第一篇：四年級(jí)音樂下冊(cè)復(fù)習(xí)題

四年級(jí)音樂下冊(cè)復(fù)習(xí)題

第一單元 ：

1：《林中的鳥聲》演唱形式：，2：《百鳥朝鳳》演奏形式：，改編。3：李群，女作曲家。河北磁縣人。創(chuàng)作有各種形式的聲樂作品 余首。其中《》、《》等兒童歌曲深受少年兒童的喜愛。第二單元：4：《江南好》演奏形式：。

5：竹笛是我國(guó)兩種。第三單元：6：《唱山歌》電影《》插曲。是 7：《小山羊》演唱形式：，是 8：《天山之春》演奏形式：民歌。9：《久不唱歌忘記歌》是民歌。

第四單元：10：京劇的主要的藝術(shù)表現(xiàn)手段有：、、11：在京劇中，將性別、年齡、性格、身份不同的人物劃分為四個(gè) 類型，這就是“行當(dāng)”。這四個(gè)“行當(dāng)”是“”、“”、“”、“”，每個(gè)行當(dāng)又可細(xì)分為不同角色。

12：四大名旦：

13：《甘灑熱血寫春秋》現(xiàn)代京劇《》選段。14：，這是一首根據(jù)京劇唱腔（西皮 流水）改編的民樂合奏曲，表達(dá)了歡快、喜悅的心情。

15：京劇的主要打擊樂器有、、和 劇的主要伴奏樂器有：、、、。16：《唱臉譜》詞，17：在傳統(tǒng)戲曲表演中，演員根據(jù)劇情的需要，臉上繪有五顏六 色的圖案，稱為：。臉譜揭示人物的性格：色臉譜代表 忠勇；色臉譜代表正直；色臉譜代表奸詐。

第五單元：18：《少林 少林》演唱形式：，詞曲。19：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》電影 20：《武術(shù)》演奏形式：

第六單元：《東郭先生》是一首音樂劇，詞，曲。第七單元：21：〈〈木瓜恰恰恰〉〉是一首國(guó)歌曲。22：《尼羅河主題曲》國(guó) 23：《紅蜻蜓》是民歌?！稒鸦ā?、《拉網(wǎng)小調(diào)》等是廣為 流傳的民歌。

24：《火車咔咔咔》演奏形式：

第二篇：六年級(jí)下冊(cè)音樂復(fù)習(xí)題

六年級(jí)上冊(cè)音樂歌曲知識(shí)

一、音樂知識(shí)

（一）音符

5---(全音符)（唱4拍）（唱拍）-(二分音符)（唱2拍）（唱拍）

5(四分音符)（唱1拍）（唱拍）

（二）休止符0 0 0 0(全音符)（空4拍）0（八分音符）（空拍）

0 0(二分音符)（空2拍）（空拍）

0(四分音符)（空1拍）（空拍）

（三）音樂記號(hào)（1）p（弱）（2）f（強(qiáng)）（3）mp(中弱)（4）mf（中強(qiáng)）

(5)▼（頓音記號(hào)）（6）﹥（重音記號(hào)）（7）＃（升記號(hào)）

（8）b(降記號(hào))（9）V(換氣記號(hào))（10）--（保持音）

（11）（漸弱記號(hào)）（12）（漸強(qiáng)記號(hào)）

（終止線）（14）‖::‖（反復(fù)記號(hào)）

（15）（上滑音）（16）（下滑音）

（17）D.C.（反復(fù)記號(hào)）（18）D.S.(反復(fù)記號(hào))

（19）（前倚音）（20）（后倚音）

（21）（自由延長(zhǎng)記號(hào)）（22）:‖（反復(fù)記號(hào)）

（23）（上波音）（24）（下波音）

（25）（振音記號(hào)）（26）（顫音記號(hào)）

（四）拍號(hào)（1）拍表示（以四分音符為一拍，每小節(jié)有二拍）。

拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（強(qiáng)、弱），用符號(hào)表示（）。

（2）拍表示（以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍）。

拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（強(qiáng)、弱、弱），用符號(hào)表示（）。

（3）拍表示（以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍）。

拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱）用符號(hào)表示（）。

（4）拍表示（以八分音符為一拍，每小節(jié)有三拍）。

拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（強(qiáng)、弱、弱），用符號(hào)表示（）。

（5）拍表示（以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍）。

拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱），用符號(hào)表示

（）。

（6）拍讀作（四二拍）（7）拍讀作（四三拍）

（8）拍讀作（四四拍）（9）拍讀作（八三拍）（10）拍讀作（八六拍）

（五）切分節(jié)奏（切分音）（1）XXX是切分節(jié)奏（切分音）（2（3）X X.是切分節(jié)奏（切分音）（4是切分節(jié)奏（切分音）

（六）附點(diǎn)節(jié)奏（附點(diǎn)音符）（1）X.X是附點(diǎn)四分節(jié)奏（附點(diǎn)四分音符）

（2）X.X是附點(diǎn)八分節(jié)奏（附點(diǎn)八分音符）

（七）聲樂的演唱形式

1、獨(dú)唱：由一個(gè)人演唱歌曲，叫做獨(dú)唱。

2、對(duì)唱：由幾個(gè)人或幾組人有問有答地演唱歌曲，叫做對(duì)唱。

3、重唱：由兩個(gè)人或幾個(gè)人一起演唱同一首歌曲的不同聲部，叫做重唱。

4、齊唱：由兩人以上同時(shí)演唱同一首歌曲的相同旋律，叫做齊唱。

5、合唱：幾組人一起演唱同一首歌曲的不同旋律，叫做合唱。

6、輪唱：在一組開始幾小節(jié)或幾拍后，另一組加入唱相同的旋律，叫輪唱。輪唱也是合唱的一種形式。

（八）人聲的分類人聲可以分為（童聲）、（女聲）和（男聲）。

（九）樂器

1、常見的民族樂器有：（1）常見民族打擊樂器：大鼓、小鼓、鐃、鈸、三角鐵、碰鈴、木魚等。

（2）常見民族彈撥樂器：琵琶、阮、古箏、揚(yáng)琴、月琴、柳琴等。

（3）常見民族吹管樂器：竹笛（笛子）、葫蘆絲等。

（4）常見民族拉弦樂器：二胡、高胡、板胡等。

1、常見的西洋樂器有：（1）常見西洋打擊樂器：定音鼓、架子鼓等。

（2）常見西洋彈撥樂器：電子琴、鋼琴、手風(fēng)琴等。

（3）常見民族吹管樂器：口琴、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、單簧管、雙簧管、長(zhǎng)笛等。

