第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)文明校園

二月下旬，東臺(tái)市后港鎮(zhèn)小學(xué)少先大隊(duì)部擂響了以“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明校園”為主題的系列德育教育活動(dòng)的戰(zhàn)鼓，一個(gè)在家中爭做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“好幫手”，在社會(huì)爭做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“好標(biāo)兵”，在學(xué)校爭做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”，在公共場所爭做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公德的“好衛(wèi)士”的“四好”少先隊(duì)員的熱潮正在校園里興起。東臺(tái)市后港鎮(zhèn)小學(xué)少先大隊(duì)部開展的“弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明校園”系列德育教育活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有創(chuàng)新特色。

特色之一：從小處入手，讓活動(dòng)生活化。該校少先大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)員的實(shí)際，從隊(duì)員的日常生活行為開始，以“尊敬老師、孝敬父母、關(guān)心他人、禮貌用語、遵章守紀(jì)、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)”等日常生活的內(nèi)容，組織“后港小學(xué)少先隊(duì)員的一天”良好行為競賽，引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)雷鋒的`助人為樂、勇于奉獻(xiàn)精神，讓雷鋒精神在校園閃光；發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)；發(fā)揚(yáng)雷鋒的克己奉公、熱愛集體精神，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園。

特色之二：從常規(guī)入手，讓活動(dòng)長效化。該校少先大隊(duì)部把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段，成為學(xué)校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。通過學(xué)雷鋒活動(dòng)長效化，不僅推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，也為少先隊(duì)員表現(xiàn)自我，培養(yǎng)能力提供了平臺(tái)。為此，該校少先大隊(duì)部抓好三結(jié)合，深入學(xué)雷鋒。一是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與第二課堂相結(jié)合，除了組織隊(duì)員讀《雷鋒日記》、學(xué)雷鋒事跡之外，還通過召開“我與雷鋒比童年”、“雷鋒精神激勵(lì)我前進(jìn)”等主題班隊(duì)會(huì)，講究學(xué)雷鋒的實(shí)效。二是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與各科教學(xué)相結(jié)合，語文，品德與社會(huì)等課介紹雷鋒的事跡，美術(shù)課畫雷鋒的畫像，寫字課寫雷鋒的名言，音樂課教唱雷鋒的歌曲，作文課寫學(xué)雷鋒的的文章，使雷鋒的形象扎根在隊(duì)員頭腦之中。三是把學(xué)雷鋒活動(dòng)與使用文明用語相結(jié)合，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)早晨見面說聲“早”，午后見面說聲“好”，分別時(shí)說聲“再見”，得到別人幫助說聲“謝謝”，接受道謝說聲“別客氣”，給人添了麻煩說聲“對(duì)不起”，回答致歉說聲“沒關(guān)系”，形成文明禮貌的好習(xí)慣。

特色之三：從實(shí)踐入手，讓活動(dòng)實(shí)在化。該校少先大隊(duì)部成立了少先隊(duì)員志愿者服務(wù)隊(duì)，讓隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)義務(wù)服務(wù)，開展“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)：在家?guī)椭改缸鲆患覄?wù)，到社區(qū)參加一次公益勞動(dòng)，在校幫一位伙伴排除困難，課外看一本雷鋒的書，寫一篇學(xué)雷鋒的日記；引導(dǎo)隊(duì)員踴躍為貧困隊(duì)員送溫暖、獻(xiàn)愛心，譜好愛的奉獻(xiàn)之歌；開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做星級(jí)隊(duì)員”活動(dòng)，把學(xué)雷鋒與加強(qiáng)思想道德建設(shè)緊密結(jié)合；開展創(chuàng)建安全文明中隊(duì)、創(chuàng)建書香中隊(duì)活動(dòng)，把學(xué)雷鋒與創(chuàng)建文明校園緊密結(jié)合；通過“和諧杯”作文競賽、演講會(huì)、故事會(huì)、詩文誦讀、文藝表演等活動(dòng)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力。

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

——月莊中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)方案

2012年8月25日 弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

——月莊中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)方案

2012年8月25日

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在歸德鎮(zhèn)黨委、政府“人人學(xué)雷鋒，建設(shè)雷鋒鎮(zhèn)”的號(hào)召提出之際，學(xué)校根據(jù)工作安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案。

