第一篇：翟固小學(xué)2012年小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案及總結(jié)

2012年中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它

激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡?以德育人?，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出?向雷鋒同志學(xué)習?的號召四十八周年之際，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以?與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面?為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學(xué)雷鋒，獻愛心

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：2012年3月

六、活動地點：班級、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院

七、活動內(nèi)容

活動一：營造學(xué)雷鋒氛圍

1、周一(3月5日)升旗儀式進行學(xué)雷鋒動員。

2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

3、張貼學(xué)雷鋒標語

活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚?奉獻、友愛、互助、進步?的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。活動三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學(xué)雷鋒。

深入開展以?節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米?為主題的?四個一?教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒

①、開展?做文明學(xué)生?活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、開展?一幫一?活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習

氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。

③開展?告別不良行為，爭當文明學(xué)生?主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學(xué)雷鋒

時間：周一下午第二節(jié)課

（1）

一、二年級撿取校園雜物

（2）三至六年級清掃校園路面

4、愛心獻給媽媽

3月8日 以?三八婦女節(jié)?為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻給地球

3月12日以?植樹節(jié)?為教育契機，三至六年級學(xué)生寫一條環(huán)保標語、植一棵樹。

活動三：樹新風、促學(xué)風從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成?手拉手學(xué)習互助小組?，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

八、活動要求：

全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習雷鋒的主題班會，3-6年級同學(xué)出一期學(xué)習雷鋒活動的手抄報，月底每班上交5-10份（裝訂要整潔、美觀并注明班級）到德育處評選。

九、表彰

評選學(xué)唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事?優(yōu)秀班級? 和?學(xué)雷鋒?先進個人、先進班級。

十、總結(jié)

在學(xué)雷鋒活動月中，我校有關(guān)文件精神和中心校的安排部署，制定了切實可行的活動計劃，并按照計劃穩(wěn)步開展活動，收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)于下：

一．加強領(lǐng)導(dǎo)

我們組成了以校長為組長，助人為副組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，大家各負其責，各施其職，積極指導(dǎo)全校各班學(xué)雷鋒活動的開展。

二．統(tǒng)一認識

我校組織全校師生召開學(xué)習雷鋒活動動員會，學(xué)習了有關(guān)文件使全校師生 一致認識到學(xué)雷鋒活動的重要性和必要性，并積極參與到活動中去。

三．初見成效

在學(xué)習雷鋒活動中，我校取得了初步成效。

1.全校師生認識到了學(xué)雷鋒活動的重要意義，認識到學(xué)雷鋒是時代發(fā)展的要求，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

2.各班在較短時間里都學(xué)會了《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌曲，上課前唱這首歌曲已形成不成文的規(guī)定。

3.把學(xué)雷鋒，做好事、善事作為自覺行動。全校學(xué)生在學(xué)雷鋒活動月中，扶老攜幼、見難相幫、助人為樂。初步統(tǒng)計，全校在活動月中共做好事二百八十余件，深得社會好評。在校園內(nèi)出現(xiàn)了喜人景象，打架現(xiàn)象少了，互相幫助多了；厭學(xué)現(xiàn)象少了，熱愛學(xué)習多了。

這次學(xué)習雷鋒活動，取得了令人滿意的效果，但是我們不滿足于現(xiàn)狀，我們將以此為基礎(chǔ)，把學(xué)習雷鋒活動德育教育的重要組成部分，深入持久地開展下去，以取得更大的成效。

第二篇：翟固小學(xué)防震減災(zāi)演練方案及總結(jié)

翟固小學(xué)防震減災(zāi)演練方案及總結(jié)

為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳, 增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救,互救能力和抵御,應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難 臨時把損失降到最低限度.我校認真貫徹“以預(yù)防為主,防御和救 助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極,主動,科學(xué),有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結(jié)合學(xué)校實際,制定了以下方案：

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：5月15日上午第三節(jié)課

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

6、管理人員：

總指揮：張體普

指揮 ：各班班主任（負責疏散路線上學(xué)生安全）

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下

繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)材料

我校積極動員，精心策劃，認真組織開展了防震減災(zāi)科普教育創(chuàng)建活動。進一步深化了學(xué)校的科普教育工作，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識和能力，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理 學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防 災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動1、5 月 10 日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月 11 日對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5.11 每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救 自護的培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。

4、5.12 前每班出了一期防震減災(zāi)的手抄報，由各位老師進行評比，這次的手抄報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此各老師決定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知 識。

5、5.15開展應(yīng)急避險大演練活動相關(guān)活動，開展演練。

三、取得的效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學(xué)校的一切安全工作。

第三篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案及總結(jié)

三月，我們總會想起一個名字--雷鋒。雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發(fā)出更加迷人的風采。

為了弘揚雷鋒精神，進一步深化學(xué)生在心中中的雷鋒精神，學(xué)校組織開展了一系列學(xué)雷鋒活動?；顒觾?nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動方案及總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