（4）常見西洋拉弦樂器：大提琴、小提琴、低音提琴等。

六年級(jí)音樂歌曲知識(shí)

1、《愛的奉獻(xiàn)》由（黃奇石）作詞，（劉詩(shī)召）作曲，這首歌有（兩）種拍號(hào)，分別是（）、（）。

2、《歡樂頌》是（《第九交響曲》）第（四）樂章的主題，由（德）國(guó)（席勒）作詞，（貝多芬）作曲。

3、貝多芬是（德）國(guó)音樂家，他一生創(chuàng)作了大量音樂作品，其中以（九部交響曲）最為著名。他創(chuàng)作的（《第六交響曲》（田園））就是他譜寫的一曲“大地之歌”；他在26歲時(shí)喪失聽力，但他與命運(yùn)抗?fàn)帲瑢懴铝酥模ā兜谖褰豁懬罚\(yùn)）），他說：（“我要扼住命運(yùn)的咽喉”?。┧诘诰沤豁懬惺状渭尤肓耍ê铣Ｈ缃?，（《歡樂頌》）的音調(diào)已傳遍了全世界。

4、《愛星滿天》由（李眾）作詞，（龔耀年）作曲。

5、《歌聲與微笑》由（王?。┳髟~，（谷建芬）作曲。

6、什么叫曲藝？ 曲藝又稱說唱，是說（念白）、唱（唱腔）、表（動(dòng)作）三位一體的民間藝術(shù)形式。我國(guó)曲藝藝術(shù)十分豐富多彩，全國(guó)大約有三百多個(gè)曲種，是傳統(tǒng)音樂中的寶貴財(cái)富。

7、曲藝包括（唱腔）和（器樂）兩部分。曲藝的主要特點(diǎn)是：（音樂和語(yǔ)言結(jié)合緊密、說唱相間、伴奏樂器簡(jiǎn)便等）。

8、《說談?wù)f唱》由（集體）作詞，（姚明）作曲?！墩f談?wù)f唱》與（京韻大鼓）曲藝形式在音調(diào)上相似。

9、《重整河山待后生》是電視連續(xù)?。ㄋ氖劳茫┲黝}歌，由（林汝為）作詞，（雷振邦）、（溫中甲）、（雷蕾）作曲，《重整河山待后生》的曲藝形式是（京韻大鼓）。

10、什么是京韻大鼓？

京韻大鼓流傳于北方京津地區(qū)，用北京語(yǔ)音演唱，演唱者演唱時(shí)兼打檀板和大鼓，因而得名。常用伴奏樂器有三弦、四湖、琵琶等。

11、《小放風(fēng)箏》的曲藝形式是（四川清音）

12、名詞解釋：四川清音

答：四川清音流行于四川、重慶等巴蜀方言地區(qū)，演唱者左手擊檀板，右手用簽子擊竹骨。常用伴奏樂器以琵琶為主，另有三弦、揚(yáng)琴、二胡、高胡等。唱腔多取自各地的民歌，特別是長(zhǎng)江下游的民歌小調(diào)。

13、《蝶戀花*答李淑一》是（毛澤東）的詩(shī)詞，由（趙開生）編曲。

14、什么是蘇州彈詞？（課本14頁(yè)）

15、《說大話》是一首（太平歌詞），《說大話》的曲藝形式是（太平歌詞）。

16、什么是太平歌詞？（課本15頁(yè)）

17、歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》是（唐）代詩(shī)人（王維）的詩(shī)，是一首（塤、中阮獨(dú)奏）。全歌（分三段，用同一曲調(diào)稍作變化疊唱三次），故稱“三疊”。

18、欣賞曲《陽(yáng)關(guān)三疊》的演奏形式是（塤、中阮獨(dú)奏）?！叭B”中的主要旋律是用（塤）樂器演奏的。

19、塤是我國(guó)最古老的吹奏樂器之一，距今已有（七千多）年的歷史，多為（陶土）燒制而成。塤的音色（古樸）、（渾厚），適用于表現(xiàn)（深沉）、（細(xì)膩）的感情和（神秘）、（悠遠(yuǎn)）的意境。

20、《漁舟唱晚》是一首（箏獨(dú)奏），《漁舟唱晚》的演奏形式是（箏獨(dú)奏）?！稘O舟唱晚》的標(biāo)題取自（唐）代詩(shī)人（王勃）的（《滕王閣序》）中（“ 漁舟唱晚，響穹彭之濱”）的詩(shī)句。

21、《漁舟唱晚》樂曲的三個(gè)部分分別表現(xiàn)了怎樣的音樂情緒？

22、常用的表情術(shù)語(yǔ)有哪些？

雄壯地、莊嚴(yán)地、激動(dòng)地、歡快地、輕快地、活潑地、如歌地、親切地、溫柔地、安靜地

優(yōu)美地、沉重地、悲傷地、詼諧地、熱情地

23、《梅花三弄》的演奏形式是（古琴獨(dú)奏），是一首（古曲）?！睹坊ㄈ返闹黝}音調(diào)前后重復(fù)了

（三）次，所以叫作（“三弄”）。樂曲表現(xiàn)了（梅花剛毅、堅(jiān)貞的品格）。

23、古琴是我國(guó)獨(dú)有的一種古老樂器，（2003）年（11）月（7）日已被（聯(lián)合國(guó)教科文組織）列為（“人類口頭與非物質(zhì)類文化遺產(chǎn)”）。

