第一篇:弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)文明校園
二月下旬,東臺(tái)市后港鎮(zhèn)小學(xué)少先大隊(duì)部擂響了以“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明校園”為主題的系列德育教育活動(dòng)的戰(zhàn)鼓,一個(gè)在家中爭做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“好幫手”,在社會(huì)爭做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“好標(biāo)兵”,在學(xué)校爭做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”,在公共場所爭做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的“好衛(wèi)士”的“四好”少先隊(duì)員的熱潮正在校園里興起。東臺(tái)市后港鎮(zhèn)小學(xué)少先大隊(duì)部開展的“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明校園”系列德育教育活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,富有創(chuàng)新特色。
特色之一:從小處入手,讓活動(dòng)生活化。該校少先大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)員的實(shí)際,從隊(duì)員的日常生活行為開始,以“尊敬老師、孝敬父母、關(guān)心他人、禮貌用語、遵章守紀(jì)、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)”等日常生活的內(nèi)容,組織“后港小學(xué)少先隊(duì)員的一天”良好行為競賽,引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)雷鋒的`助人為樂、勇于奉獻(xiàn)精神,讓雷鋒精神在校園閃光;發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí);發(fā)揚(yáng)雷鋒的克己奉公、熱愛集體精神,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園。
特色之二:從常規(guī)入手,讓活動(dòng)長效化。該校少先大隊(duì)部把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段,成為學(xué)校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。通過學(xué)雷鋒活動(dòng)長效化,不僅推進(jìn)素質(zhì)教育,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,也為少先隊(duì)員表現(xiàn)自我,培養(yǎng)能力提供了平臺(tái)。為此,該校少先大隊(duì)部抓好三結(jié)合,深入學(xué)雷鋒。一是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與第二課堂相結(jié)合,除了組織隊(duì)員讀《雷鋒日記》、學(xué)雷鋒事跡之外,還通過召開“我與雷鋒比童年”、“雷鋒精神激勵(lì)我前進(jìn)”等主題班隊(duì)會(huì),講究學(xué)雷鋒的實(shí)效。二是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與各科教學(xué)相結(jié)合,語文,品德與社會(huì)等課介紹雷鋒的事跡,美術(shù)課畫雷鋒的畫像,寫字課寫雷鋒的名言,音樂課教唱雷鋒的歌曲,作文課寫學(xué)雷鋒的的文章,使雷鋒的形象扎根在隊(duì)員頭腦之中。三是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與使用文明用語相結(jié)合,讓隊(duì)員學(xué)會(huì)早晨見面說聲“早”,午后見面說聲“好”,分別時(shí)說聲“再見”,得到別人幫助說聲“謝謝”,接受道謝說聲“別客氣”,給人添了麻煩說聲“對(duì)不起”,回答致歉說聲“沒關(guān)系”,形成文明禮貌的好習(xí)慣。
特色之三:從實(shí)踐入手,讓活動(dòng)實(shí)在化。該校少先大隊(duì)部成立了少先隊(duì)員志愿者服務(wù)隊(duì),讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)義務(wù)服務(wù),開展“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng):在家?guī)椭改缸鲆患覄?wù),到社區(qū)參加一次公益勞動(dòng),在校幫一位伙伴排除困難,課外看一本雷鋒的書,寫一篇學(xué)雷鋒的日記;引導(dǎo)隊(duì)員踴躍為貧困隊(duì)員送溫暖、獻(xiàn)愛心,譜好愛的奉獻(xiàn)之歌;開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做星級(jí)隊(duì)員”活動(dòng),把學(xué)雷鋒與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合;開展創(chuàng)建安全文明中隊(duì)、創(chuàng)建書香中隊(duì)活動(dòng),把學(xué)雷鋒與創(chuàng)建文明校園緊密結(jié)合;通過“和諧杯”作文競賽、演講會(huì)、故事會(huì)、詩文誦讀、文藝表演等活動(dòng),不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力。
第二篇:弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園
弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園
——月莊中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)方案
2012年8月25日 弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園
——月莊中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)方案
2012年8月25日
