第一篇：彩票十大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和12條禁忌

彩票投資十大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和12條禁忌。彩票也能算投資？彩票絕對可以當(dāng)投資，以下提供彩票投資十大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和12條禁忌，時(shí)時(shí)彩也是彩票的一種，可以供廣大時(shí)時(shí)彩彩民朋友參考。

一、如果你是一個(gè)喜歡玩彩的人，但不中獎后會感不安或嚴(yán)重影響到情緒，就不要玩，因?yàn)橘I彩總會有輸贏。

二、不懂的彩票規(guī)律不玩

知己知彼，百戰(zhàn)百勝，雖然彩票不可能百勝，但如要百戰(zhàn)就必須了解對手，玩彩中最重要的是要知道參與買彩的收益率和正確的策略，不參與陌生的彩票，和常規(guī)不同的彩票。只玩時(shí)時(shí)彩的朋友，就始終專注于時(shí)時(shí)彩，不要又是3D，又是雙色球的，既分散精力又分散了資金。

三、別相信直覺

任何彩票游戲都已被用數(shù)學(xué)精密地計(jì)算過，莊家是絕對占優(yōu)；所以長期參與的話，是絕不可以憑靈感獲勝的；收益率大于0是彩票心理學(xué)、資金的管理和資金的效率等有效應(yīng)用的前提。

四、長策略、短運(yùn)氣

賭一把的只靠運(yùn)氣，但在數(shù)學(xué)上也是莊家占優(yōu)；如果你打算長期作戰(zhàn)的話，必需先知道正確的策略，否則只有輸路一條。

五、致勝口訣

玩彩講究策略和資金的運(yùn)用，贏固然要暫時(shí)停手，輸也要懂得走，時(shí)間控制也是取勝之道，致勝的口訣是：忍、等、穩(wěn)、狠、滾。

六、永遠(yuǎn)當(dāng)買彩是娛樂

買彩作為投資，應(yīng)該以娛樂的心態(tài)操作，盡量減低玩彩過程中的壓力，不管是輸還是贏，始終以平和的心態(tài)對待開獎的結(jié)果，保持頭腦清醒，以免做出沖動的決定。

七、別兩面下注

例如，買組三就不要買組六，不應(yīng)在彩票游戲中為減少風(fēng)險(xiǎn)而增加注碼，如果你那么害怕輸，先考慮清楚是否適合玩時(shí)時(shí)彩。清醒的了解自己在一個(gè)周期內(nèi)需要投入的資金，自己在這個(gè)周期內(nèi)所期望達(dá)到的成績，如果你一天只投入100—500元，不要期望和報(bào)紙上宣傳的人那樣幸運(yùn)成百上千倍的中，一天買500元，能賺10%的收益率就笑哈哈了。這樣少的資金仍然有朋友既買組選也買單選 既買組六也防組三，買完全偶再補(bǔ)全奇 防完對子再買雜

六。

集中有限的資金重點(diǎn)突破是最明智的選擇。

八、世上沒有系統(tǒng)能夠打敗概率論

世界上沒有一種方法可以打敗純概率的彩票游戲，短期投注可以靠運(yùn)氣，長遠(yuǎn)來說是不可能抵擋概率的侵蝕，收益率說明了一切。

不要羨慕誰曾經(jīng)中過多少倍，要看他從開始到現(xiàn)在是掙還是賠，前一陣我們濟(jì)南一個(gè)人買777 中了37萬，大家羨慕的要死，具體了解后才知道，他是加倍追了很久的，這樣算下來才掙很少，大家想想從1倍翻到370倍需要多少資金，在這期間經(jīng)受多大的心理壓力和精神折磨啊，這不是玩彩票這是玩命。

倍投就是一種自殺式的玩法，不管你有多大的資金，不管你成功過多少次，每一次勝利都提高了你貪婪的欲望和對收益的高期許，一次突破歷史的冷概率會把你所有的本錢和利潤全部卷走，這就是彩票。如果倍投幾次，虧損到了自己預(yù)定設(shè)置的警戒線，一定要止損，及時(shí)走人，留得青山在，不怕沒柴燒。

倍投一旦開始，資金支出一旦超出你的平均消費(fèi)能力，想中途退出幾乎是無人可以做到，如果憑資金可以穩(wěn)賺的話，中國有的是大資金、大機(jī)構(gòu)，他們不傻。

九、獎金高，發(fā)行中心利潤高

在一些獎金特別大的彩票項(xiàng)目中，如雙色球，中心的利潤往往是最高的，大家看看全國上億的銷售量，竟然有時(shí)候連續(xù)幾天連500萬的頭獎都開不出來，獎金越高難度越大，有的人喜歡用一生的時(shí)間等待哪個(gè)幾輩子也落不到的機(jī)會。所以我的個(gè)人看法，大盤彩票決不能投太多錢，投2元 100元 10000元 中頭獎的概率相差無幾，不如幾選或自選1住、兩住，中不中對心情一點(diǎn)影響沒有，有時(shí)候中個(gè)籃球還能高興一整天

十、沒膽量，不可能在彩票游戲中生存

有很多朋友玩彩都抱著這樣一種心態(tài)，贏就縮、輸就沖，就只有輸大錢機(jī)會，沒有贏大錢的可能；如沒有膽量，你根本就不應(yīng)該玩；收益率大于0是所有膽量的依據(jù)，在一種情況下應(yīng)該沒膽量，就是在收益率小于0時(shí)，要連玩的膽量都沒有。

玩彩禁忌：

如果想把彩票作為自己一個(gè)長期的個(gè)人愛好，請緊記以下的玩彩禁忌。1，喝醉酒不買 少買——未能冷靜投注。

2，精神不足不買 少買——欠缺分析能力。

3，帶病未愈不買 少買——影響運(yùn)氣。

4，心情煩躁不買 少買——容易沖動。

5，失業(yè)失戀不買——情緒難以集中。

6，與人爭執(zhí)不買——未能冷靜，影響決定。

7，趕時(shí)間及趕注不買 少買——財(cái)不入急門。

8，有親人、情人在旁不買 少買——影響選號及下注決定。9，不熟識的游戲不買——不了解，實(shí)仆街。

10，玩彩資金是借回來的不買——借錢翻身，例必追殺。11，贏了大單 減少投入——老雞翻斗，切忌回頭。

12，想和別人拼技術(shù) 不買——期望對方輸錢，會影響理智決定。

第二篇：高考作文十大禁忌

高考作文十大禁忌

縱觀近幾年的高考低分作文，可以概括為一句話：得高分的優(yōu)秀作文都是相似的，得零分的作文各有各的致命脈門。所謂“相似”，即得高分的作文具有以下特點(diǎn)：符合題意，符合文體要求；感情真摯，思想健康；內(nèi)容充實(shí)，中心明確；語言通順，結(jié)構(gòu)完整；書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。所謂“致命”，則是考生一不小心步入了“雷區(qū)”，具體情況下面我們舉例詳細(xì)說明。