25、《舉杯祝福》是一首（烏茲別克）民歌，由（安靜）作詞，（石夫）編曲。

26、烏茲別克主要分布在（新疆維吾爾自治區(qū)），他們演唱時(shí)常用（都它爾）、（彈布爾）及（手鼓）等樂器伴奏。

27、《嘎達(dá)梅林》的演奏形式是（馬頭琴獨(dú)奏），這首歌曲是根據(jù)（蒙古族民歌）改編的，是一首（內(nèi)蒙古）民歌。

28、馬頭琴是（蒙古族）最具代表性的樂器之一，因（琴桿上雕有馬頭）而得名，已有（近九百年）歷史。馬頭琴的音色獨(dú)特，具有（遼闊的草原氣息）。

29、《上去高山望平川》是一首（回族民歌），這首民歌在當(dāng)?shù)乇环Q為（“花兒”）。

30、名詞解釋：“花兒”。

答：“花兒”是山歌的一種，流行于甘肅、寧夏、青海等地，其特點(diǎn)是高亢、奔放。歌手在演唱“花兒”的高音時(shí)，常使用假聲，歌聲蒼勁透亮，富有高原生活氣息。

31、欣賞了《上去高山望平川》《嘎達(dá)梅林》和《舉杯祝?！泛?，說一說這三首歌曲在音樂上

33、什么是歌??？

答：歌劇是綜合音樂、詩(shī)歌和舞臺(tái)美術(shù)等藝術(shù)要素而以歌唱為主的一種戲劇形式。

33、歌?。晿罚┎糠职ǎí?dú)唱）、（重唱）與（合唱）。（器樂）部分除為歌曲和舞蹈伴奏外，還有（序曲）、（前奏曲）和（幕間的間奏曲）等。

34、你知道的歌劇有哪些？

（1）《卡門》（2）《圖蘭朵》（3）《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》（4）《江姐》（5）《原野》（6）《蝴蝶夫人》（7）《黨的女兒》

35、《天邊有顆閃亮的星》是歌?。ā饵h的女兒》）選曲，由（閻肅）作詞，（王祖皆）、（張卓婭）作曲。歌劇《黨的女兒》歌頌了共產(chǎn)黨員（田玉梅）在艱苦的歲月里（堅(jiān)持斗爭(zhēng)）、（寧死不屈）的（大無(wú)畏）精神。

36、《什么結(jié)子高又高》是歌舞劇（《劉三姐》）選曲，是（柳州）《劉三姐》劇本。

37《卡門序曲》是歌?。ā犊ㄩT》）選曲，演奏形式是（管弦樂合奏）。由（法）國(guó)作曲家（比才）作曲。樂曲由

（三）部分組成，第二部分主題旋律C反復(fù)了（兩）遍。

38、《街頭少年》是歌?。ā犊ㄩT》）選曲，演唱形式是（童聲合唱），《街頭少年》是歌劇（《卡門》）第（一）幕中的（童聲合唱），表現(xiàn)了（一群頑皮的孩子跟在哨兵身后模仿?lián)Q崗的情景）。

39、介紹作曲家比才。

比才，法國(guó)作曲家，生于巴黎。他的音樂具有鮮明的民族色彩。代表作品有歌劇《卡門》、戲

劇配樂《阿萊城姑娘》等。其中，歌劇《卡門》是世界上演率最高的歌劇作品之一。

40、列舉歌劇卡門中的精彩選曲。

（1）《哈巴涅拉》（2）《斗牛士之歌》（3）《間奏曲》（4）《卡門序曲》（5《街頭少年》

41、《回憶》是（英）國(guó)（音樂）劇（《貓》）選曲，音樂劇《貓》自（1981）年（5）月（11）日在（倫敦）首演以來，已經(jīng)以（14）種語(yǔ)言，超過（40）個(gè)版本，在（150）多個(gè)城市隆重上演，在世界范圍內(nèi)已經(jīng)有（6500多萬(wàn)）觀眾。

42、《遠(yuǎn)航----序曲》選自（音樂?。﹦。ā冻嗟烙辍罚?，演唱形式是（合唱）。

名詞解釋：音樂劇。

答：音樂劇是一種集歌舞、音樂和戲劇于一體，吸收歌劇的表現(xiàn)手法，利用舞臺(tái)聲、光、景等元素進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的舞臺(tái)表演形式和音樂創(chuàng)作體裁。

43、《把一束鮮花獻(xiàn)給你》由（閻肅）作詞，（姚明）作曲。

44、《老友進(jìn)行曲》的演奏形式是（管弦樂合奏）由（德）國(guó)作曲家（卡爾*泰克）作曲。

45、《告別時(shí)刻》的演唱形式是（男、女聲二重唱），《告別時(shí)刻》是一首（意大利）歌曲。

45、《同一首歌》由（陳哲）、（胡迎節(jié)）作詞，（孟衛(wèi)東）作曲。

《念故鄉(xiāng)》是一首（捷克）民歌，由（德沃夏克）作曲，（李叔同）填詞。

46、名詞解釋：曲藝

答：曲藝是中華民族各種說唱藝術(shù)的統(tǒng)稱，它是由民間口頭文學(xué)和歌唱藝術(shù)經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展演變形成的一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。目前我國(guó)的民間曲藝有三百多種，流傳于我國(guó)的大江南北。

