第一篇：2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期教師工作調(diào)整情況大全
2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期教師工作調(diào)整情況
陳學(xué)宏：11級14、17班【語文】各6節(jié)，共12節(jié)；
盧義林：11級13班【語文】6節(jié)，取 11級17班【語文】6節(jié)；
謝榮：10級12、13班【語文】各4節(jié)，11級9、14班【德育】各2節(jié)，取11級14班【語文】6節(jié)，共14節(jié)；
何立民：09級18、19、20、21【德育】各2節(jié)，11級8、10、11班【德育】各2節(jié)，取11級9班【德育】2節(jié)，共14節(jié)；
李清萍：09級9、10、11、12、14、15班【德育】各2節(jié)，10級25班【政治】2節(jié)，取09級25班【政治】1節(jié)，共14節(jié)；
劉興榮：10級3、4班【語文】各4節(jié)，11級12、13班【德育】各2節(jié)，取11級14班【德育】2節(jié)，共12節(jié)；
小李霞：10級1、2、12班【英語】各4節(jié)，共12節(jié)；
趙海燕：10級15班護理【護理學(xué)基礎(chǔ)】5節(jié)，兼教導(dǎo)處干事； 柴金玉：10級15班護理【內(nèi)科護理】3節(jié)，兼教導(dǎo)處干事；
楊森榮：10級11班護理【解剖學(xué)基礎(chǔ)】5節(jié)，兼教導(dǎo)處干事；
盧富林：11級1、2、3、4班美術(shù)欣賞各1節(jié)，共4節(jié)，兼政教處干事； 史瑞軍：11級5、6、7、20班美術(shù)欣賞各1節(jié)，共4節(jié)，兼教導(dǎo)處干事； 劉懷民：11級14、15、16、17、18、19班美術(shù)欣賞各1節(jié)，取11級20班美術(shù)欣賞1節(jié)，共6節(jié)，09級美術(shù)高考隊；
陳小強：11級1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、13、16班【藝術(shù)欣賞】各1節(jié)，共13節(jié)；
劉霞：11級12、14、15、17、18、19、20、21、22、23、24、25班
【藝術(shù)欣賞】各1節(jié)，共12節(jié)。
英語教研組工作由副組長徐軍主持
護理組備課組長由邱進富主任擔(dān)任
本學(xué)期各備課組活動地點不變。
第二篇：教師工作調(diào)整申請書
工作調(diào)整申請書
尊敬的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)：
我叫XX，女，漢族，1985年4月生，2008年7月畢業(yè)于XX師專物理系物理
教育專業(yè)，大專學(xué)歷。家住XX鎮(zhèn)農(nóng)科站，我于2010年3月結(jié)婚，丈夫XX在XX鎮(zhèn)村建辦工作，2008年9月參加工作分配到XX鎮(zhèn)XX中學(xué)從事物理、數(shù)學(xué)科目教學(xué)工作，中教二級職稱，承蒙鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，2012年9月調(diào)動到XX鎮(zhèn)XX小學(xué)任教。
思想道德工作方面，我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。在教學(xué)工作中，我一直努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做到對學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。2010考核為優(yōu)秀等次、2011考核為優(yōu)秀等次，2012考核為合格等次。
存在的困難：2012年2月，我家孩子出生，現(xiàn)在剛滿1歲半，在這一年的時
間里，我每天早出晚歸到13公里外的XX小學(xué)上課，而丈夫XX工作業(yè)務(wù)也很多，致使雙方都沒有更多時間去照顧孩子，小孩半年內(nèi)生病住院3次。為了讓我們方便照顧孩子，把更多的精力投入到各自的工作中，望鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)幫我調(diào)整到集鎮(zhèn)上的學(xué)校工作為謝！
申請人：XX
聯(lián)系電話：2013年9月8日
第三篇：2013—2014學(xué)年第二學(xué)期主要工作
深圳市寶安區(qū)化雨中英文小學(xué)
2013—2014學(xué)年第二學(xué)期主要工作
一、進一步明確辦學(xué)方向和辦學(xué)思想，以“培養(yǎng)身體健康、品德優(yōu)良、遵紀(jì)守法、有益社會的合格公民”為宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真執(zhí)行工資考評制度、獎教制度。學(xué)校的一切工作堅持“做實事、講實效、抓落實、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，堅決反對弄虛作假，堅決不做表面文章。
三、始終把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心。
1、抓好教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初，教師必須制定好本學(xué)期教學(xué)進度表，并嚴(yán)格按進度表授課。
2、根據(jù)實際，適當(dāng)改變課堂教學(xué)模式，講練結(jié)合，強化基礎(chǔ)知識和基本技能。
3、出好周末卷、月考卷、期中卷、期末卷。
4、抓好六年級升初中工作。成立六年級工作組。動員學(xué)生和家長做好初中學(xué)位申請。
5、開展系列競賽活動。
6、抓好音樂、體育、美術(shù)、計算機等學(xué)科的教學(xué)工作，鼓勵教師開設(shè)特長興趣班。
7、進行兩次教案、試卷、作業(yè)大展示，舉行一次教學(xué)開放日，邀請全體家長觀看、評議。
8、繼續(xù)開展課前五分鐘古詩文背誦活動。
9、繼續(xù)抓好書法特色，抓好寫字課教學(xué)。
四、做好德育工作，反對“假、大、空”，樹立良好的校風(fēng)。
1、各班對照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《德育常規(guī)》學(xué)習(xí)班級公約，組織學(xué)生討論，對照檢查自己的行為。
2、做好升旗儀式，發(fā)揮國旗下講話的作用。
3、做好紅領(lǐng)巾校園廣播，發(fā)揮校內(nèi)廣播宣傳作用。
4、執(zhí)行好值日制度、抓好樓層值日。
5、開好每月一次的班主任例會、級段長定期（雙周）舉行業(yè)務(wù)研討。
五、逐步開展特色教育。組建校鼓號隊、合唱隊、籃球隊、田徑隊，堅持長期的正常訓(xùn)練。
六、加強家校聯(lián)系。開好兩次家長會、家長委員會。每月一次學(xué)生情況反饋。做好家訪工作。
七、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教科研工作。
1、每周的周二（英語）、周三（數(shù)學(xué)）、周四（語文）、周五（綜合）為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
2、積極參加上級教育部門組織的各項培訓(xùn)。
3、創(chuàng)造條件，邀請專家來校指導(dǎo)。
