第一篇：瑞金二中學(xué)生會2010—2011學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

瑞金二中學(xué)生會2010—2011學(xué)年

上學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在學(xué)校各界的大力支持下，經(jīng)學(xué)生會全體干部的共同努力下，學(xué)生會在本學(xué)期的工作取得了較大的進(jìn)展?？偨Y(jié)如下：

一、實行制度建設(shè)，加強內(nèi)部管理

1、為加強學(xué)生會的制度建設(shè)，完善學(xué)生會的規(guī)章制度，是學(xué)生會的工作制度化、規(guī)范化、正?；W(xué)生會制定了《制度建設(shè)方案》，依方案逐步加強學(xué)生會的制度建設(shè)。

2、依據(jù)《制度建設(shè)方案》，校學(xué)生會建立了以“為廣大師生服務(wù)、建設(shè)服務(wù)型組織，為自身發(fā)展奠基、培養(yǎng)綜合型人才”兩項原則為工作宗旨，并在此后的工作中不斷堅持實踐，深化其內(nèi)涵。

3、依據(jù)《制度建設(shè)方案》，校學(xué)生會確立實施了工作例會制度，定時定量召開工作例會，有效的促進(jìn)了學(xué)生會干部之間的交流溝通，加強了思想教育，增強了學(xué)生會的凝聚力、戰(zhàn)斗力。確定月度例會安排，從而杜絕了亂開會的現(xiàn)象，提高了工作效率。

4、依據(jù)《制度建設(shè)方案》，校學(xué)生會確立實施了績分評比制度，制定《績分評比條例》，公正的對全體學(xué)生干部進(jìn)行綜合的考核評比，落實內(nèi)部紀(jì)律管理，努力把學(xué)生會打造成一支組織嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生自治隊伍。

5、依據(jù)《制度建設(shè)方案》，校學(xué)生會確立實施了主席團—部門工作分管制度，安排三位副主席一位主席助理各分管一兩個部門的工作，與各部部長副部長共同負(fù)責(zé)部門的紀(jì)律、組織、制度、人事等的管理，主持部門日常事務(wù)，落實了工作分工，給予了廣大學(xué)生干部更多的鍛煉機會。給予部門更多的管理自主權(quán)，有效的激發(fā)了學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性。

二、堅持兩項原則，做好服務(wù)工作

1、九月初，為加強學(xué)生日常行為規(guī)范管理，維護校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建和諧校園，響應(yīng)學(xué)?！跋虻掠|(zhì)量”的號召，在校團委的發(fā)起戇導(dǎo)下，根據(jù)《瑞金二中學(xué)生會關(guān)于加強學(xué)生日常規(guī)范管理的實施方案》的要求，在各級各玭?支持配合上，校學(xué)生會在各個年級共成立了六個年級學(xué)生分會。年級學(xué)生分會在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在年級禡理小組的帶領(lǐng)下協(xié)助年級加強學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等的管理。切實加強了學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，為維護學(xué)校的良好秩序做出了較大貢獻(xiàn)。本學(xué)期是分會設(shè)立第一個學(xué)期，在此之間，校學(xué)生會多次召開分會工作會議，指導(dǎo)分會工作，加強對分會的監(jiān)督指導(dǎo)。

2、為規(guī)范學(xué)唟車輛停放秩序，營造良好的校風(fēng)栠貌，一學(xué)期來，校學(xué)生業(yè)協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處，堅持做好教工車棚管理工作，積極為廣大師生服務(wù)。

3、一學(xué)期來，校學(xué)生會堅持做好升旗儀式的紀(jì)律檢查工作，并通過繪制新的檢查記錄表、要求值日干部統(tǒng)一穿校服、帶胸卡、佩袖章等措施不斷規(guī)范學(xué)生會的工作。

4、校運會期間，校學(xué)生會積極組織學(xué)生干部協(xié)助學(xué)校老師維護賽場秩序，組織衛(wèi)生義務(wù)保潔隊，打掃運動區(qū)衛(wèi)生，為校運會的順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的贊許和同學(xué)們的肯定。

三、協(xié)助團委工作，推進(jìn)文化建設(shè)

1、校學(xué)生會是校團委的外圍學(xué)生組織，是校團委領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生群眾組織。本學(xué)期，校學(xué)生會積極協(xié)助校團委的工作：在開學(xué)報到時，校學(xué)生會協(xié)助校團委設(shè)立入學(xué)報名咨詢臺，為同學(xué)來校報到提供實際幫助；家長會期間，設(shè)立家長會咨詢臺，為學(xué)生家長來校提供幫助，組織衛(wèi)生義務(wù)清掃隊，保持校園整潔，培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識；在學(xué)期中期，協(xié)助團委順利召開了全校團干會議，組織團員干部學(xué)習(xí)團的基本知識，下達(dá)各支部工作任務(wù)，并協(xié)助團委制作新團員證。可以說，一學(xué)期來，校學(xué)生會真正的做好了團委工作的助手，為校團委工作的正常開展作出了較大貢獻(xiàn)。

2、為弘揚校園文化，豐富學(xué)生課余文化生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，校學(xué)生會聯(lián)合蘭花草文學(xué)社、校園廣播站在校團委的指導(dǎo)下共同組織舉辦了“瑞金二中學(xué)生會、社團2011年元旦聯(lián)歡晚會”。此次活動獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大同學(xué)的積極參與。12月31日晚活動順利舉辦，得到了廣大師生的好評，此次活動為廣大學(xué)生社團干部提供了鍛煉自身組織能力、管理能力的實踐機會擴大了學(xué)生會在學(xué)校師生中的影響，開創(chuàng)了由學(xué)生社團舉辦文藝晚會活動的工作先例，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

四、主要工作成績：本學(xué)期，在前提學(xué)生會干部的共同努力下，校學(xué)生會的工作取得了較大的成就：六個年級學(xué)生分會的設(shè)立，即擴大了學(xué)生會，使學(xué)生會干部達(dá)到兩百人左右，工作業(yè)務(wù)范圍也大為擴大，為廣大師生服務(wù)工作深度和廣度。也為本學(xué)期校學(xué)生會內(nèi)部的人員穩(wěn)定奠定了堅實的基礎(chǔ)。分會的設(shè)立和招生制度的改革獲得了班主任、老師的支持，幾乎杜絕了以往大批的非正常減員情況的發(fā)生，保證了校學(xué)生會生源的數(shù)量和質(zhì)量，為學(xué)生會各項工作的開展提供了最基本的保障。同時，在內(nèi)部與管理上，堅持利用好工作例會等形式加強學(xué)生干部的思想教育和工作交流，極大的增強了學(xué)生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用工作分管制度加強了內(nèi)部的組織建設(shè)利用績分評比落實了內(nèi)部的紀(jì)律管理。制度建設(shè)是學(xué)生會本學(xué)期工作的重中之重，一學(xué)期來，校學(xué)生會根據(jù)《制度建設(shè)方案》，逐步確立實施工作例會制度、績分評比制度、主席團—部門工作分管制度，確定了學(xué)生會的工作宗旨和制度建設(shè)“三化”目標(biāo)?；窘⑵鹆藢W(xué)生會的規(guī)章制度體系?？偠灾?，本學(xué)期校學(xué)生會的影響力更大、戰(zhàn)斗力更強、制度更加完善、組織更加嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律更加嚴(yán)明，力量更加凝聚，給全校師生展現(xiàn)了蓬勃的生機與活力。