47、中國(guó)曲藝藝術(shù)按表現(xiàn)形式分（以說為主）、（以唱為主）、（似說似唱）、（又說又唱）、（又說又唱又舞）幾種，①（以說為主）的如：（相聲）、（評(píng)書）等；②（以唱為主）的如：（京韻大鼓）、（單弦牌子曲）、（揚(yáng)州清曲）、（東北大鼓）、（溫州鼓詞）、（膠東大鼓）、（湖北大鼓）等；③（似說似唱）的如：（山東快書）、（快板書）、（鑼鼓書）等。④（又說又唱）的如：（山東琴書）、（徐州琴書）、（云南揚(yáng)琴）、（安徽揚(yáng)琴）、（貴州揚(yáng)琴）、（恩師揚(yáng)琴）、（武鄉(xiāng)揚(yáng)琴）等；⑤（又說又唱又舞）的如：（二人轉(zhuǎn)）、（鳳陽(yáng)花鼓）、（車燈）等。

48、柴可夫斯基，（俄羅斯）作曲家。代表作有（《第六交響曲》（悲愴））、（《意大利隨想曲》）、（《1812序曲》）、舞劇（《天鵝湖》）、（《胡桃夾子》）、（《睡美人》）、歌?。ā度~甫根尼*奧涅金》）、（《黑桃皇后》）以及（《bB大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》）等。

49、德彪西，（法）國(guó)作曲家，（印象派）的重要代表人物。他的音樂充滿了（光影搖曳般朦朧的色彩）。代表作有（管弦樂序曲《牧神午后）、（管弦樂曲《大海》）等。

50、李煥之，（中）國(guó)（作曲家）、（音樂理論家）、（指揮家）。代表作有（管弦樂曲《春節(jié)組曲》）、（古箏協(xié)奏曲《汨羅江幻想曲》）以及（合唱《蘇武》）等。

51、施光南，（中）國(guó)（人民音樂家），代表作有（歌曲《打起手鼓唱起歌》）、（《在希望的田野上》）、（《祝酒歌》）、（《吐魯番的葡萄熟了》）以及（歌劇《傷逝》）、（《屈原》）等。

第三篇：四年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)題

四年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)題

第一單元

1、我們的家鄉(xiāng)在（吉林）省，簡(jiǎn)稱（吉），位于祖國(guó)的（東北部），省級(jí)行政中心在（長(zhǎng)春），周邊相鄰的省市有（黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古）。我國(guó)的第一大島是（臺(tái)灣島），第二大島是（海南島）

2、中國(guó)的地圖像一只（雄雞），中國(guó)有（23）個(gè)省、（4）個(gè)直轄市、（5）個(gè)自治區(qū)、（2）個(gè)特別行政區(qū)。車牌的第一個(gè)字代表（車輛所在省份的簡(jiǎn)稱）。

3、看地圖時(shí)，要先看地圖上的（方向）、（比例尺）和（圖例）。確定（方向），才能確定地圖上某一點(diǎn)的方位；知道（比例尺），才能計(jì)算出地圖上兩個(gè)地點(diǎn)之間的實(shí)地距離；了解（圖例），才能讀懂地圖上的內(nèi)容。

3、我國(guó)的五種地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。貴州主要自然環(huán)境是（山地）、（高原）。我國(guó)的三大平原是指（東北）平原、（華北）平原、（長(zhǎng)江中下游）平原。

4、老家就是我們祖輩長(zhǎng)期（居?。?、（生活）的地方。貴州的名人有（王若飛）（鄧恩銘）等。

5、（重慶市）的白帝城位于三峽的起點(diǎn)，有“（魚腹城）”和“（詩(shī)城）”的稱呼。李白的詩(shī)（《朝發(fā)白帝城》）就是寫這里的。白帝廟里有三國(guó)人物（劉備）、（諸葛亮）、（關(guān)羽）、（張飛）等的塑像。

6、四川名人你知道唐代詩(shī)人（李白）、宋代文學(xué)家（蘇軾）、現(xiàn)代國(guó)畫家（張大千）、現(xiàn)代作家（巴金）、現(xiàn)代史學(xué)家（郭沫若）、革命烈士（趙一曼）。

7、在長(zhǎng)期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己（獨(dú)特的文化），我們就是在這濃濃的（鄉(xiāng)音）、（鄉(xiāng)情）、（鄉(xiāng)土文化）中成長(zhǎng)起來。

8、雖然社會(huì)的進(jìn)步已使家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但是家鄉(xiāng)的（老街）和（老屋），仍在靜靜地訴說著家鄉(xiāng)人過去的生活，它們是家鄉(xiāng)寶貴的（文化遺產(chǎn)）。

9、我國(guó)現(xiàn)存的最大的古代園林是（承德避暑山莊），天下第一關(guān)是（山海關(guān)），河北省趙縣的（趙州橋），距今已有一千多年了，被譽(yù)為（天下第一橋），是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。福泉有古老的石橋（葛鏡橋）中國(guó)著名橋梁專家茅以升先生說過“北有趙州橋，南有葛鏡橋”的說法。葛鏡橋又名豆腐橋，相傳是張三豐修建的。

10、我們貴州苗族、布依族的（蠟染）、貴州戲曲活化石（儺戲）和花燈戲等流傳久遠(yuǎn)。

11、中國(guó)的傳統(tǒng)民居代表：陜西的窯洞、福建西部客家土樓、西南苗家吊腳樓、北京的四合院、江南水鄉(xiāng)的民居、云南的傣家竹樓都是有名的老街老屋。

12、地方特色小吃：北京---烤鴨-----、四川-酸辣粉-、南京-鹽水鴨-、云南-過橋米線-、沿海地區(qū)-海鮮-、東北-小雞燉蘑菇--。重慶的麻辣火鍋。本地的特色菜有（酸湯魚）（辣子雞）（烤魚）等。