一、胡言亂語類

有些考生喜歡發(fā)牢騷，這也不滿意，那也有意見，但又見不出個(gè)所以然來。或者說話口無遮攔，想怎么說就怎么說，也不分什么場合和對象，由著自己的性子一派胡言亂語。例如：

2007重慶卷《酸甜苦辣說高考》

高考多了，就啥子鳥的都有。我就喜歡說實(shí)話，他們說什么過了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，騎白馬的不一定是王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鳥人！

二、強(qiáng)詞奪理類

有些考生盲目自大，自以為是，幼稚偏激，對自己不能理解的現(xiàn)象，不是從自身找原因，而是惱羞成怒，強(qiáng)詞奪理。例如：

2007浙江卷《行走在消逝中》

先一看這個(gè)題目，我就覺得這個(gè)題目有問題。行走在消逝中？怎么可能。行走和消逝，哪個(gè)誰誰誰，站出來走給我看？魯迅說過：這里有一顆棗樹，那里也有顆棗樹，說孔乙己大概或許已經(jīng)死了，那是魯迅，是大家，人家那可是高深的手法。在這里我不是鄙視什么什么老師，只是想說明一個(gè)問題，做學(xué)問要非常的認(rèn)真的，不要把學(xué)問當(dāng)兒戲，我們?yōu)榱诉@次高考可是下了好多的功夫了，你們這樣草率，簡直對不起我們的父母。等著，我的私人律師呆會兒給你們打電話！

三、荒誕無稽類

受現(xiàn)代“搞笑”影視的“毒害”，一些同學(xué)說話“無厘頭”，動不動把古人拿出來“惡搞”。例如：

2007北京卷《細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲》

打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，2007年北京的第一場雨就這樣來了。

悟空當(dāng)時(shí)在和紫霞姐姐約會，正要到了那話上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。

“悟空，叫你不要把你的棒子晃來晃去，亂插到人不好！就算沒有插到人，插到天空中飛行的小鳥也是不行的！真頑皮這孩子，再不聽話我就要把緊箍咒兒念！”

正在這個(gè)時(shí)候，八戒從天空上栽了下來，罵道：MD，玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飛行軌跡一打滑害我老豬摔一跤。

沙僧拿出了一張美女的照片，埋在土里，虔誠的說道：我在春天種下一個(gè)美女，到了秋天就會收獲很多很多的美女。當(dāng)時(shí)候，大師兄一個(gè)、二師兄一個(gè)，剩下的我要，師傅太摳門了，不給他！

四、膽大妄為類

多數(shù)高考試卷要求很清楚：除詩歌外，文體不限。有些就是膽大妄為，不見棺材不落淚，拿著雞蛋碰石頭。2006年北京試卷明確要求：限議論文。還是有人“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”。例如：

今日高考學(xué)生不少

語文結(jié)束或喜或惱

北京試題京城符號

三千余載不太好找

歷史似海煙波浩渺

北京猿人頭骨難找

當(dāng)年漁陽史不可考

定鼎大都年頭太少

五、庸俗不堪類

有些考生滿嘴污言穢語，思想極不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一個(gè)地痞無賴的口吻在罵大街。例如： 2007遼寧卷《我能》

看著這個(gè)題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢？悲哀！

我能？你就牛B吧！移動不是什么好東西，聯(lián)通也不是什么好東西，你看看他們的惡心伎倆吧……

針對日前中國聯(lián)通推出的以周杰倫的爺爺做形象代言人，名為“孫子才玩動感地帶”的活動，中國移動立即做出反應(yīng)，他們聲稱已經(jīng)簽約姚明父親，即將開展大規(guī)模宣傳“兒子新時(shí)空，老子全球通”的口號。

六、故事新編類

有故事不好好的講，偏要寫什么“故事新編”，由于自身水平有限，往往是“畫虎不成反類犬”，最后只能“孤芳自賞”。例如：

2006年四川卷《問》

我的故事是這樣的，明天我就將走進(jìn)考場考語文，所以我就找門子打聽題，后來我見到了一個(gè)像尹志平的臭家伙，給了他1000塊錢買語文作文考題。尹志平對我說問，我說問什么？尹志平說就是問，我說問誰去？尹志平說題目是問，我說是啊題目我問誰去？尹志平于是就瘋掉了，他把錢退給了我，還讓我滾。就這樣我一分錢沒花就弄到了今天的考題。

七、驚世駭俗類

無論什么社會，社會陰暗面或多或少都會存在，反映社會陰暗面的文章，如果寫的好，自然能夠振聾發(fā)聵，引起療救者的注意。但是寫這類的文章要有較高的政策理論修養(yǎng)，敏銳的洞察力，深邃的思考，還要占有翔實(shí)的事實(shí)證據(jù)，這對中學(xué)生來說很難做到。有些考生抱著“不鳴則已，一鳴驚人”的想法，把黑的說成白，白的說成黑，說話雖然也經(jīng)過了大腦思考，但是很偏激。例如：

2005年全國卷《出人意料和情理之中》

警察不會抓人，的確出人意料，但是想想警察要打人嚇人，要不停地想辦法把槍弄丟，要穿著警服逛街威風(fēng)，要開著警車四處兜風(fēng)，所以警察不會抓人，也就在情理之中了。

醫(yī)生不會治病，的確出人意料，但是想想醫(yī)生要收紅包，要考慮開哪個(gè)藥利潤高，要分辨病人到底有沒有錢，要和護(hù)士MM調(diào)情，所以醫(yī)生不會治病，也就在情理之中了；

老師不會教書，的確出人意料，但是想想老師要補(bǔ)課收錢，要計(jì)算哪個(gè)學(xué)生家長送禮多少安排座位，要寫看不懂的論文，要比較哪個(gè)女學(xué)生長得漂亮，所以老師不會教書，也就在情理之中了……

八、歪門邪道類

拿到一個(gè)作文題目，不是積極地進(jìn)行審題立意，而是胡思亂想，投機(jī)取巧，搞歪門邪道。例如：

2006年江蘇卷《人與路》

魯迅版：

正版：世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。

盜版：世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。

考生版：

正版：世界上本沒有大學(xué)，想考大學(xué)的人多了，就有了大學(xué)。

盜版：世界上本來有大學(xué)，想考大學(xué)的人多了，反而沒有大學(xué)了

九、不知所云類

寫作啰里啰唆，東扯一句，西拉一句，不知所要表達(dá)的是什么。似乎在賣弄自己，其實(shí)是思維混亂。例如： 2006年福建卷《草船借箭》

看到這個(gè)作文題目，我的第一個(gè)感覺就是：太帥了！本人從小學(xué)三年級開始研究三國的題材，例如三國志——霸王的大陸，吞食天地——赤壁之戰(zhàn)，三國英杰傳，三國孔明傳，三國曹操傳，三國志五代，三國志六代，三國志七代，三國志八代，還有三國志九代和最新的三國志十代，還有衡山光輝三國志，火鳳燎原，龍狼傳，一騎當(dāng)千（RY系經(jīng)典！絕贊?。?，所以我對三國時(shí)期的事情是非常了解的！今天在這里，我就來給大家講一講草船借箭，戈多大顯神威的故事。