4、鼓勵教師加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，開拓視野，增長見識。在周五晚上教職工大會后，安排讀書報告會。（共九次）
5、鼓勵教師到資料室查閱資料，鼓勵教師發(fā)表論文。
6、鼓勵教師申報課題。
八、強化安全意識，做好安全工作。特別抓好校車安全。
九、做好幼小銜接工作。
十、做好對外宣傳工作。學(xué)校的工作和活動要及時在松崗教育網(wǎng)上進行報道。
十一、加強檔案管理，做好資料的收集、整理、歸檔工作。
十二、做好后勤工作，改善教職工的生活條件。
十三、每周五下午行政會，總結(jié)本周工作，商定下周工作。每周五晚上教職工大會，總結(jié)上周工作，布置本周工作。
十四、加強制度建設(shè)。有計劃地逐步制訂和完善各項制度。本學(xué)期主要試行紀(jì)律處分條例、各部門工作制度。
十五、加強市級評估創(chuàng)建、資料歸檔工作，完成市級專訪、督導(dǎo)、評估工作。
周工作安排
開學(xué)前一周（2月11日—16日）
1、2月11日后勤及全體行政（正月十二）到校，2月11日上午9:00全體行政大會，下午2:00后勤職工會議；2月12日（正月十三）教師到校，上午9:00召開全體教職工大會
2、開學(xué)準(zhǔn)備工作（教室、校園板報），招生工作
3、學(xué)習(xí)學(xué)校工作工資制度，教師崗前培訓(xùn)
4、全體任課教師17日前上交《教學(xué)進度表》
5、各部門、級組、科組根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定具體的方案，德育計劃、教學(xué)計劃、教科研計劃、科組計劃在第二周上交教研中心
第一周（2月16日—2月22日）
1、開學(xué)典禮
2、整理、印制、發(fā)放必背古詩文
3、師生安全教育
4、部門分工表、課程設(shè)置及教師安排表、作息時間表、周課程表上交教研中心
5、科組教研活動
6、新生摸底考試
第二周（2月23日—3月1日）
1、成立六年級工作組，制定工作方案
2、第一次家長會（分年級段一；二；三四；五六）
3、成立鼓號隊、舞蹈隊、籃球隊（開始訓(xùn)練）、田徑隊
4、籌備第二課堂（特長興趣班）
5、科組教研活動
6、年級組活動
7、德育主題活動（學(xué)雷鋒活動月啟動）
8、班級黑板報評比
第三周（3月2日—3月8日）
1、六年級工作專題研究
2、科組教研活動
3、家訪（新生）
4、突發(fā)情況應(yīng)急演練
5、家長委員會座談會
6、慶“三·八”工會活動
第四周（3月9日—3月15日）
1、1—3年級學(xué)生寫字比賽
2、科組教研活動
3、年級組活動
4、四至六年級紀(jì)律大會5、4—6年級學(xué)生男女籃球賽（集訓(xùn)）
第五周（3月16日—22日）
1、學(xué)生階段情況反饋2、4—6年級學(xué)生作文比賽
3、家訪（老生）
4、科組教研活動
第六周（3月23日—3月29日）
1、科組教研活動
2、教學(xué)工作大檢查
3、班主任工作經(jīng)驗交流會（月工作匯報）
4、學(xué)雷鋒活動月活動總結(jié)
第七周（3月30日—4月5日）
1、清明節(jié)放假一天
2、科組教研活動
3、邀請一小指導(dǎo)教學(xué)（暫定）
第八周（4月6日—12日）
1、1—3年級學(xué)生英語單詞競賽
2、科組教研活動3、4—6年級學(xué)生英語閱讀能力競賽
4、年級組活動
第九周（4月13日—19日）
1、教師命題（試卷）比賽。
2、六年級工作專題研究
3、教學(xué)常規(guī)檢查
第十周（4月20日—4月26日）
1、期中考試（4月22日，周二）
2、科組教研活動
3、上半學(xué)期學(xué)生情況反饋
4、學(xué)生校外實踐活動（春游）
第十一周（4月27日—5月3日）
1、勞動節(jié)放假一天
2、班主任工作經(jīng)驗交流（月工作匯報）
3、班級黑板報評比
4、第二次家長會（或教學(xué)開放日）
（同時進行教案、試卷、作業(yè)大展示）
5、科組教研活動
第十二周（5月5日—5月10日）
1、學(xué)生藝術(shù)才華大賽（手抄報、繪畫、書法、攝影、手工制作）
2、科組教研活動
3、年級組活動
4、家長委員會座談會
第十三周（5月11日—17日）
1、突發(fā)情況應(yīng)急演練2、1—3年級學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力競賽
3、科組教研活動
4、教師讀書報告會
第十四周（5月18日—5月24日）
1、4—6年級學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽
2、學(xué)生階段反饋
3、六年級工作專題研究
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、班級黑板報評比
第十五周（5月25日—5月31日）
1、科組教研活動、邀請松崗一小教師指導(dǎo)教學(xué)（暫定）
2、學(xué)校工會活動
3、月考（5月29日、周四）
4、班主任工作經(jīng)驗交流（月工作匯報）
5、“六一”游園活動
6、兒童節(jié)放假一天
第十六周（6月1日—7日）
1、科組教研活動
2、端午節(jié)放假一天
3、四至六年級紀(jì)律大會
4、年級組活動
5、班級黑板報評比
第十七周（6月8日—14日）
1、家訪
2、科組教研活動
第十八周（6月15日—21日）
1、教師優(yōu)質(zhì)教案比賽
2、科組教研活動
3、六年級工作專題研究
4、班主任工作經(jīng)驗交流（月工作匯報）
第十九周（6月22日—6月28日）
1、科組教研活動（總結(jié)本學(xué)期教研工作，討論下學(xué)期工作）
2、填寫學(xué)生手冊
3、年級組活動（總結(jié)本學(xué)期科組工作，討論下學(xué)期工作）4、6.26禁毒教育
第二十周（6月29日—7月5日）
1、師生假期安全教育
2、復(fù)習(xí)迎考
第二十周（7月6日—7月12日）
1、期末考試
2、學(xué)生本學(xué)期情況反饋
3、家訪
4、期末總結(jié)，評優(yōu)
5、散學(xué)典禮
6、資料歸檔
7、教師招聘
化雨中英文小學(xué)2014-1-14
第四篇：——教師進修學(xué)校2005-2006學(xué)第二學(xué)期工作要點
深化管理，加快改革步伐，向新的目標(biāo)邁進
——教師進修學(xué)校2005-2006學(xué)第二學(xué)期工作要點
2006年是進校的改革年，是全面深化管理加快發(fā)展年，是三年初見成效的關(guān)鍵之年。內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，全面研究和探討業(yè)務(wù)指揮各領(lǐng)域的工作，在房山教育現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮進校更大的智力支持和保障作用。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期工作以三個代表重要思想、科學(xué)的發(fā)展觀和區(qū)教委工作思路為指導(dǎo)，以道德文化至上，學(xué)術(shù)精神至高為方向，以四大工程的不斷深化為載體，以加強兩支隊伍建設(shè)為重點，夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，強化職責(zé)，細(xì)化管理，鼓勵主動創(chuàng)新，加強考核與監(jiān)控評價。引領(lǐng)全區(qū)教師形成向課堂要質(zhì)量，向教科研要效益，向教師專業(yè)培訓(xùn)要發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展的意識，在進校業(yè)務(wù)指揮指導(dǎo)服務(wù)過程中為房山教育質(zhì)量的提高做出新的貢獻。