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀，注重挖掘先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。充分發(fā)揮班級(jí)、團(tuán)組織、志愿者組織的作用，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度不斷提高，營造關(guān)愛、和諧的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青少年為構(gòu)建和諧家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動(dòng)，力求做到不隨手亂扔垃圾，不破壞公物，不打架，不說臟話，不吸煙，不玩手機(jī)，男女生不進(jìn)行不文明交往。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《月莊中學(xué)學(xué)生管理的辦法》，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別；把文明行為帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本“班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄本”，推薦一名“校園 2 小雷鋒”等候選人及其先進(jìn)事跡，每人寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)文明和諧校園

三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間

全體教師，全體學(xué)生。長期開展。

四、具體活動(dòng)安排

1、９月３日——９月１０日 學(xué)習(xí)動(dòng)員

（1）９月３日（星期一）利用國旗下的講話，進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)”動(dòng)員。（《學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》、《倡議書》發(fā)到各班級(jí)）

（2）９月３日（星期一）下午，各班召開“弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)，提高社會(huì)文明素質(zhì)”的主題班會(huì)，深化對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，動(dòng)員全班同學(xué)積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，研究本班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，并于６日之前將計(jì)劃交到校團(tuán)委。

（3）在９月７日之前，各班出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)文明和諧校園”為主題的黑板報(bào)。

2、９月１０日——年底

本實(shí)踐行動(dòng)階段

（1）立足校園，以班級(jí)為單位開展集體學(xué)雷鋒活動(dòng)。在校園內(nèi)，開展雷鋒故事宣講活動(dòng)和雷鋒故事讀書交流活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)；組織開展文明禮儀、3 維護(hù)就餐秩序、維護(hù)校園環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動(dòng)。也可以走出校園開展關(guān)愛“空巢老人”、“留守兒童”等送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慰問孤寡老人、殘疾兒童等弱勢(shì)群體；開展“文明交通”志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)交通違法行為進(jìn)行勸導(dǎo)；開展志愿者便民集中行動(dòng)，向社會(huì)公眾提供普及文明風(fēng)尚、科普教育、信息咨詢等服務(wù)；開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，進(jìn)行植樹、護(hù)花護(hù)草活動(dòng)，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生等。（外出活動(dòng)時(shí)，需打出校旗、團(tuán)旗）

（2）以年級(jí)為單位，宣傳雷鋒和劉成德的事跡，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，以及弘揚(yáng)時(shí)代精神、創(chuàng)新精神結(jié)合起來，充實(shí)和提升學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵。（具體時(shí)間及形式由各年級(jí)安排）

（3）成立班級(jí)學(xué)習(xí)互助組。大手拉小手，各班要充分發(fā)揮互助小組的作用，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，小組同學(xué)之間互相幫助，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（4）成立班級(jí)文明督查小組。對(duì)班級(jí)中存在的不文明行為進(jìn)行督查整改；年級(jí)組織學(xué)生會(huì)各部加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的不文明行為進(jìn)行督查，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

（5）各班要將班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)情況及時(shí)記錄到“學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄本”中，并及時(shí)把活動(dòng)情況向校團(tuán)委匯報(bào)。

（６）開展課前一支歌活動(dòng)，誦唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等歌曲，大力倡導(dǎo)雷鋒精神。

4（７）每周三下午第四節(jié)各班開展講雷鋒故事和講劉成德事跡活動(dòng)，樹立榜樣，比學(xué)趕超。

3、學(xué)期末

深化總結(jié)

（1）今年將組織“校園小雷鋒”，“十佳好少年”，“雷鋒式的好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選，并予以表彰，各班要收集本班的好人好事情況，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，在此基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦上報(bào)一名“校園小雷鋒”等候選人及其先進(jìn)事跡。

（2）組織同學(xué)每人每月寫一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)，利用班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流。

（3）各班要對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，交到校團(tuán)委。

五、班級(jí)評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)

1、對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)形式有創(chuàng)新，效果好，能按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)的班級(jí)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擬評(píng)選出６個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”并進(jìn)行表彰（每年級(jí)２個(gè)），先進(jìn)班集體獲得者在班級(jí)量化積分中加2０分。

2、班級(jí)推薦的“校園小雷鋒”等候選人先進(jìn)事跡突出的，加１0分。

3、班級(jí)集體學(xué)雷鋒活動(dòng)照片及學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)材料，都能按時(shí)上交的，加５分。（照片可以是電子版的）

4、凡自創(chuàng)的弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌、散文，典型學(xué)雷鋒活動(dòng)報(bào)道或心得體會(huì)稿件被校采用的，加５分。