五、存在問題與不足：

1、常務(wù)工作偏少，工作分配不夠合理。

2、紀(jì)律管理還不夠嚴(yán)，學(xué)生干部的儀容儀表有待規(guī)范。

3、各項制度建設(shè)措施的實施不夠到位，制度建設(shè)有待完善和改進(jìn)。

4、學(xué)生干部的素質(zhì)能力還不夠強，今后要加強培訓(xùn)。

六、下學(xué)期工作計劃

1、繼續(xù)堅持實行制度建設(shè)，完善學(xué)生會的規(guī)章制度體系。

2、堅持兩項原則，繼續(xù)做好為廣大師生服務(wù)工作。

3、繼續(xù)實行招生制度改革，實行好自主招生和年級推薦相結(jié)合的招生制度。

4、努力爭取更多的工作業(yè)務(wù)，為學(xué)生干部提供更多的鍛煉機會，加強學(xué)生干部的綜合能力培訓(xùn)。

5、積極舉辦各種健康向上的文體活動，推進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，提高學(xué)生會的影響力。

瑞金二中學(xué)生會

2011年1月15日

第二篇：舟山二中2010學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

舟山二中2010學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

我校本學(xué)期工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持了“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)策略，“鞏固、完善、提高、發(fā)展”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞著以“修身強學(xué)”為重點，以“提升學(xué)科質(zhì)量，培育校園文化”為抓手，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校各項工作，學(xué)校教育教學(xué)水平、管理質(zhì)量、隊伍建設(shè)水平均有不同程度提升。2010學(xué)年我校獲得了“省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“市級文明單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“市屬學(xué)校工作考核優(yōu)秀獎”、“ 軍警民共建先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作合格單位”、“ ZSBL“動感地帶”浙江省第四屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽暨2010年舟山市中學(xué)生籃球比賽第一名”、“ 市屬學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“2010年市屬學(xué)校暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織獎”、“ 市屬學(xué)校先進(jìn)團組織”等榮譽。

舟山二中既有一般學(xué)校普遍性，又具有自己的特殊性，學(xué)校的發(fā)展不能復(fù)制，沒有現(xiàn)成的方法可行，沒有現(xiàn)成的道路可走。這樣看來，認(rèn)真地分析制約舟山二中質(zhì)量提升的因素及積極地尋找對策就顯得尤為重要。本學(xué)期學(xué)校組織本校教師和專家認(rèn)真總結(jié)分析了制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的因素,并制定了破解方案,通過一個學(xué)期的實踐,取得了一定效果,但還需繼續(xù)總結(jié)分析,不斷完善。具體工作開展如下：

一、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，確保教師隊伍的先進(jìn)性

我校經(jīng)過十一年的發(fā)展建設(shè)，取得了突出的成績，為了促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，在學(xué)習(xí)實踐活動中，校黨支部提出了“抓好教師隊伍建設(shè)是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵”的工作思路，把加強師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步堅定忠誠教育事業(yè)的信念，提高教師教書育人的主動性和使命感放在首位，結(jié)合市教育工委決定在市屬教育系統(tǒng)黨員中，開展了“與責(zé)任奉獻(xiàn)同行”為主題的黨員師德建設(shè)活動，校長在全體教師會議上作了動員，使全體教職工即充分認(rèn)識到開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，又明確了任務(wù)，也知曉了活動內(nèi)容。通過開展組內(nèi)學(xué)習(xí)、相互評議、師得交流等一系列活動。引導(dǎo)教職工確立正確的人生價值觀，樹立高尚的師德情操，身心健康地投身緊張的教學(xué)活動中，互學(xué)互幫互進(jìn)，揚文明校風(fēng)、創(chuàng)文明和諧校園。通過學(xué)習(xí)我們的教師做到了不侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，不在課堂上往出攆學(xué)生、不接聽手機。每位教師都是教育者，都參與教育學(xué)生，課堂上在所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生就管，實現(xiàn)了全員德育。通過教育活動，我校教師都能正確對待榮譽、地位和各種物質(zhì)利益，既有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界；既能刻苦研究學(xué)問，積極探索，大膽實踐，推進(jìn)教研、教改步伐，又能樹立廉潔從教的形象。

二、破解影響學(xué)生健康成長的因素，探索校風(fēng)建設(shè)新路子

這三屆的生源質(zhì)量相對較差，高一的學(xué)生人數(shù)又多，教育教學(xué)的任務(wù)面臨嚴(yán)重困難。針對這一特殊情況，各年級段要認(rèn)真思考和研究教育教學(xué)的策略和步驟，在學(xué)生的管理上要下大力氣（包括住宿生的寢室管理、中午靜校管理、晚自修管理、課堂教學(xué)管理等），做到全體行政和全體教師都積極參與，齊抓共管。力求學(xué)生在思想品德和學(xué)業(yè)成績上都有長足進(jìn)步，使學(xué)生 “學(xué)會感激、真誠回報、快樂成長”，使我校在社會聲譽上贏得良好的發(fā)展空間。

感激，是一種感恩的心情，懷著這種心情會給你帶來一種良好的人生感覺，使你感到愉悅和溫暖；感激是一種愛的表達(dá)，也是做人的責(zé)任，提倡的是以德報德、與人為善、助人為樂。感激教育，就是指從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動。學(xué)校將開展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動，師生一起尋找身邊的“感激故事”，寫“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會思考，懂得感動，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”，落實了“四個學(xué)會”教育。即學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)

教師的成長是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，既要培養(yǎng)頂尖教師，又要補強弱勢的教師個體，更要培養(yǎng)提高教師的整體水平，因為只有一流的教師隊伍，學(xué)校才有可能進(jìn)入一流的行列，教師個體的弱勢，只會產(chǎn)生短板現(xiàn)象，而教師的整體質(zhì)量水平?jīng)Q定著整個工作質(zhì)量水平。教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，教師的治學(xué)態(tài)度、教育方法、工作狀態(tài)以及人格魅力都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師隊伍的建設(shè)。1．提高教師的發(fā)展意識，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展

教師是不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的群體，但當(dāng)教師自身發(fā)展到一定高度后，就會存在自我發(fā)展目標(biāo)不明確、發(fā)展意識不到位的情況?；谶@種情況學(xué)校通過建立三種機制來促進(jìn)提高教師的發(fā)展意識。一是有序的流動機制，在對教師要求越來越高，而教師資源又越來越豐富的狀態(tài)下，建立科學(xué)、合理的教師流動機制，是提升學(xué)校核心競爭力的有效途徑。二是有效的激勵機制，有刺激才會有反應(yīng)，人的動力源和持久的戰(zhàn)斗力，往往依靠有效的激勵才會產(chǎn)生，也才會有孜孜不倦、堅持不懈的景象。通過考評、評職進(jìn)級、外出學(xué)習(xí)等優(yōu)先機制使教師感覺到自己的發(fā)展意識得到了認(rèn)可，體會到成功的喜悅。三是健康的競爭機制，創(chuàng)建和諧人際氛圍。健康競爭會呈現(xiàn)生機、凸現(xiàn)靈感，而建立健康競爭的機制，首先需要建立雙贏的理念，其次，在有序競爭中，建立合作機制。學(xué)校黨政、工、團聯(lián)合，通過組織各種活動增進(jìn)了教師集體榮譽感，促進(jìn)教師間的相互了解與理解。