十、死攪蠻纏類

有些考生作文寫到最后連自己也感到底氣不足，怎么辦？于是鋌而走險(xiǎn)，對閱卷老師“軟硬兼施”，看是說的冠冕堂皇，其實(shí)是死攪蠻纏。例如：

2005年湖北卷《入乎其內(nèi)，出乎其外》

最后說一句：老師，你就看著給個(gè)分?jǐn)?shù)吧，只要你出則對得起天地間的浩然正氣，入則經(jīng)受得了良心深處的拷問，你隨便給。不然也無可奈何，就算我在任何一條街上咒罵，也不能損你一根毫毛。

第三篇：演講時(shí)的十大禁忌

謹(jǐn)記演講時(shí)的十大禁忌

演講者的對象是聽眾，聽眾的情緒直接影響到演說的效果。演說是一門藝術(shù)，要想提高演講水平，不僅要了解該怎么做，還要從另一面，了解需要注意和避免的一些問題，比如：

1．聲音和速度

演說時(shí)最忌聲音太小，使部分聽眾聽不見演說者的聲音，勢必影響聽眾的注意力，甚至?xí)鹇牨姴粷M，而交頭接耳，竊竊私語。演說者的聲音一定要洪亮、有力，甚至大到足以壓倒分散注意力的嘈雜聲。人的聽話速度大大超過說話的速度。聽眾在聽演說時(shí)，注意力隨時(shí)可能分散。這是因?yàn)槁牨娫诼犞v時(shí)有多余的時(shí)間去想與演說無關(guān)的事，因此，在演說時(shí)，必須牢牢地保持說話的速度和節(jié)奏，這樣才能吸引住聽眾的注意力。

2．時(shí)間和內(nèi)容

演說者要考慮到聽眾注意力的持久性。研究表明，演說開始20分鐘之后，一般人的注意力開始下降，一個(gè)小時(shí)以后注意力急劇下降。因此，在準(zhǔn)備演說時(shí)，要盡量把自己的演說壓縮到最短時(shí)間，在聽眾開始聽講時(shí)注意力非常集中的時(shí)間里，把自己所要講的話都講完，以取得演說的最大效果。還要看到，聽眾只對自己能夠理解的內(nèi)容感興趣，如果演說者使用的語言超過了聽眾的水平，聽眾就難以接受。他們可能采取兩種辦法：猜測意思或干脆不聽。反之，如果演說者使用的語言大大低于聽眾的水平，即低估了聽眾的理解力而使用幼稚的語言，聽眾就會對演說持強(qiáng)烈的否定態(tài)度。因此，在演說時(shí)，要注意通過對措辭和語言靈活、準(zhǔn)確的運(yùn)用來吸引聽眾的注意力。

3．多余的客套話

演說者說些毫無意義的客套話，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且影響演說氣勢。對比那些氣勢博大、節(jié)奏感強(qiáng)、咄咄逼人的演說，聽眾再聽到那“哼，講得不好，啊，請大家多包涵”之類陳腐的客套話，那該是多煞風(fēng)景啊!難怪聽眾反感，甚至?xí)?dǎo)致走動聲、口哨聲，沒有掌聲了。所以，演說中必須消除、克服客套話。演說者要自覺做到充分考慮聽眾對象，杜絕說那些無用的客套話。關(guān)鍵是演說者要提高水平，不必開口“水平不高”，閉口“研究不夠”，“高不高”、“夠不夠”，要靠演說本身，聽眾自有評價(jià)，倘若真的講不好，聽眾見你有誠意，也會原諒你。

4．忌豪言空談

空談是言之無物，空空洞洞之謂也。那些不結(jié)合當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐臍v史現(xiàn)狀和實(shí)際的情況太多了。有的單位一年一度的總結(jié)會議，會議的開幕詞用的陳年的講話稿，只把第一屆改成第二屆，第三次改成第四次，內(nèi)容照舊，年年如此，這就是空對空的典型例子。

5．忌雜亂無章

有人講話材料過于龐雜，講起來又雜亂無章，像開無軌電車，開到哪里，算到哪里，叫人摸不著頭緒。還有的不合邏輯，妄加論斷；或者不顧事實(shí)，主觀臆斷。上得臺來，不問青紅皂白，哇啦哇啦一通，這也是某些官僚主義者的病癥。

6．忌冷漠乏味

有的人講話時(shí)毫無表情，呆若木雞，甚至肌肉繃緊，臉色鐵青。缺乏說話情趣，語調(diào)淡，沒有抑揚(yáng)頓挫，真情實(shí)感，講話乏味，叫人怎不瞌睡？!

7．忌艱澀冗長

有人講話用的是書面語言，使人感到艱澀難懂。毛澤東曾批評這種現(xiàn)象說過，“一個(gè)演說，顛來倒去，總是那幾個(gè)名詞，一套‘學(xué)生腔’，沒有一點(diǎn)生動活潑的語言，這豈不是語言無味，面目可憎，像個(gè)癟三嗎?”因此，要盡量避免使用書面用語，更不要“文夾白”，要

用口語，善于用簡單明了、聽眾易懂的語言講話，堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼。文章貴短，講千方百計(jì)也應(yīng)該長話短說。

8．忌失言失態(tài)

有的人演說時(shí)會有“口頭禪”，諸如“啊”、“是吧”、“怎么樣”，等等。講話要講效用，“口頭禪”成堆，“啊啊”連篇，讓人聽了也為他感到難受，只能起消極作用。有的人講話不了解聽眾的職務(wù)、水平，不注意會議的環(huán)境和背景，甚至不顧及本人的身份和在會議上的地位，這就難免在內(nèi)容、措辭、語氣口吻等方面不妥善、不貼切、不禮貌、不恰當(dāng)，更要加以注意。

9．忌故弄玄虛

托爾斯泰說：“真正的藝術(shù)永遠(yuǎn)是十分樸素的、明白如畫的、幾乎可以用手觸摸到似的。”演說語言要力求通俗化、口語化，如不考慮聽者的接受能力，用那種文縐縐、酸溜溜的語言就既不親切，又艱澀難懂，往往事與愿違，弄得不好，還會鬧出笑話。

10．忌方言俚語

演說按照內(nèi)容的需要，針對不同的對象，應(yīng)使用不同的語言形式。但要注意，由于我國面積廣大，方言眾多，欲使演說通俗易懂，明白曉暢，交流順當(dāng)，還有個(gè)改變家鄉(xiāng)音、推廣普通話的問題，否則就會出現(xiàn)語言障礙。因?yàn)橐粋€(gè)國家語言標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的程度，往往反映這個(gè)國家的文明程度。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)講話稿十大禁忌