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。在歸德鎮(zhèn)黨委、政府“人人學(xué)雷鋒,建設(shè)雷鋒鎮(zhèn)”的號(hào)召提出之際,學(xué)校根據(jù)工作安排,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案。
一、總體要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀,注重挖掘先進(jìn)典型,大力弘揚(yáng)雷鋒精神。充分發(fā)揮班級(jí)、團(tuán)組織、志愿者組織的作用,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度不斷提高,營造關(guān)愛、和諧的人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青少年為構(gòu)建和諧家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動(dòng),力求做到不隨手亂扔垃圾,不破壞公物,不打架,不說臟話,不吸煙,不玩手機(jī),男女生不進(jìn)行不文明交往。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月莊中學(xué)學(xué)生管理的辦法》,從身邊的小事做起,向粗魯告別,向陋習(xí)告別;把文明行為帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把尊敬帶給老師,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì),出一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào),組織班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng),準(zhǔn)備一本“班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄本”,推薦一名“校園 2 小雷鋒”等候選人及其先進(jìn)事跡,每人寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園
三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間
全體教師,全體學(xué)生。長期開展。
四、具體活動(dòng)安排
1、9月3日——9月10日 學(xué)習(xí)動(dòng)員
(1)9月3日(星期一)利用國旗下的講話,進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員。(《學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》、《倡議書》發(fā)到各班級(jí))
(2)9月3日(星期一)下午,各班召開“弘揚(yáng)雷鋒精神,加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè),提高社會(huì)文明素質(zhì)”的主題班會(huì),深化對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,動(dòng)員全班同學(xué)積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng),研究本班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,并于6日之前將計(jì)劃交到校團(tuán)委。
(3)在9月7日之前,各班出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)文明和諧校園”為主題的黑板報(bào)。
2、9月10日——年底
本實(shí)踐行動(dòng)階段
(1)立足校園,以班級(jí)為單位開展集體學(xué)雷鋒活動(dòng)。在校園內(nèi),開展雷鋒故事宣講活動(dòng)和雷鋒故事讀書交流活動(dòng),通過學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式,集中開展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng);組織開展文明禮儀、3 維護(hù)就餐秩序、維護(hù)校園環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動(dòng)。也可以走出校園開展關(guān)愛“空巢老人”、“留守兒童”等送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng),慰問孤寡老人、殘疾兒童等弱勢(shì)群體;開展“文明交通”志愿服務(wù)活動(dòng),對(duì)交通違法行為進(jìn)行勸導(dǎo);開展志愿者便民集中行動(dòng),向社會(huì)公眾提供普及文明風(fēng)尚、科普教育、信息咨詢等服務(wù);開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),進(jìn)行植樹、護(hù)花護(hù)草活動(dòng),為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生等。(外出活動(dòng)時(shí),需打出校旗、團(tuán)旗)
(2)以年級(jí)為單位,宣傳雷鋒和劉成德的事跡,把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)習(xí)時(shí)代楷模,以及弘揚(yáng)時(shí)代精神、創(chuàng)新精神結(jié)合起來,充實(shí)和提升學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵。(具體時(shí)間及形式由各年級(jí)安排)
(3)成立班級(jí)學(xué)習(xí)互助組。大手拉小手,各班要充分發(fā)揮互助小組的作用,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,小組同學(xué)之間互相幫助,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。
(4)成立班級(jí)文明督查小組。對(duì)班級(jí)中存在的不文明行為進(jìn)行督查整改;年級(jí)組織學(xué)生會(huì)各部加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的不文明行為進(jìn)行督查,努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