2．積極搭建活動平臺，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。

針對學(xué)校教師個體存在差異、發(fā)展層次不一的現(xiàn)狀，學(xué)校在引導(dǎo)老師加強學(xué)習(xí)的同時，也想方設(shè)法為老師們的成長創(chuàng)造條件，搭建平臺，建設(shè)好三支隊伍，旨在讓不同層次的老師都能得到提高，從而促進(jìn)教師個體和學(xué)校整體的和諧發(fā)展。

（1）骨干教師隊伍建設(shè)。為了多出名師，用好骨干教師，學(xué)校于2007學(xué)年制定了骨干教師扶持計劃，出臺了骨干教師評審方案，成立了學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會。本學(xué)期按計劃實施骨干教師扶持計劃與評審工作，召開學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會會議，確定了本學(xué)期的工作重點，并鼓勵骨干教師積極申報市學(xué)科帶頭人，倡導(dǎo)現(xiàn)有學(xué)科帶頭人向特級教師努力。本學(xué)期有三位老師被評為市學(xué)科帶頭人，一位老師被評為市級優(yōu)秀班主任。為檢驗骨干教師隊伍建設(shè)的成效，本學(xué)期學(xué)校舉辦骨干教師示范課活動，加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）青年教師隊伍建設(shè)。青年教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校要求青年教師“珍惜機會、接受挑戰(zhàn)”，因此，學(xué)校多項制度傾斜，資金保障，不斷完善青年教師加速成長機制，青年教師研究中心成為了青年教師成長的基地。2010年11月，學(xué)校組織了一次青年教師匯報課活動，這次活動讓13位青年教師即展示了自我又發(fā)現(xiàn)了不足。去年12月份青研中心成員參加了在岱山中學(xué)舉行的四校“同課異構(gòu)”活動，受到了專家及同行們的一致好評。在學(xué)校提供的良好平臺中成長，青年教師的自信心與積極性倍增，越來越多的年輕教師走出校門參加不同級別的課堂教學(xué)比賽，很多年輕教師在省市乃至國家級的比賽中嶄露頭角。本學(xué)期青年教師取得了豐碩的成果。曾裕老師在省物理優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了省一等獎的佳績。另外還有周杰、李忠萍、王偉愛、朱珊瓊、龔慶華、黃建松、苗永紅、邵舟瓊、繆丹等教師活動了市高中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。目前，我校的教師隊伍建設(shè)正朝著“能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求，師德高尚、教育理念新、素質(zhì)高、能力強、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍的總體目標(biāo)不斷發(fā)展。

（3）班主任隊伍建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校大力加強班主任隊伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn)、專業(yè)過硬、責(zé)任感強、年富力強的班主任隊伍。堅持“選拔、培養(yǎng)、激勵”的原則，繼續(xù)實行班主任聘任制度，做到能者上，不能者下；進(jìn)一步完善班主任考核方案，加強班主任管理工作的考核力度，不斷優(yōu)化班主任工作的獎懲和激勵機制，不斷提高班主任的執(zhí)行力。努力推進(jìn)助理班主任制度，建立班主任成長的良好通道。不斷健全班主任例會制度，進(jìn)一步優(yōu)化班主任例會的形式和內(nèi)容，并切實抓好例會任務(wù)布置的落實，把抓不落實的事和追究不落實的人相結(jié)合，增強對班主任管理的實效，提高班主任隊伍的戰(zhàn)斗力。加強對班主任工作的培訓(xùn)，努力提高班主任的工作能力。本學(xué)期完美了《班主任考核辦法》，加強了班主任隊伍的選拔、培訓(xùn)、任用、管理和評價，將教師的班主任工作經(jīng)歷納入評先表模的考核范圍。每月召開班主任工作主題會議，總結(jié)、指導(dǎo)班主任工作，推廣學(xué)習(xí)校內(nèi)班主任工作優(yōu)秀經(jīng)驗。創(chuàng)造機會，增強班主任與外界的交流，本學(xué)期，我校有二位老師參加舟山市組織的班主任研修班。秋季開學(xué)以來，有多位班主任在學(xué)校安排下參加了市教研室組織的班主任工作指導(dǎo)活動。學(xué)期末政教處組織班主任進(jìn)行了班主任工作案例交流評比活動，以此作為對學(xué)期工作的一次回顧與反省。3．積極倡導(dǎo)科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

積極開展教育科學(xué)研究，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的一個重要手段，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本途徑。通過前幾年的努力，目前我校教師的科研意識比較濃厚，科研積極性比較高。本學(xué)期學(xué)校教科研工作在教科室和學(xué)術(shù)委員會的指導(dǎo)管理下，以行動研究、實踐反思、案例分析為主要內(nèi)容，以教研組學(xué)習(xí)、研討活動為平臺，以教育教學(xué)中的實際問題為對象，以提高教育教學(xué)效率為目的，穩(wěn)步推進(jìn)了各組的學(xué)術(shù)研究。重點破解提升了教師的以下五種能力：反思能力、命題能力、交流展示能力、預(yù)設(shè)與生成能力、學(xué)習(xí)能力。

至今為止，我校有2項省級規(guī)劃課題——張炎老師的《舟山海洋音樂文化在高中音樂教學(xué)中的開發(fā)和利用》、李鐘萍老師的《高中研究性學(xué)習(xí)常態(tài)化管理的研究》，一項市級科研重點項目——《基于博客的中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的平臺的設(shè)計和實踐研究》，以及針對學(xué)校發(fā)展需要提出的《行走在學(xué)校發(fā)展教育中》課題，這些課題研究的終極目標(biāo)就是解決教學(xué)難題，提高教學(xué)實效。本學(xué)期，在教科室的號召與發(fā)動下，教師群體進(jìn)行小課題研究、撰寫論文的積極性和自信心也大大提高。2010年暑期至今，有66人次的教科研論文、案例等在不同級別的比賽中獲獎或在報刊雜志中發(fā)表。為進(jìn)一步激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，獲得學(xué)術(shù)研究的知識與動力，學(xué)校繼續(xù)開展全校讀書活動。2011年1月222日按計劃進(jìn)行了一年一度的有思想者講座活動。

四、深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率 1．常規(guī)工作，減負(fù)增效。

（1）聚焦課堂質(zhì)量，提高教學(xué)效率

認(rèn)真制定 “一堂好課”的標(biāo)準(zhǔn)，通過對標(biāo)準(zhǔn)的討論，加強對課堂教學(xué)的研究。定期舉行“課堂教學(xué)抽查”活動，實行推門聽課，對常態(tài)課進(jìn)行直接有效的指導(dǎo)活動。

（2）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

為不同層次的學(xué)生提供菜單式的幫助；有效利用家校聯(lián)系本與家長溝通合作，提高家長學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力和水平；樹立正面典型，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，舉辦優(yōu)秀學(xué)生聽課筆記、作業(yè)本、改錯本展評活動；開設(shè)講座，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。（3）激發(fā)動力，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

