第一篇：大連理工大學優(yōu)良學風班建設,評選實施辦法

大連理工大學優(yōu)良學風班建設、評選實施辦法

學風建設是學校的一項重要基本建設，在全校自下而上地開展建設、評選優(yōu)良學風班是一項具有重要意義的學風建設活動。根據(jù)大連理工大學《關于開展建設、評選優(yōu)良學風班的決定》精神，特制定本辦法：

一、建設、評選標準

1．有明確的學習目的。全班學生具有獻身四化、為振興中華努力學習的學習目的。

2．有端正的學習態(tài)度。全班學生學習勤奮、刻苦，認真而嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)，積極參加課外科技活動。

3．有互幫互學、團結進取的學習風氣，有團結協(xié)作、以身作則、秉公辦事和發(fā)揮骨干作用的班干部隊伍。

4．有嚴明的學習紀律。全班學生自覺遵守《大連理工大學大學生手冊》中有關規(guī)定，班級無違反校紀校規(guī)的行為。

5．有顯著的學習效果。全班學生在建設優(yōu)良學風過程中，學習效果顯著、成績突出。

6．符合上述標準且表現(xiàn)突出，創(chuàng)新實踐效果顯著的班級，可評為優(yōu)良學風標兵班。

7．對在建設優(yōu)良學風班活動中，各項指標有突出進步，平均成績有明顯提高的班級，可評為優(yōu)良學風進步班。

二、評選辦法

1．優(yōu)良學風班評選每年十月份進行。

2．申報優(yōu)良學風班的班級由各學院（系）組織評審，評審比例為參評班級的25%，評審結果及申報材料報教務處。

3．學校優(yōu)良學風班評審委員會對各學院（系）評選結果進行審查，確定學校優(yōu)良學風班評選結果。

4．每年將評選出優(yōu)良學風標兵班5－10個；評選優(yōu)良學風進步班若干。

5．優(yōu)良學風標兵班、優(yōu)良學風進步班的評選采取學院（系）推薦、申報班級公開匯報建設過程及成果、評委投票選舉的形式進行。

三、獎勵政策

1．學校對獲獎者分別授予“優(yōu)良學風標兵班”、“優(yōu)良學風班”、“學風進步班”榮譽稱號，并給予不同等級的獎勵。

2．學校對優(yōu)良學風標兵班單獨增加推薦優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位的名額。

3．為建設優(yōu)良學風班做出貢獻的班導師、輔導員，其成績將做為評選先進、提職和晉級的重要依據(jù)之一。

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二〇〇七年八月修訂

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第二篇：大連海事大學優(yōu)良學風班評選辦法

大連海事大學優(yōu)良學風班評選辦法

學風是校風的重要體現(xiàn)，是學生的精神面貌、學習態(tài)度、學習質量的總體反映。學風建設是培養(yǎng)高素質人才的重要條件，直接關系到高校的生存和發(fā)展，是學校一切工作的生命線。為建設優(yōu)良的校風，加強班級建設，進一步培養(yǎng)學生的集體觀念，共同創(chuàng)造一個朝氣蓬勃、團結奮進、勤奮學習的班集體，特制定《大連海事大學優(yōu)良學風班評選辦法》。

一、評選條件 1.政治思想

班集體有堅定正確的政治方向，積極開展“雙學”活動，主題教育形式新穎，效果良好。

2.班級管理

班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，積極參加學校、院（系）組織的各項活動，并取得一定的成績。班級風氣正，班集體凝聚力強。

3.學風建設

班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，班級平均成績在學院（系）中名列前茅。

（1）班級學年標準課程（必修課）成績總平均績點達到：文科（經(jīng)濟類、法學等專業(yè)）3.0以上；理科2.5以上（2）標準課程（必修課）總平均優(yōu)良率達到：文科60%以上，理科50%以上；總平均及格率達到：文科95%以上，理科90%以上。

