第一篇：人文社科系第三屆讀書節(jié)征文比賽(已改)

關(guān)于學(xué)院第三屆讀書征文比賽的通知

為全面推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，促進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的思想交流，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)，展示同學(xué)們的寫作技能。人文社科系和圖書信息中心決定在讀書節(jié)活動期間，面向全校舉辦征文評獎活動，具體方案如下：

一、征文主題：閱讀與人生（我心中的經(jīng)典）

二、活動對象：全院學(xué)生

三、活動安排：

征稿時間：2011年3月23日－2011年4月8日

審稿時間：4月11日—4月19日

評出結(jié)果：4月20日

四、征文要求：

1、體裁不限。

2、字?jǐn)?shù)限制：字?jǐn)?shù)要求在1000字以上（詩歌不限）。

3、寫明班級、姓名。

4、所有征文必須系作者原創(chuàng)，文章內(nèi)容積極向上，不

得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)在剽竊、抄襲行為，將取消作者的評獎資格，情節(jié)嚴(yán)重者將通報批評。

5、所征稿件要求以班級為單位在規(guī)定期限內(nèi)發(fā)送電子

版到1256379841@qq.com。

五、評比獎勵

1.本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所

有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

初審：由人文社科系和圖書信息中心教師組成的評審小

組選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；

復(fù)審：在入圍稿件中雙向匿名評選出最終獲獎?wù)魑摹?/p>

2.獎項設(shè)置：

（1）文學(xué)創(chuàng)作類

一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名

（2）學(xué)習(xí)與實踐類（實習(xí)報告、學(xué)年論文、調(diào)研報告、時事評論、學(xué)習(xí)心得等）

一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名

3.分別對獲獎作者頒發(fā)榮譽證書和獎金，并將獲獎文章

推薦到校內(nèi)外刊物發(fā)表、并陸續(xù)在人文社科系網(wǎng)站刊登。

人文社科系圖書信息中心

二〇一一年三月二十三日

送：黨政辦、督導(dǎo)室、學(xué)生工作處、網(wǎng)絡(luò)與實訓(xùn)中心、職業(yè)

教育研究所、各院系團(tuán)總支學(xué)生會。珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系 2011年3月23日印發(fā)

第二篇：人文社科系展板材料

人文社科系成立于2001年，歷經(jīng)十余年的改革發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)院文科專業(yè)的重要支撐。十余年來，人文社科系以“樹德育人、服務(wù)企業(yè)、感恩社會”為宗旨，堅持“校企融合、同興共贏”的辦學(xué)模式，突出項目實踐教學(xué)特色，努力建設(shè)精品專業(yè)，塑造“魅力人文”的優(yōu)質(zhì)品牌，以“培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人”為目標(biāo)，向社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有良好的社會聲譽和影響力。

師資力量：人文社科系現(xiàn)設(shè)有數(shù)理、政治、文秘、旅游與酒店管理、藝術(shù)五個專業(yè)教研室，擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)教師隊伍。共有專職教師36人，其中教授4人，副教授15人，講師15人；博士3人，專業(yè)教師全部達(dá)到碩士以上學(xué)歷。專業(yè)教師中90%為“雙師型”教師。另外，系部長期聘請20余名相關(guān)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了指引，深受學(xué)生歡迎。

專業(yè)設(shè)置：人文社科系擁有文秘、裝飾藝術(shù)、酒店管理、藝術(shù)設(shè)計、導(dǎo)游、會展策劃與管理6個專業(yè)。其中，文秘專業(yè)與系部同齡，已有十余年的歷史；酒店管理專業(yè)為學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)特色突出；裝飾藝術(shù)和藝術(shù)設(shè)計兩個專業(yè)為應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)，主要培養(yǎng)從事裝飾圖案設(shè)計、平面設(shè)計等方面工作的專門人才；會展策劃與管理專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)是系部適應(yīng)社會需要，近幾年來新開設(shè)的專業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景。全系現(xiàn)有全日制在校生近800人。從2008年開始，酒店管理、文秘、導(dǎo)游、會展策劃與管理專業(yè)相繼開辟了單獨招生渠道，優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，拓寬了辦學(xué)思路。

