第一篇：交通技校2011年中秋節(jié)主題活動(dòng)小結(jié)

我們的節(jié)日〃中秋

——關(guān)于開展慶祝中秋節(jié)主題活動(dòng)的小結(jié)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努力營造喜慶、文明和諧的社會(huì)環(huán)境，做好節(jié)日的慶祝活動(dòng)，更好地發(fā)揮職工的積極作用，我院結(jié)合學(xué)院實(shí)際，在黨委的指導(dǎo)下，工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生處精心部署，嚴(yán)密組織，開展了一系列的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、廣泛開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)

利用各種途徑，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，努力建設(shè)文明、祥和的校園，營造一種節(jié)日喜慶的濃厚氛圍。學(xué)生處和團(tuán)委通過主題班會(huì)、國旗下講話、各班出專題板報(bào)等形式，讓學(xué)生加深對(duì)創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解我國建國60年以來取得的輝煌成就，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。

二、開展走訪慰問和表彰活動(dòng)

1．慰問走訪退休教職工。工會(huì)代主席宋明海帶領(lǐng)政工處有關(guān)負(fù)責(zé)同志親切地走訪、看望了本學(xué)院退休老教師，并為他們送去慰問金和慰問品，祝福老黨員、老教師們過上一個(gè)愉快團(tuán)員的中秋節(jié)。同時(shí)，詳細(xì)了解了他們的身體、生活狀況，廣泛聽取了老教師們對(duì)學(xué)院工作的意見、建議以及他們?cè)谒枷肷稀⑸钌纤龅降母鞣N困難，表示學(xué)院黨員干部將一起出點(diǎn)子、想路子，幫助老教師們擺脫困境。

2.以教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)為主題舉辦慶祝表彰大會(huì)，黨委雷

俊書記、楊敏副書記代表學(xué)院向全體在職教工致以教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)熱烈的節(jié)日問候，并發(fā)放了中秋節(jié)節(jié)日慰問品。對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，加大對(duì)先進(jìn)模范人物的宣傳力度，集中宣傳本學(xué)院的先進(jìn)模范典型。推薦雷治亮為廣東省技工院校優(yōu)秀教師，黃漢龍為廣東省技工院校優(yōu)秀班主任，任惠霞為廣州市優(yōu)秀教育工作者，蘇志和、謝珍平為廣州市優(yōu)秀教師。中秋節(jié)前，表彰了上述優(yōu)秀個(gè)人，同時(shí)授予招生就業(yè)處等4個(gè)部門“先進(jìn)集體”稱號(hào)，授予黃冠宇等33位同志“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，授予雷俊等32位同志“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，授予謝勱等21位同志為“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。利用職工群眾身邊的先進(jìn)模范人物，教育影響學(xué)院的教職工。

三、組織開展多種形式的慶?；顒?dòng)

中秋期間，在黨委指導(dǎo)下，工會(huì)、學(xué)生處結(jié)合學(xué)院實(shí)際，組織靈活多樣、豐富多彩的慶?；顒?dòng)。為了教師們能夠安居樂業(yè)，早日成家立業(yè)，維護(hù)校園和諧和社會(huì)穩(wěn)定，工會(huì)積極為單身員工籌備聯(lián)誼活動(dòng)等事宜。

除了舉辦主題班會(huì)外，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生處還組織了隆重的中秋慶祝晚會(huì)。9月8日晚，悅耳嘹亮的歌聲、交通學(xué)子的歡聲笑語充盈著整個(gè)校園，來自全國各地的2000多名2011級(jí)新同學(xué)及軍訓(xùn)教官、教師歡聚一堂，沉浸在由學(xué)院提前為新生們舉辦的中秋游園活動(dòng)中。學(xué)院各專業(yè)系根據(jù)專業(yè)文化特色積極為新生們準(zhǔn)了特色大餐，精巧的小月餅、勁爆的街舞表演、繪聲繪色的模仿