要求教師通過談話、家訪、觀察等各種途徑了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)動力來源。有針對性地和家庭聯(lián)手開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。不遺余力地表揚學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

（4）建設(shè)高效課堂，實施有效作業(yè)

學(xué)生作業(yè)做到精講精練，保證必要的當(dāng)堂訓(xùn)練時間，及時反饋；堅持因材施教，布置高質(zhì)量、分層次的作業(yè)；把預(yù)習(xí)和自我反思、錯題整理、復(fù)習(xí)等納入作業(yè)系統(tǒng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平。

2．學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)是產(chǎn)生良好成績的保障，學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)不能懈怠。本學(xué)期，學(xué)校按學(xué)生實際情況的不同，實施了“學(xué)風(fēng)分層建設(shè)”。高一抓學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，高二抓學(xué)習(xí)方法、策略，高三抓學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上全校重拳出擊，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。通過主題班會、國旗下講話、嚴(yán)格執(zhí)行考試管理制度、教師監(jiān)考守則，全體老師齊心協(xié)力，共同管理，現(xiàn)已形成了良好的考風(fēng)考紀(jì)。

3．嚴(yán)把高三年級質(zhì)量關(guān)。過去三年，我校高考成績穩(wěn)中有升。每次高考都是對我校教學(xué)質(zhì)量的新一輪檢驗。因此2010年秋季開學(xué)之前，學(xué)校就已組織精銳力量理清高三復(fù)習(xí)思路，制定了新高三復(fù)習(xí)方案。開學(xué)初就按學(xué)生情況確定各層次升學(xué)人數(shù)，并下指標(biāo)到班級，要求全提高三工作人員同心協(xié)力，確保2011年高考成績實現(xiàn)新的提升。高三教師又多次召開會議，確定臨界狀態(tài)學(xué)生，然后以教師志愿者活動形式關(guān)心臨界學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，重視學(xué)生心理健康問題。高三年級組和教導(dǎo)處共同組織好每次考試的班內(nèi)、組內(nèi)、年級的質(zhì)量跟蹤分析工作及與家長的交流工作，并邀請心理學(xué)教師在家長會上為家長做臨考家庭家長心理輔導(dǎo)。以主管副校長為首，成立高三學(xué)習(xí)生活管理小組，一天內(nèi)分時段，一月內(nèi)分階段時時了解高三師生的工作學(xué)習(xí)動態(tài)。學(xué)校各方面全力保障，狠抓高三質(zhì)量提升要素。

4．抓實備課組、教研組建設(shè)。每周定期舉行教研組會議以及小范圍的各年級備課組會議，學(xué)期初就完成師徒結(jié)對工作，徒弟每周必須學(xué)習(xí)聽課至少兩節(jié)，師傅對徒弟要從課內(nèi)到課外的行之有效指導(dǎo)，努力提高教案、學(xué)案的編寫質(zhì)量，每周以備課組活動的形式促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的交流。以優(yōu)秀教研組評選活動促進(jìn)組內(nèi)建設(shè)，要求各教研組教研活動定時進(jìn)行，保證質(zhì)量，活動有準(zhǔn)備、有檔案。組內(nèi)工作講究“人和”，提倡協(xié)作，追求精品。抓住一切向校內(nèi)外優(yōu)秀教研組學(xué)習(xí)的機會，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，加強教學(xué)策略研究，努力提高教學(xué)技術(shù)。校級領(lǐng)導(dǎo)參加各教研組教研會議，了解情況，引領(lǐng)方向，給予幫助?，F(xiàn)在，校內(nèi)各教研組合作氣氛濃厚，精品意識逐漸突顯。

5．認(rèn)真組織好月考、模擬考。教導(dǎo)處及年級段長統(tǒng)一協(xié)調(diào)好各備課組對試題難度的把握，試題基本做到了有信度、有效度，有區(qū)分度。每次考后的質(zhì)量分析實現(xiàn)了具體化，精細(xì)化，既分析班級總體情況，又分析班級成績波動原因。學(xué)科教師的分析細(xì)化到學(xué)生個人，找出每個學(xué)生的“癥結(jié)”所在，并采個別輔導(dǎo)、改變習(xí)題難度等方式補救。

6．積極進(jìn)行新課改的研究和實踐。各年級段教師通過教研組內(nèi)學(xué)習(xí)活動加強對學(xué)科指導(dǎo)意見的學(xué)習(xí)與研究，教學(xué)實踐過程中重視解決教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系，扎實推進(jìn)課堂改革。高三順利進(jìn)行IB選修的開課，高一開展走班教學(xué)工作，確保學(xué)生選課的自主性和科學(xué)性，保證選修IB的教學(xué)質(zhì)量。課改以學(xué)生發(fā)展為宗旨，為學(xué)生的能力、興趣釋放搭建平臺。

7．探索藝術(shù)教育特色。特色創(chuàng)建是學(xué)校生存與發(fā)展的新命脈。學(xué)校在狠抓教育、教學(xué)質(zhì)量時突出了藝術(shù)特長教育這一亮點工程。經(jīng)過幾輪高考檢驗，我校的藝術(shù)特色教育已基本形成二中發(fā)展模式。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的多次研討論證，增強特色群體的教育與管理力量，特色教育得到了不斷完善。我校的特長教育已經(jīng)從最初的為學(xué)校升學(xué)率做貢獻(xiàn)發(fā)展為為學(xué)校本科率做貢獻(xiàn)。2011年藝術(shù)考生成績更喜人，專業(yè)考試通過率100%，其中有多人達(dá)到國內(nèi)著名院校藝術(shù)系專業(yè)錄取條件。這些成績證明“高質(zhì)量＋特色”的發(fā)展路子要繼續(xù)走，而且今后學(xué)校的特長教育要進(jìn)一步重視量的擴張和質(zhì)的提升，使特長教育真正成為我校的一個特色和亮點，把藝術(shù)特長教育打造成學(xué)校發(fā)展的一個品牌。

五、強化常規(guī)管理，完善學(xué)生的日常行為規(guī)范

1．強化學(xué)校常規(guī)管理。針對本學(xué)期高一學(xué)生人數(shù)多，行為習(xí)慣差的現(xiàn)狀，學(xué)校進(jìn)一步強化了學(xué)生的常規(guī)管理。前期側(cè)重于學(xué)生的行為常規(guī)，如進(jìn)出校門、儀容儀表、衛(wèi)生保潔、零食和通信工具的管理等；后期側(cè)重于學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，如早晨的作業(yè)收繳，中午及自習(xí)課的紀(jì)律、考試紀(jì)律等。通過日常規(guī)范和重點整治相結(jié)合，學(xué)生會檢查和教師抽查相結(jié)合，層層落實，責(zé)任到人，學(xué)生的常規(guī)面貌有了較大提高，并逐漸內(nèi)化為自覺行為。