實習(xí)實訓(xùn)：為滿足不同專業(yè)的實踐教學(xué)需要，人文社科系在校內(nèi)建立了人文系綜合實訓(xùn)室、餐飲客房綜合實訓(xùn)室、文秘速錄實訓(xùn)室三個專業(yè)實訓(xùn)室，供學(xué)生完成形體訓(xùn)練、餐飲客房服務(wù)技能訓(xùn)練、速錄訓(xùn)練等實訓(xùn)項目。同時，系部還與北京長城喜來登飯店、北京香格里拉飯店等三十多家企業(yè)建立深層次的校企合作關(guān)系，在教學(xué)計劃中合理安排了在企業(yè)的認(rèn)知實習(xí)、中期教學(xué)實習(xí)和畢業(yè)頂崗實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)，在為學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)場所的同時，也為我系學(xué)生提供和擴(kuò)展了就業(yè)的平臺和空間。

團(tuán)學(xué)活動：人文社科系廣泛開展第二課堂活動，豐富多彩的校園文化生活，為每一名學(xué)生提供了塑造和展示自我優(yōu)勢的平臺，開拓了學(xué)生的思維。娛樂、體育、科技競賽競賽等各類型的活動在同學(xué)們和系團(tuán)總支學(xué)生會的共同努力下順利舉辦，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。話劇社、禮儀隊等社團(tuán)亮點突出，并與本系專業(yè)相結(jié)合，成功推出了一系列有質(zhì)量、有特色的活動，在人文社科系“魅力人文”品牌建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

第三篇：第三屆讀書節(jié)六年級征文比賽方案

第二實驗小學(xué)第三屆讀書節(jié)

讀書征文比賽方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生讀書活動的開展，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書興趣，營造濃郁的書香氛圍，讓同學(xué)們的童年浸潤書香；為了讓每一位學(xué)生都能與好書交友，與智慧牽手；為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，濃厚家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，形成良好的讀書風(fēng)尚，從而全面提升師生文化素養(yǎng)、營造濃厚的家庭讀書氛圍，打造綠色書香校園，讓學(xué)生在濃濃的書香中不斷提升閱讀品味，體驗成長的快樂，為精神打底，為人生奠基。我校將舉行“我與好書”讀書征文比賽。

一、活動目標(biāo)

1.豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生們的寫作水平，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

2.通過讀書活動，使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。在讀書中感悟樂趣，涵養(yǎng)品性，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

二、活動主題： 以“以好書為友，做書香兒童”為主題

三、宣傳口號：讓讀書成為習(xí)慣，讓寫作促進(jìn)閱讀。

四、活動時間：2016年4月15日

五、活動對象：六年級全體學(xué)生

六、活動要求

1.可圍繞“讀書與成長的故事”“影響我的一本書”等內(nèi)容來寫?？梢詫懽约涸鯓幼x書；自己閱讀的書中人物或人物故事，談自己的感受；可以是自己閱讀某本書的讀書感受；也可以寫書籍對個人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等。要求內(nèi)容真實，嚴(yán)禁抄襲。字?jǐn)?shù)600字以內(nèi)，題目自擬。

2.六年級各班全體學(xué)生現(xiàn)場作文。

七、參賽辦法

1.現(xiàn)場征文交伍臣盛老師處進(jìn)行組織評選。

2.最后評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

八、征文評分標(biāo)準(zhǔn);一類文（85—100）：1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；4.精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述；5.段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；6.正確使用標(biāo)點符號；7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

二類文（75—85）：1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；4.內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動；5.能合理地分段寫作；6.能正確使用常用的標(biāo)點符號；7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。

三類文(60—75): 1.字跡欠工整。2.寫作文題目；3.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4.內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；5.層次不夠清楚；6.標(biāo)點使用大體正確，錯別字多；7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。九：評選人員安排：

張素華 黃永香 伍臣盛 賴桂林 黃琴珠

第二實驗小學(xué) 2016年4月6日

第四篇：人文社科系社會實踐工作總結(jié)

