第一篇：三月學(xué)習(xí)雷峰活動(dòng)實(shí)施方案

在春回大地的陽(yáng)春三月里，祖國(guó)的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十三周年之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)教育的精神，制定我校2006年學(xué)雷鋒活

動(dòng)方案。

一、總體要求：

全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內(nèi)地面無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑，桌面無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。結(jié)合教委提出的“三個(gè)一”活動(dòng)，（一次國(guó)旗下講話、一次主題班隊(duì)會(huì)、一次學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人評(píng)選)每班要召開(kāi)一到兩次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)月的心得體會(huì)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班上交一份本班的總結(jié)。

二、具體活動(dòng)安排：

1、2月27日-——3月12日“雷鋒精神學(xué)習(xí)周”

（1）校大隊(duì)部做“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。

（2）校大隊(duì)部倡議繼續(xù)向貧困學(xué)生捐款，并設(shè)立學(xué)?！皭?ài)心基金”捐款箱，長(zhǎng)期接受同學(xué)們對(duì)學(xué)校愛(ài)心基金的捐款。

（3）校組織人員出版“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。

（4）各班于三月9日組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出。各班在主題班會(huì)結(jié)束后把班會(huì)活動(dòng)記錄和本班2006年度學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)交到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、3月13日——3月26日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”

（1）立足校園，走向社會(huì)，各班以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)，也可以在校外開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以班為單位慰問(wèn)敬老院，為村居、社區(qū)、派出所等單位打掃衛(wèi)生。

（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。

3、3月27日——4月1日各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，并進(jìn)行自我總結(jié)與評(píng)比。

（1）校少先隊(duì)組織組織“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)好人好事。

（2）各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫(xiě)本班的“好人好事登記本”，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交大隊(duì)部；通過(guò)班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書(shū)面文字的班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。

（3）學(xué)校少先隊(duì)部評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”十名，各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)月的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，各班及時(shí)選出部分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會(huì)，以便學(xué)校進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。以及評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

各班必須在4月1日把本班的“好人好事登記本”，班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)，交到以參加?！笆押萌撕檬隆?、“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”，“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。

評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：

“十佳好人好事”評(píng)比以“好人好事登記本”中的記錄和班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)月總結(jié)為基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)選。凡是評(píng)選出的“十佳好人好事”均可以在量化標(biāo)準(zhǔn)中“好人好事登記本”一欄15分的基礎(chǔ)上，每件“十佳好人好事”加5分。

“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集活動(dòng)時(shí)間為2006年3月9日——2006年4月1日（3月9日開(kāi)始交稿件，3月14日——4月1日播出稿件），稿件字?jǐn)?shù)350－400字，最多不超過(guò)500字，稿件內(nèi)容為本班在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中的活動(dòng)情況，如主題班會(huì)的召開(kāi)實(shí)錄，本班學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的心得體會(huì)。各班稿件在學(xué)雷鋒活動(dòng)月量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)中的分值為10分，有兩篇以上稿件上交的班級(jí)即可得10分。稿件篩選后在學(xué)校廣播站播出，每播出一篇在總分中加1分；經(jīng)評(píng)比被評(píng)為一等獎(jiǎng)的稿件每篇加5分，被

評(píng)為二等獎(jiǎng)的稿件每篇加3分，被評(píng)為3等獎(jiǎng)的稿件每篇加1分。各班上交稿件時(shí)要在稿件后面注明班別和作者姓名。

希望各中隊(duì)以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)，學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

**少先隊(duì)部2006、2、28

第二篇：學(xué)習(xí)雷峰

學(xué)習(xí)雷峰

鐘山區(qū)第三小學(xué)五（1）班鄧春

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨。。?！?/p>

在這首熟悉的旋律中我們迎來(lái)了三月學(xué)習(xí)雷鋒日。雖然說(shuō)是三月雷鋒，但我們要讓雷鋒永遠(yuǎn)都在，不能讓雷鋒三月來(lái)四月就走了。學(xué)習(xí)雷鋒，也不能學(xué)過(guò)了頭。

有一天，一位老奶奶在馬路邊站著，就走來(lái)一位年輕人，他想要學(xué)習(xí)雷鋒，就拉著老奶奶過(guò)馬路，一會(huì)兒又來(lái)一位年輕人，看見(jiàn)老奶奶在馬路邊站著，也扶著老奶奶過(guò)馬路，就這樣過(guò)來(lái)過(guò)去，過(guò)來(lái)過(guò)去，老奶奶受不了了，就昏倒在地上了，年輕人看見(jiàn)老奶奶昏倒了，心里害怕，就跑了。