秀、同心同力的大合唱、益智的猜謎等有趣的活動(dòng)。在歡聲笑語中，來自全國各地的新生，并沒有因?yàn)榈赜蛭幕驼Z言差異而疏離，反而相處得十分融洽，一起感受這美好、溫馨的月圓之夜，感受交通技師學(xué)院大家庭的溫暖，共同感受著交通濃濃的中秋情帶給我們的溫暖與感動(dòng)。

這是我們的中秋，我們的節(jié)日。

廣州市交通技師學(xué)院

二〇一一年九月二十日

第二篇：中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)

中高年級(jí)段開展“我們的節(jié)日·端午”

——制作手抄報(bào)活動(dòng)小結(jié)

（三、四、五年級(jí)）

“五月五，話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛?，F(xiàn)將我們學(xué)校開展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、感受濃厚的宣傳氛圍，寫說端午

以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為契機(jī)，把愛國主義教育作為主題，貫穿在“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)之中，通過在端午節(jié)前后了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午的相關(guān)風(fēng)俗，感受買粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、觀賞賽龍舟等端午傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛之情。

倡導(dǎo)孩子們把在過端午時(shí)的所見所聞以及了解到的節(jié)日風(fēng)俗用手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動(dòng)的情景，體現(xiàn)愛廣州，愛家園的思想道德。

二、開展“我的端午我做主”手抄報(bào)比賽，“品嘗粽子”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

6月7日下午我們讓學(xué)生把粽子帶回學(xué)校與同學(xué)們分享，以小組的形式交流粽子的味道，材料和包法，并把品嘗的過程拍下來進(jìn)行展示。那天同學(xué)們都很高興，每人都帶了粽子回來，有些還帶了2-3 1

個(gè)，請(qǐng)老師吃。他們邊吃邊交流自己收集回來的有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，不少同學(xué)還會(huì)有聲有色地講：有關(guān)端午節(jié)的小故事。

另外，我們還利用課外的時(shí)間，發(fā)動(dòng)三、四、五年級(jí)的全部同學(xué)爭相制作端午節(jié)手抄報(bào)，最后，在大家的努力下，每班各評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

通過這些活動(dòng)，同學(xué)們懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對(duì)國家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

第三篇：中秋節(jié)活動(dòng)主題

中秋節(jié)活動(dòng)主題

幼兒園慶中秋節(jié)主題方案

一、背景分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動(dòng)主題目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿??所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，1.團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2.美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

4.音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。

(四)家園聯(lián)系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長全面地了解班級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

小學(xué)慶中秋節(jié)主題方案

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月21日——10月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)中秋讀月

1、(9月24日)國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

(二)中秋憶月

1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(三)中秋賞月：

1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級(jí))

2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級(jí))

3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

第四篇：交通技校工會(huì)年終工作總結(jié)

交通技校工會(huì)年終工作總結(jié)

交通技校工會(huì)年終工作總結(jié) 交通技校工會(huì)工作總結(jié)

xx年，技校工會(huì)在集團(tuán)公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨委關(guān)懷支持下，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐十七大會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為主線，貫徹以人為本，維護(hù)職工權(quán)益為中心，以貫徹《工會(huì)法》、《勞動(dòng)合同法》，健全“三項(xiàng)機(jī)制”為重點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體職工維權(quán)、愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新、奮進(jìn)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展職工知識(shí)、技能培訓(xùn)、開展技能操作、演講等競賽活動(dòng)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富職工生活，開展市場調(diào)研，拓寬發(fā)展思路。加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)“校務(wù)公開”。