2．優(yōu)化學(xué)校常規(guī)管理。首先，在我校原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化并完善了評分細(xì)則，增強了評比的客觀性與可操作性，并建立了問題的及時反饋機制，做到了及時發(fā)現(xiàn)、及時通報、及時解決。第二，充分調(diào)動學(xué)生會、班、團干部的積極性，堅持做好日查、周記、月評工作，每二周召開一次學(xué)生會干部會議，每月一次室長會議，班長、團支書會議，分條線討論總結(jié)并安排布置相關(guān)工作，使衛(wèi)生、兩操、自行車排放、宿舍內(nèi)務(wù)、自習(xí)紀(jì)律、儀表儀容等檢查評比工作落到實處。

3．加強法制教育。學(xué)校利用廣播電視、櫥窗、黑板報、主題班會及國旗下講話等陣地，在全體學(xué)生中開展憲法、刑法、交通法規(guī)宣傳教育、環(huán)境保護法宣傳教育、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳教育。本學(xué)期學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)員楊警官作交通法規(guī)教育，并組織學(xué)生參觀交通法規(guī)圖片展覽；分年級召開了班主任會議、學(xué)生座談會，了解各班重點學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)，加強了與他們之間的交流與溝通，學(xué)校十分重視后進(jìn)生的排隊、建檔、轉(zhuǎn)化教育工作，做到耐心、細(xì)致、深入。學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理的同時，繼續(xù)物色專人進(jìn)行一對一的幫教，落實幫教措施，建立幫教檔案，使學(xué)生的法律、法規(guī)意識不斷增強。本學(xué)期，在校生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

4．加強安全教育。針對目前校園安全日益嚴(yán)峻的形勢.學(xué)校在以分管校長負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，平時注意利用升旗儀式、集會、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全常識教育，特別是對學(xué)生的節(jié)假日。本學(xué)期還就安全問題落實責(zé)任制，定期檢查各類設(shè)施，定期召開安全防范工作會議。同時結(jié)合上海11.15特大火災(zāi)的教訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，結(jié)合其他部門對全校的消防設(shè)施進(jìn)行大檢查，杜絕火災(zāi)隱患，提高了師生的安全防范和自我保護意識，堅決杜絕了各類安全隱患和安全事故的發(fā)生。

5．實施三結(jié)合教育。學(xué)校教育必須與社區(qū)教育、家庭教育緊密結(jié)合，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。所以，我校非常重視德育基地的建設(shè)，繼續(xù)加強了與我校學(xué)生學(xué)軍、學(xué)法的基地的聯(lián)系，努力爭取他們的支持與配合。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，學(xué)校重視對學(xué)生家長的輔導(dǎo)工作，繼續(xù)發(fā)揮家長學(xué)校校務(wù)委員會的作用，進(jìn)一步健全了家長學(xué)校的工作制度，通過召開各年級家長會議、家長委員會議，落實家訪制度等有效形式，向家長宣傳家庭教育的重要性和必要性，宣傳行之有效的家教方法、手段。我們利用電話、家校路路通等與家長及時交流學(xué)生在校、在家的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，不斷改進(jìn)、不斷提高。

6．大力推進(jìn)班集體及社團建設(shè)，積極開展文化科技藝術(shù)節(jié)活動。努力建好一支有理想、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)、有實干精神的學(xué)生干部隊伍。以學(xué)生會、團委干部的培養(yǎng)為重點，通過學(xué)生業(yè)余黨校加強對他們進(jìn)行政治理論培訓(xùn)，還配備專門老師對他們從工作上進(jìn)行指導(dǎo)。小干部們積極動腦筋想辦法，明確分工，各司其職，又通力合作，學(xué)校的各項常規(guī)檢查評比基本上由學(xué)生會來完成；在協(xié)助好政教處進(jìn)行常規(guī)管理檢查工作的同時，學(xué)生會各部的工作開展得有聲有色，定期出版了《白杉文學(xué)》，并組織棋社、畫社、器樂社、等各類社團及興趣小組定期開展活動，并在學(xué)校文化科技藝術(shù)節(jié)等大型活動中，發(fā)揮了骨干作用。

7．提升宿舍特色管理。宿舍管理是我校常規(guī)管理的一個窗口，在保持和發(fā)展“三長”、“四化”管理特色的基礎(chǔ)上，本學(xué)期主要做了以下幾項工作：(1)堅持日常宿舍內(nèi)務(wù)考評；(2)密切宿管處、政教處、班主任三方的協(xié)同關(guān)系；(3)調(diào)整了宿管員，提高了工作要求；(4)建立了每日反饋機制；（5）評選出了“文明示范宿舍”；(6)加強了小禮拜寄宿生的管理工作。

8．加強學(xué)生的心理健康教育。根據(jù)培養(yǎng)“具有健全人格和現(xiàn)代素質(zhì)人才”的目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)推廣我校心理健康教育課題研究成果，加強對全校學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。舉行心理輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)學(xué)生克服非理性信念，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對各種心理困惑。開設(shè)心理門診與煩惱信箱，關(guān)注心理異常學(xué)生，幫助他們糾正心理偏差，建構(gòu)健康心理。通過多種形式的活動，加強青春期心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生正確對待生理、心理的變化，引導(dǎo)他們正確地與異性交往，把握和控制自己的情感，健康地度過青春期。

六、后勤服務(wù)工作

1．加強后勤職工的思想建設(shè)，強化服務(wù)育人意識。努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化服務(wù)意識和育人意識。后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機會，對學(xué)生進(jìn)行愛護公共財產(chǎn)教育、保護校園環(huán)境教育。不斷提高服務(wù)效率，為我校教育教學(xué)提供強有力的后勤保障。

2．加強財務(wù)管理工作。收費做到有法可依，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的政策，財務(wù)管理本著“節(jié)約開支，精打細(xì)算，統(tǒng)一管理，節(jié)約辦事”的原則。堅持大宗物品采購審批制度，實行政府集中采購。做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每一筆收支都要認(rèn)真審核，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。做到賬目清楚，手續(xù)齊備。

3．在計劃的基礎(chǔ)上，備足備全教學(xué)用品，做到供應(yīng)及時。在保證學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作所需的同時，確保重點所需。服務(wù)超前，有利于教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

4．強化財產(chǎn)管理，特別是財產(chǎn)管理責(zé)任制，建立完善的固定資產(chǎn)登記制度，做好使用維護工作。

5．把安全防范放在首位。堅決貫徹落實上級關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處，進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度。今年在消防支隊的配合下更換了大量的消防設(shè)施。確保師生工作、生活的安全。與全校師生共同努力，做好安全防范的宣傳、檢查工作。

6．強化食堂管理力度，把食堂管理工作推向一個新臺階。由于學(xué)校建設(shè)的需要，原教室食堂拆除，我們竭盡全力，克服種種困難，解決教室的就餐問題。

強化安全意識、健康意識，做到防患未然。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對食堂進(jìn)貨渠道嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，并索要產(chǎn)品合格證明、衛(wèi)生許可證、檢疫檢驗等、逐步要求管理員建立日檢查檔案，已備接受上級檢查。完善食堂各項規(guī)章制度。上崗人員持健康證上崗，保證食堂衛(wèi)生，讓全體師生放心。

7．做好班級公物的考核檢查工作。

2010學(xué)年上學(xué)期，我校工作開展有序，總體環(huán)境和諧，存在不足之處請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。新學(xué)期里，我們將更緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，團結(jié)實干，爭取開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局