二、工作思路
1、黨政工三位一體；思、管、新三者齊頭并進；內(nèi)外結(jié)合；重過程看結(jié)果。各項工作和各處室服從服務(wù)進校的中心工作和整體工作。
2、堅持正面引領(lǐng)思想先行這一前提，時時、處處、人人樹立正氣、正義、和諧和真誠意識，倡導(dǎo)“敬、慈、和”精神。
3、堅持強化干部隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵，夯實基本素質(zhì)、基本思路和基本策略，完善干部捆綁式工作模式和主任負(fù)責(zé)制。
4、堅持加強教職工隊伍建設(shè)這一基礎(chǔ)，以職責(zé)任務(wù)的落實為重點，加大所服務(wù)對象考核評價權(quán)重。
5、堅持加強工作過程考核與管理這一重要手段，考核與經(jīng)濟報酬掛鉤，加大向優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)、高效傾斜力度。
三、主要工作要點
（一）進校內(nèi)部管理
1、以下三大項工作要貫穿和體現(xiàn)在各項具體活動之中：以改革創(chuàng)新作為進校新的生長點；以 干部教師素質(zhì)的提升為重點；以服務(wù)指導(dǎo)指揮職能的有效落實為根本點。
2、干部隊伍建設(shè)以深化校長領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制為重點，加大專業(yè)化年輕化優(yōu)化步伐。
（1）完善干部考核
（2）按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則賦予處室主任相應(yīng)的人事任用、人員考核、效益獎勵、安排組員外出考察學(xué)習(xí)等相關(guān)權(quán)益。
（3）按照工作需要調(diào)整干部隊伍。
（4）實施主任承包制
（5）加強干部的學(xué)習(xí)交流
（6）加強干部隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，強化八項意識和六條標(biāo)準(zhǔn)，尤其是以黨支委會為核心的中心組建設(shè)，突出干部的政治素養(yǎng)和敬業(yè)精神，突出干部的人格素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，突出干部的表率和旗幟作用。要求干部的管理要積極主動，要有超前、整體、合作、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)的品格和精神。在進校新的發(fā)展時期干部平庸就是錯，無功就是過。深刻體會干部捆綁式工作思路的內(nèi)涵，捆綁式發(fā)展是進校干部發(fā)展的唯一出路。
3、教職工建設(shè)以崗位職責(zé)、過程環(huán)節(jié)和優(yōu)質(zhì)高效為重點，主要圍繞以下幾個方面：
（1）強化崗位職責(zé)的落實。各處室進一步明確每一位成員的崗位職責(zé)和任務(wù)，形成書面文字文本；規(guī)范各處室人員的辦公管理；建立檢查督導(dǎo)制度。
（2）修訂評價考核辦法。進校內(nèi)部服務(wù)處室人員的考核，除領(lǐng)導(dǎo)評價、同行評價外，加大教研員 評價的權(quán)重；教研員的考核，除領(lǐng)導(dǎo)評價、同行評價外，增加基層學(xué)校教師的評價權(quán)重；
（3）改革結(jié)構(gòu)工資的發(fā)放辦法。10個月按月考核記發(fā)，兩個月的資金總數(shù)作為效益獎發(fā)放，在考核評價的基礎(chǔ)上改革平均分配的做法。
（4)完善處室內(nèi)部學(xué)習(xí)交流例會制度。每周一次校會或處室會，鼓勵先進優(yōu)秀的交流，總結(jié)并布置 工作，引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)氛圍和良好的工作環(huán)境。各處室就每周的工作都要進行評點，學(xué)校建立各處室評點臺帳，作為干部考核的一項重要內(nèi)容。
（5）優(yōu)化辦公環(huán)境。辦公環(huán)境要突出“敬靜凈競”四個字的內(nèi)涵，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求，精心總結(jié)反思和研究探討自己的工作，提高效率。
（6）處室內(nèi)、學(xué)科內(nèi)、同行間要團結(jié)協(xié)作，增強協(xié)調(diào)合作意識。工作上互相支持補臺，生活上互相關(guān)心照顧，接納他人的優(yōu)點、給予，更能包容他人的缺點、難處。和諧相處，愉快工作。黨員、干部和各學(xué)科組長必須學(xué)會造勢用勢和化解身邊的各種矛盾，各處室內(nèi)、學(xué)科組內(nèi)必須把和諧共處當(dāng)作重要課題來研究。互相鬧矛盾者必須處理。
（7）以各崗位的優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，以十真素質(zhì)的修煉為重點，提倡干一行愛一行，專一行的工作狀態(tài)和效果。居安思危，以能力水平立足；立足現(xiàn)實，作好現(xiàn)實具體的小事；感悟人生，以良好 的心態(tài)待人待事；體現(xiàn)價值，盡力向更高更好努力。設(shè)立特殊貢獻和工作創(chuàng)新等獎項，教師節(jié)表彰各類優(yōu)秀和先進。評選06年感動他人、感動進校模范人物。
4、加強進校黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織和黨員在進校改革發(fā)展中的思想和組織保障作用，發(fā)揮先進性的引領(lǐng)作用。
（1）黨總支委員會要把政治核心、組織保證、思想政治工作作為重點。黨管干部，抓好干部隊伍建設(shè)，體現(xiàn)黨組織在進校改革發(fā)展中的敏銳性、先進性和堅定性。圍繞中心抓黨建，這個中心一是確保進校的穩(wěn)定，二是確保進校的發(fā)展提高，這是時代賦予我們新一屆支委會的歷史任務(wù)。
（2）繼續(xù)抓好黨員先進性教育，完善各項制度，體現(xiàn)黨員在具體工作和生活中的先進性，日常小事中的先進性。
（3）結(jié)合進校不同發(fā)展階段的工作和任務(wù)，做好教職工的思想政治工作，多角度多層面為進校的改革創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和氛圍。
（4）做好入黨積極分子的工作，發(fā)揮這支隊伍的積極作用，適時接納積極分子入黨。
5、加強工會等群團組織和民主黨派的工作，充分體現(xiàn)其在進校改革中的作用。
（1）進一步加強工會工作的指導(dǎo)，規(guī)范日常工作，加強工會干部力量，組織教職工積極有效的學(xué)習(xí)交流及多種形式的文體活動，維護教職工的權(quán)益。
（2）開好教代會，發(fā)揮教代會在學(xué)校決策管理中的民主監(jiān)督作用。本學(xué)期將以進校改革創(chuàng)新深化管理為主題。提倡教職工獻言獻計。
（3）積極與民主黨派和團體加強合作和交流，多渠道合作，發(fā)揮進校這方面的資源優(yōu)勢。
6、進一步規(guī)范進?，F(xiàn)有人財務(wù)的管理，以投入與產(chǎn)出效益最大化為前提，研究各層面的細(xì)化管理，凈化優(yōu)化業(yè)務(wù)指揮的環(huán)境和氛圍。
（1）嚴(yán)格各項工作和管理的流程和程序。分工負(fù)責(zé)，有序開展；立足崗位，關(guān)注銜接點。