(5)各班要將班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)情況及時(shí)記錄到“學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄本”中,并及時(shí)把活動(dòng)情況向校團(tuán)委匯報(bào)。
(6)開展課前一支歌活動(dòng),誦唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等歌曲,大力倡導(dǎo)雷鋒精神。
4(7)每周三下午第四節(jié)各班開展講雷鋒故事和講劉成德事跡活動(dòng),樹立榜樣,比學(xué)趕超。
3、學(xué)期末
深化總結(jié)
(1)今年將組織“校園小雷鋒”,“十佳好少年”,“雷鋒式的好學(xué)生”,“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選,并予以表彰,各班要收集本班的好人好事情況,對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄,在此基礎(chǔ)上,向?qū)W校推薦上報(bào)一名“校園小雷鋒”等候選人及其先進(jìn)事跡。
(2)組織同學(xué)每人每月寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì),利用班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流。
(3)各班要對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),形成文字材料,交到校團(tuán)委。
五、班級(jí)評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)
1、對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)形式有創(chuàng)新,效果好,能按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)的班級(jí),進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),擬評(píng)選出6個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”并進(jìn)行表彰(每年級(jí)2個(gè)),先進(jìn)班集體獲得者在班級(jí)量化積分中加20分。
2、班級(jí)推薦的“校園小雷鋒”等候選人先進(jìn)事跡突出的,加10分。
3、班級(jí)集體學(xué)雷鋒活動(dòng)照片及學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)材料,都能按時(shí)上交的,加5分。(照片可以是電子版的)
4、凡自創(chuàng)的弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌、散文,典型學(xué)雷鋒活動(dòng)報(bào)道或心得體會(huì)稿件被校采用的,加5分。
六、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。要提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí),把其作為學(xué)校德育整體工程實(shí)施的一項(xiàng)重要內(nèi)容,精心制定好活動(dòng)實(shí)施方案。校長為活動(dòng)第一責(zé)任人,分管主任為活動(dòng)第二責(zé)任人,團(tuán)委書記、班主任為活動(dòng)的主要實(shí)施者和組織者,要及時(shí)、主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),做好組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度工作。學(xué)校要及時(shí)挖掘典型,總結(jié)和推廣活動(dòng)中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化安全,確保落實(shí)。要廣泛宣傳,營造活動(dòng)聲勢(shì),嚴(yán)格按照活動(dòng)安排及要求,開展相關(guān)活動(dòng)。要強(qiáng)化安全意識(shí),確保整個(gè)活動(dòng)萬無一失,不出任何安全責(zé)任事故。
3、及時(shí)總結(jié),通報(bào)情況。各班級(jí)要將活動(dòng)方案,活動(dòng)的總結(jié)材料及活動(dòng)圖片、影像等資料及時(shí)整理上報(bào)。
希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī),增加班級(jí)體的凝聚力,把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作,學(xué)生的自我教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:張克峰
副組長:邵學(xué)強(qiáng) 張現(xiàn)盛
組 員:胡永華 劉慶丙 團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 班主任
附:學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳口號(hào)
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)
2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡 弘揚(yáng)雷鋒精神
3、踐行雷鋒精神 建設(shè)和諧歸德
4、讓雷鋒精神永放光芒
5、學(xué)習(xí)雷鋒 從點(diǎn)滴做起
6、弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園
7、尋找身邊的雷鋒 爭當(dāng)文明學(xué)生
8、學(xué)習(xí)雷鋒 奉獻(xiàn)社會(huì)
2010年9月
第三篇:弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建文明校園