2011年人文社科系暑期實踐活動工作總結(jié)書

一、活動背景

為堅持貫徹落實，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀和踐行《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，發(fā)揚省團(tuán)委以“高舉團(tuán)旗跟黨走，深入實踐謀幸福”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動精神，鼓勵我系學(xué)生積極投身廣東扶貧助教開發(fā)工作，真正促進(jìn)學(xué)生知行合一，人文社科系團(tuán)總支利用暑假鼓勵我系學(xué)生積極參加社會實踐，其中派出校級實踐隊一支，另外，一些同學(xué)到荔灣區(qū)街道辦掛職。我系校級實踐隊-“馨心社會實踐隊” 于2011年7月18號至7月27號到惠州市陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)進(jìn)行為期10天的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H和結(jié)合本系的專業(yè)特點，我們以“深入惠州，播愛仲愷”為活動主線，將整個活動內(nèi)容分為““關(guān)于當(dāng)?shù)馗扇宏P(guān)系”的調(diào)查研究”、“惠州市仲愷中學(xué)貧困生支教活動”、“思想道德與素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動”、“我行動，我幸福之系列活動”、“建黨90周年”系列活動五個部分。經(jīng)過馨心實踐團(tuán)隊全體隊員的精心準(zhǔn)備，活動于7月18-27號順利開展，并且取得了預(yù)期的效果。

二、活動目的

通過組織同學(xué)們到仲愷中學(xué)及周邊地區(qū)進(jìn)行支教及調(diào)研活動，一方面可以通過不同的方式為惠州市陳江鎮(zhèn)的居民提供更多的幫助，譬如為陳江鎮(zhèn)的貧困生傳授不同類型的知識、學(xué)習(xí)方法和心理輔導(dǎo)、關(guān)注當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)、生活現(xiàn)狀并給予他們一定的幫助、調(diào)查研究當(dāng)?shù)卣扇宏P(guān)系為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村社會治理模式提出自己的建議或者意見等。另一方面，可以進(jìn)一步加強我系青年學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)新時期青年學(xué)生的服務(wù)意識，增強他們的獨立生活能力以及團(tuán)隊合作的精神，促進(jìn)青年學(xué)生成長成才，引導(dǎo)他們走出校園，觀察社會、關(guān)愛社會，為貧困山區(qū)的居民們帶去同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)到的知識、學(xué)習(xí)方法或者是其他各方面的技能，鼓勵大學(xué)生克服自身困難、自強不息，引導(dǎo)我系大學(xué)生深入基層、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展助老助殘、扶孤濟(jì)困等公益活動，為構(gòu)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。

三、活動時間：2011年7月18日-7月27日；

四、活動地點：惠州市陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)及其周邊村落；

五、活動對象：惠州市陳江鎮(zhèn)200多名貧困生及其居民；

六、活動參與者：馨心實踐團(tuán)隊全體隊員

七、馨心實踐團(tuán)隊三下鄉(xiāng)活動內(nèi)容：

1、活動一：惠州市仲愷中學(xué)貧困生支教活動

2、活動二：，思想道德與素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動

3、活動三：關(guān)于當(dāng)?shù)馗扇宏P(guān)系”的調(diào)查研究

4、活動四：我行動，我幸福之系列活動

5、活動五：建黨90周年”系列活動

八：活動各階段工作總結(jié)

（一）活動前期準(zhǔn)備工作總結(jié)

1、活動主題確定的工作總結(jié)

活動從萌芽到形成用了將近一個月的時間，由于一開始不確定活動地點和時間，所以活動的形式也就遲遲不能確定下來，經(jīng)過組織干部的多輪討論和曾主任、翁書記的多方聯(lián)系之后才最終確定了到惠州市仲愷中學(xué)開展活動。因此，活動時間、地點、主題確定歷時較長。

2、活動宣傳工作總結(jié)

（1）活動時間緊，宣傳效果欠佳。由于這次的活動確定主題花費的時間過多，而且又臨近期末，所以宣傳的時間短、難以安排。真正準(zhǔn)備好要宣傳的時候?qū)W校已經(jīng)放假了，所以沒有足夠的時間在全校學(xué)生中進(jìn)行宣傳。

（2）宣傳形式單一，沒有利用好各種宣傳資源?；顒有麄鞯姆绞絻H限于海報，沒有充分利用好網(wǎng)絡(luò)、印傳單等方式來宣傳。宣傳方式單一導(dǎo)致了宣傳力度欠缺，直接減弱了活動的影響力。

3、活動計劃總結(jié)