這個(gè)故事還真有意思，學(xué)習(xí)雷鋒也并非是喊兩句口號(hào)，背兩句誓言。

一個(gè)炎熱的下午，我看著一群年輕人手舉著牌子，嘴里喊著口號(hào)：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣；學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”在街上游行。這時(shí)在他們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小女孩摔倒了。他們接下來(lái)做出什么事來(lái)，你想也想不到，他們居然繞過(guò)那個(gè)小女孩喊著口號(hào)走掉了。小女孩哇哇的大哭，居然沒(méi)有一個(gè)人去理會(huì)。

學(xué)習(xí)雷鋒，并不是用嘴去學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)，要從多方面去學(xué)習(xí)。雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。

第三篇：三月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族文化，倡導(dǎo)校園文明，通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活、愛(ài)朋友、愛(ài)自己”的五愛(ài)教育，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在對(duì)比中成長(zhǎng)，知禮守紀(jì)，操行雅正，倡樹(shù)和諧校風(fēng)，做文明、自信、樂(lè)觀、向上的中學(xué)生。不僅在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生，建平安和諧校園

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

第一階段：了解雷鋒同志的先進(jìn)事跡，向雷鋒同志學(xué)習(xí)

時(shí)間：2012年3月5日至3月31日 過(guò)程：

1、利用廣播站對(duì)校園里的路不拾遺、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等好人好事進(jìn)行宣傳，樹(shù)立優(yōu)秀榜樣。

2、以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新貌”為主題，出一期黑板報(bào)。

3、通過(guò)國(guó)旗下的講話，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)上能夠發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，刻苦努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化；生活上能夠勤儉節(jié)約、艱苦奮斗；與同學(xué)相處時(shí)能夠主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)。

第二階段：“從我做起、從身邊小事做起”進(jìn)一步開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

時(shí)間：3月1日至3月31日 過(guò)程：

1、開(kāi)展“青春暖夕陽(yáng)、關(guān)愛(ài)促和諧”慰問(wèn)清水養(yǎng)老院孤寡老人活動(dòng)。

2、開(kāi)展“實(shí)踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”主題征文活動(dòng)。（獲獎(jiǎng)名單見(jiàn)附件1）

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)。

4、對(duì)各班級(jí)學(xué)雷鋒主題板報(bào)進(jìn)行評(píng)比公示。

5、以班級(jí)為單位開(kāi)展各種學(xué)雷鋒支援活動(dòng)。

6、開(kāi)展《世紀(jì)雷鋒》教育影視座談會(huì)。第三階段：開(kāi)展“校園小雷鋒”評(píng)選活動(dòng)

時(shí)間：3月21日至3月30日

隨著這一個(gè)月的向雷鋒同志學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，校園內(nèi)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”已經(jīng)成為同學(xué)們的口號(hào)，并且涌現(xiàn)出來(lái)一大批“校園小雷鋒”。

他們有的是學(xué)習(xí)上的“小雷鋒”，在學(xué)習(xí)上這些同學(xué)能夠充分發(fā)揮雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，積極向上，努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)；有的則是生活上的“校園小雷鋒”，在生活上，他們能夠勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒糧食、一滴水，更難得是他們還要省下自己的生活費(fèi)去幫組那些在生活上有困難的同學(xué)。

為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，號(hào)召同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)、向雷鋒

學(xué)習(xí)，在今后的日里，將會(huì)通過(guò)廣播站、宣傳欄等進(jìn)一步宣傳他們的優(yōu)秀事跡，要求同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)形成 “人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

第四篇：三月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案

2011--2012學(xué)10交通工程班第二學(xué)期三月活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族文化，倡導(dǎo)校園文明，通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活、愛(ài)朋友、愛(ài)自己”的五愛(ài)教育，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在對(duì)比中成長(zhǎng)，知禮守紀(jì)，操行雅正，倡樹(shù)和諧校風(fēng)，做文明、自信、樂(lè)觀、向上的中學(xué)生。不僅在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做文明大學(xué)生，建平安和諧校園

三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

班團(tuán)委

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

第一階段：開(kāi)展學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)，聯(lián)合社會(huì)、學(xué)校多方面的力量，聚心凝力，形成文明禮儀習(xí)慣。時(shí)間：2012年3月5日至3月30日 過(guò)程：

1、首先在廣大同學(xué)中開(kāi)展“我是大學(xué)生”大討論。

2、分時(shí)間學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。

3、學(xué)生、教師分別從不同的角度出發(fā)，以論文、隨筆、詩(shī)歌、快板、三句半等等形式，針對(duì)校園文明禮儀教育，發(fā)表自己的看法，以求在自身文明禮儀方面達(dá)成最大的共識(shí)。

