第一篇：彩色激光打印機(jī)的應(yīng)用

彩色激光打印機(jī)的應(yīng)用

目前彩色激光打印機(jī)主流的應(yīng)用可以基本分為以下幾大部分: 打樣輸出、短版印刷、證卡制作、商務(wù)辦公、快速圖像輸出。嚴(yán)格地講，其中的證卡制作和快速圖像輸出也是商務(wù)辦公應(yīng)用的一部分。

打樣輸出： 打樣輸出應(yīng)用包括了設(shè)計(jì)打樣和印前打樣輸出兩個(gè)方面。其中設(shè)計(jì)打樣是指圖形和廣告設(shè)計(jì)輸出，使用彩色激光打印機(jī)作為他們的設(shè)計(jì)輸出設(shè)備。在此種應(yīng)用下，彩色激光打印機(jī)在色彩飽和度方面較一些高端彩色噴墨打印機(jī)要遜色一些，尤其是一些對(duì)精度和色彩要求比較苛刻的用戶，并不看好彩色激光打印機(jī)。

使用彩色打印機(jī)作為印前打樣設(shè)備的用戶鐘情于彩色激光打印機(jī)的快速輸出，用戶簡(jiǎn)化了印刷流程，可方便修改，降低制版成本，并縮短制版周期。但彩色激光在打印精度方面和色彩層次方面還有一定的缺憾，因此在印前打樣領(lǐng)域，彩色激光打印機(jī)并沒(méi)有得到普及。

短版印刷：短版印刷是指印量在500份（也有一種說(shuō)法是200份）以下的印刷任務(wù)。由于彩色激光打印機(jī)的打印速度、打印質(zhì)量、打印負(fù)荷和打印成本已經(jīng)完全可以滿足這樣的打印任務(wù)需求。使用彩色激光打印機(jī)打印代替制版印刷，可以節(jié)約成本，同時(shí)印刷周期可以大大縮短，并且可以實(shí)現(xiàn)按需打印，因此彩色激光打印機(jī)在此領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用被廣大用戶和廠商普遍看好，也是彩色激光打印機(jī)成功的應(yīng)用領(lǐng)域之一。

證卡制作： 使用彩色激光打印機(jī)制作各種證卡，其中比較常用的是證件、名片、邀請(qǐng)函、明信片、賀卡和菜單等，此種應(yīng)用也是目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)彩色激光打印機(jī)比較常見(jiàn)的應(yīng)用，由于彩色激光打印機(jī)大都可以處理多種特殊介質(zhì)，因此對(duì)于證卡制作應(yīng)用游刃有余。目前比較常見(jiàn)的有各種特種身份證件制作、門(mén)票的制作，例如目前我國(guó)公民護(hù)照就是采用彩色激光打印機(jī)（Xerox Phaser 740）打印完成的。一些郵局也開(kāi)展了異地明信片業(yè)務(wù)，用戶可以定制自己的個(gè)性化明信片，并由彩色激光打印機(jī)完成。而在2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)期間發(fā)布的一套紀(jì)念郵票也使用了施樂(lè)彩色激光打印機(jī)輸出。

商務(wù)辦公：商務(wù)辦公領(lǐng)域使用彩色激光打印機(jī)已經(jīng)不僅僅局限于一般的辦公文件輸出。許多行業(yè)使用它作為行業(yè)的專項(xiàng)輸出設(shè)備，例如保險(xiǎn)公司使用彩色激光打印機(jī)制作個(gè)性化的保單，政府機(jī)關(guān)或公司內(nèi)部跨地區(qū)部門(mén)之間的紅頭文件的傳遞打印等。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，異地間信息交換越來(lái)越頻繁，彩色激光打印機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒃絹?lái)越多。

辦公領(lǐng)域選購(gòu)彩激的3種不同理由: 第一，出于企業(yè)對(duì)外宣傳的需要，對(duì)外提供的彩色文檔體現(xiàn)了企業(yè)的形象和實(shí)力: 第二，由于彩色文檔對(duì)于問(wèn)題說(shuō)明、突出重點(diǎn)的醒目效果，被一些企業(yè)員工所喜愛(ài)，因此彩激成為其工作的不可替代的文檔輸出工具;第三，是由于高速彩激技術(shù)的進(jìn)步，吸引了原來(lái)可能不滿意彩激打印速度的那些打印量較大的辦公用戶。

快速圖像輸出：雖然目前彩色激光打印機(jī)在打印精度和彩色層次方面離一些專業(yè)照片圖像輸出的要求還有一定距離，但對(duì)于輸出質(zhì)量沒(méi)有過(guò)分要求的藝術(shù)類照片、生活照片的打印等已經(jīng)綽綽有余，尤其是快速批量輸出圖像照片等。