為進(jìn)一步在全院培育和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神,提高我院廣大青年學(xué)生的思想道德修養(yǎng),塑造良好形象,學(xué)院團(tuán)委決定今年三月份繼續(xù)集中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園”主題活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),充分發(fā)揮大學(xué)生開社會(huì)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)和在校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中生力軍作用,為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
以實(shí)現(xiàn)健康校園文化氛圍、優(yōu)良秩序,提高青年學(xué)生思想政治素質(zhì),爭創(chuàng)文明校園為目標(biāo);進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng),集中解決思想修養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、校園文化氛圍等三個(gè)方面存在的問題。
三、活動(dòng)內(nèi)容
以“青年志愿者行動(dòng)”為載體,立足校園,圍繞實(shí)現(xiàn)濃厚的校園文化氛圍,提高自身思想道德修養(yǎng),開展志愿服務(wù)系列活動(dòng)。
四、主要措施
1、“文明禮貌月”宣傳教育活動(dòng)。各系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)結(jié)合學(xué)院制定的各項(xiàng)文明措施和規(guī)章制度和本系實(shí)際,以海報(bào)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語、倡議書、決心書等形式開展聲勢(shì)浩大的宣傳教育活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生“講文明話、做文明事”,在全院營造爭創(chuàng)文明、爭做文明大學(xué)生的良好氛圍。
2、“青春--奉獻(xiàn)”演講比賽,各系組織各班評(píng)選,評(píng)選出前五名,參加學(xué)院主題演講比賽,本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。
3、主題團(tuán)日活動(dòng)。以支部為單位,以“爭做文明志愿者”為主題,針對(duì)自己及支部如何在新形勢(shì)下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)及在文明言行方面存在的問題,開展主題團(tuán)日活動(dòng)。
4、“青年志愿者進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者協(xié)會(huì)與離退休老干部支部建立聯(lián)系,堅(jiān)持參加社會(huì)公益活動(dòng),不斷加強(qiáng)這項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)常性。
5、“美化交院、志愿服務(wù)”活動(dòng)。號(hào)召全體同學(xué)切實(shí)行動(dòng)起來,從自我做起,從身邊小事做起,搞好教室、宿舍衛(wèi)生,維護(hù)就餐環(huán)境,組織全院部分青年志愿者集中清理學(xué)院垃圾死角,清除非法張貼物,綜合整治環(huán)境衛(wèi)生。
6、主題板報(bào)比賽。各系利用校園文化長廊,舉辦“弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園”主題板報(bào)專欄。同時(shí)各系組織各班板報(bào)評(píng)選,評(píng)選出前五名,參加學(xué)院主題板報(bào)比賽,本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。
7、各社團(tuán)根據(jù)自身性質(zhì),以“弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園”為主題自主開展形式多樣的文體活動(dòng)。
本次活動(dòng)由院團(tuán)委統(tǒng)一部署,各系團(tuán)總支、院系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)、各支部具體落實(shí)。
第四篇:弘揚(yáng)雷鋒精神 共創(chuàng)文明校園
秉承雷鋒精神 共創(chuàng)文明校園
老師們、同學(xué)們:
大家好,很榮幸今天能代表高一(3)班在這里發(fā)言,我今天講話的題目是《秉承雷鋒精神,共創(chuàng)文明校園》。
1963年3月5日,毛澤東同志題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此以后每年3月就成為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今年的3月在我校掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮,許多班級(jí)紛紛投入到爭做雷鋒接班人的行列中,各支部之間形成了一種“比趕超”的學(xué)雷鋒氛圍,有的班級(jí)犧牲午休時(shí)間義務(wù)打掃校園的各個(gè)“衛(wèi)生死角”,有的班級(jí)義務(wù)幫助老師打掃辦公室,有的班級(jí)組織了十人雷鋒志愿小分隊(duì)在校園內(nèi)宣傳環(huán)保知識(shí)等等等等,與此同時(shí)在校園里的很多角落我們看到了溫馨的提示,告訴我們?cè)跇翘蓍g不要擁擠,在機(jī)房要文明上機(jī),在衛(wèi)生間要記得關(guān)水閥,不要踩踏美麗的綠化帶等。許多同學(xué)通過參與學(xué)雷鋒活動(dòng),改掉了懶惰的壞毛病,許多班級(jí)通過參與雷鋒活動(dòng),轉(zhuǎn)變了班風(fēng),鍛煉了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛的精神。
