、道德品質(zhì)、學識學風，不斷優(yōu)化教師隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。

（二）、抓德育教育內(nèi)容，有特色，有創(chuàng)新。

為了完成目標任務，在德育內(nèi)容上要更加貼近學生的思想實際、以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。今后一個時期主要開展以下五大教育系列：

1、以愛國主義、集體主義、社會主義、人生觀、世界觀、價值觀教育為主線的思想教育系列。

2、以“儀式活動”和“常規(guī)節(jié)日紀念活動”為主要形式的責任教育系列。

3、以向社會學習，向?qū)嵺`學習，通過參加社會公益活動、參觀訪問等為主要途徑的社會實踐教育系列。

4、以青年黨校、業(yè)余團校為載體的青年馬克思主義者培養(yǎng)教育系列。

5、以公民道德建設和中學生行為規(guī)范的教育為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育系列。

（三）、抓德育主渠道，在發(fā)展中求滲透

1、發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。學校強調(diào)改革教學方法和教學手段，提倡學生參與整個教學過程，增強教學的形象性和主動性。

2、加強心理健康教育。通過增開心理健康課和辦好心理健康講座以及開展心理健康咨詢等活動幫助學生樹立健康的心理，以增強適應社會的能力。

3、積極開展形式多樣活動。辦好一年一度校園文化藝術(shù)節(jié)，全校運動會，同時開展籃球、排球比賽，隊列廣播操比賽，五、四越野賽，歌詠賽等活動，使學生在活動中增才干，長見識，學能力。

4、加強校園文化建設。繼續(xù)抓好校容校貌、校風、校紀的建設，重視校園物質(zhì)文化、活動文化的建設，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力。

（四）、重視研究，提高德育工作科學性。

重視德育現(xiàn)狀和學生的思想政治、品德行為的現(xiàn)狀調(diào)查，研究在新世紀德育工作的新情況、新問題、新特點。要繼續(xù)辦好學校每年舉行德育研討會，鼓勵德育工作者不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗。以形成本校德育工作的個性和特色。

（五）、建機制，抓全員育人。

1、完善制度保障機制。學校將不斷完善已有的多種德育工作制度包括班級管理，班主任管理學生管理等制度，嚴格執(zhí)行，使學校德育進入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道。

2、完善隊伍運作機制。培養(yǎng)教書育人德育名師，形成一批以學校德育處，班主任、團干部和政治教師為重點的德育主體隊伍。

3、完善考評激勵機制。建立對教師德育工作的指導與考評制度，要對教師的教書育人，轉(zhuǎn)變差生等工作進行鼓勵和肯定，每學期要對教師進行師德考評。對班主任進行量化考核，強調(diào)班主任工作規(guī)范化，制定班主任工作條例，月月有考核，期末有總評；進行學生行為規(guī)范檢查制度，完善學生一日常規(guī)，團委、學生會組織學生值勤隊按《學生量化考核》的要求檢查記錄，做到日查（天天有檢查）、周報（周周有反饋）、月評（每月總評），以達到激勵的效果。

南平經(jīng)濟貿(mào)易學校

二00六年十二月十八日

第二篇：中專學生科工作計劃

中專學生科工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想為指導，堅持以“八榮八恥”教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中專生日常行為規(guī)范》，認真學習國務院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，中專學生科工作計劃。

二、工作目標

1、建議營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的德育隊伍。要求：全員參與，全身心投入，全方位重視，全過程負責。

2、加強班主任隊伍建設：重新制定班主任獎金制度，最大限度提高班主任工作的積極性，轉(zhuǎn)變管理理念，提高服務意識。切實提高工作能力，提高管理效率。強化常規(guī)工作落實和督查，注重過程管理。

3、建議改革和完善值班工作制度：調(diào)整值日時間，優(yōu)化值班老師隊伍。明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

4、加強學生養(yǎng)成教育，注重細節(jié)管理。以培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和團隊精神，使校容校貌、校風校紀有明顯提高。

5、在政教處的指導下，倡導學生自主管理：試行班務承包制，減輕班主任管理負擔;建立若干支學生管理隊伍，切實調(diào)動學生自主管理積極性，提高管理效果。

6、不斷豐富和完善學校的德育規(guī)章制度，使德育工作制度化，構(gòu)建學校德育管理體系，使德育工作網(wǎng)絡化。

7、加大力度進行安全排查、安全教育和保衛(wèi)力度，鞏固平安校園創(chuàng)建成果，學生違規(guī)違紀現(xiàn)象下降，減少群體性惡性事件發(fā)生。學生違法犯罪率為零，后進生轉(zhuǎn)化有明顯成效。