貫徹學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》，對(duì)勞動(dòng)用工合同期滿的職工進(jìn)行審核，續(xù)簽新的勞動(dòng)合同，維護(hù)了職工切身的利益。工作中以“政治上保證，制度上落實(shí)，素質(zhì)上提高，權(quán)益上維護(hù)，管理上從嚴(yán)”為準(zhǔn)則，完善工作管理體系，圓滿完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來工會(huì)工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，提高管理職能 為更好的開展工會(huì)工作，校工會(huì)重視加強(qiáng)自身組織建設(shè)，完善管理制度，定期組織成員學(xué)習(xí)法律知識(shí)、黨的文件精神，制定工作計(jì)劃和目標(biāo)，定期召開工作會(huì)議，研究部署階段工作，及時(shí)總結(jié)、調(diào)整工作思路，以高效、優(yōu)質(zhì)、便民的方式開展工作，聽取職工意見和呼聲，并認(rèn)真研究落實(shí)，樹立以人為本的觀念，完善管理職能。

二、開展民主管理，創(chuàng)建和諧校園 員工是企業(yè)的主人，是學(xué)校發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)，充分發(fā)揮職工的聰明才智，揚(yáng)長避短，積極促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展，學(xué)校

以職工大會(huì)為最高管理、決策機(jī)構(gòu)，定期組織召開全體職工大會(huì)，討論、制定學(xué)校重大決策、決定，匯報(bào)前期工作，征求職工意見，以民主集中制為原則，群策群力，充分發(fā)揮廣大職工的能動(dòng)性，參與全員管理，保障職工民主權(quán)益，真正實(shí)現(xiàn)全員管理、民主管理、民主監(jiān)督、民主決策，一年來，職工共提交提案16件，均已落實(shí)到位，并對(duì)好的意見或建議加以完善采納，發(fā)揮了積極效益，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督，隨時(shí)聽取校務(wù)公開監(jiān)督小組代表及職工的質(zhì)疑并逐一答復(fù)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作公開、公正、透明，增添了職工參與管理的信心，極大調(diào)動(dòng)了職工的工作熱情，提高了職工的向心力和凝聚力。

三、開展職工教育，鍛造一流職工隊(duì)伍 年初工會(huì)制定全年教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，以加強(qiáng)職工素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力為重心，全面提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，鍛造一支一流的職工隊(duì)伍，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)的開展各類職工教育培訓(xùn)，開展

整治思想教育，提高職工思想覺悟和服務(wù)意識(shí)，開展專業(yè)理論培訓(xùn)和競賽，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，開展操作技能培訓(xùn)，提高職工業(yè)務(wù)技能和教學(xué)質(zhì)量，開展安全、消防培訓(xùn)，提高隱患應(yīng)對(duì)能力和防范能力，開展安全專題培訓(xùn)，提高全員安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，開展女工知識(shí)培訓(xùn)，提高女工的自我防護(hù)意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益，開展十七大會(huì)議精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高職工政治敏銳感。

四、開展文體活動(dòng)，豐富職工生活 為豐富職工業(yè)余文化，學(xué)校先后組織了“元旦”、“三八節(jié)”、“慶五一”、“慶十一”等文體聯(lián)歡活動(dòng)，組織兩屆職工安全教育培訓(xùn)及技能操作競賽，一屆職工安全演講比賽。開閘各項(xiàng)“安全活動(dòng)日”及“安全警示月”、“安康杯”“百日安全生產(chǎn)競賽”“百日安全專項(xiàng)整治”等活動(dòng)，參加公司組織的“中秋夜”等文藝演出，多人次獲獎(jiǎng)。

五、開展宣傳工作，展示學(xué)校形象

為提高學(xué)校知名度，工會(huì)利用學(xué)校人才、資源優(yōu)勢，校內(nèi)校外雙管齊下，在校內(nèi)，合理劃分學(xué)校二十塊宣傳欄、四塊黑板報(bào)、八塊墻體報(bào)，設(shè)置政策、民生、安全、理論教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)、公示等專欄，多體裁、多形式開展宣傳，并對(duì)國家政策、神