（1）活動策劃較周詳，有利于開展后續(xù)工作?；顒釉谝婚_始已經(jīng)擬定了詳細(xì)的策劃書，在每個小活動的基礎(chǔ)上也擬定了計劃。這樣，各階段工作的開展就有了根據(jù)，也能夠按部就班進(jìn)行，節(jié)省了很多人力、財力、物力。

（2）人員組織和安排工作較為合理。由于本次三下鄉(xiāng)活動采取的是系列活動的形式，分支的活動較多，在團(tuán)隊人數(shù)有限的情況下，需要合理有效安排好每一個活動的負(fù)責(zé)人和小組成員。根據(jù)活動的實際需要，活動的人員安排主要是以團(tuán)總支干部為主，組織其他隊員開展活動的方式進(jìn)行。將每一個活動具體安排到每一位隊員，這樣每個隊員都有自己明確的任務(wù)，這樣不僅提高了活動開展的條理性，而且也有利于調(diào)動隊員們的參與積極性。

4、隊員選拔和培訓(xùn)工作總結(jié)

（1）隊員選拔工作開展順利。關(guān)于隊員的選拔，首先是向各班發(fā)出通知，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)手收集報名同學(xué)的名單，然后上報給團(tuán)總支實踐部。接著由輔導(dǎo)員老師和團(tuán)總支干部負(fù)責(zé)隊員的面試工作。整個隊員選拔的工作開展順利，這有賴于各個班委的協(xié)助和團(tuán)總支做好了前期準(zhǔn)備工作。

（2）團(tuán)隊培訓(xùn)工作時間倉促，效果一般。團(tuán)隊培訓(xùn)的時間與活動開展的時間只相隔了2天，所以相對而言，團(tuán)隊培訓(xùn)的時間倉促，團(tuán)隊培訓(xùn)的效果一般。雖然在團(tuán)隊培訓(xùn)過程中，每個隊員的積極性都很高，但是團(tuán)隊隊員跨年級組成，所以大家并不是十分了解。如果培訓(xùn)時間提前，那么大家彼此熟悉的時間也會變長，隊員之間的陌生感也會相應(yīng)減少，效果會更加好。

（二）活動開展階段工作總結(jié)

1、活動組織工作總結(jié)

活動的組織工作可分為活動的任務(wù)分配、人員安排等。活動開展過程中能夠按照之前的分組進(jìn)行活動。每一項活動在小組長的帶領(lǐng)下都能夠有序地開展進(jìn)行。活動的開展之所以能夠進(jìn)行順利，主要是因為有較好的組織工作和隊員們對活動的支持。在活動的開展過程中并沒有出現(xiàn)失控的局面，整個活動在隊員們的積極參與下順利完成。

2、活動進(jìn)行情況總結(jié)

（1）活動基本能夠按照計劃進(jìn)行。由于在前期準(zhǔn)備工作中已經(jīng)將活動的每個環(huán)節(jié)計劃好，所以，在活動開展時能夠按照策劃書上的時間開展。其中安排的時間、地點較為合理，沒有出現(xiàn)沖突的情況。

（2）活動開展的整個流程較為順暢。各個隊員達(dá)到目的地后能夠按照自己所分配到的任務(wù)進(jìn)行工作，在隊長的帶領(lǐng)下有條不紊開展工作。

（三）活動總結(jié)階段工作

1、活動成果展。未來一星期團(tuán)總支實踐部將會對整個三下鄉(xiāng)活動的成果進(jìn)行展示，所以在暑假期間由團(tuán)總支干部收集活動的所以圖片、做好展示需要的噴畫及其他材料。

2、隊員的總結(jié)。活動結(jié)束后，要求每位隊員都要寫出自己參與三個活動時的感想總結(jié)，總結(jié)在活動的得與失，并且對活動作出一些評價，總結(jié)活動經(jīng)驗，有利于下一次活動的參考。最后，每位同學(xué)的總結(jié)也會作為成果展內(nèi)容的一部分進(jìn)行展出，與更多的同學(xué)分享自己的感受。

九、活動好的方面與不足之處總結(jié)

（一）活動好的方面

1、活動能夠圍繞校團(tuán)委三下鄉(xiāng)活動精神的要求開展并且達(dá)到預(yù)期的效果。活動圍繞“高舉團(tuán)旗跟黨走，深入實踐謀幸福”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動精神，在各位隊員的積極配合下活動開展最后完滿結(jié)束并且取得和預(yù)期的效果。