第二篇：彩色防滑路面的特點(diǎn)及應(yīng)用

武漢鵬泰新材料科技有限公司網(wǎng)址： 電話：4008817173

彩色防滑路面的特點(diǎn)及應(yīng)用

彩色防滑路面在發(fā)達(dá)國(guó)家被廣泛應(yīng)用，大量對(duì)比數(shù)據(jù)證明它的應(yīng)用不僅有利于交通阻塞的疏導(dǎo)，而且也是預(yù)防和控制道路交通事故的有效手段。彩色防滑路面通過(guò)道路顏色的不同提示駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了不同車輛的混行。提示駕駛?cè)藛T前方的危險(xiǎn)路段，并通過(guò)提供高摩擦力的面層從而起到很好防滑效果。駕駛員駛?cè)肷鲜雎范慰梢蕴崆敖档退俣?，并在緊急情況下，縮短剎車距離，避免惡性交通事故。

彩色路面防滑系統(tǒng)是一種樹(shù)脂基路面防滑系統(tǒng)，包括特殊配方的樹(shù)脂基黏合劑和各種不同規(guī)格的骨料，以精確的數(shù)量涂敷于瀝青路面。此種路面不僅對(duì)景觀美化和道路安全方面有著明顯的改進(jìn)，同時(shí)因其面層耐磨耗，可以對(duì)普通路面起到延長(zhǎng)壽命的作用。彩色防滑路面的引入，對(duì)改善我國(guó)交通惡化的現(xiàn)狀，有著積極深遠(yuǎn)的意義。

主要用途：1.方便交通管理 2.防止交通事故/防滑 3.交通減速提示 4.使環(huán)境美觀。

方便交通管理：

彩色防滑路面在被廣泛用來(lái)提示道路使用者哪一部分道路在哪一時(shí)段他可以使用。這在管理不同級(jí)別的道路使用者和提供分開(kāi)的車道給不同的使用者是十分有用的.彩色路面廣泛應(yīng)用于提供一個(gè)單獨(dú)的車道給特別的道路使用者，例如專用于公共交通的公交車道,自行車道,小型機(jī)動(dòng)車道, 專用于緊急服務(wù)和貴賓證持有者的電子收費(fèi)站車道.防止交通事故/防滑：

彩色路面防滑系統(tǒng)有卓越的防滑屬性，直接的效果就是大幅度降低剎車距離，防止交通事故，尤其是在陰雨天氣。此外，使用在急轉(zhuǎn)彎和斜坡處時(shí)，汽車打滑被顯著地降低了。這種系統(tǒng)對(duì)于跨線橋、高速公路出入口和高速公路收費(fèi)站前后等需要快速降低車速的區(qū)域尤為適用。

交通減速提示：

交通計(jì)劃的核心是交通流維持在一個(gè)持續(xù)的和合理的速度以避免由于交通事故或交通流瓶頸而產(chǎn)生梗阻.彩色防滑路面使駕駛員注意到接近的危險(xiǎn)路段和瓶頸路段,避免了緊急剎車,從而減少了交通事故和交通阻塞,這對(duì)于管理交通速度和交通流是十分有用的.彩色防滑路面能和其它道路標(biāo)志一起廣泛的應(yīng)用,或單獨(dú)使用以提醒司機(jī)注意和降低速度應(yīng)對(duì)前方潛在的危險(xiǎn)路段。

彩色防滑路面的優(yōu)點(diǎn)：

可快速容易的施工；不需要道路結(jié)構(gòu)變化；色彩鮮艷；可根據(jù)客戶需求提供顏色；顏色穩(wěn)定；耐磨；防滑；用于交通減速帶時(shí)有很好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果。

彩色防滑路面主要應(yīng)用區(qū)域：

環(huán)形路,交通指示燈,人行橫道／交通減速區(qū)／自行車道／人行道／橋梁／站臺(tái)／走道；汽車停車場(chǎng),例如家庭轎車,殘疾人和其他停車區(qū)／體育場(chǎng)／工廠/工業(yè)區(qū)劃分／機(jī)場(chǎng)／鐵路／公交車站／休閑區(qū)／美化區(qū)域。

地址：武漢市洪山區(qū)珞瑜路鵬程國(guó)際A1512生產(chǎn)基地：武漢市漢南區(qū)東荊街

第三篇：經(jīng)典個(gè)人簡(jiǎn)歷(彩色)

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：

出生年月：

學(xué)歷：

住址：

電子信箱： 個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 1980-02-14 本科 性別： 男 聯(lián)系電話：0351-000000 專業(yè)： 人力資源管理 民族：漢族 工作經(jīng)驗(yàn)：7 年 畢業(yè)學(xué)校： 個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)人才大學(xué) 山西省太原市迎澤西大街79號(hào) 請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱！