秘書二室“一周一篇” 推薦學(xué)習(xí)文章之二十七（2008年10月6日）

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的禁忌

長期以來，在我們黨的工作中（包括講話中）出現(xiàn)了一些令人難以容忍的形式主義傾向，毛澤東在《反對黨八股》講話中稱之為“黨八股”，并指出“黨八股”是黨和政府工作中最不良的傾向之一。時(shí)至今日，黨八股并沒有像毛澤東所預(yù)言的“被徹底拋棄”，黨八股的八條罪狀，如空話連篇、言之無物，裝腔作勢、借以嚇人，無的放矢、不看對象，語言無味、像個(gè)癟三，甲乙丙丁、開中藥鋪，下筆千言、離題萬里等毛病，仍不少見，需要我們繼續(xù)努力克服形式主義的文風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿有哪些忌諱？要戒除哪些不良的東西？主要的可以概括為下列幾條：忌平淡無趣、忌空話套語、忌煩冗啰唆、忌貪大求全、忌雷同重復(fù)、忌膚淺蒼白、忌僵化死板，忌散亂離題，忌粗疏差錯(cuò)。

一、忌平淡無趣

平淡是指觀點(diǎn)平淡，語言平淡，通篇一般化，使人聽后感到?jīng)]有解決什么問題。表現(xiàn)在：一是材料的組織和運(yùn)用比較平淡，此種情況往往是觀點(diǎn)加例子，就事論事，講表層的 情況，沒有由表及里地深刻分析綜合，缺少層次性與立體感。二是氣勢平淡，通篇一個(gè)勁頭、一個(gè)節(jié)奏，沒有輕重緩急，缺少波瀾起伏，抓不住聽眾的心。三是語言平淡，像一碗白開水，沒趣沒味，缺少鼓動性，叫人聽了打不起精神來。

一篇好的講話稿，聽了以后可以使人記住重要的觀點(diǎn)和精彩的語言。像毛澤東《為人民服務(wù)》演講中的“重于泰山”和“輕于鴻毛”就使人印象深刻。如果講話語言平平淡淡，使人聽起來“一般化”，在腦子里打不上“烙印”，難以給人留下值得回味的東西，就很難打動人、啟發(fā)人。

文章平平淡淡無人看，講話平平淡淡沒人聽。講話平淡、一般化，緣于立意不好和語言不新。如果就事論事，立意就顯得膚淺。只有在深入理解事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，作總的概括和量化分析，從概括分析中認(rèn)識事物的基本性質(zhì)和現(xiàn)狀，經(jīng)過由此及彼、由表及里的分析和挖掘，在事實(shí)與觀點(diǎn)之間架起一道“橋梁”，才能提煉出新穎的主旨來，從而給人更深的認(rèn)識、更深的體會，從而更能打動人、啟發(fā)人，增強(qiáng)講話的感染力。呆板、枯燥的語言會令人生厭、昏昏欲睡。要使語言打上烙印，就要提示本質(zhì)、一語中的，就要有特點(diǎn)、個(gè)性化，就要適當(dāng)使用一些修辭手法。如果沒有新鮮的詞匯，語言就顯得平淡。只有不斷積累豐富、新鮮的知識，并有較高的文字表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，才能寫出生動活潑、通俗易懂、新穎別致的講話稿來，從而給聽眾新的感覺，新的感受，激發(fā)聽眾的興趣，增強(qiáng)講話的吸引力。講話稿平淡無趣的主要原因：一是缺乏對問題的深入研究，只知其一，不知其二；只知其然，不知其所以然。所以，論述也浮在表面。二是缺乏對當(dāng)?shù)厍闆r的具體分析，照抄照搬上級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，沒有較強(qiáng)的針對性。三是缺乏對觀點(diǎn)、語言的提煉。

二、忌空話套語

空話太多，或只有觀點(diǎn)，沒有論證，或只有原則要求，沒有具體要求、具體措施，沒有可操作性。主要體現(xiàn)在要部署某一項(xiàng)工作，但使聽眾聽后仍然搞不清楚要怎樣做這項(xiàng)工作，或者沒有講出激勵(lì)、約束措施，使人感到該項(xiàng)工作做與不做、做好與做不好沒有什么差別。避免空話、套話的主要方法：一是要看“實(shí)”的東西有沒有。如領(lǐng)導(dǎo)層并未對開展某項(xiàng)工作進(jìn)行縝密的研究，沒有提出具體的措施，倉促上陣動員，撰稿人則“巧婦難為無米之炊”。在這種情況下，撰稿人應(yīng)該積極發(fā)揮其參謀助手的作用，建議和幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行這方面的謀劃。二是“實(shí)”的東西已經(jīng)有了，撰稿人能否寫進(jìn)去。這就要謀篇布局和選用材料上下工夫，要朝“寫實(shí)”的方向努力，要多用“實(shí)”的材料，不僅要充分反映領(lǐng)導(dǎo)的具體思路，還要加以補(bǔ)充和完善。

講話稿寫得空、不實(shí)，原因很多。一是懶。寫空話、套話最省勁，可以不費(fèi)力，東抄西湊就能成章。寫實(shí)話，需要深入細(xì)致地調(diào)查研究、分析問題、綜合情況，頗費(fèi)腦子。二是怕。擔(dān)心沒有本本，沒有標(biāo)準(zhǔn)的說法，領(lǐng)導(dǎo)通不過，甚至 有可能被說成是態(tài)度問題。三是沒有什么東西可寫而硬要寫。平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，不積累材料，不到基層了解情況，一布置任務(wù)就急忙寫。這樣寫出來的東西，不空才怪。四是無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。雖然也掌握了一些事實(shí)，但還沒有進(jìn)行深入地分析研究，就大發(fā)議論，把自己的一知半解當(dāng)做真知灼見，引申發(fā)揮，講一大套所謂的“理論”，結(jié)果把一些實(shí)在的內(nèi)容，也淹沒在空洞的議論之中。解決的辦法：一是端正思想態(tài)度，樹立良好作風(fēng)。二是堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)話實(shí)說。三是深入調(diào)查研究，掌握了解情況。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫作能力。

三、忌煩冗啰唆

煩冗，即動輒洋洋萬言，啰里啰唆，拖泥帶水，短話長說。在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的節(jié)奏都在加快的新形勢下，我們更應(yīng)提出“戒長倡短”的要求。在這方面，也要學(xué)習(xí)毛澤東，他的名篇《為人民服務(wù)》只有800多字，里邊講了許多名言；他在1957年接見團(tuán)的三大代表時(shí)的講話只有143字，其中就講了“中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有這樣一個(gè)核心，社會主義事業(yè)就不能勝利”的警句。

造成講話稿篇幅長的原因，從領(lǐng)導(dǎo)的角度看，一個(gè)重要原因是以會議時(shí)間和講話篇幅的長短來衡量對某項(xiàng)工作的重視程度。在一些領(lǐng)導(dǎo)同志看來，開長會就是很重視，開短會就是不太重視；話講短了，便顯得沒水平，有失領(lǐng)導(dǎo)的身 份。所以有的領(lǐng)導(dǎo)在審定別人代擬的講話稿時(shí)，第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是看寫得多少，倘若寫了厚厚的一摞，他一看便說：“不錯(cuò)，寫得不少?！睆淖迦说慕嵌瓤?，也存在一種貪大求全的思想，有的也認(rèn)為內(nèi)容多、篇幅長，才能顯示自己的才華。有的人寫東西有“無三不成文”的習(xí)慣，有時(shí)候，其實(shí)只有一兩點(diǎn)新一點(diǎn)的思想，為了敷衍成篇，硬拼湊出三四層意思來，出現(xiàn)生拉硬扯的現(xiàn)象。把一些可寫可不寫的話也寫進(jìn)去，面面俱到，不但文字冗長，而且容易把新鮮和重要的思想，淹沒在一般化的東西里面。