七、抗雪災(zāi)、汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)、世界金融危機(jī)等熱點(diǎn)話題進(jìn)行專題宣傳，把黨和國家政策送入職工心中，展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)貌，成為學(xué)校靚點(diǎn)。在校外，利用教練車優(yōu)勢，以提供汽車技術(shù)咨詢、釋疑為載體，深入縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳學(xué)校，提高了學(xué)校的社會(huì)知名度。王茘梅、王蕙、王建生等9位教師在省市勞動(dòng)系統(tǒng)開展的教研活動(dòng)中，王建生獲省二等獎(jiǎng)2次，王茘梅等七人獲市三等獎(jiǎng)，張丙順在全省《勞動(dòng)用工合同法》演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，提升了教學(xué)教研水平。積極組織職工參與《濱州交運(yùn)報(bào)》投稿，宣傳學(xué)校形象，發(fā)生的重大事件和以文

抒懷，共投稿23件，其中發(fā)表6件，韓為民、賈學(xué)飛同志被集團(tuán)公司授予優(yōu)秀通訊員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、加強(qiáng)女工工作，維護(hù)女工權(quán)益 為保障女工合法權(quán)益，充分發(fā)揮女工的聰明才智，工會(huì)積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和文體活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)女工權(quán)益。工會(huì)適時(shí)組織女工開展文體活動(dòng)，以“三八節(jié)”“五一”“十一”為重點(diǎn)，活躍了氣氛，增強(qiáng)了體質(zhì)。開展女工讀書競賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，積極開展計(jì)劃生育專題工作，成立計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》，開展計(jì)生宣傳、教育，使計(jì)生工作有制度、有目標(biāo)、有責(zé)任、有秩序、有落實(shí)，維護(hù)了女工的身心健康。由于女工工作細(xì)致到位，深受女工的認(rèn)可，進(jìn)一步激發(fā)了女工的工作熱情。

七、奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛弱勢群體 為讓困難職工安心工作，離退休職工和遺孀老有所依，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解、走訪、慰問困難職工，為幫助解決生活中的實(shí)

際困難，想方設(shè)法從精神上、物質(zhì)上給予關(guān)慰，解決職工后顧之憂，穩(wěn)定了職工情緒，促進(jìn)工作健康開展。走訪、慰問老職工、遺孀，幫助解決生活中的困難，送上學(xué)校的溫暖與關(guān)愛。對(duì)困難學(xué)生特別是農(nóng)村戶口的學(xué)生，結(jié)合國家助學(xué)金政策，嚴(yán)格審核，為113命學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)金，每人每年1500元，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，同時(shí)從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中擠出部分資金，對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，不讓一個(gè)學(xué)生因困失學(xué)。年初南方發(fā)生重大雪災(zāi)，汶川發(fā)生特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮笊拓?cái)產(chǎn)損失，全校職工積極行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，先后組織捐款5次，累計(jì)259人次，共捐款6645元，24名黨員交納特殊黨費(fèi)1270元，為災(zāi)區(qū)重建奉獻(xiàn)出自己的拳拳愛心，也使職工的心靈得到了凈化和升華，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

在全體職工的共同努力下，工會(huì)工作取得一定成績，但也存在許多不足之處：

職工綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)教工疾苦了解的還不詳細(xì)，工作方法和力度有待于進(jìn)一步拓展，教學(xué)設(shè)施有待更新改善。

一年來，工會(huì)認(rèn)真認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升學(xué)校綜合實(shí)力這一中心，強(qiáng)化管理，促進(jìn)教學(xué)改革，提高服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)水平，依靠職工群策群力，圓滿完成度工作目標(biāo)，為工會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工作中將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)職工權(quán)益，積極參與管理與監(jiān)督，加強(qiáng)組織建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)職責(zé)，把技校建成團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，為技校長足發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

第五篇：中秋節(jié)班會(huì)主題小結(jié)

余慶縣洞水小學(xué)“慶中秋”主題班會(huì)小結(jié)

懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。

為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我班成功開展了 “享中秋之樂，慶大家團(tuán)圓”主題班會(huì)。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。

通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。

這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。