求職意向：

目標(biāo)職位：

目標(biāo)行業(yè)：

期望薪資：

期望地區(qū)：

到崗時(shí)間： 希望應(yīng)聘的崗位 希望應(yīng)聘的行業(yè)范圍 期待的工資水平福利需求，一般填面議比較穩(wěn)妥 希望工作的地區(qū)、城市范圍 新崗位能夠多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)到任

自我評(píng)價(jià)：

進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，說(shuō)明自己的專業(yè)能力、職業(yè)能力、以及社會(huì)能力等等。

寫(xiě)上幾段話即可。

提供 參考A：熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新！提希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如文秘,文員,助理可以有更大的空間來(lái)證明自己，發(fā)展自己！

提供參考B：具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。

在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，可獨(dú)立進(jìn)計(jì)算機(jī)辦公軟件。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

工作經(jīng)歷：

20xx—至今

南個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)才資源顧問(wèn)有限公司 獵頭顧問(wèn) 簡(jiǎn)介：南太原尖的獵頭公司，南個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)才公司是一家為中高端企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)人

才尋覓合適的發(fā)展機(jī)會(huì)、高端職位協(xié)調(diào)企業(yè)與人才之間的交流溝通。

200x—200x

200x—200x

南太原頭公司南個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)才資源顧問(wèn)有限公司 獵頭業(yè)務(wù)部 簡(jiǎn)介：公司高端人才尋覓，獵頭業(yè)務(wù)受理。xx公司xx職務(wù) 簡(jiǎn)介：公司概述。職責(zé)概述。

教育培訓(xùn)：

1997.9——2000.7

20XX——20XX

XX技能培訓(xùn)中心 xx培訓(xùn) 關(guān)于***方面的專業(yè)技能培訓(xùn)，獲得了***資格證書(shū)。XX大學(xué) xx專業(yè) 本科 系統(tǒng)學(xué)習(xí)了***方面的理論知識(shí)，具有***職業(yè)的工作能力。

第四篇：彩色教案

小樹(shù)丫英語(yǔ)

小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)篇

2010年秋季班

目錄

Lesson 1 My face!

Lesson 2

Lesson 3

Lesson 4

Lesson 5

Lesson 6

Lesson 7

Lesson 8

Animals.From 1 to 10.From 10 to 100.One week!國(guó)際音標(biāo).What’s your name? Colors!

字母歌

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

X Y Z

Now you see,I can say my A B C.第一課（lesson 1）My face!

1、字母歌

2、學(xué)會(huì)字母：A

B

C

D

E

3、單詞：nose face mouth ear head eye headeyenosefacemouthear

4、對(duì)話（打招呼）：

Hi Hello

Glad

to meet you!

Nice

to meet

you!

5、故事學(xué)英語(yǔ)。

五官的故事

以前，有一個(gè)人，他的五官經(jīng)常吵架。瞧，它們又為“誰(shuí)最偉大”這個(gè)話題吵了起來(lái)。嘴巴（mouth）說(shuō)：“我最偉大。因?yàn)闆](méi)有我，主人就吃不到東西?！毖劬Γ╡ye）說(shuō)：“別胡說(shuō)，要是沒(méi)有我，主人怎么會(huì)知道有美味的東西呢？哼！”這時(shí)，鼻子（nose）插話道：“眼睛（eye）你就吹吧，牛都被你吹到天上去了。沒(méi)你，我也照樣聞到香味！”嘴巴（mouth）在一邊附和道：“就是，人家比你厲害多了！” 喉嚨大叫：“喂！沒(méi)我你們能咽得下東西嗎？”突然有個(gè)聲音冒出來(lái)：“你們這些忘恩負(fù)義的家伙！每次不是我提醒你們吃飯了？每次還不是我叫你們吃飽，每次還不是?? ”一串連珠炮似的話向嘴（mouth）、眼（eye）、鼻子（nose）和喉嚨轟來(lái)。原一邊沉默已久的耳朵（ear）發(fā)話了?！皦蛄?，夠了，有話好好說(shuō)嘛！” 最后，五官們輪流罷工一天。第一天，眼睛（eye）罷工了。沒(méi)有了眼睛（eye），它們看不見(jiàn)路，結(jié)果不是撞墻，就是跌跟頭。第二天，喉嚨罷工了。嘴巴（mouth）吃進(jìn)東西。卻無(wú)法吞下去，最后全吐了出來(lái)。這一天，它們餓得頭昏眼花。第三天，鼻子（nose）罷工了。這下可好了，它們呼不出氣，幸好還有嘴（mouth）能吸一丁點(diǎn)兒空氣，才沒(méi)有被憋死。第四天，耳朵（ear）罷工了。結(jié)果它們當(dāng)了一天的聾子，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。第五天，只剩下嘴巴（mouth）沒(méi)罷工了，于是它也罷工休息了一天，結(jié)果它們當(dāng)了一天啞巴還餓暈了。腦子把這一切看在眼里，急在心里：“你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，否則會(huì)害死主人的！”經(jīng)過(guò)這五天的罷工，五官們也明白了各有各的作用。于是它們互相道了歉，繼續(xù)分工合作，讓主人過(guò)得平安、幸福。