其實(shí)，講話篇的篇幅長短與材料取舍有很大的關(guān)系，我們必須用主題去統(tǒng)率材料，用材料去表現(xiàn)主題。凡是與主題關(guān)系密切的，能有力地說明、烘托、突出主題的就選用；凡是與主題關(guān)系不大，不能很好地反映主題的材料就要舍棄。切實(shí)做到寧缺毋濫，舍得忍痛割愛。少說廢話的道理很簡單，但要真正做到并不容易。講話一定要選擇那些能反映觀點(diǎn)、支持觀點(diǎn)的材料，力求觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一。

四、忌貪大求全

忌貪大求全，就是忌面面俱到，主次不分，像開中藥鋪似的。早在50多年前，毛澤東同志就指出：“寫文章，做演說，著書，寫報(bào)告，第一是大壹貳叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，還有大ABCD，小abcd，還有阿拉伯?dāng)?shù)字，多得很！“現(xiàn)在許多同志津津有味于這個(gè)開”中藥鋪的方法，實(shí)在是一種最低級、最幼稚、最庸俗的方法。這種方法就是形式主義的方法?！爆F(xiàn)在這種毛病仍然存在。有的講話稿過分追求完整、系統(tǒng)、生怕不全面，生怕分量不夠，常常是一二三四五六七，系列化、集團(tuán)化。分析一個(gè)問題的成因時(shí)，也是一二三四五六七，條分縷析，不厭其細(xì)?？瓷先ズ苋妫苡袟l理，實(shí)際上是臃腫、散亂，無重點(diǎn)，結(jié)果不僅拉長了講話稿的篇幅，而且使真正重要的內(nèi)容淹沒在無關(guān)緊要的文字中，不能展開來寫。統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，既是抓工作的藝術(shù)，也是寫好講話稿的基本要求。一篇講話稿的容量總是有限的，想把每個(gè)問題都講得或?qū)懙煤艹浞?、很新穎，是難以做到的，能在幾個(gè)問題或幾個(gè)觀點(diǎn)上有所突破，講出點(diǎn)新意來，給人以較大的啟發(fā)，就很不錯(cuò)了。所以，除了總結(jié)性講話稿外，一般的講話稿寫作不要把面鋪得太寬，要抓住當(dāng)前最需要強(qiáng)調(diào)、最需要解決和最需要回答的問題來寫。

解決的辦法，首先安排文字材料的框架結(jié)構(gòu)，要從實(shí)際出發(fā)，該復(fù)雜則復(fù)雜，該簡單則簡單，不能認(rèn)為篇幅大、條條多，材料才有分量，才以體現(xiàn)水平。其次，要緊緊抓住本質(zhì)、抓住要害，抓住最能反映事物本質(zhì)的東西，從一點(diǎn)進(jìn)入，向縱深開掘、拓展，這樣的材料才會有深度。再次，無論是向縱向還是橫向闡發(fā)問題，都要高度集中。能三個(gè)問題說清楚的，就不寫四個(gè)問題；能四個(gè)問題說清楚的，就不寫五六個(gè)問題。每個(gè)問題，也不一定非要再搞成幾條。切忌搞“三三制”之類的模式。

五、忌雷同重復(fù)

忌雷同重復(fù)，就是忌照搬照抄，千人一面，沒有個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格。年年歲歲花相似，歲歲年年貌相同。雷同的講話稿，沒有新鮮的東西，與本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相脫離，缺少針對性和指導(dǎo)性。造成雷同的原因很多，有的可能是寫講話稿的新手，模仿別人寫的；有的是怕動腦、圖省事，不愿下工夫去琢磨，擔(dān)心“創(chuàng)新”弄不好到領(lǐng)導(dǎo)那里通不過；更多的是照搬上級或過去的文件、講話，甚至報(bào)紙雜志上的有關(guān)文章。比如內(nèi)容，有時(shí)省、市、縣三級領(lǐng)導(dǎo)人對同一項(xiàng)工作的講話竟如出一轍，除了把“我省”改為“我市”、把“我市”改為“我縣”之外，差不多全盤照搬。比如結(jié)尾，寫來寫去都是那么幾句老話。如“回顧過去，豪情滿懷；展望未來，任重道遠(yuǎn)。讓我們在……領(lǐng)導(dǎo)下，在……指導(dǎo)下，解放思想，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為……而奮斗！”

講話稿寫作如同材料“加工廠”，每天都在加工制造，要寫出一篇有見地、有新意、能吸引人的講話稿確實(shí)不易，有如“蜀道之難難于上青天?！北仨毷冀K保持一種創(chuàng)新熱情，提高創(chuàng)新能力，力求使講話稿有新鮮的東西。首先要對自己寫的東西多問幾個(gè)為什么，勇于否定自己；經(jīng)常關(guān)注和研究新形勢、新動態(tài)、新情況、新問題，在“新”字上下工夫，從“新”中求異，做到選用的材料新、概括的觀點(diǎn)新、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)新、提出的要求新、探索的規(guī)律新，使人聽了能受到新的啟迪。善于觀察，勤于思考，反復(fù)比較，從老問題找出新的角度，從舊中 求新，“舊題新作”分析新的情況，說出新的認(rèn)識，拿出新的辦法。要達(dá)到這些，一是必須在思想上、政治上有較強(qiáng)的敏銳性、觀察力，有較高分析認(rèn)識問題的思想理論水平和解決問題的能力，能夠迅速辨別新舊，判斷是非，作出反應(yīng)，提出見解。二是要有創(chuàng)新精神，敢碰書本上寫過的、文件上規(guī)定過的、領(lǐng)導(dǎo)人講過的、多數(shù)人公認(rèn)的問題，也要敢于提出別人未曾提出過的見解。三是要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和對事物的分析比較能力。

六、忌膚淺蒼白

忌膚淺蒼白就是忌說理膚淺，蒼白無力，沒有震撼力。主要表現(xiàn)為：一是硬，“骨頭”挺硬，“肉”不太多，“剛”性有余，“柔”性不足，尤其是一說到理直氣壯，面孔就板起來了，從頭到尾，通篇都是“要求”。二是舊，對大家都明白的淺顯的道理，翻來覆去地講，就像一大鍋不放油鹽的蘿卜青菜，炒來炒去，沒有滋味。三是淺，材料開掘不深，事理分析不透，內(nèi)容空泛，浮皮潦草，缺乏啟發(fā)性和感召力。如在闡明一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，常常繞來繞去打“外圍”仗，凈是一些大話、空話、套話、老話，深處的東西觸不到、點(diǎn)不透。

我們說淺、給人印象不深的主要原因有：一是撰稿人站立點(diǎn)不夠高，視野不夠開闊，特別是理論功底不夠厚實(shí)。二是思想有顧慮，不敢創(chuàng)新，該放開的沒有放開，該深入的沒有深入，寫得很拘謹(jǐn)。