2、、活動組織工作做的比較好，使得活動能夠順利進(jìn)行。由于活動開始之前已經(jīng)將隊員按照工作性質(zhì)分成了幾個小組，每個小組又有分組長，所以在活動的組織方面就做得表較好，活動能夠按照計劃和預(yù)期的效果進(jìn)行。隊員們的衣食住行方面也提前做了一定的安排，這也給工作的開展帶來更多的方便。同時，將任務(wù)分配給每位隊員的同時也提高了他們參與活動的積極性，讓每位隊員都能夠在本次活動中展示自己的專業(yè)才能，展現(xiàn)人文專業(yè)特色，為實踐地點帶去時代的氣息。

3、隊員們的參與度高，在活動中充分展示自己的才華。每個隊員在活動中都表現(xiàn)得非常出色，不管是在調(diào)查、貧困生輔導(dǎo)、思德培訓(xùn)還是在其他系列活動中都積極參與，為活動出謀劃策。特別是在貧困生的輔導(dǎo)活動中，每個隊員更是發(fā)揮了自己的特長，把自己的特長用到課堂上，為課堂增添了不少的光彩。

4、活動形式較為新穎，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我們開展的活動內(nèi)容豐富、形式多樣、不僅受到隊員們的喜愛和參與，活動開展也得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦恼J(rèn)可。

（二）活動不足之處

1、活動主題確定不及時?；顒又黝}確定耗費了一個多月的時間，所以活動后期的工作就處于繃緊的狀態(tài)，這樣后期工作的壓力就會相對較大，對活動的組織工作帶來一定的不便。

2、活動的宣傳力度不夠。因為活動開展的時間較晚，所以活動的宣傳工作也被迫要推后，這樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果，很多的宣傳活動也就做得不夠好，宣傳形式單一，內(nèi)容不夠詳盡。

3、對當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況了解不多，很多工作需要臨時安排。因為活動地點比較偏遠(yuǎn)，所以在活動前期沒有進(jìn)行踩點，造成我們對活動開展地的不了解。很多工作都是達(dá)到目的地后才確定，臨時安排工作給組織工作帶來很多的不便。而且隊員較多，所以安排起來工作量就會很大。

十、活動預(yù)期效果

1、活動能夠按照校團(tuán)委三下鄉(xiāng)相關(guān)文件精神開展

2、鼓勵我系大學(xué)生克服自身困難，自愿服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層

3、希望這一系列的活動能夠助老助殘、扶孤濟(jì)困、幫助到更多的社會留守兒童，鼓勵團(tuán)隊成員關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展與建設(shè)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提出自己的建議和意見

4、活動宣傳后能夠帶動社會上更多的人關(guān)注社會貧困人民，關(guān)注社會弱勢群體的生活等，鼓勵更多的人服務(wù)社會，起到較好的互幫互助社會風(fēng)氣

5、通過活動的開展，有助于團(tuán)隊成員加強思想道德建設(shè)，培養(yǎng)服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧社會作出自己的貢獻(xiàn)

十一、活動實際效果

1、每個隊員都能夠完成自己在活動中的任務(wù)，并且能夠?qū)⒒顒拥男问较蚨喾矫嫠伎?，使得活動的形式豐富多彩，更具吸引力。

2、活動雖然宣傳力度不到位，但是還是有一定的影響力。活動不僅得到了系里面領(lǐng)導(dǎo)老師們的支持，而且還得到了當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師們的大力支持，同時也吸引了大多數(shù)留守兒童的積極參與。

3、貧困生輔導(dǎo)活動的開展達(dá)到了預(yù)期目的，在僅僅圍繞校團(tuán)委活動要求的同時，能夠結(jié)合本專業(yè)的特色開展有特色的活動，給實踐地點帶去了城市先進(jìn)的知識；

4、通過支農(nóng)志愿服務(wù)活動，鍛煉了我系學(xué)生克服自身困難，自愿服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層的能力

5、通過調(diào)研，了解了更多政府的干群關(guān)系，從社會主義新農(nóng)村的角度出發(fā)撰寫了關(guān)于政府管理范疇—關(guān)于當(dāng)?shù)馗扇宏P(guān)系的調(diào)查報告。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提出自己的建議和意見。