6、練一練 第二課（lesson 2）Animals

1、學(xué)習(xí)字母歌。

2、學(xué)習(xí)字母：F G H I J

3、學(xué)習(xí)單詞（動(dòng)物）：rabbit dog

monkey

panda

cat

duck bird wolf

sheep pig bee horse chick（通過(guò)電腦ppt、歌曲，動(dòng)畫(huà)的形式）

rabbit

dog

monkey

panda

cat

duck

bird

wolf

Bee

horse

chick

pig

4、歌曲（家禽）：sheep pig bee bird horse cat rabbit dog

chick duck 綿羊、綿羊：

小貓、小貓： 小豬、小豬：

小兔、小兔： 蜜蜂、蜜蜂：

小狗、小狗： 小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)：

小雞、小雞： 小馬、小馬：

小鴨、小鴨：

5、句子：（歌曲的形式）Hello！

Happy teachers’ day!、練一練 6

第三課（lesson 3）From 1 to 10

1、復(fù)習(xí)英文字母歌

2、學(xué)習(xí)字母 K L M N O

3、學(xué)習(xí)數(shù)字（0—10）：方式有老師輔導(dǎo)、電腦flash、兒歌、歌曲。

0 zero ● 1 one ● ● 2 two ● ●● 3 three

● ●●● 4 four ● ●●●● 5 five ● ●●●●● 6 six ● ●●●●●● 7 seven ● ●●●●●●● 8 eight ● ●●●●●●●● 9 nine ● ●●●●●●●●● 10 ten one

two three four 8

六 七 八 九 十

five six

seven eight nine ten

歌曲：1one little

2two little

3three little Indians

4four little

5five little

six little

Indians 7seven little

8eight little nine little 10ten Indian boys 10ten little

9nine little eight little

Indians 7seven little

6six little

4five little

Indians 4four little

3three little

2two little

10ten Indian boy

4、單詞：little

boy

Indian

kid

cake

5、句子：I’m glad to meet you!

6、兒歌：四五六 來(lái)報(bào)數(shù)

小朋友，做早操

kid kid 做早操

一二一

真整齊

one two one 真整齊

三四五

好威武

three four five 好威武

四五六

來(lái)報(bào)數(shù)

four five six 來(lái)報(bào)數(shù) 七八九

齊步走

seven eight nine 齊步走

奧運(yùn)小天使林妙可（kid）

（kid）小朋友，做早操

7、故事學(xué)英語(yǔ)

數(shù)字的故事

有一天，森林里面來(lái)了一群特殊的“客人”。它們長(zhǎng)相很特別，動(dòng)物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個(gè)走出來(lái)一個(gè)瘦子，它說(shuō)：“我是1，像支鉛筆細(xì)又長(zhǎng)”。接著又走出一個(gè)說(shuō)：“我是2，像只小鴨水上飄?！钡谌齻€(gè)說(shuō)“我是3，像只耳朵聽(tīng)聲音。”“我是4，像面小旗隨風(fēng)飄?！薄拔沂?，像支衣鉤掛衣帽?！薄拔沂?，像棵豆芽咧嘴笑?！薄拔沂?，像把鐮刀割青草?！薄拔沂?，像支麻花擰一道?！薄拔沂?，像把勺子（spoon）能盛飯?！薄拔沂?，像個(gè)雞蛋（egg）做蛋糕?！彼麄儎偨榻B完了，小鹿又問(wèn)道”你們中間誰(shuí)最大？誰(shuí)最小呢？”9站出來(lái)，很驕傲地說(shuō)“我是9，我最大?！?0耷拉著腦袋說(shuō)“我最小?！薄皩?duì)，就是這個(gè)表示什么都沒(méi)有的0。”9用冷淡的口氣說(shuō)道。9剛說(shuō)完，動(dòng)物們和它的數(shù)字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動(dòng)物們看到0這么沒(méi)有用，都不愿意和它一起玩。它們?cè)谝黄鸪剑√?！非常開(kāi)心。