（3）班級主要干部（班長、團支部書記、學習委員）在班級學風建設中起到模范帶頭作用，學習成績名列班級前10名。

（4）班級參加輔修非本專業(yè)課程的學生占全班的40%以上。

（5）全班學生積極參加科研活動，參加科研活動的學生比例達15%以上，或有10%以上的學生獲得過校級以上有關部門組織的科研活動的獎勵。

（6）全國大學英語四、六級考試及計算機等級考試一次通過率作為評選優(yōu)良學風班的重要參考條件。

4.組織紀律

班級紀律嚴明，全班學生遵守國家法律，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序，評獎內班級成員無受警告以上處分者。按時交納學費、住宿費，繳費率達98%以上，開學返校率（包括節(jié)假日）達98%以上。

5.校園文化活動 全班學生積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動；注重身體素質的提高，堅持參加體育鍛煉，95%以上的同學達到國家體育鍛煉標準。

二、評選方法

1.參加評選優(yōu)良學風班的班級首先向所在院（系）提出申請。

2.各學院（系）組織自評，在各班相互交流的基礎上，根據(jù)評選條件和至少兩名任課教師的推薦意見，確定參加學校評選的班級，各學院（系）推薦申報優(yōu)良學風班的班級數(shù)為本學院（系）總班級數(shù)（新生除外）的20%。

3.被推薦班級填寫《優(yōu)良學風班申報表》和《優(yōu)良學風班任課教師推薦表》，并提交不少于1000字的文字材料。

4.學生處按評選條件進行審核，將符合條件的班級報由校主要領導、學生處、教務處、校團委及各學院（系）學生工作負責人組成的校優(yōu)良學風班評定委員會進行投票選舉，最高按全校班級數(shù)的15%擇優(yōu)評出校優(yōu)良學風班。

三、獎勵辦法

1.被評為校優(yōu)良學風班的班級，學校將授予其“優(yōu)良學風班”稱號。

2.被評為校優(yōu)良學風班的班級方有資格參評校三好區(qū)隊。

四、本辦法自下發(fā)之日起實施，原《大連海事大學評選優(yōu)良學風班實施辦法》（連海大學字〔2004〕468號）廢止。

五、本辦法由學生處負責解釋。

第三篇：9號青島理工大學優(yōu)良學風班創(chuàng)建評選辦法

青島理工大學優(yōu)良學風班創(chuàng)建評選辦法

學風建設是學校教育教學工作的一個重要方面，是衡量學校辦學水平的一個重要指標。以創(chuàng)建優(yōu)良學風為核心，全面加強班級集體建設，是全面貫徹落實我?！蛾P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》及《關于進一步加強學風建設的意見》的有效形式和重要手段。為進一步加強優(yōu)良學風班的創(chuàng)建工作，科學合理地評價班級學風建設和班級建設工作，在原《青島理工大學優(yōu)良學風班創(chuàng)建評選實施細則（試行）》基礎上，經(jīng)實踐驗證，現(xiàn)確定本辦法。

一、優(yōu)良學風班的創(chuàng)建申報

為充分調動班主任、班級學生干部和全體同學參加創(chuàng)建優(yōu)良學風班的積極性，增強班級凝聚力，提高學生參與班級建設和班級管理的主動性，進一步加強創(chuàng)建優(yōu)良學風班的過程管理，實施創(chuàng)建優(yōu)良學風班申報制。具體實施過程如下：

1．每學期開學初學院組織各班級召開主題班會，討論確定班級的優(yōu)良學風班創(chuàng)建計劃。凡參加優(yōu)良學風班創(chuàng)建的班級，必須向所在學院黨總支提交創(chuàng)建優(yōu)良學風班申報材料。在申報材料中應包含本學期班級的創(chuàng)建目標、具體創(chuàng)建計劃和創(chuàng)建措施以及全班所有學生的個人創(chuàng)建計劃書。