6、隊員們的服務(wù)意識和團(tuán)隊意識得到了很大的提高。在活動中同學(xué)們能夠互相幫助，齊心協(xié)力完成每一項任務(wù)，任勞任怨用自己的實際行動為當(dāng)?shù)睾蛨F(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的一份力量。

7、加大活動的影響力，吸引更多的學(xué)生參與到服務(wù)農(nóng)村的活動中去。這次活動成果展的目的之一就是讓更多的同學(xué)了解三下鄉(xiāng)活動的意義，激發(fā)他們參與到暑期三下鄉(xiāng)活動中的熱情。

人文社科系 團(tuán)總支 2011年9月10日

第五篇：人文社科系學(xué)生會簡介(修改版)

人文社科系學(xué)生會簡介

人文社科系學(xué)生會是在系黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在系團(tuán)總支的直接指導(dǎo)下開展工作的學(xué)生組織，是老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全系老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)生會將秉承“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的宗旨，繼承和發(fā)揚“立志 合作 求實 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，不怕困難，銳意進(jìn)取，積極有效地開展各項工作，力爭取得良好的成績。

學(xué)生會內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置主要有：秘書處、學(xué)習(xí)部、宣傳部、文娛部、體育部、生活部、紀(jì)檢部、公關(guān)部、禮儀部。各部門的主要分工職責(zé)為：

秘書處：

秘書處是學(xué)生會的管家，其主要工作：

1.召集學(xué)生會工作會議，負(fù)責(zé)各部門的會議記錄和考勤。

2.根據(jù)我系實際情況，健全和完善學(xué)生會的各項規(guī)章制度；制定學(xué)年活動計劃。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生會日常經(jīng)費的管理和使用。

4.負(fù)責(zé)學(xué)生會各種文件的收發(fā)和存檔工作。

5.密切學(xué)生會各部門之間的聯(lián)系，協(xié)助處理好各方面的工作關(guān)系。

學(xué)習(xí)部：

學(xué)習(xí)部，對豐富校園文化，引導(dǎo)各班級開展相關(guān)的人文知識活動起著重要的作用。學(xué)習(xí)部主要是以學(xué)校的學(xué)習(xí)為根據(jù)地，配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展各種學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、科研等方面的特色活動，如開展辯論賽、演講比賽、技能大賽、學(xué)習(xí)交流會等活動，也為系部一些大型活動做策劃工作.活躍了同學(xué)們的思維，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，展示自我風(fēng)采提供了平臺。

宣傳部：

宣傳部，是學(xué)生會的窗口、傳話筒，是引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的人生理想和人生價值的輿論部門；負(fù)責(zé)學(xué)生會各部組織課余活動的宣傳工作、開展其他相關(guān)活動、樹立學(xué)生會整體形象、擴(kuò)大影響力和提高知名度的部門。主要協(xié)助學(xué)院做好校內(nèi)宣傳管理工作，在活動中負(fù)責(zé)各期宣傳工作,海報的設(shè)計與制作，舞臺設(shè)計與布置等方面的具體工作，在活動中充分體現(xiàn)學(xué)生會的創(chuàng)新精神。如果你擁有繪畫天賦，或者寫得一手好字，或者熱衷于設(shè)計，或者有著充滿創(chuàng)意的頭腦，或者對我們部門的工作感興趣、有責(zé)任心，都可以報名參加面試！文娛部：

文娛部，是讓每個同學(xué)施展自己文藝才華和魅力的舞臺。具體來說，文藝部的職責(zé)就是為廣大同學(xué)組織各種對健康有益的文藝演出和開展各項群眾文藝活動，以提高同學(xué)們的文藝才能和欣賞能力，豐富同學(xué)們緊張學(xué)業(yè)壓力下的課余生活，給大家提供展示自我能力、實現(xiàn)自我價值的機會。主要負(fù)責(zé)系內(nèi)各類文娛活動的籌備組織工作：

1、迎新晚會

2、文藝匯演

3、校園歌手大賽

4、為系內(nèi)各次體育比賽組織拉拉隊體育部：

體育部，主要負(fù)責(zé)主辦或承辦各類體育比賽活動。它的建立為我系劃出一道道賽場上亮麗的風(fēng)景線，為同學(xué)的生活帶來了歡樂，對于我系體育活動的開展，對更好地服務(wù)同學(xué)，豐富同學(xué)的課外活動，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，起著重要作用。

