第一篇：開展二級學院學風建設工作檢查

開展二級學院學風建設工作檢查

根據(jù)學校黨委“爭創(chuàng)一流學風、教風、校風，人人為評建作貢獻”活動總體部署，學風建設工作組開展了“迎評建、促文明”學風建設系列活動。目前已進入學風建設系列活動的第二階段。本階段將進行二級學院學風建設工作檢查，通過檢查，不斷完善學風建設的工作，切實解決學生學習生活問題，營造良好的校園氛圍。

4月15日至4月16日上午，在學校黨委孫曉生副書記和林培政副校長的帶領下，宣傳部、教務處、評建辦、學生處、團委、人事處、后勤管理處及二級學院相關對口督導組成員包括黨辦、組織部、紀委、統(tǒng)戰(zhàn)部、工會、審計處、保衛(wèi)處、研究生處、科技處、外事處，對各二級學院的學風建設工作進行了一次深入的檢查和座談。本次二級學院學風建設工作檢查主要包括：

一、聽取二級學院前一階段學風建設的總結及下一階段的工作安排；

二、對二級學院迎評的各項準備材料進行檢查；

三、對兩個校區(qū)的課室、學生宿舍及飯?zhí)眠M行檢查。

在一天半的檢查中，一院、二院、三院、中藥、針推、經(jīng)管、護理、信息、人文、體育十個學院分管學生工作的領導分別對本學院學風建設工作進行了系統(tǒng)的匯報，提出了今后工作的思路及具體安排。在16日上午的總結反饋會上，林培正副校長作總結發(fā)言指出：開展學風建設檢查工作是非常必要的?，F(xiàn)在離本科評估越來越近了，我們應該用簡單的辦法解決問題，達到最好的效果。抓住工作重點，把教與學兩方面融為一體。同時提出下一階段的工作要求：

1、在這次檢查工作中發(fā)現(xiàn)的亮點，二級學院應及時把這些材料報學校評建辦公室，并且把這些活動的支撐材料做扎實。

2、學生課堂紀律問題還要進一步解決。

3、理清思路，建立長效機制。

4、做好學生的教育和引導工作，讓學生知道建優(yōu)迎評最大的受益者是學生本身。

孫曉生副書記作總結發(fā)言指出：

1、下一階段工作一定要務求實效，工作要有序，統(tǒng)籌兼顧、點面結合、標本兼顧。

2、這次學風建設工作檢查以學風為主，以教學效果為輔，基本達到學校黨委要求。

3、本次學風檢查，二級學院思想上都很重視，機構落實到位，思路清晰，措施也比較到位。

4、要認真領悟“沸水理論”，把工作升華，逐步推進各項工作，逐步解決實際問題。

5、通過近期的宣傳，把學校的辦學思想灌輸?shù)綄W生中，為評估時的學生座談會做好準備。

6、繼續(xù)做好校園環(huán)境的美化，營造濃厚的中醫(yī)藥氛圍。

7、繼續(xù)圍繞“以迎評促建為中心，以指標體系為指南，以素質(zhì)基地為載體，以校園文化為主線”，深入開展迎評各項準備工作。

第二篇：學院開展黨支部工作檢查

學院開展黨支部工作檢查

[閱讀次數(shù)：1562 發(fā)布日期： 2012/6/6 18:08:06]

為深化基層黨組織建設年活動，促進黨支部工作科學化、規(guī)范化，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動更扎實深入開展，5月31日至6月2日，黨務工作部根據(jù)學院黨委工作安排，對院黨委所屬六個黨總支開展黨支部工作檢查。

檢查工作根據(jù)黨支部工作范圍，從工作制度、組織生活、黨員發(fā)展、創(chuàng)新活動和黨員檔案等五個方面進行，著重檢查各黨支部工作計劃與落實情況、“三會一課”制度執(zhí)行情況、相關工作制度、活動安排、及學習、會議記錄材料，黨員發(fā)展情況，黨支部、黨員在教學、科研、管理工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用情況，組織生活創(chuàng)新情況等，并對黨支部畢業(yè)班黨員檔案情況進行了重點檢查。