2．各學院黨總支應結合各班級申報計劃，加強班級創(chuàng)建過程的指導、監(jiān)督和檢查工作，加大班級創(chuàng)建過程管理的工作力度，并把班級創(chuàng)建過程情況納入學生工作期中檢查。

3．除畢業(yè)班級以外，所有班級都應參加學期優(yōu)良學風班創(chuàng)建工作。不參加優(yōu)良學風班創(chuàng)建申報的班級，由班主任寫出書面理由，經(jīng)所在學院黨總支審批后，報學生處備案。各學院黨總支要嚴格控制不參加優(yōu)良學風班創(chuàng)建的班級數(shù)量，參加優(yōu)良學風班創(chuàng)建的班級應達到學院班級總數(shù)的90%以上。此項指標將納入學院德育工作評估。

4．有下列情況之一者，取消當學期班級優(yōu)良學風班評選資格：

（1）未參加創(chuàng)建申報的班級。

（2）創(chuàng)建申報材料不完備，班級創(chuàng)建無明確目標和具體創(chuàng)建措施，學生提交《個人創(chuàng)建計劃書》未達到班級人數(shù)90%的班級。

（3）學生無故欠費率高于3%的班級。

（4）班級有學生在任何學習環(huán)節(jié)出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

（5）班級發(fā)生酗酒打架、群毆等影響惡劣的違反校規(guī)校紀行為。

（6）班級學生宿舍存在重大安全隱患；對宿舍存在的安全隱患整改不及時、不到位或發(fā)生人為安全責任事故。

二、優(yōu)良學風班評選條件及考核標準：

我校的校訓是“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”，這也是優(yōu)良學風班的創(chuàng)建目標。優(yōu)良學風班的評價采取定性要求和定量考核相結合的辦法。評價標準如下：

1、定性要求

班級凝聚力：班集體團結奮進，生動活潑；班級制度健全，各項考勤考核記錄準確、完整、公平、透明度高；全班同學學習刻苦；班級有促進成才的計劃和組織措施，全班同學互相關心、互相愛護、互相幫助，有較強的集體榮譽感和團隊精神；學生干部積極工作、以身作則，在班級中具有較強的號召力；班級內經(jīng)常組織開展各種促進學習和集體建設的活動，全班同學積極支持、踴躍參加。

學習紀律：能自覺遵守和維護學校的學習紀律，能認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)，做到“五無三按時”，即無遲到早退、無擾亂課堂秩序行為、無曠課、無抄襲作業(yè)、無考試作弊；按時參加學校、學院統(tǒng)一組織的各種集體活動、按時完成各種學習、按時作息。

學習效果：全班同學專業(yè)思想穩(wěn)定，熱愛所學專業(yè)，學習動力足、積極性高，學習成績

在同年級同專業(yè)名列前茅，班級組織的學習活動效果明顯。

學術科技活動：積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極開展各類科技創(chuàng)新和學術競賽活動，積極參加學校、學院組織的學術、科技活動，班級有學習興趣小組或科技小組，并經(jīng)常組織活動。各項活動的開展有計劃、有組織、有落實。

精神文明建設情況：班級重視思想政治工作，學生政治思想狀況良好，班級同學積極要求進步，積極參加黨校、團校學習，能夠積極參加校園精神文明建設并取得較突出成績。積極參加早操、晨讀、晚自習及課外活動，成績突出；積極參加文明宿舍等各種達標創(chuàng)優(yōu)活動并取得顯著成效。

2、定量考核標準（總分低于85分的班級不得參評）

（1）集體教育活動（10分）：

經(jīng)常組織全班同學認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加院系組織的各種集體活動，每月至少召開一次班會，每月組織一次時事政策教育活動，每月至少召開一次班干部會。每少參加或每少組織一次集體活動，扣1分；組織集體活動次數(shù)少于總數(shù)80%以及無活動記錄、活動效果差的班級不得參評優(yōu)良學風班。