突然一只大象不小心掉進(jìn)一個(gè)洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上來(lái)，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流?？墒牵趺匆才啦簧蟻?lái)，它只好在里面大聲喊“救命呀！救命呀！”動(dòng)物們聽(tīng)到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來(lái)。數(shù)字1到9也來(lái)幫忙了。他們組成最大的數(shù)字987654321，顯示了最大的力量，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有把大象拉上來(lái)。這個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)后面有一個(gè)微弱的聲音說(shuō)道“我也來(lái)試試?！彼鼈円豢词?，就勉強(qiáng)的同意它也來(lái)幫忙。它們重新組成數(shù)字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈??，一下子就把大象拉上來(lái)了。動(dòng)物們都很感謝數(shù)字兄弟，同時(shí)也為冷落了0感到愧疚，它們都來(lái)到0的身邊，愿意和0做朋友。數(shù)字兄弟也開(kāi)始重視0了，愿意和它一起玩耍。從此以后，0再也不自卑了，它覺(jué)得自己還是很有用的。

8、練一練 第四課（lesson 4）From 10 to 100

1、復(fù)習(xí)字母歌

2、學(xué)習(xí)字母： P Q R S T

3、學(xué)習(xí)數(shù)字：11—20 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty

4、兒歌學(xué)單詞：sun baby breakfast body 太陽(yáng) 太陽(yáng) 暖洋洋 sun sun 暖洋洋 寶寶起得早 baby baby 起得早 早飯 早飯吃得飽 breakfast吃得飽 身體 身體真強(qiáng)壯 body body 真強(qiáng)壯

太陽(yáng)（sun）寶寶（baby）早餐（breakfast）身體（body）

五、句子：(以歌曲的形式)

Hello let’s play.let’s sing.6、練一練

第五課（lesson5）One week!1、2、3、復(fù)習(xí)英文歌曲

學(xué)習(xí)字母：U V W X Y Z 學(xué)習(xí)單詞：

星期一

Monday

星期二

Tuesday

星期三

Wednesday

星期四

Thursday

星期五

Friday

星期六

Saturday

星期天

Sunday

4、句子：Happy birthday to you（生日快樂(lè)！）

5、單詞：

happy

birthday

to

you

birthdaycake

dear friend

6、練一練

第六課 小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)補(bǔ)充(國(guó)際音標(biāo))

1、單元音 ???

長(zhǎng)

元

音?????????????????????????????????????????????短元音?〔??〕

??????????

〔

?????

〕???????????????〔?〕?：??????〔???〕?〔??〕

?

????

〔

????

〕???????????????????〔?〕：????? 〔??????〕 〔??〕

?????????

〔

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〕???????????????〔?〕：? ???〔????〕?〔??〕?????????〔???????〕?????????〔?〕：???????〔???〕?〔??

〕

?????

〔

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〔?〕?：???????〔???〕?雙元音 〔??〕：?????????〔?????〕????????????〔??〕：?????〔??〕?〔???〕

：

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〔

???

〕???????????????〔??〕：??????〔????〕?〔??〕：?????〔????〕?????????〔??〕：??????〔??〕?〔??〕：????????〔???〕?????????????〔??〕：???????〔???〕?

2、輔音 清輔音

〔?〕：?????〔???〕????????????????????〔???〕??〔??〕：?????〔???〕????????????????〔??〕：????〔?????〕?〔??〕：????〔?????〕???????????????〔??〕：?????〔??????〔?〕

：

?????

〔???????????????????〔??〕：〔????〕?〔??〕：??????〔?????〕?????????????〔??〕：????????〔?????????〕?〔?〕：? ????〔???〕??

〔??〕：???

〕

??????15 濁輔音 〔?〕

：

????

〔

???

〕???????????????????????〔?〕：???〔???〕?〔?〕

：

???

〔

???

〕???????????????????????〔?〕：????〔???〕?〔?〕

：

?????

〔

????

〕???????????????????〔?〕：????〔???〕?????〔???〕?〔?〕：?????????〔??????〕?????〔????????〕???????〔?????〕?〔??〕

：

?????

〔

?????

〕????????????????〔??〕：???????〔????〕?〔??〕：??????〔?????〕??????????????〔?〕：??????〔????〕?〔?〕：?????〔????〕??????????????????〔?〕：???????〔??????〕?〔?〕

：

?????

〔

〔?????

〕

〕：?????????????????????????????〔??????〕? 〔?〕：?????〔

〔

?????

〕

〕：????????????????????????????〔???〕????????????????兒歌：?太陽(yáng)和月亮賽跑

????????????????太陽(yáng)、太陽(yáng)出來(lái)了???????????????????????????????出來(lái)了???????????????????月亮、月亮下去了???????????????????????????????下去了??????????太陽(yáng)和月亮從東追到西???????????????和月亮從東追到西?????????太陽(yáng)和月亮天天來(lái)賽跑???????????太陽(yáng)和????天天來(lái)賽跑????星星當(dāng)裁判???????????????????????????????????當(dāng)裁判??????????????????????????看誰(shuí)跑的快???????????????????????????????看誰(shuí)???的快?小花微微笑

春天到，花兒開(kāi)??????????????????????到，??????開(kāi)?小兔輕輕跳???????????????????????????????輕輕跳?小狗慢慢跑???????????????????????????慢慢跑?貓咪繞道走???????????????????????????繞道走?花兒微微笑???????????????????????????????微微笑?春天真美好???????????????????????????????真美好?