8、加大力度清除校園雜草、垃圾，對校園衛(wèi)生區(qū)進行劃分并分配到班，完善和優(yōu)化校園環(huán)境。

三、主要工作和措施

(一)加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍的作風建設，切實樹立起服務即管理意識。要求做一個有思想的班主任，做一個主動走近學生的班主任，做一個真誠的班主任，做一個與時俱進的班主任。

2、強化常規(guī)管理，規(guī)范班級管理的流程。以落實《內(nèi)黃職業(yè)中專班主任日常工作手冊》為基矗明確班級工作日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、期初期中期末常規(guī)、活動常規(guī)。重視督查，規(guī)范班級管理。

3、以《班主任量化考核細則》為杠桿，突出過程管理和考核，把班主任常規(guī)工作落實情況納入班主任考核。

4、抓好班主任學習和培訓，提高班主任自身素質(zhì)。以培養(yǎng)“學習型”班主任為目標，采取多種措施加強班主任培訓工作，提高班主任管理能力。

5、建議出臺《內(nèi)黃職業(yè)中專教師管理辦法》，主要對班主任在待遇、晉級、晉職、評優(yōu)給予傾斜、提拔中層干部優(yōu)化班主任隊伍。同時重視班主任隊伍的梯隊建設。

6、強化政教處組成人員的分工，進一步明確工作職責，充分發(fā)揮政教處組成人員的工作積極性和主動性。

7、協(xié)助團委指導學生會工作，安排組織好全校學生課余生活，加強對學生干部培養(yǎng)，發(fā)揮共青團模范帶頭作用。

8、建議劃分領(lǐng)導小組，以中層領(lǐng)導帶一小組為單位，推動學校全員管理。為了形成全員育人氛圍，增強德育工作實效性。建議學校對秋季入學學生與招生辦各招生老師或領(lǐng)導小組結(jié)對，對春季入學的學生與各小組教師結(jié)對，使每位學生得到老師生活上關(guān)心、思想上引導，行為上指導，學習上幫助，從而增強學生對學校歸屬感和認同感。

(二)強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

1、在政教處的指導下，倡導學生自主管理，試行班務承包，結(jié)合學校實際建立若干支學生自主管理隊伍，加強過程培訓，提高學校管理的實效性，工作計劃《中專學生科工作計劃》。

2、建議學校健全三個層面的管理體系，發(fā)揮各個層面管理功能。

(1)第一層級管理——班級管理。

要求班主任依據(jù)《內(nèi)黃職業(yè)中專班主任常規(guī)工作條例》和《關(guān)于加強學生文明教育的若干規(guī)定》(正在擬稿)，結(jié)合本班實際，通過強化教育、重點訓練、階段推進、注重細節(jié)，持之以恒來規(guī)范學生的行為，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體。

(2)第二層級管理—學生科、政教科管理。

學生科、政教科要根據(jù)有關(guān)工作職責和學校德育工作計劃，對各班班風班貌、班風班紀、年級衛(wèi)生、流生防范、班主任工作進行指導，對各班級、班主任進行量化考核。協(xié)助政教處主任處理有關(guān)日常事務。

(3)第三層級管理——政教處管理。

政教處組成人員按照職責分工和崗位目標責任制以及學校德育計劃，對各班進行切實指導和管理。負責本職責范圍各項德育工作和活動，指導和監(jiān)督本職責范圍內(nèi)德育常規(guī)的落實和評估和班主任的考核。政教處成員要經(jīng)常下班級、宿舍了解情況，掌握學生的思想動態(tài)，了解他們的需要，他們的現(xiàn)狀。經(jīng)常與班主任交流、溝通，多聽取大家意見，及時幫助解決管理中存在問題，要多思考，多謀事。

3、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。良好的習慣包括良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，守紀習慣，行為習慣。結(jié)合我校實際要以加強《內(nèi)黃職業(yè)中專學生一日常規(guī)》、《中專生日常行為規(guī)范》、《學生禮儀規(guī)范》為基礎(chǔ)，重點抓好集會和做操，衛(wèi)生習慣，寢室工作，學生儀表。以點帶面，注重細節(jié)，力求某個方面或某些方面形成特色。以培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和團隊精神，促進班風校風的提高。

4、繼續(xù)開展以“出勤、紀律、文藝、衛(wèi)生、寢室管理，兩操和集會”，為主要內(nèi)容的文明班級創(chuàng)建活動。在落實、檢查、反饋考核上下功夫，力求取得實效。