第二階段：通過(guò)宣傳欄、板報(bào)評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。時(shí)間：3月9日至3月20日 責(zé)任人：班團(tuán)委 過(guò)程：

1、通過(guò)宣傳欄宣傳文明禮儀知識(shí)。

2、以“學(xué)雷鋒——做文明大學(xué)生”為主題，出一期黑板報(bào)

第三階段：以班級(jí)為單位，播放愛(ài)國(guó)主義電影。

第四階段：“說(shuō)說(shuō)身邊的人和事”

時(shí)間：3月10日至3月21日

要求：以攝影或書(shū)畫(huà)的形式，配以適當(dāng)?shù)奈淖郑从成磉叺娜撕褪?，宣傳文明，抵制陋?xí)。以宿舍為單位，利用周末時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。要求學(xué)生人人參與。第一周：

倡議書(shū)號(hào)召學(xué)員行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從身邊的小事做起，做“節(jié)能雷鋒”； “環(huán)保雷鋒”；“禮儀雷鋒”??通過(guò)班會(huì)課的開(kāi)展，班報(bào)的布置以及開(kāi)展閱讀活動(dòng)等多種形式，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解雷鋒。

第二周：觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》等影視作品，寫(xiě)觀后感。

第三周：細(xì)心觀察生活，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，計(jì)劃兩件你最想做的好事。努力做好你最想做的2件好事，在班內(nèi)進(jìn)行交流。

第四周：唱響雷鋒之歌。以“雷鋒在身邊”為主題，多種文學(xué)作品頌雷鋒。

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族文化，倡導(dǎo)校園文明，通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活、愛(ài)朋友、愛(ài)自己”的五愛(ài)教育，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在對(duì)比中成長(zhǎng)，知禮守紀(jì)，操行雅正，倡樹(shù)和諧校風(fēng)，做文明、自信、樂(lè)觀、向上的中小人。將組織此次活動(dòng)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。從我做起、從身邊的小事做起，積極參加奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。而且不僅是在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，雷鋒精神的火焰就這樣在三月被燃旺！讓雷鋒月月在我們校園，天天在校園，時(shí)時(shí)在校園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

交通與工程系10交通工程班

第五篇：三月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案

2011--2012學(xué)第二學(xué)期三月活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族文化，倡導(dǎo)校園文明，通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活、愛(ài)朋友、愛(ài)自己”的五愛(ài)教育，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在對(duì)比中成長(zhǎng)，知禮守紀(jì)，操行雅正，倡樹(shù)和諧校風(fēng)，做文明、自信、樂(lè)觀、向上的中學(xué)生。不僅在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生，建平安和諧校園

三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

第一階段：開(kāi)展學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)，聯(lián)合社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校三方面的力量，聚心凝力，形成學(xué)校文明禮儀校本教材。

時(shí)間：2012年3月5日至3月30日

過(guò)程：

1、首先在廣大師生中開(kāi)展“我是中小人”大討論。

2、分年齡段學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。

3、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師分別從不同的角度出發(fā)，以論文、隨筆、詩(shī)歌、快板、三句半、編課本教材等等形式，針對(duì)校園文明禮儀教育，發(fā)表自己的看法，以求在學(xué)生文明禮儀方面達(dá)成最大的共識(shí)。

第二階段：通過(guò)宣傳欄、廣播站、板報(bào)評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

時(shí)間：3月9日至3月20日

責(zé)任人：教導(dǎo)處、少先隊(duì)

過(guò)程：

1、通過(guò)宣傳欄宣傳文明禮儀知識(shí)。

2、確定近期廣播站稿件主題：我是文明中小人。

3、以“學(xué)雷鋒——做文明中小人”為主題，出一期黑板報(bào)（3月15日周四開(kāi)展評(píng)比），第三階段：以級(jí)部為單位，播放愛(ài)國(guó)主義電影。第四階段：“說(shuō)說(shuō)身邊的人和事”書(shū)畫(huà)攝影作品展。

時(shí)間：3月10日至3月21日

要求：以攝影或書(shū)畫(huà)的形式，配以適當(dāng)?shù)奈淖?，反映身邊的人和事，宣傳文明，抵制陋?xí)。以中隊(duì)為單位，利用周末時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。要求學(xué)生人人參與，每個(gè)級(jí)部把所有學(xué)生的作品以文章配畫(huà)的形式上交少先隊(duì)王海燕老師處（截止日期：3月20日），同時(shí)選出15篇優(yōu)秀作品作為推薦作品放在上交作品的最上面。少先隊(duì)將組織有關(guān)人員對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)比，選出最佳作品獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)等。

第一周：

倡議書(shū)號(hào)召學(xué)員行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從身邊的小事做起，做“節(jié)能

小雷鋒”； “環(huán)保小雷鋒”；“禮儀小雷鋒”??