（2）嚴(yán)格進校各項收支管理。確定各項收入明細(xì)；建立各處室開支臺帳；規(guī)范資金支取使用程序和方法；規(guī)范用餐管理；規(guī)范用車及車輛維修保養(yǎng)規(guī)則；規(guī)范物品采購和領(lǐng)取辦法；規(guī)范電腦耗材管理。研究大家關(guān)心的個稅問題。
（3）嚴(yán)格資產(chǎn)管理。帳物相符，使用規(guī)范有效；物物有人管，帳帳有人管。加強伙房的管理；加強信息技術(shù)類物品管理和使用，集中和整合相關(guān)資源。
（4）完成第三批教研員電腦的添置，完成電腦的整體購置工作，提高教研員現(xiàn)代化水平。
（5）規(guī)范后勤等服務(wù)部門人員的管理，相對集中辦公。
（6）在提高效率的前提下，優(yōu)化崗位安排，調(diào)整相關(guān)人員的工作崗位和管理辦法。
（7）開拓思路，采取辦法，在各個環(huán)節(jié)上增加進校的社會效益和經(jīng)濟效益。不做高投入低產(chǎn)出的事，更不做勞而無效的事。
（8）加強安全保衛(wèi)工作，完善各項安全責(zé)任制，健全各項安全預(yù)案和檔案，確保06年不出現(xiàn)任何重大安全事故。
(二）面對全區(qū)的各項業(yè)務(wù)工作
1、根據(jù)教委的要求、進校的實際和各崗位的職責(zé)要求，有效地做好本學(xué)期各處室各學(xué)科組及教研員的工作計劃。
2、各處室要以課堂教學(xué)、課程改革及課堂質(zhì)量，即教師的專業(yè)發(fā)展為核心，尋求工作重點和突破點。
3、配合教委相關(guān)科室，抓好:教學(xué)基本過程管理、課堂質(zhì)量、教師評價、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價、校本教研、各層面骨干隊伍建設(shè)。
4、下大力量加快網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教研科研培訓(xùn)奠定思想和物質(zhì)基礎(chǔ)。成立信息技術(shù)教育處，把處室和教研員網(wǎng)絡(luò)教研作為下一步工作的一項重要內(nèi)容，提上日程，并拿出措施。
5、相關(guān)教研員要在以下幾個方面進行突破性研究和積累，并有方法措施和成果：
（1）教學(xué)評價與監(jiān)控上，形成有學(xué)科特色的診斷性分析評價體系。
（2）教研員的命題上，把預(yù)測指標(biāo)與實際吻合度的研究作為命題水平的一項重要指標(biāo)。
（3）教研員所負(fù)責(zé)的學(xué)科或項目，在對教師基本情況的分析和把握上，要有一手材料，要有相對準(zhǔn)確的定位。
6、抓住十一五開局之年契機，在完成十五后期工作并在積極反思總結(jié)的基礎(chǔ)上，做好新一輪教研科研培訓(xùn)初步規(guī)劃，瞄準(zhǔn)以下幾點：如何提高各學(xué)段的整體質(zhì)量；推進課改向縱深發(fā)展；教研的途徑方法與內(nèi)容的改進；新一輪干部教師的培訓(xùn)；學(xué)科教學(xué)和德育的整合；師生心理健康教育的研究；如何引領(lǐng)向課堂要質(zhì)量向教研要效益向培訓(xùn)要后勁的意識。
7、增強各處室工作的實效性和針對性。時間前置，內(nèi)容符合教師需求，形式多樣。各項工作務(wù)求精細(xì)，不求多、煩。學(xué)前教育要以保教師資水平提高為方向；中小教研以考試監(jiān)測和復(fù)習(xí)指導(dǎo)為常規(guī)工作的重點；科研以結(jié)題和新一輪選題的有效性為重點；培訓(xùn)要以分層和專題為方向；學(xué)會以組織建設(shè)和工作規(guī)范為重點。
8、確保試卷和教輔材料質(zhì)量不斷提高和征訂數(shù)量的保證。試卷和教輔材料的編寫是教研員的職責(zé)之一；進一步規(guī)范教研員、資料室、印刷廠的職責(zé)任務(wù)和時間安排，確保按時考試，確保每學(xué)期開學(xué)前教輔材料全部下發(fā)到學(xué)校，否則按事故處理；保證征訂數(shù)量，對全員征訂的年級教研員給予獎勵（或按提高比例獎勵）；組織好各種培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班，最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢增加效益；減少增加學(xué)校和教研員負(fù)擔(dān)且無經(jīng)濟效益和社會效益的工作。
9、做好信息宣傳報道和總結(jié)工作。信息傳遞要及時準(zhǔn)確；總結(jié)要及時并有文本材料；檔案資料積累要一事一檔，重大事項要把好文本和音像等材料積累關(guān)。處室要有兼職或?qū)Ｂ氋Y料員、信息員、網(wǎng)絡(luò)管理員，檔案室、網(wǎng)絡(luò)室要積極索要相關(guān)資料，不能及時歸檔要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
10、各業(yè)務(wù)處室都要樹立大教研、大科研、大培訓(xùn)觀，無論教研科研培訓(xùn)都是為教師成長做工作，要增強聚合意識。加強合作與溝通，加強協(xié)調(diào)與配合，只有共同發(fā)展才是出路。對內(nèi)是一體，對外有分工，克服思想方法上的片面性、部門性、狹隘性。
第五篇：第二學(xué)期教師工作計劃
第二學(xué)期教師工作計劃范文
第二學(xué)期教師工作計劃范文1新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的工作精神，結(jié)合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術(shù)學(xué)科特點，在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。加強對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進教師的事跡，重視師德思想教育。
二、具體工作：
（一）不斷提高專業(yè)素質(zhì)，充實自我勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
（二）注重課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；課后認(rèn)真做好筆記，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改進。積極參與聽課，評課，虛心學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
（三）關(guān)注特長生，進行培優(yōu)訓(xùn)練
加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長。根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，積極組織學(xué)生參加全國、省、市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活，使活動不留于形式，切切實實的讓學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
第二學(xué)期教師工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
二、業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃
1、緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平；