6、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。通過組織豐富多彩校園文化活動和社會實踐活動，為學生提供自由發(fā)展的空間。讓學生在活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華，使不同層次學生都得到發(fā)展。本學期重點組織校運動會和文藝活動演出。

7、抓好校園文化建設。校園文化是學校育人環(huán)境的重要組建部分。本學期要完善班級文化、寢室文化基礎(chǔ)上，著力構(gòu)建學校食堂文化以及走廊文化。

(三)建議加強安全管理，鞏固平安校園創(chuàng)建成果

1、建議落實安全責任制，明確分工，暢通渠道，強化責任追究，重視安全檢查，整改考核工作。

2、加強學校安全教育，提高師生安全意識。本學期重點抓好安全教育日(周)活動和安全練兵月活動。

3、加強各種安全預案演練，提高師生應付突發(fā)事件能力。加強對學校安全工作的研究，提高安全工作能力和水平。

4、改革和完善值班、值日工作制度，優(yōu)化值班、值日老師隊伍，明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

5、建議重視寢室管理：繼續(xù)實行寢室聯(lián)系教師和集中整治制度，加強晚就寢點名和查鋪制度，營造一個干凈、整潔、安全的寢室環(huán)境。

6、建議加強法制教育和心理健康教育。通過開設法制教育課邀請相關(guān)部門人員到校作法制報告，積極發(fā)揮法制在學校法制教育中的重要作用，關(guān)注學生的心理健康教育。

四、月份工作安排

8月份：新生適應性教育

9月份：

1、班級調(diào)整

2、寢室調(diào)整3、09級秋季新生學籍信息收集和上報。

4、09年秋級申報在校學生國家助學金。

5、建議團委開展“弘揚和培育民族精神月”活動——弘揚抗震救災精神。

6、辦黑板報，開展“美在教室”班級文化建設活動。

10月份：

1、各項德育制度的修訂(重點班主任考核細則)

2、主題教育：愿我們班……(給班級提建議)

3、“慶祝國慶60周年”演講比賽

4、協(xié)助團委搞好校運動會。

5、開展“美在寢室”寢室文化活動。

6、建議進行德育導師制——即領(lǐng)導小組與學生結(jié)對活動。

11月份：

1、期中工作小結(jié)

2、校男籃聯(lián)賽

3、主題教育：“美在行為”活動

4、校周末文化廣場籌備、演出。

12月份：

1、紀念“一二·九”運動及青年志愿者活動

2、平安校園創(chuàng)建

3、法制教育

4、主題教育《珍愛生命》

2010年1月份：

1、考風考紀教育

2、期末評優(yōu)

3、制定學生成績單、假期安全須知及學生報到時間

4、寒假生活指導

5、假期家訪

第三篇：中專學生科工作計劃

[中專學生科工作計劃]中專學生科工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想為指導，堅持以“八榮八恥”教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中專生日常行為規(guī)范》，認真學習國務院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，中專學生科工作計劃。

二、工作目標

1、建議營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的德育隊伍。要求：全員參與，全身心投入，全方位重視，全過程負責。

2、加強班主任隊伍建設：重新制定班主任獎金制度，最大限度提高班主任工作的積極性，轉(zhuǎn)變管理理念，提高服務意識。切實提高工作能力，提高管理效率。強化常規(guī)工作落實和督查，注重過程管理。

3、建議改革和完善值班工作制度：調(diào)整值日時間，優(yōu)化值班老師隊伍。明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

4、加強學生養(yǎng)成教育，注重細節(jié)管理。以培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和團隊精神，使校容校貌、校風校紀有明顯提高。

5、在政教處的指導下，倡導學生自主管理：試行班務承包制，減輕班主任管理負擔;建立若干支學生管理隊伍，切實調(diào)動學生自主管理積極性，提高管理效果。

7、加大力度進行安全排查、安全教育和保衛(wèi)力度，鞏固平安校園創(chuàng)建成果，學生違規(guī)違紀現(xiàn)象下降，減少群體性惡性事件發(fā)生。學生違法犯罪率為零，后進生轉(zhuǎn)化有明顯成效。

8、加大力度清除校園雜草、垃圾，對校園衛(wèi)生區(qū)進行劃分并分配到班，完善和優(yōu)化校園環(huán)境。

三、主要工作和措施(一)加強德育隊伍建設

1、加強班主任隊伍的作風建設，切實樹立起服務即管理意識。要求做一個有思想的班主任，做一個主動走近學生的班主任，做一個真誠的班主任，做一個與時俱進的班主任。

2、強化常規(guī)管理，規(guī)范班級管理的流程。以落實《內(nèi)黃職業(yè)中專班主任日常工作手冊》為基矗明確班級工作日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、期初期中期末常規(guī)、活動常規(guī)。重視督查，規(guī)范班級管理。