13、我國(guó)有兩個(gè)“天池”分別在新疆和吉林省。

14、我名家鄉(xiāng)的名勝古跡有：黃果樹瀑布、龍宮、織金洞、荔波樟江風(fēng)景區(qū)（大、小七孔）等。福泉的有：灑金谷、豆腐橋、福泉山、竹王城、月山寺、小西門水城、福泉古城墻等。其中小西門水城有“小八達(dá)嶺”之稱。家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化有（花燈戲）和（儺戲）

15、家鄉(xiāng)福泉主要有（磷礦、煤礦、硅礦、鐵礦）等礦產(chǎn)資源。

家鄉(xiāng)福泉的工廠有（甕福磷礦、川恒公司、天福公司、國(guó)電福泉電廠、水泥廠等。

第二單元

1、我們需要的所有物品，不論是農(nóng)產(chǎn)品還是工業(yè)產(chǎn)品都是生產(chǎn)出來的。

2、來自農(nóng)村，通過（種植）（飼養(yǎng)）（捕撈）得來的是農(nóng)產(chǎn)品；來自工廠，通過對(duì)（原材料）加工而成的是工業(yè)品。

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受（氣候、地形、土壤）等自然條件的影響很大。因此不同地區(qū)人們耕種的農(nóng)產(chǎn)品種類不同。生活中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，包括種植業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和副業(yè)。福泉常見的糧食作物有（水稻、玉米、小麥）經(jīng)濟(jì)作物有（油菜、烤煙、蔬菜）水果有（梨、葡萄）

5、我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，我國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)方式不盡相同。

6、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠機(jī)械裝備和農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過-----------、--------，利用-------進(jìn)行科學(xué)種田和科學(xué)化管理，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。

7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為工業(yè)生產(chǎn)，-------、---------及-------等行業(yè)提供了大量的原材料。

8、新中國(guó)成立以來，特別是改革開放以來，隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)資料的發(fā)展，我國(guó)農(nóng)民的勞動(dòng)條件，生活水平逐步改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也向現(xiàn)代化邁進(jìn)。機(jī)械裝備、機(jī)械化水平和農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的標(biāo)志。

9、行業(yè)的分工是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，人民生活的需求不斷變化的。

10、我們的生活與-----和------是密不可分的，我們?nèi)粘Ｉ钪行枰S多----和-------。

11、俗話說：“三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮。”我們可以結(jié)合成小組，大家--------，共同-----、------。

12、商品的變化不斷滿足著人們的----------。同時(shí)也會(huì)刺激人們不斷產(chǎn)生----------。因此，發(fā)展是一個(gè)永恒的話題。

13、勞動(dòng)工具的改進(jìn)，使人們的勞動(dòng)效率提高，勞動(dòng)強(qiáng)度降低。

14、《鋸的故事》說明生產(chǎn)工具的改進(jìn)來自生活，而創(chuàng)造來自人們對(duì)生活的觀察和熱愛。

15、我們的社會(huì)就像一臺(tái)大機(jī)器，每個(gè)行業(yè)就像機(jī)器上的--------，各有各的用處，各個(gè)------組合在一起，-----------，機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

16、不管從事什么工作，都是社會(huì)生活中不可-------的，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了------，應(yīng)該受到社的-----。

17、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠----和---，使用-------，施用-------進(jìn)行精耕細(xì)作。

18、農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化離不開------，它使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益大大提高，--------是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。

19、被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是袁隆平。

20、由于行業(yè)的不斷變化，以及各種行業(yè)需求量的不斷變化，人們從事的工作也會(huì)不斷變化。

第三單元

1、一般是指用車、船、飛機(jī)等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。

2、多種多樣的交通工具有飛機(jī)、汽車、火車、輪船等。四通八達(dá)的公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、飛機(jī)航線、船運(yùn)航線構(gòu)成了現(xiàn)代交通體系。

3、交通運(yùn)輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點(diǎn)，如汽車站、火車站、機(jī)場(chǎng)、港口等。它們連接著不同的交通運(yùn)輸線，集散旅客和貨物。

4、常見的運(yùn)輸方式有（公路）運(yùn)輸（鐵路）運(yùn)輸（航空）運(yùn)輸（水路）運(yùn)輸和（管道）運(yùn)輸五種。

５、我們可以從運(yùn)費(fèi)、（運(yùn)送速度）、（運(yùn)量）、運(yùn)送物品的特點(diǎn)、運(yùn)送的（距離）以及實(shí)際需要來選擇運(yùn)輸方式。

6、在日常生活中人們最常用的運(yùn)輸方式還是公路運(yùn)輸。但是鐵路運(yùn)輸占有重要地位。

7、為了旅途安全、愉快，人們?cè)诔俗嚧瑫r(shí)，要提前選擇好（出行方式），購(gòu)買（車船票）。記?。〞r(shí)間）和（班次），到（車站或港口）候車，不攜帶（化學(xué)制劑）、（爆炸物）等危險(xiǎn)品，注意乘務(wù)員（提示），到站后帶好自己的（行李），依次下車。

8、人們利用（管道）把產(chǎn)油區(qū)的原油和天然氣方便安全地運(yùn)到其他地方。這種特殊的運(yùn)輸方式叫做（管道運(yùn)輸）。

9、人們常說：“要想富，（先修路）”。道路的（暢通）為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了翅膀。

10、交通事業(yè)的發(fā)展，離不開從事（）人們的辛勤勞動(dòng)。良好的交通秩序需要（人們共同維護(hù)）。

11、（1903）年，美國(guó)的（萊特）兄弟，讓第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。