1、體育部是一個充滿活力的集體。那里有很多熱愛體育的同學(xué)，如果你想找人分享比

賽的樂趣，來體育部吧，你一定會找到知音的。

2、體育部是一個充滿挑戰(zhàn)的集體，為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的體育氛圍，增強同學(xué)

們凝聚力，體育部策劃各種大型體育項目，如果你想過一把當(dāng)組織者的癮。來體育

部吧，你一定會感受到自己的實用價值的。

3、體育部是一個充滿團(tuán)結(jié)的集體，不僅部門各成員之間和諧友愛，也與其他各部和睦

相處，其他部門舉行活動時，體育部調(diào)動所有成員，大力協(xié)助。體育部就是一塊磚，哪里需要哪里搬。如果你想擴(kuò)大社交范圍，來體育部吧，你一定會多認(rèn)識許多朋友的。

生活部：

生活部，作為一個與衣食住行息息相關(guān)的部門，主要有以下職責(zé)：

1、圍繞校風(fēng)建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)生生活和衛(wèi)生的管理及評比工作。

2、負(fù)責(zé)收集廣大同學(xué)在生活方面遇到的各種問題，及時向有關(guān)部門反映情況，并配合有關(guān)部門及時解決問題。

3、負(fù)責(zé)對課室特別是學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查監(jiān)督，提出改善校園衛(wèi)生面貌的切實

可行的具體措施和建議。

4、從學(xué)生利益出發(fā)，改善學(xué)生的用膳條件，舉辦美化宿舍大賽、廚師大賽。

紀(jì)檢部：

紀(jì)檢部是一個以紀(jì)律檢查為主要工作的部門，在學(xué)生會中有著十分重要得作用。本部門以服務(wù)于同學(xué)為宗旨，以實現(xiàn)學(xué)生自律、自我管理，實現(xiàn)自我價值為目標(biāo)，力爭做到“律己律人，利人利己”。

其主要的工作有：一方面在學(xué)生會內(nèi)部，對學(xué)生會成員的出勤情況進(jìn)行考核，對出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良作風(fēng)加以記錄和處理。另一方面負(fù)責(zé)全系的學(xué)生課堂紀(jì)律和寢室安全的檢查，在一定程度上完成相關(guān)紀(jì)檢工作。此外，還在各種大型文體活動中負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。

只要你有良好的團(tuán)隊合作精神，具有高度的責(zé)任感，積極向上，艱苦奮斗的人生作風(fēng)，我們便歡迎你的加入?。?/p>

公關(guān)部：

公關(guān)部，是學(xué)生會對內(nèi)宣傳自己，和對外交流的窗口，參與組織校際間的各項活動。

1、走出去拉進(jìn)來，多看、多學(xué)、多思，別人的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成我們的特點。與外系、兄弟

院校及外企事業(yè)單位交流，為我系同學(xué)提供更多的展示自我的平臺。

2、做好內(nèi)部各部門、廣大學(xué)生之間的聯(lián)系交流工作，與其它學(xué)生組織交流、協(xié)調(diào)工作。

3、尋找贊助一直是我部的重頭工作，為學(xué)生會所舉辦的各項活動提供資金補充、支持。

4、公關(guān)部是一個提升自己應(yīng)變、工作能力和鍛煉自己口才的大舞臺。是個讓學(xué)生更接

近社會的部門。

禮儀部：

禮儀部的主要工作職能是負(fù)責(zé)系部重要會議、大型演出等重大活動的接待、頒獎等禮儀工作。禮儀隊員以高雅的舉止、端莊的儀表，得體的語言為努力方向；以誠實、謙虛、和藹的行為為指導(dǎo)，爭取成為工職院學(xué)生形象的模范，加強與外校的溝通與交流。（有經(jīng)驗者優(yōu)先）

世界上最難打開的是心門，最難走的是心路、最難過的是心橋、最難調(diào)整的是心態(tài)。改變你的觀念和態(tài)度，你就能得到你想擁有的一切。加入人文社科系學(xué)生會，讓我們?yōu)槟闾峁╁憻捵约旱钠脚_。我們歡迎你的加入??！

人文社科系學(xué)生會

二〇〇九年九月九日