3、以《班主任量化考核細則》為杠桿，突出過程管理和考核，把班主任常規(guī)工作落實情況納入班主任考核。

4、抓好班主任學習和培訓，提高班主任自身素質(zhì)。以培養(yǎng)“學習型”班主任為目標，采取多種措施加強班主任培訓工作，提高班主任管理能力。

5、建議出臺《內(nèi)黃職業(yè)中專教師管理辦法》，主要對班主任在待遇、晉級、晉職、評優(yōu)給予傾斜、提拔中層干部優(yōu)化班主任隊伍。同時重視班主任隊伍的梯隊建設。

6、強化政教處組成人員的分工，進一步明確工作職責，充分發(fā)揮政教處組成人員的工作積極性和主動性。

7、協(xié)助團委指導學生會工作，安排組織好全校學生課余生活，加強對學生干部培養(yǎng)，發(fā)揮共青團模范帶頭作用。

8、建議劃分領(lǐng)導小組，以中層領(lǐng)導帶一小組為單位，推動學校全員管理。為了形成全員育人氛圍，增強德育工作實效性。建議學校對秋季入學學生與招生辦各招生老師或領(lǐng)導小組結(jié)對，對春季入學的學生與各小組教師結(jié)對，使每位學生得到老師生活上關(guān)心、思想上引導，行為上指導，學習上幫助，從而增強學生對學校歸屬感和認同感，工作計劃《中專學生科工作計劃》。

(二)強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

1、在政教處的指導下，倡導學生自主管理，試行班務承包，結(jié)合學校實際建立若干支學生自主管理隊伍，加強過程培訓，提高學校管理的實效性。

2、建議學校健全三個層面的管理體系，發(fā)揮各個層面管理功能。(1)第一層級管理——班級管理。

要求班主任依據(jù)《內(nèi)黃職業(yè)中專班主任常規(guī)工作條例》和《關(guān)于加強學生文明教育的若干規(guī)定》(正在擬稿)，結(jié)合本班實際，通過強化教育、重點訓練、階段推進、注重細節(jié)，持之以恒來規(guī)范學生的行為，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體。(2)第二層級管理—學生科、政教科管理。

學生科、政教科要根據(jù)有關(guān)工作職責和學校德育工作計劃，對各班班風班貌、班風班紀、年級衛(wèi)生、流生防范、班主任工作進行指導，對各班級、班主任進行量化考核。協(xié)助政教處主任處理有關(guān)日常事務。

(3)第三層級管理——政教處管理。

政教處組成人員按照職責分工和崗位目標責任制以及學校德育計劃，對各班進行切實指導和管理。負責本職責范圍各項德育工作和活動，指導和監(jiān)督本職責范圍內(nèi)德育常規(guī)的落實和評估和班主任的考核。政教處成員要經(jīng)常下班級、宿舍了解情況，掌握學生的思想動態(tài)，了解他們的需要，他們的現(xiàn)狀。經(jīng)常與班主任交流、溝通，多聽取大家意見，及時幫助解決管理中存在問題，要多思考，多謀事。

3、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。良好的習慣包括良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，守紀習慣，行為習慣。結(jié)合我校實際要以加強《內(nèi)黃職業(yè)中專學生一日常規(guī)》、《中專生日常行為規(guī)范》、《學生禮儀規(guī)范》為基礎(chǔ)，重點抓好集會和做操，衛(wèi)生習慣，寢室工作，學生儀表。以點帶面，注重細節(jié)，力求某個方面或某些方面形成特色。以培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和團隊精神，促進班風校風的提高。

4、繼續(xù)開展以“出勤、紀律、文藝、衛(wèi)生、寢室管理，兩操和集會”，為主要內(nèi)容的文明班級創(chuàng)建活動。在落實、檢查、反饋考核上下功夫，力求取得實效。

6、搭建展示平臺，讓學生充分展示自我。通過組織豐富多彩校園文化活動和社會實踐活動，為學生提供自由發(fā)展的空間。讓學生在活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華，使不同層次學生都得到發(fā)展。本學期重點組織校運動會和文藝活動演出。

7、抓好校園文化建設。校園文化是學校育人環(huán)境的重要組建部分。本學期要完善班級文化、寢室文化基礎(chǔ)上，著力構(gòu)建學校食堂文化以及走廊文化。(三)建議加強安全管理，鞏固平安校園創(chuàng)建成果