2、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)；
3、更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論,掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)；
4、積極參與校本培訓(xùn)，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，重視反思和總結(jié)，促進教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)
1、進一步認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，切實提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)并及時反饋。
3、所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量確保扎實穩(wěn)進，及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，班均分達90分以上。
4、配合班主任，抓好學(xué)生諸如兩操、衛(wèi)生、文明禮貌等日常行為規(guī)范工作，每一項都要達到標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
5、每天一小時看教學(xué)方面的雜志，掌握教學(xué)理念和方法。
6、積極參與學(xué)校課題組教學(xué)研究活動，做好聽課、評課記錄，每學(xué)期達到25節(jié)以上。
7、認(rèn)真撰寫論文，積累教學(xué)經(jīng)驗，爭取每學(xué)年至少有1篇教育教學(xué)論文在各級各類論文評比中獲獎。
8、指導(dǎo)學(xué)生參與硬筆書法活動，競賽，爭優(yōu)創(chuàng)佳。
第二學(xué)期教師工作計劃范文3新的一個學(xué)期就要開始了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學(xué)期工作計劃：
二年二班班級概況：總?cè)藬?shù)：65人男生：32人女生：33人（江竺穎很有可能轉(zhuǎn)學(xué)，因而把她除去）。
基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：朱文帥上課不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真做，沒有及時跟上全班步驟；還有其他幾個學(xué)生也不好，如卲禹征，劉勇廷，王思琪等.品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
本學(xué)期基本工作重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
3、保證每周一升國旗的紀(jì)律。
4、見到老師、同學(xué)要主動問好。
（二）、主題教育：
1、愛國主義專題教育
至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
2、愛校專題教育
教育學(xué)生不踐踏學(xué)校人造草坪
教育學(xué)生保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
（三）、假日工作：
協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
（四）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用教室墻壁出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
（五）、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。
（六）家長工作：
1、做好家訪（可通過電話或面談形式）工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
（七）、心理健康教育：
正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
（八）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
1、班隊活動：
每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動。(有活動照片)
2、家長學(xué)校
①按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。
②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學(xué)生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設(shè)：
(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。
(4)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的.管理中來，培養(yǎng)（體育教師德育工作計劃：班隊活動）學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)
6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。
7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)
第二學(xué)期教師工作計劃范文4都說“一年之計在于春”，所以，隨著新學(xué)期的來臨，我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計劃。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃，具體方案：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在學(xué)習(xí)中發(fā)展孩子們的智力，使其不斷成長。因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋play way to english兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能，而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，不斷的進步與成長，爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個學(xué)期的觀察，同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。
從這個學(xué)期一開始，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，注意班上常規(guī)。老師不僅在課堂上說一下，在日常生活中也可以教育。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。
在新學(xué)期的工作中，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長。用自己的全部熱情去培育孩子們。希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