（2）學習紀律（10分）：

能自覺遵守和維護學校的學習紀律，能認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)，做到“五無三按時”。如出現(xiàn)違紀情況，得分方法如下：遲到、早退一人次扣0.5分，曠課一人次扣1分，出現(xiàn)抄襲作業(yè)1人次扣1分。早操、晨讀，秩序好、效率高，出勤率低于90%的班不得參評；無故集體缺操或十人以上無故曠操，扣該班3分；在任何學習環(huán)節(jié)出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一票否決不得參評優(yōu)良學風班。該項得分低于6分的班級不得參評優(yōu)良學風班。

（3）學習成績（基礎分：50分）

按照班級的不及格率、平均學績數(shù)低于65分的比率、高數(shù)英語高于70分的比率以及英語四、六級達線率和計算機二級通過率六個方面進行綜合評價。

①班級學習不及格率（不及格人次/班級人數(shù)×課程門數(shù)）考核基數(shù)為0，基礎分15分。不及格率每增加一個百分點扣1分。不及格率高于15%的班級不得參評優(yōu)良學風班。

②班級平均學績數(shù)（或平均成績）低于65分的比率，考核基數(shù)為0，基礎分15分。每增加一個百分點扣1分。班級平均學績數(shù)（或平均成績）低于65分的比率為0的班級，該項得分為20分。班級平均學績數(shù)（或平均成績）低于65分的比率高于15%的班級不得參評優(yōu)良學風班。

③一年級高等數(shù)學（含經(jīng)濟數(shù)學）70分以上比率納入考核，以全校70分以上平均比率為基數(shù)，此項基礎分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。

一年級公共外語70分以上比率納入考核，以全校70分以上平均比率為基數(shù)，此項基礎分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。

④班級英語四級考試成績從第三學期開始納入考核，英語四級考試成績以全校超過423分的平均通過率作為基數(shù)進行考核，此項基礎分為10分。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。

⑤班級計算機二級考試從第三學期開始納入考核，考核標準為：以高出全校平均通過率為基數(shù)進行考核。每高一個百分點加0.5分，每低一個百分點扣0.5分。此項基礎分為10分。計算機本科專業(yè)的班級以高出全校平均通過率10%為考核基準數(shù)據(jù)，該專業(yè)此項得分最高分不超過20分。

⑥班級英語六級考試成績從第四學期開始納入考核，英語六級考試成績以500分為基數(shù)進行考核，班級每有一人六級成績高于500分，加1分。此項基礎分為0分。

外國語學院、藝術學院的班級，只考核班級的不及格率、平均學績數(shù)低于65分的比率。在校級優(yōu)良學風標兵班評選中單獨評選。

（4）日常秩序管理（10分）：

嚴格遵守校規(guī)校紀，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。如出現(xiàn)違規(guī)違紀，班集體每受通報批評

一次扣3分；個人受通報批評，每人次扣1分；個人受警告處分，每人次扣2分；個人受嚴重警告，每人次扣3分；發(fā)生記過以上處分的班級，一票否決不得參評優(yōu)良學風班。該項得分低于6分的班級不得參評優(yōu)良學風班。

(5)文明宿舍創(chuàng)建（15分）

班級宿舍在文明宿舍創(chuàng)建過程中，受到學校表彰獎勵的，每有一個文明宿舍加2分，每有一個標兵宿舍加4分。班級每有一個衛(wèi)生不合格宿舍扣1分，班級每有一個存在安全隱患的宿舍扣1分。發(fā)生人為安全責任事故的宿舍，一票否決該班級參加優(yōu)良學風班評選資格。該項得分低于9分的班級不得參評優(yōu)良學風班。

（6）學術科技活動（5分）：

低年級班有課外活動小組，高年級班級有課外科技小組。各班必須有活動計劃、活動記錄、活動總結、活動成果，缺一項扣2分。如班級沒有設立課外學習小組或課外科技小組，不得參評優(yōu)良學風班。