舟山第二中學(xué) 2011年1月19日

第三篇：學(xué)生會2011—2012學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

機電與控制工程學(xué)院學(xué)生會 2011—2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

站在歲末，透視即將逝去的這一學(xué)期，工作的點點滴滴在我的眼前隱現(xiàn)，回眸過去的一幕慕，精彩瞬間已在不覺之間充實眼瞼。這一學(xué)期，在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院黨團的指導(dǎo)和機電與控制工程學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的支持下，我院學(xué)生會開展了一系列的學(xué)生活動,并且取得了豐碩的成果。下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

九月份——全體動員齊迎新、情系新生送關(guān)懷

迎新是學(xué)生會負(fù)責(zé)的第一項重要工作。準(zhǔn)備工作中，學(xué)生會制作了學(xué)院簡介、考研風(fēng)采、獲獎匯總、學(xué)干風(fēng)采等一系列寫真，向全校學(xué)生展示機電特色和魅力；學(xué)生會制定了一套以“一條龍”服務(wù)和“老鄉(xiāng)對口服務(wù)”為特色的可行的迎新方案；我院也制作迎新咨詢熱線卡片，為新生排憂答疑；為期五天的迎新，全體學(xué)生干部不辭勞苦，以服務(wù)同學(xué)為己任，順利幫助新生及留宿家長解決了吃飯和住宿問題，得到老師、學(xué)生和家長的一致贊賞；迎新完畢我們進(jìn)行了活動總結(jié)，爭取下一屆做得更好。

無論是在學(xué)生宿舍還是在田徑賽場，總有一群學(xué)生干部圍繞在新生身邊。學(xué)生會組織了全體學(xué)生干部定期去看望新生，給他們送去關(guān)懷，為新生加油鼓勁。在軍訓(xùn)匯演隊列比賽中，我院學(xué)子服裝整齊，動作整齊劃一，最終奪得了三等獎的優(yōu)異成績。

軍訓(xùn)期間我們組織了軍訓(xùn)大合唱。為期半個多月的細(xì)心排練，我院在學(xué)子演唱的《黃河大合唱》高亢洪亮、《我們是光榮的湖師人》清新動聽，最終取得不錯的成績。

軍訓(xùn)完畢，我院學(xué)生會組織了團學(xué)監(jiān)部門推介會，展示了我院學(xué)生會的特色，為更多有志之士進(jìn)入學(xué)生會提前打開一扇門。

十月份——不拘一格納才俊、緊鑼密鼓賽田徑

經(jīng)過筆試、兩輪面試，學(xué)生會最終吸納了一批敢于擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀新生，作為學(xué)生會發(fā)展的后備軍，為期一個月的見習(xí)階段正式開始。

本月中旬，在動員大會的作用下，我院的運動會排練工作緊鑼密鼓的展開。這次運動會得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持，我們也積極為運動員創(chuàng)造有利條件，為他們掃除一個又一個障礙。全體學(xué)生干部和運動員都訓(xùn)練得很辛苦，也很認(rèn)真，為機電雄起打下堅實的基礎(chǔ)。

為發(fā)現(xiàn)我院的優(yōu)秀辯隊，我院舉辦了大學(xué)生辯論賽的初賽和復(fù)賽，為校學(xué)生會輸送了一批優(yōu)秀辯論人才。

心理健康宣傳也在有條不紊地進(jìn)行。本屆“心理健康宣傳月”別出心裁，舉辦了首屆手語舞大賽。豐富了我院學(xué)子的課余生活情趣。

“十佳主持人”活動也被推上舞臺。雖說我們是工科學(xué)院，但是在這一方面也不遜色，通過個性展示、才藝表演等環(huán)節(jié)，機電學(xué)院也涌現(xiàn)出一批才華橫溢的主持人。

十一月份——田徑場捷報頻傳、展才藝臥虎藏龍

我院學(xué)生干部積極配合，為參賽隊員創(chuàng)造條件，凝心聚力。在本屆運動會上，我院學(xué)子奪得男子三級跳第五、風(fēng)雨同舟第二、男子4X100第二、16X400第二、時代列車第四、十人綁腿跑第五、男子跳遠(yuǎn)第三、迎面接力第六、男子4X400第六，在綜合評定中機電學(xué)院奪得男子團體第五、團體第五，刷新了歷

史，創(chuàng)造了史無前例的輝煌。

“十佳歌手”也悄然走上舞臺，我院才子張大為以深厚的演唱功底，脫穎初賽，順利通過復(fù)賽，成功進(jìn)入決賽；彌補了我院音樂人才短缺的局面。

我院聯(lián)袂教育信息與技術(shù)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦第三屆三院“三字一報”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字、手抄報）比賽。決賽中，我院學(xué)子聶高濤和張玲分別在鋼筆字和毛筆字中斬獲一等獎。激發(fā)了我院學(xué)子的書畫興趣，營造了濃郁的文化氛圍。

2011年“新老生交流”系列活動也在有序開展。本次交流活動分為新老生交流會和大學(xué)規(guī)劃展示兩個環(huán)節(jié)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期的效果，為新生點亮了心中的燈塔，疏導(dǎo)了大學(xué)階段的成長和成才之路。

十二月份——機電學(xué)子也風(fēng)流、激情唱響大劇院

見習(xí)階段結(jié)束，學(xué)生會最終吸納了27名優(yōu)秀學(xué)子作為組織的重點培養(yǎng)對象，相信他們會為學(xué)生會的發(fā)展帶來新的希望。

我們頂著寒風(fēng)，辛苦地排練了一天又一天。終于等到了這個時刻，六十名一二〃九大合唱的隊員，著裝整齊，聲音洪亮，唱響《黃河大合唱》《映山紅》，剛?cè)岵?，美輪美奐。我們將這一抹精彩靜靜地綻放在水上蓮花，最終我院喜獲三等獎，載譽而歸。

寒意阻擋不了機電學(xué)子運動的豪情，風(fēng)雨吹不垮機電學(xué)子爭奪第一的意志。月初，機電男籃，火熱開戰(zhàn)。正在考研的大四學(xué)長也禁受不住籃球的誘惑，積極投入，目前籃球聯(lián)賽火熱進(jìn)行中。

營造學(xué)習(xí)的氛圍，為室友呵護一方優(yōu)雅和諧文明的寢室環(huán)境也是很有必要的。我愿積極配合校學(xué)生會組織開展了“優(yōu)秀文明寢室”的評選活動，最終不

少寢室獲得該稱號。

為豐富工科學(xué)子的課余情調(diào)，我愿積極配合校學(xué)生會舉辦了第四屆“廚藝大賽”的初賽，為學(xué)校輸送了一批廚藝才子。

我院攜手外國語學(xué)院舉辦了一次聯(lián)誼活動，歌舞展示打搭起了溝通的橋梁，我們共同學(xué)習(xí)，取長補短，友好交往。

一年一度的“冬季長跑比賽”也在積極組織和策劃中，相信我們一定能夠刷新歷史，書寫新的輝煌。

我們精誠團結(jié)，我們銳意進(jìn)取，我們克服了一個又一個的困難，我們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椏上驳某煽?；然而，“?yōu)秀學(xué)生會”的目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)，我們一定會為這個目標(biāo)堅持不懈！