第七課（lesson 6）

What’s your name?（第一部分）

一、復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。

二、單詞：

a 〔?〕：一個(gè)

I’m=I am [ai] [?m]：我，是

What [w?t]： 什么

my [mai]：我的 your [j??, ju?]：你的你們的 name [neim] ：名字 名稱 命名

Good morning![gud] [?m?:ni?]早上好

Good afternoon！[?ɑ:ft??nu:n]

下午好

Good night！[gud] [nait]晚安

have some tea [h?v,h?v] [s?m,s?m] [ti:]喝茶 goodbye [?gud?bai]再見(jiàn) 再會(huì)

See you![si:] [ju, ju:]

再見(jiàn)

Miss [mis]小姐

girl [g?:l] 女孩姑娘

Mr [?mist?] 先生

bear [b??]熊

come [k?m] 來(lái)

go [g?u]去

yes [jes] 是，是的no [n?u]不，不是

thank[θ??k] 謝謝 感謝

bye [bai]

再見(jiàn)

sit down [sit][daun]坐下

please [pli:z]請(qǐng) teacher [?ti:t??]老師

children [?t?ildr?n]孩子的復(fù)數(shù)即孩子們

三、英文歌:

來(lái)是come[k?m]

去是go[g?u]

點(diǎn)頭yes[jes]

搖頭 no[n?u]

我是 I[ai]

你是 you[ju, ju:]

見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)hello[?h??l?u]

你好嗎How are you![hau] [ɑ:] [ju, ju:]

謝謝你Thank you[θ??k] [ju, ju:]

熟人見(jiàn)面說(shuō)聲Hi [hai]

臨走分手說(shuō)Byebye [bai]

客人來(lái)了快請(qǐng)坐Sit down please [sit][daun] [pli:z]

客人來(lái)了請(qǐng)喝茶Have some tea please[h?v,h?v]

[s?m,s?m] [ti:]

早上好Good morning [gud] [?m?:ni?]

晚上好Good evening[gud] [?i:vni?]

臨睡之前道晚安Good night [gud] [nait]

四、歌曲：貓咪警長(zhǎng)

貓咪長(zhǎng)著大胡子

cat長(zhǎng)著大胡子

貓咪長(zhǎng)著利爪子 cat長(zhǎng)著利爪子

貓咪貓咪真厲害

cat cat 真厲害 老鼠嚇的直哆嗦

mouse嚇的直哆嗦

貓咪伸出利爪子 cat伸出利爪子

一把抓進(jìn)嘴巴里

老鼠是個(gè)大壞蟲(chóng) 貓咪就要吃掉你

mouse是個(gè)大害蟲(chóng)

cat就要吃掉你

五、歌曲：Good afternoon

六、課文內(nèi)容：

第一段：

Hello!I’m Kate.你好，我叫Kate。

Hi!I’m Gao Wei.你好，我叫高威。Hello!I’m cat.你好，我叫小貓。

Hi!I’m Monkey.你好，我叫猴子。Hello！你好

Hi!你好

cat

monkey

第二段：

Hello!I’m Li Yan.你好，我叫李艷。

What’s your name? 你叫什么名字 My name’s peter.你好，我的名字叫Peter

Goodbye!再見(jiàn)！Bye!

再見(jiàn)

See you!

再見(jiàn)！第三段：

Hello!What’s your name? 你好！你的名字是什么？ My name’s duck.我的名字是小鴨。

我的名字叫duck！你見(jiàn)過(guò)我嗎？

第四段：

Good morning ,Miss Liu.早上好，劉小姐。

Good morning, boys and girls.早上好，男孩和女孩們！

Morning!

早上好!

Morning!早上好！

上英語(yǔ)課啦！

第五段：

Good afternoon，boys and girls.早上好，男孩和女孩們！Good afternoon.Mr Zhang.早上好，張先生！

第六段：

Good evening!

晚上好!

Good evening!晚上好！Good evening.Dad.晚上，爸爸！

Good night, Lisa.晚上好Lisa。Good night, Mum.晚安，媽媽！

Good night, Dad.晚安爸爸

第七段

Hi!Good morning！

喂，早上好！

Hello!Good afternoon！喂，下午好!Good evening，cat！

小貓，晚上好！

Look!A mouse!

瞧，那是一只老鼠！Haha!Good morning！哈哈，早上好！

What’s your name? I’m monkey.Goodbye!我叫猴子，再見(jiàn)

五、歌曲：what’s your name?