六、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。要提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，把其作為學(xué)校德育整體工程實(shí)施的一項(xiàng)重要內(nèi)容，精心制定好活動(dòng)實(shí)施方案。校長為活動(dòng)第一責(zé)任人，分管主任為活動(dòng)第二責(zé)任人，團(tuán)委書記、班主任為活動(dòng)的主要實(shí)施者和組織者，要及時(shí)、主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做好組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度工作。學(xué)校要及時(shí)挖掘典型，總結(jié)和推廣活動(dòng)中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。

2、強(qiáng)化安全，確保落實(shí)。要廣泛宣傳，營造活動(dòng)聲勢(shì)，嚴(yán)格按照活動(dòng)安排及要求，開展相關(guān)活動(dòng)。要強(qiáng)化安全意識(shí)，確保整個(gè)活動(dòng)萬無一失，不出任何安全責(zé)任事故。

3、及時(shí)總結(jié)，通報(bào)情況。各班級(jí)要將活動(dòng)方案，活動(dòng)的總結(jié)材料及活動(dòng)圖片、影像等資料及時(shí)整理上報(bào)。

希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作，學(xué)生的自我教育與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張克峰

副組長：邵學(xué)強(qiáng) 張現(xiàn)盛

組 員：胡永華 劉慶丙 團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 班主任

附：學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳口號(hào)

1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡 弘揚(yáng)雷鋒精神

3、踐行雷鋒精神 建設(shè)和諧歸德

4、讓雷鋒精神永放光芒

5、學(xué)習(xí)雷鋒 從點(diǎn)滴做起

6、弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

7、尋找身邊的雷鋒 爭當(dāng)文明學(xué)生

8、學(xué)習(xí)雷鋒 奉獻(xiàn)社會(huì)

２０１０年９月

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建文明校園

為進(jìn)一步在全院培育和弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，提高我院廣大青年學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，塑造良好形象，學(xué)院團(tuán)委決定今年三月份繼續(xù)集中開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮大學(xué)生開社會(huì)風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)和在校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中生力軍作用，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以實(shí)現(xiàn)健康校園文化氛圍、優(yōu)良秩序，提高青年學(xué)生思想政治素質(zhì)，爭創(chuàng)文明校園為目標(biāo);進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，集中解決思想修養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、校園文化氛圍等三個(gè)方面存在的問題。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以“青年志愿者行動(dòng)”為載體，立足校園，圍繞實(shí)現(xiàn)濃厚的校園文化氛圍，提高自身思想道德修養(yǎng)，開展志愿服務(wù)系列活動(dòng)。

四、主要措施

1、“文明禮貌月”宣傳教育活動(dòng)。各系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)結(jié)合學(xué)院制定的各項(xiàng)文明措施和規(guī)章制度和本系實(shí)際，以海報(bào)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語、倡議書、決心書等形式開展聲勢(shì)浩大的宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生“講文明話、做文明事”,在全院營造爭創(chuàng)文明、爭做文明大學(xué)生的良好氛圍。

2、“青春--奉獻(xiàn)”演講比賽,各系組織各班評(píng)選，評(píng)選出前五名，參加學(xué)院主題演講比賽，本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。

3、主題團(tuán)日活動(dòng)。以支部為單位，以“爭做文明志愿者”為主題，針對(duì)自己及支部如何在新形勢(shì)下開展學(xué)雷鋒活動(dòng)及在文明言行方面存在的問題，開展主題團(tuán)日活動(dòng)。

4、“青年志愿者進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者協(xié)會(huì)與離退休老干部支部建立聯(lián)系，堅(jiān)持參加社會(huì)公益活動(dòng),不斷加強(qiáng)這項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)常性。

5、“美化交院、志愿服務(wù)”活動(dòng)。號(hào)召全體同學(xué)切實(shí)行動(dòng)起來，從自我做起，從身邊小事做起，搞好教室、宿舍衛(wèi)生，維護(hù)就餐環(huán)境，組織全院部分青年志愿者集中清理學(xué)院垃圾死角，清除非法張貼物，綜合整治環(huán)境衛(wèi)生。

6、主題板報(bào)比賽。各系利用校園文化長廊，舉辦“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題板報(bào)專欄。同時(shí)各系組織各班板報(bào)評(píng)選，評(píng)選出前五名，參加學(xué)院主題板報(bào)比賽，本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名。

7、各社團(tuán)根據(jù)自身性質(zhì)，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”為主題自主開展形式多樣的文體活動(dòng)。

本次活動(dòng)由院團(tuán)委統(tǒng)一部署，各系團(tuán)總支、院系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)、各支部具體落實(shí)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 共創(chuàng)文明校園