各班通過(guò)班會(huì)課的開(kāi)展，班報(bào)的布置以及開(kāi)展閱讀活動(dòng)、廣播宣傳等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒。

第二周：觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》等影視作品，寫(xiě)觀后感。

第三周：細(xì)心觀察生活，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，計(jì)劃兩件你最想做的好事。努力做好你最想做的2件好事，在班內(nèi)進(jìn)行交流。

第四周：評(píng)選“雷鋒月小明星”每班1名，23日放學(xué)前交“雷鋒月小明星”申報(bào)表。

歌詠比賽，唱響雷鋒之歌。

征文活動(dòng)。以“雷鋒在身邊”為主題，多種文學(xué)作品頌雷鋒。

2012年雷鋒月活動(dòng)方案

3月5日－10日：通過(guò)晨講以及開(kāi)展閱讀等形式，進(jìn)一步了解雷鋒。各個(gè)同學(xué)細(xì)心觀察生活，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，計(jì)劃三件最想做的好事。3月12日－17日：努力做好最想做的三件好事，在班內(nèi)進(jìn)行交流。從三個(gè)方面思考：

1、在班級(jí)內(nèi)成立學(xué)習(xí)互助小組，讓同學(xué)們互幫互助，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步；

2、開(kāi)展“媽媽好幫手活動(dòng)”，每天幫家里做一件力所能及的家務(wù)事情；

3、爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”，從小事做起，看到有需要幫助的人，及時(shí)伸出援手，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

3月18日－24日：可以在班會(huì)或思品課上，以談感想、寫(xiě)心得、寫(xiě)作文、繪畫(huà)等方式進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

關(guān)于發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生，建平安和諧校園的倡議書(shū) 弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族文化，倡導(dǎo)校園文明，通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)生活、愛(ài)朋友、愛(ài)自己”的五愛(ài)教育，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在對(duì)比中成長(zhǎng)，知禮守紀(jì)，操行雅正，倡樹(shù)和諧校風(fēng)，做文明、自信、樂(lè)觀、向上的中小人。將組織此次活動(dòng)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。親愛(ài)的同學(xué)們：

春天是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，春天是一個(gè)希望的季節(jié)。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。也許，聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)名字，你的心中會(huì)油然而生一股敬佩之情。但更多的時(shí)候，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號(hào)。

現(xiàn)在，在我們學(xué)校的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧！因?yàn)樽鳛橐幻傧汝?duì)員，我們更應(yīng)該把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。在此，我們大隊(duì)委全體成員向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議；

一、在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上垃圾。

三、遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

五、利用休息時(shí)間到校外，如敬老院、社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。

六、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)。

希望全體同學(xué)從我做起，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我校園的衛(wèi)生保潔員；人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙的環(huán)保節(jié)能員；人人爭(zhēng)當(dāng)說(shuō)文明話、做規(guī)范事、講普通話的文明禮儀員；人人爭(zhēng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)、講究公德、愛(ài)護(hù)公物的誠(chéng)信好公民；人人爭(zhēng)當(dāng)樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)、善待他人的助人小雷鋒；人人爭(zhēng)當(dāng)敬老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)弱、樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心好孩子；人人爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、自主探究的樂(lè)學(xué)好學(xué)生。讓整個(gè)校園內(nèi)人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳，永駐人間。

少先隊(duì)員們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

從我做起、從身邊的小事做起，積極參加奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。而且不僅是在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，雷鋒精神的火焰就這樣在三月被燃

旺！雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們的榜樣。看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，主動(dòng)上前把它擰緊，我們就是“節(jié)能小雷鋒”；看見(jiàn)地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動(dòng)彎腰把它撿起來(lái)，我們就是“環(huán)保小雷鋒”；看見(jiàn)辦公室里老師勤勞的身影，主動(dòng)遞上一杯熱茶，我們就是“禮儀小雷鋒”?? 每年的三月是開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”的高潮，在社會(huì)上，校園里到處是學(xué)雷鋒做好事的氛圍。但是三月一過(guò)，到了四月，學(xué)雷鋒的氛圍就漸漸淡了。難怪社會(huì)上流傳這樣一種說(shuō)法“三月雷鋒來(lái)，四月雷鋒走?！睘榱烁淖冞@種現(xiàn)狀，讓雷鋒月月在我們校園，天天在校園，時(shí)時(shí)在校園。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！