12、隨著交通的迅速發(fā)展，（交通事故）成為社會(huì)一大公害。

13、與過去相比，現(xiàn)在的交通既（方便）又（快捷）。交通的發(fā)展給人們帶來了新生活。

12、（汽車污染）交通的一大問題,汽車污染主要是指（汽車尾氣）的污染，其次是（噪聲）。

13、汽車排放的污染物90%來自（汽車尾車排放），因此許多國(guó)家制訂了控制（汽車污染排放）的標(biāo)準(zhǔn)。

14、（2003）年（1）月（1）日，我國(guó)第一列磁懸浮列車在上海運(yùn)行。它的最高時(shí)速可達(dá)每小時(shí)（400）千米以上。

15、21世紀(jì)人類理想的交通工具是（磁懸浮列車）。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。這種車既環(huán)保又節(jié)能。

第四單元

1、現(xiàn)代通信分為（郵政通信）和（電信通信）兩大類。

2、一般情況下，寄（普通）信就可以了，（掛號(hào)）信不容易丟失，（掛號(hào)信）快卻安全但是郵資貴。

３、當(dāng)我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，還要遵守通信中的（法律）和（道德）

4、傳統(tǒng)的寄信、（傳真）和（電話）正部分被電子郵件、手機(jī)等候替代。

5、古時(shí)候?yàn)榱藗鬟f書信，人們?cè)谝恍┲饕慕煌ǜ删€上，每隔一段路就設(shè)置一個(gè)（驛站），并備有（馬匹）和（驛夫）。

５、古代傳遞信息的方法（簡(jiǎn)單）、速度（慢）、準(zhǔn)確性（低），主要靠（人）力和（畜）力來完成。

６、我們的通信方式有（信函）、（電話）、（傳真）、（電子郵件）。

７、通過電視、廣播等，你可以知道你的（家鄉(xiāng)）、（祖國(guó)）、（世界）正在發(fā)生的事情。

８、（書籍）（報(bào)紙）（電視）（廣播）（網(wǎng)絡(luò)）等被稱為大眾傳媒。

９、現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（距離），增進(jìn)了人們之間的（交流），地球成了一個(gè)小小的地球村。

１０、為了紀(jì)念（馬拉松），在世界第一屆奧運(yùn)會(huì)把他跑國(guó)的距離確定為（馬拉松）項(xiàng)目的距離。

簡(jiǎn)要列舉：

1、寫出常用通信方式：信函、傳真、電子郵件、打電話、特快專遞。

2、大眾傳媒有哪些？給我們生活帶來哪些好處？

答：大眾傳媒有：報(bào)刊雜志（書籍）、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)。好處有：１、了解國(guó)家和世界上發(fā)生的事情；２、了解神奇多彩的大千世界、３、豐富人們的知識(shí)；４、即時(shí)獲取對(duì)我們生活有用的信息。

3、寫出5種陸上交通工具：轎車、馬車、卡車、火車、自行車。

4、寫出5種屬于工業(yè)方面的行業(yè)：藥品業(yè)、電力業(yè)、建筑材料業(yè)、食品加工業(yè)、汽車制造業(yè)、農(nóng)業(yè)資料業(yè)、釀酒業(yè)等

5、寫出與貴州相鄰的省市：重慶市、四川省、云南省、廣西壯族自治區(qū)、湖南省。

6、寫出我國(guó)的四大高原：青藏高原、云貴高原、黃土高原、內(nèi)蒙古高原、７、請(qǐng)寫出常用的網(wǎng)站名稱、電視欄目名稱和報(bào)刊雜志名稱：（不少于３個(gè)）

網(wǎng)站：中國(guó)中央電視臺(tái)004km.cn;網(wǎng)易：004km.cn;新浪：004km.cn;

百度：004km.cn.等

電視欄目：《百家講壇》《動(dòng)物世界》《新聞聯(lián)播》《藝術(shù)人生》《開心辭典》《實(shí)話實(shí)說》等

報(bào)刊雜志：《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)少年報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》《兒童文學(xué)》《小學(xué)生》《少兒文藝》等。

８、說說你所知道的職業(yè)：（不少于5種）教師、醫(yī)生、農(nóng)民、紡織工人、售貨員、司機(jī)、公務(wù)員、電腦技術(shù)員等。

9一包方便面需要哪些行業(yè)的合作才能到達(dá)我們的餐桌？（不少于5個(gè)行業(yè)）

農(nóng)業(yè)　運(yùn)輸　石油開采　面粉加工　食品加工　電力　機(jī)械制造　采礦　冶煉印刷包裝　化工生產(chǎn)等。

10、說說你知道的古代傳遞信息的方式？

烽火傳信；擊鼓傳信；驛站傳信；信鴿傳信等

１１、說說交通發(fā)展給人們的生活帶來哪些影響？應(yīng)該怎樣解決？

三、連線

北京

窯洞

四川

過橋米線

陜西

吊腳樓

云南

鹽水鴨

貴州

四合院

南京

酸辣粉

福建

土樓

東北

小雞燉蘑菇

黃山　　　　　　江蘇　　從秦皇島運(yùn)500噸煤到廣州　　　飛機(jī)