秉承雷鋒精神 共創(chuàng)文明校園

老師們、同學(xué)們：

大家好，很榮幸今天能代表高一（3）班在這里發(fā)言，我今天講話的題目是《秉承雷鋒精神，共創(chuàng)文明校園》。

1963年3月5日,毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此以后每年3月就成為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今年的3月在我校掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮，許多班級(jí)紛紛投入到爭做雷鋒接班人的行列中，各支部之間形成了一種“比趕超”的學(xué)雷鋒氛圍，有的班級(jí)犧牲午休時(shí)間義務(wù)打掃校園的各個(gè)“衛(wèi)生死角”，有的班級(jí)義務(wù)幫助老師打掃辦公室，有的班級(jí)組織了十人雷鋒志愿小分隊(duì)在校園內(nèi)宣傳環(huán)保知識(shí)等等等等，與此同時(shí)在校園里的很多角落我們看到了溫馨的提示，告訴我們?cè)跇翘蓍g不要擁擠，在機(jī)房要文明上機(jī)，在衛(wèi)生間要記得關(guān)水閥，不要踩踏美麗的綠化帶等。許多同學(xué)通過參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，改掉了懶惰的壞毛病，許多班級(jí)通過參與雷鋒活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，鍛煉了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛的精神。

今年我縣縣委縣政府以弘揚(yáng)雷鋒精神為契機(jī)，提出共創(chuàng)文明城市的口號(hào)，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，同時(shí)作為學(xué)生的我們是學(xué)校的一份子，學(xué)校是我們的大家園，我們就應(yīng)該從身邊的小事做起，從共創(chuàng)文明校園做起。校園應(yīng)該是人文厚重，環(huán)境幽雅，智慧流淌，充滿希望的場所。但在校園文明的交響曲中也摻雜著一些不和諧的音符，比如：一些同學(xué)滿口臟話、一些同學(xué)亂丟亂扔、一些同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì)，思想消極，作風(fēng)散漫等等。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)平安、文明、和諧的校園環(huán)境。在此，我代表我班向全校廣大師生發(fā)出倡議： 提高文明意識(shí)和素質(zhì)，徹底向不文明行為告別，講文明話，辦文明事，做文明人，堅(jiān)決同一些不文明、不和諧的行為決裂。讓我們積極行動(dòng)起來，在日常生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；自習(xí)課在課室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄位交談，不大聲喧嘩。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，上課、開會(huì)不遲到、不早退。

3、懂得文明禮儀；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬師長，寬以待人；將愛心帶給社會(huì)，多做好事，見義勇為，樂于奉獻(xiàn)。

4、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；要理智處理同學(xué)之間的關(guān)系，做到個(gè)人自重、互相尊重。

5、改正不文明言行，治理垃圾亂扔亂倒、亂貼亂畫、隨地吐痰、說話帶臟字、踩踏桌椅的行為和現(xiàn)象。

同學(xué)們！一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)??，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。作為新時(shí)代的高中生，良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是我們必備的素質(zhì)，我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明的播種機(jī)，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在單純的理念，而是個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

讓我們以學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，秉承偉大的雷鋒精神，從我做起、從現(xiàn)在做起、從實(shí)事做起、從小事做起，踏實(shí)認(rèn)真的做好每一件事，掀起“講文明，樹新風(fēng)，促和諧”的高潮，建設(shè)美麗和諧的新職校！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)文明校園

弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)文明校園

43年前的3月5日，毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召。從那天起，一個(gè)億萬人民參與的群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在九百六十萬平方公里的大地上蓬勃興起。四十多年來，雷鋒以他對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作所表現(xiàn)出的主人翁精神；對(duì)待他人所表現(xiàn)出來互助友愛、樂于幫助他人高尚的做人品質(zhì)；對(duì)待社會(huì)所表現(xiàn)出遵守社會(huì)公共秩序、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的道德情操，激勵(lì)了一代又一代人的健康成長?！皩?duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱??”

“ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去??”