今年我縣縣委縣政府以弘揚(yáng)雷鋒精神為契機(jī),提出共創(chuàng)文明城市的口號(hào),作為一個(gè)公民,我們應(yīng)該積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召,同時(shí)作為學(xué)生的我們是學(xué)校的一份子,學(xué)校是我們的大家園,我們就應(yīng)該從身邊的小事做起,從共創(chuàng)文明校園做起。校園應(yīng)該是人文厚重,環(huán)境幽雅,智慧流淌,充滿希望的場所。但在校園文明的交響曲中也摻雜著一些不和諧的音符,比如:一些同學(xué)滿口臟話、一些同學(xué)亂丟亂扔、一些同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì),思想消極,作風(fēng)散漫等等。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)平安、文明、和諧的校園環(huán)境。在此,我代表我班向全校廣大師生發(fā)出倡議: 提高文明意識(shí)和素質(zhì),徹底向不文明行為告別,講文明話,辦文明事,做文明人,堅(jiān)決同一些不文明、不和諧的行為決裂。讓我們積極行動(dòng)起來,在日常生活中努力做到以下幾點(diǎn):
1、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;自習(xí)課在課室內(nèi)文明學(xué)習(xí),不竄位交談,不大聲喧嘩。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,上課、開會(huì)不遲到、不早退。
3、懂得文明禮儀;將微笑帶給同學(xué),互助友愛,寬厚待人,學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長輩,尊敬師長,寬以待人;將愛心帶給社會(huì),多做好事,見義勇為,樂于奉獻(xiàn)。
4、尊敬師長,孝敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),事事能謙讓,處處講誠信;要理智處理同學(xué)之間的關(guān)系,做到個(gè)人自重、互相尊重。
5、改正不文明言行,治理垃圾亂扔亂倒、亂貼亂畫、隨地吐痰、說話帶臟字、踩踏桌椅的行為和現(xiàn)象。
同學(xué)們!一句溫暖的話語,一聲親切的問候,一副溫和的面孔,一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)??,我們都感到心靈的互動(dòng),情感的交融。作為新時(shí)代的高中生,良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是我們必備的素質(zhì),我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì),塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們攜手努力,爭當(dāng)文明的播種機(jī),從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是內(nèi)在單純的理念,而是個(gè)人的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!
讓我們以學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī),秉承偉大的雷鋒精神,從我做起、從現(xiàn)在做起、從實(shí)事做起、從小事做起,踏實(shí)認(rèn)真的做好每一件事,掀起“講文明,樹新風(fēng),促和諧”的高潮,建設(shè)美麗和諧的新職校!
第五篇:弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)文明校園
弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)文明校園
43年前的3月5日,毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。從那天起,一個(gè)億萬人民參與的群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在九百六十萬平方公里的大地上蓬勃興起。四十多年來,雷鋒以他對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作所表現(xiàn)出的主人翁精神;對(duì)待他人所表現(xiàn)出來互助友愛、樂于幫助他人高尚的做人品質(zhì);對(duì)待社會(huì)所表現(xiàn)出遵守社會(huì)公共秩序、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的道德情操,激勵(lì)了一代又一代人的健康成長?!皩?duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱??”
“ 人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去??”
雷鋒用這些最樸實(shí)的語言和他自身的實(shí)際行動(dòng),集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。四十余年來,正是這種雷鋒精神,對(duì)于促進(jìn)全社會(huì)精神文明建設(shè)的發(fā)展和良好道德風(fēng)尚的形成,起到了重要作用。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的“神話”!沒有驚天動(dòng)地的壯舉。有的只是一個(gè)普通人對(duì)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和他人的高度責(zé)任感,只是一個(gè)個(gè)鮮活的事例在平凡的生活中的體現(xiàn)。他是平凡的,但又是偉大的。
雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,七歲
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時(shí)便成了孤兒。是黨和人民政府把他從苦難中解救出來,安排他上學(xué)讀書、參加工作、參軍入伍,使他從一個(gè)苦孩子成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒先后當(dāng)過農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場的拖拉機(jī)手、工廠的推土機(jī)手、人民解放軍的汽車兵。無論在什么崗位上,他都以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國的無限熱愛,刻苦學(xué)習(xí),忘我工作,服務(wù)人民,報(bào)效祖國,出色地完成組織交給的每一項(xiàng)任務(wù)。他走到哪里,就把好事做到哪里,把愛心撒到哪里,把溫暖送到哪里。1962年8月15日,雷鋒因公殉職,年僅22歲。他的生命是短暫的,但卻用他短暫的一生,譜寫了一曲無比輝煌的人生贊歌。