山海關(guān)　　　　　安徽　　從北京運(yùn)?一箱藥品到重慶　　　輪船

西雙版納　　　　河北　　從新疆運(yùn)5000噸石油到上海

汽車

蘇州園林　　　　云南　　從貴州運(yùn)300噸化肥到山東　　　管道

泰山　　　　　　山東　　從廣西運(yùn)5噸蔬菜貴州　　　　　火車

四、我會(huì)判斷

1、旅游業(yè)、信息技術(shù)行業(yè)、物業(yè)管理行業(yè)都是新興的行業(yè)。（√）

2、在接聽或撥打電話時(shí)要使用文明禮貌用語(yǔ)。（√）

3、小學(xué)生可以私自拆開他人的信件。（×）

4、古時(shí)候使用擊鼓、烽火臺(tái)、信鴿、驛站來傳遞信息的。（√）

5、人們的衣食住行都與交通有關(guān)系。（√）

6、要想富，先修路。（√）

7、飛機(jī)運(yùn)輸?shù)乃俣嚷?，運(yùn)量小，適合長(zhǎng)距離的客運(yùn)和貴重、鮮活品的運(yùn)輸。（×）

8、趙州橋在河北省被譽(yù)為“天下第一橋”。（√）

9、人們創(chuàng)造的最早的水上交通工具是獨(dú)木舟。（√）

10、磁懸浮列車是21世紀(jì)人類理想的交通工具。（√）

11、我國(guó)第一列磁懸浮列車于2003年1月1日在上海試運(yùn)行。（√）

12、以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。（√）

13、黃果樹瀑布、荔波大小七孔景區(qū)、龍宮、江界河景區(qū)都是貴州省的風(fēng)景名勝。（√）

14、王若飛、鄧恩銘等都是貴州省的歷史名人。（√）

15、我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。（√）

16、鋸子是魯班發(fā)明的。（√）

17、收割機(jī)收割比鐮刀收割既省力又高效。（√）

18、人們從事的行業(yè)可以不斷改變，各行業(yè)之間既有分工，又有合作。（√）

19、儺戲是貴州省有名的地方劇種。（√）

20、人力車是最早出現(xiàn)的運(yùn)輸車輛。（√）

五、我會(huì)排序1、2彩色電視

3大屏幕彩色電視

1黑白電視

4高清晰彩色電視

低輻射電視2、2犁地

1育秧

5收割

4田間管理

3插秧

六、簡(jiǎn)答題

1、交通發(fā)展給人們帶來的好處有哪些？（不少于4點(diǎn)）

答：１給人們的出行帶來了極大的便利；２、能夠促進(jìn)商品的流通，降低營(yíng)銷成本；3、促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展；４、提升農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.2、說一說你是通過哪些途徑獲得信息的？這些獲取信息的途徑中有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（不少于4種）

答：閱讀報(bào)刊雜志；收聽廣播；收看電視；上互聯(lián)網(wǎng)；

３、交通發(fā)展的同時(shí)，也給我們社會(huì)帶來了諸多的問題，這些問題主要體現(xiàn)在什么地方？怎樣解決？

答：交通發(fā)展帶來的問題：交通事故；環(huán)境污染；堵車。怎樣解決：略

4、“家鄉(xiāng)的美好是那些名人的事，與那些平凡的人無(wú)關(guān)。”你認(rèn)為這句話對(duì)嗎？為什么？

5、尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣有什么重要意義？

6、你知道我國(guó)偶哪些少數(shù)民族嗎？你能說出其中一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

7、你都知道哪些地方的風(fēng)味美食？為什么不同地區(qū)，人們的飲食習(xí)慣不一樣？它和當(dāng)?shù)厝藗兊纳瞽h(huán)境有什么關(guān)系呢？

8、你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝？有哪些著名的土特產(chǎn)和風(fēng)味美食？

9、什么是農(nóng)業(yè)？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括什么？

10、工業(yè)與我們的生活有什么關(guān)系？

11、從電視機(jī)的發(fā)展，你發(fā)現(xiàn)了什么？它與人們的需要，以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有什么關(guān)系呢？侃侃生活中的其他東西也是這樣呢？

12、想一想方便面的生產(chǎn)過程中都經(jīng)歷了哪些行業(yè)的勞動(dòng)？

13、我國(guó)南方和北方的糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物有哪些不同？

14、橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，你能解釋下為什么嗎？+

看電視對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些好處？有哪些不好的影響呢？怎樣避免不利影響？對(duì)小孩看電視，大人應(yīng)該不應(yīng)該限制？

15、說一說人們?yōu)槭裁匆粩嗟馗倪M(jìn)生產(chǎn)工具？

16、為什么傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式要向現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式發(fā)展？

17、科技的進(jìn)步給我們的生活帶來哪些方便？

填圖題：

注意比例尺，方向，和圖例。

第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文句子復(fù)習(xí)題

中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷

(句子)

一、讀句子，在錯(cuò)別字的下面畫橫線，并在括號(hào)里改正。

1、那些石鐘乳和石筍，形壯變化多端，在加上顏色各異，既使不比作什么，也很直得觀賞。（）

2、士兵和軍官開始注意周圍的灌木從和道旁的白華樹支。（）

二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。

無(wú)論……總……

不但……而且……

既……又……

盡管……也……

1、小清的哥哥（）聰明，（）勤奮，因此成績(jī)很優(yōu)秀。

2、小東酷愛音樂，（）他走到哪里，他（）聽到美妙的樂聲。

3、媽媽買的西瓜（）大（）甜，真好吃。

三、想一想，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1、（）附近的石頭上有婦女在搗衣，他們（）從來不吃驚。

2、（）戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了無(wú)窮的災(zāi)難，（）我們呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”

3、向?qū)Вǎ┳撸ǎ┌l(fā)出悲嘆：“（）不是我們，這些海龜根本（）不會(huì)受到傷害。

四、把句子補(bǔ)充完整，使意思表達(dá)更具體。

1、雪峰中的云影就像。

2、科學(xué)家

做試驗(yàn)。

3、魚

游來游去。

4、極目遠(yuǎn)眺，四周全是的草原和的花牛。

5、鐵球

落下來。

五、選詞填空。

制造

創(chuàng)造

捏造

1、東莞（）了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的多項(xiàng)奇跡。

2、這臺(tái)洗衣機(jī)是海爾集團(tuán)（）出來的。

震驚

震撼

震動(dòng)