機電與控制工程學(xué)院學(xué)生會

二〇一一年十二月十二日

第四篇：縣二中2010-2011學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

寶豐二中2010-2011上教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在崔校長、劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)。

本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，對全校教師撰寫的導(dǎo)學(xué)案（87本）、聽課記錄和作業(yè)批改（1600多本）進(jìn)行了四次集中檢查并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。從整體上來看，大多數(shù)教師無論是備課寫教案，還是批改作業(yè)，都能夠按照教育局和學(xué)校要求的指標(biāo)出色地完成工作任務(wù)。其中教研組開展活動較好的有語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、政史組，他們按計劃開展聽、評課活動，達(dá)到相互交流與借鑒目的。教務(wù)處對于教師教學(xué)工作存在的問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。教務(wù)處始終把教學(xué)作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

2、貫徹落實。

本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格按照崔校長的要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對教師不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，安排專人負(fù)責(zé)，每節(jié)課都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。成功組織了校內(nèi)公開課教研活動，并選派牛凱輝、張秋錦、張永茹等參加省、市、縣講課。

3、加強督導(dǎo)力度。

本學(xué)期，教務(wù)處開展了教學(xué)評比工作。即通過一本優(yōu)秀教案，一本聽課記錄，一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，對教師進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總評。經(jīng)過認(rèn)真審查，最后在87位任課教師中選出了10名優(yōu)秀教師。他們分別是：王淑曉、姚曉冰、王阿麗、謝麗萍、李素霞、張永茹、牛凱輝、徐雪蘭、張秋錦。此項活動的開展大大促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)成長。

4、堅持四清工作

始終堅持堂清、日清、周清、月考工作，特別是周清工作，周周清的目的是查漏補缺。查出本周所學(xué)過不了關(guān)的知識點，使學(xué)生更有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，并接受任課老師有針對性的輔導(dǎo)，以確保沒有一個學(xué)生掉隊。

周周清的主要對象是后進(jìn)生。對大多數(shù)能自查自糾，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，可讓他們吃“自助餐”，即有計劃的閱讀課外書籍、預(yù)習(xí)下周學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成同步訓(xùn)練等，而不將他們列為學(xué)校周周清復(fù)查的對象。

周周清的主要科目及內(nèi)容：

理科：能背本周所學(xué)的概念、定理、法則等基本知識，能正確口答本周所學(xué)例題的解答部分及練習(xí)題；語文：本周要求背誦的篇目，字詞、文學(xué)常識、課后注釋、課后習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)答案。英語：查本周所學(xué)單詞，要求須朗讀、背誦、默寫正確；句型口頭操練流利，指定課文能熟背。重點句型會譯寫。

周周清的具體內(nèi)容由備課組長提出，學(xué)科老師班主任把關(guān)，并分解到每一課時（天），明確日日清內(nèi)容、驗收的方式和方法。周周清的組織和實施由級段長、備課組長、任課教師、班主任共同完成。

5、嚴(yán)格考風(fēng)。月考、期中考試工作比較規(guī)范，以嚴(yán)格的考風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，在監(jiān)考中，教務(wù)處人員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排每門課程的考試時間、地點、監(jiān)考教師、巡考教師等各項工作，順利完成了每門次課程的各項考務(wù)工作。各個監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場監(jiān)考制度，堅持考場巡視制度，嚴(yán)禁學(xué)生各種作弊行為，為廣大學(xué)生營造了一個良好的考試環(huán)境。

6、加強教學(xué)資源的管理和開發(fā)。

發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期，教務(wù)處加大對閱覽室、圖書室的管理力度，充分利用語文新課程的特點和要求，加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使學(xué)生擴大知識面，提高自身素質(zhì)。

二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。

本學(xué)期初在教務(wù)處安排王艷俊老師參加新課程培訓(xùn)半個月，回來之后分三次給老師們做匯報，提高教師對新教材理念的理解，提高了對新教材的駕馭能力；選派牛凱輝老師參加平頂山市說明文研討會的大會發(fā)言和示范課；組織全校教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，安排劉校長、宋會貞去鄭州參加全國數(shù)學(xué)新課程示范課活動，崔校長還親自帶領(lǐng)三個年級的數(shù)學(xué)備課組長（張永茹、李素霞、謝麗萍、薛志平）到江蘇南通市啟秀中學(xué)參加李庾南老師的數(shù)學(xué)研討會，并且有幸和李庾南老師促膝長談?wù)劷虒W(xué)的感想，談教學(xué)中的疑惑；派謝麗萍、李素霞到開封參加河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩課活動，派姚曉兵、李丟、徐淑麗暑期到開封參加全國新課程英語教學(xué)培訓(xùn)，派麗萍、素霞到開封觀摩河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，派凱輝延爭阿芳到新鄉(xiāng)參加語文研討會，教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極構(gòu)建并推進(jìn)“高效課堂模式”教學(xué)

堅持落實自主預(yù)習(xí)、合作交流、精彩展示、堂清四個環(huán)節(jié)，課堂是獲取知識的“超市”，但學(xué)生對知識的需求必須建立在先知的基礎(chǔ)上，只有通過自己深入的預(yù)習(xí)才能知道自己還有那些知識不會，帶著未知順理成章的進(jìn)入下一個階段——合作交流。合作交流是比較不易控制的環(huán)節(jié)，你不讓學(xué)生說，那就不叫交流。你叫他們說難免有的學(xué)生說的不是知識。怎樣的交流才是有效的交流，展示環(huán)節(jié)是一節(jié)課的高潮之處。此環(huán)節(jié)是對學(xué)生綜合能力的考驗，堂清是對整個教學(xué)效果、教學(xué)得失的檢測。學(xué)校制定了切實可行的措施，對能夠?qū)崒嵤案咝дn堂模式”教學(xué)的老師從晉級上、評先表優(yōu)上、經(jīng)濟待遇上都給予了很大的支持鼓勵，鼓勵老師們在自己的教學(xué)道路上以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實工作，嚴(yán)于律己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研，每周定時間以備課組為單位集體說課，集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。學(xué)校以備課組為單位，每周組織聽一節(jié)觀摩課活動。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長，教務(wù)處要求每位老師讀一本教學(xué)理論專著，寫一本理論學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇教育教學(xué)敘事，極大地鼓舞了老師參加教學(xué)研究的積極性。5、10月、12月份布置各年級組長組織召開學(xué)生代表座談會，問卷、評教評學(xué)、學(xué)生提出問題，及時反饋給科任教師。

三、關(guān)于教研活動的開展。

首先抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教正是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。通過教研活動，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補已之短，共同提高。教研組長認(rèn)真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。各次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。

四、取得的成績

1、教學(xué)成績方面

在2009-2010暑期調(diào)研考試中，七年級語文數(shù)學(xué)全縣第一名，英語第二名，政治第四名，總評第一；八年級語文第二，數(shù)學(xué)、外語、物理、地理第一，總評第一；九年級調(diào)研中招中七個學(xué)科全部第一名，總評全縣第一。