精彩的講話會產(chǎn)生震撼力，撥動人的心弦，給人以深刻 的教育和啟迪，引導(dǎo)人們向更高更深的層次思考問題。為此，撰稿人必須站在思想理論的制高點(diǎn)上，運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)理論和方法，辯證地分析事物蘊(yùn)涵的深刻思想和警世哲理。用一個(gè)形象的說法，就是站在巨人的肩上去思考，從革命的思想寶庫中汲取營養(yǎng)。還要采取由淺入深、層層剖析的方法。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部和撰稿人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)報(bào)刊社論、言論、評論員文章、權(quán)威人士論壇、雜文等，學(xué)習(xí)一些法律、經(jīng)濟(jì)、心理、歷史、文學(xué)、科技等方面的知識以及業(yè)務(wù)知識。

七、忌僵化死板

領(lǐng)導(dǎo)講話稿有一定的寫作法則和規(guī)律，按照一定的規(guī)范格式來寫是有必要的，但只是外在格式的統(tǒng)一規(guī)范，不應(yīng)把講話稿寫作模式化、程式化，因?yàn)橐怀刹蛔兊某淌綍讶藗兝Φ盟浪赖?，?yán)重束縛人們的思想，影響講話的生動性。當(dāng)前，在領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作中存在著嚴(yán)重的思路模式化、程式化問題，沒有新意。有的領(lǐng)導(dǎo)在布置寫作任務(wù)時(shí)，對每一篇講話稿如何寫開頭、如何寫主體部分、如何寫結(jié)尾，都規(guī)定得很細(xì)，有的甚至連字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。結(jié)果講話稿內(nèi)容“似曾相識”，套路雷同。如講話稿主體內(nèi)容都是一個(gè)模式：意義作用——目標(biāo)任務(wù)——思路措施——加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。又如開頭必談理論，開篇就是認(rèn)識，振振有詞，滔滔不絕。又如寫加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就是一要各級領(lǐng)導(dǎo)重視，列入議事日程；二要加大工作力度，層層狠抓落實(shí)；三是健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格基礎(chǔ)管理；四是加 強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)。又如寫工作經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)指導(dǎo)；二是層層發(fā)動，提高認(rèn)識；三是抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面；四是落實(shí)制度，帶好隊(duì)伍等。幾乎所有的講話稿都可以套用這幾條。“眾稿一詞”、“千文一面”的現(xiàn)象，是講話稿內(nèi)容上僵化的表現(xiàn)。這樣僵死的形式，很難寫出富有生氣的講話稿來，也很難不講重復(fù)的話。這種形式使寫者厭倦、聽者厭煩。

要突破僵化的八股式講話稿寫作模式不容易，一是觀念的轉(zhuǎn)變很難。一些領(lǐng)導(dǎo)同志習(xí)慣于講話平淡無味、四平八穩(wěn)，要改變它，難免一時(shí)不會被接受，難以通過。二是筆下生花也不易，需要很高的文字表達(dá)能力。三是冒改革的風(fēng)險(xiǎn)。這就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部改變思維定式，從陳規(guī)舊習(xí)的束縛中解放出來。作為撰稿人，不能因?yàn)橹v話稿內(nèi)容形式的創(chuàng)新難而退縮，要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷探索，力爭使講話稿有一個(gè)最恰當(dāng)、最適宜、最有自己特點(diǎn)的內(nèi)容形式。

八、忌散亂離題

有些寫作人員，自己還沒有想清楚，就下筆寫，結(jié)果往往是離題、散亂、晦澀，即沒有緊緊圍繞講話的主題展開，與主題“喧賓奪主”，甚至出現(xiàn)“跑題”的現(xiàn)象。散亂，即沒有一條主線貫穿，內(nèi)容蕪雜，事無巨細(xì)，面面俱到，主題不突出，觀點(diǎn)不明確，觀點(diǎn)與主題若遠(yuǎn)若近，內(nèi)容與觀點(diǎn)貌合神離，鬧哄哄群龍無首，亂糟糟主線不明；邏輯混亂，重復(fù)顛倒，前言不搭后語，甚至前后矛盾?；逎械耐鞠矚g用 生僻難懂、佶屈聱牙的詞語，大量地、生硬地使用古間舊典、方言土語、技術(shù)用語以及行話等，看起來好像很有學(xué)問的樣子，實(shí)際效果往往適得其反。當(dāng)然，一些古詞舊典如用得恰當(dāng)，有時(shí)會起到畫龍點(diǎn)晴、使講話增色的作用，但不能濫用。有些技術(shù)用語、行話等在必須使用時(shí)，也應(yīng)該加以說明、解釋。

九、忌粗疏差錯(cuò)

現(xiàn)在，一些講話稿失之于粗疏、差錯(cuò)百出的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，不僅影響了講話稿的質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，而且對指導(dǎo)工作產(chǎn)生了不良后果。主要表現(xiàn)在：一是從主題思想看，主要是沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖、概念不對，判斷不難；概括不當(dāng)，引申偏差；觀點(diǎn)不準(zhǔn)確，與上級政策相悖，與有關(guān)政策不銜接。二是從內(nèi)容上看，主要是事例不真實(shí)，沒有反映事實(shí)本質(zhì)，不能全面準(zhǔn)確，恰如其分地表達(dá)，引用的事例、細(xì)節(jié)、引文、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，有出入或前后不統(tǒng)一。如引用領(lǐng)導(dǎo)講話不符合原意，斷章取義，搞實(shí)用主義等。三是從文字上看，語言不夠中肯貼切、一分為二，片面化，絕對化，走極端；語言表述不準(zhǔn)確，不規(guī)范；文字粗糙，語法不全，語句不通，語氣不妥，詞不達(dá)意，用語不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密，甚至生造詞匯。四是從行文格式上看，不規(guī)范，不統(tǒng)一，不嚴(yán)謹(jǐn)。如一些專用名詞、時(shí)間、數(shù)字不規(guī)范。有的隨便簡化專用名詞，在講話稿中第一次出現(xiàn)時(shí)也不用全名。比如“黨的十一屆三中全會”，簡化為“三中全會”；有的數(shù)字前后不一致，在同一篇講話 稿中，一會兒用阿拉伯?dāng)?shù)字“850元”，一會兒用中文數(shù)字“八百五十元”；有的基數(shù)、序數(shù)、分?jǐn)?shù)，倍數(shù)、確數(shù)、概數(shù)混用。

講話稿不準(zhǔn)確，存在差錯(cuò)，主要是由于工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，責(zé)任心不強(qiáng)，基本功不扎實(shí)。要消滅差錯(cuò)，首先要在思想上高度重視，樹立“準(zhǔn)確是講話稿的生命所在”的觀念，增強(qiáng)責(zé)任心，形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)。要像馬克思那樣“從不滿足于間接得來的材料，總要找原著尋根究底，不管這樣做有多么麻煩”。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)文字表達(dá)能力。第三，要做好推敲、修改和校對工作，減少文字差錯(cuò)。