1、英雄的動(dòng)人事跡（）著我的心靈。

2、這次海嘯造成的巨大損失，令人（）。

懲罰

處罰

處置

1、小剛違反了學(xué)校的紀(jì)律，遭到了校規(guī)的（）

2、無(wú)論是誰(shuí)，犯了罪都要受到（）

六、認(rèn)真讀下面的句子，在（）里注明是什么句，再仿造例句寫句子。

1、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（）

2、風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。（）

3、老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。（）

七、用下面的詞語(yǔ)造句。

1、終于——

2、根本——

3、居然——

4、即使…也…

八、按要求改寫句子。

1、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

“把”字句

“被”字句

2、幾場(chǎng)春雨過后，竹筍從土里長(zhǎng)出來。（改成擬人句）

3、普羅米修斯取了火種。普羅米修斯受到宙斯的懲罰。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）

4、安靜是個(gè)盲童。安靜能把蝴蝶捉住。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）

5、難道這不是真理嗎？（改成陳述句）

6、為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）

九、按課文內(nèi)容填空，括號(hào)里填字，橫線上填標(biāo)點(diǎn)。

1、我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山（）

一座座（）

（）

像（）

像（）

像（）

（）

（）

桂林的山（）

像（）

像（）

（）

（）

桂林的山（）

（）

（）

好像（）。選自課文《

》

2、安靜在一株（）下來。她（）伸出（），在（）下，（）伸向一朵（）。選自課文《

》

3、我沒有（）安靜

誰(shuí)都有（）

誰(shuí)都可以（）

4、只要我的手指（），它就不能（）。但它（），（）。我感到（）。那樣（）

那樣（）

選自課文《

》

5、有些人家，還在門前的（）上種（）

芍藥

（）

（）

（）

它們（）

（）

（）

顯出（）

6、天邊的（）

向晚的（）

頭上（）

都是（）

它們（）

繪成了（）

十、修改病句，先在原句改，再抄正。

1、我有時(shí)經(jīng)常看到小力幫助同學(xué)做值日。

2、哥倫布發(fā)明了新大陸。

3、我提高了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、昨天下午，北京地區(qū)刮了一天的大風(fēng)。

5、參觀科技館，真是大開眼界。

6、在游樂園里，我們可以看到孩子們活躍的身影和歡快的叫聲。

7、小威沒來上學(xué)，他可能一定是病了。

8、不管雨來勇敢，我都敬佩他。

9、同學(xué)們語(yǔ)無(wú)倫次異口同聲地說：“我們贏了?！?/p>

10、鮮紅的五星紅旗高高的飄揚(yáng)。

11、媽媽從市場(chǎng)買了柿子、檸檬、橘子、香蕉、冬瓜等水果。

十一、考考你的積累。

1、我最喜歡的歇后語(yǔ)：（課內(nèi)外各一句）

2、我最喜歡的詩(shī)句：（課內(nèi)外各一句）

3、我最喜歡的生命名言：（課內(nèi)外各一句）

4、我最喜歡的氣候諺語(yǔ)：（課內(nèi)外各一句）

5、我喜歡的成語(yǔ)故事有《

》

《

》

《

》（課外）

6、我喜歡的寓言故事有《

》

《

》

《

》（課外）

7、我喜歡的民間故事有《

》

《

》

《

》（課外）

7、我喜歡的神化故事有《

》

《

》

《

》（課外）

第五篇：音樂四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

音樂四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 新華小學(xué) 任素萍

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二、教學(xué)任務(wù)：

1、學(xué)會(huì)課本上的八首歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧與否。

4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

三、學(xué)情分析：

1、四年級(jí)之前的歌曲都是單聲部歌曲，八冊(cè)出現(xiàn)了三首二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強(qiáng)練習(xí)。

2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生—五音不全者，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。

4、創(chuàng)作旋律對(duì)于學(xué)生來說是一大難題，要對(duì)學(xué)生循循善誘，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說缺點(diǎn)，更不要批評(píng)，先讓學(xué)生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。

四、工作措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

2、認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學(xué)而不厭。

3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。教學(xué)進(jìn)度表 周 次 單 元 時(shí) 間

教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 安排 備注 第一周

第一課 學(xué)唱《拍手拍手》； 聆聽《祝你快樂》 2 第二周 聆聽《彩橋架到臺(tái)灣島》； 學(xué)唱《陽(yáng)光牽著我的手》 2 第三周

第二課 聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》；學(xué)唱《我和提琴》

（一）2 第四周 學(xué)唱《我和提琴》

（二）；豎笛吹奏練習(xí)。2 第五周

聆聽《新疆舞曲》（第二號(hào)）；學(xué)唱《跳吧，跳吧》 2 第六周

第三課 學(xué)唱《楊柳青》；聆聽《故鄉(xiāng)是北京》、《東方明珠》 2 第七周

聆聽《我愛五指山，我愛萬(wàn)泉河》；學(xué)唱《大雁湖》 2 第八周

第四課 學(xué)唱《小螺號(hào)》； 聆聽《劃龍船》 2 第九周 聆聽《水上音樂》； 豎笛吹奏練習(xí)2 第十周 聆聽《船歌》；

學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》 2 第十一周

第五課 學(xué)唱《白樺林好地方》、《紅蜻蜓》 2 第十二周 聆聽《彼得與狼》 五一放 假 第十三周

第六課 學(xué)唱《小溪流水響叮咚》；聆聽《森林的歌聲》 1 五一放 假 第十四周 聆聽《蔭中鳥》； 豎笛吹奏練習(xí)2 第十五周 學(xué)唱《茨藜花》； 命題創(chuàng)作活動(dòng) 2 第十六周

第七課 聆聽《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》； 學(xué)唱《校園多美好》 2 第十七周 聆聽《打字機(jī)》； 學(xué)唱《冬夜靜悄悄》；練習(xí)2 六一 兒童節(jié) 第十八周

第八課 學(xué)唱《種太陽(yáng)》； 聆聽《長(zhǎng)大后我就成了你》 2 第十九周 學(xué)唱《小紙船的夢(mèng)》； 聆聽《年輕的朋友來相會(huì)》 2 第二十周 復(fù)習(xí)； 檢測(cè)