1、利用每周國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學(xué)習雷鋒好榜樣” 的主題，為同學(xué)們講述了雷鋒感人故事；并由德育處宣布三月學(xué)雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學(xué)生寫一封感恩家書，并為自己的母親送上祝福。

2、專設(shè)“雷鋒事跡”宣傳廣播站，每日為學(xué)生介紹雷鋒事跡，并播放有關(guān)雷鋒的歌曲，讓學(xué)生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學(xué)生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人為樂的好人好事，號召同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱瑥男∈伦銎?，爭做“小雷鋒”。

二、積極實施

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務(wù)勞動，進行了清潔廠區(qū)、清掃樓道等一系列活動，幫助小區(qū)居民清理衛(wèi)生死角，把小區(qū)裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學(xué)生助人為樂的勤勞汗水中發(fā)揚光大，永駐心間。

2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結(jié)對幫扶活動，每學(xué)期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學(xué)生心靈里從小播種尊老愛幼的種子。

3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結(jié)合學(xué)雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事跡專題黑板報，開一節(jié)學(xué)雷鋒主題班會，上一節(jié)走進雷鋒知識課，學(xué)唱一支有關(guān)雷鋒的歌曲，幫助學(xué)生多方面了解雷鋒，并評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學(xué)校做為校園“禮儀之星”。

4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學(xué)生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我?guī)湍阏頃溃炎约喊l(fā)現(xiàn)的同學(xué)雷鋒事跡，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。

三、認真總結(jié)

1、學(xué)校對各班的學(xué)雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學(xué)雷鋒黑板報，查看學(xué)雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園星級學(xué)生和小雷鋒門進行了野外春游踏青活動，對他們表示獎勵。

2、學(xué)校廣播站對各班學(xué)雷鋒稿件情況進行了匯總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，并把最后的評比結(jié)果納入到班級量化管理中。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長?

第四篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

團 結(jié) 小 學(xué)

三

月 學(xué) 雷 鋒 活 動 方 案

團結(jié)小學(xué)三月學(xué)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校2010年學(xué)習雷鋒月活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學(xué)習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習雷鋒活動。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生

四、活動時間： 2010年3月

五、總體要求：

全校各班各支部都要在學(xué)習雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

全體同學(xué)嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每個班要召開一次學(xué)習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，值日生登記本班學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動月之后，組織檢查。

六、具體活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學(xué)習周”。

（1）校團委、學(xué)生會成員做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習倡議。

（2）有效利用午間讀書時間，引導(dǎo)學(xué)生認識雷鋒。周一、二讀幾個雷鋒故事、周四、五學(xué)習雷鋒名言。

（3）各班在文化建設(shè)中更新一些和三月份活動有關(guān)的內(nèi)容。

（4）結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各班各支部要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）

2、3月8日 —— 3月14日 “學(xué)習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。校學(xué)生會成員成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。（2）各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習互助小組”，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。

（3）結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。

3、3月15日 —— 3月21日 “踐行雷鋒鞏固周”。（1）在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體同學(xué)做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日組織一次主題班會，建議：以“雷鋒精神我知曉”為主題、“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習。

（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚?？纯茨男┌?、哪些同學(xué)做了最多最有意義的好人好事。

4、3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）塑造身邊的學(xué)習典型，每個班評出2名“學(xué)雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。

（2）本周是安全教育周。各班利用午讀、班會加強安全教育，組織學(xué)生學(xué)習安全知識。

（3）認真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

附：

組織領(lǐng)導(dǎo)一覽表

組

長：朱恩雨

副組長：許蘇玉

成員：楊作祥 楊有余 王樹之

吉紅霞 徐運英

第五篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

3月是全國的學(xué)雷鋒月，通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習助人為樂的好習慣，提高學(xué)生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。

組織機構(gòu)：

組長：xxxx

副組長：xxxx

組員：全體教師

活動對象：全體學(xué)生

活動內(nèi)容：

一、開一次學(xué)雷鋒動員大會

活動時間：XX 年3 月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）

活動程序：

1、升國旗，唱國歌

2、校長講話

3、學(xué)生代表講話

4、活動結(jié)束

3月5日為各班“學(xué)雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）

二、三至六年級辦一期手抄報

活動時間：3月4日至3月17日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。

三、集體學(xué)“雷鋒”活動安排

活動時間：3月19日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動時間：3月24日

活動地點：學(xué)校境內(nèi)；教室

活動步驟：

活動準備：全班同學(xué)分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、在校園內(nèi)撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

五、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會。

活動時間：三月底

活動主題：在學(xué)雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。

2、學(xué)校大隊部于三月底將組織一次“學(xué)雷鋒”標兵、“學(xué)雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學(xué)雷鋒示范班”，給予獎勵。