第二學(xué)期教師工作計劃范文5時間過得真快，不知不覺一個學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，我很快融入這個大家庭中。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計劃如下：
一、教育教學(xué)
1.從提高活動質(zhì)量入手，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課，對小班孩子的年齡特點，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動，從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真觀察孩子的各項活動，做到及時整理和分析觀察記錄，制定個人工作周計劃表。
2利用業(yè)余時間彈熟練教參書上的所有歌曲，練會一首曲子《小天鵝》
3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結(jié)果，以及家長交代的注意事項。家長的事無大小，認(rèn)真執(zhí)行。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料，加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)
三、衛(wèi)生保健工作
衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒，加強對幼兒的生活照顧（喝水、進餐、午睡、大小便等），提高幼兒自我保護和自我服務(wù)能力，減少意外傷害，積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
四、家長工作
密切與家長的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時間，及時將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋，對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系，并進行特殊照顧，向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》，讓家長從中汲取教育經(jīng)驗，讓孩子終生受益。
五、個人成長方面
不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅持每天晚上飯后看書半小時，寫好反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。
二月份
1.練習(xí)教參書上的歌曲。
2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。
4.利用接送孩子時間與家長談話交流，每周3名。
5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊、喝水、如廁）
三月份
1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分，怎樣實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
3.三八節(jié)主題活動，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節(jié)活動，植樹的好處，教育幼兒保護地球意識。
5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》
四月份
1.熟悉鞏固教參書上的歌曲
2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。
3.開展清明節(jié)活動，學(xué)習(xí)古詩《清明》
4.良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做，加強自我服務(wù)意識。
五月份
1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》
2.讀書《第56號教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)經(jīng)驗運用到工作中去。
3.“五一“節(jié)活動，學(xué)習(xí)歌曲《勞動最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動，排練六一節(jié)目。
六月份
1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》
2.開展“歡度六一“節(jié)活動。
3.端午節(jié)主題活動，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。
4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈，愛惜糧食。
七月份
1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》
2.幼兒古詩展示，評比古詩大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
4.安全教育，滲透一日生活中。
5.自我評價計劃完成情況
6.工作總結(jié)。
第二學(xué)期教師工作計劃范文6一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)；引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量，根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效；探索教學(xué)業(yè)績的考核方法，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作
（一）重點工作
1、建設(shè)好可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，落實青年教師培養(yǎng)
（1）在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
（2）重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
（3）發(fā)揮光明青年工作室的作用，在青年教師中開展“七個一”活動。開展活動時與教師培訓(xùn)相結(jié)合，提高青年教師的專業(yè)技能。
（4）第四周開展青年教師教學(xué)匯報課活動，對青年教師的課進行考核。
2、堅持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
（1）堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗；
（2）制定我校考核教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)（試行），在實踐中不斷完善，旨在營造良好教學(xué)氛圍，優(yōu)化教風(fēng)。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂
（1）根據(jù)學(xué)校特點，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動，逐步成為教學(xué)常規(guī)；