Lesson 8 Colors!

（補(bǔ)充）

你叫什么名字！20

Easily and freely

輕松自由學(xué)知識(shí)

小樹(shù)丫家教

小樹(shù)丫英語(yǔ)是由幾位在校或畢業(yè)的博士及碩士創(chuàng)辦的中小學(xué)家教機(jī)構(gòu)，在這里您將只用低于普通學(xué)習(xí)班的價(jià)格享受到高素質(zhì)、高學(xué)歷師資給您帶來(lái)的專業(yè)家教服務(wù)。

一、家教范圍：以英語(yǔ)為主要特色，輔導(dǎo)中小學(xué)各科目。

二、招生對(duì)象：在校中小學(xué)生各階段學(xué)生。

三、小樹(shù)丫特色：采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合的方式，在華陽(yáng)地區(qū)率先采用PPT、FALSH等手段力爭(zhēng)用最輕松的方式，獲得最多的知識(shí)，提高各科水平。

四、師資力量：以碩士研究生為主導(dǎo)，其老師均為高學(xué)歷，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其個(gè)別老師正于高校任教。

五、報(bào)名時(shí)間：名師執(zhí)教，常年招生。

六、報(bào)名地點(diǎn)：華陽(yáng)古城小區(qū)3期.西苑 2幢1單元1102室

七、聯(lián)系電話：王老師 ***

張老師 ***

第五篇：《彩色中國(guó)》

《彩色中國(guó)》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀

能夠在演唱和聆聽(tīng)中感受、體驗(yàn)、理解歌曲深厚的、愛(ài)國(guó)主義思想感情，以及體驗(yàn)二聲部的和諧之美進(jìn)一步感受合唱的魅力。

2、過(guò)程與方法

通過(guò)聆聽(tīng)感受、演唱體驗(yàn)、聲部合作等方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

3、知識(shí)與技能目標(biāo)

有感情地演唱歌曲《彩色的中國(guó)》，準(zhǔn)確地把握歌曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)及旋律中的休止，并能用舒展連貫的聲音演唱歌曲；在唱好自己聲部的基礎(chǔ)上，能夠做到聆聽(tīng)其他聲部，建立合作意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)唱（體驗(yàn)）歌曲，并能夠有感情地演唱二聲部歌曲《彩色的中國(guó)》，準(zhǔn)確地把握歌曲的三拍子節(jié)拍特點(diǎn)及旋律中的休止并能按三拍子指揮圖示邊唱邊劃拍。【教學(xué)難點(diǎn)】

能有感情地演唱歌曲并能用統(tǒng)一、和諧的聲音演唱歌曲的二聲部。【教學(xué)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入

你知道咱們中國(guó)有多少個(gè)民族嗎？

你能猜出下面圖片各是描繪的哪個(gè)少數(shù)民族嗎？

（新疆維吾爾族、云南傣族、蒙古族、朝鮮族、藏 族、苗族）

1、播放音頻/視頻《歌唱祖國(guó)》林妙可演唱

這首歌曲誕生于1950年5月，表現(xiàn)了中華人民共和國(guó)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌，記錄了剛剛解放的中國(guó)人民雄偉奮進(jìn)的步伐。這是一首具有深刻思想性，又具有高度藝術(shù)性的祖國(guó)頌歌，也是一首既有進(jìn)行曲風(fēng)格又富有抒情性的群眾歌曲。這首歌曲真切的表達(dá)了全國(guó)各族人民對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。那么，類似這種情感的歌曲很多很多，接下來(lái)就讓我們共同來(lái)感受一下

2、播放歌曲《彩色的中國(guó)》課件出示中國(guó)地形圖 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們請(qǐng)看,這是一張中國(guó)地形圖，大家看它是什么顏色的？生：彩色的。師：你知道每種顏色分別代表哪種地形嗎？生答引出歌曲的歌詞：碧綠的是平原,金黃的是沙漠,長(zhǎng)長(zhǎng)的是長(zhǎng)江,彎彎的是黃河·······點(diǎn)題——這就是我們彩色的中國(guó)。

二、把握作品主題 播放音樂(lè)《彩色中國(guó)》

同學(xué)們，剛剛我們欣賞了《彩色的中國(guó)》誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)歌曲的速度、情緒是怎樣的？哪一句最能體現(xiàn)歌曲所傳達(dá)出來(lái)的深情？(中速、親切的、我愛(ài)你（?。┎噬闹袊?guó))

三、了解歌唱形式

歌曲的常見(jiàn)演唱形式有五種分別是：獨(dú)唱、齊唱、合唱，請(qǐng)同學(xué)們用最快的速度了解一下這五種演唱形式。獨(dú)唱：由一人獨(dú)立演唱