1、建議落實安全責任制，明確分工，暢通渠道，強化責任追究，重視安全檢查，整改考核工作。

2、加強學校安全教育，提高師生安全意識。本學期重點抓好安全教育日(周)活動和安全練兵月活動。

3、加強各種安全預案演練，提高師生應付突發(fā)事件能力。加強對學校安全工作的研究，提高安全工作能力和水平。

4、改革和完善值班、值日工作制度，優(yōu)化值班、值日老師隊伍，明確工作職責，強化責任追究，提高值日工作效果。

5、建議重視寢室管理：繼續(xù)實行寢室聯(lián)系教師和集中整治制度，加強晚就寢點名和查鋪制度，營造一個干凈、整潔、安全的寢室環(huán)境。

6、建議加強法制教育和心理健康教育。通過開設法制教育課邀請相關(guān)部門人員到校作法制報告，積極發(fā)揮法制在學校法制教育中的重要作用，關(guān)注學生的心理健康教育。

四、月份工作安排

8月份：新生適應性教育 9月份：

1、班級調(diào)整

2、寢室調(diào)整 3、09級秋季新生學籍信息收集和上報。4、09年秋級申報在校學生國家助學金。

5、建議團委開展“弘揚和培育民族精神月”活動——弘揚抗震救災精神。

6、辦黑板報，開展“美在教室”班級文化建設活動。10月份：

1、各項德育制度的修訂(重點班主任考核細則)

2、主題教育：愿我們班??(給班級提建議)

3、“慶祝國慶60周年”演講比賽

4、協(xié)助團委搞好校運動會。

5、開展“美在寢室”寢室文化活動。

6、建議進行德育導師制——即領(lǐng)導小組與學生結(jié)對活動。11月份：

1、期中工作小結(jié)

2、校男籃聯(lián)賽

3、主題教育：“美在行為”活動

4、校周末文化廣場籌備、演出。

12月份：

1、紀念“一二·九”運動及青年志愿者活動

2、平安校園創(chuàng)建

3、法制教育

4、主題教育《珍愛生命》 2010年1月份：

1、考風考紀教育

2、期末評優(yōu)

3、制定學生成績單、假期安全須知及學生報到時間

4、寒假生活指導

5、假期家訪

第四篇：中專工作計劃

班主任工作計劃

第一次做班主任，我倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任？能否上不辜負領(lǐng)導信任、下不辜負學生希望？能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體？我不能說我能做些什么，但是我愿意去學著做，不知道會做的如何，但我會力所能及地努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，為學生的中專生活打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一：了解中專第一學期的特殊地位。常言道：知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。中專學習的第一學期，作為學生青年過渡期，對學生的中專學習、生活起著至關(guān)重要的作用。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到中專、從原先學校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活；其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變；最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。很多同學在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，穩(wěn)定學生情緒，引導學生形成健康的心理。

第二，主要工作方法。融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。徐院長曾說過，作為班級的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于我學識淺薄、能力欠缺，只能摸著石頭過河。首先，完善制度、形成規(guī)矩。正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，同時，注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。還有就是實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。另外，要注重主體，加強班級凝聚力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。最后，就像賀院長說的要不斷學習，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠，加之這個階段正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊?，向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。

第三，本學期具體工作要點：

（一）明校紀。針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

（二）摸底數(shù)。針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

（三）定班風。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。

（四）建隊伍 通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

（五）家校齊心育人才。學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的中專畢業(yè)生。

總之,中專第一學期對學生的人生很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導和同事們批評指正，本人將不勝感激。

二○一零年九月十四日

第五篇：學生德育教學工作計劃

學生德育教學工作計劃范文

一、指導思想：

以提高學生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。在掌握科學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求。

二、活動目標：

1、通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。

2、通過德育基地的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、活動內(nèi)容：

1、組織學生參加社區(qū)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、愛學習、愛科學的熱情。

2、德育處、團委、組織學生去社區(qū)撿白色垃圾，增強環(huán)保意思。

3、有德育處組織學生到當?shù)伛v軍（技工大隊）參觀學習軍事訓練和內(nèi)務。

4、由團委組織學生參觀可口可樂公司。

二、工作措施

1、德育處與技工大隊、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動時間的內(nèi)容。

2、進一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力

用好校外德育基地。

3、各基地負責人應在活動前與基地領(lǐng)導取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或?qū)嵺`活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。

4、德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯獙W生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。

5、按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。

6、德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內(nèi)容，布置學生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。期末進行總結(jié)，評出表現(xiàn)突出的學生，并進行適當?shù)莫剟睢?/p>

通過實踐體驗，提高學生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學生參與社會實踐、進行觀察研究的能力。