這些在領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作中存在的弊病，無疑影響著領(lǐng)導(dǎo)講話的客觀效果和講話稿的寫作質(zhì)量，必須通過加強(qiáng)研究，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話水平和講話稿寫作水平的不斷提高。當(dāng)然，這些弊病概括不了領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作的所有問題，只是擇其主要者略加敘述，讓大家引以為戒。

（摘自《新編領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作實(shí)務(wù)》）

第五篇：專升本考試十大禁忌范文

專升本考試十大禁忌

如果再給我一次機(jī)會，我肯定會做得更好！考試后幾乎每個(gè)人都會這么說，為什么呢？因?yàn)樵谶@一次考試中我犯了一些不該犯的錯(cuò)，否則．．．．那么考試中有那些事情本來可以做得更好呢？考試中有什么禁忌呢？經(jīng)過分析總結(jié)，歸納演繹，總結(jié)出考試中的十大禁忌如下：

禁忌十：準(zhǔn)備不足

大多數(shù)考生考完后的感覺是：題目不難也不是很偏，只是自己時(shí)間太少了，自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)

備不足。

凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。常勝將軍不打無預(yù)備之仗。雖然有的人在很早之前就聲稱考試了，可那也是雷聲大，雨點(diǎn)小，沒有什么實(shí)際行動。到了關(guān)鍵階段好不容易有了行動，但由于不是很投入，也沒有什么效果。等到幡然悔悟時(shí)，離考試也就沒多少時(shí)間了！更有的不到火燒眉毛不著急，待到著急時(shí)，后悔都來不及了！所以每年號稱有近兩萬人報(bào)名考試，但真正坐到考場上時(shí)就少了一小半，等到真正堅(jiān)持考完而且有信心者，寥寥無幾，而這些人基本上就沒什么問題了。

準(zhǔn)備不在于早，而在于是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。一般情況下在大三暑假即七月份開始著手準(zhǔn)備，此時(shí)距考試還有大半年，時(shí)間足夠了。甚至在9、10月份也來得及。但

千萬記住：一旦開始動手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，至少要保證每天有5~8小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，否則，到時(shí)候你也會后悔的！

禁忌九：沒有計(jì)劃

考試準(zhǔn)備不足的最大的原因是沒有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這樣將造成很多的考生不能很好地利用時(shí)間，一部分知識點(diǎn)不能充分地理解和掌握。

Bad planning will lead to difficulty later。制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保證。把考試時(shí)間劃分成不同階段，針對各階段的特點(diǎn)有所側(cè)重地安排任務(wù)，根據(jù)整體復(fù)

習(xí)與階段復(fù)習(xí)、單科復(fù)習(xí)相配套的原則，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出全面兼顧，有的放

矢的計(jì)劃。雖然計(jì)劃趕不上變化，但制定了計(jì)劃就要最大限度的發(fā)揮作用，就要在必要的靈活變通的情況下堅(jiān)決執(zhí)行，不要很隨意的一變再變。

有了計(jì)劃可以保長補(bǔ)短，可以避免外界的干擾，可以提高自己的自信心。如果我們訂的計(jì)劃能夠得到完全執(zhí)行，相信考試只是小事一樁。因?yàn)橥ㄟ^計(jì)劃我們可以更合理地學(xué)到考試要點(diǎn)，不會有去找工作或者報(bào)考公務(wù)員之類想法，不會盲目地和其他同學(xué)攀比。循序漸進(jìn)，肯定能高效率的達(dá)到目標(biāo)。

禁忌八：貪得無厭

考試后，我們發(fā)現(xiàn)有不少的資料只看了一點(diǎn)點(diǎn)或者根本沒看，有一部分資料我們看了一半，還有一些資料確實(shí)對有用，我們看了N遍!

考試時(shí)的復(fù)習(xí)資料很多，而且值得參考的也很多，不過，沒有一個(gè)人可能把所有的資料都看完，更何況也沒有必要，因此我們就要有選擇的來看。買過多的參考書，不但浪費(fèi)錢，而且還會給自己造成心理負(fù)擔(dān)，如果書的質(zhì)量不高的話，做了浪費(fèi)時(shí)間而且影響做題思路，絕對百害而無一利。

一般說來，前期每科固定一兩本書就可以了，不能貪多，俗話說的好“貪多嚼不爛”，還浪費(fèi)“糧食”！后期各科選擇一本習(xí)題集加上真題來做就OK了。

禁忌七：過分依賴

經(jīng)歷了這次考試，真切地體會到人與人是不同的。沒有一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)可以完全適用于另外

一個(gè)人。

過分依賴包括兩種情況，一是迷信于別人所謂的經(jīng)驗(yàn)。用哲學(xué)的觀點(diǎn)來說就是知和行的關(guān)

系。別人的經(jīng)驗(yàn)只可以用來借鑒而不可以生搬硬套。每個(gè)人的情況都是不一樣的，我們應(yīng)

該實(shí)事求是，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法來。另一種是過分依賴輔導(dǎo)班。不可否認(rèn)，通過上某些輔導(dǎo)班可能對成績的提高有所幫助。但輔導(dǎo)班并不是必不可少的東西，它只是以盈利為目的的商業(yè)機(jī)構(gòu)。所以需要慎重對待。

復(fù)習(xí)最主要的還是要靠自己靜下心來慢慢地理解。不要太迷信前人，也不要太在意周圍的人怎么著怎么著。很重要的一點(diǎn)是問問自己究竟是屬于哪一種學(xué)習(xí)類型的人，再根據(jù)自己的情況制定計(jì)劃書，千萬不可以盲目跟從別人的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度，那樣不但擾亂了自己正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會影響了別人的情緒。對待輔導(dǎo)班時(shí)一定要謹(jǐn)慎，不要被輔導(dǎo)班的廣告所迷

惑，如果非要上不可，那就多向師兄師姐請教，選擇口碑最好的輔導(dǎo)班。

禁忌六：法不得當(dāng)

在考試中除了勤奮用功、堅(jiān)持不懈以外，復(fù)習(xí)方法也非常重要。如果考試中法不得當(dāng)，就

會不得要領(lǐng)，甚至本末倒置，做出舍本逐末的事情來。

復(fù)習(xí)時(shí)就要抓住考試這個(gè)根本，從分析考試大綱和真題入手，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，將重要的知識點(diǎn)和題型搞透，不要妄圖面面俱到，否則你的時(shí)間肯定不夠。還要注意把握記憶規(guī)律，平時(shí)不會做或做錯(cuò)的題要特別注意，最好隔段時(shí)間就要重做一遍，直到它真的成為你自己的東西，否則考試時(shí)你就會覺得許多題都似曾相識，卻就是做不出。

復(fù)習(xí)要注意幾點(diǎn)：方法技巧是很重要的，但要重在理解；不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但做題要有一

定的量，不要只看例題，不動筆練習(xí)，還要學(xué)會與人交流，學(xué)會歸納總結(jié)，適當(dāng)記憶；還有要重基礎(chǔ)，明主次，把握好什么是重要的，什么是次要的，不要舍本逐末，花時(shí)間做無