各黨總支對黨支部檢查工作十分重視，認真對待，積極配合，按要求進行了認真的自查和改進，并就一年來黨支部工作進行了認真總結和匯報。黨務工作部嚴格按照《黨章》、《中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例》、《南昌大學黨員發(fā)展工作細則》的要求，對照規(guī)定的檢查項目進行逐項檢查，并及時反饋意見和建議，檢查工作順利完成。

第三篇：如何抓好學院學風建設（精選）

如何抓好學院學風建設

學習風氣作為高校文化傳統(tǒng)、辦學理念、精神面貌的一個集中反映，是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關鍵性要素。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，其根本任務是培養(yǎng)學生成為德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀人才，以滿足社會對人才的需求。因此，高校培養(yǎng)出來的大學生的思想道德和科學文化素質(zhì)水平直接決定著社會的文明程度與發(fā)展能力。所以，高校加快和加強學風建設和發(fā)展是一個很重要的戰(zhàn)略目標。而如何讓抓好雪學風建設呢？我認為可以從一下幾個方面入手。

鄧小習近平總書記曾說過：教育要從娃娃抓起。因為小孩就像一張白紙，如果最初勾勒的輪廓良好，那自然可以描繪出美麗的圖案。而放眼現(xiàn)在，做好學風建設，就要從新生抓起。大一的新生對于大學來說就像是小孩，而學風的形成不是朝夕所成，而是滲透于學生德智體美全面發(fā)展的始末，融合在高校學生工作的各個環(huán)節(jié)，貫穿了大學生四年成長、成才的全過程，是一個系統(tǒng)性的工程。所以，新生教育尤為重要，甚至可以說是學風建設的導向標。

那么如何具體加強新生的學風教育呢。通過系統(tǒng)化的科學的入學教育，新生教育就開了個好頭，包括：

1、校紀校規(guī)教育。適時對新生進行校紀校規(guī)教育，能夠讓他們馬上理解和接受，為學風建設奠定基礎。

2、軍訓教育。軍訓能夠起到“收心”的作用，遏止新生高考后三個月松散的思想和狀態(tài)。同時，軍訓是良好品格的養(yǎng)成教育，有利于培養(yǎng)新生吃苦耐勞、獨立生活、互助關心和集體榮譽感等。

3、專業(yè)思想教育。首先通過資深專業(yè)教師的專業(yè)介紹，讓新生充分認識專業(yè)特點，穩(wěn)定專業(yè)思想，明確學習目標，激發(fā)學習熱情。其次通過優(yōu)秀學長的學習經(jīng)驗交流活動使新生親身感受到專業(yè)特色，培養(yǎng)專業(yè)興趣，掌握自主學習的方式；

4、心理健康教育。及時了解新生的思想狀態(tài)，進行團體或個人的心理輔導及疏導，建立新生心理健康檔案，關心、關注問題學生。

5、社會化教育。針對大學生的社會角色和責任，進行大學計劃和人生職業(yè)規(guī)劃教育。例如優(yōu)秀畢業(yè)生回校座談，考研宣講會等。

6、校園文化教育。新生在進校后，就馬上被豐富的、高品質(zhì)的校園文化和社團活動吸引、熏陶與感染。寓教于樂的活動，提高了新生入學教育的感染力，也加強了新生對新環(huán)境的適應性教育。

學風是一所學校歷史積淀的展現(xiàn), 是大學的底蘊和靈魂所在, 反映了學校的辦學與管理水平。我們所有的黨員、預備黨員、入黨積極分子要充分發(fā)揮學生黨員在學風建設中的帶頭作用，這對促進學院建設學風有促進作用。因此，必須要加強對學生精神文明建設的力度。

結合高校的特殊情況和大學生的特點，把黨員標準具體到大學生的學習、工作和生活中，建立包括學風建設內(nèi)容在內(nèi)的黨員培養(yǎng)制度，從而促進學風建設。要從黨員培養(yǎng)的幾個關鍵環(huán)節(jié)入手嚴格學生黨員培養(yǎng)制度。一是在遞交入黨申請書后推薦進入黨校學習時把學習成績是否優(yōu)良作為必要條件；二是在確定入黨積極分子為發(fā)展對象和決定發(fā)展時把學習成績是否優(yōu)良作為必要條件；三是把預備黨員預備期內(nèi)的學習成績是否優(yōu)良作為能否按期轉(zhuǎn)正的必要條件。