齊唱：由兩人或兩人以上同時(shí)演唱同一曲調(diào)

合唱：兩個(gè)聲部以上的歌曲，每個(gè)聲部由兩人或更多人演唱 再次聆聽(tīng)《彩色的中國(guó)》，說(shuō)說(shuō)這首曲子的演唱形式是什么？（齊唱、合唱）

四、聽(tīng)辯音階，了解調(diào)號(hào)

1.請(qǐng)聆聽(tīng)教師鍵盤(pán)演示音階，再主音移位彈奏音階。請(qǐng)問(wèn)，您先后聽(tīng)到的音階有什么異同？為什么會(huì)有這種變化？（因?yàn)?的位置變化了。）2.調(diào)號(hào)

樂(lè)譜中，標(biāo)明1的位置音高的記號(hào)叫調(diào)號(hào)，一般標(biāo)記在樂(lè)譜的左上角。例如：1＝C、1=F、1=G等，請(qǐng)問(wèn)，《彩色的中國(guó)》的調(diào)號(hào)是什么？（1=G）

五、我相信，我能唱！

小提琴或鋼琴對(duì)你算得了什么呢？你的喉嚨就是一種“樂(lè)器”，只要你愿意使用它，它的音樂(lè)就比世界上任何小提琴的音色都要美?！傺览髑?，音樂(lè)教育家柯達(dá)伊

當(dāng)然，要想唱好一支歌，需要注意幾個(gè)事項(xiàng)：一是姿勢(shì)，二是感情，三是技能。

1、姿勢(shì)

坐姿端正，站姿沉穩(wěn)，重心下沉，肩頸放松，兩眼平視，表情自然，感情充沛，精神飽滿。

2、歌唱的基本要求

自信、富于感情地歌唱。注意協(xié)調(diào)身體運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)歌唱的基本技能，使歌聲更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

3、發(fā)音訓(xùn)練 注意聲音連貫，氣息平穩(wěn)。?3 1｜5 3 1 || mu ma

4、跟旋律整體習(xí)唱。注意感受、體會(huì)抒情性三拍子歌曲的節(jié)拍規(guī)律：富有情感的輕盈、柔美。節(jié)奏特點(diǎn)：強(qiáng) 弱 弱。

5、節(jié)奏練習(xí)：x x x o x | x x x o | 碧 綠 的 是平原 六：總結(jié)

可愛(ài)的祖國(guó)，彩色的中國(guó)，這節(jié)課我們用歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美之情，類似這種情感的作品還有很多，請(qǐng)大家回去思考一下還有哪些歌曲。七：教學(xué)反思：

《彩色的中國(guó)》是一首相對(duì)較為復(fù)雜的歌曲，要想在一節(jié)課內(nèi)教會(huì)學(xué)生演唱這首歌，有一定難度，應(yīng)該從整體上感受歌曲。將歌曲的主要部分用線條表示出來(lái)，通過(guò)畫(huà)旋律線，使學(xué)生熟悉了音調(diào)。解決了歌曲的主要部分之后，歌曲學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)，在感情和力度上稍作提示，學(xué)生就唱得相當(dāng)不錯(cuò)了。我在教學(xué)本課時(shí)利用了以景帶情的方式讓學(xué)生自己從旋律和歌詞中體會(huì)并尋找濃濃的愛(ài)國(guó)情貫穿始終，學(xué)生受到了很好的愛(ài)國(guó)主義教育，這種教育不是說(shuō)教式的，而是寓教于樂(lè)。整節(jié)課體現(xiàn)了音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、音樂(lè)是感情的藝術(shù)。學(xué)生不但得到了審美熏陶，也使自己的感情得到了升華。

在歌曲16小結(jié)結(jié)束和17小結(jié)開(kāi)始的連音線中我鼓勵(lì)學(xué)生用點(diǎn)拍空拍的方式很容易的掌握了連音線和休止符的正確節(jié)拍，學(xué)生不僅掌握了歌唱節(jié)拍還從中感受到了中國(guó)古典民族音樂(lè)中的“一板一眼”的樂(lè)趣。我覺(jué)得在我們的音樂(lè)教學(xué)中像這樣的教學(xué)智慧還有很大的挖掘潛能，作為音樂(lè)老師就要多學(xué)習(xí)、多思考、多時(shí)間。

初中音樂(lè)課帶給學(xué)生的音樂(lè)感受和體驗(yàn)有可能對(duì)學(xué)生的音樂(lè)審美能力是一個(gè)重要的改觀，教師引導(dǎo)好了就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)終身對(duì)音樂(lè)的興趣，引導(dǎo)不好就可能夭折學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣和向往，所以在我的教學(xué)中我非常關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想變化，希望每一個(gè)學(xué)生都能在音樂(lè)課中感受到音樂(lè)的無(wú)限魅力。