雷鋒用這些最樸實(shí)的語言和他自身的實(shí)際行動(dòng)，集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。四十余年來，正是這種雷鋒精神，對(duì)于促進(jìn)全社會(huì)精神文明建設(shè)的發(fā)展和良好道德風(fēng)尚的形成，起到了重要作用。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的“神話”！沒有驚天動(dòng)地的壯舉。有的只是一個(gè)普通人對(duì)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和他人的高度責(zé)任感，只是一個(gè)個(gè)鮮活的事例在平凡的生活中的體現(xiàn)。他是平凡的，但又是偉大的。

雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，七歲

雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)策劃

時(shí)便成了孤兒。是黨和人民政府把他從苦難中解救出來，安排他上學(xué)讀書、參加工作、參軍入伍，使他從一個(gè)苦孩子成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒先后當(dāng)過農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場的拖拉機(jī)手、工廠的推土機(jī)手、人民解放軍的汽車兵。無論在什么崗位上，他都以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)祖國的無限熱愛，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，服務(wù)人民，報(bào)效祖國，出色地完成組織交給的每一項(xiàng)任務(wù)。他走到哪里，就把好事做到哪里，把愛心撒到哪里，把溫暖送到哪里。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他的生命是短暫的，但卻用他短暫的一生，譜寫了一曲無比輝煌的人生贊歌。

青少年健康的成長，離不開良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校作為青少年成長的搖籃，肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律合格公民的重任。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)和道德觀念也發(fā)生了巨大的變化，社會(huì)上也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，“唯我主義”、“拜金主義”等嚴(yán)重地影響了青少年的身心健康成長。弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)文明校園，不但是全社會(huì)和家長們的迫切愿望，也是學(xué)校進(jìn)一步壯大和發(fā)展的需要。雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實(shí)際、貼近社會(huì)、貼近生活，反映了人們創(chuàng)造美好生活環(huán)境的一種期待。當(dāng)人們遇到困難，或看到困難需要幫助時(shí)，仍然會(huì)想到雷鋒；當(dāng)人們對(duì)社會(huì)風(fēng)氣中爾虞我詐的現(xiàn)象深惡痛絕，呼喚誠實(shí)守信的時(shí)候，仍然會(huì)想到雷鋒；當(dāng)人們需要相互理解、相互尊重，向往和諧融洽的人際關(guān)系的時(shí)候，仍然會(huì)想到雷鋒。無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神始終寄托著人們對(duì)崇高精神境界的向往，對(duì)美好道德風(fēng)尚的追求。

弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)文明校園，全體師生應(yīng)該具有高度的主人翁精神和對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、工作的責(zé)任感。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，也許從來沒有人想到過：花有結(jié)果的責(zé)任，云有下雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上所有的事物，都有著自己的責(zé)任。其實(shí)，作為學(xué)生，我們都能從爸爸媽媽逐漸增加的皺紋里認(rèn)識(shí)責(zé)任，你也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，你還能從自己不短知識(shí)積累中回憶責(zé)任，你能從獲得的張張獎(jiǎng)狀中理解責(zé)任。因?yàn)榧议L和老師在平凡的生活中和崗位上擔(dān)負(fù)起了他們的責(zé)任。那么作為學(xué)生，你們責(zé)任又是什么呢？同學(xué)們?cè)?jīng)得到了那么多來自他人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助。所以，大家應(yīng)該一樣地把這種責(zé)任回贈(zèng)給社會(huì)，回贈(zèng)給身邊的人。在學(xué)校里，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這就是你們的責(zé)任；見到老師，熱情的叫一聲：老師好！就是學(xué)生的責(zé)任；遇到同學(xué)一個(gè)甜美的微笑，就是你的責(zé)任；遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退、不講臟話、文明禮貌，就是你們的責(zé)任；愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔臟物，就是你們的責(zé)任。在家里，為自己的父母長輩削上一個(gè)蘋果、承擔(dān)一些家務(wù)，這是你的責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財(cái)務(wù)，主動(dòng)得承認(rèn)過失并積極的補(bǔ)救，這是你們的責(zé)任。懂得了責(zé)任，就懂得了雷鋒精神的含義。

弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)文明校園，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化。當(dāng)今世界，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快，新情況、新問題層出

不窮，我們不懂得、不熟悉的東西不斷增多。誰不勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，誰就會(huì)落伍，誰就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們一定要像雷鋒那樣，在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，大力發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”，以那么一種鉆勁和擠勁，抓緊學(xué)習(xí)，追求新知。不斷地充實(shí)自己、提高自己、完善自己，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)文明校園，要立足于本職崗位，貴在堅(jiān)持，重在實(shí)效。每一位同學(xué)應(yīng)從自我做起，從生活學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的平凡小事做起。對(duì)待同學(xué)“要像春天般的溫暖”，對(duì)待學(xué)習(xí)“要像夏天

一樣的火熱”。尊敬師長，講文明，講禮貌，講究個(gè)人和公共衛(wèi)生，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。積極響應(yīng)學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)展示你的人格魅力，用微笑善待你周圍的每一個(gè)人，我們學(xué)會(huì)了微笑，就是學(xué)雷鋒的一種收獲。