用功；還有就是要做到持之以恒，堅(jiān)持到考試結(jié)束。

禁忌五：消息閉塞

錯(cuò)過一些必要的信息，是導(dǎo)致考試失敗的一大原因。

現(xiàn)在的考試實(shí)際上是一個(gè)信息戰(zhàn)爭，得到一些確切的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精

力，而且還會出其不意地得到一個(gè)理想的結(jié)果。有的人喜歡一人埋頭苦干，以為工夫下到

了，自然水到渠成。但考試還講究效率，還講究針對性。公共課的命題趨勢、重點(diǎn)，專業(yè)

課歷年的題目，沒有換老師命題（專業(yè)課一般換老師命題就會大變）等等信息，將很大程度地影響考試結(jié)果。

考試期間要多和考試的戰(zhàn)友交流，特別是那些上輔導(dǎo)班的，這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息；通過多種途徑與考過該專業(yè)的學(xué)長請教一下考試經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，問問

注意事項(xiàng)，甚至可以獲得一些“內(nèi)幕消息”；再分析一下歷年真題，一般都可以得出點(diǎn)什

么結(jié)論來；還有就是利用網(wǎng)絡(luò)，但勸誡一下，每天上網(wǎng)時(shí)間不可超過三個(gè)小時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)容

易讓人沉溺，信息龐雜，要有目的地搜尋相關(guān)信息，不要干無關(guān)的事情。

禁忌四：沒有良伴

誰與我度過漫長的這么多天是一個(gè)大問題。

考試需要花費(fèi)很長的時(shí)間，中間還要承受很大的壓力，其中有時(shí)你也會很煩躁，希望有人

在身邊和自己一起努力，提醒自己曾經(jīng)定下的目標(biāo)和當(dāng)初的夢想；在遇到困難時(shí)有人與你并肩作戰(zhàn)，可以排除孤獨(dú)感，增加必勝的信心；同時(shí)在比較中前進(jìn)，可能會有更好的效果。

雖說考試最好結(jié)伴，但要睜大雙眼選擇。意志不堅(jiān)定的不要選，你不僅要幫他增強(qiáng)信心上，而且說不定你的意志也會被他給催垮了；邊考試邊找工作的人不要選，這種人不會全心投入考試，最后很有可能結(jié)伴去找工作了；別做考試中的電燈泡，一來妨礙了別人，二來讓你倍感凄涼與冷落，影響復(fù)習(xí)的心情；慎重對待男女同考，這是一件很危險(xiǎn)的事情，試

想兩個(gè)人親親密密一邊嗑瓜子一邊看輔導(dǎo)書，效率到底會怎樣呢？

禁忌三：信心不足

可以這么說，考試那么多人，有信心的能有幾個(gè)？這也許就是整體成績不高，每年有大面

積的人落榜的真正原因吧！

不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽]有信心,而是因?yàn)闆]有信心所以才做不到。其實(shí)考試并不難，難的是如

何相信自己有成功的絕對實(shí)力。這是好多同學(xué)的通病，還沒有考試心已膽怯，那樣失敗只

是早晚的事情。他們可能在專科三年的成績一般，甚至可能在一所不入流的學(xué)校，而考試的千軍萬馬中不乏那些來自名?？圃盒３煽凃溔说膶W(xué)子，再加上地域、主場優(yōu)勢，可能未戰(zhàn)已失

去了一些信心。這是要不得的！

事實(shí)上，平時(shí)成績好壞與能否考上本科沒有太大的關(guān)系，好多成績不好的學(xué)生，他們甚至有

個(gè)別課程沒有及格，英語沒過四級，但這并不影響他們考上專升本；考專升本比高考要相

對容易的多。大家都是從高考的獨(dú)木橋上走過來的，為何在考試時(shí)不相信自己呢？

禁忌二：意氣用事

考試之所以失敗，是因?yàn)闆]有把考試真正的放在心上，是因?yàn)槲覀兲鈿庥檬铝耍〔皇前l(fā)自內(nèi)心的考試動機(jī)，成功的幾率不會太大。意氣用事到底害了誰？

有的人只是為了一個(gè)名校夢，不切實(shí)際只能注定失??；有的人把考試當(dāng)成一種與他人抗衡的工具或途徑，這樣考試就失去了它本身的意義；有的人覺得無所謂，可考可不考，只是覺得這段時(shí)間很無聊，甚至把考試當(dāng)成了水平測驗(yàn)。實(shí)際上這牽涉到了為什么考試的問題。我知道，好多人考試只是為了感情、工作等造成的壓力，內(nèi)心并沒有太大的動力，意氣

用事往往造成主次不分，這樣的考試即使成功了又有什么意義呢？

我認(rèn)為始終要堅(jiān)持考試第一，把考試當(dāng)成自己目前的事業(yè)來做。態(tài)度決定一切，一定要端

正考試態(tài)度，給自己一個(gè)明確的定位，知道自己在做什么該做什么并且知道自己要該怎樣

去做；要勇敢地面對考試中遇到的困難和障礙，克服猶豫不決、精力分散、躲避面對、信心不足等消極影響，集中精力積極面對，只要能夠在較長時(shí)間里保持注意力，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)到最后，我想沒有什么我們達(dá)不到的目的。

禁忌一：三心二意

考試成功的理由有成百上千個(gè)，但考試失敗的原因卻只有一個(gè)，那就是考試最大之忌：三心二意。

我覺得考試最主要的還是一個(gè)心態(tài)的問題：三心二意、心猿意馬、心浮氣噪。不管是已經(jīng)

畢業(yè)的還是在校的學(xué)生，這一點(diǎn)都是考試大忌。在考與不考之間徘徊，把考試當(dāng)成一個(gè)平

衡的手段，老覺得考不上還可以工作，實(shí)際上這種心理對考試的影響是很大的?？荚囀且患D辛的事，耐不住寂寞的人和心浮氣噪的人考試，往往不能把心事放在復(fù)習(xí)上，別看他

整天在教室呆著，但效果究竟如何呢？在考試教室里趴著桌子睡覺是司空見慣的事情。

還有我們考試的大都是二十好幾的人了，特別是還沒有找另一半的，既眼紅于眼前的卿卿你我，又要應(yīng)付老爸嘮叨，有時(shí)倍感凄涼，即使考試期間也不例外。感情在考試期間也倍受煎熬，有時(shí)也會受到意想不到的致命打擊。但我想既然選擇了這一切，目前的局勢還無法改變，唯一能做的就是好好備考。

有一些考試的復(fù)習(xí)時(shí)老愛靈魂出竅，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，認(rèn)真不了三天就想輕松輕松，可能是平時(shí)散漫慣了?？荚嚳嫉氖侨说囊懔Γ獔?jiān)持，雖不可能是天天如一日，但也不能只有三天的熱情吧！要有足夠的勇氣去大膽的選擇，要有足夠的精力去應(yīng)付。這是很重要的。

考試需要耐力，信心，忍受寂寞，學(xué)會放松。既然選擇了考試就要專心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到這一點(diǎn)，非常困難，卻很重要。考試就是兩個(gè)字“堅(jiān)持”。