（2）繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化；
（3）建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c，及時表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進的良好校風(fēng)。
（4）樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進課堂，促進學(xué)生主動發(fā)展。
（二）常規(guī)工作
4、完善課程建設(shè)
本學(xué)期將以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義（每學(xué)期提供四個專題）。
5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高
（1）通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
（2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣；評價上，改善評價指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展；在教學(xué)實踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
（3）關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動機，努力提高他們的學(xué)科能力、促進學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
（4）關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。條件成熟時召開高端學(xué)生培養(yǎng)研討會。
6、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化
（1）加強教研組與備課組建設(shè)。鼓勵教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動，增強服務(wù)能力；落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。本學(xué)期重點落實專題教研，各教研組至少開展兩次主題教研活動。
（2）繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，了解教學(xué)一線情況，并能針對性地提出改進建議；鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師；任課教師聽課不少于8節(jié)。
（3）繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周；一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
（4）繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強個別輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。
（5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗；
以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
（6）繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
7、加強教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平
（1）做好《基于“學(xué)生提問”的課堂教學(xué)實踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，研究方向主要是三個：一是怎樣促進學(xué)生質(zhì)疑；二是怎樣讓學(xué)生表達疑惑；三是怎樣針對學(xué)生疑惑開展課堂教學(xué)。各教研組為單位與本組建設(shè)相結(jié)合申報子課題。
（2）鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
（3）本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“學(xué)生之提問”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。最好是課堂教學(xué)案例。
8、落實畢業(yè)班工作
（1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃，通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（2）加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時，科學(xué)安排教學(xué)進度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問題，及時提出應(yīng)對措施。
（3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
9、做好招生工作
（1）加強學(xué)校宣傳，提高學(xué)校在家長中的認(rèn)可度。
（2）加強與對口小學(xué)的互動，讓對口入學(xué)的對象了解我校辦學(xué)特色。
10、其他工作
（1）加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
（2）安全工作。加強學(xué)習(xí)，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。
（3）完成上級部門交辦的任務(wù)
第二學(xué)期教師工作計劃范文7寒假就要結(jié)束了，現(xiàn)對下學(xué)期的工作做一初步的計劃：
1、認(rèn)真地抓好數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)工作
作為教師，主要任務(wù)就是教學(xué)，作為一個數(shù)學(xué)教師，我深深的感到肩上的責(zé)任重大，在下學(xué)期的工作中我首先要做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
（1）一步一個腳印的進行教學(xué)
下學(xué)期的新課只有70頁左右的內(nèi)容，對待新授課的半本書，自然是要認(rèn)認(rèn)真真一點也馬虎不得的，每節(jié)課學(xué)習(xí)的新知識要做到讓學(xué)生牢固的掌握，可以把速度降下來，但是絕不可以冒進的，每天就是一個知識點，對待學(xué)過的知識點還要定期的進行復(fù)習(xí)的。
（2）利用多種方法讓學(xué)生把知識掌握住
首先就是學(xué)的時候就讓學(xué)生掌握住，對待掌握的不好的學(xué)生要采用多種方法的，比如板演檢查學(xué)生是否掌握住，一個一個的挨個的進行板演，一個不漏，切實的保證學(xué)生的掌握率。
（3）不失時機的對學(xué)生進行表揚
對于學(xué)生要不失時機的進行表揚，比如在微信群進行大張旗鼓的進行表揚，每次測試中的進步生、尖子生都要表揚的。另外最主要的還是要在課堂上當(dāng)堂表揚學(xué)生的點滴進步。讓更多的學(xué)生都能看到自己的優(yōu)點，揚長避短。