2教育教研成果

本學(xué)期，寶豐縣中小學(xué)新課程教改成果展示暨課堂教學(xué)研討活動展示中，我校教師牛凱輝、張秋錦、張永茹、李丟、代表我校語文數(shù)學(xué)外語三個學(xué)科進(jìn)行了展示，受到全縣教師的一致好評，并得到了縣教研室的認(rèn)同推廣。

九月份在寶豐縣教育局舉辦的調(diào)研成績優(yōu)秀單位的經(jīng)驗推廣會上，我校牛凱輝、李曉云、李坤峰、楊紅軍、范從、王二偉、余妹迎代表我校各個學(xué)科進(jìn)行了學(xué)校經(jīng)驗的介紹。

在寶豐縣第四屆師生經(jīng)典傳統(tǒng)文化誦讀演唱會活動中，我校徐雪蘭、閆紅娜、李曉云、張秋錦輔導(dǎo)的多名學(xué)生獲得一等獎，本學(xué)期我校的王二偉、孫貴云、岳阿芳、魏延爭、張永茹、范從、王淑曉、劉銀平、牛凱輝、張秋錦獲得平頂山市優(yōu)質(zhì)課一等獎。

在課題研究成果方面我校劉銀平、牛凱輝、張秋錦、陳靜等分別獲得了河南省二等獎，平頂山市一等獎、平頂山市二等獎共五項。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，我校的教育教學(xué)成績得到了社會的肯定，得到了兄弟學(xué)校的肯定，紛紛來我校調(diào)研學(xué)習(xí)，有鬧店中學(xué)、石橋中學(xué)、肖旗中學(xué)、楊莊中學(xué)、大營中學(xué)、鄭州五十八中、南陽新野中學(xué)、襄縣一高集團初中部。

五、存在的不足

1、部分教師的教學(xué)還不能完全適應(yīng)新課改要求，教育理念亟待更新，知識能力有待提高，他們對新課改的目標(biāo)還不是很明確，對教材鉆得不深，教法不活，過分依賴現(xiàn)成的資料，教學(xué)沒有自己的思想和風(fēng)格。

2.遠(yuǎn)程教育不落實，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校 多媒體沒有足夠的設(shè)施設(shè)備。

3、圖書室圖書、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。

六、今后工作思路

根據(jù)學(xué)校的工作部署，教務(wù)處堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以質(zhì)量為立校之本，堅持“向科學(xué)管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量” 不斷提高教師教育教學(xué)水平，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。擬定以下工作思路：

1、以抓好“四個用心”為重點，切實加強常規(guī)管理（1）用心做好備課工作。（2）用心上好每一節(jié)課。（3）用心布置，批改作業(yè)。

（4）用心做好各類考試的質(zhì)量分析工作。

2、深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育（1）積極舉辦各種知識講座（2）認(rèn)真組織學(xué)科競賽活動。

（3）開展興趣小組，特色辦學(xué)。（4）校本教研落實到教學(xué)中。

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

寶 豐 縣 第 二 初 級 中 學(xué)

二○一一年元月

第五篇：學(xué)生會秘書處上學(xué)期工作總結(jié)

藥學(xué)院第十屆學(xué)生會秘書處

2010—2011學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

鶯梭織出添花錦，白雪紛飛梅吐艷。告別往昔，長春中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院秘書處又走過了一個精彩的學(xué)期，在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，秘書處的工作取得了很大的進(jìn)步，展望未來，秘書處成員將依舊保持以往作風(fēng)，充分體現(xiàn)樞紐、橋梁的作用，提高大學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展活動，使大學(xué)生們熱愛生活，關(guān)愛社會，具體工作開展如下：

一、協(xié)調(diào)各部，體現(xiàn)樞紐

秘書處作為學(xué)生會的樞紐部門，起著至關(guān)重要的作用，由于本學(xué)期開始時學(xué)生會的主席團進(jìn)行了一次比較大的人事變動，因而本學(xué)期的工作更強調(diào)了各部門之間的交流與溝通，秘書處在本學(xué)期的各項活動中與各部門通力協(xié)作，互幫互助，這充分展現(xiàn)了長春中醫(yī)藥大學(xué)“團結(jié)、務(wù)實、博學(xué)、拓新”的優(yōu)良校風(fēng)。秘書處與各部門的共同努力也使得藥院活動舉辦的多姿多彩，備受贊賞。

二、提高各部，監(jiān)督測評

學(xué)生會為了提高各部門成員的思想意識，開展監(jiān)督測評的管理模式，旨在發(fā)揮學(xué)生會成員的模范帶頭作用，秘書處作為學(xué)

生會的重要部門，本學(xué)期加強了對學(xué)生會各部門的管理，以求使學(xué)生會各部門的成員投入十足的熱情于工作中。

三、日常事務(wù)，盡在職責(zé)

學(xué)生會每周召開一次例會，對一周的工作進(jìn)行總結(jié)，對目前活動進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及安排下周工作計劃。秘書處負(fù)責(zé)會議的記錄并整理存檔。

每周一至周四秘書處成員負(fù)責(zé)學(xué)生會成員輪流值班，以應(yīng)對突發(fā)事項，同時在值班過程中，各部門在工作上也會有更好的交流與溝通。

對于管理工作，秘書處認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和工作作風(fēng)也得到了主席團的認(rèn)可與肯定。

四、加強自我，發(fā)揮模范

秘書處的另一個基本職能是文字、檔案材料的管理。秘書處各成員分工并整理了上屆學(xué)生會遺留下的一些文字材料，整理并收集新一屆學(xué)生會成員資料，加強內(nèi)外聯(lián)系，秘書處成員嚴(yán)格分工、各盡其責(zé)任，內(nèi)部建設(shè)已初步規(guī)范和完善。

五、豐富多彩，業(yè)余活動

本學(xué)期各項活動的開展，既豐富了大學(xué)生的業(yè)余活動，又展現(xiàn)了藥院學(xué)子的魅力風(fēng)采。學(xué)生會積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了一系列豐富多彩的活動，各部門舉辦的活動秘書處均參加籌劃及

具體實施，以便進(jìn)行調(diào)解和幫助。本學(xué)期，秘書處充分發(fā)揮職能并大力配合各部門開展的一系列活動：

例如：學(xué)習(xí)部講座、生活部英語短劇爭霸賽、文藝部“音樂我主秀”活動、體育部排球?qū)官悺⒕S權(quán)部“鳳舞雛行，百家爭鳴”主題辯論賽，宣傳部勵志電影觀看，秘書處和少工部舉辦的“弘葉風(fēng)采展示大賽”等。

在這半年里，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，也經(jīng)過了一些錘煉，秘書處和各部的成員有了很大的提高與鍛煉，在以后的工作和學(xué)習(xí)中秘書處成員將會總結(jié)經(jīng)驗，及時彌補不足，相信秘書處的每一名成員都能夠不斷完善自己，以更飽滿的熱情投入到工作中，使秘書處的工作完成得更好。

寒風(fēng)搖綴映縈空，細(xì)雪飄揚下簾隙，月落星沉，夢想隨初冬的雪花飄滿校園，華燈璀璨，青春隨激情的腳步點綴藥院。藥學(xué)院學(xué)生會秘書處一定能夠做得更加出色，為藥學(xué)院輝煌的明天再接再厲！

藥學(xué)院團委學(xué)生會

秘書處

2010年12月11日