（7）獎勵加分：

a、科技創(chuàng)新活動，獲國家級獎勵一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加12分。獲省級獎勵一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分；獲校級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

b、參加“最佳團日活動”等集體競賽項目獲校級一、二、三等獎，分別給予3、2、1加分。

c、參加全校運動會，被評為“精神文明先進班”的班級，每班加2分。

d、早操、晨讀被評為“先進班集體”的班級，每班加4分。

e、除學校組織的集體活動外，班級自己組織的學風建設活動，效果好并被校級以上新聞媒體報道的，每次活動加5分。

f、班級每有一人被評為優(yōu)秀學生標兵，班級總分加1分。

g、經(jīng)學校評審組認定應予以加分的其他獎勵事項，加分分值參照上述標準執(zhí)行，各學院開展的學風建設活動，班級加分需由各學院黨總支書面向學生處提出加分申請，由校評審組審核確定。

班級獎勵加分累計超過15分的部分，按10%折算后記入總分?？萍紕?chuàng)新獲得國家級獎勵的，獎勵分數(shù)按照實際加分計算。

三、優(yōu)良學風班考核獎懲辦法

1、“校級優(yōu)良學風班”予以300元/班.學期現(xiàn)金獎勵，并頒發(fā)獎狀；“校級優(yōu)良學風標兵班”予以800元/班.學年現(xiàn)金獎勵，并頒發(fā)錦旗，并作為省級先進班集體推薦的必備條件。所有獲獎班級均在校報上予以表揚。

2、班級的各項獎勵、先優(yōu)評比指標名額將與優(yōu)良學風班評選結果掛鉤。

3、各學院按照優(yōu)良學風班考核情況，按照成績高低確定A、B、C級班，其中A級班占班級總數(shù)40％，B級班占班級總數(shù)40％，C級班占班級總數(shù)20％。

4、凡不參加優(yōu)良學風班創(chuàng)建申報的班級，班級考核等級為C級。該班班主任不能參加本優(yōu)秀班主任評選。

四、本辦法自公布之日起實施，原辦法同時廢止,由學生工作處負責解釋。

二○○八年十二月十二日

主題詞： 優(yōu)良學風班創(chuàng)建評選辦法

青島理工大學校長辦公室2008年12月12日印發(fā)

第四篇：優(yōu)良學風班評選指標工作

第一章 總 則

第一條 班級是學生一起共同學習和生活的家，是一起增長知識，開拓視野，鍛煉能力，提高素質的團體，優(yōu)良學風班評選指標工作?？杉耐兴麄児餐睦硐牒妥非螅w現(xiàn)著他們共同的心理意識、價值觀念和文化習性。

第二條 班風是大多數(shù)成員的思想認識、情感意識的核心和精髓所在，優(yōu)良班風像熔爐一樣，對全班學生起著熏陶、感染的作用，一種巨大的教育力量。

第三條 班級既要發(fā)揚民主，又要加強紀律；既要活躍氣氛，又要保證秩序的原則，保證班級的健康發(fā)展。為促進07年級各班更好的發(fā)展，合理評選出優(yōu)秀的班級，特制定以下考核具體觀測點標準。

第二章 思想教育

第四條 道德素養(yǎng)。(一)自覺遵守校紀校規(guī)，無任何打架偷盜、遲到曠課等違法違紀行為，加2分，有違紀受到處分的-1/每人，退學-2/分。凡掛科率在50%以上（一年），出現(xiàn)考試作弊、私拉電線的情況，將取消這個班的評選資格；

(二)有扶慘助弱、拾金不昧、無償獻血的加0.5-2分，見義勇為、舍己救人等助人為樂事跡者(有經(jīng)認定的事跡材料或書面證明)，酌情加2-5分；

(三)學生黨支部、班集體、團支部、學生社團(團隊)（主要負責人）等取得突出成績受到學院及以上組織表彰的集體獎；學院1分，學校2分，廣西區(qū)4分，全國10分；（以獎狀計分）