（4）提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
作為數(shù)學(xué)教師，我們必須抓好課堂40分鐘，讓學(xué)生當(dāng)堂掌握知識。絕不可以課上損失，課下去補，課下哪里有時間去補呢，沒有的。數(shù)學(xué)教師一定要備好課的，教師應(yīng)熟悉課堂流程，備足學(xué)生，備足教法，提高課堂效率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行單元測試制度
學(xué)完了一個單元內(nèi)榮，一定要有一個檢測的過程，哪怕是一個小小的單元，曾記得原來就有一套單元測試的卷子，方便老師對學(xué)生進行測試。學(xué)完一個單元后，教師要抽出一個專門的時間，讓學(xué)生以端正的態(tài)度來獨立的完成一套單元測試題，教師批改過后，學(xué)生要認(rèn)真的進行查漏補缺。對于沒有學(xué)好的地方要進行及時的復(fù)習(xí)。
3、教學(xué)中還是要發(fā)揮尖子生的優(yōu)勢
多年的教學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)，教師的講授不是百分之百的好使的，特別是在測試之后，面對后進生，老師常常是十分無奈的，人數(shù)多，每個人的錯誤較多，這個時候就用上了尖子生，沒人分一個，讓他們來給差生補，回去的意想不到的效果。
4、及時的指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)
小學(xué)的最后一個學(xué)期，學(xué)生除了要學(xué)好新知識外，還要對以前的就只是進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，可時間又不多，這樣的話就需要教師指導(dǎo)學(xué)生在課下抽出時間來復(fù)習(xí)，一天復(fù)習(xí)一個內(nèi)容。
5、不斷改進個人的教學(xué)
在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我總是非常的留心，試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓全班的學(xué)生都能夠自覺地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，雖然是不可能的，但是我一直在努力的改進個人教學(xué)，想一些小小的策略，讓學(xué)生盡可能的對我的教學(xué)感興趣。
6、不遺余力的總結(jié)自己的教學(xué)工作
每周、每個月，總結(jié)一次，個人教學(xué)的得失成敗，好的地方發(fā)揚光大，不好的盡力去改進。已優(yōu)化自己的教學(xué)。
第二學(xué)期教師工作計劃范文8本學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃：
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中，時刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，個性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時光，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
第二學(xué)期教師工作計劃范文9一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。它根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動。
二、任教班級情況分析
由于自己擔(dān)任一至六年級的心理健康教育課，在上課時表現(xiàn)出較大的年級差異：小學(xué)低年級，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三、四年級進入轉(zhuǎn)折期，進入高年級后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段，同伴群體逐步建立。指導(dǎo)高年級學(xué)生正確認(rèn)識友誼，并解決同伴關(guān)系很重要。
此外，同年級之間也出現(xiàn)班級差異：有的班級氣氛積極活躍，有的班沉穩(wěn)安靜。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課，有的班級能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級則出現(xiàn)活動效果不顯著等現(xiàn)象。
三、教育教學(xué)工作預(yù)達目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點，現(xiàn)將年目標(biāo)細(xì)化如下：
1、小學(xué)低年級：適應(yīng)新的學(xué)校生活環(huán)境，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成遵規(guī)守紀(jì)的意識；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗學(xué)習(xí)樂趣。
2、小學(xué)中年級：學(xué)會關(guān)心他人，與同伴友好相處；掌握基本的學(xué)習(xí)方法，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，形成樂觀性格。
3、小學(xué)高年級：學(xué)會合作，初步形成責(zé)任意識；認(rèn)識自我，樹立信心；形成樂觀、堅韌的心理品質(zhì)。
四、具體工作措施與方法。
1、根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好本學(xué)期教學(xué)計劃。上好一周12節(jié)心理課。
2、針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。根據(jù)上學(xué)期授課情況進行反思，對每一年級的授課做好相應(yīng)主題，例六年級的主題活動可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。
3、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量。學(xué)生專欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專欄主要針對教師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長專欄主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發(fā)展。
4、開設(shè)心理健康專題講座。利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。
5、進一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。
6、進一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進學(xué)生心理的健康成長。
7、做好家校交流，建立家校溝通的方式，嘗試開展家校共育的交流。
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