努力培養(yǎng)學生黨員、預備黨員、入黨積極分子搞好自身學習，做實踐優(yōu)良學風的典范。作為黨員、預備黨員或入黨積極分子，我們的政治覺悟和思想素質(zhì)較高，組織紀律性強，有利于貫徹執(zhí)行學校和學院的有關政策措施和安排，發(fā)揮上傳下達的作用；作為學生，我們主要以學業(yè)為重，與其他同學朝夕相處，了解學生的學習狀況和困難，能夠起到帶動效應。而且，學生黨員、預備黨員、入黨積極分子作為大學生中的先進分子，有能力有條件也理應帶頭努力學習，模范遵守學校相關學習要求與紀律，認真對待專業(yè)學習和考試，刻苦鉆研，并取得良好或突出的成績，從自身做起，實踐優(yōu)良學風，成為其他同學效仿的榜樣和典范。

校風和校園文化建設需要全體師生的共同努力，需要各個方面多種方法的綜合運用。學風建設是校風和校園文化建設的重要內(nèi)容，開展多種形式的學習和學風評比活動，樹立學習典型，并通過學生的共同參與激發(fā)學習熱情，帶動廣大學生積極學習，對于促進優(yōu)良學風的形成有著重大的推動作用?？山Y合自身的特點和優(yōu)勢，把獎助學金的評審和定期的學習評比競賽活動結合起來等，評選出學習優(yōu)秀的學生典型，帶動其他學生的學習熱情和積極性。樹立學生黨員群體的學習典型和標兵，讓其他同學感受黨員同學的高素質(zhì)與優(yōu)良學風，從而帶動整體優(yōu)良學風氛圍的逐步形成。

班級作為大學生最基本的組織和集體，與學生在校學習生活與發(fā)展狀況關系密切，班級學風狀況的好壞對學生有著直接影響，它既關系到班級學習風氣，也影響到學生培養(yǎng)的質(zhì)量。學生黨員、預備黨員、入黨積極分子一般成績較好，具有較高的政治素質(zhì)和群眾威望，并大多擔任學生干部職務，通過學校和老師一定的引導和指導，使其有意識地為創(chuàng)造良好的班級學習氛圍與環(huán)境，發(fā)動和帶動全班同學努力學習的熱情和積極性，為班集體爭創(chuàng)佳績努力。

宿舍是大學生的主要活動場所之一，與其住校學習生活及成長發(fā)展關系密切。抓好宿舍文明與學習氛圍建設既是開展學生工作的有力抓手，也是建設校園文化和和諧校園的必然要求。推進宿舍學習氛圍建設可以充分利用學生黨員的特殊作用，帶動班級、樓層同學的學習熱情，為良好學習氛圍的逐步形成打開局面。通過公開而適當?shù)姆绞皆u選出“先進模范宿舍”并將其與學校的其他評比與獎勵結合起來，給予表揚和宣傳，借此鼓勵學院全體宿舍和同學都行動起來，從而帶動整體學習氛圍的好轉(zhuǎn)和提升。

總之，要發(fā)揮學生黨員、預備黨員、入黨積極分子先鋒模范作用，通過抓黨建促學風，發(fā)揮學生黨員在建設中的作用，最終要落實到學生黨員的實際行動中。作為學生，學生黨員應積極完成學習任務，學好各門專業(yè)知識和各項應用技能；作為學生中的先進分子，學生黨員具有較高的政治思想素質(zhì)和較好的學習基礎，能在學風建設中發(fā)揮先鋒模范作用。潛移默化的力量是偉大的，所謂“冰凍三尺非一日之寒”，我相信，在我們這些先進分子和學院老師的努力下，學院擁有一個良好的學風并非難事。

綜上兩點，高校學風建設任重而道遠，需要各個方面、各個環(huán)節(jié)相互配合、協(xié)調(diào)，并持久地助推高校的學風建設，立足于高校育人的根本目標。

物信系電商1101班

二O一二年五月三十一日

第四篇：材料學院2016學風建設工作計劃（模版）

材料科學與工程學院2016學風建設工作計劃

建設優(yōu)良學風是人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識，也是人才培養(yǎng)的重要手段。優(yōu)良學風是學習者在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向和外在表現(xiàn)，是學習者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。為加強校園文化建設，培養(yǎng)優(yōu)良學風，材料科學與工程學院在2016擬采取一系列措施，舉行相應活動，建立健全各項規(guī)章制度，旨在形成促進良好學風的長效機制。引導能夠?qū)W生從被動的接受學習到主動學習，不斷養(yǎng)成良好的學習習慣；探索優(yōu)良學風建設的規(guī)律，初步實現(xiàn)學院優(yōu)良學風建設的科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理途徑。