(四)取得突出成績受到學院級及以上組織表彰的先進個人(如優(yōu)秀共產(chǎn)員、三好學生、優(yōu)秀學生干部、”三下鄉(xiāng)”社會實踐先進個人等)，學院0.5分、人，學校1分/人，廣西區(qū)2分/人，全國5分/人；

（五）參加過創(chuàng)新活動（如支教），并且有素材、電子檔等備案，酌情給1-2分，工作匯報《優(yōu)良學風班評選指標工作》。

（六）受學校批評-3分/次，受年級批評-0.5分/次。

第五條 黨員發(fā)展。黨員（預備黨員以上）發(fā)展比例超過年級平均黨員比例，加1分/班

第三章 能力素質

第六條 等級考試。凡要求的四六級考試通過率，達到年級平均通過率加1分/班，每超過2個百分點加0.2分/班，累計加分不超過2分/班。四級通過率超過70%的班級可額外加0.5分，六級通過率超過11%的班級也可額外加0.5分。

第七條 社會工作。擔任學生干部并履行工作職責的，年級委加0.5分/人，學院團委，學生會干部1分/人，校學生會干部2分/人，擔任其他社會工作（記者團、數(shù)字海棠、信息安全維護小組（一定要有鑒定材料且是主要負責人））酌情加0.5分~1分/人。以上學生干部均不含學生助理和干事。

第四章 宣傳

第八條 宣傳工作。充分利用校內外各種媒體，積極宣傳班集體建設的亮點和成效，被報道數(shù)量多、級別高。校園網(wǎng)和校報0.5分/條，累計加分不超過2分；市級報刊1.5分/條；區(qū)級刊物2分/篇；全國3分/條。

第五章 科學研究

第九條 論文發(fā)表。在公開刊物上發(fā)表論文。一般刊物2分/篇，核心刊物5分/篇。

第十條 科學研究。經(jīng)在學院學生工作辦公室備案，認定符合要求。參加科學項目2分/篇，獲得發(fā)明專利5分/項。

第六章 科技、文體獲獎

第十一條 科學活動。獲得獎勵（含鼓勵獎），鼓勵獎原則上與下一檔的二等獎給予相同加分，學院鼓勵獎加0.2分/隊，具體參照學院獎學金評定方法。（校級三二一等獎分別給予1-2分，區(qū)級2.5-3分，國家3.5-5分）

第十二條 文體活動。第一名按一等獎計，第2—4名按二等獎計，第5—8按三等獎計。具體參照學院獎金評定方法，若團體獎屬多個班級休人員組成，則每人次按照該等級總分/5，給與加分。（校級三二一等獎分別給予1-2分，區(qū)級2.5-3分，國家3.5-5分）

第五篇：優(yōu)良班風學風班級評選材料模版

封(自己設計)

學院：

專業(yè)班級：

申請時間：年

面 月日

合肥工業(yè)大學計算機與信息學院優(yōu)良班風學風班級申請表

評

分

細

則

目錄

一、組織制度建設

1、組織建設

1.1 班級工作································

11.2 積極參與各項工作························

21.3 班委的表率作用··························

31.4 圓滿完成任務····························

42、制度建設

2.1 班有班規(guī)································

52.2 關注班級成員心理健康···················· 6

2.3 班級目標································ 7

2.4 班級考評體系···························· 8

2.5 班級違紀情況···························· 9

二、班風建設

1、思想政治素質

1.1 特色班級活動··························· 101.2 班級成員遵守各項規(guī)章制度··············· 1

11.3 特色心理活動··························· 122、班級凝聚力及滿意度

2.1 班級凝聚力····························· 1

32.2 班級同學參與活動情況··················· 1

42.3 班級主題例會··························· 15（淺藍字體僅為模版，自行發(fā)揮）

一、組織制度建設

1、組織建設

1.1 班級工作

（評分細則1.1中所需要的材料）

1.2 積極參與各項工作

（評分細則1.2中所需要的材料）

1.3 班委的表率作用（評分細則1.3中所需要的材料）