青少年健康的成長,離不開良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校作為青少年成長的搖籃,肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律合格公民的重任。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的思想意識(shí)和道德觀念也發(fā)生了巨大的變化,社會(huì)上也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,“唯我主義”、“拜金主義”等嚴(yán)重地影響了青少年的身心健康成長。弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)文明校園,不但是全社會(huì)和家長們的迫切愿望,也是學(xué)校進(jìn)一步壯大和發(fā)展的需要。雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強(qiáng)大的生命力就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近社會(huì)、貼近生活,反映了人們創(chuàng)造美好生活環(huán)境的一種期待。當(dāng)人們遇到困難,或看到困難需要幫助時(shí),仍然會(huì)想到雷鋒;當(dāng)人們對(duì)社會(huì)風(fēng)氣中爾虞我詐的現(xiàn)象深惡痛絕,呼喚誠實(shí)守信的時(shí)候,仍然會(huì)想到雷鋒;當(dāng)人們需要相互理解、相互尊重,向往和諧融洽的人際關(guān)系的時(shí)候,仍然會(huì)想到雷鋒。無論時(shí)代如何變遷,雷鋒精神始終寄托著人們對(duì)崇高精神境界的向往,對(duì)美好道德風(fēng)尚的追求。
弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)文明校園,全體師生應(yīng)該具有高度的主人翁精神和對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、工作的責(zé)任感。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛,也許從來沒有人想到過:花有結(jié)果的責(zé)任,云有下雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世界上所有的事物,都有著自己的責(zé)任。其實(shí),作為學(xué)生,我們都能從爸爸媽媽逐漸增加的皺紋里認(rèn)識(shí)責(zé)任,你也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任,你還能從自己不短知識(shí)積累中回憶責(zé)任,你能從獲得的張張獎(jiǎng)狀中理解責(zé)任。因?yàn)榧议L和老師在平凡的生活中和崗位上擔(dān)負(fù)起了他們的責(zé)任。那么作為學(xué)生,你們責(zé)任又是什么呢?同學(xué)們?cè)?jīng)得到了那么多來自他人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助。所以,大家應(yīng)該一樣地把這種責(zé)任回贈(zèng)給社會(huì),回贈(zèng)給身邊的人。在學(xué)校里,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實(shí)自己,這就是你們的責(zé)任;見到老師,熱情的叫一聲:老師好!就是學(xué)生的責(zé)任;遇到同學(xué)一個(gè)甜美的微笑,就是你的責(zé)任;遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到、不早退、不講臟話、文明禮貌,就是你們的責(zé)任;愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,不隨地亂扔臟物,就是你們的責(zé)任。在家里,為自己的父母長輩削上一個(gè)蘋果、承擔(dān)一些家務(wù),這是你的責(zé)任;走出家門,無意中損壞了公共財(cái)務(wù),主動(dòng)得承認(rèn)過失并積極的補(bǔ)救,這是你們的責(zé)任。懂得了責(zé)任,就懂得了雷鋒精神的含義。
弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)文明校園,就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化。當(dāng)今世界,信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快,新情況、新問題層出
不窮,我們不懂得、不熟悉的東西不斷增多。誰不勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),誰就會(huì)落伍,誰就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們一定要像雷鋒那樣,在學(xué)習(xí)上永不滿足,永不懈怠,大力發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”,以那么一種鉆勁和擠勁,抓緊學(xué)習(xí),追求新知。不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己,更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)文明校園,要立足于本職崗位,貴在堅(jiān)持,重在實(shí)效。每一位同學(xué)應(yīng)從自我做起,從生活學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的平凡小事做起。對(duì)待同學(xué)“要像春天般的溫暖”,對(duì)待學(xué)習(xí)“要像夏天
一樣的火熱”。尊敬師長,講文明,講禮貌,講究個(gè)人和公共衛(wèi)生,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。積極響應(yīng)學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)展示你的人格魅力,用微笑善待你周圍的每一個(gè)人,我們學(xué)會(huì)了微笑,就是學(xué)雷鋒的一種收獲。