一、學風建設的指導思想：

堅持 “教學中心地位”的思想，結合本系的專業(yè)特色，擬定我們的學風建設目標，即提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強和富有進取精神的應用創(chuàng)新型人才。以培養(yǎng)學生良好作風養(yǎng)成為目標。堅持以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促校風；調(diào)查分析我院學風的現(xiàn)實狀況、存在的主要問題，采取切實有效的措施。

二、學風建設的目標

明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習意識；培養(yǎng)自覺遵規(guī)守紀的作風；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力；努力營造求實、創(chuàng)新、積極、進取的良好學習氛圍。通過采取切實有效的措施，達到以下具體目標：

1、群體目標：班級建設工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學習氛圍濃厚，能互幫互學，積極進取，成績優(yōu)良，不及格現(xiàn)象大大減少；積極參加科技文化活動，并能取得優(yōu)異成績；尊敬師長，課堂秩序好；嚴格遵守校紀校規(guī)，考試舞弊及其它違紀現(xiàn)象減少。

2、個體目標：學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績良好；有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學院舉辦的科技和學習競賽活動，并取得良好成績。

三、學風建設主要措施

（一）、系領導老師高度重視學風建設，深入課堂進行教育檢查。

我系領導高度重視學風建設，各領導將親身行動和檢查。全系教職工會議強調(diào)全系領導、任課老師加強學風引導，輔導員、班主任經(jīng)常到宿舍、課室進行檢查，明確指出“堅持教學工作的中心地位”。

（二）、院學生會相關學生部門組織加強學生在生活、學習方面的管理。

為實現(xiàn)學生的自主管理，生活部加強學生生活的管理，每周對學生宿舍進行內(nèi)務檢查和晚歸情況檢查，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的生活環(huán)境，這有利于學生的身心健康，更有精力與激情去完成學習與工作。在學習風氣方面，學習部加強學生上課及晚自習出勤和課堂紀律的管理。部每周對各班學生上課、晚自習情況進行抽查，檢查內(nèi)容包括上課遲到、睡覺、早退、玩手機、吃零食、交頭接耳、出勤情況，并確定到具體的學生身上，加強學生上課良好習慣的養(yǎng)成。對表現(xiàn)差的班級進行通報、批評，并指導其班委做好管理工作。

（三）、舉行學風影響系列活動、講座，形成積極向上的學風氛圍 在學習方面，學習部積極組織各種活動，提高大家的學習積極性和良好學習風氣的養(yǎng)成。通過英語四級模考督促系的學風建設，組織系四級模擬考試，調(diào)動我系學生對英語興趣的熱情。同時有針對地舉行如：考研講座、優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流會、黨章學習交流會等活動，以形成良好的學習風氣和氛圍。進行全院學風建設月、期中教學質(zhì)量檢查等系列活動。也希望在經(jīng)過這一系列的學生管理后，本院的學風有較大進步，學生上課積極性有所提高，上課質(zhì)量也有所改善。

（四）、充分發(fā)揮網(wǎng)絡和學生組織的作用，建立良好的學習風氣

1、通過系網(wǎng)站主頁、宣傳欄和主題班會等陣地加強教育與宣傳。廣泛開展學風教育和宣傳活動，以就業(yè)為導向，以專業(yè)發(fā)展方向教育為突破口，以國家獎助學金和學院獎學金頒發(fā)為契機，在學生中大力提倡發(fā)奮圖強、刻苦學習的精神。

2、發(fā)揮學生組織的堡壘作用。要充分發(fā)揮學生黨團組織、學生班級的作用，以學風建設為中心，大力開展院風、班風、宿舍風氣建設，營造濃厚的學習風氣。同時，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經(jīng)驗交流，及時總結推廣好的做法。要充分調(diào)動各社團組織的積極性，大力開展科技、文化活動，努力營造良好的學術氛圍，活躍校園文化，促進學風建設。

3、充分發(fā)揮學生管理隊伍的引導作用。班主任、輔導員及時了解和掌握學生的學習情況，教育引導并激發(fā)學生學習的主觀能動性，端正學習態(tài)度，明確學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣。加強學生干部隊伍建設，建立一支學風建設的骨干隊伍。要求廣大學生黨員和學生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，成為學風建設的排頭兵。

4、加強誠信教育。嚴格執(zhí)行學校制定的《陜西理工學院學生手冊》規(guī)定，在出勤處理和考風考紀建設方面嚴格照章辦事。

5、加強學風建設情況的監(jiān)督、檢查和評比表彰。開展優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動，并進行評比表彰。

（五）、各學生組織舉辦相關活動培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學風形成1、結合期末考試，組織學習我院關于考試違紀、作弊相關處理規(guī)定，樹典型，狠抓考風教育，同時通過考風狀況評估班級學風建設的成效。

3、新媒體工作室加強對學生進行科技創(chuàng)新活動以及專業(yè)技能比賽的宣傳和培訓，鼓勵大家積極參加各類科技競賽，培養(yǎng)大家的專業(yè)興趣愛好。

4.學習部開展全院的“點燃夢想，你我同行”學風建設月活動，養(yǎng)成大家良好的學習風氣。

四、具體安排

（一）第一階段（2016年3月初--3月中旬）學風調(diào)研、學習和宣傳階段

1、開展學風調(diào)研。要通過多種方式，深入進行學風狀況調(diào)查，了解學風中存在的問題，便于針對性地開展工作。

2、召開全體學生黨員、學生干部動員大會，各班召開學生動員大會。通過教育宣傳使學生充分認識學風建設的重要意義。

（二）第二階段（2016年3月中旬--6月底）學風建設階段

1、要求各年級、班級有針對性地采取措施，加強學風建設。要充分發(fā)揮學生黨支部、班委會和團支部的作用，通過黨組織生活會、主題班會、主題團會等形式開展學風大討論和學風創(chuàng)建活動，讓學生進行自我檢查，明確學習目標，提高學習的自覺性。并結合各專業(yè)實際，對學生在專業(yè)學習、專業(yè)定位、專業(yè)方向等方面進行指導，提出建議，幫助學生制訂學習計劃，確定學習目標。

2、班主任、輔導員和學習部不定期檢查學生出勤、上課的情況，進一步加強學生日常行為規(guī)范的管理。嚴格監(jiān)督、檢查學生出勤和上課情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并加大對學生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀情況的查處力度。

3、以獎助學金評定和發(fā)放為契機，加強教育和引導，樹立典型，讓學生從中找到差距，激發(fā)學習動力，培育積極上進的精神。

4、進一步抓好文明宿舍評比、創(chuàng)建活動，形成良好的宿舍風氣，促進優(yōu)良學風、院風的形成。

5、充分發(fā)揮黨員學生、入黨積極分子和學生干部的先鋒模范作用，營造積極向上的氛圍，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經(jīng)驗交流，及時進行表彰推廣。

6、進一步加強同學生家長的聯(lián)系。嚴格執(zhí)行學生學習情況的預警機制，及時把違紀或表現(xiàn)異常的學生的在校學習、思想、生活、繳費等情況反饋給家長，讓家長了解學生的在校情況；也從家長那里及時了解和掌握學生在校外期間的情況，便于有問題及時溝通、解決，共同做好學生教育管理工作。

學風建設是一項長期的系統(tǒng)性工作，我們將計劃、有步驟地開展學風建設活動，并形成長效機制。各有關部門應在積極開展學風建設的同時，為創(chuàng)建“先進、優(yōu)秀、文明、特色”班集體打好基礎。在這個過程中我們也將揚長避短，積極發(fā)現(xiàn)良好的方面及及時改正不足的地方。從而為促進材料學院學風建設的深入開展和進一步推動良好校風系風的形成。

第五篇：校風學風建設系列教育活動方案(發(fā)二級學院)

關于開展校風學風建設系列教育活動的通知

各二級學院學生辦：

為了加強校風學風建設，現(xiàn)定于本學年舉行校風學風建設系列教育活動，請各二級學院根據(jù)方案要求，做好相關工作。具體方案見附件。

特此通知！

學生工作處

2012年3月16日

附件：

校風學風建設系列教育活動方案

一、活動目的：

為加強校風學風建設，形成有利于學生全面發(fā)展的優(yōu)良風氣，營造良好的育人環(huán)境，激勵學生奮發(fā)向上的學習精神，增強學生法制觀念和安全意識，加強學生誠信教育，通過舉行一系列的宣傳教育活動，在學校中形成積極向上的良好氛圍。

二、活動主題：塑學子風姿 弘廣醫(yī)新風

三、主辦單位：學生工作處、團委

承辦單位：各二級學院學生辦、團委

四、活動時間：本

五、活動對象：全體本科生、留學生。

六、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動（3月15日-3月30日）

1、宣傳欄專題教育：誠信教育、安全教育、校風校紀教育為主題。

2、橫幅：制作相關主題的橫幅。

3、PPT宣傳：各班制作學風教育PPT，在課間進行宣傳。

4、微博宣傳：各二級學院利用微博進行宣傳。

5、編印《警示教育小冊子》。

（二）活動內(nèi)容

1、學風建設主題墻報設計比賽（第二臨床學院承辦）： 活動時間：3月底-4月初

校本部、龍洞校區(qū)各班級，以大班為單位，在各固定課室后面的宣傳欄進行學風建設為主題的墻報設計；南校區(qū)以各年級專業(yè)為單位，在教學樓一樓宣傳欄進行設計。由學生處組織評比，評出獎項，頒發(fā)證書、獎金等獎勵。

2、法規(guī)校紀、安全教育系列專題講座（學生處組織）： 活動時間：3月份-4月份

邀請校保衛(wèi)處、廣州市公安局專家，在各校區(qū)開展法規(guī)校紀、安全教育系列專題講座。

3、系列主題班會（各二級學院自行組織）： 活動時間： 4月份

圍繞以下每個主題，各班級舉行形式多樣的班會，并提交活動總結。主題如下：

1)學風建設主題班會；

2)警示教育主題班會：可結合《警示教育小冊子》進行案例分析、學習； 3)誠信教育主題班會。

4、學風建設提案征集活動（第一臨床學院承辦）： 活動時間：3月中旬-4月份

以班級為單位，開展“學風建設我做主”的提案征集活動。各班根據(jù)班級實際情況及存在的問題，提出有效改善班風、學風的方案，如學習風氣、困難同學幫扶等。經(jīng)過班級討論，匯總意見后提交學風建設提案。由二級學院推薦一定數(shù)量的提案參加全校評選。評出獎項后，頒發(fā)證書、獎品。

5、開展宿舍文化節(jié)活動?；顒訒r間：4月份中下旬

協(xié)同物業(yè)管理科開展學生宿舍文化建設，通過活動引導學生重視宿舍文化建設、宿舍衛(wèi)生、宿舍安全等問題。

（三）二級學院加強學風建設及相關教育活動

各二級學院根據(jù)學院情況，在本方案基礎上，制訂學院校風學風建設方案。并配合、指導、落實好本方案各活動的開展。

系列活動開展期間，各二級學院應組織輔導員，進一步落實進課室、進宿舍的教育管理措施；通過建立家長聯(lián)絡制度、特殊學生一對一幫扶制度，全面配合校風學風建設活動。

方案提交時間：3月20日前。

（四）輔導員學風建設教育經(jīng)驗交流及論文征集 活動時間：3月底-9月份

3月底組織輔導員通過案例分享、工作經(jīng)驗交流的活動，交流學風建設、學生教育管理經(jīng)驗。通過交流會總結經(jīng)驗，促使輔導員思考學生工作中存在的問題及探討如何進一步推進學風建設工作。

5-6月份開展輔導員工作論文征集活動，并評出優(yōu)秀論文，在9月份集結成書。

（五）“學風建設示范班級”評比（二級學院承辦）活動時間：9-10月份

通過組織“學風建設示范班級”評選活動，檢閱學風建設工作實施以來的效果。按班級總數(shù)的10%，對有明顯改善、表現(xiàn)突出的班集體給予獎勵。評選結合學習成績、宿舍評比結果、班級學習風氣等方面考核。

七、護理學院、從化學院專科，請參照此方案，制訂相應活動方案，推進校風學風的全面建設。

學生工作處

2012年3月14日